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晒稻小学作文

时间：2022-05-20 02:00:13 更多作文收藏本文下载本文

晒稻小学作文（整理21篇）由网友“十年”投稿提供，以下是小编给大家整理的晒稻小学作文，欢迎大家前来参阅。

晒稻小学作文

篇1：晒稻作文

晒稻作文

晒稻

前些天持续下了好几天雨。今天是星期天，太阳终于露出了甜甜的笑脸，金色的阳光照耀着大地。

家家户户都忙碌着晒这晒那。刚吃过早饭，妈妈急匆匆地冲进厨房对我说：“金梅，咱家的稻子潮湿得很，生了许多虫子，咱们把稻谷抬出去晒一下。”

妈妈先把稻谷从粮柜里一瓢一瓢地舀进箩筐，灰尘四起。我边躲边叫：“啊，这么多稻谷，还不把我的肩膀抬掉下来啊！”“哎，快点！还没抬就说泄气话。”我转过身去，妈妈把扁担搭在我肩上，将箩筐向她那边多移了移。我腰板一挺，开始抬着稻谷向前走。前几趟勉强还可以，两三趟后，肩膀就疼起来了，腿也发软了。妈妈把箩筐又向她自己那边移了移，我一看自己所担负的重量还没有三分之一，就硬撑了下去。终于，我们完成了抬稻的任务，我身上的.衣服都湿透了，全身的骨架快散了，大口大口地喘着粗气。

妈妈却一刻没闲，她又拿来推耙推稻。只见妈妈弯着腰，弓着脚，一下一下认真地推着。稻推均匀了，妈妈走过来说：“我要到田里干活，你搬张凳子坐在场边看稻，别让鸡、鸭、麻雀来偷嘴。过个把钟头翻一下稻，听见了吗？”妈妈说完就走了。

我搬了张板凳，还拿来了书。我一会儿看看稻，一会儿看看书，有时还在场边走走转转，遇到鸡鸭来偷嘴，赶忙拿起竹竿，边吆喝边赶……

下午三点多钟，天突然变了脸，乌云密布，风狂雷轰。等妈妈来不及了，我赶忙去收稻。我使出吃奶的力气，两边向中间，把摊在地上的稻谷推成一条龙。“快点，雨下起来就糟了。”正在我心急时，妈妈出现在晒稻场上……等我们给“长龙”披上塑料纸，雨哗哗下起来，我一点儿力气都没有了。

这次晒稻，我亲自参加了。我深深明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话的真正含义。晒稻作文600字

小学生作文（中国大学网）

篇2：晒稻作文550字

晒稻作文550字

前些天持续下了好几天雨。今天是星期天，太阳终于露出了甜甜的笑脸，金色的阳光照耀着大地。

妈妈先把稻谷从粮柜里一瓢一瓢地舀进箩筐，灰尘四起。我边躲边叫：“啊，这么多稻谷，还不把我的肩膀抬掉下来啊！”“哎，快点！还没抬就说泄气话。”我转过身去，妈妈把扁担搭在我肩上，将箩筐向她那边多移了移。我腰板一挺，开始抬着稻谷向前走。前几趟勉强还可以，两三趟后，肩膀就疼起来了，腿也发软了。妈妈把箩筐又向她自己那边移了移，我一看自己所担负的重量还没有三分之一，就硬撑了下去。终于，我们完成了抬稻的任务，我身上的`衣服都湿透了，全身的骨架快散了，大口大口地喘着粗气。

我搬了张板凳，还拿来了书。我一会儿看看稻，一会儿看看书，有时还在场边走走转转，遇到鸡鸭来偷嘴，赶忙拿起竹竿，边吆喝边赶……

这次晒稻，我亲自参加了。我深深明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话的真正含义。

篇3：小学四年级作文：晒家风

家，是人们唯一的定所，是人们避风的港湾，但是，家也要有家的规矩，没有家规，那岂不是乱作一团？俗话说的好，?国有国法，家有家规，家训家风家家都有，如果你问我们家的家教是什么，我会毫不犹豫地告诉你：?诚实！?高尔基曾说过：?诚实是人生永远最美好的品格.?小时候的我确不这么认为，经常撒谎，直到有一次，我才真正明白到了诚实的重要。

那是暑假的一天，妈妈出去买菜，让我独自在家里看家。无聊的我在家里晃来晃去，觉得无事可做。突然，我想到妈妈洗碗的情景，泡沫飞飞扬扬，五颜六色；想想就好玩。为了体验一次这种感觉，我端来一盆水，挽起袖子，放入少许洗洁精，就拿着碗兴奋地洗了起来，?砰?！是因为碗太滑，我没拿稳，摔破了。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样，走来走去脑门子里还是一片空白，?干脆藏起来好了?，一个这样的念头在我脑中滋生了，?好！就这样?,我自言自语的说。我飞快地清洗这案发现场?，终于在妈妈回来之前收拾好了，一回家，妈妈便问：?有没有捣乱？?我支支吾吾地

说：?没……没有。?妈妈将信将疑，放好菜后，就开始检查了。?欧阳凯,过来！?妈妈大声地对我吼着，我机械地走过去，妈妈指着碗对我问道：?你打碎了一个碗，是不是？??我没有！?我大声争辩着，想解除妈妈对我的怀疑，妈妈又一次大声问道：?究竟有没有？?我害怕极了，小声地说：?有。?妈妈顿时放松了绷紧的神情，温和地说：?孩子，要记住，诚实是重要的，没有诚实，就等于一个人没有了生命，所以，不管你犯了多大的错误，都要坦诚相待，这是妈妈对你们最大的希望。?听了妈妈的话，我想了很多，也明白了很多……

每个好的家庭都要有好的家风，我将秉承‘‘诚实’’的准则。在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。只有我们每个人认真遵守好自己的家风家训，我们的祖国才能更加稳定，和谐，繁荣，强大。

篇4：小学四年级作文：晒家风

我们家的家风——以礼待人，父母一直告诫我：要以礼待人！家风是一条应该牢记的座右铭。

忆往昔，每逢过节，家里总有不少亲朋好友来做客，我们家自然要准备酒菜来招待。一次我们家来了几位客人，还带来了一位小姐姐，我们两个仿佛是很久不见的老朋友似的，很快就认识并玩了起来。很快，热腾腾的饭菜就上桌了，我们两个玩疯了，回到饭桌上时，之前的淑女模样早已不知忘到了哪，一副大大咧咧的.模样，我们两个见桌上摆满了菜，说来也巧，我们两个疯跑了半天，肚子早就在“抗议”了，见四周没人，我俩便旁若无人的自顾自的吃了起来，刚吃一口，父亲从门口进来，见我在吃客人还未享用的饭菜，脸上立马“晴转多云”，一把拽起我的胳膊，把我拽到了一个没人的地方，我瞟了一眼父亲，只见他脸上不再是那种慈祥的表情了，变成了一种我从未见过的严肃，父亲向四周望望，确定没人后，既严厉又小声的说：“你刚才怎么能吃客人的饭菜呢？你想吃的话，我们可以给你做，你换位思考一下，你要是那个远道而来的客人，吃的饭居然是剩饭，你会怎么想？你自己在这里想想吧，待会吃饭时你在厨房吃那点菜吧。”说完便头也不回地走了。

我站在角落里，无言的流泪，嗓子里好像有什么东西噎着似的，细想一想，自己的确有些过分了，再怎么样也不能吃别人的饭菜呀！父亲平日里教育我们要以礼待人，我这个人怎么这么糊涂，一到关键时刻就掉链子，到时候人家客人吃上饭，发现是剩菜，传出来多不好，试想这个日新月异的世界，如果人人不讲礼，不理不睬，有时还拳脚相加，那还有什么安定、什么团结呢？反之，如果人人相敬如宾，坦诚面对，那这世界岂不是充满阳光了？礼貌是一个人的根本，我们从小就接受了学校的礼仪教育，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？

从此以后，我再也没有不礼貌的行为了。

好家风不是靠说，也不是靠吹，而是靠家人的以身作则，言传身教，潜移默化，薪火相传。

篇5：小学四年级作文：晒家风

我问妈妈，什么是家风，妈妈说家风是家庭的风气，道德标准，处事原则，包含很多方面。妈妈还说好的家风能教育出好孩子。下面我就从几个方面来说说我们家的家风吧。

首先，爸爸妈妈教育我要孝敬长辈。爸爸妈妈并不只是说教，而是用实际行动来做表率。爷爷奶奶病了，爸爸妈妈嘘寒问暖，照顾周到。我就知道，这时候要给爷爷奶奶拿药；爷爷脚摔伤了，我搀扶爷爷下楼。今天爷爷买了好多白菜，爷爷年纪大了，搬上楼很费劲，妈妈跑了两趟给才把白菜搬到四楼。我也赶紧帮忙抱了一颗白菜上楼，妈妈直夸我是个孝顺的孩子。

妈妈还教育我要保护环境，节约能源，不能浪费粮食。我在户外，妈妈从不让我乱扔垃圾，说这样第一污染环境，第二会加重环卫工人的劳动量。我平时还养成随手关灯，节约用水，碗里不剩一粒米的习惯。每当我碗里有剩饭，妈妈会跟我说一米一饭都是农民的汗水种出来的，而且，有好多贫困地区比如非洲的孩子吃不上饭，所以我应该珍惜所得的一切。

爸爸教育我要诚实守信。不能随便许诺，但是一旦答应了，就必须做到。诚实做人，踏实做事。不能养成沾小便宜的习惯，自己的一切要自己努力来换取。我现在能做的就是踏实学习，使自己成长为一个将来无论做什么都对社会有用的人。

妈妈教育我要善良友爱。有一次，妈妈看到楼下的奶奶自行车链子掉了，怎么都修不好。妈妈赶忙帮忙，弄了半天，才帮奶奶修好，我也在旁边帮了小小的忙。虽然弄了一手黑，但是我和妈妈都特别高兴。妈妈为什么会这样呢，因为有一次妈妈的的车链子掉了是别人帮她修好的。这就是爱的传递。

这就是我的家风，你们的呢？我们来互相学习吧。

篇6：小学四年级作文：晒家风

在前一段时间里，电视播出了“寻找最美家风”。很多人接受了采访，有人说勤俭持家的，有人说人不忘本的，还有人说尊老爱幼的。说起我们家的家风，很简单：尊老爱幼，诚实守信，勤俭持家。妈妈经常教我要尊老爱幼，当然她也要以身作则。

记得有一次，奶奶突然病了，那是期中考试前的一个星期，正是复习的黄金时间。可奶奶病得很严重，一时间，不能给我做饭吃，接送我上下学了，也更不能辅导我学习了。家里的事无人打理乱得一塌糊涂。这时，妈妈知道后，从百忙之中，来到我和奶奶身边，给奶奶买药、做饭、熬姜汤、做家务、接我上下学。家里的一切都由她担当起来，而且做得井井有条、整整齐齐。那些日子她很辛苦，我看在眼里，记在心里。“妈妈您辛苦了!”我心里说。在妈妈的精心照料下，奶奶的病终于好了起来。我的心里，一块巨大的石头，一下子落了地。

以前，我不太了解妈妈，那是因为没能和她生活在一起，但通过这件事情，妈妈对我的影响很大。我看到了她身上的中华传统美德——尊老爱幼、勤俭持家。我暗暗的想：妈妈，你给我做了好榜样。我一定会传承下去的。其实，回想起这件事，我才觉得发生在我们身边的事情很多很多，我也被别人帮过。比如：奶奶来接我时，因为车很多，维持秩序的警察叔叔会主动送我过马路，这也是警察叔叔的美德啊!

一颗红红爱国心，做阳光好少年，文明美德伴我成长。以后，我见了要过马路的老奶奶也要扶一扶;见了有困难的小伙伴也要帮一帮。像《给予树》中的金吉娅，用钱买了一个洋娃娃，给了一个陌生女孩。我要学习她善良仁爱、同情和体贴的高尚品质。今后，我知道了，在家里自己的事情要自己做，帮奶奶扫地、擦桌子，来减轻家长的负担。做一个尊老爱幼、勤俭持家的好孩子。

篇7：小学四年级作文：晒家风

在学校经常听老师说：“校有校规、家有家风”;在家里也常常听奶奶说：“谁谁家，家风特别好”。从此，“家风”这个词便在我心中留下了小小的影子，开始我并不了解什么是“家风”，后来通过看电视、查电脑我知道了“家风”是中华民族传统美德的现代传承，家风是我们立身做人的行为准则。我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统，做善事不求回报是家风，勤俭持家是家风，谦虚礼让是家风，团结互助是家风……

现在我就给大家讲一讲我们家的好家风：尊敬长辈、孝敬老人。

我的妈妈就是传承我家家风的一个很好的典范。妈妈每天下班回到家，不管有多累，都会到奶奶家去做饭。奶奶爱吃素的，妈妈就会给奶奶做素菜，爷爷爱吃肉，妈妈就炖肉、炖鱼。从没听到妈妈说过一句怨言。由于妈妈每天做得一手好菜，爷爷奶奶的胃口大开，年过七旬的爷爷奶奶还是那样精神矍铄。

一次，奶奶的手机丢了，妈妈下班知道后，立刻开车要拉奶奶到手机店去买手机。奶奶说：“不忙，你上了一天班，挺累的，周末咱们再去吧。”“那哪行，您身边没有手机，如果您有什么事，怎么和我们联系?”妈妈说完便给奶奶拿来了大衣，带着奶奶买手机去了。

妈妈这样尊敬老人、孝敬老人，奶奶见人就夸：“我真是有福气，遇到了这样一个好儿媳。”奶奶的话我是听在心里，喜在眉梢，也就是从那时起，我就下定决心，以后也要做一个像妈妈一样的人。

正是妈妈这样尊敬老人、孝敬老人，爸爸对妈妈也特别的尊重。在我们家里，大家在一起总是有说有笑，家庭非常和睦。

这就是我们家的家风，我希望每个人都能尊敬老人、孝敬老人，让老人感到温暖，安度晚年。

只有每个家庭都有一个好的家风，家庭才能和谐;家庭和谐了，社会才能和谐;社会和谐了，我们的祖国才会越来越繁荣昌盛。

篇8：作文收稻

作文收稻

啊！百花盛开的春天很美丽，骄阳似火的夏日固然欢喜，相比下，我喜欢秋天那果实累累。

秋天一到，农民就开始忙碌着，在忙碌中我们收获了秋天的果实。星期天，我家就要收稻了，今年我们的农民真的太“累”了，稻田倒了一大块，看来稻场就要赔偿我的钱喽！我家邻居找来一个久保田的亲戚来我们这儿收割，没想到他竟然这么黑。一亩地要给180块钱，这不是想坑我们庄稼的钱吗？噢！你认为我们这庄稼的钱就容易被蒙骗的啊，太小看我们了把？补完英语，我就开心的'回家了，正好，我看见爷爷奶奶正在收稻，我也就瞎起哄，看着木铲子就去铲，奶奶告诉我，只要我拿着那，把稻铲平就行了，光听说简单，要我做可真就难了，我也使不好，便还要向奶奶请教，奶奶是“过来人”，她说她像我这么大的时候都会打毛衣了，不说了，还是问问我爸妈在那呢把？哦！原来在田里，还没有上来呢，看来这一回，我家就能有3000斤的稻了，下午，我帮爷爷奶奶妈妈一起晒稻，因为爸爸开车走了，我和妈妈两个人抬一袋稻，对我来说就是小意思了，我能抬得动，唉！累死我了，我要喝一瓶矿泉水，爷爷看我在喝，便说：“我也要喝一口。”我突然说一个字：爽啊！谁知糊涂从后面说出来的话让我不得不大笑。“你爽，别把你爷的身体弄垮了，我这都是老胳膊老腿的了，经不动你们说啦！”

我把这句话告诉了奶奶他们，他们听见也都笑，更何况是我呢？这一轮是我和爷爷一组，爷爷腿走不动了，我走在前面使劲的拔才给送上终点。累死我了，我发现生活中，比如这件小事：只有你用心的做，你一定会做的很好，而且还要比别人成功更快些

还要走到马路上去我从来没有推过驾车，从那撞了一个稻袋。妈妈就说我笨，我就跟他顶嘴说：“我本来就没有弄过这车子，你凭什么说我笨，有本事你弄。”说完，我才知道我错了，我知道妈妈今天很累了，才跟我说的这些废话，我却还要说这样的话。卧阳路那边还有很多人在那“抢地点”，你如果去迟了的话，就没有位置了。我们每年收稻的时候，一些陌生人总要到我们这里来，上面的一户人就丢了一袋稻，一袋稻100多块钱来，有的人看没有人的情况下，把稻弄到荒草那一推就偷走了，哎，这半天白忙活了，一袋稻100多块钱来，谁丢了谁不心疼啊！还要挨别人的骂，幸亏我家有人看着，那些可恶的偷盗贼，一点良心都没有了，怎么能这样对待别人，还要黑久保田，人家倒得稻一亩才200块钱，你咋那么黑呢？那些老爷爷老奶奶们好不容易收了几十袋稻，你缺非要偷一袋走，我想我将来要是有钱了，我一定要在哪里安装一个摄像头，让这些小偷不敢再来偷东西，还要的人怕晚上小偷来带一个席子两床被，晚上他们可能就要挨蚊子咬了，没办法呀！谁让那些小偷如此可恶，如此卑鄙呢？

篇9：稻花香作文

我走在秋收后的稻田里。放眼望去，一片空旷，只剩下收割后的稻秆和洒落在田埂上的谷粒，偶见一粒稻穗，被遗落在地里，饱满圆润。感觉连呼吸的空气都是饱和的稻香，极其浓郁芬芳。这气味，混杂着青草的涩味，花的香味，果子的甜味，还有一份淡淡的泥土味。拔起稻子，根茎上沾着湿润的土粒，有一股新鲜的气息。这沾着土的根呵，长长的，它比蒲公英的根要茂密得多。

我躺在这片稻田里，抬头仰望天空，仿佛看到蓝色的天在瞬间变为一片澄黄。在一片明晃晃的澄黄中，我看见农人佝偻着背，一穗一穗地割着稻子，脸上透着掩饰不住的喜悦。在农民的眼中，这一穗穗的稻子，这颗颗坚挺的谷粒，是圆滑的珍珠，澄黄的金子所替代不了的。在我眼中，农人和稻子都是大地的儿子，农人用汗水浇灌了这片殷实的土地，土地给予他们最丰厚的回报――稻子。土生土长的稻子是农人一年中最殷实的回馈，稻子和农人就这样相依相偎，坚守在这片土地上，世世代代，迎来了一个又一个稻香飘溢的秋日。

稻花香里，我深深地感悟到，人生又何尝不是一块良田。种豆得豆，种瓜得瓜，如果种不出好的稻子，那就撒下一把菜籽，土地也会给予我们一些或稀疏或稠密的菜秧。

篇10：稻花香作文

秋姑娘拂去了夏日的焦热，送来了凉爽，送来了稻花香。稻花是秋的使者，带来秋的信号，送来丰收的气息。

置身在如同金色沙漠的田野里，目光所及是耀眼的光芒，迎来阵阵丰收的喜悦。稻子结满了稻穗，稻花像白色的芝麻站在稻穗上，犹如镶嵌在田野中的纯净的宝石，俯身嗅了嗅，那是一种清淡的香味，夹杂着泥土的气息。那沉甸甸的稻子如同闪闪的金子，点缀在大地上。是农民伯伯用勤劳的汗水滋润了禾叶，顺着纹路浸透到根部，才有了禾苗的拔节成长。弯腰低头辛勤地收割着金黄的稻穗，他们或许没有意识到，他们所种植的粮食是怎样养育了中国灿烂的文化。

走过长长的田埂，便是好几排的果树。风带着阵阵果香迎面而来，清新而又欢快。首先映入眼帘的就是那火红的柿子，一个个扁扁的，圆圆的如同小红灯笼似的，稳稳的挂在枝头。可待风儿吹来，这调皮的孩子便在枝上荡起了秋千，让我忍不住地想去抚摸它们那软软的小一脸。再走几步，我就从风里闻到了酸酸的气味，原来是好几棵桔子树。小小的桔子垂在枝上，黄灿灿的果皮无法看到里面害羞得抱成一一团一的一精一灵，真想看看它们长成什么样了。

闲坐在小路边的石头上，低头就看到了长队的.小蚂蚁。凑近了细看，是在搬运食物吧。黑黑的小身躯上，载着不知名的小碎粒，一步一步地往穴里钻。我饶有兴趣地数着它们，可没到一会儿便乱了套，总有几只蚂蚁顽皮地溜出队伍。秋天的丰收，我想它们一定也在庆祝吧。为了即将到来的严冬，正在努力准备粮食。

光敛尽了，天暗沉下来了。起身，回望了充满喜悦的田野，耳畔响起了那句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我爱秋天，爱她的瓜果飘香，爱她的诗情画意，爱她的阵阵稻花香!

篇11：稻花香作文

鼻尖仍回味稻香，耳畔亦蛙声回荡。那时的我还小，被留在农村，却有无尽的快乐。正是水稻开花的季节，它的花很小，黄白色的花拉着细小的茎垂落而下，就像一个睡着了的小精灵，让人喜爱。稻花的香味很淡，那是一种清香，沁人心脾，有种说不出的清爽。就像沐浴在花香中，很淡，却有道不出的意蕴。一阵风吹过，整个村子里弥漫着清香，就像被擦干了灰烬的桌子，焕然一新，好似与世隔绝的世外桃源，不染世俗。多么美妙的感觉啊！每当到了夜晚，香味更盛。静谧的夜晚总会有几声蛙叫，它们在水塘中，或者在稻田里，沾染了泥土的香气。蛙声越来越密集，就像一首宏伟的交响曲，连绵不息，有如惊涛骇浪，震慑人心。蛙声将夜晚衬托得无比宁静，稻香，更是为夜晚蒙上了一层清香。一切的一切，都可以使人安然入睡，心无杂念。或许，唯一的不足便是不能亲眼所见到这番美景。但到了下雨天，一切都会有所不同。

青蛙会跳到路上，并且“呱呱”地叫，非常明显。但是这种天气却少了稻花的清香。少了那种清新，就缺了那份舒适，没有了那种美妙的感觉。而今的我，却早已闻不到那稻香，听不到那蛙声。因为我已背井离乡，进入了城市生活，但我永远不能忘掉的，每时每刻都忆在心头的，便是这早已模糊的稻香与蛙声。它们带给我的并不仅仅是夏日晚上的安然入睡，也不是在雨中赏景，而是那种早已有些缥缈的，虚幻的思乡之情。

让我在远离他乡的同时还记得在那遥远的地方，有一个小村庄，种满了水稻，还有彻夜的蛙鸣声。而当我每每回忆到这里，便感觉，鼻尖仍稻香清香，耳畔亦连绵蛙声。

篇12：晒家风传美德小学作文

晒家风传美德小学作文

奶奶说：“家风是世代相传、延续至今的一种家庭作风。如尊老爱幼、勤俭节约。说说咱们家里的事情你理解着更通俗些。你爸爸善良礼让，这是家风，同事或朋友有什么事情需要帮助，他会第一时间积极去帮助，这就是美德。你妈妈每天在单位热情的工作，回到家后勤勤恳恳，家务活抢着干，孝敬公婆和父母，同时还要照顾你的生活和关心你的学习，这就是家风美德”。

爸爸说：“家风美德，父母的言传身教就是对孩子最好的.教育”。说完，爸爸带我来到电脑前，打开视频软件，找到了一个常在电视里看到的一则公益广告，内容是：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：“孩子，歇会儿吧！别累坏了身子”。她笑笑说：“妈，不累”。年轻妈妈的言行举止被只有5、6岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂。把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚。看完视频，爸爸说：“孝顺的家风需要每一位父母给自己的孩子做出榜样，良好的家风才能代代相传”。

妈妈说：“生活中处处是美德，宽容是美德、忍让是美德、包容是美德。你学过孔融让梨的故事吧？那就是美德，传统的家风美德。听说过雷锋叔叔的故事吧？帮了别人一辈子，自己虽然很辛苦，但觉得非常快乐。帮助别人也是体现美德的一种，所以美德离我们并不遥远。

回想起奶奶、爸爸、妈妈和我说的，我才发觉在我身边这样的事情也很多，我也被别人帮助过，比如：我们每天放学等妈妈来接我的时候，她有时因为堵车或什么原因来晚了，其他同学的父母就会陪我一起等妈妈，或借给我电话打给爸爸妈妈，这就是美德啊！

我要牢记长辈们告诉我、传给我的好家风，做阳光好少年，让家风美德伴我成长。

篇13：小学语文晒课计划

小学语文晒课计划(一)

一、参加学科：小学语文

二、准备工作

1、认真参加此次网络培训，认真学习各方面教育知识，提高自己

的教学技能。

2、熟悉晒课平台的操作方法，了解晒课的参赛流程

3、查阅相关资料，仔细研课，精心选课

4、时刻关注晒课时间表。

三、具体操作计划

1、根据参赛时间，确定自己的讲课内容

2、精心设计自己的教学设计

3、制作或查找相应的课件

4、根据日程在自己的课堂上实践

5、寻求同行与业内人士的指导

6、邀请学校领导与业内精英在教学实践中给予具体指导

7、提高自己信息技术的应用能力

8、查阅相关的教育书籍与教学资源材料

有关语文教研组工作计划的推荐(一)

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。

围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

(一)校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会; “研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

(二)课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

(三)校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

(四)开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4 篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

有关语文教研组工作计划的推荐(二)

一、指导思想：

以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

二、工作要求及措施

(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。学习领会有关教育教学理念，大家共同提高。内容包括：

(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。认真学习，大胆实践，

(二)、努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持”精讲、互动、高效“的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强课题研究。本学期继续开展”激情导入新课"的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

三、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

2.教师要坚持参加市教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。

3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。

4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积提高的宗旨。

1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。

2.加强课堂教学研究：

3.加强教学质量检测分析。

篇14：晒小学毕业照片说说

晒小学毕业照片说说

1．毕业那天，我以为我是离开了地狱，其实我是离开了天堂。

2．那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。。。

3．拍毕业照三秒时间，却定格了三年时光。

4．下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。

5．很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，在那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

6．青春不老，我们不散。毕业了，不说再见，我们后会有期。

7．愿十年后我提着老酒，愿十年后你还是我老友。

8．别人青春是一场走就走旅行，我们青春一场说散就散考试！

9．若不得不分离，便好好地说声“再见”。——致毕业季

10．你帮我应到，帮我带饭，在我被欺负时挺身而出，在我难过时一起宿醉，我没有给你颁发“中国好室友”奖杯，也没有感谢你“不杀之恩”，我不怕毕业，只是怕毕业以后，身边少了你们这群让我笑着流泪疯子。我不怕毕业，只是怕毕业以后，我青春里不在有我一直惦记你们。

1．“为什么毕业季要选在夏天？”“嗯，可能因为这样子眼泪蒸发比较快。”

12．和学校说再见，却不跟青春道别。

13．每一次离别都在夏天，明明是最火热季节，却承载着最盛大离别。

14．毕业前，相见是一眼就是万年；毕业后，转身后就已物是人非。

15．三年时光只剩下黑板上残留乱痕，桌上写满心思，和那张笑很傻毕业照。明天你好，昨天再见。

16．曾经毕业季我们是看客，如今毕业季我们是主角。

17．毕业那天，你像往常一样跟我道别。多年以后，我才明白：那天与我道别，是青春。

18．什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂地方。

19．叶子离开是风多情还是树不挽留，你我离校是人生催促，还是青春不停留。

20．大学就像校门口公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。

21．毕业了，我害怕我们除了那张笑得很傻毕业照之外就什么都没有了。

22．有一种美好叫做青春，有一种离别叫做毕业。

23．毕业聚会就是你笑着喝完这瓶啤酒说：“以后无论如何也要再聚在一起”可是却再也聚不齐了。

24．你问我毕业是什么，我说，毕业是若你我无缘，可能再也不见。

25．我们最后一个夏天，叫离别。无论你多么讨厌你学校，当你离开久了，你还是会想念它。3年了，书齐了，人散了。六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们毕业季。

26．抱着一张录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。

27．“校服扔吗？”“不扔”“为什么？”“太贵”“多贵？”“三年青春”

28．母校是什么？你刚来时候巴不得早点走，可真当你要走时候，又急切希望能多留一两天。

29．毕业季不说再见，愿我们在彼此看不见时光里，都能成为更好自己。

30．那一年校园，青春飞扬；那一季离别，难分难舍。一次次泪眼相对，一遍遍相约再见，时光荏苒，我们天各一方，我们终难再见。

31、时光怎么会老，我们怎么会散。

32、朋友一生一起走那些日子不再有。

33、你愚蠢，总是那么富有创造力。

34、那些年，我们分离散落，五湖四海。

35、可不可以不要让毕业和分手划等号。

36、还没来得及向你告白，就要毕业了。

37、年少时我们、已经长大夏末回忆

38、六月，你好。希望这个月过好一点。

39、别在毕业那天哭，我也会为你而哭……

40、发光并非太阳专利，你也可以发光。

41、喂！既然毕业了，能不能把心还给我？

42、毕业那天嗨起来好吗？毕业解脱而已。

43、离开不是一个结束，而是一个新开始。

44、下个七月，下个夏天，你还会想起我吗？

45、说了再见，才发现就这样再也见不到。

46、我们都要相信：这次分别是为了下次更好遇见。

47、我怕我们留下一张笑很傻毕业照后就这样散了。

48、我们最后一次合影，变成了我们毕业证据。

49、下个夏天、教室又坐满了人、可却不再是我们。

50、下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。

篇15：晒家风作文

我问妈妈家风是什么？家风就是，家里面的风俗习惯。我们家的家风是什么？“忠厚传家久，诗书继世长。”意思是做人要忠诚厚实懂礼貌，读诗书懂道理。

我从小就爱读书，记得一开始读书时，一个字也不认识，只看插图，也觉得很有趣儿。我不爱读诗是因为诗的文字过于古老，不太懂，所以不爱读诗。

做人的道理不仅仅是在读书中能学到，在生活中也能学到。记得小时候有位大姐姐（我家的亲戚）带我去玩时，她带我走进了一个商店，旁边有一个人在假装选购商品，实则在偷东西。我和姐姐小声说：“姐姐，那个人在好像偷东西！”姐姐说：“不用管她，她偷东西不干我们事！”晚上，回家我和妈妈讲了这件事，妈妈教育了我说：“下一次再遇到这样的事，一定要告诉家人，你姐姐做的就不对，她应该告诉商店的人，把小偷捉拿归案。”通过这件事我知道了，做人不能偷偷摸摸，要光明正大，更不能违背了法律。我不仅要遵守妈妈说的道理，我还要“尊老爱幼”帮助大家。孝顺爷爷奶奶，关心爱护我的弟弟妹妹。更不能与家人闹矛盾，要与家人和谐共处。

这就是我的家风，我一定要记住它。

【实用的晒家风作文六篇】

篇16：晒家风作文

“勤俭是咱们的传家宝，社会主义建设离不了……”这是奶奶最爱唱的一首歌。奶奶是一个非常勤俭的人，奶奶常说：“过日子就要勤勤恳恳，勤俭节约，奢侈浪费要不得。”

我们家生活费并不高，但奶奶却把有限的生活费用用得恰如其分。有时听说哪里的菜便宜，骑车十几里也要去买。一日三餐有荤有素搭配合理，营养丰富。奶奶每天六点起床，做完早饭就打扫房间。等我们起床后，客厅打扫如新，明净的餐桌早已摆放了热气腾腾的饭菜。

奶奶说：“俭以养德，勤俭是宝，过日子离不了。”这些话深深地扎根于我们家每一个人心中。爸妈说奶奶是我们全家勤俭的楷模，我们都要向奶奶学习，而且要一代一代传承下去。

我也暗暗下决心，一定继承奶奶的勤俭美德，不攀比不浪费，做一个勤劳朴实的人。“勤俭”两个字就端端正正的悬挂在我家客厅最醒目的位置，时时刻刻提醒我们勤俭节约。

勤俭节约就是我们的家风。

【实用的晒家风作文四篇】

篇17：晒家风作文

“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的道德标准，就如粮食一般，是一种必不可少的成分，在我的家里，家风教我如何做一个善良的人，有诚信的人，有责任感的人。

人要有诚信，我从小和爷爷奶奶在一起生活，他们教我要做一个有诚信的人，记得有一次我和弟弟出去玩，我一不小心把弟弟的手弄破了，弟弟哭了。回来后奶奶问我是怎么回事，我撒谎了说不知道。奶奶看到这里就对我说：“孩子，你已经长大了，一定要说实话。”我哭了，说出了真相，下决心一定做一个诚实守信的好孩子。

人要有责任感。我的爷爷是一个有责任感的人。他六十多岁了，为了养活我们姐弟两人，他要每天上班，下班回来总是给我们买好吃的东西。记得有一次下大雨，爷爷还坚持去上班。回来之后爷爷衣服都湿透了，我看了以后很心疼。我长大后一定要向爷爷学习，树起责任心，长大好好照顾爷爷奶奶。

爷爷奶奶的举动总能影响我们，这就是我的家风。让我从中养成许多好品质。

【晒家风作文五篇】

篇18：晒家风作文

最近，在放学回家的路上，经过南门桥头的时候，超市门口的大屏幕上总会不断播放一段视频：一个小女孩在唱着：“国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”。这是一段弘扬中华传统美德的宣传广告，它已经深深地刻在我的心里。我有一个五口之家，有一辈子都把汗水撒在黄土地上勤劳善良的阿公和阿婆，有爱岗敬业、和蔼可亲的爸爸和妈妈，当然还有一个嘴里整天哼着tfboy的歌曲、幻想成为阿凡达的快乐又俏皮的我。生活在这样的家庭里，我觉得很幸福，因为我家里有一些不成文的规矩。在家里，阿公阿婆总是教育我一定要养成勤俭节约、艰苦朴素的习惯。

因为阿公阿婆很长的时间里都是生活在农村。平时在家里总能听到这样的“唠叨”：“别洒了，节约点，别乱丢，别扔”等等之类的话。吃不完的饭菜要打包，自来水总是重复使用，不允许我买名牌的衣服等等。他们当然还不知道这就叫做环保，但是我知道这就是了。为此，我还曾经生过气呢，现在想想真是惭愧。记得有一次，我不喜欢吃蛋黄，悄悄的就把蛋黄扔进了垃圾桶，被阿公知道了，狠狠地教育我了一通，还被罚背诵了《锄禾》。

爸爸和妈妈更是严厉的人呢！生活中要求我一定要做到诚实守信，与人为善。总是说如果没有诚信就无法在社会生活中立足。说可以允许我犯错误，但是坚决不允许欺骗我撒谎。一旦说谎，谎言就想滚雪球那样需要不断的去圆谎，结果就会像《狼来了》故事里那个小男孩一样，害人终害己。自古以来，乐于助人，尊老爱幼一直都是我国的优良传统，在我们家也不例外。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”常常在我的耳边回响，时刻提醒我怎样才能做一名合格的少先队员。关爱老人，关心他人，随时帮助身边有困难的人，为社会做出微薄的力量。我家的书房里有这样一句话：“修身而家齐，家齐而后治国，国治而后天下平”。

虽然我不是很懂其中的意思，但是我知道我的家是祖国大家庭中的一员，因为有了严谨的家风，家庭才会更幸福，祖国也才会更强大。我妈妈说，这也是社会主义核心价值观的体现。虽然我现在还不太懂那些大道理，虽然我的家也不富裕，有时也会有争吵，但是我爱我的家，我也更爱我的祖国。

【有关晒家风作文5篇】

篇19：晒家风作文

在我们现在这个充满和谐，幸福的大家庭里。生活中处处都是美德。我觉得我们不论是在这个“大家庭”里还是我们的小家庭里都要有属于自己的家风。

首先就要从小的做起，从小爸爸妈妈就教育我们要懂礼貌，要诚实做人等等。也许是因为还小，觉得这很简单谁都能做到，可是爸爸妈妈说越简单的事往往要经过长时间的积累就越不简单。好的习惯要经得起时间的检验。再说了我们的家风可不是就这一两个哦！还有要勤俭节约，乐于助人，积极向上。我觉得这都是美好的，因为做这些事的时候我会很开心，比如帮助别人我会开心。礼让别人，看到他们脸上的笑容我会开心。我在想，如果我们每个家庭都把自己的家风做好，那么我们的”大家庭“是不是就会更美好，更强大！虽然这些事情看起来很小，但是当我们大家都一起在做的时候不就很厉害了吗！

家是最小的国，国是最大的家。而家风是一个家庭在慢慢的一个过程中逐步形成的生活作风，行为规范。是这个社会风尚最直接的体现。妈妈说这些我也许还不是太明白但是以后我就会慢慢的明白，因为我要学习的还有很多很多。

【【精选】晒家风作文三篇】

篇20：晒家风作文

中国人没有统一的标准家风，常言道有其父必有其子，有其母必有其女。每个家庭家族都有自己的家风。我家是个普通的家庭，家庭风气也很简单，要尊老爱幼、勤俭节约、自作自强、自立、守信。

良好的家风要家庭成员的共同努力，人人遵守。其决定作用的是家庭的父母、家庭的长辈。父母的言传身教是起决定性的作用，如，讲究卫生，人人必须做家务；自己的房间自己收拾；写完作业后才能看电视；玩电脑不能超过一个小时等等……

从点点滴滴做起，去规范形成现代良好的家风，实现幸福家庭的四大目标，和谐、文明、健康、富有。

【【精华】晒家风作文7篇】

篇21：晒家风作文

自从我来到这个世界，父母就耐心地教我说话走路，教我穿衣拿筷。长大一些，爷爷奶奶又教会我读书看报，写字绘画。在我人生的道路上，亲人们不仅教会了我做许多事情，而且他们的一言一行也无时无刻不在影响着我品格的形成。

奶奶教会了我明礼。那是我5岁那年过节，家里来了许多的客人，可热闹了。桌子上的食物使人眼花缭乱，各式各样的菜肴更是令人垂涎欲滴。当时被称为“小馋猫”的我，看到这样美味的饭菜，当然忍不住要品尝一下了。可当我的小手刚刚碰到心爱的香肠时，却被奶奶看见了。她掩藏起往日的慈爱，严厉地制止我说：“客人还没吃你就动手，太没礼貌了。”我委屈地留下了眼泪，等客人走后，奶奶又教导了我一番。从此我知道了做人要有礼貌。

爸爸教导我要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”记得上二年级的一天早上，我不小心把同桌的削笔器摔坏了，同桌的厉害在班上可是出了名的。小心放回原处之后，惴惴不安了一上午，生怕同桌用削笔器，发现坏了后大发脾气。我更不敢在同桌面前承认是我把她的削笔器摔坏了的事实。可是我突然想起爸爸对我说的话，于是我鼓起勇气向同桌说出了实情。没想到同桌对我说：“没关系的，坏了就坏了吧。”正是因为爸爸对我的教导，我才能诚实地面对同学，坦然相告。

妈妈告诉我做人要守时。妈妈每次和别人约定出行时，总是要提早几分钟到。她用她的实际行动告诉我要守时，要言而有信。我每次出门前，她也总要叮嘱咐我：“凡事要打提前量。”我总是敷衍地回答：“嗯嗯嗯，知道了。”顽皮时，还戏谑道：“宁可教天下人等我，休教我等天下人。”但是，久而久之耳濡目染地学着妈妈，我也养成了守时的好习惯。

亲人们的关爱像阳光和雨露一样照耀滋养着我，亲人们做人处事所形成的良好家风，时时刻刻督促着我，给我力量，伴我成长。

【【精选】晒家风作文合集八篇】

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