小学语文四年级期末测试题（精选9篇）由网友“marf520”投稿提供，下面小编为大家整理后的小学语文四年级期末测试题，希望大家能够受用!
篇1：小学四年级语文期末测试题
小学四年级语文期末测试题
一、读拼音，写汉字。（4分）
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”选择正确的读音。（3分）
1、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhòng chóng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。
2、这个夜晚，保罗从内心里感受到，给（gěi jǐ）予是令人快乐（lè yuè）的。
3、说它贪玩吧，的（díde）确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
三、形近字组词（5分）：
尊（ ）隐（ ）哀（ ）延（ ）徒（ ）
遵（ ）稳（ ）衷（ ）廷（ ）陡（ ）
四、请用“”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。（3分）
喜从天将（ ）莫明其妙（ ）神计妙算（ ）汗流夹背（ ）
请写出带有动物名称的成语。
五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
振：①摇动，挥动②奋起，兴起
1、这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）
2、我的爷爷正在振笔直书。（ ）
烂：①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎
1、今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）
2、我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）
3、水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）
六、选择正确的词语填空。（5分）
奇怪 奇迹
1、今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真（ ）。
2、长城是古代劳动人民创造的（ ）。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3、（ ）碰到了再大的困难，我们（ ）要想办法克服。
4、蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
5、（ ）猫所过之处，枝折花落，（ ）我绝不会责打它。
七、句子（10分）：
1、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为第三人称转述句）
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）
5、这个故事里的主人公迷住了我。（改为把字句和被字句）
八、填空。（3分）
1、苟有恒，；最无益，莫过一日曝十日寒。
2、羁鸟恋旧林，。
3、春色满园关不住，。
九、开心阅读（共32分）
（一）阅读《猫》选段，回答问题。（14分）
猫的（姓性）格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（踩采）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、“凭”：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）
2、请在文中括号里选择正确的.字，打上“√”。（3分）
3、请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
勇敢――（ ）温暖――（ ）确实――（ ）
4、请用“～～～”画出第一自然段的中心句。（1分）
5、读了文中画“―――――”的句子，我体会到。（1分）
6、读了短文，你喜欢文中的猫吗？为什么？（4分）
（二）认真阅读下面的短文，回答问题。（18分）
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（3分）
2、文中有一个与“三心二意”相似的词语是：，我还能写两个类似的词语：。（3分）
3、请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
寒冷――（ ）黑暗――（ ）
4、请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。（2分）
（1）失去视力的人。（ ）
（2）比喻花样繁多或变幻多端。（ ）
5、请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
6、盲人“心中的明灯”指的是。（2分）
7、读了这个故事中，你受到了什么启发？（4分）
十、作文（30分）
在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧！
题目：未来的__________________
要求：
1、把题目补充完整。
2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。
3、句子要通顺，不写错别字，字数在400字左右。
篇2：小学语文四年级期末测试题
小学语文四年级期末测试题
一、相信你一定能填对以下词语：
lěnɡ kù chāi chú hén jì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
lín jìn tǎnɡ ruò tuī jiàn pán xuán
( ) ( ) ( ) （ ）
rónɡ qià zào rè yào wǔ yánɡ wēi
( ) ( ) ( )
二、我会组。
侍（ ） 拂（ ） 融（ ） 稳（ ）
待（ ） 佛（ ） 隔（ ） 隐（ ）
fèng（ ） shèng（ ） zhé（ ）
缝 盛 折
féng（ ） chéng（ ） shé（ ）
三、我能给下列加下划线的字选择正确的解释。
1、表里如一（ ）（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
2、尽心尽力（ ）（1）完（2）达到极端（3）全部用出（4）都
3、回首遥望（ ）（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
4、微不足道（ ）（1）细小（2）主单位的百万分之一（3）衰弱（4）精深奥妙
四、先把下面的成语补充完整，再按要求归类。
风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不安 草（ ）花（ ）
金（ ）辉（ ） （ ）（ ）若狂 屏（ ）凝（ ）
1、描写人物神态的：
2、描写环境的：
五、选词填空。
突然 果然 居然 仍然
1、天气预报说今天下午会下雨，到了下午（ ）下起了雨。
2、他来得很（ ）。
3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
六、精彩回放。
1、故人西辞黄鹤楼， 。“故人”指李白的好友
2、写出四个有关动物的成语：
3、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 _______________
（2）一径竹阴云满地 ______________________
（3）清风明月本无价
（4）雾锁山头山锁雾
4、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人，请你写出一句最喜欢的格言警句 。
仔细阅读，认真答题题！
阅读天地
一、课内阅读
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1、通过这段文字，我们知道了长廊的特点是 和 。
2、从文中画线的词中你能体会到作者是按 顺序写的。
3、“微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。”“神清气爽”的“爽”字，用音序查字法，应
该先查大写字母（ ），再查音节；“爽”在字典中的意思有：①明朗；②清凉；
③痛快；④违约。在这里，应该选择序号（ ）。
4、如果你是一位导游，你将怎样为游客介绍颐和园长廊上画的特色呢？请你设计一段导游词。
二、课外阅读
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，
形成一条奔（bēn bèn）流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”
一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒(dǎo dào)吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，
一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙
子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲 曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃 果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的.追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮(diǎn diàn)着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙(méng měng)住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、划去文中不恰当的读音。
2、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 绽放（ ） 奔流（ ）
3、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
4、用直线画出文中的一个比喻句。
5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）。
6、写出短文的主要内容。
写出自己的真实感受才是最棒的！
自由表达
1、童年是美好的，在我们的生活里有爸爸、妈妈的亲切关怀，有老师的悉心教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千！拿起笔写一写自己成长中的故事，留下自己成长的足迹！内容不限，题目自定。
2、题目：我好
生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑; 既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕” ……再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。
篇3：小学四年级上册语文期末测试题
小学四年级上册语文期末测试题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻( ) 篇( ) 核( ) 赖( ) 乘—shèng( )
幼( ) 遍( ) 该( ) 懒( ) —chéng( )
四、选字填空。3分
(须 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1.大家接待客人。(扩句)。
2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)。
3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1.一径 ，半帘花影月笼纱。
2.业 ，荒于嬉;行成于思， 。
3.九月________初开放，十月芙蓉____________。
4.夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。(2分)
2.这首诗表达了诗人 的感情。(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”(2分)
十、阅读(共26分)
(一)课内阅读。13分
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两(幅 副)是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸(shǒng sǒng)立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远(跳 眺)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.用“”划去文中错误的字和读音。(2分)
2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。(2分)
3.联系上下文解释词语：(1分)
神清气爽：________________________________________________
4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。(4分)
5.文中第二段写的是颐和园的____________，它的特点是____________、__________。(3分)
6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。(1分)
(二)课外阅读。 13分
我爬过上海长风公园的.铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色!
黄山的石真奇!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险!上“天都”的路几(jī jǐ)乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫(jǐ jì)鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁(jìn jīn)叫人胆战心惊。
黄山的云海真美!近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。
1.给短文选择一个合适的题目。( ) 2分
A.黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景
2.划掉文中括号里不正确的字音。2分
3.解释词语。 2分
时隐时现：
胆战心惊：
4.文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1分
请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分
5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是( )式的结构。通过对黄山的( )、( )、( )这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4分
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
篇4：学年小学四年级上册语文期末测试题
小学四年级上册语文期末测试题（苏教版）
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
一、读拼音，写词语。 (10分)
kuánɡ fèi zhǔ zǎi qī wǔ qī cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yánɡ yì chà yì mó zhànɡ sōu suǒ jìnɡ mì fènɡ xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(6分)
罐( ) 参( ) 历( ) 竭( )
灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( )
lǒng ( ) dàn( )
笼 担
lóng ( ) dān( )
三、补充成语。(12分)
混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( )
大发( )( ) ( )( )如仇 异( )珍( )
( )山( )岭 理( )当( ) ( )然大( )( )征( )战 突如( )( ) 举( )( )双
四、照样子，写词语。(各写两个)(12分)
1.例：滔滔江水
2.例：千姿百态(带数字)
3.例：郁郁苍苍
4.例：笨鸟先飞(含有动物名称)
5.例：揠苗助长(成语故事)
6.例：火辣辣
五、看谁积累的名言警句多。(10分)
1.绿水本无忧，( ) ;青山原不老，( ) 。
2.山重水复疑无路，( ) 。
3、( ) ，只缘身在此山中。
4、绿树村边合，( ) 。
5、( )，西出阳关无故人。
6、经典诵读。
(1)清明时节雨纷纷，( ) 。
(2) ( ) ，宇宙洪荒。
(3)春对( )，秋对( )，( )对晨钟。新 课 标 第 一 网
(4)人生自古谁无死，( ) 。
(5)人有( )，月有阴晴圆缺，此事古难全。
六、按要求完成练习。(10分)
1 、照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
3、一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。
改成“被”字句：
4、用修改符号在原句上修改病句。
(1).看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。
(2).老师夸我的作文水平增加了
七、阅读(一)(15分)
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēng fōng)飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......
终(zōng zhōng)于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”
1、划去文中错误的音节。 (2分)
2、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里 。(3分)
暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )
3、填空。 (4分)
这篇短文是按( )的顺序写的。文中小花苗的“手和脚”指的`是( )。
4、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 (1+3分)
题目：《 》
理由：
5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? (2分)
八、阅读(二)(15分)
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋(xuán xuàn)，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹(nào nao)极了 。 白兔、黑猫 ， 青蛙 ， 都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得(dé děi)根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hǎo hào)，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1. 给文中的字选择正确的读音。 (2分)
2.选词填空。 (4分)
矫健 强健 精湛 精确
(1)小运动员迈着( )的步伐进入会场。
(2)要想有一副( )的体魄，就必须加强锻炼。
(3)他( )的表演博得观众的阵阵掌声。
(4)做题时.一定要对每道题进行( )的计算。
3.苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行?它是自私的动物吗?(3分)
4.天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。(3分)
5.读了短文，你悟出了什么道理? (3分)
篇5：小学四年级下册语文期末测试题及答案
小学四年级下册语文期末测试题及答案
一、我会拼，我会写。（10分）
zhì gān shù
1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉
fèi fǔ
( )( )之言。
ā yí jiànkāng chàng
2.()告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。
二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）
1.边塞（sài sè） 大臣（chéng chén） 美满婚姻（hūn fēn）
2.调（diàotiǎo）动。损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng）
3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。
4.呈现（chéng chén） 沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。
三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）
狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉
昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。（3分）
1．燕子 演奏学校爸爸 松鼠。
2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。
3．白菜茄子冬瓜 辣椒西瓜。
五、根据要求填空。（10分）
1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ，
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是， 。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是
5．看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。
六、按要求做题。（6分）
1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
—————————————————————————。
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）
——————————————————————————
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
—————————————————————。
4.湖面平静。（把句子写具体）
。
5.教室里很安静。（改成夸张句）
。
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）
。
七、用“然”字组词填空。（5分）
1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。
2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。
3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。
八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。
1．一面五星红旗迎风招展。
2．妈妈买回一袋面粉。（ ）
3．他面带带微笑。 （）
4．树叶上面有小虫子。（ ）
九、快乐阅读。（22分）
课内阅读（7分）
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。
1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)
皮肤里──（ ）──（ ）──—（ ）
2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）
3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）
课外阅读（15）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的`主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息： 体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）
6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）
十、习作与表达。（25分）
在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。
附加题：
一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）
树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。
二、根据意思写词语（4分）
确切地相信（ ） 非常地相信（ ）
坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）
忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）
取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）
三、写出下列歇后语中的人物名（8分）
（ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。
（ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ）
是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。
参考答案：
一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康畅
二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng
三、细嚼慢咽马马虎虎 专心致志垂头上气精神抖擞 波澜壮阔
四、演奏 祖国 西瓜
五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.付出、在于给予，接受，也不是争取。
4.有限的，可是为人民服务是无限的。
5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、1.不只是剩我一个。
2.老人上小船。
3.有这种思想的只是极个别的同学。
4.略
5.略
6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然 突然 竟然 果然 必然
八、B D A C
九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略
课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略
附加题：
1.略
2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信
3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之
篇6：小学语文四年级下册期末测试题练习
小学语文四年级下册期末测试题练习
一、读拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
{销 消 {徽 微 {暇 瑕 {泽 择 {稍 梢 {赚 谦 {抑 仰
三、补充成语。
筋力尽 安然无 充数 腾云雾
陆离 分别类
声嘶力 无于事
四、补充诗词。
1、留连戏蝶时时舞，。
2、，明月何时照我还?
3、，桃花流水鳜鱼肥。
4、，古来征战几人回?
5、莫愁前路无知己，。
6、三人行，。
7、洛阳亲友如相问，。
8、，轻烟散入五侯家。
五、按课文内容填空。
1、从青山那里，我学到了，从父亲身上，我学到了。
2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!你体会到作者_________的思想情感。答案
3、邯郸学步这个成语告诉我们：__________________。答案
4、从孔子学琴这个故事中，你受到了什么启发?答案
5、《钓鱼》一课给你的启示是：__________________。答案
六、按原文填空。
1.我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座，，像，像，像，，;桂林的山哇，像，像，，;桂林的山真险哪，，，好像一不小心就会下来。
2.珠穆朗玛峰，。南沙诸海岛，。
3.那，那，那，那，怎么不叫人陶醉呢?
七、按要求改句子。
1.月亮挂在天空中。(改成拟人句)
2.成百盈千的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。(缩句)
3.小船飘荡在湖中。(改成比喻句)
4.二月三十日那天晚上，他终于端正了缺点。 (用修改符号修改病句)
5. 这春日美景怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句)
6.雨点滴落。(扩句至少扩两处)
7.老师对小刚说：“你是个好孩子。”
8、用“骄傲” 一词写两个句子，“骄傲”在两个句子中的意思要不相同。
9.人人重视环保。我们会拥有一个美好的世界。(用合适的关联词语把两个句子连成一句话)
八、课内阅读。
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
1.本段选自课文。
2.用“——”画出描写小姑娘动作的词语。答案
3.解释词语：小心翼翼。答案
4. “我看着她倒出来的树种，不由得心里一动” 不由得心里一动是因为：__________________。答案
5.你认为小姑娘是一个怎样的人?答案
九、课外阅读
冬天，你不要砍树
在我九岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。
一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的剥落，枝干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了，我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
于是()我对爷爷说()爷爷()那棵树早就死了()把它砍了吧()我们再种一棵()
可是爷爷不答应 他说 也许它的确是不行了 但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的 说不定它正在养精蓄锐呢 记住 孩子 冬天 你不要砍树
不出爷爷所料，第二年春天，这棵已经死了的`无花果树真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树芽。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没什么差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。
成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不只一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃皮，现在竞成了一位小有名气的律师;而当年那个最淘气、成绩最差的巴斯克男孩，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗，他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气。而今，他也成功地读完了大学课程，成了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜也十分困难。
回想起来，不禁让人感慨万分，记住，冬天，请不要砍树!
1、选择括号里正确的读音。
类似(shìsì)
不禁(jìnjīn)
树干(gāngàn)
折断(zhéshé)
2、读文章第四自然段，把“显然、居然、果然”三个词与分别填进文中的括号里。
3、按要求写词语，每空写1个。
“垂头丧气”的近义词： “垂头丧气”的反义词： 4、给文章的第三自然段加上恰当的标点符号。
5、“我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不只一次地遇到类似的情形。” “类似的情形”文中具体指_________。答案
6、读了这篇文章，你认为题目中的“冬天”指什么?“不要砍树，是什么意思?答案
十、习作。
好好回忆一下自己的家庭生活，最近发生过什么新鲜的事情，写一件你家中发生的新鲜事! 题目：我家的新鲜事
要求：①语言通顺、中心突出;②书写认真仔细;③不少于400字
篇7：小学四年级期末测试题
北师大版小学四年级期末测试题
一、填空。
1、冬季，哈尔滨夜间平均气温为零下25℃，还可以表示为 ℃。
2、要使□92÷45的商是一位数，□里最大可以填 ，要使□63÷38的商是二位数，□里最小可以填 。
3、经过两点能画 条直线，经过一点能画 条直线。
4、长方形的对边互相 ，长和宽互相 。
5、被除数扩大原来的10倍，要使商不变，除数应 。
6、11月1日，我市进行了第六次人口普查，全市常住人口为七十二万三千五百人，写作 ；约 万。
7、估算：47×51≈ ；321÷8≈ 。
8、看图填空：
∠1= 度；∠2= 度；∠3= 度；∠4= 度。
9、在读“800706040”时，要读出 个0。
二、判断。
1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10…… √×
2、零下10°C比零下4°C高6°C…… √×
3、a×（b+c）=a×b+b×c…… √×
4、52758个是由五个一万，两个一千，七个一百和八个一组成…… √×
5、472除以36，商的最高位是十位…… √×
6、两个锐角一定可以拼出一个钝角…… √×
三、选择。
1、与26×101的计算结果相等的式子是
A、26×100+1
B、26×100-1
C、26×100+26
D、26×100×1
2、984650写成万作单位的近似数是（）
A、99万
B、98万
C、984万
D、10万
3、手电筒射出的'光线是一条（）
A、线
B、线段
C、射线
D、直线
4、三位数除以两位数，商最多是（）位数。
A、1
B、2
C、3
5、下午3点30分，钟面上时针与分针所成的角是（）
A、直角
B、钝角
C、锐角
D、平角
四、计算。
1、直接写出得数。
24×5=
60÷20=
6×15=
270÷90=
13×6－3=
3×56=
24×8=
81÷27=
2、列竖式计算。
254×65=
3200×27=
220÷20=
3、用简便方法计算。
108×125=
54×98+46×98=
63×39+63=
4、脱式计算。
580－35×（280÷40）=
690－[（36+24）÷20]=
五、应用题。
1、有一堆玉米重2530千克，如果25千克装一袋，至少需要装几只袋子？
列式：
答：需要个袋子来装。
2、花店里有192朵玫瑰花，如果每9朵扎一束，一共可以扎几束？还余几朵？
列式：
答：最多可以扎成束，还剩朵。
3、甲、乙两个村-家庭汽车拥有量如图：
（1）乙村家庭汽车用有量是的几倍？
列式：
答：20乙村家庭汽车用有量是19的倍。
（2）20甲村家庭汽车用有量是1998年的几倍？
列式：
答：年甲村家庭汽车用有量是1998年的倍。
（3）看了以上统计图后，你有什么感受？
交 卷
篇8：四年级语文上册期末测试题
一、字词基础（21分）
（一）拼一拼，写一写（9分）
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
（二）比一比，再组词（8分）
掘 振 侍 恒
崛 震 持 衡
（三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）
张：①展开，打开； ②放纵，无拘无束；③铺排陈设；④量词；
⑤看，望。
嚣张 三张白纸 张嘴打哈欠 东张西望
二、语言积累（20分）
（一）先填空，再照样子写一写（9分）
调离 山 （呼）风（唤）雨 红（彤 ）（ 彤 ）
照画 风浪 绿
刀小 试 山地 白
（二）按课文内容填空（11分）
1、_______，柳暗花明又一村。
2、业精于勤，_______；_______，毁于随。
3、每当_______、_______，一行人走搭石的时候，动作是那么_______！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像_______；_______，_______ ，给人画一般的美感。
4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了《_______ 》、《 _______》、《 _______》……从《_______ 》的故事中，我明白了 。
三、阅读理解（31分）
[课内阅读]
《长城》（节选）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石一块有两三千斤重那时侯没有火车汽车没有起重机，就着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧才凝洁成这前不见头后不见尾的万里长城。
1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分）
2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分）
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到_______，表达了作者_______。
篇9：四年级语文上册期末测试题
一、我能读准拼音，写好词语。
jnshèngānjúruìxuěhóulóng
________________________________
gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng
________________________________
二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来
因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神掼注()满不在乎()
三、我能区分他们，并能给他们找朋友。
饿( ) 飘( ) 湍( ) 微( )
娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )
四、这是我的积累收获。
一()小诗一()肉干一()印刷机
()的传说累得()痛苦地()
身临()境 ()居乐()理直气()
五、我能按要求写词语。
(1)含数字：四面八方
(2)ABAC：自言自语
(3)含反义词：左顾右盼
(4)含象声词：咕噜咕噜
六、我能按要求写句子：
(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。。
月亮像挂在天空中。
(2)：树丛挡住了他的视线。
改成：“被”字句
(3)()没有辛勤的劳动，()享受不到收获的快乐。(填关联词)
(4)写一个拟人句：
答的不错吧，继续来!
七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。
(1)、同学们非常关怀李老师的身体健康。
(2)、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
八、我能把下面句子补充完整。
1、( )，必有我师焉。
2、蒙汉情深何忍别，( )。
3、发财不是人生的目的，( )
4、请写一句民族谚语( )。
5、请写一句表示“尊严”的名人名句( )。
★ 期末教学质量分析
★ 小学期末考试总结
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