我爱我的班主任作文400字（共13篇）由网友“sjy16888”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我爱我的班主任作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我爱我的班主任作文400字
我爱我的班主任作文400字
她，弯弯的尾毛下有一双温柔的大眼睛，总爱戴着一副精致的眼镜。她的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的心房；她的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是淋浴在美丽的.花园一样，她就是我们的班主任——彭老师。我们都非常喜欢彭老师。
才上一年级的时候，我很胆小，在上课的时候，我不敢举手回答问题，总觉得不好意思，彭老师点了我的名：“彭苗，请你来回答这个问题！”我的心像揣了一只小兔子一样“扑嗵、扑嗵”直跳，彭老师用那带着鼓励似的眼神望着我，好像在说：“苗苗，加油啊！”我马上站起来，大声地回答了老师提出的问题。从那时起，我总是积极回答老师提出的问题。
大课间时，和蔼可亲的彭老师会和我们一起跳绳，老师和一名同学摇绳，我们像一只只快活地小燕子，飞来飞去。
彭老师，您让我们走进了春天，像一株株春天的小树，淋浴着知识的阳光、雨露，在您的哺育下茁壮成长；从此，我们像一只只春天里的欢乐鸟，是您使我们的羽翼丰满，自由自在地飞翔在广阔的蓝天上………
篇2：我爱我的班主任作文
她是忘我的、她是慈爱的、她是值得使人尊重的、她是悄悄支出培养的行状、她是不求回报的老师。
——题记
对我们学生来讲，重要工作是学习。那么，为了我们的学习，是谁在没没无闻地支出着？是与我们旦夕相处的老师！在我的回顾中，每位老师都是那么和气。她们老是那么谆谆告诫地对付我们的学习，如履薄冰地对付本人的工作。老师的xx，都贡献给我们这些陌生事的孩子和行状。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都赋予了我人生的诱导，教给我人生的哲理。其中我最爱的是我此刻的班主任田老师。
田老师可能有二十几岁，她个子不高，尽管个子不高，但步行、谈话都显得特别精神，让人老是觉得她充溢生机。她那目光炯炯的目力，好像总能识破我们的想法。田老师浓厚的眉毛下有一双温和的眼睛。她的衣着俭仆、美好。田老师对付工作老是庄重、存心。让我追念最深入的依然是她的浅笑。田老师的浅笑像明媚的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的浅笑，像鲜花般幽香，我们在学校念书，就好像是洗浴在漂亮的花圃里一样。
田老师对付我们犹如本人的孩子一样，她老是那么的和颜悦色，她对付我们班级的每位同学都是混为一谈，不分好差生。同学有痛苦，心中有解不开的沉闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不快乐的工作一扫而光。
记得有次，田老师找我去办公室，我突然间，神情要紧起来，心想难道我又犯过错了吗？难道我又有何处做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室功夫，我是边走边回顾着这一周我的学习或生活中的表示，回顾着、回顾着，总感觉我没有犯任何过错啊，因而我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先悄悄的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任眼前。看见班主任的神志好像挺严厉的，然后内心但是又紧张了起来，其时我紧张的两腿颤动，都不敢重视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开端与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关怀的话题：
田老师她很关怀我们的家庭！
老师问我的第一个问题即是在家庭中你与父母和谐何如？执着的我照旧对老师说一般，好像田老师听到“一般”这个词有些疑问，然后我与老师说通达我与家人之间的相处后，老师不过略微的一笑，以后老师开端再为我与家人之间的相处施行了剖析，剖析后老师又对我叙述了形形色色父母的辛苦与支出。老师的一番叙述让我明白了很多的人生哲理，让我明白了何如去明白父母、更加让我明白了何如更好的关爱父母的辛苦与支出。尽管我感觉老师没必要多问学习之外的话题，不过我并非那么觉得的，相悖我感觉老师是关怀我们，老师也是想经历你与父母和谐的关系而来更好的明白你，那么在生活中也能更好的协助你。
田老师她很关怀我们的学习！
老师问我的第二个问题即是在学习中有碰到过痛苦吗？我用寂静的神情对老师说：有。能够在学习的路途上我并没有具有很好的学习步骤，所以在学习中碰到许许多多的故障，我与老师疏解个人在学习中的一些不足的地点，老师也很端庄的教诲我，给我叙述了学习中的胜利与衰落的意旨。在学习中你是得不就任何自由的，惟有在学习中取得兴味与愉快！兴味是指老师教课中带给你的兴味。愉快是指在学习生活中你成天成天的收获到更多的学问，在学问的海洋中你愉快的生长！“衰落乃胜利之母”惟有你一次一次始末衰落时你才会具有更多的经验，那么面临胜利的路途上又迈进了一步 。对啊，学习并不是那么艰难，只要你在学习中有好的学习步骤，在学习中恐怕走出故障，打败故障，那么你在学习的路途上是悠久愉快的。
田老师很关怀我们与同学之间的相处！
老师问我的第三个问题即是与同学之间相处何如？我很满意的回复：与同学之间相处的很好。尽管我与同学之间没有任何冲突，同学们对我工作中的作风也招供，但老师照旧循循善诱的给我更多更好的见识，教我何如解决好同学之间的往复。教我何如更好的让同学们对你工作中依然维持招供的作风。田老师的教养与见识让我有了粘稠的回顾，让我明白了在生活中人与人之间的相处是靠我们每一个人本人的作风来取决于你能否能相处。“作风—决策于所有”。
本来，我们全部的老师都值得尊重，他们都为我们支出过辛苦的劳动。但是田老师是最使我铭肌镂骨的。由于从她身上我看见了老师的圣洁、肩负和慈祥。
我相信每一个老师都爱看孩子机动天真的笑容；每一个老师都爱学生迫不及待的努力学习；每一个老师都爱有意倾听这些心爱小家伙的心声，每一个老师都喜欢学生，她们都期望早日看见这群孩子成才为国做奉献。她们都期望看见心爱的孩子们健壮、愉快的生长！她们都期望看见从此的我们是将来社会上有效的人材。
昔人言：“严师出高徒”，田老师天天都在她的“农庄”里辛苦莳植着，老是期望本人秧苗比他人家的壮，所以，她一个劲的想出培养学生的步骤，篡夺做到“一举两得”的成绩。
老师，您就好像花圃里一名勤快的花匠，我们就好像一株株暖和鲜绿的小花，有了您的灌溉，我们才会招架进取，健壮生长，才会长成一朵朵漂亮的小花。
田老师是我们生长路途上的带路人。老师教我们处事，教我们做人，启发我们走善人生之路，当我们碰到故障，老师会悍然不顾为我们撑起希望的帆船；当我们碰到迷惑与诱惑时，老师为我们教养迷津；当我们因获得成绩而傲慢时，老师会准时点拨但是接续鼓舞我们上前冲。这即是老师诲人不倦，忘我贡献的知道。这类忘我、宏大的爱给了我们温温暖力量，促进每个学生完结本人的寻求，归宿梦想的此岸。
那些赋予我们学问和启发我们生长的老师，将会成为同学们生命中的一个一个门路，一个一个烙印。
我爱我的班主任，由于她把xx都献给了全人们最漂亮的行状：培养行状。
篇3：我爱我的班主任作文
她是不求回报的、她是慈爱的、她是非常值得让人钦佩的、她是默默付出文化教育的工作、她是无私奉献的教师。
——作文题记
针对大家学员而言，重中之重是学习培训。那麼，为了更好地大家的学习培训，到底是谁在不为人知地投入着？是与大家无话不说的教师！在记忆里中，每名教师全是那麼和蔼可亲。他们一直那麼谆谆教导地看待大家的学习培训，一丝不苟地看待自身的工作中。教师的一生，都献给大家这种不乖孩子和工作。
在我的校园学习培训日常生活有六个教导主任教师，他们都给与了我人生道路的启发，来教我人生的哲理。在其中我最喜欢的是现在我的教导主任田老师。
田老师大约有二十几岁，她身高不高，尽管身高不高，但行走、讲话都看起来分外精神实质，令人一直觉得她活力四射。她那神采奕奕的眼光，好像常常看穿大家的思绪。田老师浓浓眼眉下有一对溫柔的双眼。她的衣着质朴、大气。田老师看待工作中一直认真细致、仔细。要我印像最刻骨铭心的還是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在学生们的脸部，暖在学生们的心室；田老师的微笑，像花束般清香，大家校园内阅读，就好像淋浴在美丽的公园里一样。
田老师看待大家好似自身的小孩一样，她一直那麼的平易近人，她看待大家班集体的每一位同学们全是一视同仁，分不清好差等生。同学们有艰难，心中有忘记了的苦闷，田老师她都是会像妈妈一样的约你聊一聊心，使你在心里不愉快的事儿一扫而空。
还记得有一次，田老师找我公司办公室，我突然之间，情绪急迫起來，想着难道说我又做错事了没有？难道说我又有哪儿做不对吗？就在我踏着步伐迈向公司办公室期内，我是边走边追忆着这一周在学习上或日常生活的主要表现，追忆着、追忆着，总感觉也没有犯一切不正确啊，因此我仰起抬头挺胸大步大步的迈向公司办公室，来到公司办公室门口了，我先轻轻地的敲几下门，踏着轻轻的步伐迈向教导主任眼前。见到教导主任的小表情好像挺严肃认真的，随后内心却又焦虑不安了起來，那时候我焦虑不安的两腿哆嗦，都害怕认清着看老师的眼睛。过去了一会，田老师刚开始和我会话了，她站立起来为我搬了一个椅子，要我坐下来和老师沟通交流沟通交流。田老师问了我三个最关注的话题讨论：
田老师她很关注大家的家中！
教师跟我说的第一个难题便是在家中中你与爸爸妈妈和睦怎样？固执的我依然对老师说一般，好像田老师听见“一般”这个词一些疑虑，随后我与老师表明了我和亲人中间的交往后，教师仅仅略微的一笑，以后教师刚开始再为我和亲人中间的交往开展了剖析，剖析后教师又一件事叙述了许多爸爸妈妈的不辞辛劳与投入。教师的一番叙述让我懂得了很多的生活哲理，让我明白了怎样去了解爸爸妈妈、更为让我明白了如何更强的关怀爸爸妈妈的不辞辛劳与投入。尽管我认为教师无须多问学习培训之外的话题讨论，可是我并并不是那么觉得的，反过来我认为老师关注大家，教师也是想根据你与爸爸妈妈和睦的关联而成更强的掌握你，那麼在日常生活中也可以更强的协助你。
田老师她很关注大家的学习培训！
教师跟我说的第二个难题便是在学习中有遇到过艰难吗？我就用厚重的情绪对老师说：有。很有可能在学习培训的路面来并沒有有着非常好的学习的方法，因此在学习中碰到各式各样的挫败，我与老师讲清本人在学习中的一些不够的地区，教师也很细心的教育我，帮我叙述了学习中的成功失败的实际意义。在学习中你是无法得到一切随意的，仅有在学习中得到快乐与欢乐！快乐就是指教师授课中带来你的快乐。欢乐就是指在学习培训日常生活你一天一天的获得到大量的专业知识，在书海中你欢乐的发展！“不成功乃取得成功之母”唯有你一次一次历经不成功的情况下你才会有着大量的工作经验，那麼应对取得成功的路面上又迈入了一步。对呀，学习培训并不是那麼艰难，如果你在学习中有好的学习的方法，在学习中可以摆脱挫败，战胜挫折，那麼你一直在学习培训的路面上是快乐每一天的。
田老师很关注我们与朋友之间的交往！
教师跟我说的第三个难题便是与朋友之间交往怎样？我很考虑的回应：与朋友之间交往的非常好。尽管我和朋友之间沒有一切分歧，学生们一件事工作上的心态也认同，但教师依然意味深长的帮我越来越多的建议，教我如何解决好朋友之间的相处。教我如何更强的让学生们对你工作上依然维持认同的心态。田老师的指导与建议要我拥有浓厚的记忆力，让我明白了在日常生活中人和人之间的交往是靠大家每一个人自身的心态来在于你是不是能交往。“细节决定于一切”。
实际上，大家全部的教师都值得尊重，她们都为大家投入过辛勤的劳动。殊不知田老师是最要我终身难忘的。由于从她的身上我看到了教师的崇高、义务和仁慈。
相信每一个教师都喜爱看孩子天真烂漫的笑容；每一个教师都喜爱学员如醉如痴的勤奋学习；每一个教师都喜爱认真倾听这种讨人喜欢小宝贝的心里话，每一个教师都钟爱学员，他们都期待尽早见到这群小孩成材为国做出贡献。他们都期待见到可爱的孩子们身心健康、欢乐的发展！他们都期待见到将来的我们都是将来社会发展上有效的优秀人才。
古代人言：“严师出高徒”，田老师每日都会她的“休闲度假村”里默默耕耘着，一直期待自身禾苗比他人家的壮，因此，她一个劲的想到文化教育学员的方式，争得保证“事倍功半”的实际效果。
教师，您如同公园里一位勤快的新萌，大家如同一株株娇嫩葱绿的花朵，拥有您的灌溉，大家才会顽强往上，健康成长，才会张成一朵朵漂亮的花朵。
田老师是大家发展路面上的领路人。教师教大家办事，教大家为人处事，正确引导走好人生道路，在我们碰到挫败，教师会不顾一切为大家扛起前行的风帆；在我们碰到疑惑与茫然时，教师为大家一臂之力；在我们因获得考试成绩而自豪时，教师会立即点拔殊不知再次激励大家勇敢向前冲。这就是教师谆谆教诲，甘于奉献的反映。这类不求回报、杰出的爱给了大家溫暖和能量，促进每一个学员完成自身的追求完美，抵达理想化的之岸。
这些给与大家专业知识和正确引导大家发展的教师，可能变成学生们生命中的一个个台阶，一个个印记。
我喜欢我的老师，由于她把一生都送给了人类最漂亮的工作：基础教育。
篇4：我爱我的班主任作文
她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。
——题记
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。其中我最喜欢的'是我现在的班主任田老师。
田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。
记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。田老师问了我三个最关心的话题：
田老师她很关心我们的家庭！
老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。老师的一番讲述让我明白了许多的人生哲理，让我懂得了怎样去理解父母、更加让我懂得了怎样更好的关爱父母的辛勤与付出。虽然我觉得老师不必多问学习以外的话题，但是我并不是这么认为的，相反我觉得老师是关心我们，老师也是想通过你与父母融洽的关系而来更好的了解你，那么在生活中也能更好的帮助你。
田老师她很关心我们的学习！
老师问我的第二个问题就是在学习中有遇到过困难吗？我用沉重的心情对老师说：有。可能在学习的道路上我并没有拥有很好的学习方法，所以在学习中遇到各种各样的挫折，我与老师讲明个人在学习中的一些不足的地方，老师也很耐心的教导我，给我讲述了学习中的成功与失败的意义。在学习中你是得不到任何自由的，只有在学习中获得乐趣与快乐！乐趣是指老师教课中带给你的乐趣。快乐是指在学习生活中你一天一天的收获到更多的知识，在知识的海洋中你快乐的成长！“失败乃成功之母”只有你一次一次经历失败的时候你才会拥有更多的经验，那么面对成功的道路上又迈进了一步。对啊，学习并非那么艰苦，只要你在学习中有好的学习方法，在学习中能够走出挫折，战胜挫折，那么你在学习的道路上是永远快乐的。
田老师很关心我们与同学之间的相处！
老师问我的第三个问题就是与同学之间相处如何？我很满足的回答：与同学之间相处的很好。虽然我与同学之间没有任何矛盾，同学们对我工作中的态度也认可，但老师依旧语重心长的给我更多更好的意见，教我怎样处理好同学之间的交往。教我怎样更好的让同学们对你工作中仍然保持认可的态度。田老师的指点与意见让我有了深厚的记忆，让我懂得了在生活中人与人之间的相处是靠我们每个人自己的态度来取决于你是否能相处。“态度决定于一切”。
其实，我们所有的老师都值得尊敬，他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而田老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。
我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢学生如饥似渴的刻苦学习；每个老师都喜欢用心聆听这些可爱小家伙的心声，每个老师都喜爱学生，她们都希望早日看到这群孩子成才为国做贡献。她们都希望看到可爱的孩子们健康、快乐的成长！她们都希望看到今后的我们是未来社会上有用的人才。
古人言：“严师出高徒”，田老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。
老师，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。
田老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师会及时点拨然而继续鼓励我们向前冲。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
那些给予我们知识和引导我们成长的老师，将会成为同学们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
篇5：我爱我的班主任的作文
我现在的`班主任是麻老师。她的到来，令我的学习成绩突飞猛进。
在到四年级之前，当我得知新班主任是麻老师时，我心想：这个老师姓麻，人会不会像名字一样严厉？但一个多学期后，我的观点彻底改变了。
其实，麻老师是一位平易近人、工作负责的老师。班里的同学都很尊敬她。她每次到教室来都忙碌地登记作业，要不就是批试卷。麻老师有家和孩子，同时还要管我们，可想而知，她是非常辛苦的。
有一次，麻老师5岁的儿子感冒了，老公也一样。但我们班还有些同学作业没完成，她必须要催促他们。在工作与家庭之间，麻老师毅然选择了工作，直到晚饭过后才去医院。
令我佩服麻老师的当然远远不止这些。要没有她，我怎么可能有如此大的进步？首先，她那满脑子有用的知识就把我征服了。她有条有理的教学思路更让啧啧称赞。我最喜欢她上作文了。麻老师教导我们：“文章有题目、开头、主题三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章还不能缺少细节。选材也很重要……”
麻老师工作负责，关心学生胜过关心自己的家人，真令我佩服。
篇6：我爱我的班主任作文
我最喜爱我现在的班主任——王老师
她有一头长长的头发，很吸引人，笑眯眯的眼睛一看就给人一种好感。她很关爱学生。因此，学生也都很爱她。
那是在开学初，为了迎接队列训练比赛，我们投入了紧张的训练，可王老师从没给我们施加过压力，相反，却时常鼓励我们。她说:”有梦想就要拼搏，拼搏就要坚持，坚持就会收获。“她这一番话深深的打动了我。使我铭记于心。更何况，她就一直陪在我们身旁，和体育老师一道，全力以赴，全程辅导，如此一来，谁还有懈怠的念头呢？果然，我们班在比赛中荣获了”一等奖”，那是多么的让人自豪呀！
又过了一个月，月考到了。每个同学都信心十足，结果卷子发下来时却都沉默了——考的成绩相当不理想。我们觉得很对不起老师、家长，更对不起自己。对不起每天被丢掉的馒头，每天吃进肚里的鸡腿。于是，愁眉苦脸了很长时间。老师见同学们整天愁眉苦脸的，就跟同学们说：“第一次月考成绩说明不了什么问题，考成什么老师都可以接受。关键是要在这次失败中吸取教训，下一次考试见！。老师相信七2班的每一位同学都是好样的`，加油！”这番话打开了每一位同学的心结。我们又一次昂起了头，又一次沉浸在努力的喜悦中，因为，我们相信，七2班永远是最棒的。加油，同学们！
我们的老师不但在学习上很支持我们，在生活中也很关心我们，凡是妈妈能想到的，她都想到了甚至想的，管的更多，这里我就不再一一举例了啊。
王老师她还有一个“毛病”就是突击检查。她经常在我们想要松懈的时候去检查我们的情况。搞得我们要时时刻刻提心吊胆的。我们摸不到老班（请允许我这样称呼我可亲可敬的老师吧）的行动规律，所以，我们便不再存着侥幸心理，踏踏实实，认认真真，搞好值日，搞好纪律，搞好班级记录，于是，我们的生活渐渐有了条理，我们的生活充满了乐趣。归根结底，咱王老师“功不可没”啊。
开学还不到两个月呢，可是我怎么感觉和王老师认识好久好久了呢，我常常想：为什么这么好的老师让我给碰上了？我真是太有福气了！王老师她知识渊博、为人谦和，对学生特别关爱，这简直就是我的偶像呀！
我亲爱的王老师，我爱你。
篇7：我爱我班作文400字
班级是一个大花园，我们就是里面的小花；班级是知识的海洋，我们就是小鱼在里面遨游；班级是一个大家庭，我们就是里面快乐的小朋友。
在班级里，我们的生活快快乐乐，虽然有时会闹别扭，但是很快就会和好。班级里有温暖，有我们甜美的记忆。
有一次在上体育课，解散后，同学们都在玩不同的游戏，做着不同的运动。我和有些女同学在玩三个字，我们非常开心。忽然，有一位同学跌倒了，手和膝盖磕流血了，她哭了起来。我们大家都奔向她：有的扶她，有的安慰她，还有的问她有没有事。顿时，一股暖流流入我的心底。
有一次，我的同桌家着火了，她学习很好，我们都很关心她。在听说她家着火的一瞬间，我们震惊了！有些和她要好的朋友，都抽泣了起来，班里顿时一片死寂……最后，她来上学时，我们才松了一口气。
班级是我的第二个家，他温暖，他幸福，他快乐。我们就是家族里的一员，生活快快乐乐，和和睦睦，幸幸福福。
我爱我班，我爱我的第二个家！
篇8：我爱我班作文400字
责任心陪伴我们成长，每个人都要有责任心。责任心使每个人的生活更加精彩。
每天一回到教室就会看见垃圾桶里的垃圾的塞满，那些值日生也无动于衷，直接把垃圾倒了进去，因为太满了，垃圾都漫出了垃圾桶。我们是班级的一员，应该为班级做点贡献。应该自告奋勇地主动去倒垃圾，虽然这样倒来倒去干净了，但是这样垃圾还是容易满，我想出来一个办法，增加垃圾桶，我主动接受了这个任务。
我到了超市看了一些垃圾桶，垃圾桶的品种可真多呀。我了现了一种垃圾桶，那种垃圾桶容量很大，而且非常方便，脚一踩下去桶盖就能开下来。我用珍藏的零花钱，买了它。我把它放进了教室里，果然方便多了，大家都很感谢我。
这些天，我发现同学们有时没有带书，就在那玩，我把教室里的一个角落，设计了一个图书角。我让同学们每人带2本课外书来，我把一些我不看的课外书都带了，同学们带来的书一共有70本，加上我的5本就是75本，把图书角塞得满满的，从此大家都在那儿，我们还办了借书卡，凭此卡可以借书上，我们选了三个图书管理员，他们每天都把书整理的整齐干净，负责借书，还书等。
责任心与我同在，班级因我而精彩，真是幸福不在于取得而在于奉献，奉献方使人心灵丰满而充实。
篇9：我爱我家乡作文400字
春天，大地换上了绿色的新衣。小燕子被春姑娘召唤了回来，漫山遍野开满各种颜色的杜鹃花，小草，蘑菇，竹笋，都忍不住探出小脑袋来，到处都生机勃勃。
入夏，莽山的杨梅成熟了，如果你摘一颗尝尝，()酸甜酸甜的，你会忘记一切烦恼。尽管夏天很炎热，但是那里边有一条小河，只要你纵身跳进小河，你就会感觉到一丝丝冰凉，所有疲劳都无影无踪了。我们在河里打水仗，河里到处都充满着笑声。
秋天，大地脱下绿色的衣服，换上了金黄色的秋装。田间、山里，到处都有农民丰收的喜悦。山上的野山楂，野草莓，蓝莓……都熟透了，让小朋友们看了直流口水。
冬天天气很冷，大地盖上了雪白的被子，树尖、竹尖上都结满了冰，到处都白茫茫，亮晶晶。，进入林子，便像进入一个水晶宫，我们在雪地上堆雪人，打雪仗，我们都很开心。
这就是我美丽的家乡――莽山，我的家乡不仅风景美，而且人更美。这里的人勤劳、善良、朴实，而且乐于助人。只要来到莽山旅游的人，都会感受到莽山人的热情、好客。
篇10：我爱我班作文400字
我爱我班作文400字
我爱我班，因为我们拥有一位和蔼可亲的班主任，在他的培育下，我们一群毛孩子渐渐懂得什么是真善美。我们还拥有一位博学、美丽的`英语老师和一位温文尔雅的数学老师。
我爱我班，因为我班是一个团结友爱的集体。我们36条小鱼就像兄弟姐妹一样，畅游在清澈明净的半亩方塘里。有了快乐，我们共同分享；有了痛苦，我们一起承担。他撞了我一下，说声对不起；我踩了他一脚，他说没关系；笔坏了，有人主动递来一支……
我爱我班，因为我班是一个书香班级。“起跑线”图书角是我们最常去的地方。图文并茂的黑板报是我们认识社会的窗口，也是我们大显身手的舞台。我班的“读书节”主题板报还获得全校一等奖呢！橱窗文化更是丰富，有精美的书签、新颖的手抄报，“诗情画意”栏目中的《虾聚》、《春天》、《骏马》等常常引得不少同学驻足观赏呢！
我爱我班，因为我班的现代化教学条件。崭新的电子白板代替了传统黑板，或绘制图形、或输入文字、或播放视频。电子白板操作方便、直观形象，激发了我们的学习兴趣。
我爱我班，因为它给了我智慧和力量，给了我快乐。
篇11：我爱我家乡作文400字
那儿是一个美食圣殿、幸福天堂，那儿就是我的家乡—孝感。
同学们知道“孝感”这个名字是怎么来的吗？孝感因东汉孝子董永卖身葬父行孝感动天地而得名，所以我的老家是一个充满爱的地方。
我爱老家的人，但是作为吃货讲，那儿的食物我更爱。老家美食我知道的很多，比如大肠、热干面、米酒等等。其中最好吃的便是糊汤米酒，里面以小汤圆儿、米酒为原料，熬制呈现出乳白色质地，出锅点上些桂花酱，口感软糯，又甜又粘，真可谓入口即化。麻糖是孝感最著名的特产，以香甜薄脆的风味闻名于世，甜而不腻，回味无穷。最后就是人气超高的热干面了，这个美食可不一般，有一阵我哥哥吃了它一个月！别看他外表一般，相貌平平，但它的味道却非同凡响，新鲜出锅的面，加上各种佐料后香气扑鼻，芝麻酱、小麻油的那股浓浓的香气老远就能闻到，真是令人食欲大增，吃起来又香又粘又有嚼头，让人百吃不厌。真是的，我都把自己说馋了！
篇12：我爱我家乡作文400字
我住在寿光但我的家乡是青州。
暑假里我回家看望爷爷、奶奶，发现家乡的乡间土路变成了整洁的柏油路，道路两旁是错落有致的绿化带，各种各样的绿化树让你欣赏不够，就连每户人家的门前都有了绿化栏，围栏里面除了有树以外还有泛着淡淡清香的玫瑰花。
原先我们村里没有超市，要想购物都要到10里外的县城去。这次回家不仅有了一家大型超市连锁店，而且里面的物品也很齐全，买东西的人出出进进可真多啊！
听我哥哥说，学校里的每个教室都安装了饮水机，和幼儿园相邻的小公园里也新添了太空漫步机、秋千、走木桩、滑梯、小广场以及栩栩如生的十二生肖等体育文化娱乐项目。
附近单调的文化辅导班，现在是交谊舞、拉丁舞、绘画、书法、钢琴、二胡、古筝、吉他、葫芦丝、跆拳道、乒乓球等百花齐放。
以前我们村住的是一层的小屋，现在大多数变成了三层的美丽楼房。
变了，变了，一切都在飞速地变化，我们的生活也变得充实而快乐。
我爱我的家乡，更为家乡的变化感到骄傲！
篇13： 我爱我班作文400字
如果说三口之家就是一个小家的话，那么我们七三班就就是一个大家。
我爱我班，爱它五十四个性格鲜明的同学，我们来自各地，有缘聚在三班，我们就就应珍惜相处的每一寸光阴，冷静的同学使班级风气良好，而偶尔的一些调皮的小插曲又使学风快乐。
我爱我班，爱它融洽的师生关系，老师呵护着我们的成长，而每一位同学都尊敬着老师。虽然第一次月考的成绩不理想，但我们七三班的每一份子都会努力为班级争取荣誉！
我爱我班，爱它良好的学习氛围，课上认真听讲，课下仔细复习，每一位同学都有一颗力求上进的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成绩，我们可能不就是年级中最优秀的班，但却必须就是最认真，最团结的班！
我爱我班，爱它的和谐气氛，在我们七三班中，每一位同学都以真诚待人，就连最调皮的学生，也不例外，不会说有什么“不讲义气”的说法，也不会有“敌对”的心理，更不会说某个班干部管得严格就不听招呼的说法，我们我们五十四条心紧紧相连，因为我们就是一个群众，我们五十四个同学紧紧团结，因为我们我们就是一个群众，然而我们结成了一条珍珠链，永远不会化为一盘散沙！
我爱我班，爱它的严谨，我爱我班，爱它的和谐，我爱我班爱它的……我爱我班爱它的……，总之千言万语汇成一句话，我爱我班！
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