孝心无价初中阅读题答案(锦集10篇)由网友“喵呜喵呜”投稿提供,下面小编给大家整理后的孝心无价初中阅读题答案,欢迎阅读!
篇1:孝心无价初中阅读题答案
1. 作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?
2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?
3.“我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.这一段话中的“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?
4.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”你能举出一些例子谈谈对这句话的理解吗?
5. “ 一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?
6.文中有一句话与标题“孝心无价”相照应,找出来并体会作者所表达的感情。
答案:
1.(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远无法报答的恩情(4)生命本身不堪一击的脆弱。
3.第一个“相信”是指“我相信”,下面的是指“孩子们相信”.连用那么多“相信”是一种铺张,表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”,为下文的呼吁作铺垫.
4、5是开放性试题,答案略.
6、但再“孝”的天平上,它们等值.
“ 一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?
同意,因为母亲是最值得爱的人。
篇2:孝心无价初中阅读题答案
(1)我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖自己的血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?
(2)我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
(3)我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
(4)可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
(5)父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
(6)有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
(7)“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
(8)赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
(9)但“孝”的天平上,它们等值。
(10)只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
1.第(1)(2)自然段中写了哪两种人?作者为什么“不喜欢”这两种人?
答:写了只顾自己和不孝敬父母两种人。因为他们以母亲的鲜血灌溉为代价,置亲情于不顾;太自私,太无情,不管父母的艰辛与死活。所以作者“不喜欢”这两种人。
2.围绕“孝”字,第(3)段讲的是人们的“宏愿”(来日方长,可以从容尽孝),
第(4)段讲的是严酷的生活现实(时间的残酷,人生的短暂,生命的脆弱)。
3.第(6)段写道:“世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。”举例说说你对这句话的理解。
答:物质的东西失去了可以找回来,用完了可以再买,而如生命、青春、时间等一旦失去,就永远没有办法再找回来,更不能用金钱买得到。
4.请对第(8)段语言表达的特点做点赏析。
答:运用了排比、反复的修辞手法,排比表达了作者劝勉人们尽孝的强烈的感情,反复强调了尽孝并不是什么难以做到的事情。句子中将尽孝的不同形式加以对举,告诉人们爱的意义在内容,只要尽自己的所能去做了,建豪宅和献砖瓦的价值是相等的。
篇3:孝心无价初中阅读题答案
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖自己的血 我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法热爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上的位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下 孝 的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。
孝 是稍纵即逝的眷恋, 孝 是无法重现的幸福。 孝 是一失足成千古恨的的往事, 孝 是生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币
但在 孝 的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1、根据语境,说说下列句中画线词语的意思。
(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎?( )
(2)可惜人们忘了, 忘了生命本身有不堪一击的脆弱。( )
2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点,那是什么呢?
3、作者把孝敬父母看作是什么?文中的原话是怎样写的?
4、读这篇文章后,你知道什么是 孝 吗?为什么 豪宅 和 砖瓦 , 博士帽 和 红五分 等在 孝 的天平上是等值的?
5、对下列句子中的原句和改句进行比较,说说有什么差异,文章为何用原句。
(1)原句:一个连母亲都无法热爱的人,还能指望他会爱谁?
改句:一个连母亲都无法热爱的人,是不能指望他会爱谁的。
6、本文在语言上是很有特点的,你能列举1-2例并加以简析吗?
7、最后的结尾句作者深情满怀,语重心长,你读了后想想,该怎样对待你的父母呢?
《孝心无价》答案
1、(1)把时光白白地耽误。 (2)经不起一点打击。
2、 我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由 。
3、把不孝敬父母看作是对生命的亵渎, 那是对生命的大不敬 。
4、 孝 的内涵是非常丰富的,它是 眷恋 、是 幸福 、是 往事 、是 链条 ,它也包括 豪宅 砖瓦 鸿雁 口信 盛世华衣 布鞋 等等,只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在 孝 字里。孝心是秤不出高低的,因此是等值的。
5、(1)原句是反问句式,改句不及原句语气强烈。 (2)原句是反问句式,改句同样不及原句语气强烈肯定。
6、关于运用不同句式,并且不断进行变换,如: 求学的路很漫长 无论你有多少理由 这一段文字中,既有陈述句,又有疑问句,还有感叹句;既有肯定句,还有否定句。这些不同句式交错运用,表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情,文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法,如: 孝 是稍纵即逝的眷恋 永无连接。其他只要说得合理即可。
篇4:《孝心无价》的阅读题及答案
《孝心无价》的阅读题及答案
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去賣血……我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
②我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
③我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
④可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
⑤父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
⑥有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……
⑦赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的`一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
⑧但在“孝”的天平上,它们等值。
⑨只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1、本文是一篇议论性散文,其中心论点是什么?其结构按照提出问题、分析问题和解决问题安排的,请用竖线画出层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
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2、我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。这一段话中的“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?
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3、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?
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4、从哲理角度,自己设计题目自己回答。
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参考答案:
1、论点:孝,不能等待或赶快为你的父母尽一份孝心。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
2、第一个“相信”是指“我相信”,下面的是指“孩子们相信”。连用那么多“相信”是一种铺张,表明人们有种种理由等待将来“从容尽孝”,为下文的呼吁作铺垫。
3、(1)一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。(意对即可)
4、示例:题目:第6节中,作者说“世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”如何理解这句话的含义?
回答:“有些东西可以弥补”,也许失去的东西可以找回,弄坏的东西也可以修复,但是,“有些东西永无弥补”,每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。但是,父母不会等,他们终将早我们离去,那时,将留给我们永无偿还的心情。(不设统一答案)
篇5:《孝心无价》阅读答案
毕淑敏
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年磋跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位臵的人,怎能成为为人类献身的大师?
②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子,无论你有多少理由。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下 “孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
④可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
⑤父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永远无法偿还的心情。我们就永远无以言孝。
⑥有一些事情,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。
⑧ 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的`一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红“优”。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
⑨但“孝”的天平上,它们等值。
⑩只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
15.作者在第①段对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法?(4分)
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16.第②段中,作者认为“对生命的大不敬”,具体所指的是什么?(4分)
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17.如何理解第⑥段中“世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。”的含义?(4 分)
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18.“但孝的天平上,它们等值”,你是否赞成作者的看法?除了第⑧段列举的孝心之外,
你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心?(5分)
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参考答案:
15、认为那样的学子是一个自私的人,他甚至连自己的母亲都无法挚爱。
16、在老人行将就木时,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
17、有些东西是可以失而复得的,而有些东西(如生命)却是一去不返、无法挽回的。
18、衡量孝心,与实物的价格没有必然的联系,关键要看子女是否真诚地顾念父母的需要。说“等值”是因为它们都是孝心的体现。表达孝心的。方式略。
篇6:《孝心无价》阅读答案
《孝心无价》阅读答案
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的.挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
但在“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,不喜欢“父母病在床,断然离去的游子”。是为什么?
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2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么
(1)————————————
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(3)____________
(4)____________
3.“一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?
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4.文中有一句和标题“孝心无价”相应,找出来并体会作者所表达的感情。
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参考答案:
1.(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
2.(1)时间的残酷
(2)人生的短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情
(4)生命本身不堪一击的脆弱
3.同意。因为是母亲生养了我们!十月怀胎,一朝分娩,在母亲给予我们生命的同时,她们自己更承受着巨大的痛苦;我们出生后,她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长;她们更言传身教地教我们体会做人的道理。母亲为我们付出了这么多,我们怎能不爱她呢!如果一个人连自己的母亲都不爱的话,恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了!
4.但在“孝”的天平上,它们等值。
只要你是真心地去孝敬自己的父母,哪怕只是一句淡淡的问候也好,在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质,你的关心是你给父母最好的礼物!
同学们看完这篇《孝心无价》的阅读答案,是否对这篇文章有了更加深刻的理解呢。
篇7:《孝心无价》 阅读答案
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下孝的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币
但在孝的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
篇8:《孝心无价》 阅读答案
1.作者不喜欢苦孩子求学的故事,不喜欢父母病在床,断然离去的游子。是为什么?
(1)
(2)
2.作者呼吁赶快为你的父母尽一份孝心的理由是什么
(1)
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3.一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?你同意这种说法吗?
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4.文中有一句和标题孝心无价相应,找出来并体会作者所表达的感情。
篇9:《孝心无价》 阅读答案
1.(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
2.(1)时间的残酷
(2)人生的`短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情
(4)生命本身不堪一击的脆弱
3.同意。因为是母亲生养了我们!十月怀胎,一朝分娩,在母亲给予我们生命的同时,她们自己更承受着巨大的痛苦;我们出生后,她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长;她们更言传身教地教我们体会做人的道理。母亲为我们付出了这么多,我们怎能不爱她呢!如果一个人连自己的母亲都不爱的话,恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了!
4.但在孝的天平上,它们等值。
只要你是真心地去孝敬自己的父母,哪怕只是一句淡淡的问候也好,在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质,你的关心是你给父母最好的礼物!
篇10:《孝心无价》节选阅读答案
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下孝的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币
但在孝的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
1.作者不喜欢苦孩子求学的故事,不喜欢父母病在床,断然离去的游子。是为什么?
(1)
(2)
2.作者呼吁赶快为你的父母尽一份孝心的理由是什么
(1)
(2)
(3)____________
(4)____________
3.一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?你同意这种说法吗?
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4.文中有一句和标题孝心无价相应,找出来并体会作者所表达的感情。
参考答案:
1.(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的`分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?
(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
2.(1)时间的残酷
(2)人生的短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情
(4)生命本身不堪一击的脆弱
3.同意。因为是母亲生养了我们!十月怀胎,一朝分娩,在母亲给予我们生命的同时,她们自己更承受着巨大的痛苦;我们出生后,她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长;她们更言传身教地教我们体会做人的道理。母亲为我们付出了这么多,我们怎能不爱她呢!如果一个人连自己的母亲都不爱的话,恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了!
4.但在孝的天平上,它们等值。
只要你是真心地去孝敬自己的父母,哪怕只是一句淡淡的问候也好,在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质,你的关心是你给父母最好的礼物!
★ 孝心的阅读答案
★ 孝心阅读以及答案
★ 白梅无价阅读答案
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★ 诚实无价阅读答案
★ 无价的葡萄作文
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