小学语文第十册第四单元试卷（精选10篇）由网友“meinvqinqin”投稿提供，以下是小编整理过的小学语文第十册第四单元试卷，希望能够帮助到大家。
篇1：小学语文第十册第四单元试卷
一、看拼音写字、词。(6分)
xiāotànlándènɡzhàn yì
烟木()()子()眼()
二、把成语补充完整。(9分)
雪中( )深情()喜出( ) 迫不( )
无边( )三长( )一声( )( )于尽
艰苦( )百折( )扶危( )鞠( )尽()
三、写出下列词语的近义词。(9分)
担心——()忘怀——()茂盛——()
清楚——()增强——()惊慌——()
足够——()请求——()兴奋——()
四、给下列加点的字选择正确的解释。(8分)
顶：①最高最上的部分②用头承载③抵住④代替
⑤相当;等于⑥担当;支持⑦最⑧量词
(1)别担心，他一个人顶得住。()
(2)男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。()
(3)她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。()
(4)那堆煤顶多有一千斤。()
(5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。()
(6)你们几个都有谁坚持到了山顶?()
(7)老将出马，一个顶俩。()
(8)我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。()
五、根据句子，用恰当的关联词填空。(6分)
1、()天气有变化，运动会()要推迟到下星期举行了。
2、()这个任务有多么紧迫，我们()要按时完成。
3、课外小组活动()丰富了我的课余生活，()开阔了我的眼界。
六、按课文内容填空。(12分)
1、是您带着全村妇女，打糕，炮火，硝烟，到阵地上来给我们吃。这着真是啊!
2、列车呀，请慢一点儿开，让我们再，
让我们。
3、山洪着，像一群的野马，从山谷里，。
七、阅读短文，完成练习。(20分)
黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的'水里，站着他们的党支部书记，那个不全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
1.同音字填空。(5分)
sì 放()()庙()乎( )养
jì()奠肆无()惮( )录 万籁俱( ) 一( )之长
2.用“——”出文中描写洪水(或雨水)可怕的句子。(3分)
3.“咆哮”是什么意思? 。
山洪是怎么咆哮的? 。(6分)
4、抄写文中的比喻句和拟人句。(6分)
句 。
句 。
句 。
八、习作天地。(30分)
题目：难忘啊，
要求：回忆一下，生活中有什么令你难忘的呢?一个人?一件事?一节课?……请你先将题目补充完整，然后再写下来，要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于400字。
篇2：小学语文第四单元试卷
一、看拼音，写词语，你能行!(10分)
sàipǎoshǔjiàjiǎruòxiànmù
()()()()
shòuyìwúqióngyāquèwúshēngqíngbúzìjīn
()()()
二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦!(6分)
迷(谜)(谜语)
普()()采()()何()()皮()()
至()()相()()
三、请在()里填上恰当的词语，努力吧!(9分)
洪亮的()欢乐的()光彩夺目的()
高兴地()偷偷地()弯弯曲曲地()
跑得()时间过得()冻得()
四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干!(7分=0.5x12+1)
1.坚持不()()尽全力废寝()食
()而不舍情不自()()览群书
2.表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道
3.一日之计在于，一年之计在于。不努力，老大徒伤悲。
我发现上面两句都是关于的格言，我还会写
五、学习了《和时间赛跑》后，我们都懂得时间多重要，我们应该要珍惜时间，下面，让我们来写一份珍惜时间的计划书。(3分)
我的计划书
1.
2.
3.
制订人：
第二部分:阅读积累和运用(35分)
一、我要认真地阅读，并按要求答题。(20分)
国庆节到了。多么()的节日!多么()的检阅!街道上()，楼房上()，主席台上站满了领导人和外国贵宾(bīngbīn)。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在
拄(zhǔzhù)拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠(jiūjiù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1.给文中括号里填上合适的词。(2分)
2.划去带点的字不正确的读音。(3分)
3.请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。
(2分)
4.这部分内容节选于，主要人物是(2分)请用
“～～～”画出他的表现的句子。(2分)他当时又会是怎样想呢?
(2分)
5.在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是，”这些小伙子”指的是。(2分)为什么他们会这样说呢?
(2份)
6.如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?
(3分)
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篇3：小学语文第四单元试卷
班级姓名
一、形近字组词。
狭汁()眨()
峡()计()泛()
脱()叼()吮()
锐()叨()允()
二、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________贝_____________
冫________心_____________
口________刀______
三、解释下边句子中画线的字。
1.(1)熟透了的杨梅，还是有酸味。()
(2)雨水湿透了我的衣服。()
2.(1)杏儿熟了。()
(2)班里的情况她可熟了。()
3.(1)杨梅遍身生着小刺。()
(2)请你把课文再读一遍。()
四、读下边一段话，写出画线词的意思。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪：__________________________
伸展：____________________________________
欢笑：___________________________________
五、修改病句。
1.同学们被教室打扫得干干净净。
2.看了这部电视剧，受到很大教育。
3.全班同学都去植树，只有王成没去。
4.小华把伞塞给明明，看到明明没有伞，自己跑了。
六、阅读短文完成统习。
仙人球
我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的、也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形?它为什么会长刺?难道是像牛的角那样保护自己吗?……每当我看着这些仙人球，脑子里便会闪出这一连串的问号。
通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
1.写近义词。
欣赏——()仿佛——()保护——()
2.第一自然段写了两层意思，用“‖”分层，再写出层意。
第一层_____________________________
第二层________________________________
3.读了短文，你明白了什么?
七、作文。
用一两段话，写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体，语句要通顺连贯。
参考答案：
一、狭长汁水眨眼脱离叼起吮吸
山峡计划广泛税利歧叨允许
二、收敌败财败贴准决冻必忘您听吃叶分切危
三、1.(1)达到饱满的、充分的程度。(2)渗透、穿透。
2.(1)成熟。(2)熟悉。
3.(1)全。(2)量词。
四、①这里是不知满足的意思。本课指杨梅树得到雨水浇灌，枝叶迅速生长。暗示杨梅树在旺盛地生长。②这里是伸长，放开的意思。本课形容杨梅树的枝条生长得很旺盛。③快乐、愉悦地笑。本课用拟人的写法，形容杨梅树叶生机勃勃的景象。
五、1.同学们把教室打扫得干干净净。2.看了这部电视剧，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同学都去植树了。4.小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。
六、1.观赏好像爱护2.前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从“由于”到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
七、略
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二、课外阅读。(15分)
厚脸皮
听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?
“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báobó)的皮，剥(bōbāo)开这层薄皮，
便可看见嫩(nènlèn)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的'汁水。
厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，
叫我把它插在花盆里。我好(hàohǎo)奇地问“叶子上面没有根，插在土
里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几
天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿
光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊!
1.“厚脸皮”是什么?()(1分)
A.食物B.动物C.人物D.植物
“厚脸皮”有哪些特点?()(可多选)(3分)
A.叶子长得很厚B.它的花很好看C.生命力很顽强D.叶子能治烧伤
2.给带点的字用“√”选择正确的读音。(4分)
3.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
高尚——()敬佩——()
4.第3自然段的中心句是
第4自然段是围绕“厚脸皮”的()来写的。(2分)
5.植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。(3分)
第三部分习作(30分)
题目:我学会了
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花……等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。
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小学频道三年级语文试题
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冀教版三年级下册语文第四单元测试题
班级姓名
一、我会拼写词语，并且字写得漂漂亮亮。
shúxījiānkǔbēicǎnxìngzhìshèjiàn
gūdāntongkǔpīpíngduānpánshāngxīn
二、我会仿照例子来填空。
1.例：高高兴兴________________
2.例：(诧异)地问()地说()地笑
三、我课外又积累了许多好词佳句。
1.我课外积累的关于学习的词语有：()()()
2.我积累的谚语也不少：
①________________
②_________________
四、我能读懂下面的短文。
有人会感到奇怪，我怎么会喜欢蜘蛛呢?说来也可笑，那是前几天，我坐在窗前的桌旁看一本《世界体育与娱乐》的刊物，偶尔一抬头，看见墙角落有一个蜘蛛，不知什么时候已经在那里织好网了。那网有碗口大，网丝整齐地交织着，就像雷达的天线一样。我拾起桌上的一个粉笔头扔过去，粉笔头落在蜘蛛网上，网承受不了粉笔重量破了。过一会儿再看那网，真巧!刚才破处补好了。我伸手又将网弄破……就这样小蜘蛛连续织网十几次。哪，真了不得!这小小的虫子经历了这么多磨难都不肯屈服。我被小蜘蛛这种百折不挠的坚强毅力感动了。
1.用“——”划出文中赞美蜘蛛的句子。
2.给本文加上一个合适的题目：
3.作者之所以喜欢蜘蛛，是因为蜘蛛具有
五、我的习作园地。
每天，我们在快乐地学习、快乐地生活。那么，把你最快乐的一件事写下来，好吗?注意要把事情写清楚哦!题目自拟。
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篇4：小学二年级语文第四单元单元试卷
小学二年级语文第四单元单元试卷
一看拼音，写词语
wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二比一比，再组词
征（ ） 城（ ） 便（ ） 狠（ ） 坚（ ）
证（ ） 诚（ ） 硬（ ） 恨（ ） 素（ ）
借（ ） 脱（ ） 受（ ） 功（ ） 湖（ ）
错（ ） 说（ ） 爱（ ） 攻（ ） 糊（ ）
三写出与下列词语意思相近的词
热情（ ） 本领（ ） 容易（ ） 往常（ )
生怕（ ） 气愤（ ） 著名 （ ） 焦急（ ）
四、在括号里填上合适的词语
1木兰是位（ ）姑娘。
2（ ）教室里正在进行（ ）比赛。
3鸟儿（ ）唱着悦耳的.歌。
4（ ）书包掉在了（ ）地上。
五、在括号里填上合适的词语
（ ）的将士 （ ）地飞行 （ ）地练功
（ ）的阳光 （ ）地问路 （ ）地唱歌
（ ）的春天 （ ）的武艺 （ ）思考
篇5：学年度小学一年级语文上册第四单元试卷
学年度小学一年级语文上册第四单元试卷
一年级语文上册第四单元测试题
班级： 姓名：
一、读一读，写一写，一定要把字写漂亮哦！（16分）
niú yáng shǒuxīnshuǐ zhōngshān yáng
máo jīn chǐ zi bái yún gōng kāi
二、组词 （8分）
大（ ） 巾
牙（ ） 风（）
力（ ） 羊（）
长（ ） 车（）
三、写出下列字的反义词。（16分）
有--（ ）多--（ ）
老--（ ） 黑--（ ）
1.老牛大，老鼠（ ）。
2.这是出口，那儿是（ ）口。
3.小红在我的左边，小刚在我的（ ）边。
4.妈妈上楼去，阿姨（ ）楼来。
四、我 会看图写字。（8分）
五、我来分一分。（10分）
⑤把 daddadadada
④杏daddadadada
③猴 daddadadada
②桃 daddadadada
①打 daddadadada
⑩猫 daddadadada
⑨拉daddadadada
⑧松 daddadadada
⑦拍 daddadadada
⑥狗daddadadada
扌：
木：
犭：
六、我会对号入座。（12分）
小 少 卜 十
1.他是我的'（ ）弟弟。 3.红红今年（ ）岁了。
2.她的朋友很（ ）。 4.兔子爱吃萝（ ）。
又 文
5.中国的（ ）字很有趣。
6.山山（ ）生病了。
七、我会连。（18分）
日 土 鲜 一把小牛
鱼 月 尘 一只红枣
小 力 明 一头小刀
田 羊 男 一颗大桥
不 光 歪 一座白云
日 正 晃 一朵鸭子
八、动动脑经，填一填（6分）
雨越 越 。
天越 越 。
飞机越 越 。
九、读 一读《蔬菜歌》，完成练习（10分）
大萝卜，水灵灵，
小白菜，绿莹莹。
西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生。
多吃蔬菜身体好，
壮壮实实生病少。
1．上面有（ ）几句话。（1分）
2．短文中写了 、、、
四种蔬菜。（4分）
3．西红柿像什么？在文中用“~~~~”画出来。（2分）
4.你喜欢吃哪些蔬菜，请告诉小伙伴。（3分）
篇6：小学四年级下册语文第四单元试卷
小学四年级下册语文第四单元试卷
一、辨字组词。
棕宾()采()
综()滨()彩()
踪()缤()睬()
二、照样子，在括号填上恰当的词语。
(一棵棵)榕树()红云
()大伞()小城
(浩瀚的)大海()军舰
()贝壳()海鸥
枯黄的(落叶)飘舞的()
高大的()成熟的()
轻快地()不断地()
尽情地()安静地()
三、选字填空。
逢缝蓬篷
(1)每()春天，皂荚树的枝叶就会连成一片，结成一顶巨大的帐()。
杆竿钩钓
(2)高年级的同学爬上树去，用带()子的小竹()，把皂荚儿()下来。
四、照样子，写词语。
例：大方--大大方方
干净--()清爽()
例：一五一十
()()
五、阅读。
有抱负，有志气的好少年
赖宁从小就树立了远大的理想，在一次少先队谈理想的主题会上，同学们争先恐后地发言。有的说要当工程师，有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到赖宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说：“我的理想是像李四光那样，做一名地质学家，为国家探宝。”李四光是他心目中崇拜的英雄，他阅读了很多介绍李四光的书，要像李四光一样献身祖国的地质事业。
为了实现自己的理想，赖宁坚持负重长跑。从大渡河边搬回细沙请妈妈缝了两个沙袋，长跑时绑在腿上，锻炼脚劲。开始练的'时候，脚练肿了，但赖宁没有怕疼，忍着酸痛仍然坚持。他常和同学们说：“男子汉大丈夫，说到就要做到。”
为了实现自己的理想，赖宁还经常上山探险。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿着手电和点燃的蜡烛去钻漆黑的山洞;到学校对面的大山里挖水晶……
赖宁就是这样，从小树立远大理想，为了实现自己的理想，从现在做起、从小做起。这种品质不正值得我们每一个人学习吗?
1.用“坚持”一词造句。
___________________
2.用“”画出短文中的反问句，然后将反问句改成陈述句。
______________________
3.写出第二自然段段意。
______________________
4.文中“这种品质”指的是什么品质?概括写出从哪儿可以看出赖宁具有这种品质?
____________________________________
篇7：小学五年级下册语文第四单元试卷
小学五年级下册语文第四单元试卷
第一部分基础知识积累与运用(40)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)
二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(4)
1.我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.
2.他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐(lè,yuè)曲.
三、我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。(5)
翩翩起()功德无()()烛夜游无()无尽
赞扬品格的:---------------;-----------------
描写动作的:---------------;-----------------
四、我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(4)
1.刘老师对生活的追求是那样的(简朴纯朴古朴)强烈.
2.老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣乐趣趣味)罢了.
3.花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管照顾照应)它们.
4.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉感触感受).
五、我能按要求改写句子。(6)
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
______________________________________________________
2.小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
_______________________________________________________
3.看到一棵好花生病要死,是件难过的事情.
_______________________________________________________
六、我可以修改下面有毛病的句子。(6)
1.读了<<理想的风筝>>后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了.
__________________________________________________________
2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军.
______________________________________________________________
3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.
_______________________________________________________________
七、我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。(6)
天地能知忠义心欲把西湖比西子映日荷花别样红青山有幸埋忠骨
1.接天莲叶无穷碧____________2.江河不洗古今很________________
3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜.
八、本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景色的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上(5)
----------------作者________
____________________,___________________.
____________________,___________________.
第二部分,阅读积累与运用
一.阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。
我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此xúnhuán(),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié(),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1.看拼音,写词语.(2)
2.文中点明劳动十分辛苦和十分有利的'词语各有两个,分别是:
_____________,_____________;____________,_________________.
3.”如此”在文中是指什么?(用----现在文中画出来)(2)
4.”可是,这多么有意思呀!”你认为,”有意思”体现在那里?(3)
_________________________________________________________.
5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.(2)
__________________________________________________________.
6.这段话主要写了什么?
____________________________________________________________.
二.阅读短<<改分>>后，我能回答下面问题。
期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好办法--------改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_如果不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高高兴兴地把卷子拿回了家里.
第二天,我们学习<<我的心事>>一课.文章主要说一个人要诚实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我撒谎了,不是一个诚实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可(结果后果)会怎样呢?我有些害怕了.
下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(赶忙慌忙)躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:”宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.”我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个诚实的孩子.
为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了能够原谅我吗?
1.再文中横线上加上标点符号(2)
2.从括号内选一个最恰当的词语画上横线(2)
3.写出下列词语的近义词和反义词.(4)
诚实________,__________害怕___________,_____________
4.”一个少先队员能干这种事吗?””这种事”指__________________________;干”这种事”时的心情是这样的:____________________________________(3)
4.你认为文中的”我”是一个怎样的人?(2)
_________________________________________________________________
6.”我”的行为给你什么启发?(2)
_________________________________________________________________
第三部分:作文(30分)
题目:一次成功的比赛
提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?
要求:重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确,不写错别字.
作文纸请另附。
篇8：小学一年级语文上册第四单元试卷
小学一年级语文上册第四单元试卷
一年级语文练习卷一
一 给带点字选一个正确的读音
捉虫（zhuōzhōu） 弯曲(qǔ qū) 好奇(hàohǎo )
再见 (zhàizài ) 欢迎(yíngyín ) 突然(ránlán )
玩耍(shǎ shuǎ ) 周末(mù mò) 伤害(hài hèi)
二 听音圈字、词
1、低 纸 2、浇 烧 3、披 破
4、超市 赶忙 5、热闹熟悉 6、赛跑寒冷
7、弹奏 演奏 8、模型模特 9、说谎惊慌
10、自说自话 自言自语
三 照样子，选字组词
生 升 进 近
病 上 日 空 气 出 处 远 前 门
四 把下列词语排列成一句话，并加上标点
例：（1） 游来游去 （2） 白鹅 （3） 在水里
（2） （3） （1） 。
（1） 在草地上 （2）玉米粒 （3）吃着 （4）白鸽
（1） 牛顿 （2）地球 （3）有吸引力 （4）发现
五 把上下两句古诗连一连
白毛浮绿水 低头思故乡
春去花还在 红掌拨清波
举头望明月 风雪夜归人
柴门闻犬吠 人来鸟不惊
六 根据要求写出指定的笔画
例：东 第3笔（ 亅 ）
房：第2笔（ ）专：第3笔（ ） 写：第4笔
七、读短文，完成练习
（一）人造卫星本领大
人造卫星就是根(ɡēn)据(jù)人们需(xū)要造的星，它有好几种本领。通信卫星能转播(bō)每天的电视新闻节目。导航(háng)卫星能确(què)定航行的方向。还有一种气象卫星能拍摄(shè)地球上的气象云图，让各地作出准(zhǔn)确的气象预报。
1、短文一共有（ ）句话，介绍了人造卫星的`（ ）种本领。
2、选择填空。（填序号）
(1) 通信卫星 (2)导航卫星 (3) 气象卫星
能向人们预报天气的是（ ）。
能为人们传送电视节目的是（ ）。
能为飞行员指明航行方向的是（ ）。
（二）雨后
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀、树呀、好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫(zǐ)，使谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥？
1、短文共有（ ）小节。
2、判断题（在意思正确的句子后打“√”）：
美丽的彩虹是在什么时候出现的？
炎热的夏天 （ ）夏天的午后 （ ）夏天雷雨过后（
3、读拼音，正确抄写汉字 。
太 洗 全
quán tài xǐ
一年级语文练习卷二
一 读一读，拼一拼
ei ie ing yuan p h g sh u yun
xiě zì wèn lù huí jiā yáolán jǐngsè
二 读词语 （选择其中的15个词语读一读，读对12个以上为优秀，9个以上为合格）
铅笔 时间 晴天 电影 傍晚 风景 前进
银行 鸡蛋 迷路 睡觉 告诉 蝴蝶 钓鱼
花花绿绿 弯弯曲曲 三心二意
人造卫星 十字路口 车来人往
三 读句子（任选4句读一读）
1 乌鸦在大树上唱歌。
2 狮子咬住了小猴的尾巴。
3 奶奶生病了，我和妈妈去看望她。
4 国庆节的晚上，天安门广场上真热闹！
5 风姑娘把信送给了谁？
6 秋天来了，天气凉了，菊花开了，树叶黄了。
四 背古诗
从学过的古诗中选择两首背一背。
五 读课文
1 自己选一篇38课以后的课文读一读。
2 教师指定一篇课文读一读。
篇9：小学四年级下册语文第四单元试卷
北师大版小学四年级下册语文第四单元试卷
一、填空。
1、《开天辟地》一文是(神话传说)，课文主要写了(一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开天辟地。)赞颂了(盘古无私的奉献精神。)
2、传说天和地没有分开时，整个宇宙，像个，盘古昏睡了。他醒来后，用猛劈猛凿，将。盘古顶天立地了，筋力()，最后微笑倒下。
3、盘古以他的()，化生出()。传说他临死时，口中呼出的`气变成了()，发出的声音变成了()，左眼变成了()，右眼变成了()，隆起的肌肉变成了()，流淌的血液变成了()，筋脉变成了()，皮肤变成了()，就连流出的汗水也变成了()。(想一想：盘古身上的还有什么变成了什么：
。
4、《普罗米修斯盗火》是(古希腊)的神话故事，课文以(无火、盗火、受罚、获救)为主要线索，写出了普罗米修斯是个的神。他看到人类生活在，于是，他决心，赞颂了普罗米修斯的伟大精神。
5、人们得到火种后欣喜若狂：
6、《一路花香》是一则()，读了这个故事，我们懂得了：
的道理。
二、积累和运用。
1、出自神话故事的成语有：
2、照样子，写词语：
日复一日：
纵横交错：
开天辟地：
轰隆隆(象声词)：
3、从《开天辟地》文中找出这样的句子：“左手持凿，右手握斧。”
(1)
(2)
(3)
4、名言集锦：
尊师名言：
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。--鲁迅
我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚
关于勤奋：
聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
读书破万卷，下笔如有神。
读书百遍，其义自见。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。爱迪生
爱国：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
风声雨声读书声，声声入耳
家事国事天下事，事事关心。顾宪成
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲庵
天下兴亡，匹夫有责。
爱书：
书籍是人类进步的阶梯。--高尔基
书犹药也，善读之可以医愚。--刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。--高尔基
珍惜时间：
莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。--萧绎
篇10：小学四年级上册语文第四单元试卷
小学四年级上册语文第四单元试卷
第一部分基础乐园
一、看拼音写词语（12分）
Zūn xún fēn fù jiāndū shí liu kě guǐ shí pǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Kāi pì ài mù fēi biàn mái zài zhà yóu pián yi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择读音，在序号上打“√”（4分）
逼真 （① bī ② bí） 弥散（①mí ② ní）
价格便宜（① biàn ② pián） 一块空地（① kōng ② kòng）
三、选字、选词填空 （7分）
固然 虽然 既然 居然
1.（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
2.没过几个月，（ ）收获了。
3.花生的好处（ ）很多，但有一样最可贵。
不但……而且 虽然……但是
4.花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都喜欢吃。
5.花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。
分辨 分辩
6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实。
7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
四、根据课文内容填空（8分）
1.《落花生》一文依次写了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略写的，________是详写的，把__________作为文章的主要内容是为了突出______________________。
2.花生的好处很多：______、______、_______。其中最可贵的是_____。这是通过___________的话启发孩子们由花生的特点体会到______________的道理。
五、读句子，写句子 （2分）
1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
虽然……可是
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
要……不要
六、给下面的两段话加上标点。（7分）
1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
2.花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心
七、在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”.（1分）
1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。（）
2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。（）
3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。()
八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）
1.花生的价钱便宜。（ ）
2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）
3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（ ）
第二部分阅读舞台
九、读片段，完成练习。（26分）
（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这段文字选自《 》，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。（5分）
2.这段话写出了（ ）。（1分）
（1） 花生果实的特点
（2） 花生的好处
（3） 花生的可贵之处
3.“父亲”拿（ ）、（ ）、（ ）同花生做比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。（5分）
4.请你用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？
我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（ ），但可贵的是（ ）。我们的（ ）不正像花生一样吗？他们（ ）。我赞美花生，我更要赞美（ ）。
（5分）
（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以 丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。
《拾穗》描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的.农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。
画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。。
1.这段文字描写的是油画《 》的画面，作者（ ）他是（ ）国人。（3分）
2.填空（2分）
汗滴禾下土，
春种一粒粟，
3.劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。
（1分）
4.这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）；扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。 （3分）
第三部分练笔天地
十、我们国家是一个幅圆辽阔的国家，也是一个农业大国，请你介绍一下你了解的农村生活。（5分）
十一、笔下生花
回忆自己在学习、生活中所付出的耕耘、所的收获，无论是成功、喜悦、还是失败都是我们的一种情感体验、一种人生道路上无形的收获。请你以“收获”为话题，题目字定，写一篇作文。
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