八年级语文下册期中考试卷（共9篇）由网友“szlingdai”投稿提供，以下是小编为大家准备的八年级语文下册期中考试卷，希望对大家有帮助。
篇1：八年级语文下册期中考试卷
八年级语文下册期中考试卷
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1. 选出加点字读音不正确的一项 ( ) (2分)
A.芦荟(huì) 匿名(nì) 铮亮(cèng) 文绉绉(zhōu)
B.诘责(jié) 解剖(pāo) 胡髭(zì) 黯然失色(àn )
C.滞留(zhì) 瀚海(hàn) 鬈发(zī) 颔首低眉(hàn)
D.不逊(xùn) 眼翳(yì) 禁锢(gùi) 广袤无垠(mào)
2. 在下列词语中书写无误的一项是( ) (2分)
A.落第 野蛮 悠默 抑扬顿挫
B.脱辞 钥匙 奥秘 无可置疑
C.凄然 管束 轩昂 油光可鉴
D.标致 质问 犀利 翻来复去
3.下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是( )
在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。
画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫 ③ ，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。
A.①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B.①坚实 ②气概 ③一蹴而就
C.①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D.①坚固 ②气质 ③一泻千里
4.经典诗文默写 (6分)
(1) ，西出阳关无故人。
(2)抽刀断水水更流， 。
(3) ，病树前头万木春。
(4)忽如一夜春风来， 。
(5) ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
5. 下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。(3分)
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①感谢各位参加我16岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊!④他为帮助我学习数学，竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。
6、名著阅读 (2分)
有人对这样概述《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 。”请根据此描述，填出该小说的主要人物及作者。
二、综合性学习(6分)
7.你校八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。 (2分)
示例：主题班会
(2)为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)(2分)
项目名称： 宣传标语：
(3)主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“ 。”(2分)
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
燃烧的木棉(8分)
梁惠娣
①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。【出处：21教育名师】
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的.木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
(选自《教育导报》3月28日)
8.贯穿选文的感情线索是什么?(3分)
9.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(3分)
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
10.文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用?(3分)
11.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。(3分)
(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
找回颤动的感觉
林夕
(1)毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
(2)童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
(3)二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
(5)他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
(6)他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。
(7)“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么?”老师问。
(8)他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下： 、、。
(9)老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。”
(10)那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子?”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了!
(11)他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”
(12)一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
(13)“存折上 有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起!”
(14)说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。 [来源:学科(15)老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。
(16)“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”
(17)“发生了什么事?”
(18)“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵!”
(19)老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢?”
(20)是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
(选自《中外微型小说》精华本，9月第一版，略有改动)
14.联系上下文，请在第(8)段内空缺处填入三个恰当的短语。(3分)
15.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)
16. 小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(4分)
17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。( 3分)
18请发挥想象，运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)(4分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎?正③患己不能知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。
【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。
17. 解释加点的词。(2分)
(1)食马者不知其能千里而食也 (2)上诘之
(3)且欲与常马等不可得 (4)安可诬一世之人
18.翻译。(4分)
(1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
(2)非不尽心，但于今未有奇才耳!
19.两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了 的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。(3分)
20.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的看法。(3分)
(四)阅读下面的诗歌，完成2l—22题。( 4分)
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽(bān)，庆历六年进士，曾助司马光修((资治通鉴》。
21.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处?(2分)
22.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画?(2分)
四、作文(50分)
23.题目：这句话，这颗心
要求：①除诗歌以外，文体不限。②不得抄袭。③全文不少于600字，最多写满格。
篇2：八年级下册语文的期中考试卷
八年级下册语文的期中考试卷
一、基础知识积累与运用。(20分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)
假如我是一(cng) 荆棘， 我愿意长成一道绿色的(zh) 栏，把房子守护;假如我是一(wān) 月亮， 我愿意在凄寒的夜里伴你而行，让你不再寂寞;假如我是一(lǚ ) 阳光，我愿意穿越时空的距离，将万物温暖。
2.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ;如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ;如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。
(1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)(1)(3)
3.阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。(2分)
本报讯：这瞬间我绽放，只愿为你而美丽这两天，走到上海世博园E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力 闪耀》，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的金华元素又特别吸引游客的眼球。
。
4.古诗文默写。(8分)
(1) ，暂凭杯酒长精神。(2)东风不识周郎面， 。
(3) ，猿则百叫无绝。 (4)落红不是无情物，
(5)《五柳先生传》引用黔娄之妻表明心志的句子是： ， 。
(6)《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：
， 。
5.综合活动。(4分)
某社区是省级文明社区，十月一日国庆节期间举办系列庆祝活动。考虑到今年十一，恰逢上海世博会展览，上海世博会积极实践低碳经济的许多做法得到广泛的赞誉。因此，在社区的活动安排上，既要气氛活跃，又要节能、环保。请你参与部分活动，并发挥你的重要作用。
(1)社区举办了联欢晚会，舞台两边的台柱上悬挂着一副对联,上联是城市,让生活更美好: ， (2分)
(2)请你对组织者提出做好节能、环保的两条建议(2分)：
二、现代文阅读。(28分)
(一)活在往事中(16分)
①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
②不知什么时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一样。不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧迎新丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他们也谈到这样的感受。尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。
③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时光走得太匆匆。每到年关，人们总习惯说：啊，时间过得真快，又是一年了!是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什么。除了作家、诗人，他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的.故事里，用如麻的思索编织一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。
④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。
⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以做馒头吃了。我便急着喊大人赶快用畚箕装。他们看着我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。
⑥山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。过春节的时候，孩子们常常在雪地里堆火炉。
⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他们捏雪球打雪仗，或带着狗在雪地里打滚。滚雪球，一直滚到滚不动为止，足有一人多高。
⑧燕山雪花大如席，那是诗人的夸张，但鹅毛团是常有的事，大片大片如丝棉，飘呀飘呀总没个完，米颗雪，下一月。鹅毛团，下一年。山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的
⑨人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。往事常常附着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱。留下的是美，剔除的是恶，因此我们的记忆里的一切往往是美好的，令人憧憬的。
⑩雪还没有停，鞭炮已经响起来了，过年了。是啊，20到了!
6.下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。(4分)
在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。
人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。
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7.在第①段中作者写到闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。原因是什么?请根据全文作简要回答。(4分)
8.从第⑤段开始，作者的思绪又回到了儿时以及山里的雪，这样写有何作用?(3分)
9.第⑨段划线句有何含义?(5分)
(二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)
①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶;汶川地震异地安置区首批农家乐开业;四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建，学生提前搬入新校园汶川特大地震发生两周年前夕，纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。
②700多天前，新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场强烈地震，使8万多同胞遇难，数十万人受伤，数千万人受灾，10多万平方公里土地上满目疮痍。
③举全国之力抗震救灾!党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。三年重建任务争取两年完成!全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去，遭受重创的灾区呈现崭新面貌，一座座新城拔地而起，一个个新村焕发活力，一条条道路穿山越水，一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。
④现在，走进四川灾区，最漂亮的是农房，最坚固的是学校，最现代的是医院，最满意的是群众。一名网友的观感集中表达了人们的评价;这些项目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，给予的是人民群众的幸福生活，承载的是加快发展的美好希望。一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。
⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦，也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。汶川不哭，中国加油我们都是汶川人地震发生后响彻中华大地的呐喊，在灾后重建中化作一方有难、八方支援的举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员捧着一颗心来，不带半根草去，住板房、啃干粮，战严寒、斗酷暑，以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。
⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的简单复制，而是要实现作为灾难补偿的历史进步，全面建设更加美好的新生活。震后不到两个月，国务院发布的恢复重建指导意见明确提出，要坚持尊重自然、尊重规律、尊重科学的原则。所有城镇的重建都先编制规划，再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村，如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇，不但有世界级建筑大师设计的作品，而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样，正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。
⑦ 这是政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。一个充满智慧的民族总能从灾难中学到更多的东西。汶川特大地震发生后，国家不仅设立了防灾减灾日，而且制订、修订了灾后恢复重建条例、救灾条例、防震减灾法等法律法规，政府以及社会对防灾减灾工作的认识上升到一个新高度。青海玉树地震发生后，军队12分钟后就到达灾区，所有转诊伤员无一死亡，7天后灾后重建规划即启动，15天后灾区172所学校全部复课玉树抗震救灾工作有序、有力、有效，再次见证了政府应对重大自然灾害的能力不断增强。
⑧中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人：任何困难都难不倒英雄的中国人民!
10.本文的中心论点是什么?(3分)
11.第五段划线句中的这指代的是什么?(根据③④两段概括回答)(3分)
12.中国人民的伟大力量彰显在哪些方面?(3分)
13.第七段当中加横线部分有什么作用?(3分)
三、古诗文阅读。(22分)
(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。
14.本诗第二句中的转眼与诗中 一字相呼应，写出了 。
15.本诗最后一句中的急字体现了诗人怎样的心情?(2分)
(二)(10分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16.解释下列加点的词。(4分)
(1)不敢稍逾约( ) (2)益慕圣贤之道( )
(3)四支僵劲不能动( )(4)腰白玉之环 ( )
17.翻译下列句子。(4分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
18.你从作者身上得到哪些启示?(2分)
(三)(8分)疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：吾固疑之，果然窃吾履。遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。
19.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。(2分)
①友人来过( )A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望
②逾年而事暴( )A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害
20.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)吾固疑之，果然窃吾履。
(2)吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也
21.联系全文，你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。(2分)
四、作文(30分)
22.请以少年不知愁滋味为题写一篇文章。
篇3：八年级下册语文期中考试卷及答案
一、古诗词名句填写(共6分)
1、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是 。
2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“______。”
3、苏轼《水调歌头・明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是： _____________ 。
4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 。
5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“___________。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
6、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_____。”来表达一种豪迈的情怀。
二、语言基础和语文实践活动(共24分)
7、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是( )
A、媲美(pì) 解剖(pōu) 苍海桑(sāng)田 鞠躬尽瘁(cuì)
B、璀璨(cuī) 诘责(jié) 功亏一篑(kuì) 锲而不舍(qì)
C、胆怯(qiè) 叱咄(chì)千山万壑(hè) 相形见拙(chù)
D、慰藉(jiè) 啮齿(niè) 蓦然回首(mò) 广袤无垠(mào)
8、下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )
A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。
B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。
C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。
D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。
9、下列句子中，标点符号使用有误的一项( )
A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!
C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
10、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
(1)第①处成分残缺，应在句末添加 。
(2)第②处搭配不当，应将 改为 。
(3)第③处词语赘余，应删去 。
(4)第④处语序不当，应调整为 。
11、走进文学名着，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。(3分)
(1)原来挑上冈子时，两桶桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在襄里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作 “▲ ”。
(2)▲站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”
12、读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，▲。”
13、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(9分)
(1)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)
诗集名称：《 》
(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(2分)
A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
(3)【说古诗】围绕主题，说出相应的一句古诗句(3分)
A、感悟四季
B、品味乡愁
C、话说友谊
(4)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
三、浅层阅读理解(共28分)
(一)【诗歌天地】阅读《山坡羊 潼关怀古》，完成后面14-16题。(共6分)
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，
意踌躇。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;
亡，百姓苦!
14、本曲作者是____，____朝______家。山坡羊是___________。
15、点明主旨的句子是：____________。
16、仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。
篇4：语文下册期中考试卷
语文下册期中考试卷
一、基础部分20分
1、把词语补充完整 8分
( )可爱 才华( ) 披星( )月 ( )心裂( )
( )棋布 泰然( ) ( )不决 惊涛( )浪
2、按要求写句子。8分
1)把“被”字句改成“把”字句
我的错误马上被朋友们纠正了。
2)把反问句改成陈述句
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
3)缩句
气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
4)把句子写具体
湖水真清， 。
3、古诗连线 4分
百啭千声随意移， 为有源头活水来。
何必奔冲山下去， 铜雀春深锁二乔。
问渠那得清如许， 山花红紫树高低。
东风不与周郎便， 更添波浪向人间!
二、阅读
一、《颐和园》节选(20分)
登上万寿山，站在佛(fú fó)香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几(jǐ jī)乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤(tī dī)岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shù shǔ)不清的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1、圈出括号中正确的读音。2分
2、“从万寿山下来，就是昆明湖。”这是一句( )句。2分
3、文章第一小节是按( )顺序介绍的。2分
4、用直线划出文中的一句比喻句，这句句子写出了昆明湖的( )和( )。3分
仿写一句比喻句。2分
5、根据想像写句子。6分
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。有的 ，有的 ，有的 。
6、回答问题 3分
“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 把句子中 “几乎”去掉可以吗?为什么?
(二)绿手指(23分)
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的'如银似雪。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?” “我只想问你们可还要黑色的金盏花?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
⒈选择正确的解释，在序号下打上“∨”。(2分)
悬赏：A指没有解决的问题 B奖品高挂着 C 用钱征求别人做某件事
兑现：A凭票据换取现款 B比喻实现自己的诺言 C用一种货币换另一种货币
2、写出下列词语的反义词3分
漫长——( ) 怀疑——( ) 特异——( )
3、联系上下文理解词语的意思。 (4分)
精心侍弄：
不可思议：
4、说说下列句子中引号和省略号的作用。4分
1)美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
句中引号的作用是( )
2)然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……
句中“……”省略了( )。
5、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?(4分)
⑴ 美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指 ( )。
⑵ 但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指 ( )。
6、回答问题
1)老奶奶是怎样种出纯白金盏花的?3分
2)你对文中的老奶奶有什么看法?把你对她的评价用两三句话写下来。(3分)
三、作文(35分)
题目：第一次-------------------
要求：
1.把题目补充完整，把自己最难忘的的第一次做的事情写出来。
2.叙事要有顺序。写出自己的真切感受。
3.书写要认真，字数在350字以上。
篇5：八年级语文期中考试卷1
八年级语文期中考试卷1
迁安市第三初级中学-第二学期期中考试
第 一 部 分 （1～9题 24分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（2分）
A.尴．尬（gàn） 淳．朴（chún） 童稚．（zhì） 绯．
红（fěi） B.号．叫（háo） 发酵．（jiào） 提．防（dī） 参差．不齐（cī） C.和煦．（xù） 解剖．（pāo ） 殷．红（yīn） 惟妙惟肖．（xiào） D.汲．取（jí） 胆怯．（qu?） 匿．名（nì） 称．心如意（ch?ng） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分） A．不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆 B．相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C．再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同 D．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3、选出下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心） B．盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目） 适值（恰好遇到） C．模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红） 匿名（隐匿真名） D．不逊（无礼） 诘责（质问） 聊叙（随便谈谈） 凄然（形容悲伤难过） 4、下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（2分）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。 B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 5、下面的句子依次应填的词语是（ ）（2分）
( )不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，( ) 不过是上小下大的一堆，( ) 分不清是壶卢还是罗汉；( ) 很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
A．因为 虽然 终于 然而 B．由于 所以 终于 但是 C．虽然 但是 尽管 然而 D．因为 所以 尽管 但是 6、从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累。________ ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 7、古诗文默写（6分）
（1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （2）惶恐滩头说惶恐，
_____ ___。（文天祥《过零丁洋》） （3）_____ ___，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（4）伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊 潼关怀古》） （5）_______ _，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（6） ，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》） 8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请修改，可以只提出修改意见．．．．．．
。（3分） ①从
开始，在每年6月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”
。②首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。③作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，浙江自然要大张旗鼓经历系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神家园成为一种全民意识。
① ②
③
9、《寻觅春天的踪迹》综合性学习活动一定让你收获很多，请按要求完成以下题目。（3分） （1）请写出24节气中春季的一个节气。（1分）
（2）写两句描写春的连续．．
的古诗词。（2分）
， 。
21、文中第2段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)
22、请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)
四、阅读下面的文字，回答23～27题。（14分）
不落别处
(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的'奖券。
(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。 (5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 (7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安．．
【A】。 (8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 (10)“不用装套子了。”我说。
(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解
了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心．．【B】等待， 看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。
(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，八年级语文期中考试卷1但灌溉了我们的心田。
23、(1)段中划线句子是对老人的 描写（1分），对刻画老人形象起什么作用?(2分)
24、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，对文中【A】、【B】处的加点词语加以品析。(4分)
25、试分析文中（17）段出现的“一券在手，希望无穷”含义。(2分)
26、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(3分)
27、在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(2分)
第三部分：作文（50分）
28、生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于600字；
（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
篇6：一年级语文下册期中考试卷
一.看拼音写词语(16分)
xiào huà
rèn zhēn
yuǎn chù
nín jìn
uò qù
zhǔ yì
mín jìn
括n 括o
二.填空(6分)
( ) ( )拂面 ( ) ( )齐放 ( )紫( )红 ( )颜( )色 柳( )花( ) 鸟( )花( )
三.我的发现(12分)
直+( )=( )( ) 车+( )=( )( )平+( )=( )( ) 干+( )=( )( )
认识上面的字我用的是( )这种识字方法。
漂-( ) 园-( )
=( )( ) =( )( )
飘-( ) 完-( )
四. 我能比较并组词(8分)
放( ) 认( ) 秀( ) 爷( ) 收( ) 以( ) 李( ) 节( )
五.选择多音字的正确读音(6分)
扫(sǎo sào)地 长(zhǎng cháng)高 结(jiē jié)网 看(kān kàn)门 快 乐(lè yuè) 着(zhe zháo)急
六.连一连(8分)
美丽的 问题 圆圆的 草坪
有趣的 天气 长长的 荷叶
精彩的 夏夜 绿绿的 月亮
闷热的 球赛 弯弯的 小路
七.写出带有下列偏旁的字(12分)
宀______ _____ 口______ _____ 攵______ _____
辶______ _____ 彳______ _____ 女______ _____
八.我会写古诗(6分)
夜来_________ ，花落知_________ 。
牧童骑_________ ， _________振林樾。
小荷才露_________ ，早有蜻蜓_________ 。
九.写句子(8分)
_________正_________ 呢?
_________吗?
_________是_________ 。
我为_________ 。
十. 阅读短文(8分)
1.短文共有( )自然段。(2分)
2.( )天，我们村成了花园。( )天我们村成了果园。(2分)
3.我们村种了( )树，( )树。(2分)
4.你知道，春天除了梨花和苹果花开以外还有那些花开吗?(写两种)――――――――――――――――。(2分)
十一.把你在春天看到的，听到的，感受到的写一写吧!(10分)
篇7：一年级语文下册期中考试卷
第一部分：基础积累与运用
一、我能把下面的诗句抄写得既规范又美观。(4分)
夜来风雨声，花落知多少。
二、看拼音，写词语。(8分)
shuō hu rn zhēn mǎ yǐ zhǔ y
f mǔ d jiā chūn ji tiān kōng
三、生字变魔术。(12分)
票+风=飘 日+月= 立+ =童
叶-口=十 会-人= 香- =日
四、请你在正确的音节上打上。(6分)
1、小老鼠长(zhǎng chng)着一条长长(chng zhǎng)的尾巴。
2. 李老师的音乐(l yu )课，同学们感觉真快乐(l yu)。
五、比一比，再组词。(10分)
亮( ) 活( ) 起( ) 向( ) 队( )
高( ) 话( ) 赶( ) 同( ) 认( )
六、读一读，连一连。(9分)
温暖的 翅膀 精彩的 树林
动听的 歌声 弯弯的 球赛
透明的 春天 茂密的 小路
七、照样子写一写。(13分)
1、例：干净 干干净净
平安 __ _____ 高兴 _____ ___
2、例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 ___________
荷叶_______ ____________
3、例：很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
八、根据课文内容填空。(12分)
1、( )眠( )觉 晓， ( )( ) 闻 啼( )。
2、小 荷( )露( )( )( )， ( )( )蜻蜓( )( )( )。
3、山清对( )( )，( )( )对花香。
4、我( )捧着鸟蛋，( )来到树边，( )把鸟蛋送还。
第二部分：阅读积累与写话
九、阅读短文并按要求回答问题。(10分)
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了!
1、这段共有____句话。(2分)
2、我在文中指的是_____。(2分)
3、_______和_______帮助我长大?(2分)
4、照样子写句子。(4分)
例：我已经长得很高了。 _______已经___________________。
十、看图补充句子，写成一段话。(16分)
请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节?图上有哪些景色?你觉得春天怎么样呢?给下面的短文加个题目，再把它补充完整。
_________________________
( )来了，太阳温暖地照着大地，燕子( )，
。小花( )，小草
( )，柳树( )。
。河中的小鱼也
( )， 。
看到这么美丽的'景色，我真想大声说： !
篇8：一年级语文下册期中考试卷
一、看拼音写词语。
quán jiā 括o xìng zhuān xīn shēn jí mín liàn
（）（）（）（）
zhǔ yì yǐ hòu lián mán huà yǔ 括n jìn
（）（）（）（）（）
wàn lǐ wú yún nián shào wú zhī niǎo yǔ huā xiāng
（） （） （）
二、给带点的字选择正确的读音。
暖和(hé huo)睡着(zhe zháo)长高(cháng zhǎng)
背包(bèi bēi)长发(cháng zhǎng)音乐(yuè lè)
三、比一比组词语。
东（）们（）声（）牛（）
冬（）门（）生（）午（）
认（）你（）家（）画（）
人（）里（）完（）话（）
赶（）明（）以（）队（）
起（）朋（）意（）认（）
四、写出反义词
古―（）多―（）关―（）短―（）
哭―-（）弯―--（）前―--（）晚―-（）
五、写出带有下列偏旁的字各三个。
辶 女 木
讠 艹 亻
六、请帮词语找拼音朋友。
róng huà 栽树 duō shǎo 温暖
xì yǔ 眨眼 sàn xué 散学
zhào gù 融化 hū rán 争鸣
zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然
zāi shū 细雨 zhēng míng 多少
七、我会连。
长长的 杨树 山清 笑语
高高的 小路 欢歌 盛开
绿绿的 阳光 百花 六色
温暖的 草坪 五颜 燕舞
精彩的 球赛 莺歌 水秀
八、我会选字填空，只填序号。
①向 ②象 ③像
1、小鸟（）着高远的天空飞去。
2、弯弯的月亮（）小小的船。
3、我和妈妈去动物园看大（）。
① 在 ②再
4、我和小方（）一起做完作业（）回家。
九、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1. 是 我 小学生 的 一年级
________________________________________________________
2.家 温暖 我们 的 都有
________________________________________________________
3.枝头 小鸟 歌唱 在
________________________________________________________
4.讲文明 我们 要 从小
________________________________________________________
十、按课文内容填空。
1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。
2、的鸟蛋 的，拿在 真好玩。
3、欲捕鸣蝉，忽然 。
十一、照样子，我会写。
游来游去
____来____去____来____去 ____来____去
认认真真____ ____ _____ ___ __ _____
亮晶晶___ ____ ____ ___ ____ ___
十二、你能给句子加上正确的标点吗?
1、美丽的'小路好香啊（）
2、你喜欢读哪种书（）
3、路旁开着五颜六色的鲜花（）
十三、说说写写。
1、我在_________，小明也在__________。
2、小鱼儿在水底__________________。
3、_________正_________________呢!
篇9：一年级语文下册期中考试卷
一、请按照字母表顺序给下列字母排序。(2分)
H B Z Y W T V L
______________________________________
二、读一读，写一写。(16分)
zuò wèi
sōn bǎi
shēn biān
kàn jiàn
huǒ bàn
uó 括
zhí lì
ér tón
三、比一比，为它们组个词吧!(8分)
体（） 灾（） 坐（） 立（）
休（） 实（） 座（） 位（）
四、照样子给字加偏旁，组成新的字并组词(5分)
例：工(红)(红色)
日（）（） 不（）（） 也（）（） 直（）（） 可（）（）
五、给加点字的正确读音打上“√”。(4分)
送阳光(sòn shòn) 草丛(cón chón) 绿叶(lǜ lù) 首都(dōu dū)
六、我能写出反义词。(8分)
前进―― 白―― 舒服―― 上―― 容易―― 哭―― 特殊―― 入――
七、看谁选得又快又准。(3分)
她 他 它
1、（）是我妈妈的朋友王阿姨。
2、（）是一只洁白的小绵羊。
3、（）是我家邻居李爷爷。
八、选择表示动作的词，把序号填在括号里。(8分)
①游 ②跳 ③荡 ④踢 ⑤跑 ⑥捉 ⑦逛 ⑧下
（）泳 （）秋千 （）迷藏 （）公园 （）棋 （）绳 （）球 （）步
九、把下面的句子补充完整。(5分)
1.圆圆的月亮像（）。
2.（）真（）。
3.小松鼠每天都（）。
4.我爱（）。
5.（）是（）的家。
日积月累(15分)
十、按课文内容填空。(7分)
1.（）颤抖的时候，我们知道（）走过来了。。
2.（）散学归来（），忙趁（）放纸鸢。
3.牧童骑（），（）振林樾。
十一、根据课文内容，想想谁和下面的句子应该连在一起。(3分)
要下雨了
小燕子 游到水面上来了。
小鱼 忙着搬东西。
蚂蚁 飞得很低。
十二、我会连。(3分)
蜻蜓低飞江湖畔 十场秋雨要穿棉
一场秋雨一场寒 燕子南归天转寒
大雁北飞天将暖 即将有雨在眼前
十三、知识窗。(2分)
世界上最大的广场是（） 母亲节（）
阅读天地(13分)
春天的雨
沙沙(shā)，沙沙……
春天的雨在晚上悄悄下了起来，在第二天早晨停(tín)了。
春天的雨是鼓(括)捶(chuí)：咚(dōn)咚，咚咚!敲(qiāo)打着宽大的芭(bā)蕉(jiāo)叶，声音是那么悦(yuè)耳、清脆(cuì)。
春天的雨是琴键(jiàn)：叮咚，叮咚!敲响了平静的小池，声音是那么婉(wǎn)转、动听。
春天的雨是颜料：染(rǎn)绿了小草和树叶，抹(mǒ)红了野花和山果。
春天的雨是催(cuī)眠(mián)曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。
1.这篇短文有（）个自然段，请你在每一自然段前标上序号。(4分)
2.请在短文中找到表示声音的词。（）（）（）(3分)
3.在短文中找到写春天的雨什么时候开始下的，什么时候结束的语句，用“___”画下来。(2分)
4.短文中说春天的雨是（）、（）、（）和（）。(4分)
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