小学一年级下学期语文期末测试卷试题（精选10篇）由网友“努力的打工人”投稿提供，这里给大家推荐分享一些小学一年级下学期语文期末测试卷试题，供大家参考。
篇1：小学一年级下学期语文期末测试卷试题
苏教版小学一年级下学期语文期末测试卷试题
一年级下册语文期末测试卷
一、基础知识（65分） 姓名：
1.读拼音，写词语（5分） 总分：
shí hou xīng dǒu huáng jīn qīng jié bì hé
（ ） （） （ ） （ ）
gāo xìng wài jiāo xiǎng shēng yǔ yán sōng guǒ
（） （ ） （） （ ） （ ）
2.写出带有下面部首的字并组词（9分）
（ ） （ ） （ ）
扌 （ ） 辶 （ ） 亻 （ ）
（ ） （ ） （ ）
3.把下列词语补充完整（6分）
临危（ ）惧 精卫填（ ） 愚（ ）移山 天长日（ ）
（ ）大根深 阳光（ ）媚 痛痒（ ）关 恩重（ ）山
人无（ ）虑 必有（ ）忧 载歌载（ ） 欣（ ）若狂
4.根据课文内容填空（7分）
①一声春雷，唤醒了春笋。它们 泥土，掀翻 ，一个一个从地里冒出来。
② 是叶子的眼睛。
③一日之际在于晨， 。
④夜来风雨声， 。
⑤ 太阳是红的， 花儿是红的。
⑥ ，谦受益。
⑦在《咏华山》一诗中，诗句的内容与“除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下”一句内容相同的诗句是 ， 。
5.比一比，再组词（10分）
明（） 次（） 笑（） 办（） 到（）
朋（） 吹（） 笔（） 为（） 倒（）
同（） 情（） 进（） 外（） 住（）
司（） 晴（） 近（） 处（） 往（）
6.词语搭配（4分）
一（ ）星星 碧澄澄的（ ） （ ）的羽毛 快速地（ ）
一（ ）石头 绿茵茵的（ ） （ ）的蘑菇 大声地（ ）
7.将下面的反义词相连（3分）
明 热 后 开 慢 里
暗 快 前 外 关 冷
8.照样子写词语（6分）
①绿油油（ABB式）
②平平安安（AABB式）
③一摇一摆（ABAC式）
④越飞越高 越 越 越 越 越 越
9.给下面的句子加上恰当的标点（4分）
①喂，朋友，你看我长得多高哇（ ）
②世界多美呀（ ）蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的…….
③丁大勇说（ ）月亮在云彩里跑得真快！（ ）
④你怎么没从牛背上摔下来呢（ ）
10.妙语连珠，补充句子（4分）
① 住在。
② 一边 ，一边 。
③ 车是用来 的。
④一 ，就 。
11.选字填空（3分）
①做 坐 作东东 在那里 业，大家都说他是好学生。
②再 在 现 我该和你说 见了。
③进 近 老师说小明最 学习步了。
12.填空（4分）
①闭的笔顺 ，第三笔是 。
②胖的读音 ，共 画，和它部首相同的`字有 。
③ “铁”“铜”“铃”部首都是 ，表示这些字都和 有关。
④岁的读音是 ，共 画，第五笔是 。
二、短文阅读（20分）
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花 像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1.这段话共有（ ）句。（1分）
2.用“”画出第2、3两句话。（2分）
3.石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。（3分）
4.远看，把红色的石榴花比作 。近看，把石榴花比作 。（2分）
5.石榴花很多，从、等词可以看出。（2分）
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。
小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。
小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
1．小羊的生日是月日，这一天刚好是 节。（2分）
2．小羊过生日，小动物们都送了什么礼物？在横线上写一写。小牛送 ，小猴送 ，母鸡送 ，小兔送 。（2分）
3．为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈？（3分）
4．读了这篇短文，你下次过生日的时候，会怎么做呢？在横线上写一写。（3分）
三、看图说话（15分）
夏天的小池塘可真美！三个小伙伴来到池塘边，他们看到了什么？听到了什么？请你看图，再写几句通顺连贯的话。
篇2：小学一年级语文期末测试卷
小学一年级语文期末测试卷
一、圈出整体认读的音节
yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi
pīnyīpīn，xiěyīxiě
二、拼一拼，写一写(10分)
zìj? dōngxi jīntiān zuǒyòukāimén
( )( )( )( )
bǐyìbǐ,zǔchéngcíyǔ
三、比一比，组成词语。(10分)
无( )田( )木( )去( )马()
开( )电( )禾( )云( )鸟()
dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡyǒuqīnɡnǐliányilián
四、读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。(6分)
电漂朋身尾故
体友视亮乡巴
zhàoyàngzi,xiěfǎnyìcí
五、照样子，写反义词。(7分)
下—(上)后—()小—()关—()
左—()东—()去—()近—()
xiānliányiliánzàidúyidú
六、先连一连，再读一读。(4分)
蓝蓝的小河
清清的大海
鲜艳的米饭
香香的花朵
ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ
七、给正确的字打上“√”(14分)
一(面把)红旗一(座坐)小桥一(两辆)汽车
一(朵多)荷花一(只条)小鱼一(棵颗)松树
公(圆园)朋(有友)上(棵课)我(门们)
(清青)草(生升)旗(木目)马(飘漂)亮
xiàxuěle,jǐzhīxiǎodòngwùzàixuědìshànghuàhua,tāmēnfēnbiéhuàleshénme?yòngxiànliánqǐlái
八、下雪了,几只小动物在雪地上画画,它们分别画了什么?用线连起来。(4分)
小鸡(jī)画月牙
小鸭(yā)画梅(méi)花
小马画枫(fēng)叶
小狗(gǒu)画竹(zhú)叶
gēnjùkèwénnèiróng,zàikuòhàolǐtiánshànghànzi
九、根据课文内容,在括号里填上汉字。(25分)
1、()()二三()，烟村()()家。
亭台()()座，()()十枝花。
2、弯弯的()()()()的.船。()()的船儿()()尖。我在()()的船里()，只()()闪闪的()()蓝蓝的()。
yuèdúduǎnwén,huídáwèntí
十、阅读短文，回答问题。(10分)
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，许多小动(dòng)物(wù)都来向他祝(zhù)贺(hè)。小狗(gǒu)送骨(gǔ)头，小牛送牛奶(nǎi)，小猴(hóu)送桃(táo)子，小猫(māo)送鱼。大家一起唱(chàng)歌(gē)，祝(zhù)小兔生日快(kuài)乐(lè1、这一小节(jiē)有______句(jù)话(huà)。(3分)
2、______、______、_______和_________来祝贺(hè)小兔生日快乐。(4分)
3、把写大家祝小兔生日快乐的句子画下来。(3分)
篇3：小学一年级语文期末测试卷
一、圈出整体认读的音节
yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi
二、pīnyīpīn，xiěyīxiě
拼一拼，写一写(10分)
zìj? dōngxi jīntiān zuǒyòukāimén
( )( )( )( )()
bǐyìbǐ,zǔchéngcíyǔ
三、比一比，组成词语。(10分)
无( )田( )木( )去( )马()
开( )电( )禾( )云( )鸟()
dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡyǒuqīnɡnǐliányilián
四、读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。(6分)
电漂朋身尾故
体友视亮乡巴
zhàoyàngzi,xiěfǎnyìcí
五、照样子，写反义词。(7分)
下—(上)后—()小—()关—()
左—()东—()去—()近—()
xiānliányiliánzàidúyidú
六、先连一连，再读一读。(4分)
蓝蓝的小河
清清的大海
鲜艳的'米饭
香香的花朵
ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ
七、给正确的字打上“√”(14分)
一(面把)红旗一(座坐)小桥一(两辆)汽车
一(朵多)荷花一(只条)小鱼一(棵颗)松树
公(圆园)朋(有友)上(棵课)我(门们)
(清青)草(生升)旗(木目)马(飘漂)亮
xiàxuěle,jǐzhīxiǎodòngwùzàixuědìshànghuàhua,tāmēnfēnbiéhuàleshénme?yòngxiànliánqǐlái
八、下雪了,几只小动物在雪地上画画,它们分别画了什么?用线连起来。(4分)
小鸡(jī)画月牙
小鸭(yā)画梅(méi)花
小马画枫(fēng)叶
小狗(gǒu)画竹(zhú)叶
gēnjùkèwénnèiróng,zàikuòhàolǐtiánshànghànzi
九、根据课文内容,在括号里填上汉字。(25分)
1、()()二三()，烟村()()家。
亭台()()座，()()十枝花。
2、弯弯的()()()()的船。()()的船儿()()尖。我在()()的船里()，只()()闪闪的()()蓝蓝的()。
yuèdúduǎnwén,huídáwèntí
十、阅读短文，回答问题。(10分)
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，许多小动(dòng)物(wù)都来向他祝(zhù)贺(hè)。小狗(gǒu)送骨(gǔ)头，小牛送牛奶(nǎi)，小猴(hóu)送桃(táo)子，小猫(māo)送鱼。大家一起唱(chàng)歌(gē)，祝(zhù)小兔生日快(kuài)乐(lè1、这一小节(jiē)有______句(jù)话(huà)。(3分)
2、______、______、_______和_________来祝贺(hè)小兔生日快乐。(4分)
3、把写大家祝小兔生日快乐的句子画下来。(3分)
篇4：小学六年级语文下学期期末测试卷
小学六年级语文下学期期末测试卷
一、积累与运用（34分）
1、我会看拼音写词语（10分）
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
（）（）（）（）
xuánwōhùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
（）（）（）（）（ ）
2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（6十4分）
精兵（）政（）透心脾（）（）图强 （）寒问暖完（）归赵
负（）请罪 请（）自误解（）相助（）（）不安（）寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词（4分）
亮晶晶： ，叽叽喳喳：， 历历在目：，南来北往：，
4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）
（1）严峻（2）严厉（3）严酷（4）严格 ①红军在长征途中，经过（ ）的考验，终于胜利地到达了目的地。
（1）宁可……也不……（2）与其……不如……（3）即使……也……
②凡卡（）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。（2分）
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：“你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！”
7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）
（1）我们是为人民服务的。
（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。___________________________________________________________
8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的'古诗或者词写一首下来：（3分）
二、梳理与理解（8分）
1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说“_______________________________________________________”。（1分）
2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________。（1分）
3．“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）
4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对“_______________
_______”三个来自神话成语的记述（3分）
5．杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________。（1分）
三、我来当法官，正确的画“√”，错误的画“×”（每小题0.5分，共计2.5分） 1．“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。（）
2．“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（） 3．“孰为汝多知乎”一句中带点的“知”指的是“知识”。（）
4．“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。（） 5．“yishizhirixian”都是整体认读音节。
（） 四、赏析加油站，阅读（25.5分） 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（
）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，对师傅说：“看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。”师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（
），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（
）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（）师傅病了（）你快去看看（）（）
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（
）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分） 解除
消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨
责怪 2、联系上下文理解词语：（1分） 如饥似渴： 3、用“────”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分） 4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分） ①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 ②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 分析：
5、用“～～～”画中本文的中心句。（1分） 6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分） 7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。 8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分） 五、习作大舞台
（30分） 我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里…… 要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。
篇5：小学二年级下学期语文期末测试卷
小学二年级下学期语文期末测试卷
一、我能按要求写字词
1、把下面的字规范地写在田字格里。(2分)
晃 荡 勺 慌
2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打√(2分)
千言万语。 ① 够 ② 话
大雨落在横山上 ① 雪 ② 雷
3、读拼音、写词语。(10分)
qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi
Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào
3、我会组词。(8分)
密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )
乐
蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )
4、照样子，写一写。(8分)
岩(石)(石头) 盛( )( ) 鹅( )( )
材(财)(财产) 铃( )( ) 红( )( )
5、把下面的字归类。(6分)
迈 肥 厌 购近耐
半包围结构的字： 左右结构的字：
6、我能按要求写成语。(4分)
有关学习的成语： 其义自见
有关取长补短的成语： 博采众长
7、我会连 (5分)
温暖的 小岛 闪着 观察
清新的 春风 仔细 钻研
美丽的 空气 刻苦 光芒
8、照样子写词。(8分)
① 例：照相──照相机
洒水 ── ( ) 飞机── ( ) ( ) ── ( )
② 例：牙刷 ── 刷牙
山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )
二、我能按要求写句子。(2分)
1、把句子中不恰当的词用/画去。
在(优美 美丽)的乐曲声中，小同学们跳起了舞。
自从人们(发明 发现)了汽车，出行方便多了。
2、在下面的句子后加上标点，使它们成为意思不同的句子。 (2分)
① 你的雨伞没有白拿( )
② 你的雨伞没有白拿( )
3、把下面句子补充完整。(4分)
弟弟( )地盯着( )的汽车
( )里盛开着( )的月季花。
4、照样子，写句子(4分)
① 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
② 我们应该多参加体育活动。
应该 。
5、照样子把两句话合成一句话。(4分)
例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
(2)天上的星星一闪一闪。 天上的星星数也数不清。
三、按课文内容填空。
1、我会连。(4分)
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
2、读下面的句子，补充完整。 (6分)
①、春风一拂 ，南燕双归 。
②、《丑小鸭》一文的作者是 著名的童话作家 。
③、满天的星星像 撒在 里。
四、口语交际 (3分)
生活中像守株待兔这样的人也有不少，你一定有许多话想对他们说，试一试，写下来。
五、 阅读 (10分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的'( )、( )、( )和( )。
3、用 画出描写猫的耳朵的句子。用 ~~~ 画出画出描写胡须的耳朵的句句子。
4、这篇文章主要写。(下面有三个答案，你在正确的说法上打√。)
① 猫是捉老鼠的能手。 ( )
② 猫的样子很可爱。 ( )
③ 猫喜欢吃老鼠。 ( )
六、知识拓展
我的课内外知识很丰富。(5分)
1、在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如齐白石画 ，徐悲鸿画 ，李苦禅画鹰。
篇6：一年级下学期语文期末模拟试题
一年级下学期语文期末模拟试题
一年级语文（下册）期末考试试题
姓名： 班别： 座号码： 评分：
一、 读一读，连一连。（12分）
chūn cūn sū shū zhēn zhēng
梳 争 春 真 村 苏
二、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。（6分）
（1）明明发(fā、fà)现草丛里有一棵小苗发(fā、fà)芽了。
(2)春天是种（zhǒng、zhòng）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒng、zhòng）子。
(3)小明看着蓝蓝的天空（kōng、kòng），脑袋里是一片空
（kōng、kòng）白。
三，读拼音，写词句。（10分）
sàodì mǎyì hé fēngxì yǔ shāo qīng shuǐ xiù
nǎi niú zài dà shù xià chī cǎo
四、比一比，再组词。（8分）
为（ ） 闭（ ） 乡（ ） 别（ ）
办（ ） 间（ ） 香（ ） 到（ ）
五、定出下面的'同音字。（12分）
shī míng dào yuán
老 （）天 跑（） （）心
古（） （）字 （）处 花（）
（）人 发（） （）达 队（）
六、连一连，组成新字写下来。（17分）
几 走 门 今 立 口 田 广
干 木 心 日 牙 里 坐 力
（） （ 机 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
七、连一连。（8分）
美丽的 长城 一台台 马儿
可口的 校园 一架架 电脑
甜蜜的 水果 一辆辆 飞机
雄伟的 笑容 一匹匹 自行车
八、连一连。（10分）
笑 假 热情 旧 瘦
冷淡 肥 哭 真 新
九、照样子，写一写。（8分）
（1）青青的山青青的 （2）游来游去 来 去
弯弯的路 弯弯的 把菜吃完 把
（3）碧绿碧绿 （ABAB）:
(4) 慢吞吞 (ABB):
十、完成句子的填写。（8分）
（1）天气渐渐 。
（2） 那么 ，那么 。
（3） 已经 。
（4） 一边 ，一边 。
十一、课外积累。（7分）
（1）猜谜语。（2分）
有时挂在天边， 有时落在树梢，
有时像下圆盘，有时像把镰刀。 （ ）
（2）课外你读过哪首古诗？《 》（2分）
（3）课外你还积累了哪些四字词语： （3分）
十二、看图填空。（4分）
天上有蝴蝶在 ， 在两朵 在空中飘着，远处有一座座 ，近处有许多红红的 ， 小朋友们玩得 。
篇7：一年级下学期语文期末综合试题
关于一年级下学期语文期末综合试题
一、看拼音，我能规范地写词语。（10分）
rèn zhēnhuǒbànshénmelìliangzuòwèi
二、连一连（6分）
学雪晴请姐借
Xuěxuéqǐngqíngjièjiě
三、写出带有下面偏旁的字各两个。（6分）
心（）、（）木（）、（）口（）、（）
四、照样子，变一变。（6分）
1、加一加，例：禾+（口）=和
（）+义=蚁木+乔=（）
2、减一减。例：查—（木）=旦
奶一乃=（）盼—（）=分
3、换一换。例：完—（园）
漂—（）植—（）
五、比一比，我会组词。（10分）
为（）量（）请（）坐（）北（）
办（）最（）情（）座（）比（）
六、一字开花。（9分）
七、我会连（8分）
一群诗歌
一个大象
一头木瓜
一首山羊
快假
真夕
朝慢
是非
八、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）暖（ ）开（ ）里（ ）云
泉水（ ）（ ）百花（ ）（ ）
九、在（）里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的稻田 美丽的（ ） 长长的.（ ）
（ ）的草地 火红的（ ） 勇敢的（ ）
十、照样子，写一写。（10分）
例：开心 开开心心 走来走去
快乐 来 去
红火 来 去
来 去
十一、选词填空。（6分）
为办
1、（）什么刘老师不在（）公室了？
做作
2、我们都（）好数学（）业了。
完玩
3、妈妈说要做（）作业才能出去（）。
十二、把词语补充完整。（6分）
所见村居
牧童骑（ ）（ ），草（ ）莺飞二月天，
歌（ ）振林樾。拂堤杨柳醉（ ）烟。
（ ）欲捕鸣蝉，（ ）（ ）散学归来早，
忽然闭（ ）（ ）。（ ）趁（ ）风放纸鸢。
十三、补充句子。（6分）
1、我们一边唱歌一边跳舞。
一边一边。
2、天气渐渐热起来了。
渐渐。
3、我为班上。
十四、看图写话，不会写的字用拼音代替。（7分）
篇8：八年级语文下学期期末测试卷
八年级语文下学期期末测试卷
一、积累运用（20分）
1.下列注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.污垢（gòu） 佝偻（lóu） 哂（sěn）笑 歪歪趔趔（liè）
B.解剖（pāo） 肇事（zào） 招徕（lái） 怒不可遏（è）
C.迤逦（lǐ） 陨落（yǔn） 叱咄（duō） 蹑手蹑脚（niè）
D.恣睢（shuī） 殷红（yīn） 譬喻（pì） 强聒不舍（guō）
2. 选出下列没有错别字的一项（ ）（2分）
A.相辅相成 关怀备至 别出心裁 相形见拙
B.世外桃园 正襟危坐 粗制滥造 惹是生非
C.鸢飞戾天 衔觞赋诗 惟妙惟肖 仗义直言
D.呕心沥血 奴颜婢膝 耳濡目染 坚如磐石
3下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A.开江的夏天，是一个美丽的地方。
B.通过科学发展观的学习活动，使我县经济发展有了合理的变化。
C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
D.学生语文能力能否提高，很大程度上决定于大量的课外阅读。
4.下列文化文学常识表述错误的一项是（ ）（2分）
A.“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，北朝梁文学家。
C.罗曼?罗兰一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰?克里斯朵夫》、《母与子》、《名人传》等。《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》，又称《巨人三传》
D.古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。汉刘向《说苑?修文》：“冠者，所以别成人也……君子始冠，必祝成礼，加冠以厉其心。”后因以“加冠”指满二十岁。
5. 古诗文默写填空。（6分，每空1分，任选6句填写。）
① ，欲上青天揽明月。
② ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
③我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请你写出连续的两句（课内外均可)： ， 。
④范仲淹以作“记”为名，借题发挥，表达了自己“ ， ”
的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：“ ， 。”
⑥王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”与杜甫的“ ， ”有异曲同工之妙。
6.选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句属于你自己的“名言”。（2分）
例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
答：
7.12月18日，上海世博会吉祥物诞生。从向全球公开征集到的26655件作品中经过专业评委团队层层遴选和修改小组用心打造，最终，由汉字“人”演变而来的海宝——美好城市的创造者和体验者被敲定为上海世博会的吉祥物。以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意，是一次创新，“海宝”从头到脚都充满了涵义。
你认为该吉祥物的创新表现在哪些地方？仿照示例，任选两处作答。（4分）
如：头发——像翻卷的海浪，显得活泼有个性，点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。
① 。
② 。
二、阅读感悟（40分）
（一）阅读《我的母亲》（节选），完成8-12小题。（13分）
（甲） 胡适
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。……
我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
（乙） 邹韬奋
到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的'母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但是我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 8．（甲）文中的“我”因为母亲的罚而得了眼翳病，母亲心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么？（2分）
答：悔：
急：
9．两文的母亲都是严师的形象，请谈谈她们对待孩子各严在哪里？（2分）
答：
10．（乙）文中写看到“我”背不出书而遭重打，母亲为什么一边饮泣一边又勉强说“打得好”？对母亲的这种态度和做法，“我”是怎样认识的？（4分）
答：
11．（甲）文中划线词语能否删去？为什么？（2分）
答：
12．看了名人的母亲，想想自己的母亲，说说你该如何感谢你的母亲？（3分）
答：
（二）阅读下文，完成13-18小题。（13分）
生活在QQ时代 晓语
，中国网民有了一个新的沟通方式——OICQ。如今，这个改名为QQ的小“企鹅”已经跃上了无数用户的电脑桌面。每10个中国人中就有一个人是腾讯QQ的用户。这只可爱的小企鹅，带领人们进入了另一个沟通世界，牵动着人们的喜怒哀乐。
QQ伴随着网络的发展而发展，不断修改更新，功能也越来越丰富。如今，在网民的个人生活中，利用QQ来聊天、交友、游戏、购物、学习已经成为生活中必不可少的一面。
QQ最基本的应用就是聊天、交友。通过QQ，人们不仅可以和现实中的好友保持联系，还可以和陌生人轻松交往，认识更多的朋友。网络上不见面的交流方式，能让人忽视很多现实的距离，做到心与心的交流。
除了交友之外，QQ对社会还体现出了巨大的人文关怀作用:人们可以通过QQ向社会求助或者发起慈善募捐活动、传递爱心；老师可以通过QQ和自己的学生聊天，从而消除师生之间的隔膜；企业可以利用QQ进行日常的沟通，提升工作效率；政府机关也开始利用QQ进行工作，加强和群众的联系。
同时，QQ逐渐增加的功能也为大家的网络生活增添了乐趣，其中，QQ游戏的火爆程度可以说已经不亚于现在的任何一款网络游戏。群组聊天更是深远地影响了人们的生活，具有共同志向或者爱好的朋友，可以在网络上有个属于自己的交流空间，十分方便。
现在，QQ软件还在不断地完善着，并开始倡导“在线理念”。所谓在线生活，就是指在网络上完成学习、生活、工作、共同交流、咨询获取、休闲娱乐、电子商务等各项功能。为了更好地帮助用户实现“一站式在线生活”，腾讯构建了QQ、腾讯网、QQ游戏以及拍拍网这4个网络平台，形成了中国规模最大的网络社区。业务几乎覆盖了互联网的所有应用，包括即时通讯、门户、搜索、电子商务、游戏、视频、邮箱等。
在满足用户信息传递与知识获取的需求方面，腾讯拥有访问量巨大的站——腾讯网、最多人使用的即时通讯工具——QQ；满足用户群体交流和资讯共享方面，腾讯推出的QQ空间已成为中国最大的个人空间，并与论坛、聊天室、QQ群相互配合；在满足用户个性展示和娱乐需求方面，腾讯拥有QQ秀、QQ宠物、QQ游戏等产品；在满足用户的交易方面，拍拍网已经成为中国第二大电子商务交易平台。
在为“在线生活社区”修桥铺路的同时，腾讯还推出了WebQQ，借助平台的优势增强用户对在线社区的黏性。当其他用户还在各种软件间反复切换的时候，QQ的用户已经能够通过一个页面完成即时通讯、搜索、收发邮件、听歌等多种操作。这种创新的单页面多功能的设计，在真正意义上发挥了平台效应，用户通过WebQQ这道“门”，就可以直接进入“在线生活社区”，使用“社区”内的各种“设施”实现与世界的沟通。相信不久的将来，WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的“宝藏”。
目前，QQ注册用户总数达到了4.3亿，形成了庞大的用户群，赢得了大多数互联网用户的认可。如今的QQ，已经成为一种新兴的沟通方式和文化现象，正在潜移默化地改变人们的思想和生活。 （改编自《学语文之友》203月〈下〉刊）
13.在QQ时代，人们的生活有什么变化？（2分）
答：
14.为了满足网民的需求，QQ逐渐增加了哪些功能？（2分）
答：
15.分别用四个字概括QQ体现出的巨大人文关怀。（2分）
答：
16“业务几乎覆盖了互联网的所有应用”中“几乎”为什么不能删？（2分）
答：
17.品析“WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的‘宝藏’。”（2分）
答：
18.读完本文，你一定有不少收获。请结合个人生活实际，谈谈你对QQ有什么新的认识。（3分）
答：
（三）古诗文阅读（14分）
阅读下面的古诗文，完成19-24小题。
[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （节选自王嘉《拾遗记》）
[注]：①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
19．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)
(1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学
20．解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)媵人持汤沃灌（ ） (2)负笈从师（ ）
(3)虽死犹存（ ） (4)同舍生皆被绮绣（ ）
21．下列句子中“以”字意思和例句相同的一项是（ ）（2分）
例：能以径寸之木为宫室
A.俯身倾耳以请 B.观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
C.人若不学，则何以成 D.常以净衣易之。
22．翻译下列两个句子。(4分)
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
答：
②夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
答：
23. 请选用一句诗或对联概括两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（2分）
答：诗句或对联（1分）
理由（1分）：
24.阅读下面的小诗，选出赏读错误的一项：（ ） （2分）
《赤壁》（杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
A.这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。
B.“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。
C.第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。
D.最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。
三、写 作（40分）
25. 从下面两个小题中任选一题写作。
（1）走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪；走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比……请以“走进 ”为题，请先将题目补写完整，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。
（2）有句俗话说的好：“火车跑得快，全靠车头带”。一个班集体，没有一位很好的班主任，这个班必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也会没有爱心与热心。总之一句话，一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。亲爱的同学，你心目中的班主任是什么样的呢？请拿起你的笔，以《今天我当班主任》为题，写下你的真实想法吧。
温馨提示：
（1）为了突出你的个性，请将文章题目工整地写在第一行，希望你选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万别抄袭或套用哦！
（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章最好不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）不论你选哪个题目，文中牵涉到的学校班级一律用“育才中学初二一班”，牵涉到的老师一律用“张老师”、“王老师”或“李老师”等代替，学生姓名都用“小强”、“小英”等。
篇9：七年级语文下学期期末测试卷
七年级语文下学期期末测试卷
一、语言积累与运用（20分）
1、给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融yy 呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚（ ），他们邀召不到那么隽逸（ ）的嘉宾，每以为自己运命jiǎn li 呢。
2、根据课文内容填空补缺。（前9题各1分，第10题2分，共11分）
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，江春如旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部十八员外》
（4） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
（6） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》
（7） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（8）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）
（9）寄意寒星荃不察， 。（鲁讯《无题》）
（10）《我爱这土地》诗中有两句诗经常被引用，成为人们传诵的名句，这两句诗是：
3、准确填写下面表格中的文学常识（ 2分 ）
作者 国籍 作品 出处 体裁
丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》
埃德加斯诺 美国 《毛泽东的少年时代》传记
莫德林赛 美国《美德书 童话
印度 《纸船》 《泰戈尔散文诗全集》 诗歌
4、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。（2分）
⑴滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
⑵满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
⑶写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
⑷赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
⑴ ⑵
⑶ ⑷
5、假设你是一名广告创作人员，现在有一家眼睛专卖店请你代他创作一条广告，你准备如何设计广告词？（3分）
二、语段阅读（40分）
（一）阅读《包拯》节选，完成9—15题。（15分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
6、解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）闻者皆惮之： （2）笑比黄河清：
（3）使得至前陈曲直： （4）不伪辞色悦人：
7、辨析下列加点词语的古今异义。（2分）
（1）关节不到 古义： 今义：
（2）如布衣时： 古义： 今义：
8、用原文词语或语句填空，（4分）
（1）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：
（2）表现包拯生活节俭的句子是：
9、把下列句子译成白话文，并简要谈谈你的理解。
后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。 （每小题各2分，共4分）
（1）句子翻译：
（2）你的理解：
10、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？（3分）
（二）阅读《苏州园林》（节选），完成16—24题。（14分）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的'时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
11、根据课文内容，在选文第一段的括号里填上恰当的词语。（2分）
12、根据下列意思的表述，从文中找出对应的词语。(2分)
（1）高低错落给人以美感。（ ）
（2）形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。（ ）
13、第一段在全文中的作用是什么？（2分）
14、从文中找出能概括苏州园林总的特征的句子，抄在下面。（2分）
15、选文中“他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”指
；“愿望”是指 ；说“他们的愿望”实现了的依据是 （3分）
16、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术”？句中“艺术”和“技术”能不能互换？为什么？（3分）
（三）阅读课外文段，完成25—31题。（20分）
一棵大树
谢尔?西弗斯汀（美）
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我要娱乐，要钱卖东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱，我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我一间屋吗？”
“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来造间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下树枝，背去造屋。树心里感到高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了一条船，离开了这里。
树感到很欣慰，但心底里却更难过。
又过了很久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真的很抱歉，孩子，我什么也没有了，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有了树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
他说：“我太累了，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
17、文中有两处写到“树感到很幸福”，其实这两个“幸福“的含义有所不同。那么两次分别是因为什么感到幸福呢？（3分）
_____________________________________ ____________________________
______________ ___________________________________________________
_________________________________________________________________
18、文中划波浪线的句子中，树为什么既感到欣慰又感到难过？（2分）
________________________________________________________________
________ _________________________________________________________
19、长大后，男孩很少来看大树，就是仅有的几次中，男孩每次对大树开口说话，都离不开一个什么字，对此你有什么看法？（3分）
_______________________________________________________________________________ _____________________________________
20、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾。（要求30字以内）（3分）
又过了很久，男孩重又回到树下。
___________________________________________________________
三、作文（40分）
21，要求：
（1）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。
（2）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；
⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；
⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
篇10：二年级下学期语文期末测试卷
二年级下学期语文期末测试卷
一、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。(6分)
使劲(jìnjìnɡ)勉强(qiǎnɡqiánɡ)糟糕(zhāozāo)
纳闷(mènɡmèn)嘴唇(chúncún)窜过(cuànchuàn)
二、看拼音，写词语。(16分)
shùshāoduǎncūpènɡqiǎofǎnkàng
jiānyìnɡxúnzhǎoqiánɡlièchìjiǎo
三、看图写词语。(6分)
四、比一比，再组词。(8分)
脱()受()怕()本()
说()爱()拍()木()
五、在括号里填上合适的词语。(9分)
茂密的()()的船夫骑着()
狡猾的()()的`太阳抱着()
凶猛的()()的女孩背着()
六、成语填空。(8分)
跋()涉()狐()虎()
赏()悦()()长()久
七、把句子补充完整，再用“觉得”写一句话。(6分)
1、那孩子觉得。
2、我觉得。
3、觉得。
八、根据课文内容填空。(16分)
1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸，
老虎半信半疑，。
2、小学二年级语文暑假作业练习：只见风帆，帆船，像箭一样飞快地前进。
3、他拍拍水淋淋的裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上却出和骄傲。
九、读读下面的这段话，完成练习。(10分)
从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
1、“冠军”指的是“第名”。(2分)
2、从这段话中找出一对近义词。(2分)
3、蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么?请写下来。(6分)
九、交际我能行。(8分)
如果你遇到以下的情况，你会怎么说，怎么做?
十、写好铅笔字。(3分)
这几个左右结构的字，左边的部首应写得小些，偏上些。你也来试试吧，看看谁写得更漂亮。
★ 考试质量分析报告
★ 试卷质量分析
【小学一年级下学期语文期末测试卷试题（精选10篇）】相关文章：
三年级考试前的准备作文2022-08-20
二年级的数学下册期末测试卷2023-02-27
考试情况分析报告范文2022-09-06
教学计划总结2022-09-26
一年级下学期语文期末综合试题2022-06-13
小学语文五年级下册期末测试卷2022-11-28
二年级期末数学教学工作总结2022-05-06
小学一年级语文上册期末试题(三)试卷2023-04-06
小学常规教学管理制度2022-10-27
试卷分析范文语文2023-06-15