包含生和熟的成语(共4篇)由网友“鳄鱼窗”投稿提供,下面小编给大家带来包含生和熟的成语,希望能帮助到大家!
篇1:包含生和熟的成语
关于包含生和熟的成语
[生张熟魏] shēng zhāng shú wèi
张、魏:都是姓,这里泛指人。泛指认识的或不认识的人。
[生米做成熟饭] shēng mǐ zuò chéng shú fàn
比喻事情已经做成了,不能再改变。
[生米煮成熟饭] shēng mǐ zhǔ chéng shú fàn
比喻事情已经做成了,不能再改变。
[半生不熟] bàn shēng bù shú
没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉;不熟练。
[半生半熟] bàn shēng bàn shú
没有完全成熟或未烹煮至可食用的.程度。比喻不熟悉;不熟练。
[人生面不熟] rén shēng miàn bù shú
人的面貌陌生,素不相识。
[人生路不熟] rén shēng lù bù shú
比喻初到一个地方各方面都很陌生。
[熟魏生张] shú wèi shēng zhāng
张、魏:都是姓,这里泛指人。泛指认识的或不认识的人。
[熟能生巧] shú néng shēng qiǎo
熟练了,就能找到窍门。
篇2:生的?熟的?
生的?熟的?
今天,老师带了两个鸡蛋来上课。我觉得很奇怪,难道是要课堂上吃鸡蛋?那对吃货来说可真是赚了。或者是要描写鸡蛋的外形?可是,鸡蛋都长一个样啊!再或者,是在鸡蛋上画画?哦!原来老师拿来的两个鸡蛋一个生的一个熟的是让我们来分辨的。
该怎么辨别鸡蛋的生熟呢?
我们先仔细看看。老师把两个鸡蛋高高举起,同学们怎么也看不出生熟的区别,于是只好放弃。
既然看不行,那就试试听呗。老师把两个鸡蛋放到一个同学的耳边摇了几下,她听出来了。可是之后的同学什么也没听见。因为摇多了膜会破,就听不见声音了,而且鸡蛋也会坏掉。虽然这个方法不怎么完美,但已经能分辨出生熟了。还是不怎么成功,看来这个方法也不太理想。
之后,老师又提出可以用转鸡蛋的方法。老师的左手大拇指和右手食指分别抵着鸡蛋的两头,用力一转,鸡蛋按顺时针方向快速旋转,像是在跳芭蕾舞。老师用手指轻轻一点,鸡蛋像 一个听话的孩子立刻停止了旋转。接着,又用同样的方法旋转另一个鸡蛋。但这一个鸡蛋不像前一个转得那么快,它转得比较慢,而且很笨拙,老师用手指点了好几下,鸡蛋一点儿也没有要停的意思,还是像原来一样慢悠悠地转着圈,老师马上判断出第一个是熟的,第二个是生的。
那为什会这样呢?同学们还是一头雾水,老师告诉我们:鸡蛋转动的这种现象叫作惯性。所谓惯性,就是物体有保持运动状态或静止状态的性质。生鸡蛋内部是液体,与外壳没有完全粘住,因此,不容易转。用手一按,外壳停了,里面的液体扔在转动,所以一抬手鸡蛋又转动起来。熟鸡蛋内部是固体,和外壳粘在一起所以容易转,用手一按就停了。听了老师的说明大家都恍然大悟。
篇3:包含“生”字和“不”字的成语
包含“生”字和“不”字的成语
[生不遇时] 生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。
[生不逢时] 生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。
[生不逢辰] 辰:日子,时光。生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。
[生生不已] 形容一切生物新陈代谢,永无停止。
[生生不息] 不断地生长、繁殖。
[食生不化] 指生吞活剥,不善灵活运用。
[长生不死] 生命长存,永不死亡。
[长生不老] 长生:永生。原为道教的话,后也用作对年长者的祝愿语。
[变生不测] 变:有重大影响的突然变化;不测:意外。变故发生于突然之间。
[半生不熟] 没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉;不熟练。
[不生不灭] 佛家语,认为佛法无生灭变迁,即“常住”之异名。
[狗口里生不出象牙] 比喻坏人说不出好话。同“狗口里吐不出象牙”。
[生死不渝] 渝:改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。
[人生面不熟] 人的面貌陌生,素不相识。
[人生路不熟] 比喻初到一个地方各方面都很陌生。
[人生何处不相逢] 指人与人分手后总是有机会再见面的。
[蓬生麻中,不扶自直] 蓬昔日长在田里,不用扶持,自然挺直。比喻生活在好的'环境里,得到健康成长。
[初生之犊不畏虎] 比喻阅世不深的青年人敢说敢干,无所畏惧。
[初生之犊不惧虎] 比喻阅世不深的青年人敢说敢干,无所畏惧。
[初生牛犊不怕虎] 比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为。
[不择生冷] 犹言不择手段。
[痛不欲生] 悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。
[人不聊生] 聊:依赖,凭借。指老百姓无法生活下去。
[民不聊生] 聊:依赖,凭借。指老百姓无以为生,活不下去。
[几不欲生] 几:几乎;欲:想。几乎都不想活了。
[愤不欲生] 悲愤或气愤行不愿再活下去了。形容极度气愤。
[寸草不生] 寸草:一点儿草。形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
篇4:生鸡蛋熟鸡蛋作文
生鸡蛋熟鸡蛋作文
“啊!爸爸……”我赶紧跑到洗手间,而爸爸却幸灾乐祸地大笑起来。到底发生了什么呢?这件事要从昨天晚上说起。
昨天晚上,我写完作业,看见爸爸和妈妈在煮鸡蛋。刚好这时,爸爸把我叫过来,让我来学着区分生熟鸡蛋。我怎么知道怎么区分。于是,我们决定做一个区分生熟鸡蛋的实验。首先,我们准备了两个鸡蛋,一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋。接着,爸爸让我想想有什么方法可以区分。我想了又想,还是没有想到。于是爸爸先说了一个,晃鸡蛋。爸爸先把两个鸡蛋分别放在耳朵旁晃了晃,听着有流动的声音的就是生鸡蛋,没有声音的就是熟鸡蛋。我也学着爸爸的样子,在耳朵旁晃了晃、听了听。我觉得颜色深的是生鸡蛋,颜色浅的.是熟鸡蛋。接着,我又想到了一个方法,那就是把鸡蛋转一转。我把桌子上的东西清理了一下,然后就开始转了。我先把深色鸡蛋转了一下,发现深色鸡蛋就和没有转一样。我又开始转浅色鸡蛋,我一转,发现浅色鸡蛋转得飞快。我赶紧用双手护住它,没想到它竟然发现了一个缺口,一下子就钻了出去了,一边跑好像还一边在说:“想抓住我,没门!”它还没有说完就掉下桌子了。我吓得大喊:“啊,爸爸!”鸡蛋摔破了,我只好又拿了一个和之前一模一样的鸡蛋放在桌子上转了一下。转完了,我觉得深色的是生鸡蛋,浅色的是熟鸡蛋。这时,爸爸说:“你不能光说,要用实际行动来验证。”我心想:验就验!我拿起深色鸡蛋,爸爸拿起浅色鸡蛋,我们商量好之后,把鸡蛋往脑门上一磕。“呜……”蛋液流了我一脸,好生气!我大喊:“啊!爸爸……”又被爸爸戏弄了。爸爸又给我讲了生鸡蛋和熟鸡蛋的“秘密”,我终于明白了。
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