唯一的听众阅读答案（集锦9篇）由网友“Unjiko”投稿提供，下面是小编整理过的唯一的听众阅读答案，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：《唯一的听众》阅读答案
《唯一的听众》阅读答案
阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1.“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法应查 心 部。
2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中，你体会到了什么?
答：我体会到作者的小提琴拉得太差了，听到这样的话，作者的信心受到了很大的打击。
3.“我蹑手蹑脚”的原因是 怕父亲和妹妹发现“我”还去练琴
4.读文中画“ ”的句子，语段中还有一句话也表达了这种感情，请用“ ”画出来。
5.用“ ”画出文中的一个比喻句，想想这样写的好处是什么?
答：写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋，形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信。
6.读文中最后一句话，思考：“沮丧”的意思是 灰心失望 ;“锯子”是指： 小提琴 ，这两个词语写出了“我” 难过、失去自信 的心理。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的.一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子?!”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!”
1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。
2、在文中找出下列词语的反义词(3分)
偶尔(常常) 众多(唯一) 凶恶(慈祥)
3、“我又开始在家里练琴”的原因是找回了自信，促使“我”努力练琴的动力来自于老人对我的鼓励 。
4、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：我又开始在家里练琴了。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为 “我”以前拉小提琴拉得很差，像锯床脚一样，但是我的琴技突然突飞猛进，教导“我‘的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。
5、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?
答：每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
6、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
7、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?
答： 在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。
8、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
答：在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
9、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?这一句主要是人物的(神态)(动作)描写。
答：从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
10、看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?
答：看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
我想对她说：
11、联系上下文，用“ ”选择最恰当的词。
12、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢?
答：我会大吃一惊，接着问妹妹：‘怎么我从来没发现，她竟然是教授，我拉了那么难听的音乐给她听，真是太糟糕了!
十八、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时 ， 她总不忘说上一句 “ 真不错 。 我的心已经感受到了 。 谢谢你 ， 小伙子 。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
1、在文中找出下面词语的近义词。( 2 分)
惭愧 ( 羞愧) 独一(唯一) 遗忘(忘记) 发现(发觉)
2、给第一节空白处加上标点符号。( 3 分)
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是被人肯定的快乐 ，我从“她总不忘说”中体会到 老人热情地鼓励我，老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画“”的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。
5、读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和
“ ”划出来。
6、请用“ ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化?请写在横线上
我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
十九、阅读《唯一的听众》选段，回答问题。(14分)
一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转(zhuǎn zhuàn)过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子?不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨?”
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴(xīng xìng)奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉(jiào jué)自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽(jǐn jìn)力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐(lè yuè)的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐(lè yuè)团的首席小提琴手!你竟然说她是聋子!”
……
1.“歉”字用音序查字法应先查 Q ，用部首查字法应查 欠部。“割”字用音序查字法应查音序_G_，用部首查字法应查刂_部。(2分)
2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分)
高兴( 兴奋/快乐 ) 收藏(珍藏) 负疚(羞愧) 和善(慈祥)
盛大(伟大) 惭愧(羞愧) 竭尽全力(尽心尽力)
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 (2分)
尽心尽力：她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。
4、用“ ”给文中的字选择正确的读音。
5、请用“ ”画出“我”的心里活动前后变化的两个句子，从中感悟到“我”在练琴的过程中，开始是缺乏自信，后来在“耳聋”老人的鼓励下，变得充满信心 。
6、老人“平静地望着我”在文段中出现了 3 次，从老人的眼神里， “我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。
7、直到有一天，妹妹告诉“我”这位老太太是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，“我”才如梦初醒。此时，“我”真想对老人说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。 。
8、生活中，也有人像老教授一样鼓励过你吗?请联系自己的实际事例，谈谈这种教育方法对你成长的影响。(2分)
9、我觉得“善意的谎言”可以使人重获信心，可以让人乐观向上，可以让人找到希望。(2分)
篇2：唯一的听众阅读及答案
唯一的听众阅读及答案
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。
聋子?!妹妹惊叫起来，聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!
1、联系上下文，说说声望的意思：为众人所仰望的名声。
2、作者说：很快我就发觉自己变了，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：
我又开始在家里练琴了。
3、作者一直珍藏这个秘密中 秘密指什么?
每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、文章写我在拉琴的过程中，老人自始至终很平静地望着我。对于老人的平静理解恰当的一项是(D)
A. 老人耳聋，听不到我难听的'拉琴声。
B.我找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出平静的样子，用以鼓励我。
5、为什么说我的琴声给她带来快乐和幸福?
在老人热情的鼓励下，我的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为我的进步而高兴。
6、为什么作者也常常忘记她是聋子呢?
在我的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，我和她是用音乐在相互交流。
7、为什么我觉得老人的眼睛像深深的潭水?
从她的眼神里我读出了老人对我的关切、鼓励，读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对我提出的更高的要求。因此我觉得她的眼睛像深深的潭水。
8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?
看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。
我想对她说：
9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢?
篇3：唯一的听众阅读答案
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子?!”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!”
1、联系上下文，说说“声望”的意思是什么?
2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的`变化是什么?请用文中的一句话说明：
3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?
4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福?
6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?
参考答案：
1、为众人所仰望的名声。
2、我又开始在家里练琴了。
3、每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、(D)
5、在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。
6、在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
7、从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
篇4：唯一的听众现代文阅读答案
唯一的听众现代文阅读答案
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。
聋子?!妹妹惊叫起来，聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!
1、联系上下文，说说声望的意思：为众人所仰望的名声。
2、作者说：很快我就发觉自己变了，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：
我又开始在家里练琴了。
3、作者一直珍藏这个秘密中 秘密指什么?
每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、文章写我在拉琴的过程中，老人自始至终很平静地望着我。对于老人的平静理解恰当的一项是(D)
A. 老人耳聋，听不到我难听的'拉琴声。
B.我找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出平静的样子，用以鼓励我。
5、为什么说我的琴声给她带来快乐和幸福?
在老人热情的鼓励下，我的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为我的进步而高兴。
6、为什么作者也常常忘记她是聋子呢?
在我的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，我和她是用音乐在相互交流。
7、为什么我觉得老人的眼睛像深深的潭水?
从她的眼神里我读出了老人对我的关切、鼓励，读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对我提出的更高的要求。因此我觉得她的眼睛像深深的潭水。
8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?
看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。
我想对她说：
9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢?
现代文阅读答题技巧及方法
1通读全篇，大致了解
了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么( 记叙的人物、事情、时间、地点是什么)? 作者的情感变化是怎样的? 材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。
2用原文答题法
做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
例如:某试题中第18题:作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?
在原文第10段紧靠着问题中关键词“常想一二就是”后面的句子就是本题的答案。
阅读题技巧顺口溜
浏览问题和背景，整体把握很从容;
确定区域定目标，圈点勾画细推敲;
回答问题要精练，摘取原文是关键;
阅读重在悟文意，文初段末要多记;
字词句意重语境，四不分离会贯通
篇5：《唯一的听众》阅读练习及答案
《唯一的听众》阅读练习及答案
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时 ， 她总不忘说上一句 真不错 。 我的心已经感受到了 。 谢谢你 ， 小伙子 。 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水
1、在文中找出下面词语的近义词。(2分)
惭愧 ( 羞愧) 独一(唯一) 遗忘(忘记) 发现(发觉)
2、给第一节空白处加上标点符号。(3分)
3、我心里洋溢着一种从未有过的感觉一句中这感觉指的是被人肯定的快乐 ，我从她总不忘说中体会到 老人热情地鼓励我，老人总说我的'心已经感受到了是她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受 这句话反映了老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。
4、读文中画的句子，你脑海中浮现了刻苦认真和全神贯注、汗流浃背这两个四字词语。
5、读我也常常忘记她是聋子像深深的潭水请把描写老人神态、动作的词语分别用 和 划出来。
6、请用 线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中我发生了哪些变化?请写在横线上
我羞愧起来，同时有几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我又开始在家里练琴了。以前我是坐在木椅上练琴的。现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
篇6：《唯一的听众》片段阅读答案
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子?!”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子!”
1、联系上下文，说说“声望”的意思：为众人所仰望的名声。
2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：
我又开始在家里练琴了。
3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么?
每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。
4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(D)
A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
5、为什么说“我”的.琴声给她带来快乐和幸福?
在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。
6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?
从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?
看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。。
我想对她说：
9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢?
篇7：唯一听众阅读心得
暑假里，我读了“唯一的听众”这篇文章，让我懂得了不少道理，受益匪浅。
本文主要讲了父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。于是，“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众;每次“我”停下练琴，她总夸奖“真不错”。在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家中练琴。同时，每天清晨，她仍然靠在木椅上听“我”练琴。后来“我”从妹妹那知道老妇人的真实身份――一位音乐教授，让“我”心灵受到极大的震撼，怎么也忘不了这位德高望重的老人。
为什么文中的老妇人要谎称自己耳聋，而不直接说出自己是音乐教授呢?这是因为老教授发现“我”缺乏自信，出于对年轻人的爱护，老人才谎称自己耳聋的，使“我”有面对老人拉琴的勇气。从这里看出，老教授爱护鼓励年轻人成才的美德。正因为老人的谎言和一直以来的鼓励，让“我”由没有信心学会拉小提琴，到能在各种文艺晚会上演奏。其实谎言不一定是坏的，除了文中的老妇人还有许多事例。例如：有一个人不踏踏实实劳动，而用全部精力钱财去探索黄金。他的岳父决定要帮助他改掉陋习。对他说：“我已经掌握了炼黄金术的秘密，只差3公斤从自己种的香蕉树上搜集下来的白绒毛。十年后，他终于搜集了3公斤的白绒毛，岳父真的让他看到了金子。妻子告诉他，这些金子是十年来卖香蕉挣的，他才恍然大悟，以后踏踏实实地劳动了。谎言帮助这个人醒过来了。
读了“唯一的听众”这篇文章，让我感受到了老教授爱护、鼓励年轻人的美德更让我明白了：谎言不一定是坏的，还可以是善意。
篇8： 唯一听众
这篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演……
是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人――那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”：我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！
篇9：唯一的听众现代文阅读题答案
唯一的听众现代文阅读题答案
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1.“我蹑手蹑脚”的原因是____________________________________________________
2.你怎样理解画“ ____ ”的句子?语段中表达这种感情的句子还有哪句?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.文中斜体的句子使用了______的修辞手法，这样写的作用是__________________________________
4.“沮丧”的意思是_____________________;“锯子”是指______________________________ 。这两个词语表达了“我” ____________________________________的感情。
5.试分析本语段与后文的关系。
______________________________________________
答案
1.我不想让别人知道。 (意思对即可)
2.“我”很重视拉小提琴这件事。
庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式
3.比喻 变现我当时的心情很愉快 (意思对即可)
4.灰心，失望 小提琴 拉不好小提琴失望
(意思对即可)
5.为后文做铺垫 (意思对即可)
鉴赏古代诗词的方法
1、把握诗词内容，细读标题和注释;分析意象;品味意境;联系作者。
2、弄清技巧：把握形象特点;辨析表达技巧;说明表达作用。
3、评价内容观点：概括主旨;联系背景;分清主次;全面评价。
说明文阅读如何概括“说明文中的信息”
类型：概括提炼相关信息。
对策：(1)提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
(2)抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
(3)综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
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