《四大高原和四大盆地》的教案（精选17篇）由网友“好清纯好不做作”投稿提供，下面是小编给大家带来的《四大高原和四大盆地》的教案，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：《四大高原和四大盆地》的教案
【教学目的】
1．使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。
2．进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。
【教学重点】
四大高原和四大盆地的位置、范围及主要特征。
【教具准备】
1．中国地形图（分层设色挂图）
2，绘有“四大高原”边界的空白轮廓图（板图或投影）
3．新疆“三山夹两盆”地形示意图（板图或投影）
【教学课时】
本节教学安排1.5课时（四年制2课时）。第一课时讲完“四大高原”，后面半个（或1个）课时讲完“四大盆地”。
【教学方法】
“比较法”讲述和讨论
【教学过程】
（新课引入）
[挂图]挂好“中国地形”挂图
[提问]同学们知道，我国地势西高东低。请注意观察地形图，说出我国西部和东部各以什么地形为主？（学生回答，教师重复强调西部以高山、高原、盆地为主；东部以丘陵平原为主。）
（讲授新课）
[查阅地图]请同学们在地图册中的中国地形图上找出四大高原的位置。
篇2：《四大高原和四大盆地》的教案
一、四大高原
[指图讲述]让我们在分层设色的中国地形图上一一找到四大高原。（以下讲述教师应注意放慢节奏，指图要准确，以便学生边听讲边在地图册上查找有关地名。下面划横线的高原名称由学生齐声答出。）
位于我国西南部，面积占全国四分之一，平均海拔4000米以上的.，世界最高的高原是青藏高原。
位于我国北部，东起大兴安岭，西至祁连山麓，海拔一般在1000米左右的高原是内蒙古高原。
西起祁连山脉东端，东到太行山麓，北面大约以古长城为界与内蒙古高原为邻，南到秦岭的高原是黄土高原。
主要位于云南省东部和贵州省大部分，地势明显表现为西高东低，海拔从米下降到1000米的高原是云贵高原。
[展示图片]出示绘有四大高原边界的空白轮廓中国地图。分别请四位同学上讲台指图说出四大高原的位置，教师纠正。
［讨论]请同学们阅读“四大高原”一段课文及有关插图，分别介绍四大高原的特征。（在读书读图之后，组织学生发言讨论。教师应加强引导，提醒学生读有关插图及彩图，并可简要解释黄土高原上的黄土来历、水土流失的成因及后果、喀斯特地形的成因和得名等）
[板书］
l、青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原—一黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
[板书]二、四大盆地
[讲述]请同学们在分层设色中国地形图上找到天山山脉，看天山南北分别是什么地形。（学生回答）
[[提问]人们谈到新疆地形时，常有“三山夹两盆”的说法。请同学们阅读图313，说出“三山”和“两盆”的名称。（学生回答，教师纠正或肯定）
[展示图片]“三山夹两盆”示意图
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地都位于西北内陆，周围高山环抱，内部比较平坦，有成片的沙漠和戈壁。
[提问]说出塔里木盆地中我国最大的沙漠名称和它的形成原因。（学生依据课本回答，教师强调“地处内陆”和“地形封闭”两点）
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地周围高山上有很厚的冰川、积雪。当天暖的时候，冰雪消融，山麓地带有了水就可以长草、植树、种庄稼。在黄色的沙漠区，这种有水源灌溉的地方叫做“绿洲”。历史上，天山和昆仑山的山麓地带就是“丝绸之路”上沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。
[提问]1．为什么盆地边缘的高山山麓地带会有绿洲分布？水源是从哪里来的？
2．新疆修筑的公路线大多绕经盆地的边缘，这是什么原因？（教师提示学生也从水源、绿洲分布等方面考虑）
[讲述]位于青藏高原东北部青海省境内的柴达木盆地，与前面两个盆地既有相同点又有明显的差别。
[提问]请同学们读“中国地形图”，参考P33图315说说这些相同点与不同点。（学生回答，教师归纳，点出以上三个盆地均处内陆，内部都较平坦，有沙漠、戈壁；不同的是它们的海拔，柴达木盆地海拔3000米左右，位于地势第一阶梯，而前两个盆地位于地势第二阶梯。）
[板书]3．柴达木盆地——内陆高原盆地，多沙漠戈壁。
[讲述]位于四川省东部，被山岭、高原环绕的四川盆地内部，与前三个盆地有明显的不同。
[提问]请说出四川盆地内部地形特点（学生回答，教师指出以上三个盆地内部较平坦而四川盆地内部低山丘陵起伏，仅成都平原较平坦）。
[板书]4．四川盆地——内部低山丘陵起伏，成都平原较为平坦
[讲述]四大盆地各有特色，请同学们用比较法学习、记忆。
[练习]1．四大盆地名称，在图上指出它们的位置，说出它们分别在地势的哪级阶梯上。
2．哪个盆地海拔最高？哪个盆地面积最大？哪些盆地位于内陆？
3．成都平原在哪个盆地中？塔克拉玛干沙漠在哪个盆地中？
4．哪个盆地中有世界最大的流动沙漠？哪个盆地东部多沼泽、盐湖？
【板书设计】
一、四大高原
1．青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原——黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
二、四大盆地
篇3：第三节 四大高原和四大盆地
【教学目的】
1．使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。
2．进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。
【教学重点】
四大高原和四大盆地的位置、范围及主要特征。
【教具准备】
1．中国地形图（分层设色挂图）
2，绘有“四大高原”边界的空白轮廓图（板图或投影）
3．新疆“三山夹两盆”地形示意图（板图或投影）
【教学课时】
本节教学安排1.5课时（四年制2课时）。第一课时讲完“四大高原”，后面半个（或1个）课时讲完“四大盆地”。
【教学方法】
“比较法”讲述和讨论
【教学过程 】
（新课引入）
[挂图]挂好“中国地形”挂图
[提问]同学们知道，我国地势西高东低。请注意观察地形图，说出我国西部和东部各以什么地形为主？（学生回答，教师重复强调西部以高山、高原、盆地为主；东部以丘陵平原为主。）
（讲授新课）
[查阅地图]请同学们在地图册中的中国地形图上找出四大高原的位置。
[板书]
一、四大高原
[指图讲述]让我们在分层设色的中国地形图上一一找到四大高原。（以下讲述教师应注意放慢节奏，指图要准确，以便学生边听讲边在地图册上查找有关地名。下面划横线的高原名称由学生齐声答出。）
位于我国西南部，面积占全国四分之一，平均海拔4000米以上的，世界最高的高原是青藏高原。
位于我国北部，东起大兴安岭，西至祁连山麓，海拔一般在1000米左右的高原是内蒙古高原。
西起祁连山脉东端，东到太行山麓，北面大约以古长城为界与内蒙古高原为邻，南到秦岭的高原是黄土高原。
主要位于云南省东部和贵州省大部分，地势明显表现为西高东低，海拔从2000米下降到1000米的高原是云贵高原。
[展示图片]出示绘有四大高原边界的空白轮廓中国地图。分别请四位同学上讲台指图说出四大高原的位置，教师纠正。
［讨论]请同学们阅读“四大高原”一段课文及有关插图，分别介绍四大高原的特征。（在读书读图之后，组织学生发言讨论。教师应加强引导，提醒学生读有关插图及彩图，并可简要解释黄土高原上的黄土来历、水土流失的成因及后果、喀斯特地形的成因和得名等）
[板书］
l、青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原—一黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
[练习]完成课文中的“做一做”：把四大高原与它们各自的地形特点用直线连结起来。
[板书]二、四大盆地
[讲述]请同学们在分层设色中国地形图上找到天山山脉，看天山南北分别是什么地形。（学生回答）
[[提问]人们谈到新疆地形时，常有“三山夹两盆”的说法。请同学们阅读图3·13，说出“三山”和“两盆”的名称。（学生回答，教师纠正或肯定）
[展示图片]“三山夹两盆”示意图
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地都位于西北内陆，周围高山环抱，内部比较平坦，有成片的沙漠和戈壁。
[提问]说出塔里木盆地中我国最大的沙漠名称和它的形成原因。（学生依据课本回答，教师强调“地处内陆”和“地形封闭”两点）
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地周围高山上有很厚的冰川、积雪。当天暖的时候，冰雪消融，山麓地带有了水就可以长草、植树、种庄稼。在黄色的沙漠区，这种有水源灌溉的地方叫做“绿洲”。历史上，天山和昆仑山的山麓地带就是“丝绸之路”上沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。
[提问]1．为什么盆地边缘的高山山麓地带会有绿洲分布？水源是从哪里来的？
2．新疆修筑的公路线大多绕经盆地的边缘，这是什么原因？（教师提示学生也从水源、绿洲分布等方面考虑）
[讲述]位于青藏高原东北部青海省境内的柴达木盆地，与前面两个盆地既有相同点又有明显的差别。
[提问]请同学们读“中国地形图”，参考P33图3·15说说这些相同点与不同点。（学生回答，教师归纳，点出以上三个盆地均处内陆，内部都较平坦，有沙漠、戈壁；不同的是它们的海拔，柴达木盆地海拔3000米左右，位于地势第一阶梯，而前两个盆地位于地势第二阶梯。）
[板书]3．柴达木盆地——内陆高原盆地，多沙漠戈壁。
[讲述]位于四川省东部，被山岭、高原环绕的四川盆地内部，与前三个盆地有明显的不同。
[提问]请说出四川盆地内部地形特点（学生回答，教师指出以上三个盆地内部较平坦而四川盆地内部低山丘陵起伏，仅成都平原较平坦）。
[板书]4．四川盆地——内部低山丘陵起伏，成都平原较为平坦
[讲述]四大盆地各有特色，请同学们用比较法学习、记忆。
[练习]1．四大盆地名称，在图上指出它们的位置，说出它们分别在地势的哪级阶梯上。
2．哪个盆地海拔最高？哪个盆地面积最大？哪些盆地位于内陆？
3．成都平原在哪个盆地中？塔克拉玛干沙漠在哪个盆地中？
4．哪个盆地中有世界最大的流动沙漠？哪个盆地东部多沼泽、盐湖？
（布置作业 ）选做复习题2。
【板书设计 】
一、四大高原
1．青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原——黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
二、四大盆地
篇4：第三节 四大高原和四大盆地
教学目标
1．能在中国地形图上准确指出四大高原、四大盆地的位置，并说出各自的边界山脉。知道四大高原、四大盆地的主要特征。
2．知道四大高原、四大盆地分布的共同特点。学会用比较学习法比较同类地理事物，并能在比较中抓住重点。
3．通过学习使学生知道我国地形多种多样，自然条件复杂，并能清楚地知道复杂自然务件的优势与不足。
教学重点
四大高原、四大盆地的位置及特征。
教学媒体
“中国地形图”，各高原景观图，各盆地地形示意图。
教学过程
【导入 新课】指“中国地形图”，请学生回答：
①我国地势特点是什么？
②请同学在“中国地形图”上指出各阶梯的界限山脉。
③根据“中国地形图”说出第一、第二级阶梯上的主要地形类型。
【教师点题】今天我们重点学习我国的高原和盆地。
【板书】
【教师引导】首先，大家看各个高原在我国所处的位置。学生讨论。
【教师引导】第二，大家再看各个高原的边界山脉及其所在的省级行政区。
【教师引导】看课本上的景观图及课文，还可以给学生看关于四大高原风光录像片，观察四大高原有何特点。
【教师提问】在读“中国地形图”时，同学们是否思考过一个问题：我国四大高原在地形特征上有什么共同之处？
学生讨论、回答。
【教师补充概括】海拔较高，顶部地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻的广大地区，就是高原。
同学们再观察“中国地形图”。
总结一下四大高原的不同点，要求学生讨论后填写表格。
学生讨论、回答。
【教师概括补充】
【板书】
一、四大高原
【投影】
【教师引导】为什么各个高原又有着如此大的差别，它们是怎么形成的呢？
引导学生看课本第31页“读一读”，在解释黄土高原成因的同时，简单介绍青藏高原、云贵高原的成因及其它特点，以激发学生探究自然的求知欲。
【教师引导承转】在第一、二阶梯上，除高原外，还有四大盆地。
【板书】二、四大盆地
【引导学生】指地形图，请学生想象盆地的形态。
学生回答。
【教师提问】根据地形图，指出各盆地的外围山脉。
同时看课本第32页各盆地分布示意图，并对照“中国政区图”，判断各盆地所在的省区。
学生讨论、回答。
【教师概括补充】
【投影】
【引导读书】请同学们看课本第32～33页，总结各盆地特点、并填表。
【教题概括补充】将表格补充完整。
【教师引导】比较四大高原、四大盆地的特点。请学生思考四大高原、四大盆地分布地区的自然条件如何？
学生讨论、回答。
【教师补充总结】大部分高原、盆地地区，或高寒，或沙漠广布，或地面崎岖、沟壑纵横。总之，它们的自然条件恶劣。所以，这些地区目前仍是我国经济相对贫穷落后有待发展的地区；但由于其自然条件独特，在近些年也充分展示了发展潜力，如塔里木盆地的石油、柴达本盆地的钾盐、青藏地区的牦牛、内蒙古的畜牧业、四川盆地的农业以及新疆、内蒙、云南等边境地区的边境贸易、旅游业正在蓬勃发展。若能加大这些地区的经济、人力投入及交通建设，昔日偏僻、落后的地区将在不远的将来成为我国新的经济热点地区。让我们期待那一天的到来。
【教师总结】总结本课重点内容。
小资料
①青藏高原是世界最高峻最年青的高原。具有世界上湖面最高、范围最大、数量最多的高原湖区，大部分湖面海拔在4100～5000米之间，如纳木错湖面海拔4718米，有天湖之称。
②云贵高原的岩溶地貌分布广、类型多、形态奇特，尤以云南路南石林、贵州的奇峰异洞闻名于世。由于构造上升和河流强烈切割，致使山高谷深，地形崎岖，人们多用“地无三里平”来形容这个高原的地貌景观。
篇5：第三节 四大高原和四大盆地
一、四大高原
[指图讲述]让我们在分层设色的中国地形图上一一找到四大高原。（以下讲述教师应注意放慢节奏，指图要准确，以便学生边听讲边在地图册上查找有关地名。下面划横线的高原名称由学生齐声答出。）
位于我国西南部，面积占全国四分之一，平均海拔4000米以上的，世界最高的高原是青藏高原。
位于我国北部，东起大兴安岭，西至祁连山麓，海拔一般在1000米左右的高原是内蒙古高原。
西起祁连山脉东端，东到太行山麓，北面大约以古长城为界与内蒙古高原为邻，南到秦岭的高原是黄土高原。
主要位于云南省东部和贵州省大部分，地势明显表现为西高东低，海拔从米下降到1000米的高原是云贵高原。
[展示图片]出示绘有四大高原边界的空白轮廓中国地图。分别请四位同学上讲台指图说出四大高原的位置，教师纠正。
［讨论]请同学们阅读“四大高原”一段课文及有关插图，分别介绍四大高原的特征。（在读书读图之后，组织学生发言讨论。教师应加强引导，提醒学生读有关插图及彩图，并可简要解释黄土高原上的黄土来历、水土流失的`成因及后果、喀斯特地形的成因和得名等）
[板书］
l、青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原—一黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
[练习]完成课文中的“做一做”：把四大高原与它们各自的地形特点用直线连结起来。
[板书]二、四大盆地
[讲述]请同学们在分层设色中国地形图上找到天山山脉，看天山南北分别是什么地形。（学生回答）
[[提问]人们谈到新疆地形时，常有“三山夹两盆”的说法。请同学们阅读图3·13，说出“三山”和“两盆”的名称。（学生回答，教师纠正或肯定）
[展示图片]“三山夹两盆”示意图
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地都位于西北内陆，周围高山环抱，内部比较平坦，有成片的沙漠和戈壁。
[提问]说出塔里木盆地中我国最大的沙漠名称和它的形成原因。（学生依据课本回答，教师强调“地处内陆”和“地形封闭”两点）
[讲述]塔里木盆地和准噶尔盆地周围高山上有很厚的冰川、积雪。当天暖的时候，冰雪消融，山麓地带有了水就可以长草、植树、种庄稼。在黄色的沙漠区，这种有水源灌溉的地方叫做“绿洲”。历史上，天山和昆仑山的山麓地带就是“丝绸之路”上沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。
[提问]1．为什么盆地边缘的高山山麓地带会有绿洲分布？水源是从哪里来的？
2．新疆修筑的公路线大多绕经盆地的边缘，这是什么原因？（教师提示学生也从水源、绿洲分布等方面考虑）
[讲述]位于青藏高原东北部青海省境内的柴达木盆地，与前面两个盆地既有相同点又有明显的差别。
[提问]请同学们读“中国地形图”，参考P33图3·15说说这些相同点与不同点。（学生回答，教师归纳，点出以上三个盆地均处内陆，内部都较平坦，有沙漠、戈壁；不同的是它们的海拔，柴达木盆地海拔3000米左右，位于地势第一阶梯，而前两个盆地位于地势第二阶梯。）
[板书]3．柴达木盆地——内陆高原盆地，多沙漠戈壁。
[讲述]位于四川省东部，被山岭、高原环绕的四川盆地内部，与前三个盆地有明显的不同。
[提问]请说出四川盆地内部地形特点（学生回答，教师指出以上三个盆地内部较平坦而四川盆地内部低山丘陵起伏，仅成都平原较平坦）。
[板书]4．四川盆地——内部低山丘陵起伏，成都平原较为平坦
[讲述]四大盆地各有特色，请同学们用比较法学习、记忆。
[练习]1．四大盆地名称，在图上指出它们的位置，说出它们分别在地势的哪级阶梯上。
2．哪个盆地海拔最高？哪个盆地面积最大？哪些盆地位于内陆？
3．成都平原在哪个盆地中？塔克拉玛干沙漠在哪个盆地中？
4．哪个盆地中有世界最大的流动沙漠？哪个盆地东部多沼泽、盐湖？
（布置作业）选做复习题2。
【板书设计】
篇6：第三节 四大高原和四大盆地
一、四大高原
1．青藏高原——雪山连绵 “世界屋脊”
2．内蒙古高原——一望无际 地势平坦
3．黄土高原——黄土覆盖 千沟万壑
4．云贵高原——地面崎岖 喀斯特地形典型
二、四大盆地
篇7：四大高原和四大盆地特征
四大高原和四大盆地特征
四大高原
1、青藏高原：地势高，平均海拔达4000米以上，多雪山冰川。面积大，占全国面积的1/4。高原上多大山，但相对高度较小。
2、内蒙古高原：地势起伏和缓、山脉少。为中国第二大高原，平均海拔1000米。东部多草原，西部多戈壁、沙漠。
3、云贵高原：地势崎岖不平，海拔1000~米。多峡谷，多小型山间盆地。石灰岩分布广，多典型的喀斯特地形。
4、黄土高原：海拔1000~2000米，地表覆盖深厚的黄土。地表破碎，沟壑纵横。植被覆盖稀少，水土流失严重。
四大盆地
1、塔里木盆地：是中国最大的内陆盆地，是大型封闭性山间盆地，地貌呈环状分布，属于暖温带气候，中石油、天然气资源蕴藏量十分丰富，分别约占全国油气资源蕴藏量的1/6和1/4。
2、准噶尔盆地：有较大面积的沙漠，多为半流动的性质；典型的风蚀地貌广布。北疆的乌尔和，因其典型的`雅丹地貌，成为远近闻名的“魔鬼城”。
3、柴达木盆地：位于青藏高原北部，青海省境内。是我国海拔最高的盆地。历史上这里曾经是个大咸水湖，后来随着地势的抬升，高原变得越来越干旱，大咸水湖就变成了大干盐湖。
柴达木盆地有“聚宝盆”的美称。因为它蕴含有大量的盐类，被称为“万丈盐桥”。同时还蕴涵有大量的煤炭、石油、钾盐和铅锌矿等矿产。
4、四川盆地：位于四川省东部和重庆市的西部。这是我国最大的外流盆地，也是我国最富饶的盆地。主要特征是：天府之国，物产富饶；长江干流穿过，支流众多，水热资源丰富；名山秀水，加上大量的人文旅游资源。因此四川盆地是我国旅游业最发达的盆地。
篇8：《四大高原和四大盆地》教学反思
《四大高原和四大盆地》教学反思
一、课前准备。
将自印的绘有省界线的中国空白图发给每一位学生。
二、引入新课。
复习中国的主要山脉：首先教师板绘中国轮廓图（或用小黑板事先画好），其次，按山脉走向（东西、东北―西南、西北―东南、南北、弧形）一边画主要山脉（用蓝色的粗线条表示山脉），一边引导学生回忆山脉名称，板绘结束后让学生在中国空白图上画出主要山脉，进一步建立主要山脉分布的空间观念。最后引导学生读分层设色地形图，判断我国西部主要的地形类型：以高山、高原和盆地为主。顺势引出本节课的'课题：四大高原和四大盆地。
三、讲授新课。
1、读图。
教师利用教学挂图引导学生在地图册中的分层设色《中国地形》图上找出四大高原和四大盆地。
2、板书、
第三节：四大高原和四大盆地。（在板图上方板书）
（1）四大高原：
①教师利用教学挂图引导学生读《中国地形》图，完成以下要求：
a、读出四大高原周围的山脉名称；
b、判断四大高原各分布在哪一级地势阶梯上；
c、对比四大高原的海拔高度；
d、找出四大高原所在的省级行政区的名称。
②通过提问检查读图情况并纠错。
a、练习。
学生在填充图上填出四大高原及其周围主要山脉的名称。
b、提问。
结合自己的经验，你觉得从哪些方面来描述一个地形区的特点呢？
c、汇报。
我想起了一个地理名词――地貌，我们可以类似从身高、体形、肤色等方面来描述一个人的方法，所以我想描述地形和这个应该很相似，大概有海拔高度、地形起伏等等吧。
d、小结。
你很聪明，教给大家一个很有创意的记忆方法……
篇9：我国四大高原
一、青藏高原
位于我国西南部，平均海拔4500米，是世界最高的大高原，有“世界屋脊”之称。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足。青藏高原的面积为250万平方千米，是中国最大的高原。湖泊众多是青藏高原地形上的重要特点。我国最大的咸水湖——青海湖，世界最大的`湖——纳木错（海拔4600米），都位于青藏高原之上。这些湖泊盛产食盐、芒硝等矿物，又盛产鱼类，为发展工业化和水产业提供了有利条件。
二、内蒙古高原
内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一部分，海拔1000~1500米，面积约为70多万平方千米，是我国第二大高原。其特点是地面开阔平坦，地势起伏不大。其植被是温带草原，为中国最大的天然牧场。
三、黄土高原
黄土高原海拔为1000~米，地面覆盖着疏松的黄土层，是世界上黄土分布最广阔、最深厚的地区，水土流失严重，千沟万壑。其面积约为50万平方千米，塬、梁、峁是黄土高原上的三种主要地形。
四、云贵高原
云贵高原主要分布在云南、贵州省境内，海拔1000~2500米，是中国的第四大高原。高原岩溶地形广布，风景秀丽。如云南的路南石林、贵州的织金洞、黄果树瀑布等都是中国著名的风景区。
篇10：中国四大盆地分别是什么
中国四大盆地
一、塔里木盆地，面积约40万平方公里
塔里木盆地是中国最大的内陆盆地，位于天山山脉和昆仑山脉之间。南北最宽处520千米，东西最长处1400千米。海拔高度在800-1300米之间，地势西高东低。面积约40多万平方千米。
塔里木盆地是大型封闭性山间盆地，地质构造上是周围被许多深大断裂所限制的稳定地块。地块基底为古老结晶岩，基底上有厚约千米的古生代和元古代沉积覆盖层，上有较薄的'中生代和新生代沉积层，第四纪沉积物的面积很大。
盆地呈不规则菱形，四周为高山围绕。盆地地势西高东低，微向北倾。旧罗布泊湖面高程780米，盆地最低点塔里木河位置偏于盆地北缘，水向东流。
塔里木盆地属于暖温带气候，太阳年总辐射量达575～627千焦耳/平方厘米。年日照时数北部约3 000小时，南部不到3 000小时，多风沙和浮尘天气。年均温9～11℃，南部略高于北部。
二、四川盆地，面积约26万平方公里
四川盆地位于阿尔泰山与天山之间，西侧为准噶尔西部山地，东至北塔山麓。南北宽450千米，东西长700千米，面积达26万平方千米，沙漠占30%。
四川盆地是中国著名红层盆地。地表岩石主要为紫红色砂岩和页岩，这两种岩石极易风化发育成紫色土，紫色土含有丰富的钙、磷、钾等营养元素，是中国最肥沃的自然土壤。盆地气候属于亚热带季风性湿润气候，气温东高西低，南高北低，盆底高而边缘低，等温线分布呈现同心圆状。夏季平均温度在24~28℃之间，极端高温36~42℃;冬季平均温度4~8℃之间，极端低温-8℃~-2℃。四川盆地年降水量1000～1300毫米，但冬干、春旱、夏涝、秋绵雨，年内分配不均，70～75%的雨量集中于夏季(6～10月)。四川盆地内还蕴藏丰富的煤、石油、天然气等化石能源以及盐、磷灰石、硫磺等矿产，其中天然气、芒硝为中国之冠，并有中国重要的锶矿。边缘山地是四川多种经济林木和用材林基地，盆地底部耕地连片，是中国最大的水稻、油菜籽产区。
三、准噶尔盆地，面积约38万平方公里
位于新疆境内，天山山脉和阿尔泰山脉之间的准噶尔盆地东西长约1120公里，南北最宽处为800千米，总面积38万平方公里，海拔500-1000米。该盆地平面形态南宽北窄，有点儿类似于三角形。面积约为13万平方公里。据有关资料分析，准噶尔盆地下部为前寒武纪结晶基底，上部为晚海西期的褶皱基底，是极具特点的双基层底结构。
准噶尔盆地属中温带气候。太阳年总辐射量约565千焦耳/平方厘米：年日照时数北部约3 000小时，南部约2 850小时。盆地北部、西部年均温3～5℃，南部5～7.5℃。盆地东部为寒潮通道，冬季为中国同纬度最冷之地，富蕴1月均温为-28.7℃。10℃以上活动积温3 000～3 500℃，持续150～170天，无霜期除东北部为l00～135天外，大多达150～170天。年均温日较差12～14℃。盆地主要自然灾害有冻害和大风。
四、青海柴达木盆地，面积约25万平方公里
位于青藏高原东北部的柴达木盆地底部海拔在2700-3000米左右。著名的昆仑山，祁连山等山脉分布于该盆地周围。甚至连格尔木机场起降飞机的跑道也建在此处。柴达木盆地内部蕴藏盐天然碱等物质，食盐多达六百多亿吨。该盆地资源丰富，铅、锌、铬、锰等金属及煤炭、石油、石棉等很多，除此之外，东部与东南部河湖冲积平原，宜农地面积大，农业产量高，畜牧业也极为发达，素有聚宝盆之美誉。
柴达木盆地属高原大陆性气候，以干旱为主要特点。年降水量自东南部的200毫米递减到西北部的15毫米，年均相对湿度为30-40%，最小可低于5%。盆地年均温均在5℃以下，气温变化剧烈，绝对年温差可达60℃以上，日温差也常在30℃左右，夏季夜间可降至0℃以下。风力强盛，年8级以上大风日数可达25-75天，西部甚至可出现40米/秒的强风，风力蚀积强烈。
篇11：我国的四大盆地是哪四大盆地
我国的四大盆地的简单介绍
塔里木盆地作为中国面积最大的内陆盆地，塔里木盆地位于中国新疆的南部，油气资源丰富，昼夜温差大，利于作物积累养分，利于优质棉与瓜果资源的种植和生产。
准噶尔盆地位于中国新疆的北部，该盆地的地势总体来说向西倾斜，北部略高于南部，该盆地所在地区属于中温带气候，主要的自然灾害是冻害和大风。
柴达木盆地作为中国三大内陆盆地之一，该盆地位于青海省西北部，该盆地所在地区的`气候为高原大陆性气候，干旱的特征显著，柴达木盆地具有“聚宝盆”的称号，矿产资源丰富。
四川盆地位于四川省的东部，作为著名红层盆地，是中国盆地中纬度最南、海拔最低的盆地，地形闭塞，地带性植被是亚热带常绿阔叶林，矿产资源丰富，同时也是中国著名的农业区。
篇12：我国四大高原是哪四个高原
我国四大高原的简介
1、青藏高原位于我国西南部，平均海拔4500米，是世界最高的大高原，有“世界屋脊”之称。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足。青藏高原的面积为250万平方千米，是中国最大的高原。
2、内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古大部和甘、宁、冀的`一部分，海拔1000~1500米，面积约为70多万平方千米，是我国第二大高原。其特点是地面开阔平坦，地势起伏不大。
3、黄土高原海拔为1000~米，地面覆盖着疏松的黄土层，是世界上黄土分布最广阔、最深厚的地区，其面积约为50万平方千米。
4、云贵高原主要分布在云南、贵州省境内，海拔1000~2500米，是中国的第四大高原。高原岩溶地形广布，风景秀丽。
篇13：四大作文
每时每刻，我都身处在穹顶之下，我呼吸着空气，却不知道它早已致命，我看这个天空，却不知道它早已不是蓝色，我生活着，却不知道处处都是看不见的危机，每一口空气都有毒，每一次呼吸都在冒险。看了《穹顶之下》我才知道，原来我身边全都是不可预知的危险。空气中，弥漫着肉眼不可见的颗粒物PM2.5。相信大家都很熟悉它，它是最近的一个热门话题。它是一种致命的颗粒物，在人类呼吸时进入人的身体，甚至能引发死亡。但这仅仅是一个开始，环境污染，大气污染，已经产生了越来越多的致命物质，
五年级:黄皓然
篇14：四大天王
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从六（1）班教室里传来，怎么回事？别急，让我来告诉你：
这可是我们班“四大天王”的功劳啊。所谓“四大天王”也就是四个活宝，每次，他们都会闹一些笑话，下面就由我来一一介绍吧！
“四大天王”之一――郭天伦。记得一次午自习，我们大家都在安安静静地写老师布置的作业，突然，传来几声笑声，把这片安静打破了。“谁在笑？”值日生问。“报告值日生！郭天伦，郭天伦，太好笑了！”一位同学答道，她笑得上气不接下气。“郭天伦怎么啦？”值日生感道很疑惑。“他刚刚做了个怪动作，翘起了兰花指，还很娘地说了一句‘讨厌’。”这位同学的话音刚落，我们全班同学都笑趴下了。
“四大天王”之二――金政丞。自从郭天伦的“讨厌”成为班上最搞笑动作以后，班上的男生都会用这个动作来“刺激”我们女生。金政丞被老师选为星期二的“副值日生”，值日生一般都是很正经的，不会闹什么笑话，可这位值日生可与众不同。星期二的早自习，大家背书背的好好的，突然，只见金政丞翘起兰花指，用很“温柔”的声音，对“正值日生”说了句“讨厌”，楼房都快被我们的笑声给震塌了。
“四大天王”之三――肖思维。肖思维，人送外号“小刺猬”。他最大的“优点”就是报复心特别强，每次午自习，老师不在，值日生只要记了他的名字，他只总是有无数个“无厘头”理由，每次都会逗全班同学笑。
“四大天王”之四――郭志豪。郭志豪是“四大天王”里最烦人和最搞笑的人，他总是要惹他周围的人，让他们没法写作业。一次，教室里安安静静的，没有一个人说话，他突然学公鸡叫了起来：“喔喔喔喔喔喔……”又一次把全班同学逗笑了。
我们班的“四大天王”总能在老师还没来的时候闹出笑话，把大家逗笑，如果缺少了他们，我们班还不知道会少掉多少欢笑。
篇15：四大天王
你们肯定听过歌唱界的四大天王吧！其实我的家里也有四大天王，不信？就来瞧一瞧吧！
嗦天王
“嗦天王”的威力可不一般呢！她特别爱管闲事，见到不顺心的事一定要说，否则就会“爆发”。那一次，我写了一会作业，手就有点酸了，她一见了，用手指指着我，滔滔不绝地嗦起来，而且一嗦半个小时没得停，我真是服她了，太吓人了。她就是我家的嗦大王――老姐。
睡觉天王
他每天都在睡懒觉，周六周日的时候都在家里看电视和玩手机，每次赖在床上的时候都要担心“嗦天王”，因为她有时会用“狮吼功”来叫醒他，让人心情复杂。可睡觉天王却面不改色的还在睡，直到被吼醒。哈哈！我就是睡觉天王啊！
贪吃天王
她呀，不知一天能吃多少东西，一天到晚就是吃，吃不够还要叫你帮她买，你们说她好不好吃？而且她身材也长的肥肥的，跟小猪一样有着圆滚滚的肚子，每次走起路来，那肚子还随着上下摆动呢。她就是我的小表妹了！
调皮天王
说起他呀，我们一家都头疼了，他是我的小老弟。他每次都喜欢在桌子上跳来跳去，把家里什么珍贵物品都打碎了。还有一次，我在睡觉，他用杯子装水洒在我的头上，唉，可想我当时有多惨。现在只要有人提及他，我都头疼！
这就是我家的“四大天王”，虽然有吵闹，但更多的是彼此带来的快乐！
篇16：四大天王
横看成岭侧成峰，高矮胖瘦各不同。不识同学真面目，只缘生在我班中。
天上有风，雨，雷，电，四大天王。我们班也有四大天王。
风要算我们班的黄江康，他可是一个跑步健将。在运动会上，他可以轻松夺冠。他不仅得了校第一，还要得全市第一呢。要是 有人跟他比赛，就算他倒霉。他可是破过记录的。当他从我们的时候，就像一阵风一样，吹向我们。
雨要算我们班的方磊，要是别人烦他，吵他，他就会去打他，发火。只有黄老师才能治的了他。不过，黄老师说了他后，他就会哭。什么人都不理。到第2天的时候，他才会变好，还非常的高兴，和别人也非常好。
雷要算我们班上的林鼎，要是谁让他生气。他就会尖叫，那声音震耳欲聋，那声音比功夫里面的狮吼功还要利害。我班没有几个人能比得过他，和他比过的人，只能和他平等，也许还超不过他：林鼎。和林鼎比过的人，第2天，那个人一定会喉咙哑。所以他是天下无敌。
电要算我们班的葛景峰，只要我们看见他的眼睛，就知道他是葛景峰。只要他一举手，虽然他坐在后面，但是老师一看见，一定会请他回答。
四大天王在我班名扬天下，天下无敌。
篇17：四大天王
吾班有四位令大家佩服的“天王”。
语文天王
吾们班的李唐领可算得上是“语文天王”。别看她是个女孩子，每次考试总能稳拿前三名。每次做作业，她的字总是工工整整。连老师都忍不住夸她：“看李唐领的字简直就是一种享受！”她可真算得上是“语文天王”啊！
数学天王
说到吴志鹏呀，那可是全班公认的“数学天王”。这不，这次的数学考试，他考了全班最高分“99分”，又夺走了“数学桂冠”！每次做数学口算练习，他总是又快又对，唉！真是自愧不如呀！他还参加过市数学口算比赛、校数奥比赛等等，都取得了优异的成绩！
英语天王
要问吾班“英语天王”是谁，非林玉晨莫属！
林玉晨可真的是名副其实的“英语天王”。他张口闭口就是：“Hello、Bye……”别人都称他为“小洋人”。他的理想是当一名外交官，难怪英语说的这么流利！
体育天王
在吾们班“体育排行榜”中，排在首位的是――宗嘉伟。每年，他都代表吾班参加校运动会中的径赛。他不仅代表吾班参加比赛，他还代表我校参加市运动会，第一名对他来说是“十拿九稳”的。除了他，还有谁能胜任“体育天王”这个职位呢？
想认识他们吗？快来找我，我替你介绍一下吧！
★ 平原丘陵高山地形
【《四大高原和四大盆地》的教案（精选17篇）】相关文章：
四大地理区域的划分教学反思2023-07-02
湘教版八年级地理上册教学计划2023-12-28
地理《青藏地区自然特征与农业》教案2022-08-16
星球版八年级地理教案2022-11-19
初中地理黄河教2022-09-13
《海洋资源》的地理教案2024-01-30
小学五年级思想品德教案2022-04-30
关于地理非洲与埃及精选教案优秀2024-04-30
八年级地理总复习教学计划2024-02-02
八年级下册地理学期教学计划2024-01-09