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下期期末检测九年级语文试卷试题

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下期期末检测九年级语文试卷试题（锦集9篇）由网友“是我是我就是我”投稿提供，下面是小编整理过的下期期末检测九年级语文试卷试题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

下期期末检测九年级语文试卷试题

篇1：下期期末检测九年级语文试卷试题

下期期末检测九年级语文试卷试题

二00七年下期期末检测九年级语文试卷

（时量：120分钟满分：100分}

道县 xxxx中学：xxx

一、|知识积累与运用（共30分，每小题2分）

（一）、请将各题所选答案的字母填入括号内。

阅读下面文字，完成1~3题。

事实不容改变，公理不可战胜。4月1 日，美国军用侦察机（）我国军用飞机，造成我飞行员下落不明。随后，美机未经允许进入我领空并降落我机场。围绕这一事件，连日来，我国政府和人民对美国的霸道（）进行了坚决的斗争____迫使美国政府改变了最初的强硬____蛮横态度____向中国人民致歉。

（摘自《人民日报》）

1、依次给上文三个加点字注音，完全正确的一项是（）

A、jiàng qiáng héngB、jiàng qiáng hèng

C、xiáng jiàng hèng D 、xiáng jiàng héng

2、依次给上文划线处加上标点符号，完全正确的一项是（）

A、。、， B、，，。 C、，、， D、。，。

3、依次填入上文括号内最恰当的一组词语是（）

A、撞毁行径 B、撞击行为

C、撞毁行为 D、撞击行径

下文摘自一位中学生写给《中学生阅读》编辑部的一封信，阅读后完成4~7题。

《中学生阅读》是一种前卫、实用的阅读指导刊物，它以朴实而生动、平实而形象的语言给我们诠释了一个新的阅读概念。它以独特的阅读视角为我们展示了全新的阅读天地。它是我们广大中学生的良师益友，在它的指导下，我学会了怎样品味一篇文章，怎样揣摩它的意蕴。④感谢杂志社的编辑们为我们办了这样好的刊物，请允许我代表广大中学生对你们付出的辛勤劳动表示亲切的慰勉。

4、文中语言重复罗嗦、不简明的一句是（）

A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句

5、“当我遇到烦恼时，打开它，品读一段优美的文章，所有烦恼便会随风飘散，心情也为之豁然开朗，”是上文中的一句话。它在文中最恰当的位置是（）

A、第句后 B、第句后 C、第句后 D、第④句后

6、文中语言不得体的一句是（）

A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句

7、下列作家、作品、朝代或国籍连线完全正确的一项是（）

A、郑愁予《雨说》—现代 B、曹雪芹《杨修之死》－清朝

臧克家《故乡》－现代司马迁《陈涉世家》－元朝

C、柳宗元《捕蛇者说》唐朝 D、诸葛亮《出师表》明末清初

吴敬梓《范进中举》清初安徒生《皇帝的新装》丹麦

（二）、阅读下文，完成8~10题。

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8、下列朗读节奏划分不正确的一项是（）

A、老夫/聊发/少年狂 B、持节/云中，何日/遣冯唐

C、会挽/雕弓/如满月 D、西北/望，射天/狼

9、“遣冯唐”和“射天狼”两个典故分别表达了什么意思？

苏轼是豪放词派的鼻祖，你觉得他这首词豪放在哪里？

（二）、按要求填空。（每题2分）

11、过尽千帆皆不是，____________________。（温庭筠《望江南》）

12、，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）

13、〈〈江城子密州出猎〉〉中表明作者希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业的词句是“______________________________________________________________________________。”

14、〈〈渔家傲秋思〉〉中“_____________________________________________”揭示了戍边将士的矛盾心理。

15、写出毛泽东〈〈沁园春雪〉〉中点明全词主旨的句子：

___________________________________________________。

二、阅读理解。（共32分）

（一）

这来的便是闰土。我一见便知道是闰土，又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的.棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

……

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

16、在第一段中的方框内应填的关联词是（）（2分）

A、既然就并且 B、即使也何况

C、虽然而况且 D、虽然但而且

17、选文第一段中，作者是运用哪种写作手法刻画闰土的？哪些地方体现了闰土生活处境艰难？（4分）

__________________________________________________

18、“我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话中，“厚障壁”指的是什么？是什么原因使“我们之间”会隔了一层“厚障壁”？（4分）

__________________________________________________

（二）明月夜留别

李冶

离人无语月无声，明月有光人有情。

别后相思人似月，云间水上到曾城。

19、“离人无语月无声”这句诗勾勒出怎样的环境气氛？（4分）

__________________________________________________

20、这首诗表达了作者怎样的感情？（4分）

__________________________________________________

（三）

[甲]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；若天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛‘将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

[乙]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攮除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

21、解释下列词语。（2分）

（1）胄__________ （2）是__________

（3）不毛 __________ （4）驽钝__________

22、翻译下列短语或句子。（4分）

（1）箪食壶浆

__________________________________________________

（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

__________________________________________________

23、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（4分）

__________________________________________________

24、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“_______________”，乙段文字中最能体现“老臣心”的一句话是“______________

____________________________________________”。（4分）

三、创新综合运用。（8分）

走近名人，品读美文，我们会惊喜地发现：辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；温庭筠的愁情恰似江水悠悠，令人肠断千回；范仲淹将无限的愁思赋予白发和泪水；李清照的人生之舟难载离愁别绪；豁达的苏轼张扬个性，渴望有朝一日挽弓射杀西北的入侵者。由此，你想到了哪些名句？请写下来。（至少写4个）

__________________________________________________

四、作文。（30分）

人生活在各种各样的环境中，人与环境密不可分。面对环境，有人去改变，有人会利用，有人能适应，有人……

请以“环境”为话题，或记叙，或描写，或议论，或抒情，或说明，写一篇不少于500字的文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限，题目自拟。

2、字体端正，卷面整洁。

3、文中不得出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。

二OO七年下期语文试卷参考答案

知识积累和运用

1--7 BCAACDC

D“遣冯唐”表达了作者期望重新得到朝廷重用，立志为国效力的情怀；“射天狼”表达了作者想为国杀敌，建功立业的雄心壮志，爱国精神。结合具体语句，说得有理就可。斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲（“频”有草字头）了却君王天下事，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计数风流人物，还看今朝。

二、阅读理解

D对比的手法，很深的皱纹；头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣等体现了闰土生活处境艰难。“厚障壁”指我与闰土间的隔阂。原因是封建等级制度和封建观念对闰土思想的毒害。（意思相近就行）宁静甚至冷寂气氛（或以此渲染离别环境）离别相思之情后代这样不长草比喻才能平庸（1）用箪盛着饭食，用壶装着酒浆

（2）先帝知道我慎重，细心，所以临终前把国家大事托付给我

成就霸业，兴复汉室，还于旧都。天下计此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也。

三、创新综合运用

合情则可作文

略

篇2：学年度第一学期九年级期末检测语文试题试卷

学年度第一学期九年级期末检测语文试题试卷

-第一学期九年级期末检测

语文试卷

亲爱的同学们，做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！

答题时请注意：1．本试卷共八页，满分为120分,考试时间为120分钟。

2．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一、语文知识积累与运用（24分）

1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。（2分）

稚嫩的双手刻画成长的年（lún），时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí）人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú），敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xiá）。

2.古诗文默写(第(1) 、(2)题任选一题).(6分)

(1) 《沁园春雪》中能够表明作者写作主旨豪迈心情的句子是: ，_______________。

辛弃疾《破阵子》中,抒发作者恢复中原,建功立业壮志豪情的句子是: ， _____。

古往今来，月亮是最能触发诗人写作灵感的，请从你积累的古诗中，写出一个与“月亮”有关的完整诗句：，。

(2)温庭筠在<<商山早行>>中描写深,秋清晨景色表达游子孤独凄凉情感的千古名句是，_______________。

《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句；一句写男儿当自强的原句。

人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以，的词句，物化了自己内心的哀愁。

3．根据下列句子的句式，修辞仿写一句话，使之与上下文构成连贯的排比句。（2分）

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云， ;也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿茵。只要你满怀信心，尽己所能，你会感受到生命的意义。

4. 修改下列语段。（4分）

a离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。b只有好好学习，才能取得好成绩。c我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。d然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。e后来，我才发现这种做法并非有问题。

①文中有一处重复累赘，应删去“”一词。

②文中有一句脱离中心，应删去，这一句是。

③文中有一个句子有语病，这个句子是，应改为。

名著阅读：(第(1) 、(2)题任选一题)(4分)

(1)请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

(2)根据下列提示填空。

①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是（填作家名）。

②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是（填人名）。

③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是。

④《红楼梦》中住在潇湘馆,丫鬟是紫鹃的人物是（填人名）。

二. 综合性学习 (6分)

班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决.

(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)（2分）

(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。（2分）

你列举的生活现象是：__________

你提供的名言是:______________

(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。（2分）

二、阅读理解 (46分)

(一)、阅读下面文字，完成1—4题。(10分)

感谢鄙视自己的人

张世普

70年代的香港演艺圈看似华灯似锦，其实炎凉莫测。鲜花和掌声对于其貌不扬的演员来说，就像海市蜃楼般遥不可及。初出茅庐的成龙，接演了一部戏，其中一位有名的女演员，坐在那边跟编剧讲，我怎么会喜欢他，大鼻子，小眼睛的。成龙强忍着泪，还要给坐着的她鞠躬。还有为了能让著名的武侠小说作家古龙给自己写一个剧本，成龙每天陪他喝酒，宴席上，敬古大侠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龙却说：我怎么会给他写这个剧本，我要写，也得找个好看点的。酒醉的成龙，跑到厕所吐，抱着同事哭得泪流满面。

岁月沧桑，世事变幻，时间就像一个神奇的魔术师，一刻不停地改变着世界。30多年后，成龙已经拥有全世界的影迷超过三亿人，成为唯一一位在好莱坞星光大道上留下手印、脚印、鼻印，被美国《人物》杂志评选为100位当今全球最伟大影星的中国演员。在央视《艺术人生》节目中讲述那段往事时，他出人意料的说：“ 。”

造物者其实是公平的，它赋予任何事物的都是一样的。作为芸芸众生中的人，当然谁也没有权利要求自己生来就超凡脱俗，生来就光环围绕。同样，鄙视作为人性的一种弱点，谁也无法回避。事实上，这个世界上的许多悲剧的根源都源自于鄙视。同样是被人鄙视，有的人，如生脓疮，自惭自愧，遮遮掩掩；而成龙则用它激励自己，点燃斗志，成就了一番大事业。《孟子·尽心上》说“知耻而为人，知耻而后勇”，那就是了，鄙视唤醒自尊，被人鄙视或许能够算是一种耻辱，感谢鄙视自己的人让自己“知耻”，就是一种大境界了。

成功是如此美好，却又如此艰辛。感谢他们，感谢鄙视自己的人，这短短几个字涵盖了成龙从影40多年的豁达与坚韧、奋斗与不屈。感谢鄙视自己的人，成龙的生命才铺满精彩，写满美丽。然而令人遗憾的是，不少人因别人的鄙视，或铤而走险，或自暴自弃而荒废一生。

1、请你用一句话写出这段文字所表达的主要观点。（2分）

2、联系上下文，并结合“出人意料”一词，在横线处补写出恰当的话语.（写在下面的横线上）。（3分）

3、成龙是成功了，但悲喜一瞬间，文章结尾也写到“不少人因别人的鄙视，或铤而走险，或自暴自弃而荒废一生。”请你据此续写一个事例论据。（2分）

4、请你结合生活实际，谈谈你对文中“感谢鄙视自己的人让自己‘知耻’，就是一种大境界了”一句的理解。（3分）

(二)阅读下面文字,完成5—10题.（16分）

谁与我同行

严忠付

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的.步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到了父亲的话，你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

(选自沈阳出版社《海盗般的男孩》4月版)

20.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分)

21.你如何理解“谁与我同行”？(2分)

22.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分)

8.对文章的表现手法分析有误的一项是( )(3分)

A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。

C.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

9.找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)

10.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分)

（三）阅读下面文言文，完成11—15题。（11分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攮除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝而忠陛下之职分也。

11.解释下列加点词的意思。（2分）

①由是感激（） ②遂许先帝以驱驰（）

12.翻译下列句子。（2分）

①后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间

②此巨所以报先帝而忠陛下之职分也。

13．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（2分）

____

14．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______ ，临危委重任和_______ 。作者回顾这些往事的目的是_____

。（用自己的话概括作答）。（3分）

15．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾.

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻.［示例］三顾：三顾茅庐

六出：东和：收二川：

七擒：北拒：排八阵：

(四)阅读文言文,完成16—15题。（9分）

李贺做诗

李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。

每日旦出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”

【注释】①皇甫湜（shí）：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③奚奴：童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。

16.解释加点词的意思。（4分）

(1)始闻未信( ) (2)自是有名( )

(3)及暮归( ) (4)是儿要呕心乃已耳！( )

17.翻译下面的句子。（2分）

使贺赋诗，援笔辄就如素构。译文：

18.请写出与此文最后一句相关的一个成语：（1分）

19.李贺做诗对你的写作有什么启示？（答出一点即可）（2分）

写作（50分）

(一) 请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文.(45分)

要求：1．文体不限。

2．不少于600字。

3.书写工整。

（1） 1、2、3、4、5﹍﹍只不过是几个简单的数字，却与人类的生活息息相关。一餐能吃几碗饭？一人能分几个梨？自从有了人类社会，数字便无处不在，无时不在。如今人们越来越离不开数字。有的时候，多一个数字，少一个数字，都会给人的生活带来极大的影响。你对数字有何认识？你与数字间有什么有趣的故事？请以“数字”为话题,自拟题目，写一篇作文。

(2) 有一位老人乘座火车，在行进途中不慎将一只放在车窗连年新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能酿成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”

请仔细阅读材料，结合你的生活，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

对自己的这篇考场作文,你最得意的是哪一点?请说说理由(100字左右),写在作文之后的“自我评价”栏里.(5分)

2006-度第一学期九年级期末检测

语文试卷参考答案

一.积累与运用

1.根据拼音写汉字.

轮迷符瑕

古诗文默写.数风流人物,还看今朝.了却君王天下事,赢得生前身后名.举杯邀明月,对影成三人;更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.鸡声茅店月，人迹板桥霜燕雀安知鸿鹄之志哉! 王侯将相宁有种乎!只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.如：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。修改语段:逐渐或越来越 b e,后来,我才发现这种做法有问题.名著阅读:(1)西门庆十字坡孙二娘施恩快活林(孟州道) 行者 (2)笛福吴用刮骨疗毒④林黛玉

二. 综合性学习.

示例：①小事不小 ②谁说小事小 ③切勿小看小事④小中见大 ⑤滴水见太阳 (符合要求即可)(2)现象示例：①随地吐痰 ②乱扔垃圾 ③讲脏话 ④随便横穿马路

名言示例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ②千里之堤，溃于蚁穴。③差之毫厘，谬以千里。 ④小不忍则乱大谋。(各占1分。符合要求即可)

(3)示例：①小事对大事有影响，对做人有没有影响呢? ②小事不仅对大事的成败有影响，而且往往能反映出人品修养的高下。 ③刚才我们讨论了小事对大事的影响，下面我们再来看看小事对做人的影响。 (符合要求，且语句通顺，即可得满分)

二.阅读

(一)1、对于鄙视自己的人，你心存感激，那他就会成为你获得成功的不竭动力。(2分。意思对即可。)

2、应扣住“对别人的鄙视不生气，反而心存感激，才有自己的精彩与美丽”等内容来答，还应注意人称的使用。如：“我经历了无数这种遭遇，但我没有生气，还感谢他们，请他们吃饭，因为不是他们这句话，我不会努力。”（3分）

3、扣住“铤而走险、自暴自弃”中的任意一点，举例即可，其他生活中的实例亦可。例如：大学生马加爵只因个别人的“鄙视”而心理失衡，残杀同学，以致自毁一生。（2分）

4、没有统一答案。扣住“在鄙视的眼光下，不是沉沦，而是奋起”的要点，并能结合生活实际来谈即可。(3分)

(二)5.例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。6.父亲与“我”一起走夜路；通过夜间同行帮助“我”成长。7.用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。

8.A 9.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。10.例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。

（三）11．①感动、激动 ②奔走效劳

(1)后来遇到兵败,在战败的时候(我)接受任命,在危难期间(我)接受使命.这就是我用来尽忠陛下的职责和本分.

13、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

14．三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅.

15．①、六出：六出祁山 ②、七擒：七擒孟获 ③、东和：东和孙吴

④、北拒：北拒曹魏 ⑤、收二川：收取东川、西川（6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）

(四） 16．（1）听（2）这（此）（3）到（等到）（4）停止

17．让李贺作诗，（他）一提笔就完成了，像早就构思好了一样。

18．呕心沥血

19．要积累素材，要勤于动笔，要深入生活，不牵强附会，不墨守成规等，能联系写作言之成理亦可。

三.作文略

篇3：学年度第一学期九年级期中检测语文试卷试题

学年度第一学期九年级期中检测语文试卷试题

2006-20第一学期九年级期中检测

语文试卷

答题时请注意：1．本试卷共八页，满分为120分,考试时间为120分钟。

2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一	二	三	总分
（一）	（二）	（三）	（四）

得分评卷人

第一部分

基础能力——认真想，仔细做（17分）

1．请根据原文将诗中空缺部分补充完整。（2分）

①烟笼寒水月笼沙，。

② ，夜吟应觉月光寒。

2．根据要求写出课文原句（4分）

①晏殊在《浣溪沙》中抒发作者对时光流逝感叹的名句是：

，。

②古往今来，月亮是最能触发诗人写作灵感的，请从你积累的古诗中，写出一个与“月亮”有关的完整诗句：，。

3. ①请用上“大漠孤烟直，长河落日圆。”说一段完整的话。（不少于50字）（2分）

__________________________________ ____________________________________________

________________________________ ______________________________________________

②名著阅读。（4分）

A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”

这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是；在名著中这个人物的主要性格特征是；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事（课本中学过的不可以）：

③认真观察名叫《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（3分）

探究结果：(1)

(2)

(3)

④下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

第句，修改意见：

得分评卷人

第二部分：

阅读理解——不急不躁，冷静应对（53分）

一、阅读下面文字，完成4—11题。(15分)

鱼我所欲也

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，，。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

4．文章的作者是儒家集大成者，你还学过他的《》。（1分）

5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2 分）

答：，。

6．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）

（1）蹴尔而与之蹴尔：

（2）万钟于我何加焉！加：

7．把下列句子译成现代汉语。（2分）

（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。

答：。

（2）万钟则不辨礼义而受之。

答：。

8．请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）

今为所识穷乏者得我而为之

9．本文多处使用对比论证，请举例说明。（2分）

答：

10．你认为文中的那句话你最喜欢，请写出理由。（2分）

句子：

理由：

11.用自己的话概括文章表达了作者什么思想情感？作者的这一思想对后世产生了深远的影响，请你举一个例子。（3分）

答：

得分评卷人

二、阅读下面的文字，完成12一16题。（13分）

生命与气候

林道之

你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，当时的气候极其温暖。

但是，植物很快进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。

然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

过去约4000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。

也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深参与其中了。

（选自《大科技》第3期，有改动）

12.根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。（2分）

13.请写出本文的说明顺序。采用这样的顺序与说明内容有什么关系？（2分）

14.本文最后一段中加点的词语“果真如此”不能删去的理由是什么？（2分）

15.文章运用了哪些说明方法？请试举一例，并说明其作用。（3分）

16.联系本文内容，调动你的知识积累，说说今后若干年地球的气候可能发生怎样的变化，并简述理由。（4分）

得分评卷人

三、阅读下面的文字，完成17一19题。（9分）

宽容与和谐

①在现实生活中，如果大家都能够彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐良好的局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于团结，就会影响工作的'正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。

②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚”等，讲的就是这个道理。

③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志未酬。

④当然，我们讲的宽容，不是无原则的退让和妥协，更不能以损害党和人民的利益为代价。大千世界，矛盾是普遍的，差别是必然的。一个人能不能做到宽容，关键在于能不能容人之短、容人之过。

⑤尺有所短，寸有所长。一个人只有多看到自己的短处，容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。人与人之间不应该以己之长比人之短，或者只盯别人的短处，而应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围。

⑥人非圣贤，孰能无过。人们在认识和改造世界的过程中，不可能不犯一点错误，不可能不出一点偏差，应当允许人们犯错误，允许人们改正错误。容人之过，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。

17.本文的中心论点是什么？（2分）

答：。

18.第③段是怎样论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”的？（3分）

答：

。

19.阅读第⑤段和第⑥段，回答为什么“容人之短”和“容人之过”是做到“宽容”的关键。（4分）

第⑤段：

。

第⑥段：

。

得分评卷人

四、阅读下面的文字，完成20一25题。（16分）

谁与我同行

严忠付

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

(选自沈阳出版社《海盗般的男孩》204月版)

20.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分)

21.你如何理解“谁与我同行”？(2分)

22.小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分)

23.对文章的表现手法分析有误的一项是( )(3分)

A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。

C.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

24.找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)

25.假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分)

得分评卷人

第三部分写作（50分）

写作能力——多写多练，下笔如有神

26．请阅读下面的材料，根据要求作文

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花 … … 能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。

要求：1．请根据你对材料的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

2．可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。

3．除诗歌、戏剧外，文体不限。

4．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

600

2006—20第一学期九年级期中检测

语文参考答案

第一部分

1、①夜泊秦淮近酒家。②晓镜但愁云鬓改

2、①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。②示例：《西江月》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《月下独酌》：举杯邀明月，对影成三人。《望月有感》：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。《山居秋暝》：明月松间照，清泉石上流。《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。《月夜》：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。《宿建德江》：野旷天低树，江清月近人。《游山西村》：从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。《商山早行》：鸡声茅店月，人迹板桥霜。李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，戴月荷锄归。曹操《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。李白：青天有月来几时，我今停杯一问之。3. ①示例：1、北风呼啸，黄沙漫天，今日的大漠已不复往日那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔美景。啊，我何时才能见到我心驰神往的戈壁滩呢？2、眼前沙漠浩瀚无边，城墙上烽烟升起，一轮红日向西坠落，不由使人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。3、夕阳的斜晖照耀在空旷辽阔的草原上，蒙古包里的炊烟袅袅，使人心旷神怡，使人不由想起“大漠孤烟直，长河落日圆”。4、这次去沙漠，真是令我大开眼界，夕阳西下，远远望去，一缕缕炊烟袅袅的飘向天空，十分壮观，这不禁让我想起“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗。5、北方的边塞风光，天地开阔，鸿雁飞翔，一直是我魂牵梦绕的地方，今年我来到这里，我终于领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景色。6、隔壁荒漠上，在黄河落日的映衬下，一缕狼烟升起，给雄浑的大漠增添了一道靓丽的风景，正是“大漠孤烟直，长河落日圆”。7、浩瀚的沙海，一望无际，一股狼烟直冲苍穹，九曲黄河在落日的映照下，显得更加壮美。此时耳边自然响起“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句。8、在浩瀚无际的沙漠中，目睹着一股浓烟，孤然直立，在远入天际的长河尽头；如镶金般的落日徐徐而降。面对这“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，谁能不为之震撼呢？9、我向往塞外，“大漠孤烟直，长河落日圆”这种雄伟壮丽之景，希望我能够在假期如偿所愿，能够欣赏到我向往的美景。10、浩瀚无际的沙漠中孤然的升起一股浓烟，在远方无际的尽头，如镶金的落日徐徐而降，轮廓鲜明，不禁让人想起“大漠孤烟直，长河落日圆”。11、在苍茫的大漠中，沙丘如海浪一般，波澜壮阔，一轮金灿灿的太阳挂在湛蓝的天边，不由想到“大漠孤烟直，长河落日圆”。

②《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。(有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)③示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共3分，每条1分。其他答案言之有理亦可) ④1、把“水平”改为“需求”或“需要” 2、在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”

第二部分

4、孟子《生于忧患死于安乐》

5、人皆有之，贤者能勿丧耳。

6、蹴尔：踩踏食物的样子。加：增加，指带来好处。

7、这两样不能同时得到，我就舍去生命而选取大义了。

不管是否符合礼与义就接受优厚的俸禄。

8、今为/ 所识穷乏者/ 得我/ 而为之

9、本文以“鱼”和“熊掌”为喻，说明在人生的道路上，会面临许多重要的抉择，我们应以义为重，为了维护它，要不惜做到舍生取义。（意思对即可）例：文天祥，不受高官厚禄的诱惑，宁死不降元，舍生取义。（其它也可）

10、略。11．例：第一段，义与不义的对比；第三段，“向”与“今”的不同做法对比等。

(二) 12. 答案示例：生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。或：动物占上风，地球产生温室效应；植物占上风，地球进入严寒期。评分标准：能答对其中一个即可得3分。13. 答案示例：以时间为说明顺序。本文说明内容是生命与气候共同进化，进化的前提是时间的推移。评分标准：答出第一问，得1分；答出第二问，得2分，共3分。14. 答案示例： “果真如此”表明如果前面的观点成立，就能产生后面的结果。所以不能删去。评分标准：意思答对即可得3分。15.略。16.答案示例：温室效应得到控制，气温升高的速度减缓。人类对温室效应的危害有充分的认识，已开始采取一系列措施进行控制。或：温室效应加剧，气温进一步升高。人类活动增强，植被减少。或：温室效应与严寒期交替出现。主要看动物和植物哪一方占上风。评分标准：能答出第一问，得2分；能答出第二问，得2分。共4分。

（三） 17.促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。18.先从正面举齐桓公终成霸业、廉蔺共保国家安宁的事例，在从反面举例项羽自刎乌江、周瑜壮志未酬的事例与之对比，论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”19.第⑤段：人人都有短处，只有容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。第⑥段：人人都会犯错，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。

（四20.例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。21.父亲与“我”一起走夜路；通过夜间同行帮助“我”成长。22.用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。23.A 24.我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。25.例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不

会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。

三、作文：略。

篇4：一年级期末语文检测试卷

一年级期末语文检测试卷

一、看拼音写词语要写得工整。(10分)

zuguowuyahuliyanjingbeike

()()()()

xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao

()()()()()

二、给下列词语中带点的字选择正确的读音(5分)

一束(sushu)打破(pope)潜望镜(qianqian)迟到(chici)晒太阳(saishai)

着急(zhezhao)成为(weiwei)甩动(suaishuai)捕鱼(bupu)教室(shishi)

三、多音字组词(3分)

lexing（）jue（）

乐兴觉

yue（）xing（）jiao（）

四、组词(5分)

熟()难()艳()扒()饱()

捉（）粗()埋()雪()轻()

五、查字典练习(6分)

字音节部首再查几画共()画组词

歌

请

急

第

六、写出与下列字意思相反的字词(2.5分)

买―― 直―― 错―― 敌人―― 马虎――

七、用方格中的字组成九个词。（4.5分）

大学年

气天空

上生海

（）（）（）

八、在（）里填上合适的量词。（2分）

一（）面包一（）鲜花一（）轮船一（）树叶

九、根据句子在()里填上正确的字词。(2分)

吗呢呀吧啦

1、这是怎么回事()？

2、小白兔，我们赶快回家()!

常常非常

1、我()看童话故事书。

2、公园里的花很多，开得( )美丽。

十、在括号里填上合适的词。（3分）

（）的荷花（）地学习()的城市

( )地练功（）的羽毛（）地回家

十一、词语连线（3分）

轻轻的贝壳机灵的` 树草

雪白的步子翠绿的羽毛

青青的小虾蓬松的小鸟

十二、造句（6分）

只有……才……

……有的……有的……还有的

十三、在中间的方格中填上一个字，让它和其它六个方格里的字分别组成一个新字，并

写下来。（6分）

利寸

兆支

娄口

向马

牙巴

贝禾

十四、根据标点符号写一句话（6分）

1、！

2、？

3、，。

十五、将下列词语连起来，组成一句话（4分）

1、学习的孩子小明是爱个好

2、一车送给老山羊把小白兔白菜

十六、按时间顺序排列句子，

篇5：语文期末检测试卷题目

语文期末检测试卷题目

姓名：得分：

一、我能认也会写。（10分）

α ü z h shi ying

二、我会照样子写韵母和声调。（16分）

例：i

ɑo

uü

三、找朋友。（10分）

大多黑来前

白后少小去

四、我会照样子写音节。（16分）

例：b-ā→（bā）dā→d-（ā）

p-u→（）fó→f-（）

m-ī→（）dǔ→d-（）

五、连线（10分）

Sǎo dì xiónɡ māo lǐu shù jú zi chánɡ chénɡ

六、看图，把音节写完整，并加上声调。（6分）

b＿ f＿ m＿

七、老师读拼音，学生在“田”字格中写汉字。（12分）

shànɡ dà xià xiǎo

八、我会连（20分）

月牛狗羊猫

辛堤头小学学前班上册语文期末检测试卷

下学期学前班期末语文考试试卷

姓名：得分：

一、看图连拼音。（把图和对应的拼音用线连起来。）（25分）ɑ

二、看图连字卡。（25分）

三、比一比，在括号里写出“大”和“小”。（10分）

( ) ( )

四、读一读，认一认，写一写，看谁写得最漂亮。（40分）

20下学期学前班期末语文考试试卷

学前班语文试卷11

学前班语文试卷

一、按要求默写拼音。

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

二、比一比再组词。

子（）人（）八（）月（）

了（）入（）儿（）用（）

同（）问（）东（）木（）

向（）间（）车（）本（）

开（）田（）云（）下（）

升（）电（）去（）不（）

自（）日（）方（）会（）

白（）目（）万（）公（）

米（）太（）上（）话（）

来（）犬（）土（）活（）

四（）乐（）禾（）手（）

西（）牙（）木（）毛（）

山（）石（）门（）巴（）

出（）右（）们（）也（）

大（）左（）多（）小（）

天（）在（）乡（）少（）

力（）七（）生（）果（）

刀（）九（）牛（）里（）

字（）平（）是（）文（）

学（）伞（）走（）又（）

王（）亮（）人（）后（）

玉（）高（）个（）石（）

三、组词。

水（）火（）中（）有（）

早（）马（）口（）比（）

长（）好（）把（）我（）

朋（）鸟（）友（）什（）

前（）鱼（）两（）青（）

花（）香（）坐（）飞（）

它（）苗（）头（）的（）

尖（）只（）看（）见（）

星（）己（）几（）关（）

书（）叶（）找（）

四、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

个（）本（）去（）丢（）

太（）土（）子（）方（）

来（）天（）自（）玉（）

五、把下面的.字加上一笔，变成另一个字。

了（）目（）王（）云（）

米（）大（）人（）去（）

十（）万（）

六、把下面的字加上一笔，尽多地变成另一个字。

口（）（）

大（）（）（）

木（）（）（）

日（）（）（）（）

七、试着把下面的字组合新字。

父生巴女日口子女禾

月日马田十力日月木

（）（）（）

八、先找朋友，再连线。

一口书

二朵刀

三片牛

四本井

五只花

六把鸟

七头人

八条叶

九个笔

十支狗

九、写反义词。

小少上开

前来西北

右好男头

出里天长

高冷粗远

篇6：--学年八年级下期语文期末模拟试卷

任选一题作文。

（1）题目：你是我的太阳

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

土

附着在大地上，

就是土壤。

飘浮在半空中，

只能是尘埃。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

篇7：四年级下期期末语文模拟试卷

四年级下期期末语文模拟试卷

一.根据拼音，写出词语。(10分)

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()

二.辨字组词(5分)

锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()

三.把下列词语补充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()

碌碌()()()其不()鹏()万()

()向()敌自()不()

四.按要求写句子(6分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

________________________________________

3、爸爸的`遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.选词填空(4分)

无论…..都…..只要……就……

即使…..也……不是…….而是……

1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2.()什么地方，()比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。

4.明天()不下雨，春游()会照计划。

六.按诗文内容或要求填空(7分)

1.填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。

2.填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。

3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。

4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。

篇8：九年级语文期末考试试卷试题

九年级语文期末考试试卷试题

20xx年九年级语文期末考试试卷

第一部分积累与运用（共34分）

一、语文知识（6小题，19分）

1、下列加点形近字的读音有错的一项是（3分）

A、羁绊（bàn）挑衅（bàn）河畔（pàn）金柳

B、茁壮（zhuó）笨拙（zhuō）相形见绌（chù）

C、寺庙（sì）把持（chí）恃才放旷（shì）

D、广大（ɡuǎnɡ）扩大（kuò）心旷神怡（kuànɡ）

2、下列街头宣传语没有错别字的一项是：（3分）

夏季服装大促销------满300送100（券）本商场付食品专柜新到一批特色糖果。本公司承接管道按装业务。前车于后车必需保持安全距离。

3、下列加点词语运用错误的一项是：（3分）

A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。

B、就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜色。

C、谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。

D、本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。

4、比较分辨下列这组句子不同的说话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组：（3分）

①我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语，。

②我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁，。

a、会场布置得相当大方 b、会议即将开始

c．会议刚刚开始 d．布置会场的工作做得细致周到

A、①a②b B、①c②d C、①a②d D、①b②d

5、下面三个横线句有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。（4分）

粤剧又称大戏或者广东大戏，源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东、广西出现，①是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的。我们敬爱的周总理说过“昆曲是江南的兰花，粤剧是南国的红豆”，把粤剧与中国最古老的昆剧相提并论，给予了粤剧高度的评价和赞扬，从此，“南国红豆”成为粤剧的美称。②不但粤剧深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱，是中国最先走向世界的剧种，可见其魅力四射。③粤剧名列于5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。

第句改为：

6、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年“、“快乐小猪”、“诗坛雏燕“、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。（3分）

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。

我的网名：（1分）

命名缘由：（2分）

。

二、古诗文（2小题，15分）

7．古诗文积累。（10分）

(1)根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是(4分)

A．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

B．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。

C．投箸停杯不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。

D．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道瘦马西风，夕阳西下，断肠人在天涯。

E．乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

F．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(2)根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4分，六题只选四题作答）

① ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

② ,浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

③念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

④伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑤斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥学而不思则罔，，（《论语》十则）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2分，每句1分）

幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ，”的悠闲自得；幸福是苏轼“

，“的美好愿望。

8、解释下面文言文中加点字的意义。（5分）

（1）小大之狱，虽不能，必以情。《曹刿论战》

（2）或王命直宣，有时朝发白帝，暮至江陵。《三峡》

（3）天下苦秦久矣。《陈涉世家》

（4）秦王色挠，长跪而谢之曰《唐睢不辱使命》

（5）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。《孟子二章》

第二部分阅读与鉴赏（共56分）

三、古诗文（3小题，16分）

阅读下面文言文，按要求回答9－10题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（）（3分）

A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强

10、翻译与理解。（6分）

（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）

（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）

11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）

①明月别枝惊鹊：

②路转溪头忽见：

（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）

四、现代文（10小题，40分）

阅读下面文段，完成12－13题。（6分）

植物生长方向之迷

①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢?它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢?又是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢?怎样解释这种生理机制?

②不久之前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢?埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体细胞，淀粉体细胞也能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。

③那么，既然淀粉体细胞内有许多无机钙，而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如，除了重力之外，淀粉体细胞又是靠哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢?最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现，这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。

④由谁控制植物生长方向的'研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么？是无机钙？是细胞的极性还是数者兼有之?目前依然有待于更进一步的探索。

12、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是（ 3分）

A、植物根冠下侧部位和芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。

B、植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。

C、植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。

D、用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动，植物马上表现出不能按正常的方式去生长。

13、对文中第③段内容的理解有错误的一项是（3分）

A、淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。

B、为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。

C、电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。

D、淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。

阅读下面两个文段，完成14－16题。（10分）

文段一

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

――――节选自冰心《谈生命》

文段二

霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。

生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。

快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。

一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的，地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖上走去……

――――－节选自冰心《霞》

14、阅读文段的内容后，对“生命的本质”理解正确的一项（ 3分）

A、我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。

B、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦。

C、生命是由卑微、渺小到生长、进化的。

D、个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。

15、结合两个文段的内容，谈谈“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的含意。（3分）

16、请在两文段中各举一例说明两个文段说理的共同特点。（4分）

阅读下面文段，完成17－21题。（24分）

感恩雨

①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久,我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。

②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。

③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。

④只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地靠近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。

⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。

⑥等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约20分钟后，他的手里盛满了水。

⑦当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：“我没有浪费水。”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。

⑧我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。

⑨也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹，毕竟雨总是要下的。而我要说的是：那场雨救了我们的农场，就像那天我的儿子救了那只小鹿一样。

（《智慧》20第6期）

17、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？（3分）

18、文中“正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。”这句话中的“奇迹”指什么，“分享的意义”又指什么？（5分）

19、根据文意，回答下面两道题。（6分）

（1）第③自然段为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定呢？（3分）

（2）请说出“他‘身负重大使命’，而且也不需要妈妈的过问。”这句话的含意。

20、请从下面两题中选择一条作答。（6分）

（1）这篇文章的主角是比利还是比利的母亲呢？请联系本文中心思想谈谈你的看法。

（2）根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。

21、拓展阅读：（4分）

我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情：

我们都吓了一跳，仔细一看，这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着，这正是那只被送掉的小阿虎（注：作者家里的小猫）。

第二天，我们听到了关于它的故事：它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里。当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时，它就发狂一般地乱跳。一会儿跳到家俱上，一会儿跳到壁炉架上，撞着玻璃窗，似乎要把每一样东西都撞坏。劳乐夫人被这个小疯子吓坏了，赶紧打开窗子，于是它就从窗口里跳了出来。几分钟之后，它就回到了原来的家。这可不是容易的事啊，它几乎是从村庄的一端奔到另一端，它必须经过许多错综复杂的街道，其间可能遭遇到几千次的危险，或是碰到顽皮的孩子，或是碰到凶恶的狗，还有好几座桥，我们的猫不愿意绕着圈子去过桥，它决定拣取一条最短的路径，于是它就勇敢地跳入水中——他那湿透了的毛告诉了我们一切。

请回答：文段选自著作的《》（2分）

（2）读文中第⑤段，联系下面一则新闻，谈谈你对人和动物应如何相处的看法。（2分）

2月23日，昆明圆通山动物园内，一名6岁女孩看完老虎表演后，与老虎合演，被兽性大发的老虎咬伤，经抢救无效后身亡。

第三部分写作（60分）

五、写作（1小题，60分）

22、请在下面两道作文题中任选一题进行写作：

（1）家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。

（2）阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

第一部分积累与运用（共34分）

一、语文知识（6小题，19分）

1、（3分）选A，挑衅（xìn）

2、（3分）选A，（B、付－副；C、按－安；D、于－与）

3、（3分）选B，“左右逢源”指办事圆滑，不适合语境。

4、（3分）选C，（B、C两项均属于时间方面的内容，与会场布置无关。剩下的两项将题干中的两句紧缩一下，①句说的是“什么位置挂（缀、贴）着什么东西”，句尾指的是实物；②句说的是“什么东西挂（缀、贴）在什么位置”，句尾指的是位置。①句强调挂（缀、贴）的是“横幅”、流苏”、“标语”一类一般饰物，而不是其他什么奢华物品，自然只能A项与之衔接；②句强调这些东西分别挂（缀、贴）在什么位置都是经过了一番认真的考虑，而不是随意安上去的，与之衔接的自然就只能是D项了。）

5、（4分）第①句改为：是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的表演艺术。

第②句改为：粤剧不但深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱。

6、（3分）不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。

示例一：网名空谷幽兰（有个性，有积极性1分）缘由我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。（有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分）

示例二：网名：足球小子（有个性，有积极性1分）缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。（有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分）

二、古诗文（2小题，15分）

7．古诗文积累。（10分）

(1) (4分)AF（选对1项2分。A、选自诸葛亮《出师表》；F选自欧阳修《醉翁亭记》）；B选自晏殊《浣溪沙》“雁”应为“燕”；C选自李白《行路难》，应为：停杯投箸不能食；D、选自马致远《天净沙·秋思》应为古道西风瘦马；E选自《孟子》中的《鱼我所欲也》，应为：乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之。）

(2)（4分）①烽火连三月；②乱花渐欲迷人眼；③独沧然而涕下；④宫阙万间都做了土；⑤惟吾德馨；⑥思而不学则殆（答对1句得1分，答对4句得满分。全写只选前四句改）

（3）（2分，前两空1分，后两空1分）采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长久，千里共婵娟

8、（5分，每写对1个得1分）（1）以：按照；（2）或：有时；（3）苦：怨恨；（4）谢：道歉；（5）衡：通“横”，梗塞

第二部分阅读与鉴赏（共56分）

三、古诗文（3小题，16分）

9、A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）

10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）

（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。

11、（7分）（1）①另一个树枝，②出现（2分，每句1分）；

（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的心情各1分；叙述有条理1分）

四、现代文（10小题，40分）

12、（ 3分）D

13、（3分）D

14、（ 3分C

15、（3分,每横线处意思1分）人生应该经历幸福和痛苦，快乐和悲哀，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。或：一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体验到人生的美好。

16、（4分）冰心善用比喻来说理（1分），显得生动形象，富有文学性（1分）。如：说明“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”这个道理，她举了“ 水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时”这个比喻（1分）。又如说明“一生中有丰富多样的经历，活到一定年龄后，才能体现到人生的美好。”这个道理，就比喻为“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏（1分）。”

17、（3分）作用：突出水的珍贵（1分），从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵。（2分）

18、（5分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他（2分）。“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的水，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐（3分）。

19、（6分）（1） “缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水（1分），“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的（2分）。

（2） “他‘身负重大使命’”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举（1分）； “不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训（1分），并且他想独立完成自己的事情（1分）。

20、（1）（6分）主角是比利（1分），本文的中心思想是通过描写比利用宝贵的水营救小鹿的过程（1分），来突出比利童真、美好、善良的心灵(1分)，从而引导人们善待动物善待自然（1分）。比利的母亲在文中起到侧面烘托突出比利精神和推动情节发展的作用。（2分）

（2）（6分）文中的母亲是一位关心孩子成长（1分），又能充分尊重孩子，让孩子学会独立的聪明的母亲（1分）（提观点）。她没有制止儿子运送宝贵的水（1分），而是悄悄跟随，弄清缘由（1分），还为维护他美好的心灵，加入了营救的行列，让儿子独立完成救护工作（1分），充分体现了她对孩子的关心、尊重。

21、拓展阅读：（4分）

（2分）法布尔；《昆虫记》

（2）（2分）我们要善待动物，与动物和谐相处，给予动物应有的帮助（1分）。但动物的兽性是难以改变的，我们又要防备有攻击性的动物，注意保护自己的安全（1分）。