七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案（精选12篇）由网友“yscpl”投稿提供，下面是小编整理过的七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案
七年级政治下册第二单元目标检测练习题及答案
一、单项选择题。(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。)
题号l2345678
正确选项
1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A、自己的衣服自己洗
B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2、关于自立，下列说法错误的是
A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
3、告别依赖，一个重要的表现是
A、身体健康B、心理健康C、学习进步D、独立生活
4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们
A、自己的事情自己负责的前提是做到自立
B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责
D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
5、自己的事情自己负责的前提是要
A、自强B、自立C、自主D、自大
6、下列选项不能体现自强精神的是
A、勇于开拓，积极进取B、志存高远，执著追求
C、自尊自爱，不卑不亢D、得过且过、不思进取
7、关于自强，下列说法错误的是
A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人
B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C、自强对一个人的成长具有巨大的作用
D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质
8、所有自强者的共同特点是
A、有理想B、有抱负
C、为了人生的理想执著追求D、为了人生的理想抓住瞬间
二、多项选择题(请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中)。
题号910111213141516
正确选项
9、课本中少年牛顿的故事告诉我们
A、能够战胜自己的人，必定能自强B、每个人最大的敌人就是同龄人
C、多看自己的长处，少看自己的短处D、能够自强的关键是能够战胜自己的弱点
10、罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言主要告诉我们
A、信念是事业成功的最可怕的`敌人
B、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
C、有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力
D、真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗
11、一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。这表明自立作为成长的过程，能够
A、锻炼我们的生活能力B、锻炼我们的心理和道德品质
C、完善自己D、增强自信，提高法律意识
12、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想
A、对自己的发展是非常有害的B、会使人丧失独生活的能力和精神
C、会使人缺乏生活的责任感D、会使人造成人格的缺陷
13、自立是
A、遇事有主见，能对自己的行为负责B、想干什么就干什么
C、是一种权利D、是一种能力
14、自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如
A、詹天佑B、林则徐C、戚继光D、屈原
15、真正自强的人确定了自己的目标后，就会
A、投机取巧走捷径B、不屈不挠地坚持
C、完全借助他人的力量D、矢志不移地奋斗，直到成功
16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是
A、意志软弱，不能克服自己B、命运不佳
C、不愿抓紧时间学习和工作D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
三、简答题
17、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条
18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示?
19、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点?你是怎样克服的?
四、材料分析题
20、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么?父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。
阅读材料后回答：
(l)上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?
(2)与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗?
(3)上述材料对你有哪些启示?
七下思品第二单元参考答案
一、单项选择题
题号l2345678
正确选项CADBCDAC
二、多项选择题
题号9l011l2l3l4l5l6
正确选项ADBCDABCDABCDACDABCDBDACD
三、简答题
17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!
⑵自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的
⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求(其它言之有理即可给分。)
18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。
19、答：(略，言之有理即可给分。)
四、材料分析题
20、(l)、上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力;
(2)、要求能找出一些现实问题，越具体越好;
(3)、可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见;对自己的行为负责等。(言之有理即可给分。)
篇2：七年级下册政治第二单元练习题
七年级下册政治第二单元练习题
1.1月6日晚，海南省“文化助残”系列活动“牵手阳光行”文艺演出在海南医学院隆重举行。残疾人艺术团的演员分别上台表演各自拿手绝活，赢得了观众的阵阵掌声。假如你也观看了这台晚会，你会
A.为他们自强不息、乐观进取、顽强拼搏的精神风貌所打动
B.大倒胃口，临时退出
C.感受到残疾人更容易成功
D.认为残疾人已经成为社会的一大包袱
在石家庄铁道学院，王红丽被大家公认为自强、自立的典范。“穷人的孩子早当家”。这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小姑娘，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，她就开始“打工”了。王红丽的第一份工作――给一个小学五年级女孩当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，她都会按约定时间到学生家中“授课”。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为她今天不会来教课了。当她像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被她的敬业精神感动了……王红丽说，“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。”据此回答2-3题。
2.王红丽的事迹表明()
A.穷人的孩子才能自立
B.自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的'尊重
C.中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头
D.大学是培养自立能力的摇篮
3.王红丽说“自强是人生最好的老师”是因为()
①自强的人是没有缺点和弱点的
②自强是一种精神，是一种美好的道德品质
③自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备品质
④生活中可以缺少老师，但不能缺少自强
A.①②③B.②③④C.①②④D.②③
4.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生()
A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处
B.学不好的科目就要完全放弃
C.完全可以根据自己的兴趣、爱好来学
D.在学习上要走捷径
篇3：七年级政治第二单元检测试题及答案
七年级政治第二单元检测试题及答案
一、单项选择：
1、世界因 ( )
A. 自然 B. 动物 C. 植物 D. 生命
2、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在( )
A. 会说话 B. 最具有智慧 C. 制造工具 D. 会直立行走
3、在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们对他人的生命应该 ( )
A. 尊重 B. 利用他人来保存自己 C. 不必关注 D. 有条件地关心
4、下列行为体现人与自然和谐相处的是 ( )
A. 过渡放牧 B. 退耕还林 C. 围湖造田 D. 毁林开荒
5、 生命的意义在于 ( )
A. 长短 B. 玩乐 C.为社会做贡献 D. 生活质量
6、下列说法正确的有 ( )
A 、人的生命具有独特性，每个人都是独一无二的
B、 虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱
C、 人的生命是独特的，因为各人的外貌都不一样
D、 现代的科技高度发达，我们可以克隆出两个一样的人
7、地球上最珍贵的财富是 ( )
A. 动物 B. 植物 C. 自然 D. 生命
8、面对青春期的生理变化，我们应该 ( )
A.羞于启齿 B. 不必关心 C. 紧张关注 D. 接受生理变化，关注心理变化
9、每个同学都有自己的个性，在追求真正的个性时，我们要 ( )
A.标新立异 B. 学会追求时髦 C. 要赶潮流 D. 摆脱依赖，勇于负责
10、青春期不仅表现在身体上的变化，更多地表现在 ( ) ①心态的变化 ②气质的变化 ③想象力的变化 ④情感的变化
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④
11、青少年时期我们的主要任务是 ( )
A. 重在好好享受美好时光 B. 重在常立志
C. 重在知识的学习和品德修养 D. 重在身体锻炼
12、古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要 ( )
A. 珍惜漂亮的衣服 B. 珍惜青春 C. 珍惜友谊 D. 珍惜亲情
13、“腹有诗书气自华”说的是 ( )
A. 一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C. 一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别
D. 一个人的内在美对外在美起促进作用。
14、同学间的相互交流，对于青春的成长是很重要的。我们需要遵循的原则是( )
A. 彼此原谅 B. 彼此好奇 C. 彼此尊重 D. 彼此帮助
15、“人贵有自知之明”就是指 ( )
A. 能用全面的、发展的眼光看待自己 B. 只看自己的缺点
C. 要寻找自己的闪光点 D. 自己要知道自己十分聪明
16、“士别三日，当刮目相看”这句话说明了人 ( )
A. 变得只有优点、没有缺点 B. 是具有两面性
C. 身体变了，心理没有变 D. 是会发展变化的
17、下列认识自己错误的做法有 ( )
A. 用全面的、发展的眼光看待自己
B. 每一天都是新的我，忘记过去，展望未来
C. 既要认识自我的外在形象，又要认识自己的内在素质
D. 既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足
18、取得成功的重要条件是 ( )
A. 发现自己的潜能 B. 不断地征求他人意见
C. 建立良好的人际关系网 D. 每天自我反省
19、人的潜能需要挖掘，以下可以用的方法是 ( ) ①设想比自己更好的自我形象 ②只想不做 ③积极的自我暗示④从小事做起
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20、对于自己喜爱的明星 ( )
A. 只要是我喜欢的明星，他的一切我都可以去模仿
B. 只要我喜欢，就是最好的
C. 对自己喜欢的偶像应该学习他们的优点，不要盲目崇拜
D. 只要我喜欢的明星，他的职业就是我的理想职业。
二、非选择题
21、太阳每天升起，我们迎接新的自我。在“日新又新我常新”的岁月年华：
(1)我们应该用什么观点正确看待自己?
(2)可以通过哪些途径来认识不断发展变化的新自我?
22、心理学家曾指出：青少年对外表产生烦恼而引起的心理障碍是对于自己的外表有所不满。这说明大多数人对自己的外貌的“期望值”较高。特别是一部分青少年，总以一种极度挑剔的眼光来审视自己的外貌，把自己身上的一点“丑”加以无限夸大。要记住，人只有很少方法能使自己漂亮，但却有一百种方法能使自己可爱。人最不容易留住的是飘亮的外表，而品德、修养、才华和才能等却能使你的人生焕发出永久的光彩。
请你思考这段话包含的道理是什么?
23、假如我们按信息储藏量计算，人脑可储存5亿册书的知识，但遗憾的是，即使世界上最聪明的人，也没有达到储存量的1%，人脑拥有与银河系的数量大致相等的神经细胞，按目前的利用率，一个人的大脑至少要使用300万年以上。现已知脑细胞的衰亡的速度是(1000—1200)个/时，如果一个人活到100岁，也只损失10一个左右，不到细胞总数的1/10。
上述材料说明什么?你打算怎样做呢?
24、雷锋说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
(1)请结合课文谈谈你对这句话的理解。
(2)你打算如何在自己的有限生命中创造与延伸最大的生命价值?
25.[青春诊所] 在不知不觉间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡。随着身体变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，这些变化让我们感到既新奇又困惑。
(1)请你为下面一位“病友”诊断“病因”，并开出“处方”。
症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。
病因：
处方：
(2)青春期我们都会遇到这样和那样的烦恼，我们应该如何克服青春期的烦恼?(6分)
参考答案：
一、单项选择
1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、D 9、A 10、C 11、B 12、D 13、A 14、
B 15、A 16、D 17、B 18、A 19、C 20、C
二、多向选择
21、ACD 22、ABC 23、ABCD 24、ACD 25、ABCD 26、ABCD 27、BCD 28、ABCD
三、问答题
29、(1) 1、 正确看待自己就要做到全面的观点看待自己。一是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的'内在素质，坚持外在美与内在美的和谐统一;二是既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2、要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
(2) 通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;经常自我检查;努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新完善自我，以更新的自己面对新的一天。
30、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，一个人的美应该是内在美和外在美的统一，内在美对外在美起促进作用。如果过分关注自己的外表，一味地追求外在美，就可能陷入自寻烦恼的地步。
31、上述材料说明，人脑有巨大的潜能，有待我们去发掘。我打算认识自己的潜能，并发掘自己的潜能。具体来说：(1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。(3)从小事做起，培养有利于激发潜能的习惯，在实践中激发潜能。
32、(1)每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
(2) 追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起;要学会关心与帮助周围的人，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类??(言之有理即可)
篇4：七年级政治第二单元的练习题
七年级政治第二单元的练习题
1．青春期男生和女生的差异有哪些？
(1)在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2．如何认识性别刻板印象？
(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
3．怎样理解青春期的心理萌动？
心里萌动的`片段：关注异性，显示自己，故意引起异性注意，在意自己的外表
表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
4．与异性交往(相处)的作用有哪些？
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
4）异性间的友谊是青春美好的见证：
5）有利于学习对方的长处，实现优势互补，不断完善发展自己。
5、如何看待青春期中的异性情感？
对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理；要自觉树立正确的爱情观；等等。
篇5：七年级政治上册第二单元练习题
七年级政治上册第二单元练习题
一.选择题(以下各题只有一个最符合题意，请将正确答案填在题后括号内)。
1.“工欲善其事，必先利其器”。这一名言告诉我们在学习中必须注意。
A.找到好的工具B.碰到好的同学和教师
C.寻找好的学习方法D.买到好的工具书
2.中学生和小学生在学习方法上的一个重要区别是()
A.要学会自主学习B.课程的多少C.难度的变化D.人数的增多
3.成成到中学快一个月了，还是不适应中学的学习环境，她很苦恼。你觉得她应该改进的是()
A.学习成绩B.学习态度 C.学习方法D.学习过程
4.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明这首诗告诉我们要珍惜()。
A.友情B.时间C.金钱D.生命
5.在学习生活中，下列做法你赞成的是()。
A.李利在上数学时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书
B.东东总是丢三落四，老忘记带书
C.李奇总是先玩，然后再拼命地赶写作业
D.梁涵总是把每天该做的事安排的紧紧有序
6.下列属于自主学习的是()。
A.洋洋写作业时总是要爸爸检查 B.王茜写作业时一遇到难题就问妈妈
C.小张一回到家就抓紧时间把参考书上的答案抄在练习薄上
D.袁妍学习认真，总是独立思考，实在不会再去请教
7.在学习中，下列做法正确的是()
A.喜欢的学科就认真学，不喜欢的就不学B.兼顾基础学科，发展特长
C.我只喜欢历史，不愿意学生物D.数学太难了，没有兴趣
8.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是()
A.要注意学习理论知识B.书本知识很重要
C.要重视社会实践D.所有的经验都来自书本
9.下列关于学习方法的认识正确的是()
A.成绩好的同学的方法就是好的学习方法B.被推广应用的方法就是好的方法
C.科学家学习的方法是好方法D.适合自己的方法才是最好的`方法
10.在紧张的学习过程中，我们需要注意的是()
A.劳逸结合B.有人比我还紧张
C.有人比我还用功D.绝对不能放松学习
11.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要强调我们应该培养()。
A.学习的态度B.学习的方法C.学习的兴趣D.学习的过程
12.作为学生在学习过程中，最重要的是要培养()
A.良好的学习习惯B.良好的学习动机
C.良好的学习环境D.良好的学习基础
13.共同的学习中，交流与合作必不可少。交流与合作()
A.会使自己落后于竞争对手B.不利于双方进步
C.能增进同学之间的友谊D.会妨碍自己的发展
二.情景简答题
14.小淘是个淘气鬼。天天丢三落四，不是忘记了带语文书，就是忘记了带数学书，而且学习没有计划，有时连作业都搞错。如果你是他的好朋友，会从哪些方面去帮助他改进?
15.进入中学后，在学习过程中需要我们养成哪些良好的学习习惯?
16.自主学习是一种良好的学习方法，在平时学习中应该怎样做?
篇6：七年级政治下册第五单元练习题
七年级政治下册第五单元练习题
1、阅读材料，回答问题。
材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。
材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。只要一有空闲，她就到邻居加串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。实际上，她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。
材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比，而且总是想办法占“上风”，不然总觉得自己低人一等，说话的底气也不足。这种把邻居当作竞争对手的做法，无形中也破坏了邻里关系。
⑴看完这三段材料，你有什么想法?
邻里关系是社区中主要的人际关系，邻里关系的好坏关系到我们的生活、学习、工作，以及社区的发展。因此我们要学会正确处理好邻里之间的关系。
⑵三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方?
第一个材料中的朱女士是对邻里关系过于拘谨、多疑;第二个材料中的李女士是在邻里交往中内有遵循一定的原则和把握一定的分寸;第三个材料中的张女士是与邻里盲目攀比，造成邻里关系紧张。
⑶你认为怎样才能保持和谐的邻里关系?
要保持和谐的邻里关系，邻里之间不仅要和睦相处，而且要互相关心、互相帮助。同时，在邻里交往中需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。
2、在一所小区里，业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。理由很多，也很充分：小区草坪里的草已经长到半人高了，却无人打理;虽然每个单元门口都安装了防盗门，但已经有若干个防盗门坏了，却没人维修;虽然小区有不少保安，但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。物业公司收取了物业费，却无作为，业主们开始行使自己的权利，拒绝继续交纳物业费。而物业公司表示，由于部分业主不按时交纳物业费，甚至不交纳，使得物业的管理工作没办法正常运行，才导致了业主反映的问题。
⑴你认为这件事情是谁的错?由谁来负责?
物业公司和业主都有过错，双方都有责任。
⑵为解决双方的矛盾，请你提些建议。
双方应该通过对话，平等协商。一方面，督促未交物业费的业主尽快交纳物业费;另一方面，物业公司应履行小区的各项物业工作义务。
⑶这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的?
说明了权利和义务的关系是相统一。每个人在享受权利的同时也要履行相应的义务。
3、“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这些话说明了什么?在邻里交往中，怎样把握一定的分寸?
⑴这两句话说明邻里关系比较冷淡，邻里之间不交往、不互助。
⑵邻里关系是社区中主要的人际关系。在邻里交往中，一方面，应该和睦相处，互相关心，互相帮助;另一方面，要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事;不干扰别人的生活;尊重他人的个性和生活方式。
第五单元走进社区
1.社区------指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
2.我国社区的基本类型――农村社区和城市社区。此外还有城镇社区。
3.社区中主要的人际关系是――邻里关系。
3、关心社区、感受社区，是我们的社区意识和公民意识开始觉醒的表现，是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。
4.邻里交往的原则――(1)尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事;(2)不干扰别人的生活;(3)尊重特任的个性和生活方式。
5.社区考察的步骤――(1)组织考察小组，(2)确定考察问题，(3)制定考察计划，(4)实施考察计划，(5)撰写考察报告和交流考察结果。
6.选题的步骤――(1)每个小组成员分别提出一个或几个自己感兴趣，并且自认为有意义的选题。(2)每个同学陈述自己选题的理由。(3)比较和分析各个选题的迫切性、重要性、可行性，通过讨论协商，求同存异，少数服从多数，最后达成一致的意见，确定本组的选题。
7.社区考察与研究的方法――实地观察法、访问调查法、问卷调查法、文献调查法。
8.考察报告的内容一般包括――考察报告的题目、考察的'目的、考察的主要方法和过程、考察内容、考察结果分析、结论和建议。
9.交流考察结果的方法之一是――举行报告会。
10、权利与义务：⑴权利：依法行使的权利和享受的利益。⑵义务：法律规定的、道德规范等要求应尽的责任。
11、参与社区生活必备的素质：正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的额义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。
12、营造祥和安宁的社区生活环境：在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。
13.社区成员的义务――关系和参与社区生活，服务社区，建设社区。
14.作为社区成员，应该怎么做?――作为社区去的成员，社会的公民，我们每个人都从他人、社区和社会那里得到了服务和帮助。因此，我们也应该以同样的方式汇报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区的义务和责任。
15、社区规则：制定社区规则目的是为了规范社区成员的行为，以营造良好的社区生活环境。社区是我们的家，我们在社区生活，就应该遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。
篇7：七年级政治下册第一单元练习题附答案
单选题(2分)
1、自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气。其重要原因是
A、怕影响自己的生活B、会触犯法律C、不良习气有损人格D、没有时间
多选题(6分)
1、关于“自尊”的最全面的理解是()
A、即自我尊重B、不向别人卑躬屈膝
C、不允许别人歧视、侮辱D、是一种健康良好的心理状态
2、我们的国家日益兴旺发达，与世界各国的交往越来越频繁。在对外活动中，一个具有强烈民族自信心的人应该()
A、在国际交往中自信地展示我们中国人的气度和风采
B、在与外国人的交往中不卑不亢，落落大方
C、在与外国人的交往中决不做有损国家利益和国格的事情
D、想尽一切办法，多赚外国人的`钱，以增强国力，增强民族的自信
问答题
1.一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗?(6分)
2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊?(8分)
3、结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重?(8分)
篇8：七年级政治下册第一单元练习题附答案
选择题
1、C1、ABCD2、ABC
问答题
1.答案要点：不同意小明的观点。自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误;而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。(14页最后一段)
2、答：a、不要在同学面前炫耀自己的家庭。
b、跟其谈话尽量避免敏感话题，如不要问其家庭的收入。
c、悄悄地帮助同学。(起码要答3点，要讲具体怎么做)
3、答案要点：作为老师，要放下“居高临下”“师道尊严”的架子，“蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见……作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解……评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分，可参考15页的如何尊重别人的知识点)
篇9：七年级上政治第二单元检测试题
七年级上政治第二单元检测试题
一、判断题(正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。)
1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。
2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。()
3.生命的价值在于寿命的长短。()
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。()
5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。()
6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。()
7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。()
8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们发展的阻力。()
9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。()
10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。()
11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。()
12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。()
二、单项选择题
1.人类是地球上最高级的生命，因此()
A.人类可以任意处置其他生命B.人类有责任保护我们赖以生存的地球
C.人类最有权利生活在地球上D.人类无需其他生命的存在
2.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命：
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸张性D.包含思想
3.4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出()
A.生命需要互相关爱B.生命是短暂的，应该珍爱生命C.每个人的生命都是非常宝贵的D.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到()
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命
5.小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是()
A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展
C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌发
6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是()
A.心境B.年龄C.爱情D.幻想
7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的()
A.心态、气质、想象力和情感B.外貌、体形、衣着和形象
C.年龄、姿态、发式和外表D.个性、动作能力和交往
8.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这段诗句中你能体会到()
A.青春的我们眼中一切都是美好的B.小孩子的脾气变幻莫测
C.成长中的我们身体健康D.年轻的心比天高
9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要()
A.用全面的眼光看待自己B.用发展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己D.用自己的眼光看待自己
10.对“走自己的路，让别人去说吧!”这句话的正确理解是()
A.听不进别人的一点意见B.自己的事自己决定
C.自暴自弃的.表现D.对他人意见冷静分析，坚持原则
11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了()
A.能够超过其他人B.做出令人满意的成绩
C.实现理想中的自我D.更好地更新和完善自己
12.由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该()
A.放弃努力，对自己不再有要求B.坚持原来的目标干下去
C.请别人帮助来实现目标D.适当降低目标并且继续努力
13.“离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们()
①生命是顽强的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火烧
A.①②B.①④C.①③D.②④
三、简答题
1.雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2.进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?
3.高尔基说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?
4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说：“我要做个有用的人，怎能像你呢!”
1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同?
2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?
3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
篇10：七年级第三单元政治练习题及答案
七年级第三单元政治练习题及答案
一、选择题(以下四个选项中，只有一项是正确的)
1、下列人物的表现属于意志坚强的有()
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口③越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
2、下列同学的表现不属于遇事有主见的是()
A、小明在课堂上善于思考，敢于提出不同见解
B、小红在学习上有独到见解，自己认为是对的，就敢于坚持
C、王刚凡事都自己拿主意，从不听人劝告
D、小张做事敢于负责，从不推诿
3、英国前首相邱吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，绝不放弃;第二，绝不，绝不放弃;第三，绝不，绝不，绝不放弃。这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有()
A、坚持把重要的事清做完，决不半途而废
B、遇到困难时，能从多方面想办法
C、正视自己的弱点，不自卑
D、一意孤行
4、生活就象万花筒，但一个人只能选择一种图案。如果一个人的志向也象万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。这说明()
①坚强的意志品质要求当你面对困难时不要从多方面想办法
②如果你的一生只有一个目标的话，生活就会幸福
③坚持正确的目标，抵制各种不良影响，这是意志坚强的表现
④不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑
A、①②B、②③C、③④D、②④
5、磨砺坚强的意志，要在艰苦的环境中锻炼自己。与此观点一致的是()
①好逸恶劳是人的天性，没有必要吃苦②坚强的意志、高尚的品质，必定要经过艰难、困苦和不幸的锻炼③费俊龙、聂海胜能遨游太空，与他平时的刻苦锻炼是分不开的④杨利伟说：“作为一个飞行员，意志比技术更重要，恶劣的环境正好磨砺意志。”
A、①②B、①②③C、②④D、②③④
学过的必须再应用才能记住，要不就会忘记，所以小编编辑了七年级政治上册第四单元练习题，供大家去应用学过的知识!
二、选择题
(1)在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害?(D)
①家庭侵害②学校侵害③意外侵害④社会侵害
A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④
(2)来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响?(D)
A、影响身体的增长
B、严重的影响了青少年的身心健康成长
C、影响情绪
D、严重损害青少年的生命健康
A、①②B、②③④C、①③④D、②④
(3)在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护?
A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会(C)
A、①②B、②③④C、①②③④D、①③④
(4)我们为什么必须加强自我保护?(A)
A、身心尚未成熟
B、社会经验不足
C、缺乏自我保护的策略和方法
D、生活环境比较良好，有了社会的保护
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗?(ABD)
A、加强自我保护
B、要尽自己的所能
C、多一事不如少一事，别引火上身
D、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益
A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④
张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答6-7题：
(6)此时张欣应该(C)
A.先观察男青年是否真的能保护自己
B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往
C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求
D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的
6、磨砺坚强的意志，要从细微之处做起。我们可以尝试这样做()
①如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床②如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到③如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休④如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课完成作业
A、①②③B、②③④C、②④D、①②③④
7、习惯是一种无形的力量，虽然看不见，摸不着，但是一经形成，就会影响人们的思想和行动。下列说法正确的是()
A、形成良好的习惯，需要坚强的意志
B、学习习惯的养成，和坚强的意志无关
C、学习习惯的养成，和遗传有关
D、学习习惯的养成，和环境有关
8、中国有句古训：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”此古训的意思是()
A、打击、排挤、苦难、压制成为智者的绊脚石
B、打击、排挤、苦难、压制不应成为有智者的绊脚石，相反，应成为砥砺锋芒的砾石
C、打击、排挤、苦难、压制越多越好
D、打击、排挤、苦难、压制越少越好
9、下列意志薄弱的表现中，属于处世不果断的是()
①虎头蛇尾，见异思迁，三心二意②优柔寡断，草率从事，患得患失③人云亦云，左右摇摆，缺乏主见④犹豫不决，踌躇不前
A、①②③④B、①②③C、②③④D、②④
10、俄国年轻的革命家奥斯特罗夫斯基在战争中由于受伤，双目失明，全身瘫痪。但他忍受着病痛的折磨，完成了《钢铁是怎样炼成的.》这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争，喊‘顽强精神万岁吧’。”奥斯特罗夫斯基的顽强精神体现在()
A、独立地完成写作任务B、有自己独到的见解
C、善于抓住时机D、坚强的意志
11、“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”是批评一个人()
A、做事情不果断B、做事情缺乏自信
C、做事情没有目标D、做事情不能持之以恒
12、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，对此说法不正确的是()
A、战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程
B、学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍
C、谁能战胜自己，谁就能磨砺出坚强的意志
D、小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志
13、雷锋说：“不经风雨，长不成大树;不受百练，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青年成长的必由之路。”对雷锋的话，理解正确的是()
A、现在学习、生活条件都不错，无需意志的帮助
B、磨砺意志是过去年代的事，现在没有必要
C、随着年龄的增长，意志会越来越坚强
D、坚忍不拔的意志只能在艰难困苦中磨练出来
14、“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”。培养坚强的意志需要磨练。下列做法不正确的是()
A、从小事做起，从现在做起
B、绝不做有意义但自己不感兴趣的事
C、持之以恒，不达目的，誓不罢休
D、要在艰苦的环境中锻炼自己
15、人的意志总是与一定的目标与计划联系在一起，计划有远期与近期之分。下列关于“目标”和“计划”的认识中，正确的有()
A、近期计划容易实现，不需要意志的作用
B、远期计划明确了行动方向，所以，远期计划的实现比近期计划的实现更为重要
C、实现既定的目标，需要制定实现目标的计划，执行计划的过程，也是培养意志品质的过程
D、远期计划如果没有一个个近期计划的实现，就有落空的危险，所以，近期计划比远期计划更重要
二、辨析题
所谓挫折就是人们所遇到的失败、失利和阻碍等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻烦事。
三、分析说明题
1、一位著名体操教练到一所业余体校去选拔队员，但他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有所长，实在不分上下。于是这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了，时间就这样一分一秒的过去了……
(1)请把故事继续编下去。
(2)教练使出这一招的意图是什么?
(3)教练要选出什么样的运动员?
(4)你从这则故事中得到什么启示?
2、盲文的发明者布莱叶从小家境贫寒，3岁时因意外事故双目失明，后来，他进入巴黎的一所盲人学校读书。
那时，在盲人学校里，老师把一个个用又大又厚的纸片剪成的字母，粘在象缝纫机一样的台板上，孩子们读书时，用手指一个一个摸过去，要摸好久才能读懂一句话，翻书和查找资料就更困难了。一天的学习结束，他手臂发麻，双手红肿，但坚强的布莱叶很快掌握了这套所谓的“盲文”。因为学习成绩优良，毕业又留校任教。深深体会到盲人学习的困难，布莱叶很想创造出一种专供盲人摸读和书写的文字。从此他刻苦研究，积极探索，设计用木头、破布等材料制作盲文，他用手摸过所有想过的东西，双手摸出了鲜血，但他坚持着，一次次的失败，丝毫没有动摇他的决心。
一次，他偶然听说一位法国军官发明了一种“夜码”，能在夜间准确传送情报。布莱叶立即跑去请教。经过五年的反复研究，布莱叶在1829年终于创造出一种简单、实用的“点子盲文”。34年后，“布莱叶盲文”获得国际公认，给无数盲人带来的光明。
阅读材料，回答问题：
(1)布莱叶的故事给我们什么启迪?
(2)请结合课文所学习内容，把自己关于对意志品质的观点或看法写出来。
四、主题探究题
1、学完本课后，小明的笔记本上有这样一些问题，你能帮他解决吗?
(1)处世果断和草率从事，两者的区别在哪里?
(2)我经常制定学习计划，但总是坚持不下去，不是今天有活动，就是明天身体不舒服……毛病在哪里呢?
(3)现在我们的生活条件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了学习，父母什么都不让我们做，我们该怎样磨练的意志呢?
2、王刚是某校初一、二班的一名学生，学习了心理品质课后，他非常关注自己心理品质的培养和锻炼，有一天，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，他列举了自己的一下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课，作业完成很及时，从未拖拉过;在课堂上能积极思考，但不敢轻易举手回答问题，怕自己答错了让同学们笑话;与其他同学讨论问题的时候，总怀疑自己的意见不正确，不敢坚持;遇到较难办的事情常感到左右为难，总下不了决心。
请你帮助王刚同学分析其以上表现，指出其意志上的优点和不足，并给他提几条锻炼意志的好建议。
参考答案：
一、选择题
1、D2、C3、A4、C5、D6、D7、A8、B9、A10、D11、D12、D13、B14、B15、C
二、判析题
答：这个观点是错误的。因为挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安等消极心理(即消极作用);另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧(即积极作用)
所以①要树立正确的人生目标;②要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。③应激发探索创新的热情;④会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。
三、分析说明题
1、(1)略
(2)考验队员的意志力。
(3)意志坚强、不怕困难的运动员。
(4)坚持不懈、不怕困难，是一个集体有战斗力的保证;在人生道路上，我们要不断地克服前进道路上的重重困难，完成确定的目标;做一个意志坚强的人，就要不怕困难，坚持不懈。
2、(1)提示：可从意志的意义和特点入手，揭示意志结构中的三个心理因素的重要作用。布莱叶意志坚强，号召大家向他学习，培养坚强的意志。
(2)答案略。
四、主题探究题
1、(1)处世果断是指及时地、坚定地采取有根据的决定，并毫不迟疑地执行这个决定。处世果断特别明显地表现在一些复杂的事情中。而草率从事则主要表现为未经深思熟虑就轻举妄动，或者不了解情况就匆忙作出决定，往往做出事后令自己后悔的行动。
(2)为自己制定计划，可以提高学习效率。但是计划制定下来，却不能执行下去，原因是多方面的。但其中一个重要原因是在实施计划的过程中，因为遇到了困难而退缩。所以，我们要培养坚强的意志，在执行计划的过程中，我们一定要用自己坚强的意志去克服困难，不可半途而废。
(3)学习本身也是锻炼意志的机会，如在执行学习计划时会遇到困难;在做作业时碰到难题等，克服困难的过程，就是锻炼我们意志的过程。磨练坚强的意志，还要做自己不感兴趣却有长远意义的事，也要从身边小事做起，如坚持锻炼身体，干适当的家务劳动。如果很多事情有父母代劳，就失去锻炼自己的好机会。生活中处处有锻炼的机会，要善于做个有心人。
2、答案略。
以上就是小编为大家准备的七年级政治第三单元练习题附答案，希望能对大家有所帮助。同时也能把政治学好，学精。
学好政治需要平时的练习。练习越多，掌握越熟练，编辑了初一政治第六课测试题：飞天梦想，欢迎参考!
一、请你选择(下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5=25分)
从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到的“神六”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。据此回答下列1-3题：
1、1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指()
A、可持续发展战略B、西部大开发战略C、科教兴国战略
2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。()
A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄
3、十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功()
①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列
A、①②③④B、②③④C、①②③
4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在_等在国际上的排名不高()
①研发经费②技术管理③科学环境④知识产权保护状况⑤科技国际竞争力
A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤
5、“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在()
A、科技B、教育C、经济
篇11：第一学期七年级政治第二单元练习题
第一学期七年级政治第二单元练习题精选
一、单项选择(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内)
1马铭同学患了肾炎，但国父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这是却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢?我活得好就行了。”李红的行为
A.不能延伸自己生命的'价值，因为她不为别人做贡献。
B.应受谴责，国为我们在珍爱自己生命的同时，也要新生他人的生命。
C.是不合理的，因为当了他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手。
D.无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由。
2.地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该()
A.不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务。
B.大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命。
C.关爱与呵护其他生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
D.关爱与呵护其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵。
3.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明()
A.人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类。
B.地球上的各种生命息息相关，需要相互关尊重、相互关爱。
C.人类的生命最玩强，其他生物的生命都比较脆弱。
D.与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧。
4.关家地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们表少年力所能及的贡献是()
①严厉制裁杀野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水，节约用电
A.②③④B.①③④C.③④D.①②③
5.生命是可贵的，生命的价值就在于()
A.寿命长短B.能否赚到更我的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐
篇12：七年级下册政治第四单元检测试题
人教版七年级下册政治第四单元检测试题
选择题部分
1.右图漫画的寓意是 ( )
A.青少年要学法、守法、执法、护法
B.青少年法制观念淡薄，缺乏法律知识是很危险的
C.青少年的自我保护能力较强
D.学习法律知识对青少年健康成长无关紧要
2.在法律活动课模拟表演中，德先生对法博士说：没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。法博士回答：没有你的支持，我有时也鞭长莫及这段话表明 ( )
①法律即道德，道德即法律 ②道德体现并维护法律 ③道德和法律联系密切，相辅相成 ④法律补充道德的不足，支持促进道德的贯彻实施
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.③
3.近几年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部，因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明 ( )
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②法律靠国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律由国家制定或认可⑤公民在法律面前一律平等
A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤
4.右图告诉我们的道理是 ( )
①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动③没有法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生活④没有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④
5.法律之所以是特殊的行为规范，是因为 ( )
①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
6.孙中山先生说：法律之有效力，全持民众的拥护。这句话说明 ( )
①必须增强全民的法律意识②实施法律必须依靠人民群众③当前群众法律意识淡薄④法律缺乏应有的效力
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
7.由来天网恢恢，何曾漏过阿谁?这句话表明的观点是 ( )
①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认可③法律的严肃性④法律面前人人平等
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.胡某为防小偷在自家的围墙上架设电网，对此事，人们有不同的看法，其中正确的是 ( )
①胡某私设电网是一种犯罪行为，应由公安机关处以刑罚②胡某私设电网是他的权利，别人无权干涉③胡某私设电网是一种违法行为，如果没有造成严重后果，应承担行政责任④胡某私设电网如果造成严重后果，构成犯罪，则应当承担刑事责任
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
9.中学生小强在踢足球是将自己的一个随身听放在球场边上，踢完球忘记带走，被同学小罗拾得。小强得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为由拒绝返还。小罗的行为 ( )
①触犯了我国刑法的规定，是犯罪行为②是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务③是应受到行政处罚的行为④是应当承担民事责任的行为
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
10.罪孽本身微未始，陷身囹圄悔方迟的诗句给我们的启示是 ( )
A.犯了错误就会有牢狱之灾
B.有错不改，就可能跌入犯罪的深渊
C.小错可不断，大错可不犯
D.犯罪不一定违法，违法一定是犯罪.
11.右图《一夜光》的危害在于 ( )
①妨害社会管理秩序 ②毒化社会风气、腐蚀人们的思想 ③造成家庭矛盾和纠纷，影响生产、工作和学习④是诱发贪污、盗窃、抢劫、诈骗等犯罪的温床
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些严重不良行为包括 ( )
①学习成绩差②纠集他人寻衅滋事③旷课、夜不归宿④吸食毒品
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.②③④
13.下列属于家庭保护的有关规定的是 ( )
①对未成年人抚养、监护②尊重未成年人的受教育权③不得遗弃未成年人④保障未成年人的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.某些情况下，当公民的.合法权益受到非法侵害时，可以寻求社会团体的支持。下列机构中，属于社会团体的有 ( )
①人民政府②公安机关③人民检察院④人民法院⑤大庆油田⑥消费者协会⑦妇女联合会⑧残疾人联合会
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦⑧ D.①②⑥⑦
15.违反犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该 ( )
①讲究智斗，不要硬拼②记住歹徒相貌，了解歹徒的去向③及时拨打110报警电话④尽量回避，保全自身⑤设法稳住歹徒⑥勇敢地与歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
16.教育部颁布的新《中小学生守则》，将原来的遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争中的要敢于斗争予以删除。这一做法 ( )
A.违反了法律，是无效的
B.表明与违法犯罪作斗争不再是青少年的义务
C.体现了对未成年人的司法保护
D.要求青少年更应善于同违法犯罪作斗争
17.某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律 ( )
①保护未成年人的合法权益②禁止和制裁老师批评教育学生的行为③禁止和制裁老师体罚学生的行为④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2006年10月，某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短九天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理，依据刑法判处四人有期徒刑，据此回答1819题：
18.四名未成年人的行为 ( )
A.刑事违法行为 B.民事违法行为
C.行政违法行为 D.一般违法行为
19.人民法院对此不公开审理，体现了对未成年人的 ( )
A.学校保护 B.家庭保护
C.社会保护 D.司法保护
20.在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是 ( )
①以牙还牙进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决问题③运用法律武器维护自己的合法权益④忍气吞声，忍一时风平浪静
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④
非选择题部分
21.在现实生活中，有许多事(特别是坏事或向坏的方向发展)，开始时往往不会引起我们的注意，可一旦发现，却为时已晚了，青少年学生应懂得防微杜渐的道理。
(1)对于防微杜渐这个道理，你是怎样理解的?
(2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为，并谈谈它们的危害。
(3)你认为该如何避免和矫正这种行为?
22.东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法：
A.向亲戚、同学骗钱购买;
B.辍学打工挣钱购买;
C.下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。
(1)请对东东的三种做法进行评析。
(2)如果你是东东的同学，你想对他说些什么?
23.观察右图漫画，结合所学法律知识，回答下列问题：
(1)漫画中的青少年为什么对法律知识发出相识恨晚的感叹，请做出合理的推测。(至少两条)
(2)这幅漫画对青少年有什么启示?
24.材料：2007年2月28日电：政协十届常委会第十六次会议决定撤销邱某、郑某政协第十届全国委员会委员资格。据悉，中央纪委、监察部严肃查处了国家统计局原局长邱某严重违纪案件。经查，邱某在任领导期间，收受不法现金;生活腐化堕落，涉嫌重婚犯罪。国家食品药品监督管理局原局长郑某在药品监管工作中，严重失职渎职，利用审批权收受他人贿赂，袒护、纵容亲属及身边工作人员违规违法，性质十分恶劣。
阅读材料，回答问题：
(1)上述材料体现了我国法律的什么特征?
(2)请简要评价邱某、郑某的行为。该行为的本质特征是什么?
(3)邱某、郑某的行为应受到________处罚，______分为主刑和附加刑，主刑包括______、______、______、______、______，附加刑包括______、______、______。
(4)该材料给了你哪些启示?
材料分析题：
25.材料：2007年3月26日(星期一)是我国第十二个全国中小学生安全教育日，今年的教育主题为强化安全管理，共建和谐校园。教育部要求，地方各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，强化管理，狠抓落实，确保师生安全，为迎接党的十七大的胜利召开创造良好的氛围。
阅读材料，回答问题：
(1)为什么把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务?
(2)当前校园中存在着哪些安全隐患?
(3)请你从社会、学校、自身谈谈如何预防校园安全事故的发生?
(4)创建和谐校园的意义有哪些?
(5)就创建和谐校园活动，你准备向学校领导提出哪些建议?
友情提示：要诚实的展现出自己学习《思想品德》课程的收获，否则会引起阅卷老师的反感，影响你的成绩哟!
参考答案
1B、2B、3C、4D、5B、6A、7D、8D、9D、10B、11D、12D、13D、14C、15B、16D、17C、18A、19D、20B
21.(1)社会是复杂的。社会生活中的人，必然受环境的影响。近朱者赤，近墨者黑。小洞不补，大洞吃苦。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(2)抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、沉迷网吧等。危害可从对他人、对家庭、对社会多方面谈。(3)青少年应以学习为首要任务，自觉遵守校规校纪，注重自身道德修养;认真学法，增强法制观念;谨慎交友，不随意出入未成年人不应该出现的场合，避免沾染不良习气，防微杜渐。
22.(1)这几种做法都不可取。①的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现;②的做法是违法行为，违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务;③的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的。(2)言之有理即可。
23.答案合理即可。
24.(1)我国法律是由国家强制力来保证实施的，具有强制性;我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)刑事违法行为即犯罪。具有严重社会危害性时期本质特征。(3)刑罚、刑罚、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺了政治权利、没收财产。(4)法律面前人人平等;我国法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律是由国家强制力来保证实施的;我国坚持依法治国方略;党和国家严惩腐败，还政于民的决心和信心;青少年要从小加强道德修养、树立法律意识，提高自己的道德水平;要认真学法、自觉守法，增强法制意识;从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为社会主义建设的合格人才等。
25.(1)青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害;作为学生，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。所以把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务。(2)校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差，等等。(3)社会方面：社会应该创造条件确保校园安全，如：确保学校设施质量;整顿校园周边不安全隐患;严厉打击各种侵害师生安全的违法犯罪行为等。学校方面：学校应加强安全意识教育和严格学校管理，如：开设安全教育课，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。学生自身：增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。(4)①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展;②有利于青少年的健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成四有新人;③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创建一个良好的文化环境;④有利于学生之间建立和谐互助的关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯等。(5)①开展和谐校园大家谈的主题班会，引导同学们改掉不良的生活学习习惯;②开展文明教育活动，如进行文明班级、文明学生、文明读书、文明宿舍、文明餐饮等的评比活动;③开展扶苗助学献爱心活动，大力提倡互助合作精神;④开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的课余生活，增强学生集体观念和荣誉观念;⑤利用板报、宣传栏等对学生进行理想、前途教育、道德纪律教育等。
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