《秋天的树叶为什么会落?》阅读练习及答案（精选10篇）由网友“蟹堡王二代掌门”投稿提供，下面是小编收集整理的《秋天的树叶为什么会落?》阅读练习及答案，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：秋天树叶为什么会落作文
我的爸爸不是伟人，但他很关心我和妈妈。
我的爸爸身材高大，却因车祸失去了一条腿，但他依然十分有勇气，无论遇到什么困难，都能解决。
有一次，家里停电了，那时我还小，我很害怕。爸爸举起拳头坚定地对我说：“怕什么，还有我！看，我有着沙包一样的拳头呢！”，我崇拜地看着爸爸，心里也就不再感到害怕了。
还有一次，我不小心把窗帘弄掉了下来，妈妈急忙抬来梯子，慢慢地爬上去挂好。可是梯子一直在晃动，妈妈有些害怕，爸爸看见了就让妈妈赶紧下来，他想办法挂上去，后来就真的就把窗帘挂好了。
我的爸爸在我心中是能为我和妈妈解决所有困难的英雄，这就是我的爸爸，给我力量的爸爸。
篇2：秋天树叶为什么会落作文
昨天，我想起了一件有趣的事。那是去年秋季的一天，我和朱佳华走在回家的路上 。突然，一片树叶糊在了朱佳华的脸上，他成了个大花脸，我哈哈大笑。我想，是呀，秋天的树叶为什么会落呢？这个问题引起了我的注意 。我想，会不会是因为秋天天气干燥，温度渐渐转冷，树枝太脆被风一吹才落下的呢？。可是我的初步猜想不久便被否认了，因为那天并没有刮风，树叶不可能落。我想不通，便去问爸爸。爸爸笑了笑说：“这类的.问题应该你自己去探索，这样答案才能记得更牢。”我一定要知道这个秘密，我在心里暗下决心。
这两天，我一直在翻阅资料，并上网查找。最后，终于功夫不负有心人，我知道了这个秘密。原来是因为秋天意味着冬天的来临，树木为了自我保护需要休眠，而越冬休眠树木本身也需要养分，为了调节自己的体内平衡，所以很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，储蓄能量等到条件适宜再从新萌发。我喜出望外，连忙把这个消息告诉了爸爸。爸爸笑着对我说：你可真是一个爱动脑筋的孩子呀！”听了爸爸的话，我更高兴了。
通过这件事，我明白了，任何事情都要潜心研究才能得到结果，任何科学秘密都是从实践中得来的。
篇3：《树叶》阅读练习附答案
《树叶》阅读练习附答案
试题内容：
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16-18题。
树叶
苏叔阳
①我几乎没有想过，一片树叶会有这么多的变化和色彩；我也从没留心过树叶对于树枝的装扮有多么丰富。活了五十多岁还没有空儿整天瞧着同一根树枝发愣。这回好了：从春到夏，我守在一个窗口，盯着一根树枝，从早看到晚。
②当杨树枝头刚刚鼓起花苞的时候，我就住进了这间病房。春节刚过，暖风还待在老远的南方。树枝可是等不及了，它们急急忙忙攒足了汗水从根到梢让自己活软起来。病房里极静，日日夜夜只听得见窗外的风声。北京的春天多风，过去令我厌烦，可此刻我却盼着有树枝在风中敲打窗户。在静静的病房里，风声就变成了命运交响曲。树叶、花蕊就是生命的精灵。它们每天探头探脑地从窗外向我问安，我还好意思不给它们一脸好气色吗？
③小时候管杨蕊叫“杨树狗子”。那时淘气，捡起落在地上的杨树狗子，插在鼻孔里成为两绺紫檀木色的胡须，背着手在人前走来走去，神气一番。那时候说什么也想不到自己会老，更想不到自己老了会成什么模样儿。才多少时候，咔噔一下，我老了，满头华发，婴儿似的躺在病床上望着窗外的杨树狗子。
④终于听见了沙沙的春雨声。往日里春雨真的像听不见了，因为哪怕是再细微的市声也盖过了春雨润物的声音，可是今儿听到了。不知为什么，竟会有泪珠爬上了我的睫毛。从知道自己得了凶险之病起，我可是没掉过眼泪呀！我知道掉眼泪没用，病不怕这个。可为什么外头下起雨，我眼里却湿漉漉了？是春天惹的祸，它让我想从病床上跳起来去外头淋一淋。从今儿起我当更喜欢春雨。
⑤当叶子像婴儿般攥着拳头的时候，我被推进了手术室，去经历一番大限的预演。当我从麻醉中醒过来，伴着剧痛，窗外又飘进滴滴答答的春雨声。这一回，雨打嫩叶，声音更好听，弄得我简直不敢呻吟，怕这呻吟搅乱了生命的乐章。
⑥三天以后，在一片树影婆娑中，我被护士推着走过春天的树下，回到我的病房，歪头往窗外一看，好家伙，齐刷刷一排小巴掌似的杨树叶子在窗外向我招手。
⑦Z医生告诉我，在那间病房的窗外，有一对筑巢的喜鹊，正在加紧工作。我忍住痛，一步步蹭向那间病房。那屋里的病友和我一样，都招惹上了同一病魔。
⑧噢，那对鸟儿真不赖。一个接一个飞上飞下，衔来树枝搭在那枝丫之间。那可怜巴巴的小巢在风中摇晃。可是不敢掉下来。大概有半个钟头吧，它竟然加高变结实了，直到鸟跳进去只能看见它高扬着的小脑袋儿。这些小精灵真是了不得。
⑨树叶一天天长大，变得浓绿，变得稠密，我也一天天好起来，竟然可以自己走到病房外去治疗了。
⑩过了些日子，Z医生告诉我，小鸟出来了。我急忙去看，只见树叶间，一只大鸟飞来，在那鸟巢中齐刷刷伸出四只张大的鸟嘴。就在这一天，那屋的病友去了，走得匆匆忙忙。也许在最后一刻，他也瞥见了那刚刚出世的小鸟，他带着对生命的礼赞走向了另一个世界。
?我知道，病房里最强烈的情绪便是对生命最浓最执著的爱与追求。过去我总以为医院与死亡挂钩，现在我明白了，没有对生命的热爱，就没法儿整天面对死亡。树叶、小鸟、雨水、风声，所有从活泼的世界捎来的信息，都给人生以力量，让死亡倒退。我知道我正在步入老境，但老并不意味着对生活失去兴趣。生理的衰退远不如心理的老化可怕。
?当窗外的树叶终于搭起一片浓荫时，我走出了医院。痊愈与否，交给自然，交给命运，我拥有的.是自信与期望。就算是梦想，难道我没权利做个好梦吗？就算我是根干枯的枝条，毕竟度过了所有的季节，不论是翠绿还是枯黄的树叶，都会在我的枝头装点出一幅好的风景。
16.文章第④段“我”“听见了沙沙的春雨声”，为什么“竟会有泪珠爬上了我的睫毛”？(4分)
17.“树叶”在文中有何作用？请结合全文作简要分析。(5分)
18.在与病魔作斗争的过程中，“我”有许多感悟。请结合文章第??两段作简要概括并谈谈给你个启发。(6分)
试题答案：
四．16解析：本题主要考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。根据“句不离段，段不离篇”的阅读原则，我们要理解作者这微妙的心理变化，就要结合上下文的内容。文中多次提到“生命”一词，而第?段开头“病房里最强烈的情绪便是对生命最浓最执著的爱与追求”一句则是理解作者心情乃至把握全文主旨的关键句。
答案：春雨声让“我”感受到了春天的勃勃生机，(2分)激发了“我”对生命的热情和战胜病魔的勇气。(2分)
17.解析：本题主要考查分析文章结构，把握文章思路的能力。文章标题为“树叶”；开头总体礼赞树叶；第②段又说“树叶、花蕊就是生命的精灵”；中间几段则写树 叶迎春而发，“一天天长大，变得浓绿，变得稠密”，不畏雨打，不惧风吹，生机勃勃；结尾两段抒发了作者从树叶等生命现象中获得的感悟。因此，“树叶”既是 本文的线索，又是作者借以表达积极乐观的生活态度和对生命的热爱与追求的情感载体。
答案：①“树叶”作为文章的线索贯穿全文，见证了“我”与病魔作斗争的过程；(3分)②借物抒情，借一天天长大的树叶表达作者积极的生活态度和对生命的热爱。(3分)
18.解析：本题主要考查筛选并整合文中的信息以及归纳内容要点、概括中心意思的能力。此题的答案，有的可以从原文中直接摘录，如“没有对生命的热爱，就没法儿整 天面对死亡”“所有从活泼的世界捎来的信息，都给人生以力量”；有的则需要考生自己从文中的“……步入老境……并不意味着对生活失去兴趣”“我拥有的是自 信与期望”等句中提炼、概括。
答案：①没有对生命的热爱，就没法直面死亡；活泼的世界，能给人以力量；(2分)②步入老境，不应对生活失去兴趣，而应对生活充满期待。(2分)(能扣住作者“对生命”和“对生活”的态度回答即可)（3）启发（2分）
篇4：秋天阅读答案震落了
何其芳《秋天》阅读答案原文震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊_百度作业帮
何其芳《秋天》阅读答案
原文震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷.
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.
秋天栖息在农家里.
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨.
秋天游戏在渔船上.
草野在蟋蟀声中更寥阔了.
溪水因枯涸见石更清洌了.
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里.
诗歌抒发了作者怎样的感情?
品析下面句中括号内词语,并说明好在哪?
（1）秋天（栖息）在农家里
（2）秋天（游戏）在渔船上
（3）秋天（梦寐）在牧羊女的眼里
3.“放下饱食过稻香的.镰刀”中“饱食”有什么样表达效果? 语文为你锺情008AC-09-28
“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画.
“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围.
“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适.
篇5：秋天的树叶现代文阅读答案
秋天的树叶现代文阅读答案
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算(带 戴)我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。
突然，一位同学激动地叫道：“喂!大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在舞蹈。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察 查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。走(进近)一看，枫叶呈五角形状，又像鸡的爪子。叶脉像人的血管一样又细又长，布满了整个叶片。
走了没多远，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。更为奇特的是，提着叶柄一看，这叶片像件背心。一问导游，才知道长着这种叶子的树木叫“鹅掌楸”，也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看，我头预上刚好有一棵这样的树。满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的一阵阵凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
1.划去括号里用得不恰当的字。
2.指出下面的句子运用的修辞手法。
比喻 拟人 排比
(1)满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。( )
(2)路边的枫树林都被秋姑娘染红了，远远望去像一团燃烧的火焰。( )
(3)我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的一阵阵凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。( )
1.划去：戴青查记进
2.(1)拟人 (2)拟人 比喻 (3)排比
怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
直接抒情
即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
篇6：会唱歌的树叶的阅读题以及答案
会唱歌的树叶的阅读题以及答案
阿姐带着我，走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。 阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——
“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。
“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意！如意……”那是对画眉的祝福。
对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”
一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。
我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”
阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！” 听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的'歌。
阅读题：
1．照样子写词语。
例：大大小小____________ ____________ ____________
例：跳来跳去____来 ____去 ____来 ____去 ____来 ____去
2．树叶为什么会唱歌？用“____”在文中画出来。
3．阿姐都对小鸟说了哪些话？
_________________________________
4．我的眼前出现了一幅怎样的图画？
_________________________________
参考答案：
1．热热闹闹 干干净净 快快乐乐
游游跑跑走走
2．“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”
3．滴沥！滴沥！ 布谷！布谷！ 如意！如意！
4．满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。
篇7：爸爸的花儿落了节选阅读练习及答案
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的'车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
小题1:结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）
小题2:选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）
小题3:请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）
小题4:文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）
小题5:末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）
小题6:选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）
小题7:成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）
参考答案：
小题1:表明当时我有了父亲将要离世的预感。
小题1:爸爸即将离开人世的伏笔，以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
小题1:（1）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?（2）走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
小题1:说明他们还不懂事，这里只有我最大，我要肩负起责任。
小题1:其一，指爸爸种的花儿凋谢了；其二说明爸爸离开了人世。
小题1:懂得爱惜爸爸种的花。镇定从容地赶往医院。
小题1:不设统一答案。
小题1:整体感知文章内容，重点研读问题，结合情节找出原因。
小题1:判断环境描写及常见五种作用，其中常见的有烘托人物的心情作用。这里把即将丧父的伤痛推到极致。
小题1:学会在文章中找出照应的内容；又要学会概括事件的能力。学会用原句回答。
小题1:应围绕中心来作答，爸爸的花儿落了，而我也真正的长大了。
小题1:“爸爸的花儿落了”一语双关，既有表层含义，又有深刻内涵。作答时，从两个方面来组织答案。
小题1:从原文中找出相关的信息，能说明问题即可。
小题1:开放性试题。提示：谈出自己对成长的感觉，要说的有理有据，文通句顺，书写认真即可。
篇8：爸爸的花儿落了阅读练习及答案
爸爸的花儿落了阅读练习及答案
（一）阅读“快回家去!快回家去!······我已不再是小孩子。”答题。
1、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
2、选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？
3、虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？
4、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。
答案：
1、催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 2、“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。 3、对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。 4、略
（二）阅读“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”答题
1．选文中父亲对我管教严体现在哪些方面？
2．用一句话概括选文内容。
3．选文表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”成长有什么影响？
4．“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的？
5．迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大？如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么？
6．课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义？
7．文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸什么样的感情？
8．联系全文说说爸爸是个怎样的人？爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用？
答案：
1、①不许我乘车上学；②不许“我”逃学、打“我”。2、回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形。3、爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。4、略 5、父爱。 略。6、题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。7、动作描写，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。8、爸爸表面严厉，内心却充满爱；鼓励孩子要坚强，懂得怎样教育子女；很重感情，对生活充满了热爱之情的人。
爸爸的爱使我意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。从爸爸那里，我也学会了坚强，懂得了做一个正直的、爱国的人。
（三）阅读“韩主任已经上台了。他很正经的说……并且要他明天在花池里也种满了蒲公英”答题
1．请你结合自己的经验体会“长大了”的内涵，用一组排比句来表达。
2．语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的.情怀？
3．英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱？
4．爸爸教英子去寄钱的目的是什么？用文中的一个词来概括。
5．本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙，简要分析它在此的作用。
6．“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！联系上下文，说说文中画线的句子表现了我怎样的心理。
7．“爸爸也拿我当大人。”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容？
8．“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗？
答案：
1、长大了，是不是就意味着承担义务与责任；长大了，是不是就表明你不再有更多的修正下任性；长大了，是不是就得提醒自己冷静与沉着。
2、我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！
3、因为英子的父亲已去世，暗示英子要帮助妈妈承担起教育弟弟妹妹的责任。
4、闯练。（培养英子自强自立，让英子早日成熟起来。）
5、呼应文章的主要内容，一方面写出了大人们对“我”的期望，尤其是爸爸对“我”的教育，同时也暗示了人微言轻家里的老大，在爸爸去世后，“我”必须像个大人一样挑起重担。
6、害怕长大，对小学生活的无限留恋。
7、照应前文宋妈、兰姨娘、蹲在草里的人都说过“我”长大了。
8、烘托了英子的喜悦之情。
篇9：《为自己减刑》阅读练习及答案
①一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”
②几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”
③他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
④真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。
⑤我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。
⑥对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的.每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。
⑦听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
⑧人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。
⑨舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？
选自余秋雨的散文集《文化苦旅》
1. “减刑”在本文中既有实指又有虚指，其实指、虚指的意义各是什么？（4分）
2. 第③段说“一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快”为什么？请简要分析之。（4分）
3. 作者那位刑满释放的朋友是个怎样的人？简要分析之。（6分）
4. 下面是对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）（ ）
A.“明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免”，句中的后一个“监狱”是由于自己过多的贪婪而造成的。
B.有些人的可悲之处就在于在自由中为自己设置了不自由，相应地也体会不到人生应有的欢乐和激情。
C.有些人尽管他们并不是身陷囹圄，但就其精神状况而言，毋庸置疑，已经置身于监狱中，由此也引发出一系列的精神危机，而无法解脱。
D.“舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？”，这话的深意是：其实在人生的旅途中，的确会有许多坎坷和不如意，然而灰心、失望于事无补，不如振作奋发，善待生命，才是可取之道。
E.作者说世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙，是因为无论多么坚固的铁窗和围墙都关不住人的心。
参考答案：
1. 实指是：那种有形的铁窗，荷枪实弹的严密监管下进行限制人身自由的劳改期限的减缩。虚指是：为自己的精神、思想获得自由所做出的积极努力，它超脱了自身的狭隘和专指性，升华至人生哲学的高度，成为了蕴涵作者人生体悟的“减刑”。
2. 因为他迷入了棋谱里去了，他一心一意地钻研棋谱而忘却了时间，所以说日子过得飞快。
3. 作者的朋友是一个善于把握自己生命舵舟的人，也是一位关爱自己、积极乐观的人，他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即使是在严格限制的环境中得以相对的释放。
4.AE （A项，或是由于消极懈怠，或是由于妒忌、复仇、自我折磨等等心理病态而造成的；E项“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙”说的是自己的心或精神就是“世界上最恐怖的监狱”）
篇10：《会上楼的牛仔裤》阅读练习及答案
刘永飞
十年前初来这个城市工作，为了省钱，我在市郊租了一套六楼一居室的老式工房。因公司每天加班，我终日早出晚归，快半年了还没真正认识一个邻居。
说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外，视自己叽里咕噜的方言极度优越，视所有的外地人均为乡下人。
那时候我从市区回到住处往往已是深夜，自己随便弄点吃的，或者洗洗积攒下来的替换衣服，粘床就睡。常遇到早晨挂上阳台晒干的衣服，被傍晚突来的雨打湿，第二天还要重洗。而那条牛仔裤就是在一次风雨交加的夜晚掉下楼的。
发现牛仔裤不见了，我没着急，一是因为那是条旧裤子，本不打算穿了，二是因为已是午夜，底楼的邻居早睡了，如果贸然为一条旧了的牛仔裤以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门，遭训斥和白眼肯定少不了。
第二天下班，我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的马夹袋里系在一楼楼梯扶手上。本来就破的牛仔裤，经过大雨的洗礼，污秽的浸泡，越发显得丑陋。看到的第一眼我决定放弃它。于是，我没去动，继续让它留在那里。
奇怪的是第二天下班，那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。我没收牛仔裤，我相信过不了两天这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。
然而，我没料到，第三天这条牛仔裤竟然“走”上三楼，我觉得这个“好事者”真够执著的。我产生一个好奇的想法：“就不收，看你会不会‘跑’上六楼。”我想人的耐心总是有限的，他（她）总不至于为了一条无人理睬的旧裤子给自己过不去吧。
出乎我的意外，第四天这条牛仔裤上到四楼，这让我感动之余感觉很有意思，我有了“认识认识”这位好心人的冲动。
不出意外，第五天下班它在五楼出现。此刻，我坚信明天这条裤子准会跑上六楼。倘若再不见见这位执拗的好心人，我会后悔一辈子的。第二天我破天荒地请了“病”假。
第六天的早晨醒来后我感到莫名兴奋，楼道里一有风吹草动立刻跑至猫眼前望一望。后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。
时间一分一秒的过去，那个人没有出现，我的耐心受到挑战。我正为是否先去买菜而犹豫不决时，楼道里忽然传来沙沙的缓慢而沉重的脚步声。我预感到那个人要出现了，忙起身，向外张望，结果猫眼里除了墙壁上的一只电表盒，其他一无所有。我没失望，因为那脚步声正越来越近。我发觉这个人的`步履间隔很长，行进停停留留，仿佛在寻找什么东西，而他的喘息越发强烈，胸腔内不断发出“咝咝”杂音。
脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻，随着一阵悉悉索索的摆弄东西声，脚步向六楼来了。我原想开门迎接，怕是误会，决定在猫眼里观察。
终于，他在我的眼前出现了：一个弯腰、低头、银发稀疏的老人。老人拎着那条牛仔裤，背对着我的门口一阵粗喘，然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。
“大爷。”老人欲转身下楼，我喊住他。老人先是一愣，左耳缓缓面向我，接着眯起的双眼斜睨过来。天哪，他竟是个盲人！！！
我告诉老人这条裤子是我的，不准备要了，并表示了歉意和感谢。老人听后很开心，露出孩子般的笑容。我问老人既然行动不便又为何一层层“送”上来？老人说这栋楼里像我这样性质的年轻人还有几户，远离故乡异地“讨生活”不容易啊，我是怕你们来去匆匆的看不见。我说你完全可以敲门问问的，也不至于费这番周折。他说，这样不好，一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌，再说了，好多人只希望过自己的小日子反感人家打扰呢！
老人下楼时我要送他，被他婉拒，他说自己能行。看他颤颤巍巍摸索着下楼，我的心弦莫名地被谁抚动了，眼睛湿润起来。我蓦然觉得这城市原来就有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受她罢了。
1．在第二段中，作者说“说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠、排外”，请结合全文，简要分析这样写的作用。（5分）
答：①欲扬先抑，“我”先后的情感变化（“冷漠”——“兴奋”“感谢”）形成对比，突出爱心对“我”的感化效果。②“我”因为对这个城市“毫无好感”，才会对牛仔裤屡屡被人“关爱”感到惊异，这样写在情节展开上起铺垫、引起下文的作用。
2．小说刻画“老人”这一人物形象时运用了对比手法，请结合全文作简要分析。（6分）
答：①老人容颜苍老、行动病态的外表和处处为他人着想的心灵对比； ②最初认为城市“冷漠”的看法与老人的“热心肠”的对比；③“我”与“老人”对牛仔裤的态度的对比。
3．将“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？请简要说明。（3分）
答①标题是文章的线索；②标题用了比拟手法，具有形象感；③标题设置悬念，吸引读者。
4．请结合小说主旨，谈谈“我蓦然觉得这城市原来也有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受它罢了”这句话对你的启示。（4分）
答：依据主旨，扣住句意，言之有理。主要观点有：⑴人间不是缺少爱，而是缺少发现爱的慧眼。⑵大胆走向世界，敞开心扉，用乐观的心态面对生活。⑶能给人带来爱和幸福，自己也会成为一个拥有爱和幸福的人。
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