一年级数学寒假试题

时间:2023-03-09 08:51:49 试题试卷 收藏本文 下载本文

一年级数学寒假试题(共8篇)由网友“一只喵喵出墙来”投稿提供,以下是小编精心整理的一年级数学寒假试题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学寒假试题

篇1:一年级数学寒假试题

一年级人教版数学寒假试题

一、看图写数(9分)

()()

二、数数在内画○计数(18分)

三、数一数,在横线上画出相应的`“○”(5分)

你家里有几口人?今年你几岁了?

你这一小组有几个同学?你书包里有几本书?

你喜欢上的课有几节?

四、连一连1.(12分)

2.(12分)

五、把同样多的用线连起来(16分)

○○○○○○○○○○○○○○○○

六、小红今年上一年级,妈妈带她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?(8分)

七、数一数,在○里涂色(12分)

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

八、提高题(8分)

1.画○,○比△多3个。2.画△,△比□少4个。

篇2:一年级小学数学寒假走迷宫试题

一年级小学数学寒假走迷宫试题

【摘要】每当寒暑假时,学校老师就会布置一堆堆的假期作业,目的是希望孩子们在假期也不要忘记所学的知识,为大家准备了小学数学寒假作业,供孩子们练习!

如下:

○1

□3○5○5○8○2

□8○2□4□8□1

□3○9○0□7□5

□5□1○7○0○6

□6□4□7□2○8

□1○9□4○3□9

走迷宫

从“1”开始,按数的`顺序连线走,遇到圆形用加法计算,遇到正方形用减法计算,最终等于20,你有几种走法?

总结:小朋友们,上面的一年级小学数学寒假作业你们会做吗?如果有不懂得可以问问爸爸妈妈,马上要开学了,大家把学过的知识都记起来迎接新学期的到来吧!

篇3:一年级数学面试试题精选

(根据面试回来的孩子口述)

孩子一:

(其中的一组)

1.一张纸撕一次变成三张

2.一张纸撕一次 撕出四个口

3.六根牙签摆出5个正方形

4.四根牙签摆出3个三角形

孩子二:

1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? 2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?

3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。

4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。

孩子三:

1.一个正方形撕两次成四个三角形

2.小明家没有梯子,如何换灯泡; 小明能推动汽车,为什么

3.跟着做操

孩子四:

小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。

孩子五:

1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;

2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个三角形;

3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;

4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?

5、归纳总结:先讲一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。

6、根据规律穿珠子

几道小学常见的入学测试题

1.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?

2.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共多少块?

3.小朋友排队,小明前面有7个人,后面有8个人。这一排队伍一共有多少人?

4.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?

5.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?

6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?

7.东东和亮亮共有10辆玩具车,如果东东给亮亮2辆,他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?

8.公共汽车上有15位乘客,第一站下了3人,上来4人,第二站下了6人,上来3人。这时公共汽车上一共有多少人?

篇4:数学一年级期中试题

数学一年级期中试题精选

在学习几何知识时,同学们已经学过如下两个结论:

(1)连结两点的所有线中,直线段是最短的;

(2)直线外的一个定点与直线上的各点的连线以垂线为最短.

利用这两个结论可以解决许多实际生活中求最短路线的问题.

例1甲、乙两村之间隔一条河,如图13—1.现在要在小河上架一座桥,使得这两村之间的行程最短,桥应修在何处?

分析:设甲、乙两村分别用点a、b表示.要在河上架桥,关键是要选取一个最佳建桥的位置,使得从甲村出发经过桥到乙村的路程最短.即从甲村到甲村河边的桥头的距离加上桥长(相当于河的宽度),再加上乙村到乙村河边的桥头的距离尽可能短,这是一个求最短折线的问题.直接找出这条折线很困难,能否可以把它转化为直线问题呢?由于河的宽度不变,不论桥修在哪里,桥都是必经之路,且桥长相当于河宽,是一个定值,所以可以预先把这段距离扣除,只要使两镇到河边桥头的距离最短就可以了.

所谓预先将桥长扣除,就是假设先走完桥长,即先把桥平移到甲村,先过了桥,到c点,如图13—2,找出c到b的最短路线,实际上求最短折线问题转化为直线问题.

解:如图13—2.过a点作河岸的垂线,在垂线上截取ac的长等于河宽.连bc交与乙村的河岸于f点,作ef垂直于河的另一岸于e点,则ef为架桥的位置,也就是ae+ef+fb是两村的最短路线.

例2如图13—3,a、b两个学校都在公路的同侧.想在这两校的附近的公路上建一个汽车站,要求车站到两个学校的距离之和最小,应该把车站建在哪里?

分析:车站建在哪里,使得a到车站与b到车站的距离之和最小,仍然是求最短折线问题,同例1一样关键在于转化成直线问题就好办了.采用轴对称(直线对称)作法.

解:作点b关于公路(将公路看作是一条直线)的对称点b′,如图13—4,即过b点作公路(直线)的垂线交直线于o,并延长bo到b′,使bo=ob′.连结ab′交直线于点e,连be,则车站应建在e处,并且折线aeb为最短.

为什么这条折线是最短的呢?分两步说明:

(1)因为b与b′关于直线对称,根据对称点的性质知,对称轴上的点到两个对称点的距离相等,有be=b′e,所以

ab′=ae+eb′=ae+eb

(2)设e′是直线上不同于e的任意一点,如图13—5,连结ae′、e′b、e′b′,可得

ae′+e′b=ae′+e′b′>ab′(两点之间线段最短)

上式说明,如果在e点以外的任意一点建车站,所行的路程都大于折线aeb.

所以折线aeb最短.

例3如图13—6,河流ef与公路fd所夹的角是一个锐角,某公司a在锐角efd内.现在要在河边建一个码头,在公路边修建一个仓库,工人们从公司出发,先到河边的码头卸货,再把货物转运到公路边的`仓库里去,然后返回到a处,问仓库、码头各应建在何处,使工人们所行的路程最短.

分析:工人们从a出发先到河边码头,再到公路的仓库,然后回到a处,恰好走一个三角形,现在要求三角形的另外两个顶点分别建在河岸与公路的什么位置能使这个三角形的三边之和为最小,利用轴对称原理作图.

解:过a分别作河岸、公路的对称点a′、a″,如图13—7,连结a′a″,交河岸于m,交公路于n,则三角形amn各边之和等于直线a′a″的长度,所以仓库建在n处,码头建在m处,使工人们所行的路程最短.

例4如图13—8是一个长、宽、高分别为4分米、2分米、1分米的长方体纸盒.一只蚂蚁要从a点出发在纸盒表面上爬到b点运送食物,求蚂蚁行走的最短路程.

分析:因为是在长方体的表面爬行,求的是立体图形上的最短路线问题,往往可以转化为平面上的最短路线问题.将蚂蚁爬行经过的两个面展开在同一平面上,如图13—9,在展开图中,ab间的最短路线是连结这两点的直线段,但要注意,蚂蚁可沿几条路线到达b点,需对它们进行比较.

解:蚂蚁从a点出发,到b点,有三条路线可以选择:

(1)从a点出发,经过上底面然后进入前侧面到达b点,将这两个平面展开在同一平面上,这时a、b间的最短路线就是连线ab,如图13—9(1),ab是直角三角形abc的斜边,根据勾股定理,ab2=ac2+bc2=(1+2)2+42=25

(2)从a点出发,经过左侧面,然后进入前侧面到达b点,将这两个面展开在同一平面上,如图13—9(2),同理

ab2=22+(1+4)2=29

(3)从a点出发,经过上底面,然后进入右侧面到达b点,将这两个面展开在同一平面上,如图13—9(3),得

ab2=(2+4)2+12=37

比较这三条路线,25最小,所以蚂蚁按图13—9(1)爬行的路线最短,最短路程为5分米.

例5如图13—10,在圆柱形的木桶外,有一个小甲虫要从桶外的a点爬到桶内的b点.已知a点到桶口c点的距离为14厘米,b点到桶口d点的距离是10厘米,而c、d两点之间的弧长是7厘米.如果小甲虫爬行的是最短路线,应该怎么走?路程是多少?

分析:先设想将木桶的圆柱展开成矩形平面,如图13—11,由于b点在桶内,不便于作图,利用轴对称原理,作点b关于直线cd的对称点b′,这就可以用b′代替b,从而找出最短路线.

解:如图13—11,将圆柱体侧面展成平面图形.作点b关于直线cd的对称点b′,连结ab′,ab′是a、b′两点间的最短距离,与桶口边交于o点,则ob′=ob,ab′=ao+ob,那么a、b之间的最短距离就是ao+ob,所以小甲虫在桶外爬到o点后,再向桶内的b点爬去,这就是小甲虫爬行的最短路线.

延长ac到e,使ce=b′d,因为△aeb′是直角三角形,ab′是斜边,eb′=cd=7厘米,ae=14+10=24(厘米),根据勾股定理:

ab′2=ae2+eb′2=242+72=625

所以ab′=25(厘米)

即小甲虫爬行的最短路程是25厘米.

篇5:一年级寒假数学日记

时间飞逝,的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?下面为大家分享一年级寒假数学日记400字,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。

以上是为大家分享的一年级寒假数学日记400字,希望能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

篇6:一年级寒假数学日记

今天我认识了人民币,分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10个10元,50元里面有5个10元,5个1角是5角,1元=10角,1角=10分,我还知道了人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画,要爱护人民币,从小我们要节约用钱,不能乱用钱,养成良好的习惯。

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一年级寒假数学日记

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篇7:一年级数学寒假日记

今天我认识了人民币,分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10个10元,50元里面有5个10元,5个1角是5角,1元=10角,1角=10分,我还知道了人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。

我们不能在人民币上乱写乱画,要爱护人民币,从小我们要节约用钱,不能乱用钱,养成良好的习惯。

对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的

篇8:一年级寒假数学练习题

一年级寒假数学练习题

一.相信通过你的努力一定能完成下面的填空题。(25分)

1.

2.6个十4个一组成的数是( )

3. 十位和个位都是8的两位数是( )。

4.2元=( )角 50角=( )元

5. 16+( )=36 55-( )=20

6.60前面的.两个数是( )、( )。

7.一个数个位上是0,十位上是7,这个数是( ),读作( )。

8.

9997

9.河岸上有36只青蛙,跳进河里9只,河岸上还有( )只青蛙。

10.比62少2的数是( );比60大30的数是( )。

11.看图写数,再读出来。

写作:( )写作:( )

读作:( ) 读作:( )

二.一学期的学习生活结束了,小动物聚在一起聊起了学习的情况。看看他们都说了什么?你认为他们说得对吗?(10分)

1.小猫说:左右手是我们的好朋友,写字的时候我们一般用右手写字。( )

2.小兔说:7+8=15,可以写出两个减法算式,分别是15-7=8和15-8=7。( )

3.小鸡说:我可以用两个正方形拼成一个大正方形。( )

4.小狐狸说:55和57中间的数是56。( )

5.小象说:2元3角=23元( )

6.小狗说:一个加数是5,和是88,另一个加数是93。( )

7.小鸭说:90前面的一个数是91,后面的一个数是89。 ( )

8.小牛说:正方体有6个面,每个面都是正方形。( )

9.小马说:66的个位和十位上的6表示的意义一样。( )

10.小鸟说:一个两位数,个位上是5,十位上是3,这个数是53。( )

三.我是计算小能手。(23分)

1.比一比谁摘的星星最多。(5分)

25+20= 19-8= 70+5= 20-16= 25-5=

32+5= 62-8= 37+20= 56-16= 64+30=

2.竖式计算我最棒。(12分)

32+6= 59+4= 7+85=

49-3= 88-9= 56-8=

3.看图列式计算。(6分)

四.把各种蔬菜的数量在统计图中表示出来。(6分)

五.数一数,比一比谁最细。(6分)

图中一共有( )个 ,( )个 ,( )个△,( )个○。

六.生活中的数学。(16分)

1.

(1).买一根 和一个 ,共用多少钱?

(2)买一个 比一个 多用多少钱?

2.水果店运来一批苹果,卖出27筐,还剩13筐,运来多少筐??

(筐)

3.爷爷58岁,小华6岁,爷爷比小明大多少岁?

(岁)

4.体育室有55个小足球。

七.自主探索。(4分)

数一数有( )个 。

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