个性测试题（共9篇）由网友“常华森”投稿提供，以下是小编整理过的个性测试题，欢迎阅读分享。
篇1：个性中的缺陷测试题
个性中的缺陷测试题
朋友间交流，难免会偶尔聚一聚，或是聚餐，又或者是一起游玩等。每当做事情的时候，你习惯怎么做？
A、询问大家的意见，商量最佳方案
B、提供方案，让大家选，最后少数服从多数
C、自己直接决定，在告诉大家
D、他人决定，你跟从，偶尔提意见
测试答案：
A、询问大家的意见，商量最佳方案
你过分的天真就是性格中的包袱，天真是因为你始终坚持着自己的理想。天真是因为，你总是相信这个世界是像童话书中一样的美好。天真是因为，你总是以为人人都如你般天真。天真是因为，你总是以一种积极向上的眼光来看待世界：明天的太阳会更灿烂。总之，你是把天真和聪明结合的最好、最美妙的人。但世界上却常常因为天真把事情考虑得太过简单。
B、提供方案，让大家选，最后少数服从多数
成天混迹在各种热闹的地方，来排解自己的寂寞，可是你的内心始终都是别人无法靠近的。自己也很矛盾，埋藏了太多的事情，自己其实也很苦，想找个人倾诉，张了张嘴，却又不知从何说起。于是索性笑一笑，没有什么大不了的'。所以你不甘寂寞，却又真的很寂寞。不敢直面寂寞，是因为你的懦弱个性在作祟，懦弱是包袱，害得你在很多事情上，不敢进不敢退。
C、自己直接决定，在告诉大家
如果有人觉得你冷漠，傲慢，高傲，坚强。那你一定把对方当成是泛泛之交，如果啊？有人觉得你可爱又好玩，各种无厘头，那你觉得对方只是你的熟人，如果有人觉得你很二，很轴，很傻，很白痴，那么你跟对方的关系是好友，如果有人觉得看着我蛮不讲理，胡搅蛮缠，折磨人，粘人，爱哭，脆弱。那你一定是爱那个人。所以，你个性中的包袱是善变，你会伤害你真正爱的人。
D、他人决定，你跟从，偶尔提意见
你脾气很大，但只是对朋友，因为那是对朋友的在乎。你很喜欢隐藏自己，那是怕被人看穿，只有身边的少数人被允许看透，你很重友情，为朋友两肋插刀，对朋友的占有欲也是非常的强。但是在爱情上，却很死脑筋。一旦全心全意爱上，结果是难忘，而不是忘不了。对你来说，个性上的包袱就是痴情。
篇2：分析你的个性和爱情观测试题
分析你的个性和爱情观测试题
测试题：下面有几种茶，选出你最喜欢喝的一种：
A水果茶
B功夫茶
C奶茶
D绿茶
E红茶
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结果解析：
选择A：水果茶
你充满活力，有很好的理财观念，而且很会持家，擅长规划自己的人生。你不易和别人起摩擦，对己对人的要求都不算太高，满足于平凡而富足的生活模式。你的.个性非常温柔,是个体贴的人,不会挑剔朋友或恋人太多的缺点，你时常像他们的家人一样去关心对方。
....................
选择B：功夫茶
你很理性，非常喜欢享受宁静悠闲高品质的生活。你很有责任心，很懂得合理安排自己工作和休息时间，但你的个性比较容易受压抑，感情也比较内敛，很害羞，但又很想表现自己的长处，把自己也搞矛盾了。但是恋爱中的你仍持冷静理性态度，恋人会嫌你不够浪漫哟。
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选择C：奶茶
你很适合跟需要关爱的人交往，你天生就具有奉献精神。你的心思超细腻,但却有点怕麻烦，对于自己不擅长的事则不喜欢动脑筋，或是采取逃避态度。你有强烈的家庭观念，非常重视亲情和爱情，虽然你很懂得为别人无私付出,其实你才是最需要得到别人关心的人。
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选择D：绿茶
完美主义者的你，对任何事情的要求都很严格，吹毛求疵，你个性非常古板，固执，你的优点是感情专一，但是占有欲超强,易猜疑，若要抓住一点点恋人变心的迹象将非常紧张，出轨的可能性不大，因为你有很强的自责心，可以说是个专一、可靠的好对象。
....................
选择E:红茶
你的个性热情，很喜欢交朋友。在感情方面，你不太容易表露自己的心意，而且在刚开始交往时你还比较专制，强势，但是一旦深入交往下去，就能轻松以待,逐渐表现出温柔浪漫的特质来哦！交往中若发现恋人出轨，会用比较激进的方式来处理感情问题，这段情伤会一直折磨着你哦。
篇3：测试题
测试题_今年七夕，你会有新恋情吗
测试题目：在热到快爆炸的日子里，你勉强吃得下哪一种热食?
A：刚起锅的牛肉面
B：刚蒸好的小笼包
C：刚煮好的大水饺
D：刚炸好的炸鸡排
E：刚沸腾的海鲜汤
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选A的人七夕前新恋情发生的机率：50%
选择这个选项的你，在七夕前不容易有新的恋情发生，往往很容易发生一些意外，让你经营已久的对象被别人给抢走，而且往往都是在你不注意的情况下，也使得你很容易因此感觉灰心与难过，怎么会发生这种意外的事?
要特别要注意的是你喜欢的人身边有没有别人也在默默的在追求，这个低调追求的人其实也还满有心机的，跟你喜欢的对象间保持良好的`沟通，以不变应万变，因为主动趋逐竞争者反而会是为对方制造装可怜的良机，千万不能给敌人机会渗透!
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选B的人七夕前新恋情发生的机率：10%
选择这个选项的你，在七夕前很难有新的恋情发生，主要是你的身边都不是太良好的对象，对你来说这些对象的条件都不够好、或是根本就不是你想要的，对你来说很难有什么太强的吸引力，反而只会让你觉得烂桃花很多。
这些对象对你虎视耽耽，但是实在没有好到让你真的能爱下去，加上这些对象求爱的方法好像也只会让你觉得是在制造你的麻烦，让你想躲都来不及了，更不要说在七夕前让你看对眼，自然也就很难有新恋情的发生!
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选C的人七夕前新恋情发生的机率：30%
选择这个选项的你，在七夕前不容易有新的恋情发生，主要是你对于前情人或是过往的感情还抱有一些想法，或总是以曾爱过的人当成是蓝本来找对象，问题是你身边能够合你意的对象又还满少的，这也让你很难有新恋情的发展。
如果你还想着过往的情人，那么恐怕你得要先学着放下过去的感情，才有机会在七夕前认识新的对象、进而发展成的恋情;如果你是以过往恋人为底本在衡量新的对象，那还是得请你记住，每个人都是不一样的个体，每个人都有不同的优点等你去发现呢!
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选D的人七夕前新恋情发生的机率：70%
恭喜你，在七夕前你还满有机会能够发展一段新恋情的，主要是你本身的条件也还满好的，可能也已经有一段时间没有谈恋爱，你身边的人比你还紧张，可说是「皇帝不急急死太监」的情形，会想办法帮你介绍好对象。
也该说是你本身的好人缘、总是对身边的朋友满好的，这些朋友也会急着想帮你介绍好的恋爱对象，趁着七夕前希望能把你们凑作堆，坦白说介绍给你的对象还满不错的，如果你愿意认真考虑一下，那么新恋情成就的机会很高呢!
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选E的人七夕前新恋情发生的机率：90%
你在七夕前谈一段新恋情的机会是非常高的，可说是自然而然就有超级好缘份的降临，不需要花太多力气，你的恋爱就会自然的发展、走向令人羡慕的幸福恋情，加上这个人可说是符合你真爱条件的好对象，要好好的珍惜。
如果你已经花了一段时间在某个人的身上，那么你的恋情发展也会超乎你预期的顺利，基本上会走向一条很幸福的道路，在七夕前终结单身的机会很高，甚至于还有机会发展到闪电结婚的境界，在好运加身的状态下，一切就看你的努力哦!
篇4：一道测试题
一道测试题
前不久，美国一家网络贴出这么一道测试题：假如你明天就要离开这个世界，请问:你打算给你儿子留下一句什么样的忠告?2,在最后一天，你最想做的一件事情是什么？3，你想带一件什么东西离去？
该网站说，19，佛洛伊德为了寻找人们最本质的.向往，设计了这道题，今天正好是一百周年，我们受海伦凯勒慈善基金会的委托，把它重新公布于众，假若您有兴趣对此作出回答，并留下信箱，您将会收到一件意外的礼物。
在网上我没回答测试题的习惯，也不喜欢读来自这个虚拟世界的访客留，更不需什么礼物，然而当我看到海伦.凯勒这个名字时，我还是在这道测试题面前停了下来，我想许我的点击，就是一次慈善行为，因为我知道，在互联网上，有许多网站，你给它一次点击，广告商就会多付它一部分钱。
我打开测试题，发现已有14358名访客来过儿，为表达对这位世界上最伟大的盲人的敬意，我规规矩矩要求作了如下回答。
你留给儿子的忠告：做你喜欢做的事。
你最后要做的一件事情：全家所有的人，坐在草地或花园里边野餐边唱歌。
你想带的一件东西:没有。
最后我填上自己的信箱，发了出去。
我的点击是否可以给海伦.凯勒慈善基金会带一份收入，不得而知。但是，当我回答完这三个问题后，心里突然有一种庄严的紧迫感。是的，假如我明天就要死了，我现在会怎样呢？我还会为追求生命之外的东西，而不顾生命本身吗？我还会只顾使用和透支生命，而不知品味和享受生命吗？我还会认为，一个人的身份和价值，取决于他赚钱多少吗？我还会对孩子犯的一个小小的错误喋喋不休吗？我还会对是工作还是辞职犹豫不决吗？
正当我隐入这种沉思时，儿子敲门了。他放学回来了，我迅速起身，帮他打开房门，并摸了一个他的脸蛋，儿子用异样的眼光看着我，问我怎么了？我没有回答，因为当时我的心被那道测试题洗得像雨后的天空一样净。
篇5：《弟子规》测试题
《弟子规》测试题
1、【单选】《弟子规》原名《训蒙文》，为(C)年间秀才李毓(yu)秀所作。
A、唐朝贞观
B、明朝永乐
C、清朝康熙
2、【单选】国学，是指以(A)为主题的中华传统文化与艺术。
A、儒学
B、佛学
C、古文
3、【单选】学习国学、研究国学，对提升个人修养，深刻认识(B)，做好工作和指导人生都有着巨大的帮助。
A、党史
B、历史
C、国史
4、【单选】《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是(C)。
A、亲情
B、爱情
C、爱心
5、【单选】“弟子规，圣人训”，圣人是指(B)。
A、老子
B、孔子
C、孟子
6、【单选】弟子规所提倡的美德中，第一位的是(A)。
A、孝
B、信
C、悌
7、【单选】我们在听到(C)的呼唤或教导时，应做到“应勿缓”、“行勿懒”、“须敬听”、“须顺承”。
A、朋友
B、兄弟
C、父母
8、【单选】“亲有过，谏使更”的后一句是(A)，意思是父母亲有过错的时候，我们要小心劝导，态度要诚恳，声音要柔和，做到和颜悦色。
A、怡吾色，柔吾声。
B、苟擅为，子道亏。
C、号泣随，挞无怨。
9、【单选】“出则弟”，弟是指(C)。
A、弟弟
B、通“涕”，流泪的意思
C、通“悌”，敬爱兄长的意思
10、【单选】《孝经》子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。与《弟子规》中的(B)句意思相仿。
A、亲所好，力为具
B、身有伤，贻亲忧
C、德有伤，贻亲羞
11、【单选】“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”的意思是：(A)
A、不要直呼长辈姓名，不要在长辈面前炫耀自己的才能。
B、在与长辈交谈时，声音要适中。
C、在长辈问话时要专注聆听。
12、【单选】对“事诸兄，如事兄”的正确理解是(B)。
A、帮朋友做事，好像帮自己的哥哥做事一样。
B、对待别人的兄长时，也应该像对待自己的兄长一样。
C、事情都是兄长的，做事的人是兄长。
13、【单选】“置冠服，有定位.”的意思是(A)，同样可以应用到我们的工作和生活中所有物品的摆放。
A、衣帽等要放置定位，不要乱放。
B、穿衣帽有规定，不要乱穿。
C、购置衣帽有规定，不要乱买。
14、【单选】“缓揭帘”、“宽转弯”、“执虚器，如执盈”、“入虚室，如有人”，是让我们做事的时候要持(A)态度。
A、谨慎
B、诚恳
C、礼貌
15、【单选】“任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见;对事物的了解不够清楚明白时，不可以任意传播。”用《弟子规》中的话来说就是：(B)
A、话说多，不如少。惟其是，勿佞巧
B、见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。
C、凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。
16、【单选】“直谅士，渐相亲。”的意思是(A)。
A、那些正直诚实的人，就会逐渐与你亲近起来。
B、那些正直诚实的人，会和你成为亲戚。
C、直接原谅士兵，逐渐与你亲近。
17、【单选】犯了过错不该掩饰，如果掩饰，后果会是(C)。
A、归于无
B、进退错
C、增一辜
18、【单选】“才大者，望自大。”的意思是(A)
A、有才能的人，声望自然不凡
B、有才能的人，希望做自大的人
C、才长大的人，名望自然大
19、【单选】自己有能力帮助别人时，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。与《弟子规》中的那一句话意思相近?(C)
A、勿厌故，勿喜新
B、人所服，非言大
C、已有能，勿自私
20、【单选】“人不闲，勿事搅。”是告诉我们(B)
A、人没有闲的时候，不要做太多事
B、对于正在忙碌的人，不要去打扰他
C、当别人心情不好的时候，不要闲言碎语干扰他
21、【单选】“嫌贫爱富”是《弟子规》那一句话的引申。(A)
A、勿谄富，勿骄贫
B、勿厌故，勿喜新
C、扬人恶，即是恶
22、【单选】“人所能，勿轻訾”中，“訾”的字义是：(C)
A、相信
B、称赞
C、非议，贬低
23、【单选】“勿谄富，勿骄贫”中，“谄”的字义是：(A)
A、巴结
B、羡慕
C、陷害
24、【单选】“人有短，切莫揭”的意思是(C)。
A、人长的矮小，不要去揭露
B、人有短处，切莫打开
C、别人的缺点，不要去揭露
25、【单选】“道人善，即是善”的下句是(B)。
A、人有私，切莫说
B、人知之，愈思勉
C、扬人恶，即是恶
26、【单选】“扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作”是告诉我们(A)。
A、严厉指责别人，可能会为自己招来灾祸。
B、朋友直接应该互相规过劝善，共同建立良好品德。
C、赞美他人的善行就是行善
27、【单选】“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”中“规”的字义是(A)。
A、规劝
B、规定
C、规则
28、【单选】“吃亏是福”与《弟子规》中那句话的意思相近?(B)
A、己不欲，即速已
B、与宜多，取欲少
C、善相劝，德皆建
29、【单选】企业选拔人才，最看重的品质和能力应该是(A)。
A、德才兼备
B、德薄才高
C、无德奇才
30、【单选】一个人要让别人心悦诚服、没有怨念，应该要做到(B)。
A、势服人
B、理服人
C、才大者
31、【单选】“同是人，类不齐”的正确意思是(A)。
A、同样是人，品行高低不同
B、同样是人，种类不一样
C、同样是人，类别不整齐
32、【单选】“果仁者，人多畏”的正确意思是(C)。
A、果断仁慈的人，大家都怕他
B、果断仁义的人，别人都畏惧他
C、如果有一位仁德的人，大家都会敬畏他
33、【单选】不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分，一味读死书，就会(B)。
A、任己见，昧理真
B、长浮华，成何人
C、思而不学则殆
34、【单选】如果只是一味地做，不肯读书学习，就容易(A)。
A、任己见，昧理真
B、长浮华，成何人
C、思而不学则殆
篇6：欧姆定律测试题
欧姆定律测试题：
1.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是
导体两端电压(V) 导体电阻(Ω) 通过导体的电流(A)
4 2 2
4 4 1
4 8 0.5
A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比
答案：D
2.一段导体两端加3V电压时，电流为0.6A，如果两端电压再增加1.5V时，通过导体的电流和导体的电阻各是___________，___________。
答案：0.9A5Ω
3.当电路发生短路时，电路中的_________很大，会使导线的温度升高，严重时能造成_________。
答案：电流火灾
4.将图7-1-1中的实物连成实物图。要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮。
图7-1-1
解析：滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，所以应与灯L2串联。本题中要求滑片向左移动，灯L2变亮，即向左移动要使电阻减小，则接AC或AD都符合要求。
答案：如图所示
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是()
A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在B.没有电流通过的导体，没有电阻
C.导体两端电压为零时，电阻也为零D.电路两端有电压时，电路中一定有电流
答案：A
2.小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。实验时，他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是()
图7-1-2
A.开关闭合前、后，灯泡均能发光B.开关闭合后，电压表的读数变小
C.开关闭合后，电流表的读数变小D.开关闭合前、后，电压表读数均为电源电压
答案：B
3.关于公式R=U/I，以下说法中正确的是()
A.加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越大
B.通过导体的电流越大，导体电阻越小
C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比
D.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
答案：C
4.如图7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：
图7-1-3
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________。
(3)假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入电路。
答案：(1)滑动变阻器接入方法错误(2)电流表正、负接线柱接反了(3)如图所示
5.在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中，同学们设计了以下几种不同的方案：
方案1：拿一个已知阻值的电阻R，利用图7-1-4甲所示的电路图，用电流表测出电阻R上的电流，电压表测出R两端的电压，进行一次探究，找出三者的关系。
方案2：设计的电路图如图7-1-4甲，也用一个定值电阻R，通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压，进行多次测量，探究三者的关系。
方案3：利用图7-1-4乙所示的电路进行探究，首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，测出每次通过R的电流，然后更换不同阻值，移动P使电压表示数保持不变，测出每次通过不同阻值R的电流，探究三者的关系。
图7-1-4
根据你平时的实验经验，结合已学的研究问题的方法，你认为哪个方案最佳?_________，理由是_________________________________________________________。
解析：为了研究电流、电压、电阻之间的关系，我们需要分别测出这三个量：电阻我们采用阻值已知的定值电阻，电流、电压分别用电流表、电压表测得。但是，只测出一组电流、电压、电阻的数值，是无法确定它们的关系的，要多测几组数据，从中找出它们之间的关系。研究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，改变电压;研究电流与电阻的关系时，要保持电压不变，改变电阻。
答案：方案3操作方便，过程严谨、科学
6.你一定见过或听说过稳压器，它的作用是什么?为什么要用它?
解析：随着人们生活水平的不断提高，用电量越来越大，许多地区电压不稳，在用电高峰时只能达到150V左右，而深夜会升到230V以上，都不符合用电器的额定电压，所以人们制作了一种稳压装置，使输出的电压基本上达到家用电器的额定电压，使之正常工作。
答案：输出稳定的电压，保护用电器，防止损坏。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照图7-1-5的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会()
图7-1-5
A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏
C.电流表示数为0D.电压表示数为0
答案：C
2.某导体两端的电压为6V时，通过的电流为0.1A，若将导体两端的电压再增加3V，通过导体的电流是_________A，则该导体的电阻为_________;若该导体两端的电压为0，则该导体的电阻为_________。
答案：0.1560Ω60Ω
3.(甘肃兰州模拟，22)如图7-1-6所示，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是_________联电路，电路的总电阻是_________Ω，当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_________Ω，电流表的示数是_________A。
图7-1-6
解析：S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表测通过R1的电流。U1=U2=U=I1R1=0.75A×4Ω=3V，总电阻为2Ω,S1闭合、S2断开时，电路中只有R1接入电路，总电阻为4Ω,此时通过R1的电流I1=U/R1=3V/4Ω=0.75A。
答案：并240.75
4.将两个电阻R1、R2并联后，再与电池组和开关串联成回路，如图7-1-7所示。已知干路电流为I=2A，通过R1的电流为I1=1.2A，电池电压为U=24V，求R1和R2的阻值是多少?
图7-1-7
解析：并联电路中的各支路电压相等，U=U1=U2=24V，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2。解：I2=I-I1=2A-1.2A=0.8A,由I=U/R得R=U/IR1=U1/I1=24V/1.2A=20Ω,R2=U2/I2=24V/0.8A=30Ω。
答案：R1=20ΩR2=30Ω
5.如图7-1-8所示，R1=12Ω，将它与R2串联后接到8V的电压上，已知R2两端的电压是2V，求R2的阻值。
图7-1-8
解析：根据串联电路的基本特点U=U1+U2可求出U1，然后根据U1/U2=R1/R2可求出R2。也可以根据I1=(U总-U2)/R1=I2来求R2，即U1=U总-U2=8V-2V=6V，I1=U1/R1=6V/12Ω=0.5A,又I1=I2得R2=U2/I2=2V/0.5A=4Ω。
答案：4Ω
6.某人做实验时把两盏电灯串联起来，灯丝电阻分别为R1=30Ω,R2=24Ω,电流表的读数为0.2A，那么加在R1和R2两端的电压各是多少?
答案：因为 ，所以U=IR
U1=IR1=0.2A×30Ω=6V
U2=IR2=0.2A×24Ω=4.8V
故R1和R2两端电压分别为6V、4.8V。
7.如图7-1-9所示电路，电压表V1的读数为8V，闭合开关后V2的读数为5V。若电阻R1的阻值为12Ω，求R2的阻值。
图7-1-9
答案：U1=U-U2=8V-5V=3V
通过R1的电流
I1= =0.25A
故R2的阻值为20Ω。
8.孙楠同学用如图7-1-10所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2
图7-1-10
(1)你能分析出发生错误的原因吗?
(2)如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验，你能否设计两种方法，验证在电压不变时，导体中的电流跟电阻的关系?画出电路图，并写出简要的实验步骤。
答案：(1)实验中没有保持a、b两点间的电压不变。
(2)方法一：如图甲所示，利用电源电压不变。步骤：①按电路图连接好实物图;②分别把5Ω、15Ω和25Ω电阻依次连入电路，闭合开关，读出每次电流表的示数，记录在设计的表格中。
方法二：利用图乙所示的电路，通过调节滑动变阻器的滑片，保持a、b两点间的电压不变。步骤：①按电路图连接好实物图;②分别把5Ω、15Ω和25Ω电阻依次连入电路a、b两点间，闭合开关，调节滑片使三次电压表示数相同，读出每次电流表的示数，记录在设计的表格中。
9.加在一个定值电阻两端电压从6V增加到7.5V时，通过它的电流增大了0.05A，求该电阻的大小。
解析：加在导体上的电压增加时，电流增大，但电压和电流的比值为一个定值，因此：R=U1/I1=U2/(I1+0.05A)，即6V/I1=7.5V/(I1+0.05A)得I1=0.2A，所以R=U1/I1=6V/0.2A=30Ω。
答案：30Ω
10.电路电压保持不变，当电路中的电阻增大3Ω时，电流减小到原来的4/5，求电路中原来的电阻是多大。
解析：根据改变电阻前后电路两端电压不变，则电阻改变前U=IR，电阻改变后U= (R+3Ω)即IR= (R+3Ω)得R=12Ω。
答案：12Ω
11.(2010福建福州模拟，28)请你利用如图7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整;
图7-1-11
(2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图;
(3)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最______，即滑片应位于_____端。
(4)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是()
A.滑动变阻器开路B.电压表短路C.灯短路D.灯开路
(5)排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数如图7-1-12所示，此时电流为_________A，灯丝的电阻是_________Ω。
图7-1-12
解析：要求出小灯泡的电阻，必须知道它两端的电压和通过它的电流，故电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。闭合开关后，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，可能是灯泡开路，造成电压表串联在电路中。
答案：(1)如图所示
(2)如图所示
(3)大A(左)，(4)D(5)0.36
12.(2010江苏泰州模拟，26)为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。(1)实验选用的器材如图7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω2A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_________V，电流表应选用的量程为_________A。
图7-1-13图7-1-14
(2)请根据电路图用笔画线代替导线，将图7-1-14中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
(3)下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______________________。
实验次数 1 2 3 4 5
电压(V) 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
解析：(1)电源用两节新干电池串联，电源电压为3V，故电压表的量程应选0―3V。电路中的最大电流约为 =3V/10Ω=0.3A，故电流表的量程应选0―0.6A。(2)根据电路图连实物图时，各元件的连接顺序应与电路图一一对应，电压表、电流表的量程选择正确，滑动变阻器的调节作用不能改变。
答案：(1)0―3(或3)0―0.6(或0.6)
(2)如图所示
(3)当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
快乐时光
一个小偷来到一个居民区，他看到一个小孩子坐在房子门口，脖子上还挂着一串钥匙。于是他走上前说：“小弟弟，你爸爸在家吗?”小男孩说：“没有啊!”小偷又说：“我是查电表的，可以让我进去吗?”“当然可以。”小孩说。小孩帮小偷打开了门，小偷刚把脑袋伸进去，接着撒开腿就跑了。小孩追着他喊：“我爸爸真没在家，他们是我的大叔、二叔、三叔、四叔、五叔、六叔……
[欧姆定律测试题]
篇7：论语测试题
《论语》测试题
六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（ ）
可以为师矣（ ）
2.而：人不知而不愠（ ）
温故而知新（ ）
3.知：人不知而不愠（ ）
知之者不如好知者（ ）
4.乐：不亦乐乎（ ）
好知者不如乐知者（ ）
七、词语活用归类
1.学而时习之（ 第一文库网 ）
2.吾日三省吾身（ ）
3.传不习乎（ ）
4.饭疏食饮水（ ）
5.温故而知新（ ）
八、成语归类（写出文中成语，至少五个）
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
2.三人行，必有我师焉。
译文：
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文：
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文：
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文：
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文：
篇8：论语测试题
一、基础训练
1、《论语》是先秦诸子散文之一，是一部散文著作，主要记录 ，它是 家最重要的经典著作之一，与 、 、 共称“四书”。
2、曾子认为，每天应该从哪些方面反省自己？
3、孔子认为对先进和落后的两种态度是
4、孔子赞叹音乐创作的高妙的句子是
5、解释下列句子中的词语。
⑴与朋友交而不信乎（信： ） ⑵已的不欲，勿施于人（施： ）
⑶士不可以不弘毅（弘毅： ） ⑷君子成人之美（美： ）
⑸不图为乐之至于斯也（斯： ）
6、翻译下列句子。
⑴见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑵士不可以不弘毅，任重而道远。
⑶君子成人之美，不成人之恶。
⑷不图为乐之至于斯也。
7、找出文中的两个成语，并解释其中一个。
二、同步解读
曾子曰：“吾日三省吾身――为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为乏。如不可求，从吾所好。”
(点)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴平沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也!”
8．曾子认为每天应从哪三个方面进行自省?
9．孔子认为作为终身遵守的准则是什么?
10．孔子对富与贵的态度是什么?
11．孔子认为应该如何得到官?你赞成孔子的观点吗?
12、孔子为什么赞同曾子的观点？
13、你的`理想是什么？学了《论语》十则后，对你世界观的形成有什么帮助吗？
三、美文赏读
⑴子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑵子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”
⑶子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
⑷子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改是吾忧也。”
⑸子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
⑹曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
14、给下列字注音：
省（ ） 更（ ） 徙（ ） 传（ ）
15、为下列句子中的字词选择正确的义项：
⑴见贤思齐焉（ ）A、贤明 B、贤明的人 C、旧时敬词，用于平辈或晚辈
⑵见不贤而内自省也（ ）A、反省 B、节省 C、国家行政区域
⑶君子之过也，如日月之食焉（ ）A、拜访 B、犯过错 C、过错
⑷更也，人皆仰之（ ）A、更改 仰望 B、改错 仰望 C、改错 敬仰
⑸子在川上曰（ ）A、河边 B、船上 C、四川境内
⑺德之不修（ ）A、助词，的 B、主谓之间，无实义 C、它，代词
⑻是吾忧也（ ）A、表判断 B、这 C、真实
⑼知者不惑（ ）A、知识 B、知识分子 C、聪明
⑽吾日三省吾身（ ）A、太阳 B、日子 C、每天
16、文中的第1则谈的是什么意思？在课文的六则当中有一段和它类似，请你默写出来。
17、本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是
18、文中有一句流传至今的成语，它 就 是
19、给下面句子选择正确的译文。
⑴见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）
A、看见贤明的地方便想着与之对齐，看见不贤明的地方就检查自己。
B、看见贤明的人便想要向他看齐，看见不贤明的人便要检查自己。
C、看见贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。
D、发现贤明的人思念齐国，看见不贤明的人就要检查自己。
⑵过也，人皆见之；更也，人皆仰之（ ）
A、经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕它。
B、有了过错时，人人都能看到它，改正过错时，人人都仰望着他。
C、拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它。
D、有了过错时，人人都能看到；更不可能理解的是，人人都仰望着它。
⑶知者不惑，仁者不忧，勇者不惧（ ）
A、有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
B、知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。
C、聪明的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
D、聪明意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味着没有畏惧。
参考答案：
1．孔子的言行；《大学》《中庸》《孟子》
2．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4．三月不知肉味
5．⑴诚实⑵施加⑶远大的抱负和坚强的意志⑷美德⑸这样
6．⑴看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。⑵读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。⑶君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。⑷不料想音乐创作竟然达到如此高的境界。
7．任重道远、成人之美、见贤思齐，解释略
8．为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎
9、恕
10、以其道得之
11、通过修养仁德而得到，观点有道理，有正确的一面，但不全面。
12、因为曾子的话暗合孔子的想法。孔子一生本想通过做官以仁道治天下，然而终不得志，最后产生了“道不得，乘桴浮于海”的想法。
13、言之有理即可。
14．略
15、⑴B⑵A⑶C⑷B⑸A⑹B⑺A⑻B⑼C⑽C
16、意思是看到别人的长处，就应向别人学习，看到别人的短处就要反省自己身上有没有类似的缺点，只有这样，才能不断地完善和提高自己的修养。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
17、“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而信乎？传而习乎？”
18、见贤思齐
19、依次是：BBC）
篇9：语文测试题
小学一年级语文测.试题
一．默写声 母和单韵母：(29分)
二．看拼音写汉字：(20分)
┏━━━━━┯━━━━━┯━━━━┯━━━━━┯━━━━┓
┃shui guo │fang qian│guo ge │hou mian │ai guo ┃
┠─────┼─────┼────┼─────┼────┨
┃ │ │ │ │ ┃
┠─────┼─────┼────┼─────┼────┨
┃yong xin │hen duo │fang xue│nong min │zi ji ┃
┠─────┼─────┼────┼─────┼────┨
┃ │ │ │ │ ┃
┗━━━━━┷━━━━━┷━━━━┷━━━━━┷━━━━┛
三．照样子写笔顺：(10分)
例：我( 7 )画
东( )画
电( )画
去( )画
火( )画
方( )画
四．组词：(24分)
种() 和() 哪() 那()
自() 白() 手() 毛()
坐() 座() 乌() 鸟()
五．写三个带下面部首的字：(12分)
( )( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )
六．选词填空：(5分)(一座、三个、两只、一把、三头)
1．河下有()小桥。 2．妈妈给我买了()小刀。
3．山上有()小羊在吃青草。4．我和()好朋友一起去玩。
5．这()小牛长得一样高。
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