会飞的火车阅读答案

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会飞的火车阅读答案(通用8篇)由网友“塞西莉亚大魔王”投稿提供,小编在这里给大家带来会飞的火车阅读答案,希望大家喜欢!

会飞的火车阅读答案

篇1:会飞的火车阅读答案

①我们通常所见到的火车都是有轮子的,但也有一种会飞的火车,它不需要轮子就可以在轨道上行进,这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。

②海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天,肯佩尔异想天开,希望火车也可以像天上的飞机一样,没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想,努力钻研电学知识。功夫不负有心人,最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。

③大家都非常熟悉磁铁,磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁,断开电源,铁芯由于没有了电流立即去磁,肯佩尔想,如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上,这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来,如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法,那火车就可以抛开轮子了,而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。

④因此,肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件转子(转子是电动机的转动部分,由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成)和定子线圈(定子是电动机的不动部分,由定子铁芯、定子绕组和机座等构成)平铺在地面上,并且让10万赫兹的振荡电流通过它,果然和预想的一样,电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年,肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。

⑤1969年,第一台磁悬浮列车在德国研制成功。

⑥1974年,日本研制出小型碰悬浮列车,并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演,总计约有11万人次试乘。

⑦1994年,世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3,而票价则与高速列车相差无几。

⑧我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路,全长170千米,列车速度可达500千米/小时。乘客乖超高速磁悬浮列车,仅需20分钟就可从上海到达杭州。

⑨磁悬浮列车的发展前景十分美好,如今,它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈,即使经过很长时间,电流量也不会衰减,又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道,由于运行中几乎没有空气阻力,列车速度可达2.3万千米/小时。当理想变成现实以后,磁悬浮列车便会真的飞起来。

(摘自《科学百科大讲堂》20xx年3月版)

1.本文采用了什么说明顺序?请简要说明。(2分)

2.文章第⑦段画线句采用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)

3.仅需20分钟就可从上海到达杭州中的仅字有什么表达效果?(2分)

4.你想象的未来交通是什么样的?请将你的设想与大家分享。(2分)

【答案】

1.示例:时间顺序 本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。

评分标准:(2分)顺序1分,原因1分。说明顺序不对或不答不给分。

2.示例:运用了作比较、列数字的说明方法,将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较,突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。

评分标准:(2分)答对两种说明方法1分,两个作用得1分。

3.示例:仅字表示限制,突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短,运行速度之快。仅字体现了说明文语言的准确性、严密性。

评分标准:(2分)结合文章内容说明理由1分(只判断不得分);指出说明文语言准确性1分。

4.示例:略。

评分标准:(2分)想像合理即可。答出现实中已存在的交通方式不给分。

篇2:会飞的火车阅读答案

会飞的火车

①我们通常所见到的火车都是有轮子的,但也有一种会“飞”的火车,它不需要轮子就可以在轨道上行进,这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。

②海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天,肯佩尔异想天开,希望火车也可以像天上的飞机一样,没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想,努力钻研电学知识。功夫不负有心人,最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。

③大家都非常熟悉磁铁,磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁,断开电源,铁芯由于没有了电流立即去磁,肯佩尔想,如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上,这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来,如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法,那火车就可以抛开轮子了,而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。

④因此,肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件--转子(转子是电动机的转动部分,由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成)和定子线圈(定子是电动机的不动部分,由定子铁芯、定子绕组和机座等构成)平铺在地面上,并且让10万赫兹的振荡电流通过它,果然和预想的一样,电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年,肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。

⑤1969年,第一台磁悬浮列车在德国研制成功。

⑥1974年,日本研制出小型碰悬浮列车,并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演,总计约有11万人次试乘。

⑦1994年,世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3,而票价则与高速列车相差无几。 ⑧我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路,全长170千米,列车速度可达500千米/小时。乘客乖超高速磁悬浮列车,仅需20分钟就可从上海到达杭州。

⑨磁悬浮列车的发展前景十分美好,如今,它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈,即使经过很长时间,电流量也不会衰减,又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道,由于运行中几乎没有空气阻力,列车速度可达2.3万千米/小时。当理想变成现实以后,磁悬浮列车便会真的飞起来。

(摘自《科学百科大讲堂》20xx年3月版)(1)本文采用了什么说明顺序?请简要说明。

(2)文章第⑦段画线句采用了哪两种说明方法?有什么作用?

(3)“仅需20分钟就可从上海到达杭州”中的“仅”字有什么表达效果?

(4)你想象的未来交通是什么样的?请将你的设想与大家分享。

【答案】

(1)本题考查说明顺序,常用的说明顺序有时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。本文第一段引出说明对象:磁悬浮列车。第二段到第五段介绍了磁悬浮列车的发明。第六段到第八段介绍了磁悬浮列车的发展。第九段介绍了磁悬浮列车的前景。说明顺序是时间顺序。

(2)本题考查说明方法。细读划线句可知,这句话中有准确的数字:三分之二,并把磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较,所以说明方法是列数字和作比较,两种说明方法综合运用,突出准确地介绍了磁悬浮列车的省时经济的.特点。

(3)本题考查说明文的语言,为了说明的更加准确,说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的仅是对时间的限制,突出了时间之短,速度之快,这个仅字体现了说明文语言的准确性和严密性。

(4)本题考查阅读启示,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。作答本题时,联系当前科技的发展水平和发展方向,表述自己对于未来交通的设想即可。

答案:

(1)示例:时间顺序 本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。

(2)示例:运用了作比较、列数字的说明方法,将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较,突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。

(3)示例:“仅”字表示限制,突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短,运行速度之快。“仅”字体现了说明文语言的准确性、严密性。

(4)仅需按下一个按钮,无人驾驶公共太阳能汽车就可以安全到达目的地;汽车运行路线是经过城市大脑计算出来的,不会堵车,也省去了停车的烦恼……

【解析】

这是一篇说明文。第一段引出说明对象:磁悬浮列车。第二段到第五段介绍了磁悬浮列车的发明。第六段到第八段介绍了磁悬浮列车的发展。第九段介绍了磁悬浮列车的前景。说明顺序是时间顺序。

完成阅读感悟启示题,可以从以下几个方面着手:

①仔细审题。如“结合主题谈启示”,一定要明确结合主题进行谈论,“文章给你感受最深的是什么”,一定要扣住“感受最深”,并且结合自己的实际来谈,要动“情”动人。

②善于提炼。要把握作者的情感倾向,结合具体的语境,提炼出自己的观点。

③合情合理。感悟要有理有据,自圆其说。

④表述流畅。语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达。

篇3:《会飞的船》阅读答案

(1)近一个月里,海南三亚湾的游客们会在海边发现这样一个“两不像”:它长着飞机的样子,有机翼,有客舱,却又能在水里自由航行;说它是船,可它又能快速起飞,在海浪上方掠海飘过,它究竟是什么?它就是我国首型商用“海上飞船”——“翔州1” 地效翼船,俗称“会飞的船”。是利用机翼地面效应原理实现贴近地面高速飞行的高性能船,在海中能飞能游、身手不凡。

(2)地效翼船航行时,它先以船的“姿态”加速航行。然后在海面滑行三分钟左右,它的发动机的响声逐渐加大,航速加快,船体渐渐跃出水面,离开海面 0.5米 、1米 ,直至在 2米 左右,找到地效飞行的合适高度,就保持平稳飞行,速度逐渐上升至 160公里 /小时。当遇到水面正常行驶的船舶时,它可以采取“绕飞”的方式,驾驶员也可以拉升动力,采取爬升飞越,越过前方障碍物后,继续降到合适高度接着飞行。

(3)那么,是什么力量将飞机托着使它保持在一定的高度飞行呢?空气动力学家给出了答案:当运动的飞行器掉到距离平静的地面或水面很近时,整个机体的上下压力差增大,升力会陡然增加。这可使飞行器诱导阻力减小,同时能获得比空中飞行更高升阻比的物理现象,升阻比代表了运行的效率。充分利用这种现象,地效翼船越贴近平静的水面,飞行速度性能越能达到最佳发挥。

(4)我国从1967年就开始研制地效翼船,目前已研制10余艘,多集中在内河区域。而“翔州1” 地效翼船海上实验的顺利完成,标志着我国地效翼船正式进入规模化商用阶段,它在军用和民用方面都有着巨大的潜在优势,它的使用也必将给我们的生活带来多种变化。

(5)首先,它将提升海洋航行速度。长期以来,人们热衷于提升各种交通工具的速度,飞机和火车的速度节节提高,但船舶提速始终是个问题。据了解,目前装载集装箱的船舶航速大约在 30公里 /小时,军用船舶的作战使用航速约 60公里 /小时。船舶专家认为,水的密度比空气密度大800倍,进一步提升船速的难度相当大。地效翼船的研制,大大提升人类在海洋上的航行速度。据了解,它的速度在140— 160公里 /小时,最高时速约 210公里 。随着研制吨位的逐渐增大,地效翼船的飞行时速还可以达到 500公里 以上。

(6)其次,在水面上起飞,比飞机更方便安全。从外观上看,地效翼船像是飞机,这种船具有飞机无法比拟的优势。只要有一片平静的水域,它就能起飞,省却了大量建设机场的土地资源,其通讯、导航、空地勤保障条件要求也较低,比飞机要更为方便,也更为安全。高速前进的地效翼船是军事界的“宠儿”,由于其贴近海面飞行,隐蔽性高,不容易被雷达发现,更难以对其实施瞄准攻击。因此,军事专家给予其“电子战的'运载平台”、“突击登陆的理想工具”、“海上救援流动医院”等美称。

(7)再次,岛岛之间登陆更方便。随着地效翼船的进一步研发和推广,它在民用领域将更有作为。从三亚到三沙市政府驻地——西沙永兴岛,坐普通的公务船要用15个小时。如果乘坐‘翔州1’,预计1小时50分就可以到达,并且抗风浪性更强,机动性更高。三沙市的海岛管理是我国广袤海域管理的一个缩影。在我国东海和南海,多数岛屿都较小,无法设置机场,同时又距离大陆遥远而无法动用直升机飞行,而地效翼船却能够在海上条件差、花销很小的情况下实施登陆、运输人员和物资。

(8)最后,为海上维修提供便利。地效翼船是未来造船业的一个方向。近年来我国越来越重视保护和发展海洋,地效翼船的研究,一方面为加大维护海洋权益提供支持,另外一方面为加快发展海洋经济提供便利。海上风电、海上石油平台等一旦出现故障,利用地效翼船可以更加快速有效地将维修人员和设备运抵现场。

(选自 4月5日 《海南日报》,有删改。)

21. 文章第一段运用设问句式有什么作用?(3分)

22. 选文第(5)段运用了多种说明方法,请写出一种,并分析其作用。(3分)

23. 选文第(7)段中加点的词“预计”能否删去?为什么?(3分)

24. 结合文段,概括说明“会飞的船”将给我们的生活带来哪些变化?(2分)

参考答案

21. 运用设问句引出了说明对象“会飞的船”,概括说明了地效翼船的特点。吸引读者,激发读者的阅读兴趣。

22. 示例1:运用作比较的说明方法,把“装载集装箱的船舶的航速、军用船舶的作战使用航速”与“地效翼船的航速”比较,突出了地效翼船的航速之快。示例2:运用列数字的说明方法,科学准确地说明了地效翼船的航行时速。

23. 不能删。因为“预计”说明这个时间是估计、预测的,如果删去,意思就变成了“如果乘坐‘翔州 1’, 1小时50分就可以到达”,与原意不符。“预计”一词体现了说明文语言的准确性。

24. 将提升海洋航行速度;在水面上起飞,比飞机更方便安全;岛岛之间登陆更方便;为海上维修提供便利。

篇4:《会飞的汽车》阅读答案

也许有人在堵车时会幻想自己的汽车能突然“飞离地面”,跃过无数停滞不前的汽车。现在,这个梦想已经实现了,来自美国的Terrafugia Transition推出了一款会飞的汽车。这款车的车身和一般汽车相似,但是车门的.部分多了两个可折叠的翅膀(如图甲)。在陆地行驶的时候,翅膀折叠,如果想飞行的时候,翅膀就会张开(如图乙)。汽车如同变形金刚一样,在很短的时间内变成一架小型飞机。

飞行汽车的秘密藏在它的顶部和尾端。顶部可折叠的叶轮,可调整转速以控制飞行高度;尾部的推进器,负责提供前行动力;尾部装配的获专利的自动平衡装置,可保证飞行汽车转弯时自动倾斜。这样一套简单的飞行装备,可保证飞行汽车在5秒内从静止状态加速到时速90公里。它起飞滑行需要50米,着陆滑行只需不到5 米,最高能飞到1200米高空。该车配备的卫星定位系统(GPS)和雷达系统,能最大限度保证其在空中的安全性。飞行汽车采用环保节油的陆空两用引擎,这种引擎使用普通车用无铅汽油,一般的路边加油站就有出售。不仅如此,该车的内部操控系统同样也是陆空两用。这款可以瞬间起飞离地的飞车可以在汽车和飞机两种模式下切换,双座设计,能在机场起飞和降落,并且可以在“任何道路”上行驶。

(1)当飞行汽车起飞时,相对于地面是 的(选填“运动”或“静止”);

(2)飞行汽车起飞时,飞行汽车的重力势能变 (选 填“大”或“小”);

(3)飞行汽车着陆后要滑行5米才能停下来,是因为其具有 ;

(4)时速90公里相当于 m/s。

参考答案

(1)运动;

(2)大;

(3)惯性;

(4)25

【解析】 试题分析:

(1)飞行汽车起飞时,选地面为参照物,汽车是运动的;

(2)飞行汽车起飞时,高度越来越大,所以飞行汽车的重力势能变大;

(3)由于具有惯性,所以飞行汽车着陆后要滑行一段距离才能停下来;

(4)由速度的关系变换可知,时速90公里相当于25m/s。

篇5:《会飞的蒲公英》阅读答案

《会飞的蒲公英》阅读答案

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛…… 我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻________(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的.种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?(选文有改动)

1.根据注音写出汉字。

①轻________(yíng)②娇________(nèn)

2.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?

答:___________________________________

3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:__________________。

4.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是:____________________________。

5.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?

答:____________________________

6.文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义?

答:_____________________________

7.文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?

答:____________________________

参考答案:

1、①盈;②嫩。

2、衬托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。

3、它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。

4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就。

5、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。

6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母亲对“我”的殷切希望。

7、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地。

篇6:《列车也会“飞”》阅读答案

——近观磁悬浮列车

12月31日冠名为“VIP运行”的上海磁悬浮线首次试运行获得圆满成功。

磁悬浮列车是在传统列车基础上发展起来的,但其构思颇为巧妙。传统列车的车轮要在钢轨上转动,是有机械接触的,而磁悬浮列车则是在钢轨上悬浮起来,有着一定的间隙,并没有机械接触,这就大大减少了运行阻力,从而可以大大提高运行速度。

磁悬浮列车的基本原理是利用电磁吸力或电动斥力让列车悬浮于钢轨之上并进行导向,以实现列车与钢轨的无机械接触运行,从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制、机械噪音等问题。

磁悬浮列车基本上可分两大类:常导磁悬浮和超导磁悬浮列车。常导磁悬浮又称常导磁吸型。它是利用电磁铁产生电磁吸力将列车悬浮起来,车身与轨道的间隙一般为 10毫米左右。列车像爪子一样套在“T”字型轨道上,在车体底部两侧倒转向上部分的顶部分别安装有电磁铁,在导轨上方和伸臂部分下方分别安装有反作用板和感应钢板,用来控制电磁铁电流,使电磁吸力与列车重量平衡,从而保持均衡的间隙,以达到无机械接触状态的运行。列车的动力则是由感应线性电动机来驱动。超导磁悬浮是根据磁铁同极相斥的原理,利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用,使列车悬浮运行的。它的悬浮间隙一般为100毫米左右。目前在世界上,常导磁悬浮以德国为代表,超导磁悬浮以日本为代表,在技术上各有利弊。

磁悬浮列车是靠电磁力来驱动和运行的,可一旦停电或磁力减弱,列车会不会掉下来?实际上,人们大可不必担心,因为磁悬浮列车在设计和建造之初就已考虑到了一切意外情况并采取了相应措施。例如磁悬浮列车仍然装有车轮,虽然列车在悬浮运行过程中车轮并不起作用,它仅在起动加速和减速进站时有用,这有点像飞机的起落架,只是当飞机在机场跑道上起飞滑跑和降落时使用一样,只不过起落架在空中是收在飞机体内的,这是为了减少空气阻力的作用。而磁悬浮列车车体则装有紧急着陆的气闸,装有减震的弹簧,一旦电源系统发生故障,悬浮着的列车就可直接落在导轨上并借助摩擦力慢慢地停下来。

磁悬浮列车是很有发展前途的崭新交通工具。继上海之后,国内外专家又开始论证在北京至天津建造磁悬浮列车的可行性,以缓解奥运会期间北京交通紧张的状况。

(1)对“常导磁悬浮列车”有关原理解说不正确的.一项是( )

A.它是靠电磁铁产生电磁吸力,将列车悬浮在“T”字型轨道上方10毫米左右的地方。

B.它是用电磁铁与反作用板和感应钢板控制电磁铁电流,使电磁吸力与列车重量平衡。

C.它是靠感应线性电动机的驱动力在“T”字型轨道上运行的。

D.它是利用列车上超导磁体产生的强磁场与轨道上线圈形成的磁场间的相互作用,使列车悬浮运行。

(2)判断“磁悬浮列车是很有发展前途的交通工具。”理由的一项是( )

A.它的车轮不必像传统列车的车轮要在钢轨上转动。

B.它是利用电磁吸力或电动斥力进行导向的。

C.运行时,它与钢轨的间隙能保持均衡。

D.它从根本上克服了传统列车轮轨摩擦力限制,机械噪音等问题。

(3)文中说明“一旦电源系统有故障”而磁悬浮列车具有保证安全装置的一组是( )

①采用“T”字型轨道 ②安装反作用板 ③装有起落架

④装有紧急着陆的气闸 ⑤装有减震的弹簧

A.①③④ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

(4)根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( )

A.常导磁悬浮和超导磁悬浮两种列车类型不同,两者设计的基本原理也不尽相同。

B.磁悬浮列车仍装有车轮,为的是有意外时帮助列车安全地落在导轨上并借助摩擦力慢慢地停下来。

C.以德国为代表的常导磁悬浮列车和以日本为代表的超导磁悬浮列车在技术上各有长短,因而在列车的质量上也有差别。

D.超导磁悬浮列车运行时与轨道的间隙一般比常导磁悬浮的大十倍左右,因此运行速度也相差很大。

参考答案

(1)D

(2)D

(3)C

(4)A

第1题答案为D(并非说明的“常导磁悬浮列车”的工作原理)

第2题答案为D(根据第三节“从根本上服了传统列车轮轨摩擦力限制机械噪音等问题”来选)

第3题答案为C(“②安装反作用板”不属于安全措施“③装有起落架”原文中是“这有点像飞机的起落架”)

第4题答案为A(B项除安全因素外还应有起跑和停止的功能C项从原文看两者并无“质量”上的差别B项从原文看两者并无“速度”上的差别)。

篇7:《会飞的鸭子》阅读答案

我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽( ) 。朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄( )。双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。它飞得很慢,

可突然之间,朋友惊呆了,他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷,仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的池塘上空,双翅一敛,落了下去。

朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去,一池绿水,半塘灰鸭,一样的安详,他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄( )人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错,它分明就落在了池塘里,它也决不会是一个普通的家鸭,家鸭不可能会飞,更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子,于是捡起池塘边的一块大石头,用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响,鸭群四散天来,其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家,表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说,其实没有什么好看的,这只鸭子连条腿都没有。原来,这只鸭子在很小的时候,就被老鼠咬掉 了双脚,主人以为必死无疑,也没去理会它。谁知,它不但没有死,还慢慢长大了,而且学会了飞行!每天早晨,它就从巢里直接起飞,到200米外的池塘里游泳,晚上再飞回来。

鸭子,没腿,会飞——鸭子所以会飞,是因为没有腿。确实,人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶( )不振还是在逆境中奋起而学会飞翔,全在于我们内心的选择。

1.这个文段主要写了:2.为什么朋友认为“它也绝不会是一只普通的家鸭”?3.读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启示?答案1:这篇文章采用记叙的方式,由作者朋友的'一次恶作剧展开,利用朴素却又不同寻常的场景将读者引入最后的中心,片尾点明中心思想,“人生之中难免会遇到逆境、困境,如果我们选择奋起,就可以学会‘飞翔’”!2:以作者朋友的生活经历来看,家鸭是不会飞的,更不可能连飞200米, 然而现实中这只鸭子跟普通鸭子不一样,因为它会飞!因此朋友认为这是一只特殊的鸭子!3:读完文章,我首先想到一句话“上帝给你关一道门,便会开一扇窗,只看你愿不愿走了”!的确,当我们回首往事,后悔过失去的东西,当我们展望未来,怨恨过自己现在的处境!当我们失败了,责怪过天生的劣势!现实中的我们应当学习文中的鸭子,不在困境中跌倒,不在逆境中停滞!曾经和现在的一切都会成为过去,只要我们奋起努力,不甘心,不退缩,总有一天我们会创造奇迹,总有一天会有一片属于我们自己的彩色天空!

1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。

2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。

3、写出下面的近义词:

敏捷——( ) 不由自主——( )

4.联系上下文,说说下列词语的意思。

漫不经心: 办事随随便便,不放在心上。

一蹶不振: 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

5、这个文段主要写朋友

6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?

7、读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启示?

参考答案

1. J 禾

2 .“它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的池塘上空,双翅一敛,落了下去。 ”

3. 灵敏 身不由己

4. 漫不经心 在文中指主人不把我说的事放在心上 ,对他来说那不是啥稀罕事。 一蹶不振 指人要像鸭子一样不在受挫折后而振作不起来。

5. 写朋友看到没退的鸭子居然会飞这件事从而想到了的一生。

6. 因为朋友看到那只鸭子飞的慢就像在爬,但它一直在飞。

7. 是啊 ,人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,我们要像那只没退的鸭子一样在逆境中奋起。

篇8:《会“飞”的青蛙》阅读答案

有一天,鸟儿们开运动会,比赛飞翔。

河岸上一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!”于是,爬到山崖上,猛蹬后退,一头向山下扎去,结果摔到地上。显然,它摔的.很疼。因为在落地的那一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地就能唱歌!”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现,结果总是自己出丑。

⑴ 说说下面括号中的意思。(4分)

①岸上一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!”(看热了眼)

②因为在落地的那一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。(岔了气)

⑷鸟类为什么哈哈大笑?后来又为什么“发出更大的笑声”?(4分)

⑸会“飞”的青蛙最终飞不起来,这是为什么?(2分)

阅读答案

(1)它也想表现自己,这是在嫉妒鸟类会飞翔。

(2)上气不接下气,喘不过气来。

(4)鸟类一开始笑是嘲笑青蛙的逞能;而后来发出更大的笑声则是嘲笑青蛙的无知和不知羞耻。

(5)因为只有青蛙自己以为它会飞,但实际上它只会蹦,由于天生的能力,所以它最终飞不起来。

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