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《四季童话》的教案

时间：2023-02-21 08:06:06 教案收藏本文下载本文

《四季童话》的教案（集锦19篇）由网友“桃井肖恩”投稿提供，以下是小编为大家准备的《四季童话》的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《四季童话》的教案

篇1：四季童话教案

教学目标：

1、认识7个生字。

2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。

3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情

教学重点与难点：

了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。

教学准备：

四季风光图片。

教学过程：

一、猜想导入

1、教师板书课题，学生读题猜想：童话中的主人公是谁?讲了一件什么事?

2 、学生带着问题自读课文。

二、自读课文。

1、学生自主读课文。要求读准字音。

2、利用生字卡小组内检查读音。

3、默读思考：童话中四季的主人公是谁?分别做了些什么有趣的事?从这些事中你体会到四季的什么特点?

4、小组交流

5、指名小组汇报学习收获。

三、再读课文，品味语言

1、学生把最喜欢的语句、段落读一读，品味一下。出示四季风光图片，让学生观察。

2、想一想：哪些句子写得好，哪些词语用得好?为什么好?你是从哪些地方了解到季节的特点的?

3、学生找句子，画词语，写批注。

4、小组交流。

四、理解感悟

1、小组内自由谈读后的感受。

2、教师引导学生小组内以各种形式品读句子，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入到文中描写的情景中，体会“把景物形象化”的写作奥秘。

3、用一个词(一句话)概括四季的特点。

4、学生回答：(生机勃勃) (热情似火) (果实累累) (白雪皑皑色彩斑斓)

五、布置作业

1、组织一次朗读比赛。

[板书设计]

春生机勃勃

8*四季童话夏热情似火

秋果实累累

冬白雪皑皑色彩斑斓

篇2：四季童话

大雁都往南飞，动物们都在做迎接冬天的工作。可是，一到秋天，树叶都发黄了，风一吹，树叶都落到了地上，给清洁工带来了麻烦……”

秋小姐说完以后，风婆婆说话了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆满了雪，孩子们每天到在雪地里打着雪仗，堆雪人，玩的可开心了。可是，冬天很冷，人们每天到穿着厚厚的棉袄，还要烤电烤炉。

大家说完自己的特点后，都说要改正自己的`缺点。

这个故事告诉了我们一个道理：每个人都有自己的缺点也有自己的优点，俗话说：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’就是希望大家能改正自己的缺点，学习别人的优点。

篇3：四季童话教学设计教案教学设计

教学目标

1.朗读课文,自学课文中的认读生字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.了解课文内容,激发学生热爱大自然的思想感情。

一导入

今天,我们一起来学习一篇新的课文《四季童话》。看了题目,同学们一定有许多的疑问和好奇吧?季节也会写童话吗?它们会写些什么?下面,就让我们赶紧把书打开,一起去读一读吧。

二初读课文

1.自由读课文,注意把字音读准,把语句读通顺。

2.自学生字,并将自学中遇到的难点提炼出来,一会儿给大家作“提示”。

3.小组向全班作“提示”。(主要是字形、字音上易错的地方。)

4.小组合作,互查字音是否读得准确。

(1)多种形式认读:带读、比读、分组读。

(2)出示生字卡片。

指名读:澡烤烘蕉橙均匀

组词:洗澡烘烤香蕉橙色均匀

三自读课文,整体感知

1.读课文,边读边思考:这篇课文写了什么内容?

2.请学生再读课文,思考:春姑娘、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥都做了哪些有趣的事?

3.把你们喜欢的句子画上标记,多读几遍,并说一说为什么喜欢这些句子。

4.思考后,请同学们分小组交流。

5.请小组在全班以朗读的形式汇报。

6.请同学们按小组练习分角色朗读,全班汇报。

7.几个同学自愿组成小组,每人选择课文中最喜欢的一部分,课下进行朗读比赛。

四小结

今天,同学们不仅学懂了课文,更重要的是,每位同学都进行了朗读展示,提高了我们朗读的能力。有兴趣的同学课下也可以仿照课文中的某一段,自己试着写一写。

1.导入本课时,可以抓住题目和四幅插图,让学生猜想课文内容,充分调动他们的学习兴趣和热情;也可以请学生简单谈谈对童话的认识,然后提问:如果要求你以“四季”为题写一篇童话,你打算怎么写?能在课堂上与他人分享自己的奇思妙想,学生响应热烈。

2.本文通篇运用拟人手法,塑造了春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四个可爱的形象,展示了四季的特点;大量比喻手法的运用,更给文章增色不少。教学时,应精选相关语段,让学生有感情地朗读,细心品味,领会其精妙之处,以备今后习作时运用。

3.“夹满发卡”“衣裳”“下几场清凉雨”中的“夹、裳、场”的读音,学生难以把握,教学时应给出指导。正确的读法为:夹jiā、裳shɑng、场cháng。

1.照样子,写词语。

生机勃勃喜气洋洋神采奕奕得意扬扬

红红火火白白胖胖清清白白大大方方

2.给下面的句子加上标点。

每个人都有自己的爱好。有的喜欢读书、写诗、作画,有的喜欢打球、弹琴,有的喜欢集邮、摄影、采集标本、编织手工艺品……亲爱的小朋友,你喜欢什么呢?

3.春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥都做了哪些有趣的事?

4.作者把四季看作活生生的人来写,多么生动啊!你眼中的四季是怎样的呢?

童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它根据儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的。童话一般有四种:拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)和知识体童话等。阅读时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,有的则需认真阅读理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理。因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活的真谛。

[四季童话教学设计教案教学设计]

篇4：四季童话作文

我最开始还开心了一会，但冷静下来就开始发愁了，弗斯是个人，我必须在他身上投入的费用，对我这个连自己生活都成问题的人来说，无疑是一笔巨款。还有可能要给他办户口证，这样还要给一些什么什么官送一些厚礼

于是我也没再搭理他，撇他在一边，不再注意他，蹲下顾自等待童话出现了。

他只是安静地在我旁边做着，模仿我的动作蹲下，真是个单纯的海盗。

这时候一只童话匆匆奔过。

我就像一只饿虎看到一只奔过的兔子一样扑了过去。

抓住了！！！

童话在我手里挣扎，我一把把它塞进衣服口袋，按上扣子。

成功的快感一下塞满了我整个毛孔。我继续蹲下盘算怎么花那笔稿费。

弗斯在一边看着这一幕，若有所悟。

我正准备起身回去的时候，弗斯走过来，对我说他可以帮我捕捉童话。

第一秒。惊愕。正在怀疑自己看到的是不是因为太过兴奋而出现的幻觉。

篇5：四季童话作文

北风爷爷德高望重，一年中的大多数时候，他都呆在实验室里搞研究。这不，近期他一直在研究关于空气的问题。人类那么自私，把空气搞得乌烟瘴气，如果他让自己的孩子有过滤功能，出去兜一圈，就把空气洗一遍，那有多好啊！

为了更好地实验，北风爷爷得先找到空气中究竟有哪些脏东西，于是他经常派人去天上摘几朵云，解剖，观察，记录……忙得不亦乐乎。久而久之，云宝宝们见了北风爷爷就会吓得魂飞魄散，四处逃窜。这不，只要听到北风爷爷家的开门声，云宝宝们便用隐身术躲起来。

又到了北风爷爷收集云朵的日子了，云宝宝们天天不出现。于是，天空妈妈看起来特别蓝，引得许多人都抬头欣赏：“哇，这天好高，好蓝哪！”学校里的学生也开始大声朗诵：“天高云淡，大雁南飞……”

北风爷爷可着急了，没有云朵做实验可怎么办？他的实验已经进行到尾声了，马上就要出成果了，可不能在这个时候中断呀！北风爷爷急得大口大口地喘着气。他的助手见了，连忙告诉北风爷爷说：“云娃娃们可调皮了，只要听到我们家的开门声音，他们就马上躲起来，要不，今天我们悄悄地从窗户爬出去？”尽管北风爷爷年事已高，腿脚不便，但为了自己伟大的实验，他也豁出去了！在助手的帮助下，他悄无声息地从窗户爬了出去……

这一回，云宝宝们一点儿防备都没有，他们正开心地玩呢！“啊！不好！”一个云宝宝突然尖叫一声，“北风爷爷来啦！”还没等北风爷爷伸出手，云宝宝们吓得全身冰凉，四处逃窜，脚下一滑，便一个个全往地上掉了！一转眼的功夫，云宝宝们全逃往地上了。于是，北风爷爷“哧呼——哧呼——”地喘着粗气往地上追……

“下雨啦，这雨点儿好凉哦！”一个女孩子说。“是呀，一场秋雨一场凉，秋天到了。”妈妈告诉孩子，“你看，起风了，这风，是不是也很冷？”说着，妈妈搂紧了孩子。可怜的北风爷爷，还在继续一路追啊追啊……

篇6：四季童话作文

春风轻轻吹醒大地；

小草从泥土里探头出来张望；

绵绵的细雨浸润了绿绿的世界。

隆隆的雷声催促小树张开手臂迎接夏天；

知了在枝头喊着：“热！热！热！”

灼热的阳光让花儿吐露芬芳。

金色的阳光洒落在田野上，

给麦粒涂上了一层金灿灿的色彩；

人们就像收获了金子一样开心。

北风呼呼，雪花飘飘，

给大地盖上一层厚厚的白被子；

小动物们沉沉的睡着了；

听，好像有些声音？

哦，那是小朋友们在雪地里玩耍！

篇7：四季童话作文

“呼呼”春姑娘迈着轻盈的步子来到田野。农民伯伯笑嘻嘻地来到翠绿的幼苗旁，提起水桶给予它们营养。

“滴答，滴答”春姑娘跟着她的朋友——春雨来到森林。森林里的百姓：百灵、布谷、喜鹊、燕子……就唱起歌来，那样子就像一支乐队在演奏春的交响曲。

春姑娘走了，夏娃娃来了。他来到城市里，整天拿着太阳当镜子玩。这可不得了，晒化了卖冰棍老奶奶的冰棍；晒得田里干活的农民伯伯满头大汗；晒得小狗吐出小舌头睡不着觉。

夏娃娃一急之下，划出一道道闪电，泼一场大雨。这可急坏了放学要回家的小学生……

好心帮倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐迈着轻快的脚步来到果园摘果子。路过的大树上的叶子露出了它们金黄的一面。

果园里的秋姐姐采集了各种各样的水果：苹果、梨子、香蕉、桃子……做成了一张大饼，吃了秋姐姐的大饼，中秋的月亮又大又圆。

“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到来。他们讨论怎样让雪花变得五颜六色。他们想不出办法，急了，就使劲敲打着小朋友的门，拍打着窗户。于是，穿着五颜六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家门，和雪花嬉闹，冬天于是变得五彩缤纷。

我爱这美丽的四季。更爱他那传奇的童话。

篇8：四季童话作文

热闹的森林中传来了广播声：“一年一度的四季比美大赛马上就要开始了，请大家到中心森林站观战。”小动物们听到广播之后来到比赛现场，它们议论纷纷。小青蛙说：“我猜夏天哥哥能获胜。”燕子反驳道：“肯定是春姑娘会获胜。”小鸡说：“夏天哥哥怎么可能会输呢？”这时，山羊爷爷大声说：“请大家安静，四季比美大赛正式开始！”

等山羊爷爷走下台，春姑娘率先走上擂台，手中的鲜花一挥，带领大家走进了春天。花园里的花张开了花苞，顽强的小草从土地里探出头来，燕子也从南方飞回来了，大树长出了嫩芽。大家沉浸在了美丽的春景中。

没等春姑娘说完，夏天哥哥便站了出来，急忙说：“夏天的树叶、小草都绿了，郁郁葱葱的。你们听，树上的知了、甲虫、毛毛虫……在举行一场音乐会，热闹极了。所以，春天怎么会比夏天厉害呢？”

这时，秋阿姨不慌不忙地说：“秋天是一个丰收的季节，麦子和稻谷都越来越饱满，头都抬不起来了，腰也被压弯了，远远望去仿佛在给人们鞠躬一样。果园里的水果成熟了，散发着迷人的香气。”说到这，观战的小动物都吃上了美味可口的水果，秋阿姨感觉特别有成就感。

冬爷爷笑着走上来说：“大家还是来看看冬天的世界吧！”说着下起了鹅毛大雪，森林立刻变成了白雪皑皑的银白世界。虽然很冷，但却十分美丽。

最后获得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爷爷，因为每个季节都是独一无二的。

篇9：四季童话作文

一年四季，是一幅美丽的童话，春天的美丽，夏天的轻盈，秋天的凉爽，冬天的凝重，全部都写在里面……

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她提着神奇的小花篮，将五彩撒向大地。顿时大地变得生机勃勃。小草看见了立即钻出了脑袋，花儿见了马上张开了笑脸，连远在南方的小燕子也飞了回来，他们一起欢迎春姑娘的到来。春姑娘是个细心的姑娘，每次她总是把大地照料的一片生机，所以她总是会得到小动物小植物的喜爱。

调皮的夏姑娘见了很是羡慕，就跟春姑娘开了一个小玩笑把春姑娘支开了。夏姑娘学着春的样子施展魔法，可是一不小心把温度调过了。啊受不了，只见蝉儿热得叫了起来，青蛙跳到河里去乘凉，小狗使劲吐着舌头……夏姑娘见状急坏了，立马施展了下雨的魔法，“唰唰唰”天空中落下了豆大的雨雨点，这一下可不得了：河水溢了出来，水库到达了警戒水位，路上出现了将近一米的积水。夏姑娘真急了，哇哇哭了起来……

秋姑娘听到了声音，敢了过来，立刻停止了下雨然后训斥了夏几句，让夏赶快回去。秋向大地撒向一片金黄，不时吹来一阵凉风，卷起几片黄叶。她用这一片金黄将果实催熟，然后农民微笑着采摘果实，期待下一年也有个好收成。

最后，冬姑娘来了，她身披洁白，为万物盖上了一层棉被，看着万物恬静微笑，冬姑娘笑了。就这样，又过去了一年……

春夏秋冬，这就是四季童话。

篇10：四季童话作文

地球妈妈有四个孩子，他们分别是春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥。

可是有一天，他们竟然争论起谁更受人们的欢迎。春姐姐胸有成竹地说：“人们最爱的就是我了！你瞧，孩子们在嬉闹，玩耍，百花齐放，莺歌燕舞，一派多么富有诗意的画面啊！而且，你们难道没有听人们说‘春天来了，大地复苏’吗？而且著名诗人白居易的《忆春天》：春天号，风景就曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不以春天？更何况弄明波波在春天播种，洒下了希望。

“我已到来，农民伯伯便忙着丰收，稻梁鞠着躬，苹果羞红了脸，梨子恨不得立刻跳下树来让人摘。还有棉花、高粱、土豆。真是说都说不完。农民伯伯见到我就笑，笑得那么灿烂。”求妹妹快人快语说道，“而且你们听说过人们是如何描述我的吗？说来吓死你们！什么秋高气爽啊，金风送爽，秋风习习。不说了不说了，一会儿把你们吓死。”

“嘿嘿！说话也要稍稍注意点。我一到，雪花纷纷落下，房屋上，大树上，大地上，到处银装素裹。人们在华本场上尽情的滑着，孩子们堆起的雪人就是我的摸样，孩子们玩打雪仗，那在空中飞来飞去的雪球是我那欢快的笑容。而且我的雪下大了，农民伯伯的笑容就等灿烂了，都亏我把这些害虫冻死啊！再说了，人们不喜欢我怎么会把一年中最重要的节日安排在我这儿呢？”东哥哥傲气地说。

“你可不要太有信心哦。我夏天，孩子们可以尽情地吃冰棍，人们可以游泳，荷花开满整个池塘，哪位诗人说的来着‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’夏弟弟指手画脚地说着。

就在这四兄妹争论不休时，地球妈妈来了，语重心长的对他们说：”人们爱你们每一个，并没有只爱你们一个啊！“顿时，这四兄妹羞愧的低下头。

篇11：四季童话作文

如果春夏秋冬代表一个美丽的传说，那么四季循环便是一个古老的童话。在这本经久不衰的故事中，聆听一串串迎着春风飘舞的风铃，聆听一阵阵夏雨打落的欢笑，聆听一声声秋实绽放的巨响，聆听一片片冬雪飘落的轻叹……

在那个美丽的春天，我独坐在敞开着窗前，品位着春，呼吸着春的.气息。窗外花团锦簇，蜂飞蝶舞，让人心旷神怡。细听，在那万绿丛中仿佛有无数的精灵在窃窃私语。春风姐姐也附和着，在神州大地上轻弹出悠扬的《春之歌》。

在那个充满活力的初夏，雨淅淅沥沥，欢快地笑着跳着，不带一丝悲伤，不带一声叹息。夏雨就是快乐的歌手，在你跌入深谷时，向你伸出援助之手：在你不知所措时，帮你派遣心中的困惑。夏雨从不吝啬，它把每一个快乐的音符传递于你，而我们只需要细心聆听，用心感悟，在那些硕果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆听一颗颗果子破壳而出的声音，听它们读生命的表白。这一颗颗果实仿佛忍着痛，向天堂发出生命最初的呼唤。是的，它们孕育着生命，我们不也应该像它们一样吗？秋实永远是留给辛勤的人们最好的激励！

在那个白雪飘飞的寒冬，片片雪花伴着寒风踏着独有的韵律穿过灰白的苍穹，飞临人间。它们似乎诉说着美人鱼的奇遇爱情，细说着卖火柴小女孩可怜的命运……只有读过冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，亲情能使它融化，友情能使它沸腾。雪花又在轻轻的飘落，我依然继续聆听着，我的思绪飘飞在茫茫的银色世界。

聆听四季不老的童话，是一种幸福，它能吹走笼罩心头的愁云；聆听四季不灭的童话，是一种梦想的飞翔，它将把你我带到空旷幽静的原野；聆听四季美丽的童话，去到无尽的天空，飘到无边的海洋，捕捉人生的美好瞬间。

篇12：四季童话作文

秋丫头最爱吃果子。

呼??一阵大风，吹落了片片树叶。唰唰唰，下几场清凉雨，洗干净满树的果子。

秋丫头挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。

摘下一个红苹果，一串紫葡萄，一挂黄香蕉，又摘下甜橙，还有老远老远就闻到的菠萝篮子，越来越沉。

秋丫头，好累好累！可她顾不上，她要摘下一百种果子，做只又圆又大的月饼，送给月亮。吃了秋丫头的月饼，中秋的月亮又圆又大。

中秋的月饼最甜最香！家家团圆的佳话，泡甜泡香了桂花茶。

四、冬伢子

雪花，飞飞扬扬地洒下。洒得很温柔，很恬静，很均匀，很有层次。

这是冬伢子在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家

光是白色多单调呀！冬伢子想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的确五颜六色的雪花，该有多好呀！

冬伢子急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白闪闪的白雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问，有没有把雪花染红染绿的办法。

别急！别急！小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗

冬伢子说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。

小朋友说美，是喜欢冬伢子洒下的小雪花。

篇13：四季童话作文

自盘古开天辟地、女娲造人以来，四个季节“春、夏、秋、冬”就一直争做四季的首领，使人间不得安宁。

炎热的天气，人们刚换上薄薄的丝衣，一阵寒风赴来，天空竟飘起了雪花，人不禁一哆嗦，赶紧回家换了一身厚重的袍子，庄稼几乎没有收成，要么被晒焦，要么被冻死……天地间没有规律、乱作一团，人们苦不堪言。

有一天，人们再也受不了，找到四季，对它们说：“四位大人，你们再争下去也不是办法，要不，你们比赛，谁对人们的贡献最大，谁就称霸四季。”

“这个办法好！”四季连连赞同。

春先走上前，转了一圈，彩色的裙摆也随风飘了起来。这时，苍凉的大地突然绿了起来，花儿都开了，光秃秃的树枝长出新芽，长出叶子。人们好久没看见这么生机勃勃的场面，都欢呼起来。

春笑盈盈地退回去。夏不屑地撇撇嘴，用手点了一棵树，只见那棵树更加繁茂，更神奇的是，从那棵树下的草开始，每棵植物都茂盛起来，就这样扩散着，比春天更美。夏得意地瞟了春一眼，昂首阔步地走回去。人们纷纷喝彩，想让夏来主持四季。

可慢慢的，天气越来越热，人们逐渐排斥夏季。秋等的就是这时，他轻轻吹了一口气，田里的庄稼丰收，农民喜极而泣。人们希望这收获的季节能留得长久一些。

“到我了吗？”冬在心里问，一挥双臂，满天鹅毛似的雪飘下来，落下厚厚的一层，农民也很高兴，雪下得越多，收成就越好，孩子们更开心，有打雪仗的、堆雪人的……他们多么不希望冬天离开啊！

人类代表沉吟片刻，对四季说：“你们哪个人都离不开，如果你们能团结起来，齐心协力，天下一定太平。”

四季仔细想了想，觉得很有道理，就团结起来。

篇14：四季童话作文

大家都应该知道四季吧，四季就是一年的四个季节：春夏秋冬，我们通常称他们为：春姑娘、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥。他们每个人都能很好地掌管自己的季节。听，有一阵微风吹来了，是谁？哦，是她，春姑娘来了。

春姑娘穿着粉色的真丝长裙，脚踏一双粉色的芭蕾舞鞋，戴着粉色的手套。她的手套碰到哪儿，哪里就长出小花、小草、嫩芽。这里，有一株腊梅花对春姑娘说，“春姑娘，既然你来了，那我就要走了，咱们不能在一起，唉！请你送送我吧！”春姑娘一笑，温柔地说，“好吧，那我就送送你吧！”于是，春姑娘用手一点，只见那株腊梅花被春姑娘唤来的风刮走了，去遨游世界。春姑娘继续向前走着，所有的生命都将被她唤醒。

只见一个穿着红肚兜的小孩子跑过来，拉住春姑娘的手说，“春姐姐，你回去休息吧！我来！”春姑娘微笑着点了点头，刹那间，春姑娘走了。这个穿红肚兜的小孩儿是谁？哦！他就是夏，夏娃娃。

夏娃娃是个活泼的小孩，他一边吃着来自大自然的清新饼干，一边喝着大自然露水，四周一片生机。夏娃娃突然大叫，“生长！生长！”他叫完之后，柳树开始生长，叶子长大了，夏娃娃高兴地说，“我就喜欢这样！”说完，他一闪身，走了。

下一个是秋姐姐，她不喜欢绿色，她喜欢黄色。她无聊地一指树叶，树叶就全变黄了。她高兴地说，“哈！这才像秋天嘛！”秋姐姐再一指天空。一阵阵凉爽的秋风吹来，把秋姐姐的长发全都吹起来了，秋姐姐还在自我欣赏时，她的肩膀被人拍了一下，原来是冬哥哥。冬哥哥对她说，“你回去休息吧，我来。”

冬哥哥披上银白色的披风，世界一下子变的`银装素裹，冬哥哥又把披风一甩，“呼呼——呼”北风“呼呼”地刮，又拿出一把雪花，撒到地上，刹那间，地上，树上，都变成白色的了，冬哥哥正在欣赏着“音乐”时，肩膀被轻轻得拍了一下，原来是春姑娘……

春姑娘又来了……

四季一次一次轮环，用我们心灵的窗户，去欣赏四季吧。

篇15：四季童话作文

四季妈妈生了四个活泼开朗，天真可爱的孩子，她们就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。

春

春天，百花齐放，百鸟齐鸣。大自然山清水秀，鸟语花香。花儿争奇斗艳，芬芳喜人，还有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也换上了绿的新衣，到处都生机勃勃。春姑娘采集了最美丽的花编成了一个五颜六色的花环，要献给灾区的小朋友，告诉他们明天会更好。春天还是播种的时候，春姑娘带着种，把种子撒在大地上，它们都是希望的火苗，我们播种了希望，啊！春天——美！

夏

夏日炎炎，遮阳伞，遮阳帽都派了用处。夏妹妹把湖水晒得热热的，水里成了孩子们的小天地，孩子们跳进湖里，扑通、扑通、痛痛快快洗个热水澡。俗话说：“六月的天，小孩脸，说变就变。”这时，乌云密布，细雨沙沙，顿时，一道闪电划破天空，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。胆小的孩子又不敢出门了。真没办法！唉！夏天——闷！

秋

秋风落叶，树让叶子像蝴蝶一样从树上飘落下来，如同铺了一层金子。走进果园，果实累累。秒风里夹杂着水果浓浓的香味，苹果羞红了脸，石榴笑得咧开了嘴，柿子红得跟红灯笼似的，走进花园，花坛前是一盆盆的一串红，近看那一支支杆上就像顶着一串串火苗。秋姐姐要采集许多水果，做一个水果月饼，送给月亮姐姐，让月亮又大又圆。呀！秋天——硕！

冬

雪花，撒得很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次，噢，这是冬妹妹在作画，她为麦苗盖上了棉被，为松树穿上了冬衣，为大地铺上了地毯，小朋友听见了冬妹妹的脚步声，戴着帽子，围着围巾，穿着棉衣，棉鞋出来玩儿雪，雪地里是孩子们的乐园，他们堆雪人，滚雪球，打雪仗。动物们也来到了这有意思的乐园，小狗们画梅花，小鸡们画竹叶，小鸭们画枫叶……太有趣了。哇！冬天——爽！

我喜欢这一年四季，它给我们带来了无穷的乐趣。

篇16：四季童话作文

一天，风和日丽，春姑娘、夏姐姐、秋哥哥、冬弟弟在比本领呢！想不想听一听到底是怎么回事呢？

夏姐姐说：“我应该是你们的头儿。因为我是生长果子的季节。那些花花草草和庄稼正是享受我哦带来的阳光。”

冬爷爷听了，火冒三丈：“你到底算什么呀？我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼不会变绿。我应该是你们的头儿。”

秋哥哥听了，恼羞成怒，“是我叫枯萎的叶子落下来，才能看见果实累累的果园，我有的是力量，我才是你们的头儿呢！”

春姑娘听了，怒气冲冲，“当头儿的应该是我好不好，所有的人啊，动物啊，植物啊，都因为我的到来，它们才个过上好日子……”

太阳公公听了，慢慢地说：“都别吵了，当头儿的要有本领才对！你们谁能把冰冷、炎热、雨水、庄稼等一一产生出来呢？”

“这怎么能做到呢？”四季低声说道。

太阳公公笑眯眯地说：“你们还是要握起手来，像以前一样，一个接一个，好好工作，为人类、花儿、植物、动物带来美好的生活才算是本事啊！”说完太阳公公继续工作，发出了耀眼的光芒。

四季听了太阳公公的劝告，感到惭愧极了。他们又像从前一样，一个接一个地来到人间奋斗吧……

篇17：四季童话作文

童话里的四季是什么样的呢？

是美丽的吗？

谁也不知道，她到底是什么样的？

但是，我觉得，

她是美丽的！

在春天里，她是美丽的。

小鸟们吱吱喳喳地，

正站立在树枝上聊天。

花朵们手拉着手，

摆动着她们那婀娜多姿的身子，

向天空，展现出最美丽的一面！

在夏天里，池塘中的鱼虾们，

正随着池水调拨的音乐，

纷纷扭动起身子，开起了舞会！

就在这时候，

清艳而又朴素的荷花出场了，

她们一展歌喉，唱出了动听的声音，

使所有生活在森林里的`小动物们，

全部跑过来，倾听着荷花们的演唱会！

在秋天里，枫叶们从树上，

一个又一个的往下跳，

都想着先去森林里探索，

找到各种各样神秘！

而果实娃娃们想从树妈妈那得到温暖，

可是，一不小心就从上面滑了下来，

被农民伯伯捡到了带回了家，

做成了许多好吃的食物！

在冬天里，原本装在篮子里的雪花们，

被天蓬元帅那个一不小心，

踢到了人间，

落在地上，成了晶莹的水珠！

长在梅花树上的花蕾，

得到力量，

正争先恐后的展示着自己，

那最美丽的一面！

篇18：四季童话作文

春、夏、秋、冬是四个好朋友，他们每年轮流上班，每个人上三个月。交班时，他们总会热情地聊上一会儿。有一年，夏上完了班，秋准备开始工作了，夏回家后，和春、冬聊起天来……

“哎，我真希望明年不上班了。”夏摊开双手无奈地说。

“怎么了?”冬说，“我可想上班啦，小朋友们肯定也想我啦!”

“你不知道，现在人类排放的二氧化碳太多了，气温比以前高好多，每天都好热，连我都快受不了啦!”

“是啊是啊，我上班时，经常犯鼻炎，雾霾太多啦!”爱凑热闹的春激动得说。

“这样吧，我们干脆每天换班，第一天春，第二天夏，第三天秋，第四天冬。”冬说，“这样，让人类也感受一下改变气候的后果，我们也轻松!”

“好啊好啊!”冬的建议得到了大家的一致赞同。于是，它们开始轮流工作了。

于是，人们惊奇地发现，星期一迎春花开了，星期二荷花开了，星期三麦子黄了，星期四居然飘起了小雪花。一开始，人们都觉得挺新鲜的，多有趣呀，四季在一个星期里出现。春、夏、秋、冬每天都会兴奋地说着自己的见闻，大家都认为这样上班太有趣了。

可是，慢慢地，人们开始抱怨了：我的麦子为什么总是成熟不了?明年吃什么呀?我的荷花怎么还在开?什么时候能吃到莲蓬呢?季节这么乱，我要怎么计划做事呀……春、夏、秋、冬沉浸在自己的兴奋里，听不到人们的抱怨。直到有一天，春、夏、秋生病了，他们不得不离开地球，去宇宙之家看医生，那可是一段遥远的路程，只有冬留下来上班。

这一天，冬来到一所房子前，它听到一个孩子在跟妈妈说：“妈妈，今天又是冬天吗?真讨厌!”

“孩子，你不是最喜欢打雪仗吗?今天是冬天，怎么不出去和小伙伴们玩?”

“可我想念我的花，它们才开了一天就没了。还有我的狗狗小怪，它总是没精神，不能跟我出去玩。”

“孩子，四季乱了，小怪适应不了，它生病了。”

“那四季为什么不好好上班?要是春天有三个月，我可以放好多次风筝;要是夏天有三个月，我可以好好学会游泳;要是秋天有三个月，我可以去百果园摘好多水果啊!”小孩的眼睛里流露出无限的渴望。

“孩子，这恐怕也得怪我们自己啊。为了过得更舒服，我们砍了好多树木，排放了好多废水废气。我想，这是大自然在惩罚我们吧!”

“这样啊，妈妈，那我去告诉小伙伴们，叫他们要保护环境，爱护环境，这样，春夏秋冬就会像以前那样上班啦!”

小朋友把门推开，蹦蹦跳跳地走了。冬看着他的背影，陷入了沉思：我们四个这样擅自改变上班的规律，是不是和人类一样?只考虑自己的舒服而不顾人类的感受呢?春、夏、秋生病，会不会就是因为我们改变了自然规律呢?等它们回来，我一定要跟他们说，人们知道自己做错事了，我们以后也不要改变规律了，四季分明的季节，孩子们更喜欢!