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外教教学计划

时间：2022-12-28 07:48:01 其他教学计划收藏本文下载本文

外教教学计划（共15篇）由网友“遨游宇昼”投稿提供，以下是小编精心整理的外教教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

外教教学计划

篇1：外教英文简历

RESUME

Personal Information

Name: xxx

Gender: male

Date of Birth: xxxx/xx/xx

Residency: Hunan

Zip Code: 410000

Career Objective：English Teacher

Home Tel: 086-xxxx-xxxxxxx

Mobile: xxxxxxxxxxx

Email: diyifanwen@diyifanwen.com

Political Background：probationary party member

Work Experience

/03--/05：xxprivate tutor Center as an English Tutor in xx

2007/06-/12：as an English Tutor teaching High School student in xx

2007/10-2008/05：as a student secretary of the college of foreign studies

2008/08-2008/12：an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. xx Branch

Education

/09--2007/06 xx University English Education Associate

2007/09--/06 xx Normal Univercity English Bachelor

Training

2006/10--2006/12 No 14 Middle School in xx city English cadet teacher

Language Skills

English excellent Japanese average

Certifications

2008/03 TEM Level 8

2007/04 TEM Level 4

2006/06 CET-6

/12 provincial Computer Level Test Band1

2004/12 Mandarin Chinese Rating Certificate

2007/7 Teacher qualification certificate

Honors/Awards

national scholarship

the first ranking scholarship

the second ranking scholarship

3 good’s student

Self Assessment

self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion for education。

篇2：外教散文随笔

外教散文随笔

周三的课表上写着“外教”两个大字，孩子们都不太明白这是什么意思。你说体育课吧，孩子们就知道要去操场踢踢皮球，拍拍篮球，打打羽毛球；你说语文课吧，孩子们就知道一定得做好课前准备，那可是班主任的课，要给她五十六张小脸，以示老师很有面子；你说数学课吧，孩子们就知道，学不学得好不重要，自己一定要全情投入，这可是一节生动形象的数学魔术课；你说英语课吧，孩子们会准备好道具，时刻积极举手表演情景对话。可是外教是什么他们可不知道，因为这不是一门学科，而是一位老师。

言必行不算是小孩子了，知道外教就是指外国老师。课间去了办公室，你瞧，英语王老师旁边坐了位外国人，侧过身来看像猿人，他的.头椭圆的，脑门贼高，脑容量比较大吧。一头金发夹着几缕棕色发丝，高挺的鼻子下一张嘴正说着话。言必行被外国人的眼睛吸引了，像是深邃的贝加尔湖，一眼望不到底。

上课后，才知道这位外教来自加拿大，至于叫什么，大概音译过来就是奥利弗吧。言必行断断续续地听着外教的自我介绍，大概是说以后每周三回来教大家口语。之后便让同学们翻开书记记单词，准备给大家做个测试摸摸底，说是两分钟后会请同学上台在黑板上写。大家一开始都很茫然，但后来各自一用中文交流一下，信息互补，马上就知道是个小组单词听写比赛。于是，大家热火朝天地背单词，不一会儿外教边走下讲台亲自点同学上台比赛了。

言必行这组抽到了classroom教室这个范围词，梦思代表大家上台写下所有有关教室的单词。一开始扯着嗓门背单词的兔子哥便更大声地提醒梦思，写笔，钢笔，铅笔，圆珠笔，自动铅笔，荧光笔，记号笔。这下可苦了梦思，pen，pencil的还会写，那什么记号笔荧光笔的，搁你你会写么？梦思不在理会自己的亲友团，撩了一下长发，跟随自己的节奏来写。兔子哥在台下，见梦思不再听取他的意见，半天又写不出个所以然来，只能干着急。经过一系列激战后，最终第一小组获胜。不过其他的小组成员并没有埋怨自己的代表组员。

这只是一场小比赛，友谊第一，比赛第二。但是外教第一次来就能提起大家的兴趣，也是很可以的。言必行开始有些期待下个周三的到来了。

篇3：外教信

×××先生

×××先生及×××女士夫妇于××××年在我校从事教师工作。执教期间，能服从领导工作安排，对待教学工作认真负责，对待同事真诚热心，并多方参与学校的教学研究和教师培训工作，获得单位领导、教职员工、学生家长和学员的一致好评。

教学工作方面，他们充分利用从国外带回来的先进的教学理念和手段，以及更广泛的资料获取手段，课前充分准备每一次课程，做到因材施教。授课中对低龄班级采取活泼多样的教学活动，提高学员兴趣;对高段班级更多采取严谨而不失灵活的教学技巧，比如法庭辩论，求生技巧，社会话题讨论等多种方式让学生在快乐和轻松地环境里记忆单词，熟悉语法，增强听力口语，学习地道的英语。学员反映热烈，并受到学员和家长的广泛好评。

在教学研究方面，能充分参与学校教师备课，积极配合教师间教学讨论工作，详细答复其他教师在教学中碰到的疑难，热心帮助同事，尽量帮助新教师校正发音，参与教师日常讨论提高新教师听力以及口语水平等等，受到教职员工的衷心赞誉。

所以，在这里特呈此信向您推荐×××先生以及×××女士。

证明人：×××单位公章： ××××外国语学校××××年××月

篇4：外教信

尊敬的先生/女士：

外籍教师VirginiaC.Villares，女，护照号码：XX1425847，1953年出生，菲律宾国籍，硕士，于20xx年9月至20xx年6月在鹰潭职业技术学院外语系任教，主要担任英语口语课程的教学。在工作中，Virginia认真负责，遵守学院各项规章制度，教学态度端正，教学方法多种多样，能吸引学生对英语学习的兴趣。教学效果良好，受到我校师生的广泛好评。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

20xx年x月x日

篇5：外教来啦！

外教来啦！_小学作文

我们这几天是盼啊，盼啊！终于盼来了我们的外教！

知道吗？按原计划，外教应该是在上个星期五来的，那天，我们大家把黑板用水擦得干净无比，把教室弄得一尘不染，阚光波都把红地毯带来了。可是就在上口语课之前，英语老师带来了一个坏消息：外教有什么事儿，不能来了！这消息对于我们来说，无疑是一个巨大的打击，让我们顿时感到“天崩地裂”、“地动山摇”，看我们这样沮丧，英语老师安慰我们说：“没事儿，早晚会来的。”“可是我们等了好久了耶！”“就是啊！”

不过到了这个星期，他可不能不来了，今天上午倒数第二节课，外教终于来了！那时，我们陈老师正给我们上着语文课，随着门口邵振兴一声：“外教来了！”我们齐刷刷地向门口看去DD这时，英语老师正和外教一起向办公室走过去。说实话，大家挺失望的.，因为那时侯，感觉外教好像不很年轻耶……

下课了……又打上课铃了，英语老师和外教走了近来，哎呀！那时侯，我们真的很紧张耶！外教走到讲台上，向我们问好，我们也向他问好，这时候看外教，感觉他也很年轻啊，他的头发是棕色的，前面有一点卷，眼睛又像浅灰色，又像浅蓝色。他的个子很高，一脸的微笑，给人的感觉挺亲切的。

外教自我介绍，他叫Joe，然后，他让我们猜他的年龄，这个嘛……英语老师不是说不要随便问他的年龄吗？看来他想自己说出来啊！贺天元举手了，他一上来就猜是三十岁，外教的表情怪怪的，好像在说：我有这么老吗？然后，白杨拍马屁似的说二十岁，外教说再多……二十一？二十二？最后李昊元猜对了，外教才二十五岁。

外教和我们对话，问阚光波叫什么名字，阚光波摇晃着站起来，“嗯……”同桌朱青青提醒：“他问你叫什么名字！”于是阚光波说：“嗯……阚光波！”DD大家偷笑中……外教就给他起了一个英文名DDTom，肯定是因为没听懂他说的是什么。

这节课轻轻松松过去了，以后外教来时，我肯定不会紧张了，有时候他说一句话，我们听不懂，他就急得满头大汗，想着办法让我们明白。

我们有外教啦，呵呵，我可得给我那些初中的同学好好炫上一把！

篇6：外教作文

外教作文

上周末，我去学少儿剑桥英语，那天是外教老师上课。刚进教室，见到一个黑人举着手，张着白牙，笑着说：“morning!”lisa老师说：“daina ,david is our today’s teather。”当时，我有点难为情，可是一想：我学了英语应该经常运用。于是，我鼓起勇气，走到了david的旁边，对他说：“hell，good morning!”david对我说：“what’syourname？”我说：“mynameisdaina。”david对我一笑，竖起了大拇指说：“ok！”david长得很黑，他头上还扎了几十根小辫子，身上喷了很多香水，他的动作很夸张，会跟我们做鬼脸，还和我们一起做游戏。我们问了david很多问题：“你为什么这么黑？”“你头上这么多小辫子怎么扎的.？”“你的家在哪里？”……那天，我们一起玩得真开心！（指导老师：史炜）

篇7：外教信

外教推荐信

随着出国热及留学低龄化两个趋势影响，越来越多的家长为孩子选择国际高中以及公立高中的国际班，但是家长们除了对学费，留学国家略知一二以外，并不清楚上国际高中能为孩子的出国道路提供哪些优势，本期，师大附中美华国际高中将全面介绍国际高中的竞争优势。

GPA成绩认可度很高

GPA(Grade Point Average)，即平均成绩点数，是申请国外大学是最重要的成绩参考之一。

近期，各大教育网站上频繁曝出国外大学查出中国学生平时成绩GPA造假导致退学的事件。这些都是国内无良的中介机构伙同国内公立高中将GPA成绩改过后造成的后果。与公立高中不同的是，作为云南省首家经教育厅、民政厅、发改委正式批准拥有独立校园的高中，云南师大附中美华国际高中都会定期接受国外教育机构的审查，因此在GPA方面是无法进行任何改动的。相关负责人表示，在国外大学招生官的眼里，国际高中的学生在同等条件下相对于国内公立高中的学生们更有竞争力。

外教推荐信更有说服力

在申请国外大学，尤其是美国的大学，推荐信(Recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后，交由中介来翻译，但最终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文，让国外大学的招生官们十分费解。

而美华国际高中的授课教师以及升学团队的专业老师中绝大多数为来自美国，加拿大，英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的特质来形容学生。另外，准确地道的英文表达能力让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上国际高中的学生。

课外活动更益于学生申请

与国内公立高中每天的题海战术不同，美华国际高中更加强调一个学生的全面发展。因此，美华国际高中会在每天下午4点到6点之间开设丰富多彩的课外活动课。

以当下美华国际高中开设的“模拟联合国”活动为例，活动模仿联合国及相关的`国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”中。据介绍，这些经历都会帮助学生在申请国外大学的个人陈述(Personal Statement)环节展示自己思想的成熟度，进而打动国外大学的招生官。

据悉，篮球队，演讲比赛等也都可以展现一个学生的领导力、团队合作能力、公众演说能力等国外大学所希望学生具备的能力。总体来说，课外活动是美华国际高中学生在申请时的制胜法宝。

篇8：外教作文

外教

盼

后来，外教又叫我们打开书本，教我们学习音标。她全部用英文教学，面对六年级的学生时，她说得非常慢，按我们的说法那叫字正腔圆。她在教音标p的发音时，她用一连串生动有趣的话牢牢地吸引住了同学们的注意力，几遍领读后，没有一个同学发不准这个音了。

“叮铃铃”的下课声总是那么的仓促，外教从一只袋子里让我们拿了一样东西

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篇9：外教COOPY

外教COOPY

“How do you do? I'm Coopy,Your English teacher.It's Your luck because I'm so kind.”(“大家好,我叫Coopy,你们的英语老师,瞧你们多幸运,因为我这个老师棒极了!”)这是我们的英语口语老师Coopy一走进教室说的'第一句话.听惯了汉语的我们开始没反应过来,愣了一下,待明白她说的意思时,都被她逗乐了.都说老外自信、爱吹牛,信然!Coopy满头银发,身材庞大,有点像日本的相扑运动员,但她两眼灵活有神,脸上溢满笑意,大大咧咧,活力四射,令人眼前一亮.

作者：冬子作者单位：刊名：师道英文刊名：TEACHER DOCTRINES 年，卷(期)： “”(12) 分类号：关键词：

篇10：外教老师

星期五早上第一节课是口语课，上课铃响，走进来一位黑人，这是来自加拿大的外教，我们很激动。

这位口语老师的中文名字叫李可，英文名叫Mill，他个子不算太高，大约175cm。他自我介绍说：“我爸爸来自非洲的某个国家，我妈妈来自美国，而我自己却来自加拿大，奇怪吧。”

我感叹黑人基因的强大，爸爸是黑人，妈妈是白人，儿子也是正宗的黑人。

Mill老师说，他去过27个国家，精通5国语言，不知道是不是真的。不过据我所知，他精通英文，中文也不错。

第一节课，Mill老师主要给我们讲如何学好英语。他举了一个自己学习汉语的例子，他到了北京，去文具店买了一个小小的笔记本，每天记4个汉字，到现在，已经积累了上千个汉字。他说学习语言是相通的，希望我们像他一样，每天坚持记几个单词，就一定可以学好英语。

这节口语课，让我明白了一个道理：只要坚持到底，就可以成功。学英语也是一样，只要每天坚持背单词，我的英语一定可以学得更好。

谢谢您！外教Mill。

篇11：外教老师

今天是我有生一来过的最特别的一天，因为我见到了外国老师，他来自澳大利亚，头发稍黄，高高的鼻梁，白白的脸蛋。

当老师说有一位外教到我们班给我们上课时，我好激动，好紧张。生怕给外教老师留下坏印象，如果第一次见面就留下坏印象，那就有点……叮铃铃，叮铃铃，一阵铃声打断了我的联想。不一会儿，隐隐约约的脚步声越来越清晰。终于外教踏进了门坎，他用响亮清晰的英文和我们打招呼。我们也热情地和他打招呼。不一会儿，神神秘秘的他，忽然从皮包里掏出一个小灰熊，供我们学习，逗我们开心。他试着接近我们，让我们对他不再产生恐惧，不再有陌生的感觉。慢慢地，我们越来越熟悉，越来越亲切，一阵阵响彻云霄的笑声不断传出窗外。叮铃铃，叮铃铃下课铃响了。外教老师走出了那道门坎，我们依依不舍的告别了难得的欢乐。

这个外教老师给我们带来了无穷的欢乐，我觉得这一天我会永远记忆犹新的。这一天让我领略了外教的风姿，风采。

篇12：外教老师

我们的外教老师

当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！！

“铃、铃、铃......”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。轮到邵耀萱说了，她说：“I am Shao Yao Xuan。”老师故意把她的名字说成了“Shao 、Shao 、Shao ”他那语调特别搞笑。顿时，同学们哈哈大笑起来。

到我了，我说：“I am Tina。”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。显然我误解了他的意思。他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的友好。他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“Thank You”。外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学习英语。

我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！

篇13：外教信

亲爱的教授：

您好！我是卫一鸣的导师，卫一鸣同学是我最欣赏的学生之一。他最吸引我的是她的学习天赋与上进心，他是我见过的最聪明的学生，学习成绩优秀，人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是他从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。

体现了他对自己和爱他的人负责的`态度。中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过他持之以恒地付出，他的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。特别是对英语，他具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，他的雅思成绩还不错，。能在英语国家学习，是他很久以前的梦想，为此他早已经作好了准备。

我总是情不自禁的感慨：他说的英语与我说的汉语一样棒！他不光是我的学生，还是我的朋友。因为他的个性与理想深深的吸引了我。他总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，。他又非常幽默乐观，用他微笑传递给大家一天的好心情。

他又是一名体育健将，长跑、游泳是他生活的一部分，从中他的意志得到了锻炼。我们交往非常愉快，他特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了他，那里有他一个梦想。我相信他会学有所成。

导师签字：XXX

日期：XX年XX月XX日

篇14：外教信

Roscoe先生：

Roscoe先生及王俞女士夫妇于20xx年在我校从事教师工作。执教期间，能服从领导工作安排，对待教学工作认真负责，对待同事真诚热心，并多方参与学校的教学研究和教师培训工作，获得单位领导、教职员工、学生家长和学员的一致好评。

教学工作方面，他们充分利用从国外带回来的先进的教学理念和手段，以及更广泛的资料获取手段，课前充分准备每一次课程，做到因材施教。授课中对低龄班级采取活泼多样的教学活动，提高学员兴趣；对高段班级更多采取严谨而不失灵活的教学技巧，比如法庭辩论，求生技巧，社会话题讨论等多种方式让学生在快乐和轻松地环境里记忆单词，熟悉语法，增强听力口语，学习地道的英语。学员反映热烈，并受到学员和家长的广泛好评。

所以，在这里特呈此信向您推荐Roscoe先生以及王俞女士。

导师签字：XXX

日期：XX年XX月XX日