当前位置：首页 > 教学范文 > 阅读答案> 世上最好的地方阅读答案

世上最好的地方阅读答案

时间：2023-11-15 08:03:40 阅读答案收藏本文下载本文

世上最好的地方阅读答案（精选12篇）由网友“billy14”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的世上最好的地方阅读答案，我们一起来看看吧！

世上最好的地方阅读答案

篇1：世上最好的地方阅读答案

①母亲总说，这世上最好的地方就是家。我不这么想。

②最早的时候，我的家在大院中，里外两间的平房里。那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。他们一无所有，就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。我记得小院里的槐花香，记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌，记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服，父亲在家门前的空地上刨木板做家具。那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构，唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。父亲把买来的竹帘细细打磨光滑，以免扎着人，母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了，既好看又耐用。父亲是那种闲不住的人，就那两间小平房，也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。我实在不知道父亲如何有这样的手艺，只是觉得天底下没有他做不了的事儿。原先屋里的地上铺着砖，父亲弄了水泥来，将地重铺了一遍。那在全院是独一无二的。那个夏天里，我最得意的事就是在地上铺了席子，摆上跳棋，然后请同伴来玩，并让他们参观我带着书架的小床。

③我一直认为我的家是最好的家，直到有一天，我去了同学住在高楼里的家。当我站在阳台上看着都市的车水马龙，看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳，突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说，而是在高楼的阳台上支一张椅子，看风景。

④这样怀想了许久，我的家就真的到了高楼上。楼房建造的那段日子，只要一有时间，我就跑去看，然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。家搬进高楼的那天，我几乎在阳台上站了一下午。我不仅有了可以看夕阳的阳台，还有了自己的一间小屋。家真的不一样了。当我坐在阳台的藤椅上，悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时，觉得也没有比家更好的地方。初夏的黄昏，风轻轻吹着，天气好极了，能见着远远的一抹青山。

⑤那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想。那应该是秦岭的一点影子吧，山这边的景色我知道，山那边呢，是什么模样？由此而来，想象也一天一天地扩大，这种不着边际的幻想终于使得我离开家去了他乡，因为我重新觉得有比家更好的地方。

⑥我在江南江北穿行了几年之后，找到一个停留的地方，开始自己的生活——与我的家，我的父母完全不同的生活。我挑选明快的装饰布，让屋里的色调一致，而不是像母亲那样计算哪一种布做窗帘更耐用或是哪一种床单的价格更实惠；我打掉屋的墙让客厅适应我喜欢的家具，而不是比着屋子的大小买家具；我找小时工做家务忘记了自己的事自己做的家训；我甚至不开伙今天肯德基明天麦当劳。我按着自己的'想象构建着自己的生活和幸福。

⑦突然有一天，当我在西餐桌上舞刀弄叉对付意大利通心粉的时候，猛地记起父亲说的一句话：还是自家的手擀面好吃。母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前。

⑧隔着电话线，听母亲的乡音。北方的冬日，阴着天，风很冷。暖暖地母亲在问：过年回家吗？

⑨冬天的晚上，我回到了家乡的城市。车晚点了，当我远远地看到家时，长长地出了口气。天晚了，楼梯的灯都熄了，走到家所在的那层楼，却见那盏灯亮着。猛然间明白，我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。

⑩这世上最华丽的地方也许不是家，但他永远是一个最好的归处，是牵扯不断的惦念和牵挂，是在不知不觉中渗入的生命的一部分。

⑾家是那盏燃起的灯光，为着行色匆匆、漂泊的脚步。

1. 第②自然段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用？（4分）

2. 理解划线句在文中的含义。（3分）

我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。

3. 随着居住条件的改变，作者对家的感受也有变化。请概括其心理变化过程。（4分）

4 作者认为“世上最好的地方”是哪里？为什么？通读全文扼要作答。（3分）

答案：

1.①突出了家的朴实和温馨（2分）② 同后文形成对比（1分），为作者表达对故乡家的思念做好铺垫（1分）。

2.不管一个人身居何处；（1分）充满温馨的家始终是自己魂牵梦绕的地方；（1分）家人的关爱总是伴随着自己（1分）。

3.得意——不满足——悠然自得——向往——自由舒心——牵挂（或惦念）（“牵挂”或“惦念”1分，前五个词语任意答出四个得3分，答出三个得2分，答出两个得1分）

4.作者认为家是世界上最好的地方（1分），因为家能够给人温暖、关爱（1分），家永远是一个人最好的归处（或：是一个人精神的寄托处）（1分）。

篇2：《世上最好的地方》冯雪梅阅读附答案

冯雪梅

①母亲总说，这世上最好的地方就是家。我不这么想。

②最早的时候，我的家在大院中，里外两间的平房里。那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。他们一无所有，就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。我记得小院里的槐花香，记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌，记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服，父亲在家门前的空地上刨木板做家具。那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构，唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。父亲把买来的竹帘细细打磨光滑，以免扎着人，母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了，既好看又耐用。父亲是那种闲不住的人，就那两间小平房，也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。我实在不知道父亲如何有这样的手艺，只是觉得天底下没有他做不了的'事儿。原先屋里的地上铺着砖，父亲弄了水泥来，将地重铺了一遍。那在全院是独一无二的。那个夏天里，我最得意的事就是在地上铺了席子，摆上跳棋，然后请同伴来玩，并让他们参观我带着书架的小床。

⑧隔着电话线，听母亲的乡音。北方的冬日，阴着天，风很冷。暖暖地母亲在问：过年回家吗？

⑩这世上最华丽的地方也许不是家，但他永远是一个最好的归处，是牵扯不断的惦念和牵挂，是在不知不觉中渗入的生命的一部分。

家是那盏燃起的灯光，为着行色匆匆、漂泊的脚步。

1．第②自然段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用？

_________________________________________________

2．理解划线句在文中的含义。

我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。

_________________________________________________

3．随着居住条件的改变，作者对家的感受也有变化。请概括其心理变化过程。

_________________________________________________

4．作者认为“世上最好的地方”是哪里？为什么？通读全文扼要作答。

_________________________________________________

参考答案：

1．①突出了家的朴实和温馨；②同后文形成对比，为作者表达对故乡家的思念做好铺垫。

2．不管一个人身居何处；充满温馨的家始终是自己魂牵梦绕的地方，家人的关爱总是伴随着自己。

3．得意——不满足——悠然自得——向往——自由舒心——牵挂（或惦念）

4．作者认为家是世界上最好的地方，因为家能够给人温暖、关爱，家永远是一个人最好的归处（或：是一个人精神的寄托处）。

篇3：《遇见世上最好的爱》阅读答案

①请你一定相信，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱。

②大学时的好友假期出游，顺路来看我，就在我家中住了几天。正遇上丈夫出差，孩子感冒，我忙得不可开交。几天下来，她感慨道:“看见你这样忙忙碌碌、身不由己，我是绝不敢要孩子了。”

③我一愣:“你都看见什么了?”她同情地说:“看见你一日三餐洗煮烧煎，比保姆还辛苦;看见你栉风沐雨，又接送孩子上学，又忙于工作，几乎变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇，要给孩子喂药喂水，像个苦役犯;还看见你的皱纹与眼袋，看见你无穷无尽的付出。”

④她叹息:“女人最好的年华就这样交付掉了，人生还有什么乐趣?你看我，工作时无忧无虑，出游时无牵无挂，多好!”我笑了，对她说:“你什么都看见了，可唯独没有看见我的快乐和幸福。”

⑤她瞪大眼睛，惊讶地看着我，半开玩笑地说:“你不是在自欺欺人吧?”

⑥我告诉她，儿子刚上幼儿园，第一次吃鸡翅时，才两岁半的他，将鸡翅藏在白衬衣的袖子里，晚上带回来要与我分吃。我至今记得，他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄色油渍，我心里就会有一片淡淡的温暖。朋友若有所思，脸上不再是戏谑的表情。

⑦我告诉她，走在路上，儿子像个小小男子汉，懂得让我走在他的右边。他说:“妈妈是近视眼，我是千里眼，我来保护你!”过马路的时候，他会冲着车流大喊:“你们通通快让开，我妈妈要过马路了!”仿佛我是至尊至贵的女王，所有人都得谦恭礼让。母亲，就是孩子心灵国度里最值得敬爱的女王。朋友爽朗地笑起来，她说:“好羡慕你，女王陛下。”

⑧我告诉她，去年五月的一个中午，儿子很迟还没回来。在外环路上，我找到了他。这一路，槐花开得纯白如雪，幽香扑鼻，儿子正专心致志地往树干上写字，一棵一棵地。他对我说:“今天是母亲节，我没能买到康乃馨，就来到了这里。”花开得那么好，却有人采摘，儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的留言:“这是我送给妈妈的花，请让它好好地开，不要摘。”望着这一路盛开的槐花，我知道，这是最好的母亲节礼物。牵着孩子的手，我感觉自己是世界上最幸福的`人。听到这里，朋友的眼神变得柔和起来。

⑨我告诉她，就在前天，我和儿子一起去医院验血。当医生宣布儿子和我是相同血型的时候，他一下子欢呼起来:“太好了，如果以后妈妈生病需要输血，就可以抽我的了!”旁边验血的人，还有医生，都感动地说:“有个这样的孩子，真好!”我平静地陈述完这些片段，朋友的眼睛却在刹那间湿润了。

⑩我对朋友说:“你没有看到，我在辛苦的同时享受到多少甜蜜，你也无法感受，我生命中最深的温暖。但请你一定相信，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱。”朋友郑重地点了点头，露出了赞同的微笑。

篇4：《遇见世上最好的爱》阅读答案

小题1:第④段划线句中，“我的快乐和幸福”具体体现在哪几件事情上?请用简洁的语言概括。(4分)

小题2:请赏析第⑧段划横线的句子。(3分)

这一路，槐花开得纯白如雪，幽香扑鼻，儿子正专心致志地往树干上写字，一棵一棵地。

小题3:你认为文中的儿子是怎样的一个孩子?(2分)

小题4:请分析选文第⑩段在文中的作用。(3分)

小题5:读完这篇文章后你有什么收获?(要求:紧扣文章内容谈感受，不少于30字。)(3分)

篇5：《遇见世上最好的爱》阅读答案

小题1:(四件事，四个要点，一个要点1分，概括事件意思对即可)

示例:(1)儿子在幼儿园第一次吃鸡翅时将鸡翅带回家与“我”分享。(2)儿子过马路时总想着要保护“我”。(3) 儿子在母亲节时送“我”一路槐花。(4)儿子在输血后说他以后可以给妈妈输血。

小题2:作者采用比喻的修辞手法(1分)，生动形象的写出了儿子对母亲的爱就像纯白如雪、幽香扑鼻的槐花一样纯洁香甜(1分)，体现儿子对妈妈真挚的爱(1分)。

或:这是一个传神的细节描写(1分)，“专心致志”写出了儿子往树干上写字时的认真与专注(1分)，体现儿子对妈妈真挚的爱。(1分)

小题3:儿子是一个天真善良、聪明可爱(前两点写出一点即可得1分)、懂得感恩(1分)的好孩子。(本题总分2分)

小题4:呼应开头、篇末点题(照应题目)或点明中心(点明主旨)(答出一点得一分，答出两点即可得3分)

小题5:孩子是纯真的，只要有人对他好，他就会把自己的爱奉献出来。文中的儿子与母亲分享并保护母亲、关爱母亲，回报母亲给予的爱。

或母亲是最伟大的，就像文中的妈妈一样，她为孩子辛苦操劳一生，从来都不会有任何怨言。

或母子亲情是世上永远都不会改变的最真最纯的情感，我们要像文中的儿子那样热爱母亲，回报母爱，多为母亲做一些力所能及的事情。(选一个角度，扣文章内容谈得有理即可)

篇6：世上没有傻问题阅读答案

实用类文本阅读。

卡尔.萨根

除了儿童之外（他们还不懂得是不是该问一些重要的问题），我们没有谁会花费很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？如果时间某一天会倒流，结果将会出现在原因之前吗？是否存在人们认识的极限？甚至有些儿童，我遇到了那么几个，想知道黑洞是什么样子，物质的最小部分是什么，为什么我们记得过去而不是将来，为什么有宇宙。

时不时的，我会非常幸运地给幼儿园或一年级的孩子讲课。其中很多孩子是天生的科学家——尽管好奇的倾向多一点，怀疑主义的倾向少一点。他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。他们显示出极大的积极性。我被问一些连续的问题。他们从没听说过什么叫“傻瓜式的问题”。

但是当我和高中高年级的学生交谈时，我发现情况不同了。他们记住了“事实”，但总的来说，发现的喜悦，事实背后的灵魂，已经离开了他们。他们失去了大部分好奇心，仅获得了很少一点怀疑主义。他们担心提出“傻瓜”问题；他们愿意接受不充分的答案；他们不提连续的问题；在教室里他们不时斜着眼瞥一下，判断他们的同学是否赞同；他们上课时把带来的问题写在一张纸上，他们偷偷地检查，等待着轮到他们，却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题。

从一年级到十二年级一定是发生了什么，它不仅是青春期的问题。我猜测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力（除了在体育运动中），部分是因为社会教给人们的短期满足，部分是由于一种印象即科学和数学不会使你能买一辆跑车，部分是因为对学生的期望太低，部分是因为理智地讨论科学和技术——甚至学习本身——很少有回报或榜样。那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”“小丑”或“书呆子”。

但是还有些别的原因：我发现许多成年人讨厌孩子提出科学问题。为什么月亮是圆的？孩子也许会问。为什么草是绿的？梦是什么？你能挖多深的洞？世界的生日是哪一天？为什么我们有脚趾头？大多数老师和家长以生气或嘲弄的态度对待这些问题，或者迅速地转到别的东西上面：“你希望月亮什么样，方的？”孩子们不久便认识到这种问题惹恼了大人。再有几次像这样的经历，就又有一个孩子离开了科学。为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做无所不知？我感到实在难以理解。承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此脆弱吗？

而且，这其中有许多是科学领域中的深奥问题，有几个尚未得到完全解决。月亮是圆的与重力是一种将物体拉向任何世界的中心的向心力及岩石的强度有关。草是绿的因为它含有叶绿素，当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素？这看起来很愚蠢，因为太阳输出的峰值能量是在光谱的黄色和绿色部分。但是我们对于草为什么是绿的仍有某些东西不清楚。

有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误。如果我们对答案有想法，我们可以试着解释。即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。如果我们不知道答案，我们可以查百科全书。如果我们没有百科全书，我们可以带孩子去图书馆。或者我们可以说：“我不知道答案，也许没有人知道答案。也许等你长大的时候，你会成为第一个发现答案的人。”有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。但是每个问题都表明他渴望理解这个世界。这绝不是傻瓜式的问题。聪明的、好奇的孩子是国家和世界的财富。他们需要得到照顾、呵护和鼓励。但是仅仅鼓励是不够的，我们必须给他们关键的进行思考的工具。

1．细读全文，概括作者在本文提出的主要观点（60字以内）。

___________________________________________________

2．联系上下文，品读文中画线的句子：他们记住了“事实”，但总的来说，发现的喜悦，事实背后的灵魂，已经离开了他们。请你解读这个句子的深层含义。

___________________________________________________

3．在日常生活和学习中，对儿童或同学提出的“傻问题”，你是怎样看待的？请谈谈你的观点。

___________________________________________________

参考答案：

1．呵护孩子的好奇心，鼓励并回答孩子提出的疑问；同时必须给他们进行思考的工具。

2．只想知道答案，不想探究过程，失去了浓厚的好奇心和强烈的求知欲，从而也可能湮灭了创造的灵性。（意对即可）

3．示例：（1）好奇心是求知的起点，应该保护和鼓励儿童提出疑问。

（2）怀疑是创造的种子，是不断进步的动力，我们要为培育创新精神营造良好环境。（言之有理即可）

篇7：世上没有傻问题阅读答案

世上没有傻问题阅读答案

除了儿童之外(他们还不懂得是不是该问一些重要的问题)，我们没有谁会花费很多时间去想：为什么自然是这个样子?宇宙是怎么来的，或它是否一直那样存在?如果时间某一天会倒流，结果将会出现在原因之前吗?是否存在人们认识的极限。甚至有些儿童，我遇到了那么几个，想知道黑洞是什么样子?物质的最小部分是什么?为什么我们记得过去而不是将来?为什么有宇宙?

时不时的，我会非常幸运地给幼儿园或一年级的班级讲课。其中很多孩子是天生的科学家——尽管好奇的倾向多一点，怀疑主义的倾向少一点。他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的。有洞察力的问题滔滔不绝。他们显示出极大的积极性。我被问一些连续的问题。他们从没听说过什么叫“傻瓜式的问题”。

但是当我和高中高年级的学生交谈时，我发现情况不同了。他们记住了“事实”，但总的来说，发现的喜悦，事实背后的灵魂，已经离开了他们。他们失去了大部分好奇心，仅获得了很少一点怀疑主义。他们担心提出“傻瓜”问题;他们愿意接受不充分的答案;他们不提连续的问题;在教室里他们不时斜着眼瞥一下，判断他们的同学是否赞同;他们上课时把带来的问题写在一张纸上，他们偷偷地检查，等待着轮到他们，却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题。

从一年级到十二年级一定是发生了什么，它不仅是青春期的问题。我猜测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力(除了在体育运动中);部分是因为社会教给人们的短期满足;部分是由于一种印象即科学和数学不会使你能买一辆跑车;部分是因为对学生的期望太低;部分是因为理智地讨论科学和技术——甚至学习本身——很少有回报或榜样。那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”、“小丑”或“书呆子”。

但是还有些别的原因：我发现许多成年人讨厌孩子提出科学问题。为什么月亮是圆的?孩子也许会问。为什么草是绿的?梦是什么?你能挖多深的洞?世界的生日是哪一天?为什么我们有脚趾头?大多数老师和家长以生气或嘲弄的态度对待这些问题，或者迅速地转到别的东西上面：“你希望月亮什么样，方的?”孩子们不久便认识到这种问题惹恼了大人。再有几次像这样在经历，就又有一个孩子离开了科学。为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知，我感到实在难以理解。承认我们不知道某些东西又怎么了?我们的自尊心竟如此脆弱吗?

而且，这其中有许多是科学领域中的深奥问题，有几个尚未得到完全解决。月亮是圆的与重力是一种将物体拉向任何世界的中心的向心力及岩石的强度有关。草是绿的因为它含有叶绿素，当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素?这看起来很愚蠢，因为太阳输出的峰值能量是在光谱的黄色和绿色部分。为什么全世界的植物要抵制能量最丰富波长部分的阳光呢?也许是由于地球古代生物史上的意外冰冻。但是我们对于草为什么是绿的仍有某些东西不清楚。

有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误。如果我们对答案有想法，我们可以试着解释。即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。如果我们不知道答案，我们可以查百科全书。如果我们没有百科全书，我们可以带着孩子去图书馆。或者我们可以说：“我不知道答案，也许没有人知道答案。也许等你长大的时候，你会成为第一个发现答案的人。”有天真的'问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。但是每个问题都表明他渴望理解这个世界。这绝不是傻瓜式的问题。聪明的、好奇的孩子是国家和世界的财富。他们需要得到照顾、呵护和鼓励。但是仅仅鼓励是不够的，我们必须给他们关键的进行思考的工具。

1.细读全文，概括作者在本文提出的主要观点(60字以内)。(4分)

2.联系上下文，品读文中画线的句子：他们记住了“事实”，但总的来说，发现的喜悦，事实背后的灵魂，已经离开了他们。请你解读句子的深层含义。(4分)

3.在日常生活和学习中，对儿童或同学提出的“傻问题”，你是怎样看待的?请谈谈你的观点。(3分)

参考答案：

1.呵护孩子的好奇心，鼓励并回答孩子提出的疑问;同时必须给他们进行思考的工具。(两方面的观点各2分，只答课文题目的给1分)

2.只想知道答案，不想探究过程，失去了浓厚的好奇心和强烈的求知欲，从而也可能湮灭了创造的灵性。(能答出加点句子意思的可给满分，若只答前两句给1分)

3. 示例：(1)、好奇心是求知的起点，应该保护和鼓励儿童提出疑问。(2)、怀疑是创造的种子，是不断进步的动力，我们要为培育创新精神营造良好环境。(正反两面的观点均可酌情给分)

篇8：生存的地方阅读答案

生存的地方阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《生存的地方》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。

其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的'后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。

过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子……

老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。

是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人;有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。

1.第二段的“他们”指哪些人?“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思?

2.第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下，照应了上文什么语句?引出下文什么内容?

3.老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么?。

4.来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出?下文为什么又说他始终自豪不起来?。

5.走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。

参考答案：

1.指18世纪海盗的后裔。意思是像花园一样美好的地方

2.照应了“无人的荒岛”，引出了“高大的房屋……活泼的孩子”

3.虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊

4.与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自豪不起来

5.略

更多相关文章推荐阅读：

1.《绿毛龟》阅读答案

2.《鸟的启示》阅读答案

3.曾巩《道山亭记》阅读答案及原文翻译赏析

4.《春夜喜雨》阅读答案附赏析

5.《享受生命》阅读答案

6.《第六只茶杯》阅读答案【精选】

7.朱自清《白马湖》阅读答案

8.余秋雨散文《小巷老门》阅读答案

9.《中国人的“忍”》阅读答案【精选】

10.《生命桥》的阅读答案

篇9：最好的礼物阅读答案

这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣的看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层，就在这时，小男孩抬起头，问道：“先生，这是你的车吗？”

“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞节礼物。”

小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”

保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望。”

保罗认为他知道小男孩希望的是什么，有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是：

“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗深受感动的看着这个男孩，然后他问：“要不要做我的新车去兜风？”

小男孩惊喜万分的答应了。

逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”

保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。

“麻烦你停在两个台阶那里，等我一下好吗？”

小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内，不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小男孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的.台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说：

“看见了吗，就像我在楼上跟你说的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送给你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排的座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。

题目：

1、第一段文字中，写男孩在保罗闪亮的新车旁走来走去，触摸它，

作者运用了什么描写方法，再联系全文思考，男孩此时内心在想些什么？不超过20个字。

2、文中画线的句子含义有什么不同，请说说你的理解

（1）（希望）也能有一个那样的哥哥。

——————————

（2）希望自己也能当一个那样的哥哥

________________________

3、结合文意，怎样理解文章标题最美好的礼物的含义？

4、从保罗和作为哥哥的小男孩的言语中，你得到什么启示？

参考答案：

1、动作描写

例：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！

2、（1）“希望有那样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。

（2）“希望能当那样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。

3、保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。（小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。）

4、给予比接受更令人快乐。

篇10：《最好的圣诞礼物》阅读答案

1.我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨厌，继而是躲避，接着是被感动，由此又产生了愧疚、自责之情。

2.细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人的善良、慈爱，同时为下文“我”对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人做铺垫。

3.答题要点：①“一份圣诞礼物”是指夫人给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他的爱与信任;②“最好”指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神的抚慰，这是极其宝贵的。③全句表达了老人对夫人的感激之情。(答出一点得2分;答出2点得满分，意思对即可。)

4.(结合情节或人物2分，谈感悟2分。)

示例1：文中的埃里克与老人一起游戏、相互拥抱，对老人表现出爱与信任，从这个天真无邪的孩子身上，我感悟到我们应该拥有一颗孩子般纯洁的心灵，博爱、无私，不用世俗的眼光去批评人。

示例2：文中的老人虽然贫困、落魄，但他能主动亲近埃里克，与埃里克一起游戏、相互拥抱，我感受到了老人的善良和慈爱。从老人对“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心灵是很脆弱的，更需要人们的关爱与尊重。

篇11：最好的老师的阅读答案

①当汤普生夫人站在五年级学生面前时，她撒了一个谎.像绝大多数老师一样，在第一次面对学生时，总是告诉孩子们，将对他们一视同仁.

②但事实上，这是不可能的.比如，汤普生夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫特德的小男孩。汤普生夫人注意到这个孩子很乖张，与其他孩子合不来；他总是穿着一身脏兮兮的衣服，似乎从未洗过澡；他的学习也很不好……每当汤普生夫人的目光落到特德身上，她就会不由自主皱眉头。

③一天，校方要求汤普生夫人必须阅读班上每个孩子的档案.她把特德的那份抽了出来，放在了最后。然而，当她读到这个孩子的评语时，她感到前所未有的zhènhàn。

④一年级的老师这样写道：“特德是一个聪明的孩子，作业整洁而优美，很有礼貌……总是给大家带来欢乐.”二年级的老师写道：“特德很优秀，同学们都很喜欢他.但这孩子很不幸，他妈妈的病已到了晚期.家庭生活对他而言，将是一场考验。”三年级的老师写道：“妈妈的死给他很大打击.虽然他试着尽最大努力，但他的父亲对这些毫不在意.如果不采取措施，那会毁了他的。”四年级的老师写道：“特德对学习不感兴趣，他孤僻内向，没有朋友，有时还在课堂上睡大觉.”

⑤【直到这时，汤普生夫人才意识到问题所在，她为自己感到羞愧。】圣诞节来临，孩子们都送来了精致、漂亮的礼品，煞是惹人喜爱。特德也送来一份，不过是用一张包装食品的旧褐色包装纸包裹着的，如果在从前，汤普生夫人会不由自主地皱一下眉，而现在，汤普生夫人却感觉心中沉甸甸的，

⑥当汤普生夫人把特德的礼品打开时，她感到一阵心痛.里面是一只缺损了的人造水晶手镯和一只装着小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子们的嘲笑声中，汤普生夫人当即把手镯戴上，惊叹道：“多美的手镯呀！”随后，她又把特德送的香水洒在手腕处一一汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

⑦那天放学后，特德一反常态待了很久，仅仅为了和汤普生夫人讲一句话。他说：“老师，今天你的样子，和我妈妈一样，她常常像你那样，闻我送她的香水。”

⑧孩子走了以后，汤普生夫人哭了至少一个小时。从这天开始，汤普生夫人的教师工作多了一项内容，用不同的方式鼓励、诱导孩子们，汤普生夫人对特德给予特别的关注。现在，只要和她在一起，他的思维好像就一下活跃起来。她越是鼓励他，他的反应就越敏锐。

⑨学年结束的时候，特德已经成为班上最聪明的孩子中的一员。不过，汤普生夫人“一视同仁”的诺言始终没有兑现一一从前，特德是她的“弃儿”，现在则成了她的“宠儿”。一年以后，她在自家的门缝里发现了一封信，是特德写的。在信中，特德告诉她，她是他一生中遇到过的最好的老师。

⑩六年过去了，汤普生夫人收到了特德的第二封信.信中写道：他已经高中毕业，毕业考试成绩在班上名列第三。转眼又过了四年，汤普生夫人再次收到特德的信。特德说日子很艰难，但他顽强地抗争着，很快他就要大学毕业。又过了几年，这一次来信特德的署名稍稍长了一点，前面冠以医学博士的字样。虽然特德每次来信的内容不尽相同，但每次他在信中都会对汤普生夫人说同样的一句话：你是我一生中遇到的最好的老师.就在那年春天，汤普生夫人又接到一封来信，特德说他遇上了一个好姑娘，并且快要结婚了，他想知道汤普生夫人是否愿意在他结婚那天坐在新郎母亲通常坐的那个位置上。当然，汤普生夫人毫不迟疑地答应了。

11就在那一天，汤普生夫人特意戴上那缺损了的人造水晶手镯，喷上那只玻璃瓶里仅有的一点香水.他们见了面拥抱在一起，特德在汤普生夫人耳边轻轻地说道：“谢谢您对我的'信任，汤普生夫人.是您让我意识到了自己很重要，并证明了自己的确非同一般。”

12汤普生夫人含着泪花对着特德大声地说：“你错了，特德，正是你使我意识到了自己是很重要的人.在遇到你之前，我根本就不知道应该怎样教自己的学生。”

13此刻，一股暖流淌过了在场每个人的心田。

【问题】

21.第①段说汤普生夫人“撤了一个谎”，为什么这样说？（3分）

答：

22.根据第③段的拼音写汉字：zhèn（）hàn（）（2分）

23.第⑤段画线句中，汤普生夫人意识到特德的“问题”是【】；她“羞愧”是因为【】。（6分）

24.第⑥段和第⑩段，两次写到汤普生夫人戴手镯和喷香水，分别体现了人物怎样的内心情感？（6分）

⑥段：【】

⑩段：【】

25.文章后半部分写特德给汤普生夫人的五封信，这部分内容在文中有什么作用？下列理解最恰当的一项是【】（3分）

A.表现了老师的教育取得了成功，深化了文章主题。

B.反映了特德在人生路上不断成长的过程。

C.表现了特德是一个尊敬老师懂得感恩的人。

D.为下文表现老师对学生的感谢作铺垫。

26.你认为汤普生夫人是“最好的老师”吗？用80字左右谈谈你的看法。（8分）

答：【】

【参考答案】

21.汤普生夫人并没有对学生一视同仁（2分）；她不喜欢（厌恶）特德这个小男孩（1分）

22.震撼（1分1个）

23.由于家庭的变故，特德的成长受到很大影响（1分，具体写出母亲去世，父亲对他不在意，也给分），由一个好学生变成“问题”学生（2分，可以写“问题学生”具体表现在哪里，也可以概括）；自己不了解学生，对学生心存偏见，缺少主动关心（3分）

24.第一次：给特德以心灵的安慰，同时提高他在同学心目中的地位，恢复他的信心（写出“心疼”1分；写出安慰1分；写出鼓励、激励2分）

第二次：表达自己和特德的“母子之情”，也表达了自己内心的感激之情（能写出“像母亲一样”2分；能点到“感激”2分）

25.A

26.略。内容6分；表达2分。

从“一视同仁”、“鼓励”、“给孩子特别关注”、“用不同方法对待孩子”等，即联系第8段内容来写给基本分，最高不超过7分；从“反思自己教学行为”、“重新（或深化）理解教师职业的内涵”、“以自己的人格魅力改变学生、体现自己价值”等，即联系11、12段甚至13段内容来写，可以给高分。

篇12：最好的教育阅读答案

最好的教育阅读答案

①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布就拾起来，留作备用。一天夜里，暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨中，看看修补的篷布牢不牢。

③老板知道这件事后，就想把一个新的分公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行!强就当上了经理。

④公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上作了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。后来，公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。

⑤一个外商听说这个公司很有发展前途，就想洽谈一项合作项目。强的.助手说，这可是条大鱼哪，咱得好好接待。强说，对头。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用流利的英语问，先生，会汉语吗?那个外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?外商就道了一声“OK”。

⑥谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!

⑦事成之后，老板设宴款待外商。强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?

⑧强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说，俺不指望你高人一等，你能做好自个儿的事就中……

⑨在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧!

阅读题：

1.读完这篇小说之后，可以看出“强”是一个________、________、(从小说对人物的描述当中分析人物的性格特点)________的人。

2.小说第三段中加点的“这件事”指________________________

3.小说最后一段中，老板说“你受过人生最好的教育”，这里“最好的教育”具体指什么内容?(在什么情况下说的这句话?绝非一般的学校教育)

4.小说第六段写到外商决定明天就与强签定合同，假如你就是那个外商，请谈谈你当时的想法。(要联系当时的情境来答)

参考答案：

1.节俭、能干、不徇私请、以公司为家、干好自己的事等。