倡导读书的演讲比赛稿(精选6篇)由网友“柏邦妮的小书架”投稿提供,今天小编在这给大家整理过的倡导读书的演讲比赛稿,我们一起来阅读吧!
篇1:读书演讲比赛
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:读书是快乐的。
有墨香的纸架,铅印的字体,薄薄厚厚的这便是书。有优雅的语句,深沉的思想,长长短短的这便是书。有古人的思想,未来的畅想,深深浅浅的这便是书。有书相随的日子总是快乐的,掐指一算,我已度过了近十年的书生生涯了。
儿时,翻开五彩的画卷,美人鱼的善良,坏皇后的恶毒,唐老鸭的幽默,我在其中辩明了真善美,分清了假丑恶。
童年,在老师的推荐下,我买了《青铜葵花》这本书,这本书让我受到了深刻的教育,我还对青铜一家无私的爱深深感动着。青铜为了能让葵花照一张相,把脚下的芦花鞋也卖了,青铜为了能让葵花看马戏,把葵花找在脖子上,青铜为了让葵花不上别人家借光,给她做了十盏南瓜灯。不仅青铜付出了很多,葵花也为这个家付出了很多,葵花为了给奶奶治病,她一个人偷偷地去江南捡银杳,为了节省钱,故意把对她来说很简单的题考得一塌糊涂。
我认识的字渐渐多了,便又买了好多书:《汤姆索亚历险记》、《绿山墙的安妮》、《苦涩的咖啡》、《夏洛的网》、《草房子》等。
同学们!让我们在书中寻找乐趣吧!
篇2:读书演讲比赛
在我很小的时候,爸爸妈妈经常给我讲一些好听的故事,这些故事让我觉得世界特别神奇。有一天,我好奇地问爸爸:“您的那些故事是从哪儿来的呀?”爸爸说是从书得来的,当时我并不太懂。等我上了幼儿园的时候,从老师那儿知道:原来故事是在书里读来的。从那时候起,史就对书产生了浓厚的兴趣,经常把爸爸妈妈给我买的那些花花绿绿的图书拿出来看,虽然当时我一个字也不认识,但我却觉得很开心。
时间一天天的过去了,转眼间,我已经成为了一名懂事的小学生。随着年龄的增长,我认识的字也越来越多了。终于,我挡不住书的诱惑,抱起一本本书,如饥似渴地读起来。
我记得我以前读的书很多。有《儿童神话集》、《小学生优秀作文》、《安徒生童话》……我很喜欢这些书里的故事,我绘声绘色地把它讲给爸爸妈妈听,他们快乐,我也快乐,因为读书让我学会了讲故事。后来,那些书已经不能满足我强烈的求知欲望了。于是,我开始读《西游记》、《鲁滨逊漂流记》这些名著。读了以后,我有许多感受,因为那里有很多连课本里都学不到的知识。
在《鲁滨逊漂流记》里,我知道了在我们遇到困难时,不要退缩,要相信自己一定能行,要勇敢地去战胜困难。在《西游记》里,我懂得了一个人做事要有始有终,不能半途而废。
书是人类进步的阶梯,读一本好书,可以告诉我们许多做人的道理,让我们懂得什么是善与美,什么是恶与丑。其实,每当你从书中懂得人生的哲理时,你已经学会读书了。
我读书,为了增长知识;我读书,为了丰富阅历。我热爱读书,没有理由,但我明白:我读书,我快乐!
篇3:关于读书演讲比赛稿
老师们同学们,你们好。今天我演讲的话题是我爱读书。
有人说;“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”,因为书中有着广阔的知识,书中有着永世不朽的精神。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑上面包一样。热爱读书吧!与高尚的智者谈天说地。热爱读书吧!用智慧的钥匙开启知识的大门。
周恩来说过;“为中华之崛起而读书”。如果中国人不努力读书的话,就会被洋人因看不起而攻击,从现在开时,让我们热爱读书吧!
我很喜欢读童话书,这让我的童话作文提高了很多。有一次,妈妈给我买了一本童话书——《笑猫日记》,趁妈妈出去买菜的时候,我放下该写的作业,拿起笑猫日记就津津有味的看起来。到了11点妈妈回来了,我才迷过劲来,刚好老师要求的写的那篇作文就是童话作文,我用了十分钟就写了一篇《功夫狗求学记》,还得了个优呢。
热爱读书吧!它能使你成为知识的富翁。热爱读书吧!它能使你成为祖国21世纪高素质的建设者。
篇4:倡导读书发言稿
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!我是六年三班的学生夏春启。今天,我为大家演讲的题目是,《让书香飘满校园》。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”可见,书记对我们是多么的重要啊!
正如古人所说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书记了蕴藏着无穷无尽的知识,让我们明白在社会中怎样做事,了解中华民族上下五千年的悠久历史……每次读书,就好像和不同的知识老人谈话,他可以告诉你一切未知的神秘世界,他也可以带你走进有趣的童话世界:你可以和白雪公主一起打败可恶的巫婆,与灰姑娘一起体会酸甜苦辣的百变人生;和七只小羊于大灰狼斗智斗勇……
每周一的晚积累,学校都会让我们读书。上课铃的铃声一响,同学们便纷纷回到座位上,拿起书认真的读起来,我也一样,双眼聚精会神的盯在书页上,体会书中的内容,与作者的心一起潮起潮落。每当作者写到开心的时候,我的心情也格外的激动。当作者一写到伤感时,我也会随着一起落泪。下课铃响了,我浑然不知,遨游在书的海洋了不能靠岸。
我们远离父母,寄宿在学校。每当寂寞的时候便会想起父母,而读书让我们忘记了痛苦,忘记了离永的乡愁,我们有书相伴,感到身心愉悦。
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!
篇5:倡导读书发言稿
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
首先,我很荣幸我有这样的机会可以站在这个讲台上有这样的一个演讲,大家都是学识渊博的前辈,现在我就不得不在您们面前卖弄一下了。
自古以来就有这样的话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金书。”书是神圣的是不容亵渎的。书是古人留给我们巨大的财富更是那改变我们命运的那把金钥匙,尤其在现在这个“高频率”的社会,我们不容一丝懈怠,我们需要不停的学习不断的进步,那么我们才能够拥有幸福的生活。
我在很小的时候我不是很爱读书,我觉得读的都是死书,也许现实之中的实践更重要,可是越长大我越发现读书的重要性,我看着身边被大家称作才子才女的同学更是羡慕不已。所以我上初中之后我在业余时间就开始阅读很多的的文学名著,先从比较熟悉的吴承恩的《西游记》施耐庵的《水浒传》还有鲁迅的《朝花夕拾》看起,这可以说的我的启蒙老师吧。后来我开始看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》其中作者在解说作品时的一段话对我的印象特别深刻,他说:“钢是在烈火中燃烧,高度冷却中炼成的,因此它很坚固,我们这一代人也是在这种斗争和艰苦中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。”也就是这样的话改变了我的一生,因为有这样的一句话,我失败了也不气馁,我一直觉得没有能不能只有想不想,只要我一直坚持下去那就是成功的,所以我现在一直努力工作着,奔着我的目标不断努力不畏艰难困苦。
生活不只是立志而已,我们还需要一些沁人心脾的小诗集去陶冶我们热爱生活的情操,平时我就比较喜欢徐志摩的诗集,他是典型的浪漫主义诗人,这样诗集的熏陶让我更爱我的家庭我的工作以及我现在的生活。我也很喜欢冰心的《繁星春水》它主要是以“爱的哲学”为核心,赞美母爱,赞美童心,歌颂自然,探索人生。我真的受益匪浅,不禁感叹生活的美好。我也很喜欢读古诗,有的时候短短的几十行诗,就使人强烈的感受到人类的几百万年的历史跳动的脉搏。
读书,可以在我们气馁时鼓励我们,可以让我们在生活、工作中少走很多弯路,更可以让我们过上幸福美好的生活。所以,就此我提倡大家“读书好,读好书,好读书”,树立一个好的精神风貌。在此,我向大家推荐几本书,例如:许知远的《祖国的陌生人》、杜俊飞的《沸腾的冰点》还有罗永浩的《我的奋斗》等。希望大家和我一样可以和书做朋友,可以把看的每一本书都能领悟他的精髓。
谢谢大家的听讲,祝大家生活美好,家庭美满,事业像芝麻开花节节高。
篇6:读书演讲比赛策划书
为进一步推动我校读书活动的深入开展,引导学生好读书、多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,结合我校实际,现就举办“中华情”读书演讲比赛活动的通知如下:
一、参赛作品要求
1、演讲作品要求:体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观;
2、表达形式:表达形式新颖多样,有独创性,选手必须围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想;内容要以读书活动推荐的.经典篇目为主,可参考《现代文诵读》中的其他篇目。
3、演讲要求:比赛必须脱稿演讲,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。
4、形式可多样,可适当配音乐(音乐拷到自己的u盘中“读书演讲比赛”文件夹里,文件名为班级名加朗诵者名),演讲要脱稿演讲,每个节目的'时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体学生。
2、程序:各班先在班内选拔,选定演讲人员并组织排练,各班限评选出一个节目参加全校的评选;5月24日把参赛人员表按班级报团委,团委将同时组织抽签,确定比赛出场顺序。5月27日晚进行预赛,分别评选出一、二、三等奖,前12名选手进入决赛(决赛时间另行通知),选拔出的优秀选手将推选至上级参加比赛。各班选手比赛结束后,将演讲的作品交至团委存档。
3、比赛时间:5月27日晚6:00—8:00
4、比赛地点:树人堂
5、评委:非班主任语文老师及校团总支成员
6、评分办法:本次演讲比赛中采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。
7、奖项设置:评出一等奖5名,二等奖7名,三等奖12名。分别给该班加量化管理分3分、2分、1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话,脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、选手比赛时,可自报题目,不得报姓名和班级。每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有异议,由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
附:
演讲比赛规则与评分细则
一、比赛规则
(一)比赛开始前,由选手抽签决定比赛顺序。
(二)选手比赛时,可自报题目,不得报姓名和班级。
(三)比赛采用10分制。评委打分不亮分。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。
(四)可加音乐伴奏、使用视频设备辅助,但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。
(五)演讲比赛限时5分钟,超时10秒钟以内扣0.5分;超时10秒钟以上扣1分,此时选手并须停止演讲。
二、评分细则
(一)内容紧扣诵读与演讲主题。所选作品有意境或感染力,有哲理性或教育意义。(3分)
(二)普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧,语言富有表现力和感染力,能准确传达出作品的韵味或意境。(4分)
(三)着装整洁,与作品内容相符合,仪表大方,举止得体,恰当使用肢体语言表情达意,符合比赛时间。(3分)
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