《一顿午餐》的阅读练习题及答案

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《一顿午餐》的阅读练习题及答案

篇1:《一顿午餐》阅读答案

阅读文段,回答问题。

一顿午餐

亲爱的孩子:

我将于下周四进城来,你若能陪我去某处吃午饭就太好了。

你的姨妈:诺拉

诺拉姨妈是我母亲的姐姐,母亲生病时,她就把我当做子女照顾。她对我们要求很严,但从不做愚蠢的限制,只要我们不影响他人,对自己也没有危险,我们可以想做什么就做什么。

我相信她相当富有,可是她却居住在乡村的农舍里,只有一个女佣照顾她,帮助她料理家务。一年中她进城一两次,买衣服或者是看表演。

这次是在我上大学一年级时。我父亲有一个大家庭,我每月只有5镑钱做生活费,这本该够用了,可是我却时常感到拮据。有时同学邀我参加聚会,我只好说“行”,即使那意味着第二天我的午饭没有着落,也很难说“不”。实际上,收到姨妈的来信时,我只有20先令了,还得维持到月底呢,可是我无法拒绝呀!我知道一家合适的小饭店,在那儿可以一人花3先令吃顿午饭。那样的话,我就可以剩下14先令用到月底了。

“哎,”姨妈说,“我们上哪儿去呢?午饭我从不吃得太多,一份就够了。咱们去一处好点儿的地方吧。”

我领着她朝那家小饭店的方向走去,突然她指着街对面的那家“大皇宫”说:“那儿不是挺好吗?那家餐馆看上去不错。”

“嗯,好吧,如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。”我这样说了。

我们去了那家“大皇宫”,她要了一盘最贵的法式炸鸡块,一大盘上好的鱼子酱,一杯葡萄酒,又要了奶油蛋糕。我付了帐,只剩3先令了。

这时侍者又端来一些水果,她肯定该吃一些。当然,还得喝些咖啡,尤其是我们在吃了这么好的午饭之后。没有啦!甚至准备给侍者的1先令也没有了。

账单拿来了:20先令。我在盘里放了20先令,没有侍者的小费。姨妈看了看钱,又看了看我。

“那是你全部的钱?”她问。“是的,姨妈。”“你全用来招待我吃一顿美味的午饭?你真是太善良了——可实在很愚蠢。”

“啊不,姨妈。”“你在大学学语言吗?”“对。”“在所有的语言当中,哪个字最难念?”“我不知道。”“就是‘不’这个字。随着你长大成人,你得学会说‘不’——即使是对女士。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆,可是我想让你得个教训,所以我不停地点最贵的东西,并且注意着你的表情——可怜的孩子!”她付了账,并给了我5镑钱作礼物。

“天啊,”她说,“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了,我通常的午饭只是一杯牛奶。”

1.文中说“我无法拒绝”的原因是什么?

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2.诺拉姨妈说“太善良了”,“我”的善良表现在哪里?

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3.诺拉姨妈又说“我”“实在很愚蠢”,你赞同她的看法吗?请简要谈谈你的理由。

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4.你认为诺拉姨妈是个什么样的人?并从文中找出依据。

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参考答案:

1.母亲生病时,她就把我当做子女照顾。(不一定用原句子,意思对即可)

2.我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。

3.“略”。允许学生有个性化的理解,但理由必须充分。

4.诺拉姨妈自从我母亲生病以来一直照料我的生活,从中可以看出她是一个善良而又乐于助人的人;诺拉姨妈通过这顿午餐来教育我要在生活中学会说“不”,这说明她很懂教育的艺术。(意对即可)

篇2:《一顿午餐》阅读答案

我收到了婶婶的信:亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求! 我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的亲属大厦说:我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。噢。的确挺好如果你喜欢的话。我说。我不能说:亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去亲属大厦用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!

侍者递上一份菜单。噢,婶婶说,我们可以要一盘这个。这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不! 应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。这位女士还需要点儿什么吗?侍者说,我们有上好的鱼子酱。鱼子酱!诺拉婶婶忍不住喊道,太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?

我不能对她说:不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

噢!她说,这些蛋糕看上去可爱极了,我只要l小块!于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。这是你所有的钱了吧?她问。是的,婶婶。你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了这实在很愚蠢。不,婶婶。那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?我不知道,婶婶。 不。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说不,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子!她付了账。并且将5英镑作为礼物送给了我。

噢,上帝!她说,这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。

练习题:

1。文中说但是无论如何我不能拒绝她的要求、我不能说、我不能对她说,这里三次强调我不能,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。 (3分)

2。诺拉婶婶说我太善良了但这实在很愚蠢。我的善良表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢?请简要概括回答。(4分)

3。你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗?请简要谈谈你的看法。(4分)

4。俗话说,眼睛是心灵的窗户。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了我的眼色,我的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下我当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。(4分)

5。诺拉婶婶借与我共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。 (6分)

参考答案:

1。(3分)自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)

2。(2分)善良表现在我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为我这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以实在很愚蠢(或对该说不的时候却不敢说不,,所以很愚蠢)。(每问2分。意思相近即可记分,答案不够准确酌情扣分)

3。(4分)本题系开放性试题,允许学生有个性化的理解,但理由必须充分。如果同意,理由可以是我的做法的确很愚蠢,在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意,理由可以是我倾其所有招待有恩于我的诺拉婶婶,表现了我尊敬婶婶、知恩图报的一片好心,这种愚蠢正是我良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分,谈看法记2分)

4。(4分)本题系开放性试题,心理描写可以突出我感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理,语言表达准确通顺即可记4分,否则酌情扣分)。

5。(6分)道理:有时候,我们不得不说不,我们必须学会说不,敢于说不。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是我诚心善待诺拉婶婶的热情写作特点可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。(本问系开放性试题,学生只要有一点新的体会,答案言之有理即可记2分。)

篇3:《一顿午餐》阅读答案

我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将专下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!

我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。

当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”

“嗅,的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去.亲属大厦,用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。

“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”

“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一礤鱼子酱吗?”

我不能对她说:“不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!”

于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。

诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。

“是的,婶婶。”

“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——但这实在很愚蠢。”

“不,婶婶。”

“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”

“我不知道,婶婶。”

“‘不’,当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课一——所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”,“我不能说”,“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

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2.比较下面两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句不用B句。

A.如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。

B.到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激。

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3.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”?请简要概括回答。

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4.你同意诺拉婶婶说“我”实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法?

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5.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色一定表露了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。

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6.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇课文,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其他方面的)?尝试着写出一点。

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答案

1.自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

2.B句直接提出要求,要“我”这样做,显得生硬一些;A句用假设的语气表达,显得委婉一些,使“我”更容易接受,这体现出诺拉婶婶说话的艺术。

3.“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以“实在很愚蠢”(或“对该说‘不’的时候却不敢说‘不’,所以很愚蠢”)。

4.“略”。本题系开放性试题,允许学生有个性化的理解,但理由必须充分。

5.“略”。本题系开放性试题,心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。

6.道理:有时候,我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫可以是设置悬念,可以是描写上的。

篇4:《一顿午餐》阅读答案

我收到婶婶的信:亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是,无论如何我不能拒绝她的要求!

我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。

当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的亲属大厦说:我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。

噢,的确很好如果你喜欢的话。我说。我不能说:亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去亲属大厦用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!

侍者递上一份菜单。噢,婶婶说,我们可以要一盘这个。这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!应当是9先令,因为我还要将付给侍者1先令的小费。

这位女士还需要点儿什么吗?侍者说,我们有上好的鱼子酱。

鱼子酱!诺拉婶婶忍不住喊道,太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?

我不能对她说:不,你不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

噢!她说,这些蛋糕看上去可爱极了,我只要10小块!

于是,我只剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。

诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。这是你所有的钱吧?她问。

是的,婶婶。

你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了但这实在很愚蠢。

不,婶婶。

那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?

我不知道,婶婶。

不。当你长成一个大人,有时侯你不得不对别人说不,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子!她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。

噢,上帝!她说,这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。

1.文中说但是无论如何我不能她的要求我不能我不能对她说,这里三次强调我不能,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

2.比较下边两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句

A如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。

B到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激

3 .诺拉婶婶说我太善良了但这实在很愚蠢。我的善良表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢?请简要概括回答。

4.你同意诺拉婶婶说我实在很愚蠢吗?请简要谈谈你的看法。

5.俗话说,眼睛是心灵的窗户。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的`一道菜时,偷偷地看了我的眼色,我的眼色一定表露了当时心里活动的状态。试设想一下我当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。

6.诺拉婶婶借与我共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还用哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其他方面的)?尝试着写出一点。

参考答案:

1.自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。2.B句直接提出要求,要我这样做,显得生硬一些A句用假设的语气表达,显得委婉一些,使我更容易接受,这体现出诺拉婶婶说话的艺术。3.善良表现在我将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为我这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以实在很愚蠢。4.略5.略6.道理:有时候我们不得不说不,我们必须学会说不,敢于说不。体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术、可以是我诚心善待诺拉婶婶的热情······写作特色可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。

篇5:《一顿午餐》阅读答案

《一顿午餐》阅读答案

我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求! 我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”“噢。的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不! ——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道, “太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”

我不能对她说:“不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要l小块!”于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。“是的,婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——这实在很愚蠢。”“不,婶婶。”“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”“我不知道,婶婶。” “‘不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课 ——所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账.并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

阅读题:

1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”、“我不能说”、“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。 (3分)

2.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”“我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”?请简要概括回答。(4分)

3.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。(4分)

4.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的`一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。(4分)

5.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。 (6分)

参考答案:

1.(3分)自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)

2.(2分)“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以 “实在很愚蠢”(或“对该说‘不’的时候却不敢说·不,,所以很愚蠢”)。(每问2分。意思相近即可记分,答案不够准确酌情扣分)

3.(4分)本题系开放性试题,允许学生有个性化的理解,但理由必须充分。如果同意,理由可以是“我”的做法的确很愚蠢,在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意,理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶,表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心,这种“愚蠢” 正是“我”良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分,谈看法记2分)

4.(4分)本题系开放性试题,心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理,语言表达准确通顺即可记4分,否则酌情扣分)。

5.(6分)道理:有时候,我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。(本问系开放性试题,学生只要有一点新的体会,答案言之有理即可记2分。)

《一顿午餐》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考,希望《一顿午餐》阅读答案对大家的练习有所帮助!

篇6:《一顿午餐》的阅读练习题及答案

《一顿午餐》的阅读练习题及答案

我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”“噢。的确挺好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”

我不能对她说:“不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要l小块!”于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。“这是你所有的钱了吧?”她问。“是的,婶婶。”“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——这实在很愚蠢。”“不,婶婶。”“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”“我不知道,婶婶。”“‘不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的'钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账.并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

阅读题:

1.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”、“我不能说”、“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。(3分)

2.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。”“我”的“善良”表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”实在很愚蠢”?请简要概括回答。(4分)

3.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。(4分)

4.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。(4分)

5.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。(6分)

参考答案:

1.(3分)自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)

2.(2分)“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以“实在很愚蠢”(或“对该说‘不’的时候却不敢说·不,,所以很愚蠢”)。(每问2分。意思相近即可记分,答案不够准确酌情扣分)

3.(4分)本题系开放性试题,允许学生有个性化的理解,但理由必须充分。如果同意,理由可以是“我”的做法的确很愚蠢,在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意,理由可以是“我”倾其所有招待有恩于“我”的诺拉婶婶,表现了“我”尊敬婶婶、知恩图报的一片好心,这种“愚蠢”正是“我”良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分,谈看法记2分)

4.(4分)本题系开放性试题,心理描写可以突出“我”感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理,语言表达准确通顺即可记4分,否则酌情扣分)。

5.(6分)道理:有时候,我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。(本问系开放性试题,学生只要有一点新的体会,答案言之有理即可记2分。)

篇7:一顿午餐阅读题附答案

一顿午餐阅读题附答案

我收到婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。但是,无论如何我不能拒绝她的要求!

我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。

当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:“我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。”

“噢,的确很好——如果你喜欢的话。”我说。我不能说:“亲爱的婶婶,我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!”

侍者递上一份菜单。“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。”这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜——7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!——应当是9先令,因为我还要将付给侍者1先令的小费。

“这位女士还需要点儿什么吗?”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。”

“鱼子酱!”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?”

我不能对她说:“不,你不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末。”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪,熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。

“噢!”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要10小块!”

于是,我只剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!

侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里没有小费付给侍者。

诺拉婶婶看看盘子里的.钱,又看看我。“这是你所有的钱吧?”她问。

“是的,婶婶。”

“你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——但这实在很愚蠢。”

“不,婶婶。”

“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?”

“我不知道,婶婶。”

“‘不’。当你长成一个大人,有时侯你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。

“噢,上帝!”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。”

1、文中说“但是无论如何我不能她的要求”“我不能”“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。

2、比较下边两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句

A如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。

B到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激

3、诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢”。“我”的善良表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说我的这种善良实在很愚蠢?请简要概括回答。

4、你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?请简要谈谈你的看法。

5、俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我”的眼色一定表露了当时心里活动的状态。试设想一下“我”当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。

6、诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还用哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,也可以是其他方面的)?尝试着写出一点。

答案:

1、自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。

2、B句直接提出要求,要“我”这样做,显得生硬一些A句用假设的语气表达,显得委婉一些,使“我”更容易接受,这体现出诺拉婶婶说话的艺术。

3、“善良”表现在“我”将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为“我”这样做,就完全不顾今后一个礼拜如何生活,所以实在很愚蠢。

4、略

5、略

6、道理:有时候我们不得不说“不”,我们必须学会说“不”,敢于说“不”。体会:内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术、可以是“我”诚心善待诺拉婶婶的热情······写作特色可以是铺垫,可以是设置悬念,可以是描写上的。

篇8:一顿亲情午餐散文

一顿亲情午餐散文

临近中午,接到小姑电话,说是他儿子我的小表弟北京出差辗转驿城,特邀几个表姐表哥在一起吃个饭叙叙家常。当了一辈子村支书的姑

父撂下话:

任何人不许缺席,否则,后果自负。

我一看表,十一点四十五分,天还下着蒙蒙细雨,来不及穿雨衣,飞奔下楼,先拐到学校接孩子。还好,大批学生刚走出校门,我在熙熙攘攘的家长队伍中搜寻到孩子的身影,来不及细讲,只安排他坐稳了,骑着电车飞一样往约定的饭店驶去。

一路红灯一路闯,儿子吓得紧搂着我的腰惊叫:

“妈妈,再急的事情,你也不能玩这种刺激的把戏啊。”

我只有暗暗苦笑。

大约四公里的路程我八分钟赶到。已在饭店门口等候多时的表弟握着我的手无限感慨:

“三姐,十几年没见了,咱老表们聚一次不容易啊。”

我擦着脸上的雨雾:“是啊,上次见你时,你还在中三,你看你现在,历经

流金岁月的打造,由毛头小子蜕变成一个霸气,酷气,帅气十足的成熟男士!”

听我这么一夸,小表弟满脸红光,骄傲地大手一扬:

“咱进屋说。”

席间,大伙举杯共饮,祝贺姑父姑母苦尽甘来,日后静享清福。一向有板有眼的姑父老泪纵横,哽咽不止:”

如今儿大了,我前些年操的心受的苦也值了。唉,老人家叹了一口气,“儿是不用我操心了,就是我那闺女女婿待我俩还不是那个劲,

这一年到头只有春节才回来看我一眼,大半年的连个电话也没有,我生她俩的气啊。都说闺女是爹娘的贴心小棉袄,怎么我这个小棉袄咋就不贴心呢?!”小姑在一旁湿润着眼睛,连连点头。

一桌子人面面相觑,不知用什么话安慰好。表弟环顾一下四周:

“爸,你当年把她寄养在姑母家,她心里窝着一肚子火,背地里不知对我发过多少牢骚,今天咱不提这事,好好吃饭,由她去吧。总有一天,她会想明白的。“

一桌人跟着劝:她还是小,等她为人父母后,一定会后悔现在的行为并会立即改正。姑父姑母老小孩一般破涕为笑。

大家继续喝酒吃菜,亲情恣意流淌..

大表姐打开了话匣子,和大伙说孩子上学择校的事;二表哥诙谐幽默,几个冷笑话逗得大家捧腹大笑;三哥讲了单位的趣事;

身为教师的姐姐和大家谈起怎样做个好家长;小表妹最乖,让大伙分享她在婆家的幸福生活,看她那甜蜜的'样子,每根神经都要飞起来。

表弟拍着我儿子的肩膀鼓励:

“好好干,我在北京等你。“

儿子一怔,瞬间回过神来,立正姿势:

”是,到时候,清华大学园见。嘿嘿,就是今天还有点小问题,中午留的作业没办法写了。“

儿子一边挠头一边对我挤眉弄眼。

我真没想到,一向 木讷的儿子居然会放下羞涩,勇于表现。暗暗佩服小家伙的进步。

姐姐命令:“晚上一定把作业补出来,并要提高作业效率。只此一次,下不为例。”

儿子使劲地点点头。

大伙吃着说着,社会节奏的步伐,市场前景的分析,家长里短的闲聊,全在其中。一个个神采飞扬,谈笑风生,朗朗的笑声漾满了整个屋子。

酒不醉人人自醉,亲情仍在蔓延,笑声还在继续,直到宴席结束,我还在自责:

今天晚上,儿子又要熬夜了。

一顿午餐的启示美文

一顿亲情午餐散文

第三节 关注合理营养与食品安全

营养配餐 感言

营养配餐感言

一次精彩的演出小学生作文

合理营养与食品安全教案

合理营养与食品安全演讲稿

一次小买卖小学生作文

健康教育进社区主持词

《一顿午餐》的阅读练习题及答案
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