以动画人物的作文

时间:2022-05-08 13:40:04 更多作文 收藏本文 下载本文

以动画人物的作文(共26篇)由网友“DoubleYu”投稿提供,下面是小编收集整理的以动画人物的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以动画人物的作文

篇1: 动画人物作文

每一天,我都要看动画片《变形金刚》,我特别喜欢里面的一个人物――幻影。我看着电视里正在播出的《变形金刚》,只见幻影连续打败了七个霸天虎,“超厉害!狠狠地冲吧!幻影!”我兴奋地叫到。

我十岁生日的时候,爸爸在网上买了幻影的模型,我高兴得一蹦三尺高。快递到了,我连忙打开,“真的是幻影!而且还送了几把枪!”我惊喜不已。

在幻影来到我家后,我就常常拿着它。

有一次,我看完恐怖片后准备睡觉,突然想起了电影中的画面,吓得睡不着了。我连忙去拿起幻影,心想:“幻影!让我的脑细胞与你合为一体吧!”突然,我的脑海里出现了幻影打外星人的画面,然后快乐睡去了。

有一天,我们家搞了场大扫除,妈妈要把我的一些旧玩具扔掉。突然,我看到妈妈拿着幻影向垃圾桶走去,我飞快地跑过去把幻影抢过来藏了起来。

幻影不仅能给我带来快乐,还能为我消除恐惧,我爱你,幻影!

篇2: 动画人物作文

今天发生了一件不可思议的事情,我居然和小魔仙过了一天。事情是这样的……

上午,我正在看动画片,电视上演的是我最喜欢的小魔仙,我喜欢小魔仙是因为她们善良、勇敢,能运用自身的力量去匡扶正义,帮助别人。我正津津有味地看着,突然,感觉到一股强大的吸力,把我吸进了电视,而且我也变成了小魔仙。正当我诧异不已时,我看到小蓝姐姐朝我走过来,她说,想让我和她们一起玩。我非常愉快地答应了。

我俩和另外两个小魔仙美琪美雪汇合了,然后,我们一起上学。就在这时,我们看到一个两岁多的小孩在路边哭,一边哭一边喊妈妈,我们拦住他,问他怎么了,可是他太小了,什么都不知道。

我们有点着急了,我一动脑子,嗯,是时候使用我的魔法了,我使用魔法,进入到他的大脑意识当中,我看到,他是不小心在前边路口过马路时不小心和妈妈走散了。我们赶紧带着这个小朋友回到那个路口找他的妈妈。果然,没多久,就看到一个妇女正焦急的东张西望,嘴里还喊着一个名字,很显然是在找人。我们刚向她走过去,那个小孩子就一下哭着抱住了她。原来,真的就是他的妈妈。他们不停地给我们道谢,我们都不好意思地笑了。

原来运用自己的能力去帮助别人是这么快乐的事情啊。也许我们没有小魔仙那样的魔法,但是,尽自己的能力去帮助就足够了。

篇3: 动画人物作文

每当我坐在电视机前,津津有味地观看动画片时,总会幻想着:假如我是一个动画人物,我会是谁呢?我该做什么呢?

假如我是力大无穷的超人,我会为每一个人都制作一个遥控报警器,当有人遇到危难,只需按下按钮,我就会以超人的速度来到你身边,帮你摆脱危险,解决困难。

假如我是名侦探柯南,我会带上催眠手表,强力帆布鞋……用阿笠博士给我的破案工具,来侦破一件件扑朔迷离的案子,让作案凶手闻风伤胆,为受害者讨回公道,让凶手知道做坏事的后果。

假如我是机器猫多啦A梦,我就会从我的百宝箱里,拿出一件件解决困难的仪器,比如当有人伤心时,我回拿出可以逗人快乐的玩具,哄她开心,让他忘掉一切烦恼。

假如我是蜘蛛侠,我会战胜各种各样的怪物,我的口号就是:为人类造福,为保护人类不惜一切代价。

我想变成的动画人物还有很多很多,但不管我变成什么,我都会惩恶扬善,让那些坏人知道我的神通广大,让他们惶恐不安,失魂落魄。

篇4: 动画人物作文

每个人理想不一样,有人想当个博学多才的科学家,有人想做威风凛凛的军人。

而我却想当天真无邪、憨厚可爱的哆啦A梦。它有一个又圆又大的脑袋,一双水灵灵的大眼睛和一个月亮似的嘴巴。只不过它那长在头两侧的耳朵在它呼呼大睡时被老鼠咬掉了。所以现在它一看见老鼠就吓的拔腿就跑。还有它肚皮上的万能袋也是它的特征之一。当然我不会忘记它那常考鸭蛋的好朋友――大雄。哇!如果我是它那会什么样呢.......

我要先送大雄一包“吸收形记忆面包”这种面包和“记忆面包”差不多,但它一进肚子就会立即变成自己的知识。哈!哈!这时就算是班上成绩最好的人和他比起来恐怕也是钢筋遇铁钉---硬碰硬了。我还要给他一粒“聪明药丸”,让大雄吃下去。大雄可高兴了因为他总算能给经常捉弄自己的阿福来个下马威了。可没有想到阿福却跑到技安哪大倒苦水。螃蟹过街---横行霸道的技安眉头一皱,大刀阔斧地走到大雄家门口大喊:“大雄,下来我请你吃烧饼”。我让大雄先吃了一粒“机灵丸”接着给了他两副“超级磁铁”。将大雄的身上贴了一个N级的,将技安身上发射过去一张N级的。哈哈!果然技安想打也打不着......

忽然,妈妈把我喊醒。哦!原来是场梦呀!

篇5:动画人物经典台词

1、 像花那样的娇弱而不坚强,即使能够保持着外表躲避风雨,却依然恋着阳光。而且也会枯萎,暴风雨来临时无论多么华丽的外表都无法遮挡。 《名侦探柯南》

2、 正因为生命有限,所以才显得更重要,正因为生命有限,所以才更应该努力不懈。 ——服部平次 《名侦探柯南》

3、 如果这是你的希望的话,我就随你到天涯海角吧。即使王座崩坏,金光闪闪的王冠腐朽,数之不尽的尸体堆积如山,我会留在静静横卧的,小小的王的身边,直到将军的声音响起,之时。 ——枢梁 《黑执事》

4、 时光终有一天会将我们分开,但是。即使如此,在那日降临之前,让我们一直在一起吧。 ——绿川幸 《萤火之森》

5、 不相信自己的人 连努力的价值都没有。 ——凯 《火影忍者》

6、 我不管这个世上的人怎么说我,我只想依照我的信念做事,绝不后悔,不管现在将来都一样! ——索隆 《海贼王》

7、 隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此 隐约雷鸣 阴霾天空 即使天无雨 我亦留此地 ——万叶集 《言叶之庭》

8、 自由权利归众生。 ——擎天柱 《变形金刚》

9、 形神合一,攻敌一处。 ——泰雷 《超兽武装》

10、 何必呢?何必逼我出手呢! 《猪猪侠》

11、 虽然我长的帅,但你也不能对帅哥有这么大的偏见呀! 《猪猪侠》

12、 恋爱就象弹钢琴,开始尚有规律可循,接下来便完全发自真心。 《猪猪侠》

13、 恨是一回事,但救人就是另外一回事了。 《猪猪侠》

14、 想想人都会死的,骂人都觉得没意思了 《猪猪侠》

15、 乌鸦复活,那叫尸变;凤凰重生,那叫涅磐! 《猪猪侠》

16、 生命是用来浪费在路上的,才华是用来挥霍的。 《猪猪侠》

17、 不怕,我可以练习手语来和菲菲说话。 《猪猪侠》

18、 唉天啊,我不是伤心比赛输了,我是伤心要有6个月的时间不可以和菲菲说话呀!天啊 《猪猪侠》

19、 小猪猪,算了算了,比赛输了不要紧,只要下次再努力就可以了。 《猪猪侠》

20、 你知道我是谁嘛?我就是改良社会风气,刺激卡通市场,体坛上最耀眼的运动新星猪猪侠! 《猪猪侠》

21、 “这里离广州多远呀? 什么粥? 广州 我只听国白粥和皮蛋瘦肉粥,没听过广州. 《猪猪侠》”

22、 因为我觉得比较大,拉起来会比较帅(好字句网)! 《交响情人梦》

23、 那么出色的女性怎么可能没有男朋友呢 《交响情人梦》

24、 她不是我女朋友,不过她确实是变态 ! 《交响情人梦》

25、 “打从在日本时 , 就是如此 , 她似乎总是跟我形影不离 , 却又好好像离得很远 。 独自去旅行 , 不知不觉又回到我身边 , 这样也好 , 只要 , 我别看丢她” 《交响情人梦》

26、 这个长得象香肠原料的人也能出国留学,他是要出口猪肉么? 《交响情人梦》

27、 这些蠢货把我这里当儿童咨询室么,到底是哪个变态的把我的号码流露出去的 《交响情人梦》

28、 真是没度量,你这种男人,我才懒得理你呢,我一直都很认真,为什么说我逃避,若即若离,你和音乐都是这样! 《交响情人梦》

29、 不! 看来你还误会得特别深 《交响情人梦》

30、 为什么这样怪老头(米奇)带到我家来,野田,不要把你的怪人集团国际化! 《交响情人梦》

31、 结吧!去跟你的同类结吧!…… 《交响情人梦》

32、 白痴呀~和交往过的人去交往去 《交响情人梦》

33、 我准备去留学了,爸爸妈妈把你们的养老钱交出来吧。 《交响情人梦》

34、 为什么呀...我只是觉得和没有交往过的人交往看看!就是这样 《交响情人梦》

35、 喂!不是说要绝交吗?分居!离婚! 《交响情人梦》

36、 野田妹今天一个人回去,我要和你绝交 《交响情人梦》

37、 “”两天洗一次澡 四天洗一次头””别看我这样,其实我还算是挺爱乾净的” 《交响情人梦》”

38、 “我说你呀,舒伯特弹得这么差,为什么第一轮就选舒伯特的曲子啊? 《交响情人梦》”

39、 我受不了,你是个变态,我们还是不要在一起好了,现在分手还来得及, 说什么love,老是寻我开心,只会嘴上说喜欢我,做表面功夫,不肯认真面对我,尽是在胡闹妄想,跟你对音乐的态度一样,我没办法配合你。 《交响情人梦》

40、 你喜欢用遥控器控制,而我,喜欢用遥控器选择。 《泡芙小姐》

41、 绿萝是一种适应性很强的植物,它对温度没有特殊要求,要求光照条件一般,适应干燥,也喜湿润,有条件普通施肥即可。但是,绿萝开花极罕见,花期极短。 《泡芙小姐》

42、 我们每天的生活,都在重复着一张张地图。 《泡芙小姐》

43、 可能,真正的音乐应该是快乐和自由,每个人都可以享受属于自己的时光。 《泡芙小姐》

44、 现在的我们,每天都像在电影里面活着,更假,呵呵。 《泡芙小姐》

45、 口红只是我们幻想爱情的道具,最真实的情感,其实是没有打扮的自然。 《泡芙小姐》

篇6:动画人物作文300字

假如我变成动画人物,我会很棒地演好这个角色的!

我首先要变成宇宙超人的得力助手,帮宇宙超人克利消灭一切坏蛋。我们会跨越千山万水,越过摩天大楼,把坏蛋一网打尽。坏蛋只要听到“克利”两个字,就会吓得毛骨谏然。

接着,我会变成隐身人,来到“邦卡猫侦察所”,悄悄地跟着邦卡猫,用放大镜察看凶手留下的每一个指纹,每一个脚印,每一点儿蛛丝马迹,用妙计将凶擒拿归案。

我再变成“小肚宝”的小孙孙,和它的儿子“小肚皮”一起同心协力去消灭麦克狼,去揭穿它的一切法术,救出美丽的“考拉小姐”。

干完了这一切,我会变成一支蓝色小牙刷,去享受牙刷家族的生活:一起和麦克斯、芙莱吁为小屋主人刷牙;一起和海绵奥莉为主人擦背、洗澡;一起和木梳迪利为主人梳头发。到了晚上,我就和它们一起睡在牙刷小屋里……

每当我静静地坐在电视机旁,收看少儿节目时,我就会联想到这些。

篇7:动画人物作文300字

今天老师让我们说我们最喜欢的动画人物,有的人说喜欢奥特战士,有的人说喜欢柯南,还有的人说喜欢假面骑士……而我喜欢的是哆啦A梦。

它不胖不瘦,有着圆圆的脑袋,它的眼睛很大,鼻子总是红红的。它脖子上系着一条红色的丝带的,上面还有一个黄色的铃铛。它的肚子上还有一个四次元口袋,它还有一个红色的尾巴,在地上看它像一只狸猫,在水里看它像一只河豚。

它很乐于助人,只要大雄一哭,它就从他它的四次元口袋里拿出一个个的秘密武器。比如说有一次大雄放学回家,很不巧的是,他碰上了正在气头上的胖虎,被打了一顿,回家后就哇哇大哭起来,哆啦A梦看不下去了,就拿出了一个秘密武器――空气炮,于是大雄就气冲冲的出去找胖虎,把胖虎打完才开心地回家了,哆啦A梦还有一个最厉害的秘密武器,那就是时光机,哆啦A梦常常坐着它回到过去或未来。

你喜欢这么神奇的哆啦A梦吗?

篇8:模仿动画人物作文

模仿动画人物作文

我是一名三年级的小学生,我们的课余生活丰富多彩,有的`看书,有的做游戏,有的采集标本……我在课余生活里,最喜欢和弟弟一起模仿动画片里的人物。

有一次,我和弟弟一起玩红猫仗剑走天涯。我当红猫,他当蓝兔。你们不知道吧,我弟弟可爱当女孩了,这些全都是他安排的。

有一天,弟弟非得让姥姥当三当家的,看过的可能都知道三当家是最坏的了。

小朋友们,我弟弟可爱吗?你们有什么有趣的故事,也讲出来听听吧。你们的故事一定很好笑,那就赶快写在你的成长记录里吧。

篇9:动画人物大对抗作文

动画人物大对抗作文

最近,米老鼠在新年开了个派对,每个动画里的人物都可以参加。可想而知,报名的人超级的多。

来的人中,好多都是整个家族一起来的:像喜羊羊一族、迪士尼一族(超多!)、虹猫一族、火影忍者一族、七龙珠一族······等,全是些大腕级的。

派对开始了,不知谁说了一声:“喂!你们来干什么?很烦那!”“就凭你?还说我,看看你的打扮,原来是乡巴佬!”

这时,其他人也开始抱怨了,场面顿时控制不下来了,说什么的.都有。正在这时,组委会决定:大家进行一场对抗,项目是看谁先找到对面山上的一颗宝珠,谁就是动画界最聪明,最有权威的。

全军出动!派对里的人太多了,他们一人一脚,能把山踩满!要知道,还有巨人呢。大家各有所长,充分发挥自己的才艺,这次对抗空前激烈,我们接着看:

机器人家族用自己的扫描器,一下扫描透视整座山,可就是没发现宝石的踪迹;七龙珠和虹猫家族翻山越岭,冲破一切,除了七八块青色的石头碎片之外,什么也没发现;接下来的就更怪了:大家频繁发现了青色碎片,除了这些什么也没发现。他们生气把碎片带到组委会的爷爷那,爷爷笑着说:把你们的碎片拼在一起,不就是宝石了吗?哈哈,大家团结起来,创造美好的明天吧!记住:团结力量大!”

篇10:写动画人物作文

“哇!原来犯人是他,柯南真厉害!”我对着电脑惊叫。别惊讶,我可是个十足的动漫迷。

小时候,看着电视里闪烁的画面,夸张的人物,我与动漫结下了一份情谊。有人说:“动漫是给小孩看的,是幼稚的象征。”但我说,动漫是我的梦,是我的欢乐它能在混乱忙碌的生活中给我轻松。

每天捧着漫画时,搞笑的人物让我吃吃一笑,深刻的道理也让我成长。柯南里有一集,给我永远留下了不灭的印象:柯南推理出凶手后,犯人想要以自尽赎罪,打算在大火里死去。豪华的别墅里燃起绝望的火焰,悠扬的琴声却变成了死亡交响曲,混乱的场景令人悲哀。这让我想起同是柯南人物的平次说过的话:“生命因为有限所以宝贵。”不过短暂而无为的生命也令人无奈。我捧头颅收,定格在柯南伤心的脸庞,仿佛也体会到了他的无助与自责。

柯南里有各种各样的案件,各种各样的杀人手法,各种各样的人际网,和无限的知识。氰X化钾、DNA、乌头碱,每当我学会了一个专业术语,对动漫的热爱与惊喜也就更添了一分。小兰和园子的.纯真友谊让我羡慕。那一句“如果,友情是那种生硬地像铁板一样的东西,是不会感觉到温暖的!”令我赞叹;柯南的智慧与全能使他成功破案,面对犯人的那句:“世上没有所谓的完美 犹如齿轮一定会有卡住的地方。”这是否也适用于我们;还有小兰说过的“勇气这个词是形容人挺身而出的正义字眼,不能用来当作杀人的理由。”让我想到那么杀人就是可悲的字眼了吧。一年又一年,一集又一集,我陪着动漫里的人物一起喜怒哀乐,甚至整理出中国动漫和外国动漫的相差之处。说话都是专业术语。

篇11:写动画人物作文

一天,葫芦村村长家被盗了,葫芦兄弟拨通了110报警电话,黑猫警长接到报警后立即骑着摩托车赶了过来。

黑猫警长见葫芦兄弟有侦探才能,便邀请他们协助自己审理此案。经过调查,发现是葫芦学校一个班级里的犯罪团伙干的,消息一来,它们就赶紧前往葫芦学校。

到了学校,他们首先调查班级,未发现可疑人物,葫芦娃说:“可能犯罪嫌疑人知道我们要来逮捕他,故意躲起来了,等明天我们再悄悄的来,把他们一网打尽!”黑猫警长也认同了。

第二天大清早,他们就骑着摩托车驶向葫芦学校,他们几个人分头寻找,黑猫警长去一年级,几个葫芦娃分别去2-6年级。经过仔细排查,终于在5年级找到了这个犯罪团伙,并且把他们一网打尽。经过严厉审讯,犯罪团伙交待了偷盗村长家的事实经过,他们要受到的只能是法律的严惩。

黑猫警长把几个葫芦娃勇敢的表现汇报给了上级,上级同意,让葫芦兄弟永远留在警察局当侦探!

篇12:我和动画人物过一天作文

一天晚上,我正坐在沙发上看《京剧猫》这部动画片。忽然,面前出现了一个黑洞,我瞬间被吸了进去。“啊!”我尖叫起来,觉得要被摔死了,于是闭上了眼睛。

过了许久,我缓缓睁开眼睛,才发现已经着地了。我很疑惑:还活着?这是咋回事啊?这时,一个断断续续的声音传了过来:“你……能不……能先从我……身上……下来?”我连忙翻下身来,发现眼前一团白色棉花糖样子的东西,有一对青绿色的耳朵和一双琥珀色的眼睛。

我惊得瞪大了眼睛,小声说:“白糖!”(“白糖”是只猫)

他爬起来,似乎听到了我说的话,自恋地说道:“]想到本天才的名声飘了这么远!哈哈哈哈……”

“切,自恋。”我压低了声音。

“对了,你是谁?”白糖问道。

“这你就别问了,反正我不是坏人。还有,你的伙伴们呢?”

白糖半信半疑,就没再问了。他告诉我,他与伙伴们走散了,正在寻找呢。

当我们正聊得起劲时,一个魔物突然从旁边的树林里窜过来,一个动作把白糖打飞到石头上。接着又来了几个魔物,我很害怕,躲进了对面的树林里面。我看见白糖已稳稳地站在那,手握正气铃与魔物们打斗了起来。于是我也拿了一根竹竿和白糖并肩作战,与魔物拼杀。这时白糖的小伙伴小青、武松、大飞他们都赶过来了,几下子就把魔物们打得逃走了。真的好高兴啊!

“还不睡觉呀!”忽然一声河东狮吼,打破了我的梦幻,原来是外婆在下命令了。唉,我还真想和白糖他们继续拯救猫土呢。

篇13:我和动画人物过一天作文

一天,我在家里看电视,突然,电视机里射出一道刺眼的光。那光射得我睁不开眼,一片黑暗中,我被卷进电视里,和哆啦A梦成了好朋友。他请我去神奇道具博物馆。

神奇道具博物馆可真大呀!哆啦A梦说:“我们去宇宙馆吧。”说着他在百宝袋里拿出了一只神笔画了一个圈,带我跳了进去。“哇!宇宙馆真太奇幻啦!”我赞叹道。在里面有一个小宇宙:五彩的星球缓缓转动,浩瀚的银河在头顶闪闪发亮……宇宙参观好了,哆啦A梦在口袋里找了半天,终于找到了神笔。他又在天空中画了一个大圈,拉着我跳进去了……

哆啦A梦说:“我带你来的地方是机器人馆。”在机器人馆有很多机器人:有的会飞,有的跳得很高,有的会种田,也有的像狗,像猫,像狮子和老虎,像鸟的都有。哆啦A梦说:“在机器人馆里有你想得到的,也有你想不到的。”他还带我去了雪山馆,云朵馆,灯具馆等等。

太阳下山了,我和哆啦A梦说了再见。在说再见时,我的眼前又白光一闪,回到了电视机的前面。

篇14:我和动画人物过一天作文

今天,我兴致勃勃地打开电视,忽然出现一个黑洞,把我吸了进去。

当我醒来时,发现我躺在碧海蓝天、绿草茵茵的地方。“千寻,快来呀!”循着声音望去,看到一个胖乎乎的、有个黄铃铛的小怪物。哦!他是哆啦A梦!

“哆啦A梦,你能带我去玩吗?能跟我穿越时空吗?你能在这儿下场大雪吗?”我心中无比的好奇。“停!”哆啦A梦不耐烦地打断我,平静地说:“你不是喜欢冰天雪地吗?”我使劲地点点头。“那就满足你!”,他说着从无所不能的口袋里掏出一朵云,扔向空中。霎时,温度下降,地面结了一层薄薄的霜,刚才还骄阳似火的天空立刻冰冷。

半晌,天空飘下朵朵洁白的雪花。雪花晶莹剔透,各种各样,美丽极了。我张开嘴,当几片雪花不偏不倚地飞进我的嘴里,哇,这味道如花儿在我的味蕾里盛开,冰冰的,带着丝丝甜味儿的雪花,一直冰到、甜到我的心坎儿里……

看着满天的雪花,我仿佛在做梦。我忽然想起来我的伙伴、亲人和老师,我变得很想回到现实。我转转头,发现哆啦A梦不见了,想到不能回去,我心都在“哭泣”,眼泪蒙住了我的双眼。“千寻,千寻”,我听见了妈妈的声音,以为妈妈来接我了,猛然擦掉眼泪,却发现我还在看电视。

篇15:我和动画人物过一天作文

早上,我刚要下床,突然听到一声巨响,把我吓得坐在了床上,外面的天空中出现了一扇时空门,一个蓝色的、胖胖的,脖子上还戴着铃铛的人从时空门里跑出来,我跳到阳台上一看:呀!这不是机器猫哆啦A梦吗?它怎么出来了?

哆啦A梦笑眯眯地对我说:“小朋友,你想穿越到过去看看吗?你想飞向未来玩一玩吗?”我听了兴奋一蹦三尺高,急切地说:“好呀好呀!我们出发吧!”

哆啦A梦把时光机调到三年前,“咻”的一声,我站在一座学校的门前,6岁的我在学校门前又哭又闹,怎么都不肯进去,妈妈在旁边急得满头大汗,束手无策。现在,我在妈妈的教导下,德、智、体、美、劳全面发展,妈妈该耗费了多少心血呀!

我以后再也不惹妈妈生气了。哆啦A梦又把时光机调到了三年后,我一下子掉到了云朵上,咦?我为什么没有掉下去?原来,短短三年我们的城市就建到空中了,人们已经可以乘着云朵飞行器出行了。科学技术让人们的生活日新月异,让人们更加舒适、幸福。我们要好好学习,让科技改变未来。

“叮铃铃、叮铃铃”闹钟的铃声响了,我从床上坐了起来,噢!原来这只是一个梦啊!我看着心爱的哆啦A梦小闹钟,开始了无限遐想。

篇16:我和动画人物过一天作文

国庆过去了二周,这一天,我看到一个蓝影闪过,走进一看,原来是本领高强的哆啦A梦啊。

我好奇的问哆啦A梦:“能不能带我到未来的世界,22世纪?”结果哆啦A梦爽快地答应了,它从那神通广大的布袋里拿出来穿越门,一阵风吹过,我们就来到了22世纪。那时,我们家早已变成22世纪摩登公寓,快递运输都在透明的轨道里,车都行驶在虚拟的马路上,楼则是卡通大楼,而未来的我,都变成了二十岁的成年人,哆啦A梦说:“千万不要碰,要不然......”我还没听它说完,就碰了一下,因为实在太酷了,可是,哆啦A梦说:“时间要扭曲了,只有一个办法,时间扭曲器,只要你放在头上,它就会把所有信息全都提取掉。”我赶紧带上,终于时间扭曲也不会发生了。

中午时,我和哆啦A梦共同决定,去吃遍世界美食,因为哆啦A梦还想着吃铜锣烧,为了满足我俩的心愿,哆啦A梦特地变了一个“食物运送机”,运输世界美食,我们吃了大虾、三文鱼、薯条、汉堡包......当然还有铜锣烧,而且这些吃了都不会胖,还能去创造这些食物的地方逛一逛。

隐隐约约在我耳边响起了妈妈的声音,原来是一场梦啊,今天真开心!

篇17:我和动画人物过一天作文

早晨,我一睁眼就看见机器猫多啦A梦站在我的床边,等我起来。我惊讶极了!原来他今天是来陪我玩的呀,我迅速穿好衣服,准备和多啦A梦一起出门去。

走出房间,他拿出任意门带我来到了一片空旷的草地上,接着,我们俩带上竹蜻蜓飞到大草原的上空,看到下面一片绿油油的,还有羊群在地面上随风奔跑呢。

随后,他又带我来到小溪边的丛林里,用手电筒似的缩小灯,把我们变得比蚂蚁还小,他又拿出了昆虫操控器,细心的`教我怎么使用:“只要对准你想骑的昆虫按一下按钮就可以了。”“好的。”我按照哆啦a梦说的对准了一只蜘蛛,瞬间飞到了蜘蛛的背上,我操控蜘蛛做出了一个破破烂烂的网,哆啦A梦则做出了高楼大厦似的大网,我一脸的羡慕呀。

一会儿后,我和哆啦a梦乘坐时光机来到了我小时候的年代,那时还没有现在这么壮观的高楼大厦,我们通过任意门来到了我家,我与小时候的我见了面,我才知道原来我小时候还是很可爱的,我与他在家里嬉戏打闹了很久,转眼就到了晚上,到该回家的时间。

多啦A梦把我送回家后,还送了我一大堆礼物,我开心极了。虽然很不想让多啦A梦走,但还是依依不舍地告别了,玩了一整天,非常的累,不知不觉在沙发上就美美的睡着了。

篇18:我和动画人物过一天作文

我看过很多的卡通人物,其中我最喜欢的还是那个胖乎乎,无所不能的哆啦A梦。

星期六,早上我刚起床就看见一只机器猫在那里蹦蹦跳跳的,我惊讶地问:“你是哆啦A梦吗吗?”哆啦A梦却答非所问对我说:“今天带你去未来看看。”说着他就从口袋里拿出了任意门。

从上进去后我们竟然来到了未来的晚上,但天上连一颗星星都没有!哆啦A梦说:“这都是未来的人们破坏环境所造成的”。到了早上我才发现到处都是高耸入云的楼房但没有一点花草树木,我感觉有点渴我们好不容易才买到500毫升的水,价格贵到惊人,哆啦A梦告诉我。因为人类污染环境,无休止的开采,地球的水源快干枯了,所以水价开始狂长。接下来的一幕更让我触目惊心,小河里都是污水还飘着小鱼小虾的尸体,河里也开始散发出臭味。唉,你看地球变成这样都是因为人类啊!24小时到了哆啦A梦把我送回了现在。

我特别感谢哆啦A梦带着我的这次旅行,我要告诉人们不要乱丢垃圾,保护现在的环境才能拥有美丽的未来。

篇19:我和动画人物过一天作文

我从小看过很多动画片,但我最喜欢的就是哆啦A梦了。

一大早,我突然听见有一个声音在我耳边想起:“冯楚琰,起床了。”我迷迷糊糊的睁开眼睛,大吃一惊,喊到:“哆啦A梦,真的是你吗,你是怎么来到这里的?”哆啦A梦回答:“你忘了,我可是有任意门的,今天我要带你去H星球,是我新发现和地球有着同样生存条件的星球呢!”说完,哆啦A梦就带着我走进他的任意门。

到了H星球,这边居然是晚上,一片黑乎乎,连一颗星星都找不到,哆啦A梦告诉我:“这情景都是H星球的人们亲手造出来的。”哆啦A梦又带我来到小河边的道路上,发现河面上浮着小鱼和小虾的尸体和一些废弃的生活垃圾,道路旁没有花草树木,只有高大的楼房,这里简直就是一片沙漠!这时候,我觉得有点渴,哆啦A梦帮我买了一瓶水,一瓶水的价格竟然是500元,我吓得张大了嘴巴,哆啦A梦告诉我说:“现在H星球的水源已经开始干枯了,水的价格也就慢慢涨起来了,以后有钱也买不到呢!”

24小时过去了,我又被哆啦A梦送回了地球,我通过这次特殊的旅行明白了:保护自然,人人有责,如果人们不爱护自然,那我们地球就会遇上像H星球那样的灾难

篇20:我和动画人物过一天作文

早上,我正专心致志的看着报纸,突然看到哆啦A梦从窗子里蹦出来,我又高兴又惊讶,连话都说不出来了。只见哆啦A梦有大大的眼睛,六根胡子,皮肤是蓝白色的,光秃秃的头,虽然外表不起眼,但是他的点子很多,有很多法宝。

哆啦A梦说:“我叫哆啦A梦,你好呀!请问你叫什么名字?”我开心的说:“我叫金t婷,要不我们出去玩吧!”哆啦A梦说:“好呀!好呀!那你给我一个竹蜻蜓吧!”说着我们就飞出窗外。在天上,我看见前面有一阵阵黑烟,我很奇怪,于是叫哆啦A梦一起去看看,原来在前方不远处,有一座工厂,黑烟通过工厂的排气管送出来的。我对哆啦A梦说:“要不我们去阻止他们吧!”哆啦A梦说:“好呀!”工厂的管理员走出来说:“你们这些小孩子,到一边玩去,不要打扰我们大人工作。”我说:“我们就不走,除非你把烟黑停了,还有不乱排污水。”“小屁孩儿,你敢说我,你胆子大了。”哆啦A梦不想和他争论,突然拿出一个法宝,把它装在机器上,这样一来污水就会转为清澈的水了。

我开心地笑了,忽然妈妈叫我起床去上学了,原来我是在做梦啊,我真希望哆啦A梦真的来我家了。

篇21:我和动画人物过一天作文

早上起了床,我看见我的床边有一个蓝色的机器猫,我连忙揉了揉眼睛,仔细的看了看,哦,原来是哆啦A梦啊!

哆啦A梦问我:“你是谁?我这是在哪?”我回答道:“这里是我的家,你怎么在这里!”我问哆啦A梦:“哆啦A梦,你真的可以掏出法宝吗?”哆啦A梦马上答道:“那当然,还有假的!”哆啦A梦怕我不信它,就把它的任意门给掏了出来。

哆啦A梦说:“你现在说一个地方,再把任意门打开,你就可以到那个地方。”

我连忙接过任意门,就对任意门说:“去附近最近的菜市场。”我打开了任意门,走了进去,还真是菜市场!

我买饭菜回来,哆啦A梦跟说:“看,我没有骗你吧,任意门是真的。”我说:“好吧,我承认你没有骗我。”

今天突然说又要发成绩了,我的成绩不怎么理想,就求哆啦A梦帮帮我。

哆啦A梦拿出一个小瓶子,说这是“开心老妈”能帮助我。随后又说了一句“开心老妈”帮得了你一时却帮不了一世,所以你要靠自己的努力,然后就消失不见了。

晚上了,我躺在床上一直会想着哆啦A梦的话,凡事都要自己努力。

篇22:我和动画人物过一天作文

今天,我坐在沙发上看电视,看着看着不知不觉地睡着了。就在我醒来的时候,电视上的哆啦A梦竟然跳了出来!

我又惊又喜地问:“这是梦吗?你真的是哆啦A梦吗?”“没错!我就是哆啦A梦,我来陪你玩一天。”“那太好了!”

“哆啦A梦,我想看我小时候和未来时的自己,可以吗?”“当然可以,没问题!”哆啦A梦边说,边从胸前的百宝袋里拿出一个时光机。

随着时光机,我们来到了我小时候。那时我刚出生,在那里哭啊哭啊,过了一会儿,护士阿姨把我哄好了,瞧,还咧着嘴笑呢!真可爱!

接着,我们又来到了我的未来。未来的我是一名医生,我治好了千万位病人。看,治好的病人正向我表示感谢。我看到了,心里还有点小骄傲,觉得很荣幸。

我们来到了家后,哎呀!都下午两点五十七了,我学舞蹈要迟到了!怎么办呀?!“没事,别急。给你随意门,只要你一打开门,就能去到你想去的地方。”我穿好衣服,打开门,哇,真的到了,还早了两分钟!

我回到家向哆啦A梦提议要用竹蜻蜓出去玩,哆啦A梦爽快地答应了。我们在天空中飞舞,忽然,我掉了下去,只听“啊”一声,我醒了,电视上还演着《哆啦A梦》呢。

原来是场梦啊!

篇23:我和动画人物过一天作文

一天,我正坐在书桌前写作业,题目真难呀,我感觉自己就像是在火里烤一样,而外面的知了也来凑热闹,一直在说:“好热,好热……”搅得我更加心烦意乱。

正当我的心里烦得好像要爆开来的时候,突然一个小蓝胖子从我的窗户飞了进来,只见他圆滚滚的,穿着一件蓝外套,脸也很圆,上面镶嵌着一双铜铃般的大眼睛,嘴巴大大的,但有时也会变得像小樱桃一样小,感觉就像是一个橡皮筋挂在脸上。肚子大大的,上面还有一个小口袋。

他一进来,就友好地上前拍拍我的肩膀,说要陪我过一天。

陪我过一天?有什么好过的!我的日子都被作业填满了,苦不堪言,和我过一天,你不是也要苦恼呀?看着我愁眉苦脸的样子,他决定用作业机器帮助我。只见他从口袋里掏出作业机器,用作业机器扫描我的作业本,这样我的字迹就存储在了作业机器里,然后他又拿着作业机器对准我没写的作业一拍,空白的作业本上就写满了字。就这样,一会儿工夫,我的作业就全写完了。

今天,有哆啦A梦陪我过一天,可真幸福呀!谢谢你,哆啦A梦,给我自由和快乐。

篇24:动画人物的作文300字

我最喜欢的卡通人物是孙悟空。

孙悟空是一只石猴,因为他是石头变的。它的脸像猴子,但是他有人的身体。孙悟空住在花果山,那里鸟语花香、景色宜人,是个美丽而神奇的地方。那里住着许多孙悟空的`子民,大家生活得很幸福。

孙悟空的本领很多,有一双火眼金睛会辨别妖怪,还会七十二般变化……孙悟空拔一根猴毛就能吹出无数只猴子兵,挥一挥手就能变出很多好吃的食物。它的法力无穷,能打败许多妖怪,有时候有些神仙的坐骑都不是它的对手。

虽然孙悟空有时候很顽皮,但他有情有义,是个非常厉害的英雄。

篇25:动画人物的作文300字

我看过很多动画片,最喜欢的动画人物就是熊大和熊二。因为它们一直努力保护森林,保卫自己的家园。

熊大身上的毛是棕色的,鼻子是红色的,充满阳刚美。熊二的毛是黄色的,鼻子是蓝色的,长得虎背熊腰。熊大和熊二为了阻止光头强乱砍树破坏环境,每天都在森林里和光头强斗智斗勇。熊大非常聪明,它总能想出好办法来对付光头强。熊二有些傻傻的,但是很善良。它们俩互相帮助,一起保护森林、保护环境。

我要向它们学习,从保护身边的环境做起。不乱扔纸屑,不破坏树木,让我们的地球变得越来越美丽。

篇26:素描动画人物教学设计

教学内容

头部特征、五官比例

教学领域

造型·表现

课 时

2课时

执教教师

赵成伟

教学目标

情感态度与价值观

通过学习培养学生的分析能力、观察能力、表达能力,了解同学的个性特点,加深同学之间的友谊,培育关爱他人、尊重他人的品质。

知识与技能

1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的主要特征。

2初步学习人物头部外型、五官及表情的表现方法,能够大胆的表现自己、同学的相貌。

教学重点

能说出人物头部的形状特征和表情。

教学难点

用自己喜欢的方式画出自己的好伙伴,能抓住人物特征并适当夸张。

教学准备

教具:PPT课件、学案。

学具:图画本、铅笔、橡皮等。

教学过程

合作点

教师活动

学生活动

设计

意图

时间分配

一、谈话导入。

学生畅所欲言。

说一说:“他”(她)的特征:

同学们进入初中又有了一个新同桌,彼此可能已经成为好朋友。他(她)有哪些特征?性格怎样?

教师小结:同学们刚才都分析的很好,都有一双敏锐的眼光,能尊重同学,能全面评价他人。(板书:画画你、我、他——画画好伙伴)

1、独立思考问题。

2、讨论、回答。

激发学生的学习兴趣。

2

二、分析与表现。

合作交流、

共同提高。

1、出示一张肖像漫画:他是谁?(成龙)

说出哪里像吗?那个地方夸张了?人物的头部由几部分组成?(板书:脸型、五官、发型)

小结:人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括相貌,精神状态,还有性格特征。

2、分析脸型、发式。

A、脸型的区别: “田”“国”“由”“申”“甲”

或圆脸、方脸、三角脸、瓜子脸、鹅蛋脸等。

b、发式:长发、短发、直发、卷发。

3、神情的变化——哭、笑、怒、乐、忧等。

请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、忧”的表情。其他同学仔细观察,相互讨论:人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的?怎么变?

师总结:人物表情教主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。(板书:眉毛、眼睛、嘴巴)

4、五官画法示范(教师示范,尝试用线条进行表现)5、人物的面部比例——“三庭五眼”(板书:三庭五眼)

举例说明:人脸的长:从发际线到眉弓、眉弓到鼻尖、鼻尖到下巴,三段等长,各占三分之一。人脸的宽:五眼宽的距离。

学生观察、大胆表达。

联系实际,训练学生的观察能力。

10

三、创作与表现。

交流、提高。

1、看教师作品及学生作品。

2、让学生看绘画步骤,给同桌(伙伴)画一张肖像画,工具画法不限,用自己喜欢的方式表现。

要求:(1)、能根据伙伴的脸型、发型、五官特点画出个性鲜明的肖像画。

(2)、自主创新,大胆表现,适当夸张。

教师巡回指导。

3、展示作品:肯定优点为主,多鼓励,适当指出缺点为辅。

1、学生欣赏。

2、学生创作。

小试牛刀、学以致用。

30

四、课外拓展。

拓宽视野。

让学生看国画、油画、素描、版画、卡通画等不同的表现手法画的肖像画,课下大胆尝试。

交流、合作。

激发学生的探索欲望。

2

五、布置作业

1、画一画好伙伴。

2、课下可以班为单位组织一次“猜猜我是谁”人物肖像画展。

1

板书设计

1、画画你我他

头部特征

头部组成

比例:三庭五眼

教学反思

能让学生初步学习人物头部外型、五官及表情的表现方法,能够大胆的表现同学的相貌便是成功,要求要低一点,实际一点。

动画片范文

模仿动画人物作文

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动漫节作文500字

我最喜欢的动画片作文350字

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以动画人物的作文
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