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三年级语文模拟试题

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三年级语文模拟试题（锦集8篇）由网友“caiseshamo”投稿提供，以下是小编精心整理的三年级语文模拟试题，供大家阅读参考。

三年级语文模拟试题

篇1：三年级《语文》模拟试题

三年级《语文》模拟试题

第一部分：基础知识积累与运用(40分)

一、细心拼一拼，认真写一写。(6分)

dài yí pínɡ táo

穿迹子罐

kuān yù ɡǔ lì máo dùn xiōnɡ pǔ

二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

1.假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiǎ jià)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(cháo zhāo)我脸上吹。

2.列文虎克待着没事，就一边看(kàn kān )门，一边磨(mò mó)起了镜片。

三、细心辨别，选出正确的字填在( )里。(3分)

1.闪、阅、闷： ( )读纳( ) 躲( )

2.燥、躁、操：急( ) 干( ) 做( )

四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词(6分)

例：高( 稿 )( 稿纸 )

丁 ( )( ) 胡 ( )( )

舌 ( )( ) 竟 ( )( )

申 ( )( ) 奉 ( )( )

五、照样子进行词语接龙。(4分)

精神神气气功

旅行 ( ) ( )

肯定 ( ) ( )

六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。(6分)

( )近闻名严严( ) 不知不( ) ( )溜溜

先照样子连一连线，然后按要求写一写。(6+2分)

清泉石上流。

只要肯登攀。

必有我师焉。

不成器。

六月葫芦弯似弓。

三峡天下雄。

更进一步。

三人行，

峨眉天下秀，

明月松间照，

世上无难事，

百尺竿头，

玉不琢，

五月黄瓜大街卖，

请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。

按课文的内容填空。(3+2分)

1.水光潋滟晴方好，。欲把西湖比西子，。

这首诗选自《》，诗人。

2.各种各样的鱼多得。正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题(14分)

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的`花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1.“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母，用部首查字法查部，

“辽”字在字典表示(1)远；(2)朝代名。“辽阔”的“辽”应选。(3分)

2.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。(2分)

3.细心读一读文段中的2.3句，然后按要求填写。(4+2分)

(1)按课文内容填空。

( )的雷声 ( )的花草树木

( )的江河 ( )的雨露

(2)请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写。

4.同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。(2分)

5.阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。(1分)

《》、《》。

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题(16分)

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

1.请在“ ”上标上正确的标点符号。(2分)

2.请找出描写颜色的词写在括号里。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

3. 在文中找出下列词语的反义词。(2分)

讨厌 ( ) 少 ( ) 深 ——( ) 丑陋 ——( )

4.短文写了、、这几种果树。(3分)

5.我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到。(2分)

6.文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子

(1分)

我喜欢这句话的原因：

(2分)

篇2：三年级语文模拟试题

三年级语文模拟试题

一、试听空间

听力材料：雪姑娘提着花篮来到了我们身边。她撒下一朵朵洁白的小雪花，小雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。刮风了，小雪花高兴得跳起舞来。这时候，房顶渐渐变白了，像堆满了白色的棉花；小路渐渐变白了，像铺上了白绒(róng)地毯；小汽车渐渐变白了，像刚出炉的奶油蛋糕。还有一些淘气的小家伙落在树枝上，把大树妆扮成白色的“珊瑚(shān hú)”。哎呀！大地也换上了白大衣。

1. 短文主要运用了拟人和比喻的修辞手法。

2. 短文描写雪花颜色的词语是洁白。

3. 下雪了，周围的景物都变成了白色的，房顶像堆满了白色的棉花；小路像铺上了白绒地毯；小汽车像刚出炉的奶油蛋糕；大树像 “珊瑚” ；大地也换上了白大衣。

二、基础知识

1. 看拼音，写词语。

mēn rè wán qiáng péi yǎnɡ jiàn zhù jiān chí bú xiè

( 闷热 ) ( 顽强 ) ( 培养 ) ( 建筑 ) ( 坚持不懈 )

shū zhǎn zhǔn bèi mào mì càn làn zhuān xīn zhì zhì

( 舒展 ) ( 准备 ) ( 茂密 ) ( 灿烂 ) ( 专心致志 )

2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

(1)假(jiǎ√ jià)如元旦放假(jiǎ jià√)三天，我就去奶奶家。

(2)这份文件很重(zhòng√ chóng)要，请你帮我重(zhòng chóng√)新检查一次。

(3)母女俩长得太相似(sì√ shì)了，好像从一个模子倒出来似(sì shì√)的。

3. 把下列词语补充完整。

( 精 )卫填海鬼( 斧 )神工兴高( 采 )烈风平浪( 静 )

( 喜 )上眉梢疑( 惑 )不解比比( 皆 )是形影不( 离 )

( 坚 )定不移文( 思 )敏捷腾云( 驾 )雾亡羊补( 牢 )

4. 在括号里填入恰当的量词。

一( 抹 )斜阳一( 片 )沙漠一( 串 )驼铃一( 场 )演讲

一( 片 )翠竹一( 股 )清泉一( 阵 )鸟鸣一( 份 )礼物

一( 弯 )新月一( 叶 )扁舟一( 点 )灯火一( 个 )生命

5. 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。

(1)这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。 ( ② )

(2)哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。 ( ① )

(3)鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹(mó)下来。 ( ④ )

(4)这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒(bīn)临失学的儿童的故事。( ③ )

6. 读句子，写出加点词语的近义词。

(1)它们互相问候( 问好 )：“你好，你好！”

(2)齐白石是我国著名( 闻名 )的画家。

(3)在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇( 奇妙 )的五彩池。

(4)我停了下来，注视着小男孩，看他拯救( 抢救 )小鱼的生命。

7.按要求写句子。

(1)小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？(改为陈述句)

小青蛙和小蛇可以成为好朋友。

(2)那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。(缩句)

大楼是实验室。

(3)我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。(将两句话合为一句话)

我们听见雷声轰隆隆地响个不停。

(4)我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)

我忍不住笑出声来。

8. 给下面的句子排序。

( 3 )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( 5 )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋(fù)，争着要为他出版(bǎn)这首曲子呢。

( 1 )肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

( 4 )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( 2 )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

9. 名句默写。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

三人行，必有我师焉。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

冰冻三尺，非一日之寒。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

10. 综合填空。

(1)小明总觉得自己不如别人，没有一点自信，我会用屈原的名句劝告他：“ 尺有所短，寸有所长 ”。

(2)当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人查慎行的诗句： “ 月黑见渔灯，孤光一点萤 ”。

(3)当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《乐游原》中的诗句： “ 夕阳无限好，只是近黄昏 ”。

(4) 王维是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画，画中有诗 ”。本学期，我们学习的《鹿柴》就是他的作品。诗中是这样写的：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”。“但”是只的意思；“景”同 “影” ，是阳光的意思。

三、阅读博览

春联

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩(chuǎi)体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò)，和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥(ào)妙。人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。 1. 抄写诵读下列词语。

祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益

增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣

2. 对对子。

神州对( 大地 ) 海角对( 天涯 ) 雨雪对( 风霜 ) 和风对( 细雨 )

花前对( 月下 ) 走兽对( 飞禽 ) 柳绿对( 桃红 ) 月明对( 星稀 )

漫山对( 遍野 ) 旧岁对( 新年 ) 鸟语对( 花香 ) 明月对( 清风 )

3. 根据短文内容填空。

(1)文中一共出现了五副春联，描写美丽春光的是又是一年芳草绿，依然十里杏花红；

展现祖国欣欣向荣景象的是春回大地千山秀，日照神州百业兴；歌颂劳动人民幸福美好生活的是勤劳门第春光好，和睦人家幸福多；表达人们对新的一年的美好祝愿的是梅开春烂漫，竹报岁平安；反映辞旧迎新的是绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

(2)春联最讲究对仗。上下联不仅要字数相等，而且要词类相当，细心揣摩

体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

(3)春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感

受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

4. 给下面的对联找朋友，把它们用线连起来。

物华天宝年年好梅开万树五岳红

柳垂千丝三江绿放歌高唱好河山

几点雪花几点雨人杰地灵处处春

举杯喜迎新岁月半含冬景半含春

一株杏树

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳[ké]和多石的土地，向

蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐(qiā)了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈(chà)。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍(ài)眼，便锯(jù)去了它几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当

又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕(hén)斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你

是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

1.“掐”用部首查字法，应先查扌部，再查八画，在短文中是截断的意思。

2.写出下列词语的近义词。

居然( 竟然 ) 孤单( 孤独 ) 奇怪( 奇特 ) 艰辛( 艰难 )

3. 在括号里填上恰当的词语。

( 坚硬 )的壳 ( 多石 )的土地 ( 孤单 )的杏树 ( 严酷 )的冬天

( 心中 )的火焰 ( 弯曲 )的身躯 ( 美丽 )的鲜花 ( 艰辛 )的道路

4. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个拟人句。

5.“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。

这句话说明不管什么困难都阻挡不了杏树成长的希望和坚定的信念。

6.杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？

杏树是靠希望和信念存活下来的。启发：一个人只要有坚定的信念，对未来充满信心，并且奋力拼搏，永不退缩，就一定会战胜困难，取得成功。

四、习作平台

题目我们每个人都有一两样拿手的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭……

你最擅(shàn)长什么？是怎样学会的？请以“我学会了 ”为题，写一篇作文。

注意把学习的过程写具体，表达出自己的真情实感。

解读本次习作要求写我们在日常生活中学到的本领，横线上可填的内容很多，如做家务方面：洗衣服、做饭等；学习方面：画画、制作小报等；娱乐方面：唱歌、跳舞等；运动方面：游泳、踢足球等。回忆一下，你最擅长什么本领，是怎样学会这种本领的，在学习本领的过程中，遇到了哪些困难，发生了哪些趣事，选择你感受最深的一种写下来。写作时，首先要说明你学习的原因，然后按顺序写出你“学本领”的经过，把由不会到学会的过程写具体，最后再写出你的感受或从中懂得的道理。注意把你“学习”时的内心感受真实地写出来，如不会时你是什么心情？学的过程中，你想了哪些方法去克服困难？学会后，你又是什么心情？要把你在学的过程中的心理变化写清楚，还要把人物的语言、动作、神态写细致，表达出你的真情实感。

范文

我学会了“撒谎”

从小到大，妈妈常对我说小孩子不能撒谎，否则会被大灰狼吃掉。而我特别相信妈妈的话，生怕什么时候撒了谎就会被大灰狼吃掉。但那一次，我却学会了“撒谎”。

妈妈是个不挑食的人，可我发现，凡是我爱吃的东西她都“不爱吃”。有一次，妈妈做了我最爱吃的红烧鲫(jì)鱼，我说：“妈妈，你也快尝尝吧！”可妈妈却说：“你吃吧，妈妈不爱吃，鱼有腥(xīng)味儿。”我奇怪地想：我怎么没吃出腥味呢？这时，一股鱼香馋(chán)得我口水直流。管不了那么多了，我便大口大口地吃了起来。不一会儿，盘中的一大条鱼都进了我的肚子，只剩下一些光秃(tū)秃的鱼骨头和鱼汤。

吃完饭，我准备回书房做作业，谁知这时，我竟然意外地看见妈妈正在厨房里用我吃剩的鱼汤拌饭，还吃得津津有味。唉，妈妈又在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味……看来，妈妈撒谎不是不诚实，而是爱我，想把最好的东西留给我。我心想，我已经长大了，这样的“谎”，我也应该学会撒。

第二天下午放学后，我特地用自己的零花钱买了一串妈妈最爱吃的冰糖葫芦。一路上，馋得我直吞口水，但是，我始终坚持着没吃一颗。回到家，我故意对妈妈说：“妈妈，你吃吧，刚买的！”可妈妈还是那句老话“妈妈不爱吃，还是你吃吧。”“我刚吃完一串，这是剩下的，我吃不下了。”我调皮地眨着眼睛对妈妈说。妈妈半信半疑地吃起了冰糖葫芦……

嘻嘻，我也学会了“撒谎”。可看着妈妈吃冰糖葫芦的样子，想想已经上三年级的自己还要妈妈喂饭的情景，真是惭愧不已。我决定从今往后做一个懂事、听话的孩子，经常用“谎言”，来回报妈妈对我的爱。

心语传递小作者选材独特，通过一个个善意的“谎言”，让读者感受到了浓浓的母子情。妈妈撒谎是对孩子的爱，孩子为了回报妈妈，也学会了“撒谎”，这正是人世间最可贵的亲情。全文层次清晰，详细叙述了“我”从不撒谎——发现妈妈“撒谎”——“我”“撒谎”的过程，其中的一连串心理活动的描写，十分细腻、生动，使习作更加真实感人。

篇3：小学三年级《语文》模拟试题

小学三年级《语文》模拟试题

一、看拼音，写词语。

wān yán liáo kuò lǒng zhào nà hǎn kuà yuè āi shāng huáng kǒng tóng bāo qiān xùn xún luó

二、比一比，再组词。

{昌( )

冒( ) {鸭( )

鹅( ) {棒( )

捧( ) {检( )

捡( ) {族( )

旅( )

三、将下列词语补充完整。

连( )起伏一( )千里 ( )有成竹星罗( )布变( )无常文思如( )

四、选词填空。

碧绿灿烂明媚雪白落日著名

( )的春光 ( )的萧伯纳 ( )的云霞 ( )的衣裳 ( )的余晖 ( )的大圆盘

发明发现发觉

(1)她( )了一只美丽的蝴蝶。

(2)他后来终于( )自己被骗了。

(3)爱迪生( )了电灯。

强烈激烈热烈

(1)( )的地震，造成了巨大的生命财产损失。

(2)他受到了( )地欢迎。

(3)那次战斗非常( )。

五、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、“晥”是安徽省的简称，“沪”是南京市的简称。( )

2、《赶海》一文表达了作者对大海、对生活的热爱之情。( )

3、《翻越远方的大山》一文中的“我”指的是我国著名的.跳高运动员刘翔。( )

4、“谱写、绝赛、文毫、俘虏”这四个词语写得都正确。( )

5、“平明寻白羽”这句诗中的“羽”的意思是“白色的羽毛”。( )

6、“藏胞还在山里，怎么受得了呢？”与“藏胞还在山里，受不了。”表达的意思完全相同。( )

六、根据课文内容填空。

1、“落霞与孤鹜齐飞，___________。”这句话是_________写的。

2、“飞流直下三千尺，_____________。”是________代诗人________写的《_______》中的诗句；“__________________，门泊东吴万里船。”是_________ 代诗人_________写的“____________，将军夜引弓。”是卢纶写的。

3、我把雪儿轻轻_______，雪儿____________我，似乎在向我____________，然后向蓝天____________。

4、南沙也是个的_______的世界。天是一片_________，海是一块_______；万里长城东起___________，西到______________。

七、阅读课文片段，回答问题。

庐山的云雾千姿百态。那些笼(lónglǒng)罩在山头的云雾，就像是(带戴)在山顶的白色绒帽；那些缠绕(ràorǎo)在半山的云雾，又像是系(xìjì)在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山(锋峰)，它又是巨大的天(幕暮)。

1、用“√”画出括号内正确的读音或正确的汉字。

2、用“____”画出本段的中心句。

3、本片段中，作者分别把庐山的云雾比作__________、__________、___________、_________。

八、阅读短文，回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像( )，粉的像( )，白的像( )。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、从短文中找出下列词语的近义词。

好像-( ) 成千上万-( )

2、文中三个括号里，按照先后顺序应正确填入( )(选择正确的序号)。

a、雪、火、霞 b、火、霞、雪 c、霞、雪、火

3、文中划横线的句子运用了__________修辞手法。

4、本片段描写了__________季的景色，请你写出两个描写这个季节的成语或四字词：__________、__________。

九、作文。

请仔细回忆一下你身边的好同学。他(她)曾经干过什么有意义的事？他(她)曾经帮助过你什么？他(她)曾经为你们的班级或其他什么人干过什么好事？请以《我的好同学》为题写一篇作文。

____________________________。

篇4：小学三年级语文模拟试题

一、拼音练习。

bì绿jì（）静shuāi（）倒kǒnɡ（）惧荡yànɡ（）

yuān bó wǔ rǔ yí huò

二、比一比，拼一拼，组成词语写下来。

{峭（）

悄（）{密（）

蜜（）{旅（）

旋（）{副（）

富（）{刻（）

克（）

三、看谁写的成语多。

和鸟有关的成语：_______________

和颜色有关的成语：______________

情（）情（）情（）情（）

四、把句子补充完整。

（1）天苍苍，野茫茫，__________。

（2）_________，映日荷花别样红。

（3）_______________，匹夫有责。

（4）从你积累的爱国名句中，选择一句写下来。

_____________________________。

五、根据课文原内容填空，并根据要求写话。

1、我们的国徽和_________在一起，照________着我，也照________着________的大地。

2、我爱蔚蓝的颜色，因为——________的天空是蔚蓝的，无边的________是蔚蓝的，将来我要当一名________战士，________，保卫海疆。我穿的那身________的军装，也将是蔚蓝的。

你爱什么颜色？请仿照上段诗歌再编一段。

_____________________________。

3、愿望、失望、希望

我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。

4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”这一段话表现了_________。

六、按要求改写句子。

1、孩子们寻找金钥匙。

扩句：________________________。

2、这幅奇怪的画吸引住了我。

改成“把”字句：_______________。

3、我必须在天黑前走到那里。

换种说法，意思不变：___________。

4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？

改成陈述句：__________________。

七、默读短文，回答问题。

那是个晴朗的日子，只见藏（cánɡzàng）龙山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，（闪耀、闪烁）着各种不同颜色的光辉，好像是铺（pùpū）展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉（结成、凝成）的像一圈圈彩带把大大小小的水池围成各种不同的形状有像葫芦的有像月牙的有像盘子的有像莲花的

1、划去括号内不恰当的词语或音节。

2、给文中没有标点的地方，加上标点。

3、这段话描写了五彩池的数量________、_________、_________和________。

4、你想象中的五彩池形状还可能像什么？请用上“有的像……有的像……还有的像……”写一写。

_____________________________。

5、关于五彩池，你还了解它什么？请用简洁的语句写下来。

_____________________________。

八、习作。

任选其中一题：

1、你最喜欢的鸟是什么？它的外形、生活习性等特点是怎样的？通过你对这种鸟的介绍，让大家也喜欢它。

2、开学后，你和小组同学合作参加了哪些语文。

_____________________________。

篇5：小学三年级语文期中考试模拟试题

小学三年级语文期中考试模拟试题

考试是一个展示自我的舞台，每一位同学都是这个舞台上的演员，可以尽情的表现一番，下面是三年级语文期中考试模拟试题，一起来试试看！

一、读拼音，写词语。

xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

二、给带点字选择正确读音，画“-”

饲养(sì sī)不禁(jīn jìn)半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)相似(sì shì)

挨挨挤挤(āi ái) 凑成(còuchòu)嫉妒(jí jì)拉弦(xián xuán)

羊圈(juàn quān)濒临(bīn pín)否则( fǒu fǔ)干涸(kū hé)

三、组词

稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )

蹈( ) 蓬( ) 截( ) 骤( )

既( ) 优( ) 瑞( ) 悔( )

即( ) 忧( ) 喘( ) 诲( )

四、按查字典的知识填空。

“益”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ;用部首查字法，应先查部，再查画;“益”字在字典中有三种解释：①好处②更加③增加，在“受益无穷”一词中应先第( )解释。

五、把下列词语补充完整，并选词填空。

( )览群书孜孜不( ) ( )寝忘食专心致( )

学而不( ) 买椟还( ) 脚( )实地情不自( )

日月如( ) 业精于( ) ( )寒交迫大吃一( )

①听到周三去春游的消息，同学们地欢呼起来。

②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出蜜来，这就是告诉我们要。

③我们上课要，不能三心二意。

④只有，才能把事情办扎实。

六、照样子写词语。

动静、、

五湖四海、、

弯弯曲曲、、

应有尽有、、

七、我会把短语补充完整

清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 雪白的( )

和颜悦色地( ) 聚精会神地( ) 拼命地( )

生活得( ) 叫得( ) 累得( )

八、选词或正确的解释填空。

幽静安静寂静

1、教室里( )得连掉一根针都能听见了。

2、早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里( )无声。

3、“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。

胜：①优美的②赢③超过

1、胜日寻芳泗水滨。( )

2、今天的比赛我们胜利了。( )

3、在这次比赛中，我们以少胜多。( )

九、填空

1、日日行，( );常常做，( )。

2、一寸光阴一寸金，( )。

3、池上碧苔三四点，( )。

4、万壑树参天，( )。

5、不知细叶，二月春风。

6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是 ; 这个成语的意思是，它告诉我们：

7、明明上课不认真，下课贪玩，我就用格言“ ，。”来劝告他，年轻的时候不好好学习，老来就会后悔的。

8、春天到了，看到河边的柳树，你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句：“ ，

。”到处百花盛开，你被这迷人的春光深深的陶醉了，此刻，你最想吟诵的诗

句是“ ，。”

十、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

( )水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。”

( )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

( )一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

( )双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。

( )河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”

十一、阅读。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇秆(gān gǎn)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的.眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、从文中找出下列词语的近义词。

灵活( ) 敏锐( )

3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。

4、用“—”划出文中的比喻句。

5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

6、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么?

篇6：语文三年级下册期中模拟试题

语文三年级下册期中模拟试题

一、给下面的词语选择正确的读音。(在下面画上横线)(6分)

稚拙(zhì zhuó zhì zuó)嫉妒(jí dù jì dù)

叮嘱(dīnɡ zhǔ dīnɡ zǔ)跋涉(bá shè bá sè)

防御(fánɡ yì fánɡ yù)凑成(zu chénɡ cu chénɡ)

二、我能看拼音把字写美观。(10分)

fù bù zhàn lán yǎn zu tu liànɡ pán chán

bēi cǎn zhì xiè lí mínɡ xiàn mù wǔ dǎo

三、我会组词。(5分)

圈载()殊()瑞()既()

倦()截()珠()喘()即()

四、我会选择合适的量词填空。(8分)

座条张支眼次束寸根

一()检阅一()山峰一()弓一()毛线

一()光阴一()箭一()鲜花一()清泉

五、我会写近义词和反义词。(9分)

近义词：仿佛—特殊—缘故—

反义词：悲惨—陡峭—增添—

罪—劣—廉—

六、我背我写。(14分)

1、池上碧苔三四点，()。

2、()，白首方悔读书迟。

3、()，要看水底万丈深。

4、荷叶()，像一个个()的大圆盘。

5、后来的二十年里，我因此()。虽然我知道人()跑不过时间，但是可以比原来()，如果()，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，()却很大很大。

6、一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。

七、按要求写句子。(8分)

1、改变句式，使句子意思不变。

①山上的树木被村民全砍光了。

改为“把”字句：

②妹妹把钢笔放进书包里。

改为“被”字句：

2、把句子补充完整。

①黄黄的叶子像。

②下课了，同学们就像。

拓展阅读

八、阅读(15分)

(一)课内阅读，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。1分

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候—()锋利—()

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的.银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

()的细雨()的露珠

()的绿叶()的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1)形状：

(2)颜色：开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

真情习作

生活中，你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感，题目：我学会了----(25分)

篇7：三年级语文下期末模拟试题及答案

第一部分积累与运用

一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8分)

【】1. ào zhí níng mù

A.奥数 B.繁殖 C.年龄 D.闭幕

【】2. shòu xiǎnɡ mó luó

A.野兽 B.享受 C.模板 D.陀螺

【】3. zènɡ juàn hào quān

A.捐赠 B.倦怠 C.符号 D.圈养

【】4. yù kān tánɡ lì

A.偶遇 B.宽裕 C.糖果 D.严厉

二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8分)

【】5.A即使 B波滔 C辛苦 D克服

【】6.A大厅 B思索 C警惕 D神洲

【】7.A莲篷 B晴朗 C青山绿水 D情人

【】8.A摇头摆尾 B身强力壮 C始忠如一 D鸡飞狗跳

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8人)

【】9. 焦急

A 焦虑 B 急忙 C 急迫 D 着急

【】10.称赞

A称号 B称呼 C赞扬 D赞成

【】11.谦虚

A 谦让 B 虚心 C 诚实 D 虚荣

【】12. 信口开河

A 高谈阔论 B 无所不谈 C 头头是道 D 胡说八道

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(10分)

【】13. 我的邻居王奶奶是个特别的人。

A留心 B 专心 C 耐心 D 热心

【】14. 缸里的几条金鱼非常。

A 可爱 B 热爱 C 心爱 D 喜爱

【】15.南沙群岛中的岛屿、礁盘，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。

A 水天相接 B 星罗棋布 C 井井有条 D 连绵起伏

【】16. 节日期间，超市里的商品降价促销!大门才打开，顾客们便。

A 倾巢而出 B 鱼贯而出 C 鸡飞狗跳 D 群龙无首

【】17. 台湾的翠玉白菜是由雕成的。

A 能工巧匠 B 巧夺天工 C 美轮美奂 D 流光溢彩

五、古诗文积累。(9分)

下面二道小题中，哪个选项符合题目要求?请你把它找出来，并把这个答案填在括号里。

18.如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫(jiè)他：“ ”。( )2分

A 长江后浪推前浪，世上今人胜古人

B 若使年华虚多过，到老空留后悔心

C 三百六十行，行行出状元

D 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

19、下面诗句中，哪句是描写春天景色的?( )2分

A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

20.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。(5分)

第二部分阅读

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。

每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案填在括号里。

(一)

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

21.给短文加个题目，合适的是( )。2分

A 小草

B 我家门前的空地上

C 我爱小草

D 美丽的春天

22.文中用得不恰当的词语是( )。2分

A 生机软弱挺拔坚强

B 生机柔弱挺拔顽强

C 生命柔弱挺立坚强

D 生命软弱挺立坚强

23.“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思?( )2分

A 疾病

B 痛苦

C 痛恨

D 急速，猛烈

24.下面对于课文内容的表述，哪句话更准确?( )3分

A 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。

B 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

C 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D 本文赞扬了小草的美丽可爱。

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观!

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

25现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：( )2分

A 宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B 一位女神

C 空气、水、生物、声音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

26.月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：( )2分

A 地面是漆黑的。 B 天空像一个浅蓝色的盖子。

C 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。 D 在地上走，会留下很深的脚印。

27.在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：( )2分

A 在上面走动，会感到轻飘飘的。 B 一跳就跳很高很远。

C 月球的引力很小。 D 人身体很轻。

28.以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：( )2分

A 月球上有生命。 B 月球的引力比地球的引力小。

C 月球是个寂寞而奇异的世界。 D 月球上山很陡。

(三)一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

29. 给文中画线的句子选择合适的标点符号( )。3分

A ：“ ， ?” ：“ ，。”

B ：“ ， ?” ， “ ，。”

C ，“ ， ?” ， “ ，。”

D ，“ ， ?” ： “ ，。”

30. 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是( )。2分

A 小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B 别的小树小草的帮忙

C 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D 小花苗自己的力量

31. 小花苗的手和脚指的是( )。2分

A 泥土里的种子

B 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C 自己细细的藤儿

D 翠绿的叶子和金色的笑话

32.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得( )，再写小花苗在蜗牛的鼓励下( )，最后写小花苗( )。3分

A 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵

B 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵

C 生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵

D 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵

第三部分习作

33.一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢?请你展开想象，写下去。(30分)

篇8：语文模拟试题

语文模拟试题

一、基础知识部分。

(一)填空题：(36分)

1、《字母表》中有常见的韵母_____个，有常见的声母_____个。

“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有____个，后鼻韵母有_____个。(2分)

2、在四线格中注上音节。(3分)

诅咒滋味儿西安憔悴

3、根据音节，填字组词。(3分)

cuì( )弱 ( )绿憔( ) 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )

4、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。(2分)

5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择______查字法。“盈”的第二笔的名称是( )，“盈余”的盈的意思是( )。(1.5分)

6、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)

仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目

7、填成语(4分)

①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙

②无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

③理直气 ( ) 完( )归赵风驰电( )

8、用“大方”造三个句子。(3分)

①对财物不计划，不吝啬_________________________________

②举止自然，不拘束_____________________________________

③不俗气______________________________________________

9、仿写句子。(2分)

首都北京是我国的心脏。

___________________________________________

10、改写句子。(3分)

①他上课玩东西，这是事实。

改成反问句_______________________________________________

改成双重否定句__________________________________________

②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”

改为转述句________________________________________

11、根据要求写诗句。(2分)

①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句___________________

③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________

④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________

12、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的.意思。(13分)

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。________________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

13、修改下边句子中加横线的部分。(2分)

他的这篇习作立意深刻，严谨的结构，( )语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖。( )

14、按课文内容填空。(25分)

原来从南口( )北( )居庸关到入达岭，一路都是( )，( )……( )中国人是无论如认可也完成不了的。

(二)选择题(9分)(填序号)

1、下列句子中“我”和“自己”用错的有( )

①老师问我(A)：“你为什么迟到?”自己(B)毫不在乎地说：“起晚了!”

②有些人有一种毛病，总以为我(C)的意见是对的。

2、A危险!快走开! B、这儿的花真美啊!

C、我已做完了第一题。 D、你弟一题做得怎样?

以上四句，( )是陈述句;( )是祈使句;( )是疑问句;( )是感叹句。

3、以下汉字，按音序排在第五位的是( )，声母翘舌的有( )，音节是整体认读的有( )。

A、施 B、凝 C、临 D、尊 E、罪 F、唇

4、教师对学生正如医生对( )，教师对学校正如医生对( )

A、治病 B、医院 C、病房 D、病人

5、带点的字读音完全相同的组是( )

A、喝水吆喝 B、上大夫强大

C、蒙蔽蒙古 D、温度度量

6、“愁眉不展”一词中“展的意思是( )。

A、张开、放开 B、施展 C、放宽

7、没有错别字的一组是( )。

A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

C、坐井观天滥竽充数守株待兔

8、课题《为人民服务》和《一夜的工作》的特点是( )。

A、前一篇点明中心，后一篇没有 B、两篇都点明了中心

C、两篇都是以人物作课题 D、后一篇点明了要写的事

(三)判断(对的打”“，错的打”“)(9分)

1、”巨“、”区“、”臣“的部首是”匚“。( )

2、”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛“是毛泽东在《为人民服务》一文中说的。( )

3、”一张桌子，一位老师，一匹马车“这三个词语中的量词都用得对。( )

4、”玻璃、动弹、桌子“中加点的字应读轻声。( )

5、在”难解难分“、”号称“两个词中，每个字都是多音字。( )

6、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( )

7、”我们要认真克服并发现工作中的缺点。“是病句。( )

8、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。( )

9、”J、K、L、M、N“是按音序排的。( )

二、阅读。(4+12分)

(一)用”||“给下面一段话分层，并写出层意。(4分)

”是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

各层层意：

(二)阅读后做题(12分)

人民在他心中

朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艰苦的环境中，他都能热情帮助别人。人民的(疾苦、痛苦、困苦)牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。

朱伯儒伯伯关心别人的事迹多得很。

在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活十分(疾苦、痛苦、困苦)，就写信给自己的妻子，要她把家里的旧衣服多寄些来，送给群众。

在武汉空军工地上，身为民工队长的朱伯伯，成天和民工一起(艰难、艰苦、艰巨)施工，他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住居让出来，自己和民工挤在一起过夜。民工胡世元是个能干的好青年，可是身体虚弱，家庭生活又(疾苦、艰苦、困难)。他生病以后，一连五年，都是朱伯伯出钱为他治病，接济他全家的生活。

1975年，在火车上，一位素昧平生的老人突然患病，急需输血，朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说：“没有人民的养育，我就活不到新社会，更不能成为一个干部。我对人民有感情，看到别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任尽力力去帮助他们。”朱伯伯是这样说的，也是这样做的。

1、在文中括号内合适的词语下面画“--”。(2分)

2、根据意思在文中找出词语写在( )里。(1分)

①一向都不相识。( )

②沉着持重，思想感情不外露。( )

3、第二自然段叫______段，起____________的作用。(1分)

4、用“||”分段，并写出段意。(6分)

5、写出文章的中心思想。(2分)

三、作文(30分)

题目：一个令人________的时刻

要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。