以英雄为话题的作文：把栏杆拍遍（共22篇）由网友“Reflection”投稿提供，以下是小编给大家整理的以英雄为话题的作文：把栏杆拍遍，欢迎大家前来参阅。
篇1：以英雄为话题的作文：把栏杆拍遍
江苏溧水高级中学秋湖文学社尹航
楚天千里清秋，水随天去秋天际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。
《水龙吟・登建康赏心亭》
一阕叹词，几点英雄泪。印象中，好像只有鲜衣怒马，江山美人，快剑临风这般的恣意才能显出英雄气概来。再不济，也是侠义有三千，一人担八百，为国为民，才显侠之大者，而我们始称其为英雄。
英雄，好像总是屹立于北方的千里黄沙，刻刀般的大风不仅吹起了大漠豪迈的烟尘，仿佛也在英雄的身边萦绕，留下若有似无的时间的沧桑。
英雄，大半也是孤独的，不然撑不起北方孤独的一轮明月，配不上那一嗓子孤傲绵长的狼嚎，更对不起世人皆醉我独醒的悲凉。慢慢咀嚼这份甜蜜的痛楚，这一生都如北方的英雄儿女，大概只有心里连绵的苦涩才像江南连绵缠绕的雨泪，尽管疹人而又空寂难耐，却总是甘之如饴。毕竟，英雄，或许能有全天下的朋友，却未必能有一个知己。巾帼自有巾帼的苦，须眉自有须眉的痛。
英雄，多半逢乱世之秋。其实英雄说得再伟大，也不过是不甘于被时代用鞭子抽打，而反过来抽打时代的人罢了。对什么是英雄，不同的人或许有不同的理解。在我看来，项羽是算不得英雄的，他太好于逞凶斗狠，又过于坚守道义。而韩信则不同，他能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，又能忍一时之耻，是当之无愧的英雄。
同样我认为，有妇人之仁的人也称得上是英雄。英雄是什么？(范文网 )什么样的人才能被人们称为英雄？当然是为平民百姓着想的人，拍遍栏杆的辛弃疾如此，踏破贺兰山阙的岳飞也不外如此。真正的`英雄，都有着能让对手折服的气度，有着即使千年也不会失落的信仰。
或许不同的人，会有不同的看法，但我总是相信，在几千年的历史洪流中，比起史册中的王侯将相，更多的英雄其实都是来自人民，不过他们都被碾压在时间的车辙里。
篇2：把栏杆拍遍优秀作文
把栏杆拍遍优秀作文
你本武官出身，却因小人的排挤被迫放弃兵权，南归之后，你再没有了钢刀利剑，取而代之的是一支羊毫软笔，与其他词人不同的经历也注定了你诗词的独特性。
你天生强壮，生于南宋乱世，当时你的家乡被残忍的金军占领，你因不满金人的蹂掠，二十出头就组建起了一支千人反金军，一次义军出现叛徒，为了稳定军心，你千里走单骑狂追叛徒两日，第三天提回一颗人头，为了帮助好兄弟耿京报仇，你率五十人冲入万人军中，生擒叛将，你当时血气方刚，初生牛犊不怕虎，欲为南宋收复所有失地，使祖国重归统一。
但世事难料，你一定没有想到，一回南京，你就立刻失去了当初的职位，二十多年的官场生涯，三十多次的频繁调动，朝廷在需要的时候用你，不需要时，则让你赋闲，你到临终时都不会明白，让朝廷厌烦你的竟是你过分的.爱国爱民，一生中你一直在思考：为什么南宋只想着苟且偷生，不想着收复失地？那是因为他们没有你那样的雄心壮志，没有你那非凡的勇气，没有你那高尚的心灵。
稼轩啊，你的词较其他文人多了一股豪气，一股壮志，这是因为你有着从刀刃剑尖上滚过来的经历，还有一颗爱国爱民，勇敢无畏的赤子之心，你在频繁的调动中，仍然使足了劲，不停地上书，在老年时期，你虽认清报国无门，但时刻思着国家，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，甚至在梦里，你都想着杀敌报国，但现实是残忍的，当时的你，只能独坐孤床，“可怜白发生”！
你的经历仿佛一部军事词典，列舰层楼，投鞭飞渡，西风塞马，在毫无用武之地之时，你登临建康赏心庭，在这个其他文人赏心雅兴之地，你发出一次又一次悲壮的呐喊，一声又一声遗憾的叹息，一遍又一遍无奈的自嘲，你临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，稼轩啊，我可以想到，你怒拍栏杆时，心中一定想着当初金戈铁马，驰骋沙场的经历。你当时心中一定是悲痛与愤怒的！你借姓自嘲，抒发自己因不能报国心中感到的辛酸与辛辣！
抬眼处，分明又看到你登上阁楼，怒拍栏杆，声声经久不息……
篇3：初中把栏杆拍遍读后感作文
这本书中介绍了许多历史名人，有铁甲烈马，以武起家又以文为业的大词人辛弃疾;有被皇家发配边荒的中国古代最后一位罪臣、同时也是中国近代史的第一位功臣林则徐;有以文为政，又因政事之败而直面人生的瞿秋白……
对林则徐的描写给我留下深刻印象，说他是一位功臣，又为何同时说他是罪人。
在禁烟斗争中，林则徐倾尽全力销烟，并下了“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回“的决心。但皇帝却在他上任一年半后又将他革职到镇海，此后又被贬至伊犁。在大臣王鼎的保举下方得“戴罪治水”，他又一次尽心尽力，但当治水完毕，所有人都得到奖赏，唯独林则徐得到“仍往伊犁”的谕旨，他就是在一次次打击下被赶出关外的。
但民众的眼睛是雪亮的，林则徐在西行途中，群众都到他住处慰问，并送鞋、送伞……将他住处围得可谓水泄不通。开封知府邹鸣鹤公开宣示：“有人能救林则徐酬万金。”途中，官吏、百姓都争相迎送，为他减轻痛苦。
林则徐就像被皇帝甩出的砖头，但这块砖还未落地就被下层官吏和民众轻轻接住，并以身相护，安放在他们中间。
但恶劣环境的折磨让林则徐吃了许多苦，他“体气衰颓，常患感冒，“、”作字不能过二百，看书不能及三十行。而让一个博学而有思想的人、曾有作为的人、一个有大志于未来的人脱离战场，这种寂寞，常人难以体会。但林则徐却没有被压垮，相反，他却在恶劣的环境中用自身的意志和才能改选了环境，在亘古荒原上爆出一声惊雷。
他还进行了一次“土地改革”，将哈密土王所占一万多亩耕地分给当地农民耕种。林则徐在如此困境中仍为民着想，多好的官吏!
“一个爱国臣子和封建君王的本质区别是，前者爱国爱民，以天下为己任;后者爱自己的权位，以天下为己有。”林则徐是爱民的，并一直为国效力，定是一个爱国臣子，我认为他不是罪人，是功臣、是伟人。
漫漫黄沙、大雪纷飞，荒芜大地……这些林则徐用他的意志扛过;痛苦、寂寞、黑暗，他默默忍受。常人难以想象有困难，这位令人敬重的老爷子却毫不畏惧。
我被这位民族英雄深深打动，他能为民族、为人民，置个人安危于不成。他的智慧与勇气值得我们学习，他的事迹也被编入教科书，影响着代代学子。
作者梁衡更是亲自探访林则徐所到之处，去感受他的伟大。在学习中，我们也要同困难斗争，更上一层楼。
篇4：初中把栏杆拍遍读后感作文
倚一份恬淡，捧一杯香茗。静谧的午后沐浴着阳光，轻轻掩上《把栏杆拍遍》，任思绪随历史飞翔，忆往昔，看今朝。
当那个特里尔的“幽灵”在中国登陆时，就注定了中国共产党的诞生和光明的到来。当我们细数时间从洪荒而来的脚步，倾听风声从亘古而来的呢喃时，才知道在没有党的岁月里，那些在历史烟云中挣扎的迁客骚人只能在黑暗中爬行。
落日楼头，断鸿声里。一个本打算以身许国，马革裹尸的爱国将军，沙场英雄却再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，再无用武之地。他悲愤，他无奈，他拍胸，他哭号。他的民族仇，复国志，男儿魂也遭到同僚的白眼，受到朝廷的摒弃。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周。他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。可是他的泪水无力冲刷空气里黑暗的颜色，震天长啸难以刺穿天地间阴暗的屏障。未来的道路上，看不到一缕阳光，没有一丝希望。他终于累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。
稼轩，这不怪你，只怪那个昏君在堂，没有政党的年代。
斜阳影里，八咏楼头，犹见一个寻寻觅觅的身影抚卷而歌，低吟浅唱。轻柔的声音便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子的耳畔，挥散不去。在那个词藻非女子之事的年代里，她被看做是异类，是叛逆，是多余。她无法上朝议政，驰骋沙场，也无法使酒骂座，痛拍栏杆，而只能独自一人愁。她环顾上下两千年，长夜如磐，风雨如晦，相知有谁?于是家愁、国愁、情愁、学业之愁便化作一只小小的茧，将易安紧紧包围，不见阳光，不容喘息，这就使她难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。
易安，这不是你的错，错在那个男尊女卑的乱世，一个没有政党的封建社会。
韩祠石栏，滚滚江畔，一个柔弱的书生被贬来此。被贬之凉，离京之苦，丧女之痛，顷刻间一并推到他的面前，把他压的不堪重负，心灰意冷，又面对茹毛饮血的偏僻一隅，其心境之冷可想而知。此处的官吏走马灯似的换了一个又一个，却没人插手管理这片穷山恶水。长安大殿上的雕梁玉砌在如钩的晓月下静静等待，秦岭驿道上的风雪，南海丛林中的雾瘴在悄悄地徘徊，历史终于等来了一个书生，长须弓背双手托着一封奏折一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海边天涯。于是定格的生命价值又推上了一层。哲人者，宁肯舍其事而成其心。然而不公的社会不允许有才学的人崭露头角，韩公注定要走遍海角天涯。
退之，这不怨你，只怨那个封建集权的时代，没有执政为民的政党。
忆往昔，他们报国无门，怀才不遇，被贬他乡……他们是漫漫黑夜里几被淹没的繁星。
看今朝，我们民主决策，群众自治，依法享权……我们是党的阳光下茁壮成长的幼苗。
篇5：把栏杆拍遍读后感800字作文
谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢?这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力、一腔志，又能向️何处使呢?我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。——《把栏杆拍遍》第五页。
感受与心得：当自己第一次翻开这本书时，以为整书是围绕“栏杆”进行描写。后来才发现，这书就像一本语文书一样，每个单元有不同的主题，每一篇都是关于人物传记，关于自然或议论。颇有深读之意。自己以前喜欢写散文，而现在才发现，散文虽散，但中心依然坚韧。第一次读到这种书籍，惊奇亦好奇。书页旁的批注，就像小学初中自己使用的工具书一样，将写法以及作用在旁边一一列举。读完一篇文章，若仍觉意犹未尽，阅读指导让读者理解整篇文章的脉络，文章在眼前透明起来。不会让人易懂却又感觉不失深度，雅与俗的结合交替，便成了通俗。希望这本书能给予自己更多的写作心得，将文章细细揣摩。文章千锤百炼，方可成钢。
读完第一篇文章《把栏杆拍遍》。我才明白了辛弃疾的身世，整个人的音容面貌，在眼前若隐若现。以前自己浑然不知辛弃疾的出身，对我的印象不过是语文书上的几篇诗词，文言文罢矣。都是皮毛。行伍出身却被迫弃武从文的悲壮，报国无门的痛苦，悲楚。初中时学的《破阵子》，一种血腥的气息和磅礴仿佛在面前如黑墨如水一般细细散来。就如书中说的那般，他以刀剑为笔，在三寸白纸上笔走龙蛇般写出脍炙人口的经典诗词。作者在书中给予他极高的评价，细细品味真是名副其实。古往今来，试问有多少诗人从喋血沙场的猛将一下成为文人墨客?他爱国，却没人理会。泪水滴在笔尖，血水混于心中，成就了他，他的词，隐隐透着血甲红。他生不逢时，一腔热血被反复蹂躏，泼进冷水。朝廷的不公，将他反复调离职位，他却每到一地，便全心办事。若在现代，总会有人说他傻，但他傻又如何?一腔热血本就不易，不忘初心贵于金。他独眺江河，山河碎，心不安，心郁治病，药在何方?辛弃疾，他的姓，仿佛决定他生来艰辛。所有酸辛的事，都被他一人独揽。他无奈，只能每天与自然为伍，与飞鸟游鱼相伴。一个政治家却只能在正当年之时草草推出舞台。现在的某些贪官污吏，巴不得提前退休，去享清福。有人说：贪污，受贿，这些苍蝇老虎怎么抓也抓不完?确实。不得不承认，人是动物，有欲望，而私欲蛊惑人心。但辛弃疾返乡后，与百姓聊聊闲话家常。身无长物，只有一身才华。他笔力浑厚，将自己的感情融入那汉字之中。他是一个真正的诗人。常人之心大情大理，无声处炸响惊天轰雷。他走过自己的一生，回首望去，尽是血泪，但他在一路坎坷中走来，在磨练下成为了一名真正的诗人。他的地位无可取代。正如文章最后一句话：积三百年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。他也是对人生态度的一种诠释。既然无路可走，那就踏出一条路来。既然荆棘遍地，那就砥砺前行!动荡成就一个人，成就了辛弃疾。此刻，仿佛见他在亭独自叹息，望滚滚江水东流去，弃疾心已在山河。
篇6：把栏杆拍遍读后感高一优秀作文
这本书中介绍了许多历史名人，有铁甲烈马，以武起家又以文为业的大词人辛弃疾;有被皇家发配边荒的中国古代最后一位罪臣、同时也是中国近代史的第一位功臣林则徐;有以文为政……
对林则徐的描写给我留下深刻印象，说他是一位功臣，又为何同时说他是罪人。
在禁烟斗争中，林则徐倾尽全力销烟，但皇帝却在他上任一年半后又将他革职到镇海，此后又被贬至伊犁。在大臣王鼎的保举下方得“戴罪治水”，他又一次尽心尽力，但当治水完毕，所有人都得到奖赏，唯独林则徐得到“仍往伊犁”的谕旨，他就是在一次次打击下被赶出关外的。
但民众的眼睛是雪亮的，林则徐在西行途中，群众都到他住处慰问，并送鞋、送伞……将他住处围得可谓水泄不通。开封知府邹鸣鹤公开宣示：“有人能救林则徐酬万金。”途中，官吏、百姓都争相迎送，为他减轻痛苦。
林则徐就像被皇帝甩出的砖头，但这块砖还未落地就被下层官吏和民众轻轻接住，并以身相护，安放在他们中间。
但恶劣环境的折磨让林则徐吃了许多苦，他“体气衰颓，常患感冒“、”作字不能过二百，看书不能及三十行。而让一个博学而有思想的人、曾有作为的人、一个有大志于未来的人脱离战场，这种寂寞，常人难以体会。但林则徐却没有被压垮，相反，他却在恶劣的环境中用自身的意志和才能改选了环境，在亘古荒原上爆出一声惊雷。
他还进行了一次，将哈密土王所占一万多亩耕地分给当地农民耕种。林则徐在如此困境中仍为民着想，多好的官吏!
“一个爱国臣子和封建君王的本质区别是，前者爱国爱民，以天下为己任;后者爱自己的权位，以天下为己有。”林则徐是爱民的，并一直为国效力，定是一个爱国臣子，我认为他不是罪人，是功臣、是伟人。
漫漫黄沙、大雪纷飞，荒芜大地……这些林则徐用他的意志扛过;痛苦、寂寞、黑暗，他默默忍受。常人难以想象有困难，这位令人敬重的老爷子却毫不畏惧。
我被这位民族英雄深深打动，他能为民族、为人民，置个人安危于不成。他的智慧与勇气值得我们学习，他的事迹也被编入教科书，影响着代代学子。
作者梁衡更是亲自探访林则徐所到之处，去感受他的伟大。在学习中，我们也要同困难斗争，更上一层楼。
篇7： 以栏杆为话题的作文1000字
以栏杆为话题的作文1000字
振翅飞翔，自由自在的遨游在海一般的天空中；或在迁徙，只飞翔在相同的路线，从未改变。这样的不同，真的在我们出生时就注定了吗？
我叫飞想，是一只迷失了方向的白鸥，生活在这座无名的小岛上，无数次想要冲出小岛的白雾，可也不过是绕着小岛飞了一圈。要问我为什么会来到这，只是因为我像一个越过栏杆的孩子吧。
当我还是一只刚刚破壳而出的幼鸟时，睁眼看到的是那无边无际的天空，那是一种无法形容的颜色，使我的心感到震颤。等我长出羽毛后，那种对天空的向往，让我学会了飞翔，飞翔在天空。
又过了几个月，我的飞行技巧竟已堪比一只成年的白鸥了，所有的白鸥都为我的进步感到惊讶！而这时，最年长的白鸥奥斯找到了我，他希望我成为同龄的迁徙鸥首，但是要我更加努力。我答应了，因为努力对我来说只是小事。
到了准备迁徙的日子，天刚破晓，我们起飞了，我飞行在蓝色的天空，带领着白鸥们去往目的地。不知不觉，己飞行了两个月，我们离目的地只有几无的路程了，在当天夜里便来到了一座小岛上休息，这有两条河路，一条看着比直无弯，一条却要绕过绵延的青山，我想，明早一定走的是第一条河路吧。
到了第二天却走了第二条河路，我便很疑惑，去问奥斯，为什么不走第一条，非要走第二条去绕路，奥斯告诉我，那一条路上会产生雾霾，容易迷失方向，如果鸥群进去了，就很容易散开。我看向那边，却发现那边晴空万里，根本像不会产生雾霾。到了飞行时间，我坚持带着欧群往那边飞。却在半路被奥斯斯阻止了，他很愤怒的将我赶出了欧群，告诉我不会顾及大家安危的白鸥是不配当鸥首的。
我离开了鸥群，向着那条笔直的河道飞去，我想要证明给他们看，我没有错，这条笔直的河道才是正确的。
后来我一直飞一直飞，飞在这条笔直的河道上，不知飞了多久，天突然下起了雨，越下越大，周围也很快黑成了一片，我看像天空希望有明明亮的星，为我指引正确的方向，可是天空也黑成了一片，只剩下我无助地一直往前飞，过了很久，我来到了一个小岛上，这个小岛生机勃勃，所有的植物都是翠绿的`，可岛上仿佛没有任何动物，周围死寂一片，我想要离开这个寂静的小岛，却发现小岛周围雾霾重重，根本无法看清任何的事物，每一次坚定一个目标一直往前飞，却发现只是绕了一圈又飞了回来。无数次的飞信让我渐渐丧失了自信，变的认命在这小岛上生存下去。
现在的我早已习惯了这里的寂静，虽然也尝试过冲出雾霾，可我每一次想到只不过是又绕了一圈回来便又放弃了。
如果当初我没有来到这条河道上，会不会也是在年复一年日复一日的走着同样的路线？这与在这的生活有什么不同？不同……不同是什么？
想到这里，我仿佛突然明白了，什么是不同？不同就是我可以飞得更高更远，外面的蓝天更蓝更广。
现在的我只想再来一次，展翅高飞，飞向那无尽的蓝天，我闭上了眼睛，煽动了翅膀，用尽了全身的力气向前飞，真希望当我再一次睁开眼时，我已冲出了这重重的雾霭回到了原来的蓝天。但或许我也不会睁开眼，因为我等待的蓝天还未到我的眼前。
篇8：以英雄为话题的作文
带着欣喜、冲动和期待，我翻开了《爱的教育》，当我读到《意外的事件》这篇文章时，我的心如触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢着我的心灵。我不知道该怎样述说自己的感受，千丝万缕，一齐涌上心头……
一位小学二年级的学生――罗贝蒂，为了救一个低年级的小朋友竟然奋不顾身地跳向奔驰而过的马车，救出了别人，自己却被车轮压碎了脚骨……
谁都不会想到：面对危险，那么小的孩子竟能如此地从容不迫；面对死亡，竟能如此勇于自我牺牲，不惜拿自己的生命与死神搏斗。当我读到这儿的时候，情不自禁地为罗贝蒂的这种舍己救人的品质感到深深的敬意。而同时我也想起了在我们这个社会里，为救落水儿童而英勇牺牲的英雄――张勇。
放暑假了，东华理工学院的张勇为母亲买感冒药回家时，突然看到20米外的小河里有一小脑袋在挣扎，眼看就要沉入水底。张勇冲到塘边，跳入水中，游向并抓住了快要沉底的小孩，用手托起小孩奋力往岸边游去。然而这口积满淤泥的池塘水有三米多深，张勇水性不太好，还未游到岸边就体力不支，但硬是把落水儿童从10米之外带到了离岸2米远的地方。孩子得救了，但张勇永远地离我们而去了。
当我们看到这些年轻的生命为了他人不顾一切的时候，我想：当别人有难需要我们帮助的时候，我们还有什么理由不伸出援助之手呢？
由此，我终于明白：把生的希望送给别人，把死的危险留给自己。这是人的最高境界，这是英雄们共同的心愿。从英雄的身上，我们学到很多；在英雄的背后，人们期待更多……
篇9：以英雄为话题的作文
纵观古今中外，人们常说“学习英雄”，但是，何为“英雄”？在不同文化的熏陶下，又有无数种答案。
英雄也许万人知晓。有“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的激昂与催人奋起，也有“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”的惋惜与悲叹连连。中国古代英雄，大都干过一番大事业，天下皆知，名扬天下。他们的事迹，离奇曲折，大起大落，故事也未免有夸张的成份在。虽然如此，但还是可以从他们的身上看出古代人民对于“英雄”一词的理解：爱国、热血、勇敢、智慧与善良。
项羽，豪迈重情义，起兵反秦的暴政，只为不被压迫。向往自由与美好的他，与人民争下了一方天地，刘邦在暗他在明，四面楚歌而使他发出了“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的悲壮感慨。年轻热血的他，乌江自刎，死得有尊严，有骨气。他是英雄！
花木兰，一代女中豪杰，替父从军。一朝女妆变男将，征战沙场，浴血奋战，“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。”一个从未出过闺阁的女子，转眼间变成了一个骁勇善战的勇士，不为别的，只为保家卫国。她征战十余载，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”她不贪钱财，不图富贵，只对美好、安稳生活的心驰神往。
英雄也许鲜为人知。蘑菇云升腾起的时刻，万人欢呼，但却无人知道他邓稼先的姓名；“微尘”名扬天下，但那对中年夫妇的真实姓名却无人知晓。他们也是我们心目中的“英雄”吧，虽然默默无闻，但是他们却对国家作出了重大的贡献。他们的美好品质，也许更值得我们学习。
英雄不仅是中国所有，整个世界上都遍布着英雄。
说起西方英雄，大家或许会想起一幅幅这样的场景：蜘蛛侠在大厦之间飞檐走壁、钢铁侠身着高科技铠甲飞行在广阔的天空……西方英雄往往浪漫、优雅，而且还都身怀绝技，为世界、为国家、为人民创造美好的生活而战斗。他们幽默、豁达、不放弃、敢于尝试，他们在人民的心目中就是打不倒的巨人。
一位精于医术的人，尤其是手术的专业医师，如果有一天，他的手突然不能用了，会如何？斯特兰奇就是这位医师，他不妥协，不放弃，把曾经的自负抛弃，潜心修炼终成为了玄学大师、奇异博士。他利用着超自然能力与神器肩负起保卫世界的重任。
谈及此，我们再想，何为英雄？在我看来，不管他们是国家不同，语言不同，肤色不同，信仰不同，也不管他们是用普通的长剑长矛，还是现代的高科技，归根到底都是为了世界、国家的和平，团结一致，不惜牺牲自己，最终为了和平而战。
我们是新时代的中学生，应该为祖国的强盛、为中华的繁荣、为祖国的统一而更加努力学习，尽自己所能建设祖国。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，努力吧，少年！少年强则国强，让我们继承英雄们的遗志，努力向前，绝不后退。
篇10： 以英雄为话题的作文
自古至今，有许多人被称为是英雄人物，可是称之为英雄的人中又有几个是真正的英雄呢？曹操你是英雄，还是奸雄？你让我疑惑！
戏曲中把你塑造成白脸奸臣，但通过对你的多次了解，我改变了对你的看法。你招贤纳士、知人善用，文有能臣，武有武将，你爱才如命。关云长面对你的包围，竟提出了他人难以接受的条件，而你却坦然接受。其爱才之心天地可鉴。可是在杨修和华佗的事件上，你又令我迷惑不解，你是英雄还是奸雄？
武松你是打虎英雄，还是逞能？你让我迷茫！
你在景阳冈上，只三拳就打死了一只猛虎。自此人人称颂，坏人避之，百姓爱戴。可是你上景阳冈时，逞能喝了十八碗酒，小二让你留宿你却偏要上山，仗着酒劲你一意孤行，上得山来你又后悔，耐于面子，你又怀侥幸心理，当猛虎来袭之时，你只能以死抗争，打死那大虫。此时我亦不能明白，哪一个才是真正的你呢？
孙悟空你是英雄，还是鲁莽？你让我不解！
孙悟空，你是一个人人都了解的人物，你一路保唐僧西天取经，一路上降妖斩魔，为取得真经立下了汗马功劳。当你三打白骨精时，唐僧误会了你，当六耳出现时，唐僧又误会了你，可你对师父的忠心不改，这可称之为英雄。可是你大闹天宫，只是因为一件小事，把天宫闹得天翻地覆，太上老君把你炼成了火眼金睛，又增加了你的嚣张气焰。此时，你让我迷惑不解，你还是那具降妖除魔的英雄吗？
自古被称作英雄者，皆有其英雄本色，或义薄云天，或仗义疏财，或抑强扶弱，可是以上三人呢？却令我无法评说。
篇11： 以英雄为话题的作文
紫馨是我的好朋友，她并不聪明，却非常乐观，她不漂亮，却非常善良，她像一个快乐使者，走到哪儿就把快乐带到哪儿，把“酒”论英雄作文。乐观向上，是我最欣赏，也是最敬佩她的地方。
紫馨和我一样，是小学六年级的毕业生，她曾经有过一次留级的经历，在那段几乎被每个学生视为世界上最痛苦、最不幸、最难过的时间中，她却好像没事人一样，天天嘻嘻哈哈的，当我问她为什么不伤心时，她却无奈地反问道：“那我要怎么办？天天哭吗？要不就去跳楼？”短短几句话让我恍然大悟，不能哭泣就微笑这是她喜欢的一句话，小学生作文《把“酒”论英雄作文》。
可是，再乐观的人也会有哭泣的时候，她也不例外。
一次，我和她在我家看电视，当我嘲讽电视里的小品演员长得多么丑的时候，她却一本正经地告诉我，我们没有任何权力去嘲笑他人的丑陋，那些演员也许只不过是想用自己滑稽的面孔与搞笑的语言博得大家一笑罢了。
我不经意地一笑而过，可我知道，她在暗喻自己，是因为她也像小丑一样，想博大家一笑，用自己滑稽的行为给大家带来快乐，无论自己心中多么多么的痛苦，都要深深地藏在心底，把最灿烂的笑脸献给每一个人。
“自己如果痛苦是自己犯的最小错误，因为自己而让他人痛苦，这才是世上最大的过错。”这一直都是她的座右铭。
如果把世界上所有的美好品质比作一杯美酒，我们把“酒”论英雄，紫馨无疑也是一个英雄！
篇12： 以英雄为话题的作文
我看英雄用不着千军万马，也不必身世显赫，亦不用怀着满腔报国热血，只需那么一点恰到火候的优点，能供那么一小撮人学习一下的优点，或能为别人带来启示的品格，就可以了。
近来在看汪曾棋先生的《人间草木》。那么王先生便是我的英雄。读老先生的散文，总有一种“花枝春满，天心月圆”的滋味。由于才疏学浅，对书中的字不太啃的透，于是一边查字典，一边翻古籍，所以致此，我也未能看完这本书。它是很薄的。
“一定要爱着点儿什么，恰似草木对光阴的钟情。”这是书中的一句话，我想也是老先生对晚辈的淳淳教导，寥寥十九字，便是人一生的追求。在没看到这句话前，我的人生像是被打一了巴掌的苍蝇，闷头闷脑的，不着边际，所以人生昏暗碌碌却无为。生活是辛苦的，是残酷的，但现在总有些不同了，读子书，习了作，是快活的。
汪老先生的立意教会我做人品事的道理，不必说我自崇他为英雄。
但是你看那些“大”人物，他也是很好的.。你看古人的英雄，就比方说辛弃疾，他处在乱世，恰好君主还不太能干，于是崇拜孙权、刘裕，拿廉颇自比。这些人无一例外的都声名显著，是历史的长河刷不掉的金子。辛弃疾是将军，所以把这些豪杰当英雄，而我不过区区一介草莽，至多赞美两句，毕竟离现实太遥远。
所谓英雄，不必观天望月，仰璀烂星河，自叹自失，或许就是你身边的人物，只要多开慧眼，勤加学习，那么有朝一日，你辈定成英雄。
英雄，是离人和生活极近的。
篇13： 以英雄为话题的作文
是不是意志力、勇气与决心会使所有的情况为之改观？否则为什么贺雷修斯只带领两名战士就能让9万托斯卡纳军队惊慌失措，瑟瑟发抖？为什么莱奥尼达斯能够以寡敌众，在温泉关阻遏波斯的百万大军？为什么德米斯托克利能够在希腊的海边让波斯的战舰粉身碎骨，沉入海底？为什么恺撒在发现自己的军队几近溃散时，挺起长矛，紧握盾牌，勇敢地战斗，使得军队又迅速集结，最终反败为胜？为什么温克尔里德的胸前深深扎入了长矛时，依旧傲然挺立，为战友们杀出一条血路，让他们勇往直前最终取得了胜利？为什么内伊在大大小小100多场战斗中总能化险为夷，大获全胜？为什么威灵顿公爵历经沙场从未被打败过？为什么佩里能够离开劳伦斯河，独自摇桨前往尼亚加拉大瀑布，让英国人的枪声从此销声匿迹？为什么在联邦军不断溃败时，谢里丹将军赶到温彻斯特，独自策马前往前线，从而力挽狂澜？为什么谢尔曼将军单枪匹马冲往阵地，向士兵们挥手致意，要他们挺住，坚守住阵地时，立刻军心大振，真的保住了阵地？
历史无声地留给我们与此类似的千千万万个例子，告诉我们有无数英雄伟人在别人畏手畏脚、面对机会犹豫不决时，果敢地抓住了机会，取得了常人难以想象的伟大业绩。这些人总能当机立断，雷厉风行，全身心地投入到行动中去，让世界为之喝彩。
是的，你可以说，世界上只有一个拿破仑，但是，同时也要看到，当今任何人所面对的困难与艰险，都没有这位伟大的科西嘉小个子所跨越的阿尔卑斯山那么高、那么险。
篇14：以英雄为话题的作文
英雄是什么?英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯jian臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。
在四川地震中大爱无私的谭千秋老师是英雄,那三过家门而不入的大禹是英雄,那虎门销烟的林则徐也是英雄……。为什么他是是英雄?因为他们身上都有一种共同的品质——那就是一心为国，一心为民。
文天祥曾在诗里写道：“人生自谁列死，留取丹心照汗青。”他自己就是这句话的解释。
他们不要奖赏，对他们紧棒的奖品就是能看到人民破涕为笑。他们无需许多钱，自己住着破烂的小屋，却把一批一批的钱送给穷人。他们不滥用权力，不管多少钱他们都不收。每一块饼干都从他们那敏锐的目光下仔细地查过，他们眼都熬红了，却就是为了让人吃上安全无毒的食品。他们能让每个人都住上安全的楼房，能让上下班的人走在平整的道路上……
“他们是谁?”，他们就是那让大家过上幸福生活的人!我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们要争做新时代的“英雄”。
篇15：以英雄为话题的作文
在这个炎热的夏天里，刚上完体育课，我就口渴的不行了，我对自己说:“在忍一忍，马上就要放学了。”是啊，在这一刹那间，学校大门开了，我像箭一般的冲出校园，走到卖汽水那个奶奶摊前。
哎着该奶奶呢?我满脸不屑的问道‘站在我旁边的那个小男孩说:她今天不在我帮她卖’我心想着个小屁孩能顶什么用‘就他还能看住着摊吗?算了，不管了，我现在口渴得很，先不问了，给我汽水，他憨憨的说哦。
在她那汽水的时候，我瞧了瞧这个不起眼的小男孩，他穿着很朴素的衣服，脸上没有一丝笑意，头发乱乱的，我完全愣在那里了，他递给我饮料，我竟然不知道。
我一把抓过饮料把钱扔到冰柜上边，忽然一个一元的硬币掉到地上，我转过头，一看小男孩爬在地上在寻找那枚硬币，看到这一幕，我惊呆了，他为了那一元钱竟然趴在地上，不顾别人的嘲笑。
就在这时，我对他有了另一个看法了，那奶奶在这里时，身体很虚弱，他来肯定是帮他奶奶的，他多么孝顺啊，有多么朴实。
我不由向前走去，也帮他一起找，我问他那奶奶是你的亲人吗、他说她没有亲人，他说今天早上她在着晕倒了，我把她送到医院帮他看着个滩的。
听到他这句话，把我吓愣了，他是一个这样的人，我竟然那样瞧不起他。
我们身边的小英雄很多，我们要认真地去发现，有时平凡的普通人也能变成一位英雄。
篇16：以英雄为话题的作文
不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧!例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、宁死不屈的刘胡兰、身残志坚，才华横溢的贝多芬……
没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。
所谓英雄不就是在国家、人民有困难是挺身而出的人，没有困难时，那就是在自己的岗位上做好自己的事，让这个社会更和谐，总在自己的岗位上默默奉献的人，那些不就是英雄吗?
比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人!
我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄!
以英雄为话题的作文
篇17：以英雄为话题的作文
有位年轻的战士,他就是邱少云。在潜伏中,他不幸被烈火包围。在炽烫的烈火中,他纹丝不动。只担心作战计划落空,邱少云壮烈牺牲了。他有着钢铁般的坚强意志;他严格遵守革命纪律;他是我们的榜样。虽然他逝去,可他的精神鼓舞了我们,鼓舞了大家,他依然留在烈火中。他在烈火中永生。
无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了人民不受欺辱，为了我们生活得更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。是他们用忍饥挨饿换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们用站岗放哨换取了我们今天树荫下的嬉戏；是他们用流血牺牲使我们在和平的环境里学习和生活。英雄们，我们将以你们为榜样，勤奋学习，用优异的成绩来告慰你们的灵魂，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
篇18：以英雄为话题的作文
《水浒传》中武松打虎的故事可以说是妇孺皆知。武松在景阳冈上赤手空拳打死恶虎，为民除了一害，成了家喻户晓的英雄。可事到如今却有同学提出了不同的看法武松打虎是不爱护野生动物的行为，他还能称得上英雄吗？对此，我想谈谈自己的观点。
武松究竟算不算英雄？我的回答是肯定的。因为他并不处于我们现在这个时代，那年头也没颁布什么《野生动物保护法》，老虎随处可见，而且还经常伤人。被武松打死的那只老虎就不知伤害了多少经过景阳冈的人，不知造成了多少家庭家破人亡，妻离子散，闹得方圆百里的人们人心惶惶，为民铲除了一大祸害，这难道不算英雄吗？
最后，我要再次申明我的观点：武松是一个英雄，那个时代与如今颁布的《野生动物保护法》的时代完全不同，二者不可相提并论。
篇19：以英雄为话题的作文
最近，我读《水浒传》的时候，读到了一张景阳岗武松打虎的故事后，提出了自己的看法，我觉得武松是一个英雄。
首先武松打虎违反了《野生动物保护法》。但是由于时代的不同，所以我觉得武松打虎也是身不由己的。再说在那个时候没有《野生动物保护法》。老虎要吃了武松，所以武松把老虎打死了。这也说明武松是一个有胆识的人。
其实老虎祸害人命，不知那老虎祸害了多少人命，让多少家庭妻离子散。武松也算为人民为民除害，最后。当时那只老虎是一个大祸患，客商都不敢从那里经过，老百姓每天提心吊胆，生怕老虎伤人。猎人们捉不到老虎也要挨骂，大家的日子都不好过。武松打死老虎，在那时可以是一个壮举了，所以他是个英雄。
通过以上的分析我可以自豪的说武松是一个英雄！
篇20：以英雄为话题的作文
正如习近平总书记所言“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。”是啊，回望历史，若无抗战英雄的流血牺牲，何来今日社会安定，人民康乐；还看今朝，若无人民解放军的日夜守卫，何来你我的静美生活？
如今，经济飞速发展，国力日渐强盛，中国正昂首挺胸走向世界舞台的中央。战火硝烟似乎离我们很远，战火纷飞中的英雄与英雄精神仿佛也被人们搁置在了记忆中的某个角落，一尘不染却也没有光辉灿烂。事实上，我认为，在新时代下，英雄精神，理当得到新诠释，引领新风尚，得到新新传承！
新时代，英雄精神当有新诠释。在很多人的观念中，英雄只是流血牺牲，视死如归的战士。单一且呆板，但英雄精神不止是镌刻在纪念碑上，陈列在纪念馆中。在时代发展的过程中，那些奉行社会主义核心价值观，为国家建设献计献策，为科学发展苦心钻研，为社会进步添砖加瓦的人，不就是新时代的英雄吗？以集团力量对抗美国打压的任正非，以果敢睿智勇闯电商领域的马云，还有马化腾，董明珠等人，他们所诠释的积极进取，奉献社会，家国担当，不就是新时代的英雄精神吗？
新时代，英雄精神引领新风尚。“精致的利己主义”、“历史虚无主义”、“享乐主义”“佛系青年”……在社会转型时期，这些看似有理的理论，难免会使青少年的追求偏离正轨。还有一些现象：一场出轨的丑闻，在热搜上占据多日榜首；一场恋情的公布使微博系统瘫痪；一次出场使车站人满为患这种.种现象表明，很多年轻人将追星当做潮流，不断跟风。殊不知，在新时代下，英雄才是最应该追的“星”，把英雄当做偶像，是思想进化、精神补钙的过程。以英雄精神为指导，能助我们破除迷惑双眼的雾霭，坚定实现梦想的脚步，英雄精神理当引领新风尚。
新时代，英雄精神当有新传承。郁达夫曾说，“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”幸运的是翻开中华民族光辉灿烂的史册，我们有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄；我们有“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”的英雄；我们有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄。世事变迁，时光流淌，英雄精神永远在熠熠生辉。一代代的英雄是中华民族的脊梁。
新时代的我们应当尊重英雄，致敬英雄，以英雄精神为榜样，在英雄精神的指引下，无畏前路风雨，无畏流言蜚语，不随波逐流，在实现自我价值的同时，也使英雄精神得到新的传承。
篇21：以英雄为话题的作文精选
2月23日，“上海书展·阅读的力量”特别网聚启动，上海市医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏担任首位主讲嘉宾，主题为“教你在疫情期间如何正常生活”。将近一小时直播时间里，张文宏建议大家，做好自我防护，戴好口罩，勤洗手。同时他还强调了今天刷屏的“金句”：“防火防盗防同事”。（2月23日《环球时报》）
上海市医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏教授直播时说的“防火防盗防同事”，看似非常搞笑，其实是一句大实话。
时至今日，新冠肺炎疫情蔓延势头得到初步遏制，防控工作取得了阶段性成效，全国新增确诊病例数和疑似病例数总体呈下降趋势，治愈出院人数较快增长。但是全国疫情发展拐点尚未到来，湖北省和武汉市等重点地区收治规模仍然很大，疫情的传播途径仍然没有有效掌握，还有类似核酸检测结果阴性仍然不能确诊等问题，说明对于疫情的认知我们仍然存在不少盲区，全民防疫这根弦还不能松。
张文宏教授将“防同事”与“防火防盗”相提并论，绝不是为了在直播时活跃气氛，故意甩什么包袱，玩什么噱头，而是郑重提醒人们：疫情防控形势仍很严峻，每个人都必须小心提防，如餐馆急匆匆恢复堂食后在门口排长队，在城市广场上摘掉口罩密密麻麻围坐晒太阳；在商场超市摩肩接踵购物等，这些都是极其危险的操作，一不小心，极有可能中招。
据2月23日《河南经济报》报道：近期一些复工企业共发生聚集性疫情12起，导致15人确诊，18人传染，514人以上被隔离。如北京某单位一工作人员外地返京后未执行隔离14天的规定，病发后导致其单位几十人隔离，其处理餐盘时，与其一起聊天的人员未戴口罩，已被检测为阳性；攀钢重钛业公司2例确诊，1例无症状阳性感染，另有131位密切接触者，企业被整体封锁隔离，停止生产；山西某电厂发现1例疑似病例，26人密切接触，厂区、居住区实行封闭式管理……正是因为复工后，不少人与久别重逢的同事相遇后毫不设防，才导致悲剧接二连三地发生。
可见，在疫情防控形势吃劲的语境下，“防同事”真的跟“防火防盗”一样重要！要做好“防同事”工作，的办法就是减少与同事之间近距离接触机会，减少共用物品、缩短交流时间、保持足够距离等，这样才能限度降低感染风险。
从目前看，“拐点尚未到来”，意味着围绕疫情防控的有效措施必须继续坚持。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。如果在这个节骨眼上放松了“防火防盗防同事”工作，就有可能使前一阶段大家的努力功亏一篑。只要把所有措施都落实到位，所有防控都坚持到底，我们就一定会迎来拐点的到来，我们就一定能够打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战。
篇22：以英雄为话题的作文精选
国家勋章和国家荣誉称号是国家荣誉。
9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清……新中国70年的不凡岁月中，闪耀着这样一个个光辉的名字，一段段感人的故事，感召和激励着亿万国人继承和弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
“国之英者，世之楷模。共和国勋章、国家荣誉称号获得者每个人的身份、岗位都不尽相同，但有一样是相同的，就是他们对党和国家的无限忠诚，对广大人民的赤子之心。”中国航天科工集团二院低轨宽带通信试验卫星总设计师向开恒激动地表示，“孙家栋作为我国人造卫星技术的开创者之一，他一生都在追‘星’，而他也是我们一代代航天人最应该追的‘星’。过去几十年间，在老一辈航天人的带领下，中国航天事业实现了飞跃，我们的许多梦想逐一变成了现实。”向开恒说，“当前，我和我的团队正致力于构建我国自主创新、覆盖全球的低轨卫星互联网系统，铸就大国重器。我们新一代航天人要努力学习航天老前辈的精神，发扬他们的优良作风，完成好我们这一代人的历史使命。”
“被誉为中国核潜艇之父的黄旭华是共和国勋章获得者之一。新中国成立后面对国际封锁，他隐姓埋名30载，在极端艰苦的条件下成功研制我国第一艘核潜艇。”中国商飞上海飞机设计研究院高级工程师鲁龙豪说，“作为一名中国大飞机事业的奋斗者，我能体会到黄老的感情，我立志将个人小坐标放在祖国的大坐标上。我和我的同事们充满信心，将以所有默默奉献的大国脊梁为榜样，胸怀祖国，脚踏实地，立足本职岗位，为祖国的大飞机事业贡献全部力量。”
中国作协副主席、书记处书记李敬泽谈道，“王蒙是成就卓著、影响巨大的标志性作家，他的文学道路几乎贯穿了中国当代文学的全过程，与时代同行，领风气之先，荣获国家荣誉称号实至名归。”李敬泽说，“我们要继续带领广大作家深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于文艺工作的重要论述，坚定文化自信，坚守艺术理想，矢志创新创造，用心用功用情抒写新时代，为繁荣发展社会主义文艺事业，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。”
中国人民大学马克思主义学院2016级本科生雷引杰说，于漪、卫兴华、高铭暄等“人民教育家”为教书育人、传播知识与真理呕心沥血，为我们青年学生树立了的榜样。“努力奔跑，成长为国民表率、社会栋梁，将是我们这一代青年的使命与担当！”
新疆军区某红军团，前身是张富清服役时所在的359旅718团，持续开展向共和国勋章获得者张富清学习的活动，利用板报橱窗、营区广播、信息平台推送宣传张富清事迹，将学习张富清事迹纳入月政治工作计划。“张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色，为党奉献一生。”排长孙冬豪深有感触地说：“一定要像张富清老前辈那样，怀着对党的无限忠诚，苦练过硬军事技能，训练不怕苦，打仗不怕死……”
英雄事迹，惊天动地；家国情怀，感人至深。中国人民解放军61001部队勤务保障队汽车连立志不忘初心、牢记使命，不断强化忧患意识和使命意识，勇担强军大任，在平凡的岗位作出不平凡的奉献。长年驻守在长白山脚下的武警白山支队官兵在学习国家勋章和国家荣誉称号获得者李延年、张富清、王继才等人的事迹后，深受鼓舞，立志扎根边境，为国奉献青春。武警湖北总队执勤支队政治工作处主任朱金波说，英模们的家国情怀、实干担当的优秀品质、大公无私的崇高精神、从严从实的工作作风，深深感染和鼓舞了广大官兵。“我们将以英模为坐标，明晰前进方向，以英模为榜样，汲取强军兴军内在力量。立足岗位、苦练本领，努力在平凡的工作中绽放人生光彩。”
大国工匠、航天科工集团钳工首席技师巩鹏深有感触地说，“他们是真正的国家栋梁、民族复兴的先锋。袁隆平、屠呦呦、李保国，既是一个个熟悉的名字，更是一个个鲜活的个体，他们不懈奋斗的精神和事迹是亿万中华儿女的榜样。这些榜样给予我的不仅是自豪感，更是激励和鞭策。对我来讲，唯有在每一次的加工中都心怀敬畏、精益求精、勇于创新、追求极致，才是向这些模范致敬的方式。”
“每一代人都有自己的使命与担当。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。樊锦诗长年扎根大漠，矢志不移；程开甲一生奉献，戈壁寒暑成大器；顾方舟一生一事，让儿童远离脊髓灰质炎……历史的接力棒已经传递到我们年轻人手中，我们要坚守爱国心、胸怀报国志，不断追梦、圆梦，为祖国奉献自己的力量。”北京大学对外汉语教育学院2018级研究生李清华说。
★ 辛弃疾词集
★ 辛弃疾的词
【以英雄为话题的作文：把栏杆拍遍（共22篇）】相关文章：
辛弃疾的词集2023-10-12
词两首作文2023-04-20
《辛弃疾词》提高训练题目2023-01-12
水龙吟赏析2023-07-16
我把安全带回家作文 以安全教育为话题作文有哪些2022-04-29
吕小华《树犹如此》阅读及答案2022-05-07
独上高楼作文800字2022-09-02
王硅《游赏心亭》的阅读答案2022-06-03
《登赏心亭》阅读答案2022-11-24
水龙吟古来云海茫茫翻译赏析2023-01-28