形容老师的词语诗句（精选6篇）由网友“热心网友”投稿提供，下面是小编给大家带来关于形容老师的词语诗句，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：形容老师的词语诗句
好词
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 呕心沥血
作育英才 尊师重道 字字珠玑 孜孜不倦 语重心长 有教无类 春风化雨
德高望重 递薪传火 虚怀若谷 为人师表 高山昂止 古道热肠 诲人不倦
教导有方 兢兢业业 满腹经纶 呕心沥血平易近人 勤勤恳恳 阳春白雪
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 尊师重道
潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 能者为师
描写老师的诗句
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
2、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
5、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
7、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
8、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
9、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
10、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》
11、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
12、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
13、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
14、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》
15、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
16、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
17、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
18、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
19、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
20、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
篇2：形容老师词语
1、自我否定：严格要求自己，一心为公众。
2、儒家经典学者研究或教授儒家经典的学者老师：教人们如何做人的老师。教授古典学术的学者和培养道德品质的教师。
3、无私奉献：指不求回报的付出。
4、言传身教：言传身教：言传言传；例子：用行动来证明。言传身教。做一个榜样。
5、一丝不苟：做事认真，不马虎。
6、春风化雨：比喻良好的教育普及和深入。还要表扬老师的谆谆教诲。
7、桃：桃：比喻学生。城里到处都是学生。许多学生。
8、圣主：对：最。过去用来指孔子，现在引申为指教师的崇高威望。
9、不辞辛苦地做某事。不要逃避艰苦的工作。人不怕吃苦，毅力强。
10、桃李遍天下：比喻才华出众的人遍天下。因为它无处不在。又如桃李遍天下，桃李又喻学生。
11、教学：是指教师在传授专业知识的同时，关心学生，用自己的道德行为和魅力，言行，引导学生找到自己生命的意义，实现人生的价值应该追求，塑造自己完美的人格。
12、一丝不苟：没有一个细节不注意。它描述了关怀。
13、一个长期研究儒家经典的人。年长的老师或知识渊博的学者。
14、和蔼可亲：谦虚温和，容易接近。也是和蔼可亲的。
15、良好的工作心的痛苦：一般是指良好的生产，都是经过艰苦努力而做出来的。
16、道德：美德：道德品质；天赋：能力；准备：是的。有良好的思想素质，也有工作能力和能力。
17、教师的时代：教师的时代，指的是人谁是善良的，可以永远是一个教师。
18、认真的：认真地做自己的工作。
19、博学的人：知识渊博，知道很多东西的人。
20、教学：教学：教学。教导别人特别有耐心，从不厌倦，用来赞美老师。
21、教学上孜孜不倦：教学上耐心不倦。
22、忽视饮食和睡眠：偏激地说话，把某件事集中起来，使睡眠和饮食都被忽视。今天，它被用来形容专心努力地工作或学习。
23、紫花空：比喻小官或私立学校教师生活贫困。
24、良好的指导：善于按部就班的指导、教育。
25、教好：教育和引导是有方法的。
26、戴星星：戴星星，头上戴月亮。通宵工作或早回家或晚回家是非常困难的。
27、谨小慎微：描述做事认真谨慎。
28、优点：品德；希望：威望。赞扬老师高尚的.道德和崇高的声誉。
29、谆谆教诲：谆谆教诲：认真，耐心的样子。认真而耐心地教导。
30、导师：好：好；有用：有帮助。一个好老师，一个好朋友，一个好老师，一个好朋友。
31、默默润物：指胸怀宽广，有所贡献而不张扬，默默奉献。
32、心血：比喻思想贫乏的痛苦，用心血。
篇3：形容老师两个字词语
形容老师两个字词语
老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
无私
解释：不只是顾自己的利益。
出处：《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。称大子，抑无私也。”
敬业
解释：敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责
出处：敬业的意思就是专心致力于学业或工作。 ——《韩非子·喻老》
严谨
解释：(1)形容态度严肃谨慎，不胡乱说话(2) [结构] 严密 [结构] 严谨的文章(3)细致、周全、完善，追求完美。
出处：严肃谨慎。 宋 欧阳修《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》：“君讳 载 ，字 则之 ，性方直严谨。” 梁斌《红旗谱》四十：“ 贾湘农 在政治生活里，一向是严谨的。”
和蔼
解释：性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖
示例：清 黄掉宰 《金壶浪墨·陈在衡》：“ 陈在衡先生，和蔼有风趣。”
严肃
解释：令人敬畏。
出处：《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令;疾趋翔，必严肃。”《晋书·苻坚载记下》：“窴等观其宫宇壮丽，仪卫严肃，甚惧。” 宋王谠 《唐语林·补遗三》：“初，夫人孀居，犹纔未中年，贞干严肃，姻族敬惮。” 明 王廷相 《慎言·潜心》：“整齐严肃，正衣冠，尊瞻视，以一其外。”老舍 《二马》第三段三：“丈夫、女儿、儿子全鸦雀无声，屋子里比法庭还严肃一些。
认真
解释：1.谓严肃对待，不苟且。2.信以为真;当真。3.确实;真的。
出处：示例：明 李贽 《与友人书》：“其馀皆日用食饮之常，精亦得，粗亦得，饱亦得，不甚饱亦得，不必太认真也。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·鸦头》：“叹曰：‘今而知青楼之好，不可过认真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪现状》第九一回：“夫人这个又何必认真?糊里糊涂应酬他一次就完了。”
朴素
解释：1、质朴，无文饰。2、俭朴，不奢侈。3、质朴，无文饰。
出处：《隋书·乞伏慧传》：“﹝慧﹞又领潭桂二州总管三十一州诸军事。其俗轻剽，慧躬行朴素以矫之，风俗大洽
辛劳
解释：.辛苦劳累
出处：清 袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》：“就贸迁荷锄者，流当日之栉风沐雨汉马功高，获封于此，而世荫其官，创业垂流不云辛劳矣。”
崇高
解释：高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神
出处：《国语·楚语上》：“不闻其以土木之崇高彤镂为美，而以金石匏竹之昌大嚣庶为乐。”
平凡
解释：平常;普通。
出处：宋 朱熹《斋居感兴诗》序：“欲效其体，作十数篇，顾以思致平凡，笔力萎弱，竟不能就。”
慈祥
解释：慈爱和善。
出处：《仪礼·士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。”
严厉
解释：严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。
出处：《后汉书·应奉传》：“﹝ 奉 ﹞纠举奸违，不避豪戚，以严厉为名。”
斯文
解释：1.指文化或文人2.温文尔雅
出处：《论语·子罕》：“天之将丧斯文也，后死者不得与於斯文也。”
朴实
解释：1. 质朴诚实。2.朴素。如：他穿得很朴实。3、踏实;不浮夸。
出处：《北史·齐纪上·高祖神武帝》：“贺拔焉过儿朴实无罪过，潘相乐本作道人，心和厚，汝兄弟当得其力。”
博学
解释：学识渊博，知道的'多，了解的广，知识丰富。
出处：《劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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篇4：用什么词语形容老师
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
兢兢业业，呕心沥血，春风化雨，桃李满园
诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
兢兢业业 精诚所至 精神饱满 井井有条 鞠躬尽瘁 举动风雅
篇5：用什么词语形容老师
无私
解释：不只是顾自己的利益。
出处：《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。称大子，抑无私也。”
敬业
解释：敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责
出处：敬业的意思就是专心致力于学业或工作。 ——《韩非子·喻老》
严谨
解释：(1)形容态度严肃谨慎，不胡乱说话(2) [结构] 严密 [结构] 严谨的文章(3)细致、周全、完善，追求完美。
出处：严肃谨慎。 宋 欧阳修《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》：“君讳 载 ，字 则之 ，性方直严谨。” 梁斌《红旗谱》四十：“ 贾湘农 在政治生活里，一向是严谨的。”
和蔼
解释：性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖
示例：清 黄掉宰 《金壶浪墨·陈在衡》：“ 陈在衡先生，和蔼有风趣。”
严肃
解释：令人敬畏。
出处：《吕氏春秋·尊师》：“和颜色，审辞令;疾趋翔，必严肃。”《晋书·苻坚载记下》：“窴等观其宫宇壮丽，仪卫严肃，甚惧。” 宋王谠 《唐语林·补遗三》：“初，夫人孀居，犹纔未中年，贞干严肃，姻族敬惮。” 明 王廷相 《慎言·潜心》：“整齐严肃，正衣冠，尊瞻视，以一其外。”老舍 《二马》第三段三：“丈夫、女儿、儿子全鸦雀无声，屋子里比法庭还严肃一些。
认真
解释：1.谓严肃对待，不苟且。2.信以为真;当真。3.确实;真的。
出处：示例：明 李贽 《与友人书》：“其馀皆日用食饮之常，精亦得，粗亦得，饱亦得，不甚饱亦得，不必太认真也。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·鸦头》：“叹曰：‘今而知青楼之好，不可过认真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪现状》第九一回：“夫人这个又何必认真?糊里糊涂应酬他一次就完了。”
朴素
解释：1、质朴，无文饰。2、俭朴，不奢侈。3、质朴，无文饰。
出处：《隋书·乞伏慧传》：“﹝慧﹞又领潭桂二州总管三十一州诸军事。其俗轻剽，慧躬行朴素以矫之，风俗大洽
辛劳
解释：.辛苦劳累
出处：清 袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》：“就贸迁荷锄者，流当日之栉风沐雨汉马功高，获封于此，而世荫其官，创业垂流不云辛劳矣。”
崇高
解释：高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神
出处：《国语·楚语上》：“不闻其以土木之崇高彤镂为美，而以金石匏竹之昌大嚣庶为乐。”
平凡
解释：平常;普通。
出处：宋 朱熹《斋居感兴诗》序：“欲效其体，作十数篇，顾以思致平凡，笔力萎弱，竟不能就。”
慈祥
解释：慈爱和善。
出处：《仪礼·士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。”
严厉
解释：严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的`、高层度的惩罚。
出处：《后汉书·应奉传》：“﹝ 奉 ﹞纠举奸违，不避豪戚，以严厉为名。”
斯文
解释：1.指文化或文人2.温文尔雅
出处：《论语·子罕》：“天之将丧斯文也，后死者不得与於斯文也。”
朴实
解释：1. 质朴诚实。2.朴素。如：他穿得很朴实。3、踏实;不浮夸。
出处：《北史·齐纪上·高祖神武帝》：“贺拔焉过儿朴实无罪过，潘相乐本作道人，心和厚，汝兄弟当得其力。”
博学
解释：学识渊博，知道的多，了解的广，知识丰富。
出处：《劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
篇6：形容老师四字词语
形容老师四字词语
形容老师四字词语
无私奉献
解释：好无私心的奉献，比喻好人好事的崇高精神。
诲人不倦
解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
废寝忘食
解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
埋头苦干
解释：专心一意地刻苦工作。
出处：鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人。”
兢兢业业
解释：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
尽心尽力
解释：指费尽心力。
出处：《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。”
一丝不苟
解释：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
桃李争妍
解释：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
默默无闻
解释：无声无息，没人知道。指没有什么名声。
出处：《晋书·祖纳传》：“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”
孜孜不倦
解释：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
德才兼备
解释：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
出处：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”
春风化雨
解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的.薰陶和教育。
出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
循循善诱
解释：循循：有次序的样子;善：善于。诱：引导，教导。指善于有步骤地引导别人学习。
出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
潜移默化
解释：潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
示例：这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。
和蔼可亲
解释：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
出处：明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”
无微不至
解释：微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
勤勤恳恳
解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
良师益友
解释：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
教导有方
解释：教育引导很有办法。
出处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
教无常师
解释：受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
能者为师
解释：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
★ 往事依依教案
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