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上网的利与弊演讲稿

时间：2023-11-16 07:58:18 演讲稿收藏本文下载本文

上网的利与弊演讲稿（精选16篇）由网友“胜莉芹”投稿提供，下面是小编给大家带来的上网的利与弊演讲稿，以供大家参考，我们一起来看看吧!

上网的利与弊演讲稿

篇1：上网的利与弊

关于上网的利与弊 -辩论

一、本次调查与采访显示，在中学生中有近95%的学生接触过网络而且网龄多在一年左右，这说明中学生上网都是近两年才兴起的，也说明了网络在中学生中的发展速度是非常迅速的，已经有越来越多的学生加入到“网民”的行列中，正是因为网络与中学生的联系越来越紧密，网络与中学生的关系以及网络对中学生的影响成了一个值得研究的问题。

在中学生网民中男生的比例要大于女生（56% ：44%）。有81%的中学生偶尔上网，18%的中学生经常上网，而大部分时间都泡在网上的中学生只占不到1%，有64%的中学生上网的目的是为了获取更多有益的信息和知识。这些数据说明，现在的中学生网民由于较多的课业负担和家长的监督，真正可以上网的时间并不多，很多学生一星期只上一次网，而且上网的目的大多是想从网上获取更多的知识和信息。在另一项调查数据中，由于上网严重影响到学习的仅占18%，可见大部分的中学生网民都能够正确的看待学习与上网的关系。

但是从中也有44%的中学生上网是为了玩游戏。这一点是值得注意的。诚然，在合适的时间，适度的玩游戏，可以在紧张的学习中放松自己，做到劳逸结合，这是无可厚非的。但有很多中学生却没有把握好度，把大部分的课余时间都浪费在网络游戏中，沉溺于其中而荒废了学业。

另外数据显示有27%的中学生上网是为了交网络朋友、聊天等，这也是本次调查发现的一个重要现象。由于聊天双方无须见面，通过这种交往方式可使中学生在平等、宽松的环境中尽情展现自我，培养了中学生现在所缺乏的人际交往能力。但其也有不利的一面。例如：上网聊天要求有较快的打字速度，为了提高速度，很多中学生在聊天的过程中经常使用一些简化的网络语言（如“再见”用数字“88”表示等），长期使用这种简化语言会使中学生的语言表达能力下降、不规范。同时，长期与固定异性网友交往，还容易发生“网恋”现象等等。这些对青少年的身心发展都是极其不利的。

还有一个不得不提的问题，就是不健康网站的问题。虽然我们这次调查中的数据显示只有4%的`中学生曾经浏览过包含暴力、色情、反动等内容的不健康网站，但从中可以看出未来将会有更多的中学生受到不健康网站的影响，其影响对中学生来说是百害而无一利的，有的甚至会诱使中学生走向犯罪的歧途。

二、在对中学生家长的访问中，我们了解到：现在的家长大多都认为互联网是现代科技不断发展的产物，如果正确的使用对孩子的帮助是巨大的。但真正鼓励和赞成孩子上网的家长却非常少，就算给孩子上网，也要严格控制其上网的时间和内容。这主要是因为家长对中学生该不该上网存在疑虑，担心网络产生负面影响，影响孩子的健康成长。

另外，在访问中，有很多家长建议，希望学校能够充分发挥自身优势，在中学生中开展如何正确使用网络教育，并进一步开放网络教室，组织学生有计划、有目的、有指导的上网，

辩论

三、在对半塔镇“四合一” 、“小虫在线”等网吧的暗访中我们也发现了很多问题。现在大部分的网吧老板为了能够吸引顾客，在上课期间举行游戏比赛，用于吸引更多的学生来参赛。还有在电脑中安装各种网络游戏和最新电影，只装了少数学习软件。有的网吧还为学生上网提供“一条龙”服务：包月优惠、供应茶水、饮料、饭菜，甚至提供床铺让学生可以通宵上网玩游戏。

我们在一些小网吧暗访中还发现，他们都是无证经营的。有相当一部分的网吧环境建设方面有很大的问题，网吧内的各种设施很差，存在严重的安全隐患。在我们走访的几个网吧中，没有看见一件消防器材，楼梯、过道狭窄，而且通风也不好，在这几十个平方的房子里竟容纳了近60台电脑和近50个上网的人（学生为主）。在这样的网吧上网，一旦出事，后果可想而知。

我们通过调查发现上网是造成青少年注意力不集中的重要原因之一。调查结果显示，有58.8%的青少年自认为能在上课时集中注意力，48.6%的青少年能在自习时集中注意力，而仅有39.7%的青少年能坚持集中精神听课30分钟以上。注意力不能集中成为很多人都非常苦恼的问题。经常上网的同学中有56.4%的人自认为课堂上注意力集中的时间不到20分钟。

注意力不集中表现在强度、范围和持久性方面。一般情况下，当人们困倦、疲乏、兴趣不足或抑郁时，注意力往往难于集中。中学生上网时间大多在课余时间，这样他们的休息时间相对要少的多，这是造成上网同学注意力集中时间缩短的一个重要原因。另外，个体可能对某种特别的刺激更能引起注意力，而对另外一些东西却表现为注意力不集中，因此，当个体沉溺于某些事情或意识范围狭窄时，注意范围亦有相应缩小，因而引起对其他事物的注意力下降，比如，上网、游戏成瘾性，就势必影响学生的注意力集中时间。

综合以上调查，我们认为网络对中学生来说是一把“双刃剑”，它让我们接触了多元的世界文化，接触了开放的意识、竞争的意识，对我们的思维方式，摆脱陈旧的理念都有着潜移默化的影响，这些对我们的成长都是有利的。但网络和其它事物一样，除了有利、积极的一面，也给我们带来很多困扰。随着越来越多的中学生逐渐接触和深入网络，它的负面影响也日益突出。

那么我们中学生应该如何使用网络呢？我们通过讨论和分析认为要使中学生正确的使用网络，不仅仅关系到我们自己，同时与学校、家长、社会都有着非常密切的联系。只要能够做到计划、适时、适量地上网，相信网络会成为我们认识世界的窗口，成为我们学习生活中必不可少的良师益友。

篇2：小学生上网利与弊

小学生上网利与弊 -辩论

“上网可以开阔自己的视野，得到各种最新的知识和信息，我自己就在网上查到了一些资料，对写作文、设计班里的墙报特别有帮助，”

“这位同学，如果小学生上网看不良信息，玩网络游戏，就非常容易受到不良影响，这就影响我们的成长，你说是不是？”

“我爸爸说互联网改变了整个世界，我们当然应该

上网，而且应该积极上网。”

“林子大了什么鸟都有，有些不法分子为了赚黑心钱，开起了黑网吧，既没有营业执照，也没有安全设备，到这样的网吧去，同学们的身心和身体都会受到伤害。”

这是一群小学生们正在辩论上网的利与弊。

在全国少代会隆重召开之后，北京海淀区花园村第二小学首届少先队代表大会也拉开了序幕。少先队热点论坛，是花二小少代会的精彩内容之一，论坛的话题“小学生上网的利与弊”引起同学们的热烈讨论和辩论。

现场的老师和嘉宾们对孩子争执不下的辩论发表了意见。共青团北京市委中少部部长郭新保表示，作为新出现的先进信息技术，互联网促进了社会的发展，拒绝网络是不对的，但网络上内容庞杂，有些内容不适合小学生，所以同学们要在家长和老师的指导下文明上网，让网络为我们的成长服务，

辩论

嘉宾的发言引起了同学们更深一步的`思考，有的同学建议调查更多家长和老师对小学生上网的态度，有的建议在全校进行讨论，最后，同学们又一次学习了《全国青少年网络文明公约》，他们一起大声朗读：

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

这样精彩的瞬间在花二小首届少代会中还有很多。学校党支部书记、校长赵建婕在讲话谈到：“要培养合格的现代化建设预备队，必须充分发挥少先队的组织作用，通过少先队的和谐集体建设传播和推广健康向上的价值观念和生活方式，弘扬民族文化，继承革命传统，帮助少年儿童树立远大志向，做好全面准备。”

赵校长把少先队看作是学校教育工作的重要组成部分，给予大力支持，这也给大队辅导员杨槟老师更大的工作空间。

篇3：上网的利与弊

阅读精选（1）：

对于二十一世纪的年轻人来说，上网已经不再陌生。上网让同学们学到了很多知识，让同学们在知识的海洋里尽情的遨游。许多同学只明白上网能学到很多的好东西，可他们怎样明白上网也同样的有害呀。

世上的万物都是相辅相成的，有好也同样有坏，上网也不可能例外。下面就让我简单的向大家介绍一下上网的利弊。

利，对于超多需求知识的我们，上网给我们带给了很大的帮忙，不用一天到晚的背书，看书，有什么知识难点能够直接网上查找，有什么新闻我们也能透过上网，在第一时间明白，不用再为自我不知天下事而感到羞愧。从上网你能够了解多方面的知识，不是有一句成语叫“闭门造车”的吗？在以前是讽刺一个人的无知，而如今不出门同样能够造了，而且造出来的“车”也同样的美观、别致、耐用了。这许多的好处都归功于上网，上网能让我们懂得许多知识，上网能让我们足不出户而能知天下事，上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们情绪愉快，上网能使我们在远方能像近距离的跟亲人交流谈心，上网能……，上网能……。上网带给我们的好处真是太多，太多了。

弊！说到弊，好多人好似难理解，怎样上网也有害人的？对上网的坏处，也许大家不怎样了解，但是期望大家别害怕，就应正确的认识它，且不说长时间的上网会给视力带来坏处，我们先谈谈如何的正确使用网络。随着上网的人越来越多，一些商家就看中了这个机会，超多发展网络游戏，许多青少年迷上了那就无法自拔。对于这件事，我是亲眼见到的，一部分青少年沉迷在网络里尽量的玩，玩得高兴还能够一夜不眠的玩，还有一些甚至能够24小时在网上。我常常看到这类“英雄”，我是深感震惊，几乎这类“英雄”都是身体很差，无精打采，十分的想休息，可他们又放心不下网上的主角人物，十分吃力的坚持着。哎，他们的精神可真是“疲劳之致，难能可贵”的。休息好，合理的上网那也是同样能够控制好的。除了网络游戏，当然还有别的无用的知识，那些非法知识在腐蚀着人们的心灵，这一类不健康的非法的网站想钻网络的空地，获取高额利润，做发财梦。望所有的上网爱好者都能够自觉的遵守上网的管理规定，当发现非法网站时能够及时举报。

有利就有弊，这是千古不变的哲理。每一样好的东西都有利弊之分，关键要看使用者是如何使用的，电脑也不可能例外的。在此我提醒那些沉迷于网络不能自拔的人们，请把握好自我，也同时提醒那些尚未沉迷其中的人能认清网络，吸取网络的利而舍其弊。让人们拥有一个健康的绿色网络环境，让网络拥有一片洁净的天空。

阅读精选（2）：

篇4：上网的利与弊

对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们带给了很大的帮忙。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们情绪愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还能够把网络当作“邮电局”，透过网络收发电子邮件。这样不但能够节约纸，速度还很快呢！此刻的学习不仅仅要牢记书本知识还有需要超多的`课外知识，这些课外知识从哪里找呢。那就要去寻求电脑的帮忙，能够透过上网去查找这些资料。上网速度十分的快，几分钟就能够找到了，比起查书要节省许多的时间，这样就能够节省超多的时间，提高自我的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻能够透过网络在第一时间明白，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？

但是同学们，你们明白吗？网络是中性的，它是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。尤其是从1995年起，网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。

互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。与现实的社会生活不一样的是，同学们在网上应对的是一个虚拟的世界，互联网不仅仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和职责。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿应对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心向学，耽误了学业，给家长带来无限悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着青年学生的心灵。还有长时间上网会使我们视力下降。

世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；反之，则弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的精华，排除对我们不利的糟粕，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“礼貌上网，上礼貌网”，让网络在我们的生活中，帮忙我们。

同学们，请正确的上网吧！

阅读精选（3）：

篇5：上网的利与弊

随着时代的发展，上网已经变成了十分普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。但是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自我太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说那里是网吧，还说：“昨日有一名学生在那里上网，一向玩到深夜，然后就在那里住下了。”家长立刻赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自我的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。

但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们带给很多帮忙。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出此刻眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上能够读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每一天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎样能说上网不好呢？

其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但必须要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自我的手。

篇6：上网的利与弊

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。

但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

上网的诸多有利之处

第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

篇7：上网的利与弊议论文

对于一位中学生来说，网络是学习方面的导师，也是生活方面的泥潭。

中学生在紧张的学习中必定有老师所不能解答的疑惑，而网络这位优秀的导师则可以给出详尽的讲解；网络还有许多与朋友交流的渠道，例如QQ、MSN、电子邮箱等，网络能够拉近人与人之间的距离，使诺大的地球变成了一个小村庄；听听音乐，玩玩网络小游戏可是在疲乏时不错的消遣。这些，都是中学生上网的有利方面啊。

可是，中学生上网的弊病也不少：在长时间上网者中，60%以上的人会感到眼睛疲劳、视线模糊等；网络还会使自控能力差的同学沉溺于网中，不能自拔，进而花费大量的时间上网，学习成绩下降；一些不良网站上的不良信息，很容易侵蚀我们的内心，影响我们的发展，为了保护我们的眼睛，未来发展，中学生还是少上网为好。

网络虽然是有益的，但我们要注意，一不小心就会陷入泥潭，无法自拔。

篇8：上网的利与弊议论文

电脑有很多坏处，妈妈怕我太沉迷网络游戏，所有妈妈常常不让我动电脑，可是电脑对我们也有很多的好处呀！

电脑的坏处主要有：对人的身体、眼睛不好，如有的人太沉迷于网络游戏，只要看到电脑就想玩游戏，玩的顾不上吃饭，顾不上睡觉，这样上课就会没有精神，老师课堂上讲的什么，它都不知道。大人不让他玩，他就偷偷去网吧，学习成绩一落千丈，这样下去将来他就考不上大学，长大了也一事无成。长时间玩电脑，眼睛也会近视。这就是电脑的坏处，所有大家可不要长时间看电脑。

电脑的好处是：我们要是遇到了不会或者不懂的问题，只要上网去查一查，我们就把问题解决了。网上还有体育新闻、动物世界、科技博览、音乐欣赏等节目，这可以让我们学习到很多很多的知识，好多知识是课本上学不到的，电脑的好处多的说也说不完。

总的来说，电脑有利有弊，关键是我们自己，只要能把握好自己，不要太沉迷于网络游戏，网络的利还是大于弊的。

篇9：作文上网利与弊400

首先看我的一件事,通过这件事我对上网的认识更深了:

步入了初中,我们也渐渐地成人,在高中有许多人迷恋网游,本人也是一位网游爱好者,这里面许多的原因,上学期的

初一第一学期,我迷上了玩穿越火线,也是CF,我彻彻底底的迷在了里面,每天一有时间就去网吧玩CF,从而导致成绩一落千丈整个学期在网吧中昏昏噩噩中度过。

几乎是眨眼间,一个学期便过去了,成绩一落千丈,老师对我的期望也为负值,上课听不懂!而且跟课都跟不上，

但是即使我内心愧疚,但放假的上网次数仍没有变。“我的良心真的没了么?”我自问道。
过年了,爸妈也将会回来,我自问哪有脸拿着不及格的成绩报告单及班主任写的虚假批语给爸妈看呢!
后来我淡定了!向爸妈主动承认
后来我去上网的时候,

篇10：上网的利与弊作文

上网的利与弊作文 -辩论

随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事，不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。

但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便，

辩论

看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？

其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。

中学生上网，尺度内获益匪浅；尺度外弊端丛生。

我们生于信息爆炸的二十一世纪，网络的产生加剧了信息的流动速度，因而成为了现代社会获取信息的'主要工具。

如果家中有人留学海外，传统的电话、电报因其价格昂贵显得十分不便。有了网络，父母和子女可以通过QQ、MSN等即时交流工具将这一困难化为乌有。语音、视频技术更是把远在天边的亲人变得近在咫尺，使亲情盈满人心。

在繁重的学习结束之后，网络游戏能带给我们些许的放松。游戏还可在一定程度上开发人的思维，声光色影的刺激对大脑的开发起到了一定的作用。

正确使用网络资源对学习能产生帮助。如果遇到解决不了的问题，就可用Google、Baidu等搜索引擎查找，网络上海量的学习资源一定能满足你的需求。

不仅如此，网络还可以帮助我们及时了解国际国内时事新闻。在各大新闻网站上，有着包罗万象的新闻，我们阅读他，了解时事动态、社会热点，就不会做“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的书呆子。

……

但是，中学生使用网络，一定要把握好时间和尺度。有许多中学生原本学习成绩十分优秀，却因为不合理使用网络而沉迷其中，成绩一落千丈，最后成为了差生。这样的例子真是数不胜数。

我曾看到一则新闻报道，社会上一些惟利是图的培训机构，打着为青少年戒除网瘾的旗号，甚至用上了令人发指的“电击疗法”，导致一些中学生伤残甚至死亡，造成了多少家庭悲剧啊。

网络是一把双刃剑，尺度内获益匪浅；尺度外弊端丛生。

篇11：上网的利与弊作文

上网的利与弊

网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。

网络的利

上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。上网可以万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？

篇12：上网的利与弊作文

上网的利与弊作文

上网的利与弊

如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。网上，有很多的东西，国内国外的都有。娱乐、新闻、电视剧、电影等等。所以，大部分的人都喜欢上网，特别是年轻人和学生。但是，有大部分的家长，都反对孩子单独上网。

其实，上网并不是全都是坏处，也不去全都是好处。上网，可以从两个方面来看待，那就是上网的利与弊。

上网的利。网上包含着许多我们在日常的学习中涉及不到的许多知识，我们可以利用闲暇时间来查一查我们想了解或是还没有想明白的一些东西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，获取我们想要的结果。我们还可以查看一些文学作品，读一读小说，这样，既方便又快。也不用在偌大的读书馆里面如“大海捞针”般地去寻找我们想要的书籍。最后，还有游戏，现在许多家长都反对孩子玩游戏，并认为所有的游戏对孩子只有坏处。其实，这样的想法是错误的，玩一些小游戏不仅对孩子没有坏处，还可以锻炼孩子的审美观、反应能力等等。

对于许多家长来说，网上购物便是他们最喜爱的。这样既可以省一点钱，也防止了被太阳晒黑，并节省了自己上街所花的时间。

但是，现在的不法分子却利用网络来干坏事。在网站里面放病毒，毒害用户的电脑，甚至控制他们的电脑。最可恨的是，制造一些黄色软件，毒害人们的心灵，毒害社会的风气。其次，就是电脑的辐射，还有就是一些学生不务正业，沉迷于网络游戏中，导致学习成绩下降。这三种现象，也就是家长反对孩子花太多时间在上网上的原因。

我觉得，上网可以上，但是我们要在适当的时间，适当的地点上网，有必要的话，将上网的内容告诉父母，以免造成不必要的误会。把握好查询的范围，上网才能真正对我们有益哦！

上网的利与弊

一切科学技术都是一把双刃剑，互联网也不例外。

internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身arpa建立的arpanet，该网于1969年投入使用。起初它只是用于军事，随后，通过“互联网之父”约瑟夫等人的改进，互联网不断地进入我们的生活中，使我们的生活变得多姿多彩。

互联网使信息浏览更加快，更加方便。如果在1990年，想查一下关于美国各方面的资料，我们要到图书馆或者是打个长途电话去问美国的亲友。现在不同啦，有了互联网，用鼠标轻轻一点，就可以查到关于“美国”的各种资料，不用十秒钟。

互联网使人与人之间的沟通更近、更快。古代，住在东莞的你想写信给北京的亲友，那就要把信攀山涉水用马送过去，少则一个月，多则一年；在近代，你可以打长途电话，但是价格不菲，也不能传送文件或者图片；现在，有了internet，我们可以通过qq、e-mail等方式跟远方的亲友沟通，跟美国的客户联系，聊一个小时不过是花费1元左右，而且还能用视频电话，人与人之间的距离就变得越来越近了。

但是，互联网也有很多不好的地方，它摇身一变，就变成了犯罪分子最好的武器。

犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣，使人们看不见他们丑恶的心灵。经常有报纸报导“一位女子因上qq受骗在xx被杀”，这就是铁一般的事实。另外，还有很多“黑客”，他们到处散播病毒，使互联网的速度大大减低，严重阻塞互联网这条高速公路。更可恶的是一些不法网站竟然在网上提供色情、暴力等图片、文字，严重毒害着人们的心灵。

当今社会中，互联网为我们提供了一片无限广阔的土地，在这片土地上生长的各位网友，不要使这片土地荒废，用它来耕耘出丰硕的果实吧！

上网的利与弊

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

上网的利与弊

现在的人类已经走进了科技时代，因此，生活中也缺少不了电脑网络，但是电脑网络是一把双刃剑，它既有好的一面，也有坏的一面。有不少人也为上网到底是“利大于弊还是弊大于利”这个问题而争论。我也弄不清到底是利大还是弊大，但是我的两次亲身经历可以证明上网有利也有弊。

利

记得三年级的时候，我们班的班主任换成了我们学校最好的老师王老师，王老师刚来就把她的QQ号告诉了我们，让我们加为好友，并且可以把作文发在QQ上让老师看。我非常好奇，也感到这种教学方法很新鲜，就加了王老师为好友，准备把王老师布置的一篇课堂作文誊在网上。回到家，我高高兴兴地对妈妈说了这件事，妈妈说：“可是家里没有电脑啊，怎么上网啊？”听了这一句话让我知道了家里没有电脑上不了网是多么的不方便，因此妈妈只好带着愁眉苦脸的我进了小孩子的禁区网吧去誊作文。这还只是上不了网不方便事件其一。反之，很方便，也很有利，就像上网誊作文，既可以节约纸张，还可以让更多人看到自己的作文。

弊

记得小时候，我知道了电脑很好玩，我也很喜欢玩电脑，有一次，我去一位叔叔家玩电脑，一玩就是四五个小时，回家的时候，眼睛变得鼓鼓的，第二天到了十点多钟才起来，眼睛看不很清楚。打那以后，我玩电脑都很有节制了。

电脑有好也有坏，只有更好的运用电脑，电脑就会让你增加知识；如果你用电脑过渡的玩游戏，电脑就会成为割破你手的利刃。

上网的利与弊

对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很大的帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识还有需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢。那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常的快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多的时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？

可是同学们，你们知道吗？网络是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。尤其是从1995年起，网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。

互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对的是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的.压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心向学，耽误了学业，给家长带来无限悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着青年学生的心灵。还有长时间上网会使我们视力下降。

世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；反之，则弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的精华，排除对我们不利的糟粕，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们。

同学们，请正确的上网吧！

上网的利与弊

随着科技的进步，网络的迅速发展，几乎大部分家庭里都安装上了电脑。电脑虽然方便，但是也总会有它的坏处。

在我印象中我家一共换了三台电脑，前两台是台式的电脑，最后一台是笔记本电脑。妈妈说，笔记本电脑辐射小，网速又快，选它最合适不过。

说实话，我认为辐射再小的电脑也对我们没有益处。现在我们不会只把电脑当作查资料的工具了，现在的网络世界丰富的不得了，什么“相亲”呀，“腾讯QQ”呀，“网络游戏”呀……只要你打开电脑，这些精彩的东西尽收眼底。

不光只有那些，比如说我们这些“90后”（特别是女孩子），我们非常的愿意将时间浪费在：上网聊天，逛QQ空间，发说说。甚至还会花一天时间在网页上找头像。男孩子呢则喜欢晚一些关于什么“练级”，“买号”之类的游戏。比如《穿越火线》、《地下城与勇士》和《CF》等这些大型游戏。这些打打杀杀的游戏对于我这个女孩子来说可真没意思！

近段网络上又开始流行两种游戏：《愤怒的小鸟》和《植物大战僵尸》，这让我们在学校中话题里不禁又多了游戏的内容。我玩过《愤怒的小鸟》，感觉还不错呢，至少比那些打打杀杀的游戏健康多了。这个游戏其实是可以有来减压的，压力大的时候可以用这个游戏来疏导自己，给自己排解压力。不过总的来说也不能老是用电脑来解压，心事放松了，可眼睛却有压力了。这也是为什么现在大多数人都患有近视眼的原因了。

当然，上网也不都是坏处连连的，懂得珍惜时间的同学当然会利用上网来查阅更多的资料，获取更多的课外知识，丰富自己的业余生活。网络还能帮助我们与距离远的朋友保持着紧密的联系。

总之，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，这样才能对我们起到好的作用！

篇13：上网的利与弊英文

上网的利与弊英文 -辩论

互联网对于青少年是洪水猛兽吗？这个本来不是问题的问题很现实的摆在了许多家长和老师的面前，是回避排斥、还是欣然接纳，是放任自流、还是积极引导，在互联网席卷世界的风潮中，许多人在思考这个问题。对于一个人的生命，空气是不可或缺的最基本的一部分，这是毫无疑问的。在我看来，互联网对于新时代的青少年而言，就是他们精神上的空气。有一天互联网一定会像电话、电视、自行车、手表等家居产品一样，深入到千家万户当中，成为我们每个人生活中最重要的一部分。

曾经有一些家长提出是否应该为孩子购买计算机，在有互联网之前，我认为他们应该谨慎行事，因为我观察到许多青少年在计算机上基本上只会玩游戏或使用一些简单的多媒体功能，效率极低，那么一个家庭花费大笔资金换来的却只是一台高级游戏机或摆设，甚至可能由于孩子沉溺于游戏之中而耽误学业显然是得不偿失的。但有了互联网之后，我觉得电脑的作用多数是积极的。因为我深刻地体会到互联网上（信息的浩瀚）浩瀚的信息对青少年成长的重要性，其独具特色的双向互动交流模式将会改变一个人的工作、学习、生活方式。通过互联网，学生们可以快速查阅到世界上任何方面科技最新的进展，对于开阔他们的视野，提高他们的知识水平、促进外语水平的提高具有其他任何机制不可比拟的优越性。在互联网上，没有国界的限制，没有种族的不平等，没有性别的歧视，没有年龄上的尊卑，这种全方位的信息交流的深度和广度都是从前任何一个国家、任何一个朝代所不可能具有的。互联网打开了一扇通往世界的最为便捷的窗口，为新时期青少年的健康成长提供了一个非常好的信息库。它是人的器官的最大延伸。为学生尽快熟练掌握计算机技能提供了一个游戏以外的途径。对动手能力的培养和自学、克服困难等素质都会颇有裨益。

如何尽快地掌握计算机的技能，为已所用，关键是要提供一个能使学生们大量实践、反复应用的机会。许多学生对计算机的了解和兴趣源于玩电脑游戏，但游戏玩法的简单性和单调性对学生提高计算机应用水平有先天的不足。而互联网则提供了一个非常好的平台，使学生们能尽快熟练地掌握计算机这一现代科技产品。很显然，一个学生要熟练地使用浏览器、电子邮件、聊天室、网上会议系统、网上寻呼系统、参与网上的讨论，必然要经过大量的'使用，进一步他若想有自己的个人主页，展示他自己的个人风采，则他还要进一步钻研主页设计软件、图形处理软件、主页上传管理软件、动画制作软件、网络数据库平台和相关编程软件，而此时对他的基本功英文盲打技术、汉字高速录入技术、文字处理、表格处理和其他常用办公软件的要求则越来越高，迫使他系统学习、刻苦钻研计算机的相关知识，在此过程中，硬件的安装、调试（如扫描仪、数码相机、摄像头、可擦写光盘、打印机等）也了解的越加深入。软件的安装、卸载、压包、解包、拷贝、远程传输都将成为他的基本功夫。很显然，通过深入使用互联网，一个人对计算机的了解可以从一无所知较快地升华到知之甚多甚至成为一个电脑“小专家”。这是许多人梦寐以求、（但）是中小学教育和只会玩游戏所不能达成的效果。

可以想见，未来的社会必将是一个互联网与人类生活紧密相关的社会。尽早学会使用和利用互联网，可以说为自己在未来的工作学习中取得优异成绩已经打下了一个良好的基础。尽快适应新世纪生活工作所要求的环境，是一个当代学子所面临的课题。许多人说新世纪的入门证是计算机技能、外语技能、和驾照。那么我认为其中的计算机技能必然包括对互联网的深入了解。所以尽早了解它、掌握它是十分必要的。

但是，凡事有利则必有弊。互联网遭到许多家长和老师的排斥，有其一定的道理，

辩论

但我个人认为其利弊权衡，利绝对大于弊。

其二，其弊的大部分原因源于互联网之外即人类现实生活中本身固有的问题。

首先，青少年沉溺上网严重影响学业是许多家长和老师们最为担心的问题。诚然许多青少年在青春期这一特定阶段情绪不稳定、自制力较差、容易走极端。但通过平等的交流和探讨，是可以使绝大多数青少年正确处理上网和学业的关系的。家长和老师要通过各种方式促使学生们对自己的一生有一个全面的设计和规划，学会对某个阶段的活动做到有计划、监督和评价体系，让学生们认识到自己能够理智和正确处理上网和学习的关系，才能从互联网中真正受益。一个人由于新鲜好奇，在上互联网的初期长时间地上网是可以理解的，但是长期沉溺其中，尤其是长时间的进行网上聊天、下棋、打牌等对学生们成长并无裨益的事情，显然是不恰当的。这说明该生的心理成熟度还略有欠缺。即使他不迷恋于互联网，也会由于自己的自制力较差而迷恋于其它事情而耽误学业。

面对网上泛滥成灾的黄色信息，许多家长忧心忡忡。甚至有一些家长在为孩子上网购买计算机时，根本不了解网上会有该类信息，所以有一天发现孩子已经深受其害、不能自拔时往往大惊失色、极其悲愤，进而指责孩子和互联网。不可否认，互联网也不是一块净土，如同生活上真实的世界一样什么都有，任何事都会发生一样。家长们必须认识到在互联网上的黄色信息，通过搜索引擎的使用，很容易找到，而且信息不仅仅是图片，可能还有文字和动画和录像等。所以，简单的使用地址过滤或软件防黄处理实际上是无济于事的。因为网上有黄色信息而禁止青少年接触网络，无疑就是因噎废食。由于青春期发育的特殊性，青少年对异性、对性的知识表现出非常的好奇和追求是绝对正常的。家长和学校的教育应该使学生尽可能地建立起正确的性观念和尽早破除其神秘感。这对于学生坦然面对互联网或其他媒体上出现的黄色信息有着重要的作用。现实生活中由于中国传统封建思想的影响许多老师和家长都是刻意回避该话题，迫使青少年以自己的方式去了解，而往往结果不佳。在孩子上网时遇到该类问题时，也仅仅是简单粗暴地加以封杀，以为只要孩子们不了解、不接触这些东西就能健康成长。实际上性意识引起的心理骚动在一定年龄之后自然就会出现。极度的性压抑很可能导致令人遗憾的结果恰恰出现，这种事例我们已经看到过很多。青少年能否正确对待网上的黄色信息，主要源自于网络世界外的现实世界中的所接受的性教育的完整性、正确性和有效性。显然并不是互联网上才有黄色信息，近一段时间青少年中流传的所谓“口袋书”充满了性爱与暴力的描写，在许多地方依然能轻易地购买到黄色光盘、黄色图书，难道因此我们就不让孩子出门上学了吗？所以，我认为关键是教育青少年正确对待生活中的各种事物，提高他们的免疫力、辨别力和自控力，正确地引导他们度过人生的多事之春。

目前在上互联网的青少年中，有很多人聪慧过人，他们很快就能掌握一些互联网应用的核心技术，但人生观和心理成熟度依然很幼稚。可能由于他们的无知或报有的侥幸心

理，他们利用所学的知识充当、在互联网上进行人身功击或随意发布不负责任的议论和文章，甚至经济犯罪，都会使青少年为自己的轻率付出惨重的代价。家长和老师们应该通过各种方式让青少年知道在互联网上也必须知法守法。因为任何人在互联网的行为都是有据可查的，所以以一种侥幸的心理从事网上犯罪无异于掩耳盗铃。法律意识和公共道德观的建立不仅对青少年上网有很大的好处，对于青少年在现实生活中也有极其重要的意义。

在对上面三个主要问题的分析中，我们可以看出他们的共性都是由于青少年的心理成熟度不够、人格不够健全、或人生观不正确所造成的。互联网仅仅是一种工具，仅仅是一种环境。并非上互联网的每一个青少年必然会导致荒废学业甚至犯罪，所以要解决好互联网所带来的负面影响，首先应该解决的是人的思想问题。犹如打开窗子，新鲜空气进来的同时也可能飞进来苍蝇。犹如给孩子洗澡只能倒掉脏水、却要留下孩子一样，青少年的成长必须靠在学会适应中、学会选择中不断进步，他们应该学会鉴别真善美和假丑恶、能够理智的对待互联网的利与弊。

点评：文章运用了大量的事实，分析了互联网在学生学习生活中的利弊，说理透彻，全面，层次清楚，语言流畅，是一篇有很强针对性的文章，有一定的社会意义。题目设置不好，和文章的内容有一定的出入

篇14：上网的利与弊议论文

跟着时期的发展，上网已经变成了十分广泛的事。不管是大人仍是小孩，只有提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

我发明有一些小朋友在网吧或家里上网，重要是为了玩游戏，有些中学生时常玩通宵，这样既对健康不利，也延误了学习。我从电视新闻中得悉一个实在的故事：某学生留恋上网玩游戏，有一天，他告知家长要在同学家写功课，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天凌晨，家长不释怀，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，始终玩到深夜，而后就在这里住下了。”家长立刻赶了从前，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又赌气，又肉痛。你看，他损害了自己的身材，又影响了学习，还扯谎，让家长费心，可真不好。所以，有些人以为，中小学生缺少自制力，不容许上网。

然而，有许多人同意上网，为什么?由于上网能给人们供给良多辅助。首先，上网就似乎走进了万能、快意的藏书楼，只要输入一个简短的词条，我要查找的材料就会立即呈现在面前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担负宣扬委员，在办板报跟组织班内运动时，常常上网查资料，网络成了我工作中不可缺乏的小帮手。其次，在网上能够读到更丰盛的新闻，我的一位同窗统计过，天天网上的消息要比电视上的新闻多多少十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好友人对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们老是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又便利。看到这些，咱们又怎么能说上网不好呢?

实在，和其余任何事件一样，上网有它的好处与弊处,大话西游老朋友序列号。上网是一把双人剑，我们应用它开扩视线，学习常识，但必定要控制好分寸，别让另一面锐利的刀刃割破本人的手。

篇15：关于上网的利与弊的议论文

这一天，天高气爽，万里无云，我们班和五(一)班的同学们陆陆续续走进了学校的报告厅。因为我们班和五(一)班要进行小学生上网的利与弊”辩论会。因为我们老师要锻炼我们的口头表达能力和语言组织能力。

走进报告大厅，我们都迅速的按照老师的安排找到了自己的座位。平时安静的报告厅忽然间变得热闹起来，有说笑的声，有拍手声……大家兴致勃勃，兴奋不已，都期待辩论赛的开始。只听见老师说辩论赛开始，报告厅瞬间安静下来，鸦雀无声。

辩论赛的主席宣布：全体起立，敬礼!刷的一下子，全都站立，同时敬礼，那阵势还真振奋人心。接着就是音乐响起，全体齐唱少先队队歌，歌声嘹亮，给人以向前的力量。

辩论赛正式开始了。首先双方辩友各自介绍自己。我们班支持反方观点：小学生上网弊大于利。我们反方一辩是王笃庆，二辩是高辉，三辩是吕骄阳，四辩是石瑞嘉，个个是口齿伶俐，语言表达能力特强，是我们班选出的佼佼者。五(一)班支持正方观点，他们的队员也不示弱，个个精神抖擞。

辩论双方各抒己见，开篇立论，正反双方一辩都用两分钟时间陈述自己的观点。他们都把小学生上网的利与弊说的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辩三辩也都振振有词，妙语连珠，用大量的事实来论证自己的观点。

最激烈的，带有火药味的辩论要数“反驳攻辩，针锋相对”阶段。我们彻底领略了双方辩手的应辩能力和辩手们的睿智，也真正欣赏到了正反双方惊心动魄的较量，四辩的总结陈词更是针尖对麦芒。听得我们心胸澎湃，心里一直为他们捏一把劲。

到了观众发言，大家都不甘心败阵，那真是激流飞花，唇枪舌战。大家都举起了手，争着发言，甚至都站了起来，跃跃欲试。先是支持正方观点的五(一)班有四位同学发了言，我们班哪能落后，也斗志气昂的相继发了言。大家也是从不同的方面表述小学生上网的利与弊。

辩论赛结束了，这是一场没有硝烟的战争。辩论赛不仅锻炼了我们的口才，也锻炼了我们各方面的能力，还收获的知识，收获了课本上学不到的知识，真好!

有话要说：辩论赛结束了，心里面有几多的遗憾，本来我是可以做反方四辩的，可是由于嗓子声带出了点问题，不能大声说话，不能参加辩论，真的很遗憾。

篇16：关于上网的利与弊的议论文

知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢?互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢?青少年上网，是有益还是无益呢?

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多(56.6%)，年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。

调查报告还显示，近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里(58%)，其次是在网吧(20.45%)和父母或他人的办公室(15%)。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163.COM。青少年用户上网，60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14.5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制子女上网时间。

从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有

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