黔之驴文言文阅读及答案（整理8篇）由网友“洗糖熊”投稿提供，下面是小编给大家带来黔之驴文言文阅读及答案，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：黔之驴文言文及答案
黔之驴文言文及答案
阅读文章，回答问题。
黔之驴
柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大_____阚_____，断其喉，尽其肉；乃去。
1．解释下列加粗词语在文中的意思。
（1）蔽林间窥之（ ）
（2）远遁（ ）
（3）以为且噬己也（ ）
（4）蹄之（ ）
2．写出出自这个故事的两个成语。
（1）_____________________
（2）_____________________
3．翻译下列句子。
（1）黔无驴，有好事者船载以入。
译：____________________________________
（2）以为且噬己也，甚恐。
译：____________________________________
4．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的'，写出表明虎的心理的词语。
答：______________________________________
5．这个寓言故事说明什么道理。
答：______________________________________
参考答案：
1．（1）偷看（2）逃（3）咬（4）用脚踢
2．庞然大物 黔驴技穷
3．（1）贵州这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船装了一头驴子运了进来。
（2）认为驴子将要咬自己了，非常害怕。
4．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳
5．不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利一定要有真实本领，过硬的本领是适应生存的法宝。（意对即可）
篇2：黔之驴文言文阅读附答案
黔之驴文言文阅读附答案
认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___ 憖憖___ 然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大__ 阚___ ，断其喉，尽其肉；乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。
⑴蔽林间窥之（ ）
⑵远遁（ ）
⑶以为且噬己也（ ）
⑷蹄之（ ）
2、 翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神。
译：____________________________
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：____________________________
⑶驴不胜怒，蹄之。
译：____________________________
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
译：____________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
⑴ ⑵
4、把第二分为三层并概括出各层大意。
________________________________________________________
5、仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答：________________________________________________________
6、这个寓言故事说明什么道理 。
答：________________________________________________________
参考答案：
1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢
2、⑴老虎见了它，是巨大的.样子，把它当作神奇的东西了。
⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。
⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。
⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
3、⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷
4、一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；
二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；
三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。
5、①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳
6、貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。
（意思对即可）
篇3：《黔之驴》初中文言文阅读答案
《黔之驴》初中文言文阅读答案
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句中加点字的意思。(2分)
(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )
(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )
2.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。(2分)
3.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。(2分)
4.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?(2分)
5. 写出这个故事的两个成语。
6.本文的'寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。(4分)
参考答案：
1、(1)受到惊吓 (2)本领 (3)禁得住 (4)盘算 (2分，对两个得1分。意对即可。)
2、运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下。(2分)
3、一鸣，一蹄。(2分，一处1分。)
4、不设统一答案，例：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。(4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。(2分。意对即可。)
5、庞然大物、黔驴技穷。
6.不设统一答案。例：(1)从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。(4分，每处2分。)
篇4：《黔之驴》阅读答案
黔之驴/原文
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
《黔之驴》阅读题目(一)：
1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或更加(2分。答对两个给1分。意思对即可。)
2.老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。(2分，意思对即可。)
3.(虎)益习其声，又近出(其或驴)前后，终不敢搏(之或驴)。(3分，对1处1分。)
4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒(4分，对1处1分。)
5.驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。(2分，运用到每个成语，意思对即可。)
6.解释下列句中加点字的意思。(2分)
(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )
(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )
7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。(2分)
8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。(2分)
9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?(2分)
10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。(4分)
篇5：黔之驴 阅读答案
黔之驴 阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
阅读下面语段，回答问题。(6分)
黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
(1)解释下列加点的`字。(2分)
①稍近益狎( ) ②尽其肉，乃去( )
(2)翻译句子。(2分)
黔无驴，有好事者船载以入。
译 ：
(3)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?(2分)
黔之驴阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1、(1)益：更加; 去：离开。
(2)黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地 。
(3)①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利 ;②人一定要有真才实学;③做事一定要知己知彼;④做事要持之以恒。(言之成理均可视为合理。)
19.解释下列句中加点的词。(4分)
①稍出近之 稍： ②以为且噬已也 且：
③驴不胜怒，蹄之 蹄： ④尽其肉，乃去 去：
20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①虎见之，庞然大物也。 。
②然往来视之，觉无异能者。 。
21.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)
成语：
启示：
黔之驴阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
19、①渐渐; ②将，将要; ③用蹄子踢; ④离开。
20、①老虎看到它，觉得它是个巨大的家伙。②然而老虎来来回回地观察它，觉得它没有什么特殊本领似的。
21、成语：黔驴技穷或黔驴之技。 启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。
篇6：《黔之驴》阅读答案
一、qián hào páng dùn kuī xiá liáng shì
二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领
三、1.《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 2.骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 能力训练：
四、
1.⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢
2.⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
3.⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷
4.一层：(“他日”至“终不敢搏”)，写虎对驴“鸣”的反应;二层：(“稍近”至“技止此耳”)，写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相;三层：(“因跳踉”至“乃去”)，写虎吃掉驴，得胜而去。
5.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳
6.貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。
8.驴。这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。
篇7：《黔之驴》阅读答案
6、(1)受到惊吓 (2)本领 (3)禁得住 (4)盘算 (2分，对两个得1分。意对即可。)
7、运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下。(2分)
8、一鸣，一蹄。(2分，一处1分。)
9、不设统一答案，例：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。(4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。(2分。意对即可。)
10、不设统一答案。例：(1)从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。(4 分，每处2分。)
《黔之驴》阅读题目(二)：
一、给下列加点字注音。
黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物( ) 远 遁( )
窥 之( ) 稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物( ) 憖憖然( ) 他日( ) 虎大骇( ) 益习其声( ) 驴不胜怒( ) 计之曰( ) 技止此耳( )
三、填空。
1.《黔之驴》选自 ，作者___ _____ ，字 _____代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的`部分地区。
2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、 _____、______为代表的唐宋八大家。
四、认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__㘎___，断其喉，尽其肉;乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之( )
⑵ 远遁 ( )
⑶ 以为且噬己也( )
⑷ 蹄之( )
2.翻译下列句子。
⑴虎见之，庞然大物也，以为神。
译：
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：
⑶驴不胜怒，蹄之。
译：
⑷因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉;乃去。
译：
3.写出自这个故事的两个成语。
⑴ ⑵
4.把第二分为三层并概括出各层大意。
5.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
6.这个寓言故事说明什么道理 。
答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之 6.这个寓言故事说明什么道理 。
答： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。
7.老虎的心理描写。
答：庞然大物也，以为神 蔽林间窥之 莫相知 以为且噬己也 计之曰：“技止此耳!”
8.这则寓言的主人公是谁?为什么?
篇8：黔之驴阅读答案
黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
6.解释下列句中加点字的意思。(2分)
(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )
(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )
7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。(2分)
8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。(2分)
9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的`心理?(2分)
10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。(4分)
★ 黔之驴的说课稿
★ 黔之驴扩写作文
★ 黔之驴说课稿
【黔之驴文言文阅读及答案（整理8篇）】相关文章：
初中语文《黔之驴》教学反思2022-09-23
课文《黔之驴》教案2022-10-19
《黔之驴》文言文阅读训练能力提高题含答案2023-10-01
黔之驴阅读答案2023-01-20
《黔之驴》教学设计2022-08-04
《黔之驴》 设计32022-09-01
黔之驴文言文原文及翻译2022-04-29
读柳宗元《三戒》有感2023-08-29
黔之驴读后感600字2022-06-22
黔之驴读书心得500字2022-07-28