五年级下册语文试卷（通用10篇）由网友“勇敢牛牛在哪里”投稿提供，下面是小编给大家带来的五年级下册语文试卷，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：五年级下册语文期中试卷
一、看拼音，写词语。(8分)
1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qìyǔxuānáng(气宇轩昂)地走进场地，个个shéncǎiyìyì(神采奕奕)，不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhìyì(致意)。
2.学习时，我们要认真líntīng(聆听)，用心思考，qīnmì(亲密)合作，这样才能更好shǔnxī(吮吸)知识的gānlín(甘霖)，tǐyàn(体验)学习的喜悦。
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
浑身解数(jiěxiè) 战车千乘(shèngchèn)肖像(xiāoxiào)
勉强(qiánqiǒnjiàn) 河畔(pànbàn) 模型(mómú)
三、按要求写词语。(6分)
1.有《郑和下西洋》这个历史故事，你想到了哪些成语?(1分)
______________________________________________________
2.搭配词语。(2分)
可以和“回忆”搭配的词有______________________
可以和“坚持”搭配的词有______________________
3.表示读书刻苦的成语。(至少写3个)(3分)
四、按要求写句子。(3分)
1.黄叶随风飘落。(改为比喻句)
2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：
_____________________________________________________________
3.根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦凯勒》用上“不是……而是……”“如果……就……”写一两句意思连贯的话。
五、根据课文内容填空。(15分)
1.默写《游园不值》： 应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。诗中意思为“爱惜”的词是 怜 ，“扣”的意思是 敲 。
2. 月光似水 ， 静影沉璧 ，但阿炳再也看不见了，只有那 淙淙的流水声萦绕在他的耳畔 。他想起了 师父说过的话 ，想到 自己坎坷的经历 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息 ， 伤心地哭泣 ， 激愤的倾诉 ， 倔强的呐喊 ……(《二泉映月》)
3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人____杨利伟_______;知道了世界上第一只克隆羊是由___英___国科学家克隆成功的，它叫_____多利______;了解了地球的“孪生兄弟”是__火星_______;并随同作者一起游览了四大文明古国之一埃及的 金字塔 。
4.鲁迅曾这样评价司马迁的《史记》：“无韵之《离骚》，史家之绝唱。”你对《史记》的评价是：______________________________________________。
司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，____或重于泰山
或轻于鸿毛________ 。”
5.你一定读过《上下五千年》，请你写出其中几个小故事的名字： ， ，其中你最喜欢 ，原因是 。
6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从 家庭 学习语文，
从 学校 学习语文，也可以从 社会 学习语文。读书要掌握方法，你常用的读书方法是 精读和略读 。
六、综合改错。(5分)
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。
七、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1.这个片断出自于 冰心
写的文章 只拣儿童多处行 。(1分)
2.用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作大魔术匣子;把孩子比作小天使。这样写的好处是：形象生动
(3分)
3.文中哪个词语是表示人多?成千盈百你还知道哪些表示人多的成语?、、(至少写出2个)(2分)
4.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分)
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是，。
儿童是，。
(二)穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师父亲说农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1.给第2自然段补上空缺的标点。(3分)
2.将文中括号里不恰当的词画去。(2分)
3.文中表示“看”的词还有、、，除文中出现的，请你再写5个(一个字的)：、、、、。(4分)
4.第4自然段在文中的作用是(1分)
5.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(3分)
6.从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子?(2分)
7.读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。(3分)
八、口语交际。(4分)
有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样的看法吗?为什么?
九、习作。(30分)
题目：爸爸，妈妈，他不是我!
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下，写下来。(篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。)
篇2：五年级下册语文期中试卷
一、看拼音写词语：(每字一分)
jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上适当的词语：
艰苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道
精致的( ) ( )的火花 狭窄的( ) ( )的天空
三、回答问题：
1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。
2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。
四、修改病句：
1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、语文对我特别感兴趣。
五、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
( )又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。
( )有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。
( )还有一次，我拿它做了一支“枪”。我拿着枪墙在院子里走来走去，神奇极了。
( )一次，我用它做了只长颈鹿，嘿!真像!
( )我还能把它做成球、鸭、鸟。
( )我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。
( )只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。
( )它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它叫做 “魔棍”呢!
六、填空：
1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《 》，《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 (地方)的景色，诗中特别提到的景物是 ，
直接描写这个景物的两句诗是“ ， ”。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《 》。
七、补充成语，(每空写一个字)：
五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( )
置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( )
风( )雨( )惊涛( )( )
八、阅读：
生活的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……
1、造句。
⑴小心翼翼
⑵争先恐后
⑶专注
2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?
3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。
篇3：五年级下册语文期中试卷
一、看拼音，写词语。(4分)
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。(15分)
1、填加点字的的近义词。(4.5分)
足智( )谋 生( )死别 呼风( )雨 自言自( ) 背井( )乡 地( )山摇 地久天( ) 心( )眼亮 日积月( )
2、填加点字的反义词。(4.5分)
同甘共( ) 争先恐( ) 有口( )心 有( )有终 温故知( ) 不( )则退 东张( )望 舍近求( ) 南征( )战
3、补充词语，并解释。(6分)
望而生( )：_______________________
走( )无路：_______________________
( )首帖耳：_______________________
三、选词填空。(5分)
居然 竟然
1、这样宏伟的建筑，( )只用十个月的时间就完成了。
2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，( )收获了。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
3、( )我们展出的时装不是成衣，( )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计( )新颖，( )很有创意，获得了大家的好评。
5、( )花生的好处很多，( )大家都喜欢它。
四、判断下列句子的修辞手法。(5分)
1、整个山野好像一片绿海。 ( )
2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 ( )
3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 ( )
4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… ( )
5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢? ( )
五、判断说法正误。(对的打“√”，错的打“×”)(6 分)
1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 ( )
2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 ( )
3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 ( )
4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。 ( )
5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 ( )
6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 ( )
六、按课文内容填空。(6分)
1、桃花一簇开无主，_______________
2、留连戏蝶时时舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，万里无云万里天。
5、绿杨烟外晓寒轻，_______________
6、问渠哪得清如许，_______________
七、口语交际。(4分)
有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练习，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。
_____________________________________
_____________________________________
八、阅读、领悟，(25分)
(一)高斯智断瓶中线(节选)(9分)
10分钟很快过去了，高斯还是( )着眉，( )着眼，紧( )着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
1、在文中的( )里填上合适的词。(3分)
2、“10分钟很快过去了”说明了________________。(2分)
3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么?(2分)
_____________________________________
4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么?(2分)
_____________________________________
(二)_________(16分)
乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏
倾听 欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀!”
“什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生!”
“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢?”
“不，不!你不要打扰他，我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊!原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□
1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
(1)亢：①高;②极，过度。 ( )
(2)照：①通知;②关心，料理。 ( )
(3)却：①后退;②表示转折;③使退却。 ( )
2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。(3分)
3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。(2分)
4、楼上滴水的原因是_________________________(1分)
5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。(4分)
6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。(2分)
A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。 ( )
B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。( )
C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。 ( )
7、给短文加上个标题，写在文前横线上。(2分)
九、习作天地。(30分)
崇拜和佩服是有区别的。请你以《 真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。
提示与要求：把题目补充完整;选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因;要流露出真情实感。
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篇4：五年级下册语文期中试卷
第一部分：基础知识积累与运用（52分）
(一)看拼音写词语。（10分）
xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
(二)同姓兄弟细分辨。（8分）
j iè xī jiān biàn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
(三）给带点的字选择正确的解释。（12分）
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极；很 ⑥深入；深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。 （ ）
2、这件衣服颜色太深了。 （ ）
3、那件事产生了很深远的影响。 （ ）
4.那口井特别深。 （ ）
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（ ）
6、我们对他的遭遇深表同情。 （ ）
（四）根据句意，写出成语。（6分）
1.对敌军情况我方已（ ），有备无患。
2.这封信关系重大，一定要（ ）地保护好。
3.面对敌人的严刑拷打，革命志士（ ），视死如归。
（五）选择合适的词语填空。(4分)
羞耻 羞愧
1.我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红。
2.铺张浪费是一件很（ ）的事。
侵犯 侵袭
3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（ ）。
4. 狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。
（六）修改病句。（6分）
1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。
2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
（七）我能将下面诗句与名言补充完整。（6分）
1.__________________,浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2.不积跬步，________________ ；不积小流， ________________ 。《荀子》
3.大漠孤烟直,__________________。（王维《使至塞上》）
4.大漠沙如雪,__________________。（李贺《马》）
5.天行健，_________________ 。 《周易》
6.黄河远上白云间， __________________。（王之涣《凉州词》）
第二部分：阅读短文，回答问题。（18分）
__________________
徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。 （3分）
2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）
______________________________________________
______________________________________________
4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ___ ”在文中画下来。 （2分）
5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？ （3分）
______________________________________________
______________________________________________
6．我会概括短文的主要内容。（4分）
______________________________________________
______________________________________________
第三部分：习作（30分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬......在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。
要求：1.做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。2.字数不少于400字。
篇5：五年级下册语文期中试卷
一、看拼音写词语。(10分)
gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成语书写正确的一组是( )(4分 )
A、杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及
B 绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声
C 完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事
D势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火
三、判断对错(4分)
A、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )
B、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
C、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 ( )
D、：“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师得道的精神。( )
四、根据情境，填入横线最恰当的一项是( )(4分)
小红为爸爸送行，列车已开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去，边跑边喊道：
A、爸爸，你到武汉后抽空去书店给我买一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，给我买一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武汉的书店开始卖新版的《哈利波特》，给我买一套。
D、爸爸，给我买一套语文老师最近推荐的新版的《哈利波特》。
五、句子万花筒。(8分)
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)
2、您为我付出了这样的高的代价，难道不足以表达你对中国人民的友谊?(改为陈述句。)
________________________________________________
3.“我犹如一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。”这个句子把我比作一只
( )，我会写这样的句子：
4、“秋天，枫叶拍红了手掌。”这句话把( )当人来写，它会( )。从这个句子里我知道秋天枫叶的颜色是( )，形状像( )。
六、积累与运用(8分)
1.诗中有古代儿童有趣的童年生活，古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图，最能体现此情境的两句诗是________________________________________________________________
2、( )，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)
3、地满红花红满天，( )。(回文联)
4、写一条垃圾箱的提示语。
七、口语交际(5分) 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：
八、读课文片断，回答问题。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都得意扬扬 地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、写出“面不改色”“安居乐业”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居乐业：
2、把文中画线的句子改成反问句。(2分)
3、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?(2)
。
4、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
。(2分)
5、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)
九、阅读短文，回答问题。(17分)
《爱，有时是一种错误》
(1)这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
(3)父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。
(4)一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
(5)父亲笑着问我：“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”
(6)太阳花?怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
(7)很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。
(8)时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
(9)终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
(10)我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花!可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
⑿转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
⒀其实很多时候，爱，是一种错误。
1.文章多处描写了太阳花，分别是草地上______________________的太阳花;我照料下窗台上茂盛的太阳花;我疏忽后窗台上___________________的太阳花，前后形成___________________，突出了主题。(3分)
2.解释第(4)段加点词“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。(2分)
很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑，___________________ 。
4.将第(7)段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好?为什么?(4分)
_________________________________________________________
5.第(10)段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。(2分)
唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
_________________________________________________________
6.第⑾段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里?文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。(4分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
十、习作(30分)题目： ______________真好
提示：空线上可以填写“看课外书”“下雪”“游泳”“跳绳”“登山”“逛书店”……等一系列的词语，将题目补充完整后再作文，要求字数不少于400字。(作文可加纸)
篇6：五年级下册语文期中试卷
第一部分 积累应用（38分）
一、读拼音写词语。（10分）
dào zéi chān fú jǔ jué jū gōng jìn cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēng níng xiū sè diān bǒ jiān zhēn bù qū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、请将正确答案的序号填在括号里。（12分）
1、下面加点字和读音都正确的一组是（ ）
A、毛毡（zhān）蓑衣（suō）妨碍（ài）倭寇（wō）
B、瞄准（miǎo）入场卷（juàn）一缕（lǚ）恬静（tián）
C、尽管（jìn）砸死（zá）聚扰（lǒng）汲取（jí）
2、找出没有错别字的一组（ ）
A、银装素裹 抓耳挠腮 美仑美奂 始料不及
B、绞尽脑汁 无边无涯 废寝忘食 栩栩如生
C、目不遐接 势不可当 天造地设 杯水车薪
D、安居乐业 随心所遇 迫不及待 喜出望外
3、“走近一看 却是满树的彩叶 紫的 黄的 绿的 红的 好似含情脉脉的少女 向人们频频点头 ”这句话标点使用正确的是（ ）
A、， 。 、、、， ， 。 B、， ， 、、、， ， 。
C、， ， ， ， ， ， ， 。 D、， ， 、、、， 。 。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A、我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。
B、相声对我很感兴趣，一有空就听。
C、通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
D、我仿佛又看见了老班长那慈祥的笑容、嘶哑的声音。
5、不同的文章表达情感的方式也不一样，有的课文思想感情蕴含在事情的叙述中或环境的描写之中，如（ ）；有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，如（ ）；有的通过移步换景，情和景自然交融，如（ ）。
A、《金色的鱼钩》 B、《草原》 C、《再见了，亲人》
6、与“不积跬步，无以至千里。”所表达意思接近的名句是（ ）。
A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B、千里之行，始于足下。
C、天行健，君子以自强不息。 D、有志不在年高，无志空长百岁。
三、课堂积累
我在课内积累了这样一些与学习有关的名言：_______________________________
____________________________________；
在课外也积累了与学习有关的名言___________________________________________。（3分）
四、按要求改写句子。（3分）
（1）他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”（转述句）
__________________________________________________________________________
（3）这意想不到的结果，让每一个孩子都惊呆了。（双重否定句）
__________________________________________________________________________
五、根据自己的生活积累和对课文的理解，对下面句子的说法进行判断，对的打“√”，错的打“X”。（10分）
1、《童年水墨画》，作者摄取了一组儿童生活的镜头，表现孩子们童年生活的艰辛。( )
2、高尔基的自传体小说《童年》，用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨，有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他写的《小摄影师》。 ( )
3、《金色的鱼钩》“金色”意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，有一定的象征意义。 ( )
4、《晏子使楚》写晏子访问楚国，楚王四次想要侮辱晏子，都被晏子巧妙应对的故事，体现了晏子的机智和爱国情怀。 ( )
5、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用，借代”，用读音相近的字代替本字。在《杨氏之子》一文中，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”的“惠”字就是通假字。 ( )
第二部分阅读理解 (27分)
六、课内阅读（12分）
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（ ）上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。
1、从下列词语中选出恰当的词填入文中括号里。（1分）
画 撇 秀 品尝 回味 体会
2、用“_____”划出这段话的中心句。（1分）
3、联系上下文，理解下面的句子。（4分）
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（ ）上了白色的大花。
（1）这句话中“绿毯”是指__________，“白色的大花”指_________。
（2）羊群在草原上还可以比作什么？仿写句子。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_____________________________
4、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_________、_________、_________、和_________，写出了草原_________、_________。（6分）
七、阅读《飘香的生命》，回答问题。（15分）
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的'大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音（4分）
嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）
2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________________________________________________________。
3.照样子把成语补充完整（4分）
例：口是心非
顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ （1分）
______________________________________________________________________________。
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ （2分）
______________________________________________________________________________。
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）
_____________________________________________________________________________。
第三部分 口语交际 （5分）
八、劝说（5分）
学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃，果皮、包装袋随手乱丢，请你劝说下。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第四部分习作 （30分）
九、习作。（30分）
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来是 ”为题写一篇文章。
回忆你和同学朋友之间、长辈之间让你感到幸福的事情，在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文，要求语句流畅，把事情写具体，不少于400字。
篇7：五年级语文下册期中试卷
五年级语文下册期中试卷精选
一、积累运用。（12分）
（一）仿写词语我能写。（3分）
栩栩如生 ： 左思右想： 摇摇晃晃 ：
（二）课文内容我熟悉。（6分）
1、范仲淹是北宋初年杰出的 、。著名的《 》就出自他的笔下，文章中的千古名句“ ， ”，被后人广为传诵。
2、海鸥们 扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“ ”……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们 ，像是为老人守灵的 。
3、一腔热血 ，洒去 。
（三）名言警句我会背。（ 3分 ）
1、有勇气的人， 。
2、真金在烈火中炼成， 。
3、的人损失很大；可是 的人，便什么都完了。
二、知识基础。（30分）
（一）、我会写。（4分）
jí dù qiáo cuì jiā yáo juān zèng
( ) ( ) ( ) ( )
（二）辩字组词。（10分）
燥（ ） 殃（ ） 虐（ ） 瞩（ ） 瞥（ ）
躁（ ） 泱（ ） 虚（ ） 嘱（ ） 憋（ ）
（三）根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。（7分）
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分kè kǔ【 】。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用xī zhōu【 】充充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供yuè lǎn【 】，还可以与许多bǎo xué zhī shì【 】切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， fèi qǐn wàn shí【 】地苦读诗书，钻研学问。
供：gòng（ ） gōng （ ） 切：qiè（ ）qiē（ ）
（四）、我能发现它们的细微差别。（选词
填空
）（6分）
（ 讥笑 哄笑 耻笑 安静 宁静平静 感激 感动 激动 ）
参议员们【 】起来，等到大家的笑声停止了，林肯【 】地说：“我非常【 】你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
（ 只有……才 既……又 虽然……但是 ）
1、【 】证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，【 】，别难过，你本来就对此无能为力。
2、【 】敢于拼搏的人，【 】可能取得成功。
3、威廉叔叔看上去【 】疲惫不堪，【 】忧心忡忡。
（五）用修改符号修改病句，改在原句上。（6分）
①这时，大家的眼睛都集中在他的身上。
②范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。
③叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”
（六）按要求写句子（不改变原句的意思）。（4分）
①范仲淹是一个值得我们学习的人。改反问句
②常香玉捐献飞机的义举极大的震撼了中华儿女。缩句
三、
阅读
感悟
（一）课内
阅读
（11分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、这段话选自 ，作者是 。（2分）
2、这段话主要写的是猫（ ）、（ ）、（ ）的古怪性格。（3分）
3、给下列句子换个说法。（2分）
非把老鼠等出来不可！
4、写出下列词语的近义词。（4分）
任凭 （ ） 的确（ ） 凝视（ ） 古怪（ ）
（二）课外阅读（10分）
①周末下午我(代 带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )，一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市(需 须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。
③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的'母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( )她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确音节和错别字。（2）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（1分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。（1分）
4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。（1分）
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（1.5分）
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为
④段中“我的心灵震颤起来”的原因是
⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为
6．⑥段写：20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用 ＿＿＿的写法来突出 。文章最让你感动的是 。（1.5分）
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是： 。（1分）
8．给文章拟一个恰当的题目： （1分）
四、写作实践（30分）
人们常说“男生女生不一样。”你同意这样的说法吗？在学习、生活中体现了男生或女生的哪些特点呢，一起来写一写吧。可以写自己的故事；也可以写看见或听见的故事。
要求：题目自拟；把事情写清楚；；抓住人物特点；400字以上。文 章
篇8：五年级下册语文检测试卷
五年级下册语文检测试卷
1、看拼音写词语。（10分）
lǐ mào yuzhì wǔ rǔ ɡuī ju shēnyín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō jǐ lianɡ chuán cānɡ jù jué yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组成词语（6分）
辩（ ） 掏（ ） 援（ ）谣（ ） 壁（ ） 锦（ ）
辨（ ） 淘（ ） 缓（ ）遥（ ） 璧（ ） 绵（ ）
3、选择加点字的正确读音（4分）
好似（shìsì） 困窘（jiǒnɡjǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiānjiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
（1）手疾眼快（ ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
（2）浑黄一体（ ） ①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满
（3）随心所欲（ ）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要
（4）负荆请罪（ ）①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠
5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)
彬彬（） 娓娓（）（） 任（）任（ ）（ ）（ ）堂堂
( )尽脑汁 ( )寝忘食 （）舌如簧 （）声屏气
他长得 __________ ，待人接物_____________ ，说话____________，工作__________ ，大家都很喜欢他。
6、根据要求变换句子。(6分)
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：_________________________________________
（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）
___________________________________________________ _
（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
______________________________________________
（5）学校的`花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。
_____________________________________________________________
（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？
用上礼貌用语：________________________________________________
7、填空。（10分）
(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句____________________，_____________________。”写出了渔船小童的调皮。
(2) 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上 。
（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《 》、《 》、《 》，王熙凤是《 》中的人物。
（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《 》因为 __________________，课文中的人物留给你印象最深的是_________，因为 __________________。
（5）写出一幅你积累的对联： _____________________________________
（6）写一句你积累的名言或格言：_____________________________________
二、阅读理解（24分）
（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”
1. 这段话选自课文《 》。（1分）
2、在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3、这段话中写了_________ 、_________、_________、_________ 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________ 、_________。（3分）
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
（1） _________（2）_________（3）_________
5、文中画线的句子是（ ）（1分）
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
6、这段话运用了_________的写法，借赞美白杨树赞美了 __________________。（3分）
（二）
__________________
威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时？”
“昨天早晨。”
“已处理过？”
“碘酒。”
“还痛吗？”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
（ ）真令人高兴（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受（ ）
1．在括号里填上合适的标点。 （2分）
2．从文中找出一对近义词写下来。（ ）（ ）（1分）
3．画线的句子中“医生的心思”是__________________；“他们”指的是 __________________。“添油加醋”是指 __________________ 。（3分）
4．概括第一自然段的意思（2分）
5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）
6、给这段文字加一个合适的标题。（1分）
三、习作（30分）
我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
篇9：五年级下册语文期中试卷
五年级下册语文期中试卷精选
一、看拼音写词语。10分
xiédàizhǎnxīnzhōuxuánchàzǐyānhónɡ
()()()
zhēnzhuóshényùnbiāncèmínɡfùqíshí
()()()()
二、词语乐园。11分
1、先组词，后选词填空。3分
精：
(1)肖欢的竞选演讲非常的()，赢得同学们的一致好评。
(2)妈妈在医院经过医生的()治疗，于昨天康复出院了。
(3)教师节前夕，王老师收到许多同学送给她的()的礼物。
2、按要求写成语。6分
(1)绘声绘色
(2)娓娓动听
(3)来自寓言
三、按要求改写句子。10分
1、植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做?(改成陈述句)
2、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。(改成拟人句)
3、在原句上用修改符号修改下面的病句。
(1)同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。
(2)李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。
4、奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词造句)
四、根据课文内容填空。7分
1、开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻________________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_______________。
2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙___________。游客们____________，无不佩服张僧繇神奇的____________。
3、幸福，不在于，而在于。，艺多不压身。
五、关注生活，活用语文。8分
1、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。(填歇后语)
2、读说明书，回答问题。
盐酸哌仑西平片
[适应症]本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。
[剂量]口服一次50mg(2粒)，一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。
[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。
[贮藏]密封遮光、干燥处保存。
〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”?
〈2〉、这药怎么服用?
〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上?
六、阅读短文，完成练习。14分
父亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的`结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。(4分)
不为人知：______________________洞穿：________________________
2、请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。(2分)
(2)用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲用意。(4分)____________________________________________________________
(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说?(2分)
3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(2分)_______________________________________________________________
八、作文。(40分)
读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。题目自拟。写好后，一定要认真修改。
篇10：五年级下册语文期中试卷
关于五年级下册语文期中试卷
一、看拼音写词语。
zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù
()()()()()
qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān
()()()()()
二、组词。
侣()蚕()凯()戚()
驴()岳()斩( )宴()
趟()坝()穆()辈()
躺()坦()摹()悲()
三、将下列词语补充完整。
一()半( )()()有素()不胜()
()()无上()云()雾崇山()()
()()无味()()吞枣千()一()
四、按要求完成练习
1、连线
《红楼梦》罗贯中
《三国演义》蒲松龄
《水浒传》吴承恩
《聊斋志异》曹雪芹
《西游记》施耐庵
2、把下列词语中的错别字改正在括号里。
数不甚数()翻江到海()精彩纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模弘大()如剑离弦()
3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。
、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。()
、只有怕死鬼才乞求“自由”。()
、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()
、皇帝的身体被称为“龙体”。()
A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。
、徐霞客走遍了中国的大江南北。()
、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。()
、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。()
、你这步棋走坏了。()
、他唱歌老是走调。()
4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。
a、人教版小学五年级下册语文期中试卷：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。()
b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。()
c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。()
d、独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。()
五、在括号内填上合适的词语。
()坐骑()战舰()天地()篇章
()风格()词句()段落()大书
六、将下列相反的成语用线连起来。
恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上
好高骛远见多识广平易近人悠然自得
光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死
孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振
七、修改病句。
1、我们同学们之间相互做了自我批评。
2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。
3、我的作业全都做完了只有写作文了。
4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?
5、五月的江南是美丽的季节。
6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。
7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。
八、选词填空;
1、昏暗黑暗阴暗
(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是()。
(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个()的神像。
(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。
2、软弱虚弱薄弱
(1)疲劳加上伤心，叙利奥的'身体越来越()。
(2)困难欺负()的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。
(3)解应用题是我们数学学习中的一个()环节。
九、按课文内容填空。
1、没有一艘非凡的战舰能像_________________把我们带到__________________
也没有一匹神奇的坐骑能像____________________带我们________________________
2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________
3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是____________________________________
6、请你写出带“龙”的成语。
_____________________________________
_________________________________________
十、默写《叶公好龙》
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、这则寓言选自()朝
2、“叶公好龙”这个成语的意思是______________________________________
九、选择合适的关联词填入句子中。(5%)
虽然……但是……如果……就……不但……而且……
哪怕……也……无论……都……
之所以……是因为……
1、()没有太阳，地球上()不会有万物生存。
2、王小刚()转学两年了，( )我至今忘不了他。
3、( )事情再难办，()不能放弃，而要想办法解决。
4、音乐()能给人美的享受，()能陶冶人的情操。
5、作物( )能生长，()土壤里含有水分和养料。
十一、按要求改写句子。(6%)
1、他来到老师身边，诚恳地说：“老师，我错了!”(改写为第三人称复述)
2、我把珍珠鸟挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)
3、考不好，这难道只是她的不对?(改为陈述句)
4、消防员们迅速把熊熊的大火扑灭了。
改为“被”字句：
5、天上无数的星星不停地闪烁着迷人的光辉。
缩写句子：
6、书和我们形影不离。
改为比喻句：
十二、阅读短文，并作答。
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，很()地走回家。||
妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校要开家长会，……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。||
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一边()地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么?”“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”||
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我恍然大悟。
1、从文中的括号里，给括号前的字选留一个正确的读音。(2%)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里(3%)
意味深长伤心温和
3、联系上下文解释下列词语。(2%)
喝彩：_______________________________________
恍然大悟：___________________________________
4、文中已用“||”将文章分成了四段，请写出二、三段的段意。(4%)
第二段段意：__________________________________________
第三段段意：__________________________________________
5、仔细读文章中画“~~~~”的句子，联系上下文说明：(3%)
(1)句中的“这”是指：_________________________________
(2)句中的含义是：____________________________________
6、读了这篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________
7、文中的省略号表示的意思是：______________________________
十二、写出自己的读书宣言:
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