有声有色的近义词是什么意思（推荐6篇）由网友“盼盼木兮”投稿提供，以下是小编为大家准备的有声有色的近义词是什么意思，希望对大家有帮助。
篇1：有声有色的近义词是什么意思
有声有色的词义解释是精彩生动，这个成语大多用于形容说话或表演。
有声有色的.汉语拼音读作“yǒu shēng yǒu sè”。
有声有色这个成语的常用语法功能是定语、状语、补语，这个成语作为联合式结构使用。
篇2：有声有色-有声有色的故事-有声有色的寓意-有声有色的意思
【成语】有声有色
【拼音】yǒu shēng yǒu sè
【简拼】ysys
【近义词】绘声绘色
【反义词】无声无息
【感情色彩】褒义词
【成语结构】联合式
【成语解释】形容说话或表演精彩生动。
【成语出处】宋・汪藻《浮溪集・翠微堂记》：“其意从谓世之有声有色者，未有不争而得，亦未有不终磨灭者。”
【成语用法】联合式；作定语、状语、补语；形容说话、表演等
【例子】沙汀《困兽记》：“我倒更加觉得生命可爱，总想过得有声有色一些。”
【英文翻译】be full of sound and colour
【歇后语】画笔敲鼓；染坊门里吹笛子
【谜语】诛；黯；彩色电视；千里莺啼绿映红
【成语正音】色，不能读作“sǎi”。
【成语辩形】声，不能写作“生”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用
篇3：有声有色欢乐扬
有声有色欢乐扬
有声有色欢乐扬[案例]
生：我从“沿街的小店里，各种商品应有尽有：有叔叔用的打火机，阿姨穿的连衣裙，有爷爷用的旱烟管，奶奶戴的老花镜，还有小朋友最爱吃的糖葫芦。”感觉店里商品可真多，许多许多的商品摆放在一起，看起来肯定是五彩缤纷的。
师：到了现在，商场里的商品多的就更甭说了，有哪些呢？能不能用上“有…有…还有…”来说一说。
生：商场里的买衣柜里衣服真多啊：有笔挺的各式西装夹克，有款款大方的风衣裙子，还有适合我们穿的可爱的娃娃衫。
生：超市里的.商品多得数也数不过来：有飘着香味的蛋糕，有好滋味的妙脆角，还有浓香的巧克力豆。
师：这么丰富的商品，前来逛街购买的人真多啊。大家看课文插图，有哪些人呢？
生：有手里牵着气球的小朋友
生：有骑在爸爸身上拍着手看热闹的小男孩
生：还有买了蛋糕乐呵呵的叔叔
师：有这么多的人，谁能用上“有…有…还有…”来说一说呢？
生：大街上的人来来往往，你瞧有挎着包在说说笑笑逛街的叔叔阿姨，有戴着红领巾欢奔而来的小学生，还有拄着拐杖来凑热闹的老爷爷呢！
师：来了这么多人，我想此刻站在大街上，耳朵听起来也肯定很热闹。
生：对，声音很多很杂。有扯牛皮糖的“乌毡帽”头顶着糖板拖着长长的腔：“牛皮糖哎薄荷糖，牛皮糖哎薄荷糖。”
生：有两元超市里喇叭一遍又一遍地重复：“两块两块，每样两块；走过路过，千万不要错过。”
生：卖羊肉串的新疆人的叫卖声听起来最有味道：“吐噜噜~~~吐噜噜~~~”
生：还有公交车、小轿车、三轮车开过的嘀嘀叭叭的鸣叫声
师：真象是一曲交响乐，能用“有…有…还有…”连起来介绍呢？
生：大街上的叫声真是热闹：有沿街音响店里传来的有节奏的音乐声，有骑自行车的叔叔使劲按铃的嘀嘀声，还有指挥交通的警察叔叔吹的哨子声。
师：你能用一个词语来形容这样的场景吗？
生：川流不息
生：人声鼎沸
生：热闹非凡
生：喜庆冲天
师：这真可谓是有声有色啊，怪不得作者称它是一条欢乐的河，彩色的河。
[反思]
李镇西在《从批判走向建设》一书中提到“必须打破语文与生活之间的“厚障壁”，让语文课堂与社会天地相接壤。” 义教版第六册《节日的大街》是一篇选入较久的课文，随着经济的迅速发展，现在的城镇发生了更大的变化。在这一课时的设计中，教师紧紧抓住“有…有…还有…”这一训练点，利用课文插图这一自然资源来调动学生的观察能力和生活经验，让学生立足课堂，回想生活。有各种各样新鲜的具有时代的商品在眼前呈现，有各种形态的人们在课堂中活动，有各类具有韵味的声音在教室里缭绕，枯寂的课堂一下子活跃起来，生动起来，学生的感受也随之丰富起来。
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篇4：有声有色欢乐扬
有声有色欢乐扬
有声有色欢乐扬[案例]
生：我从“沿街的小店里，各种商品应有尽有：有叔叔用的打火机，阿姨穿的连衣裙，有爷爷用的旱烟管，奶奶戴的老花镜，还有小朋友最爱吃的糖葫芦。”感觉店里商品可真多，许多许多的商品摆放在一起，看起来肯定是五彩缤纷的。
师：到了现在，商场里的商品多的就更甭说了，有哪些呢？能不能用上“有…有…还有…”来说一说。
生：商场里的买衣柜里衣服真多啊：有笔挺的各式西装夹克，有款款大方的风衣裙子，还有适合我们穿的可爱的娃娃衫。
生：超市里的商品多得数也数不过来：有飘着香味的蛋糕，有好滋味的妙脆角，还有浓香的巧克力豆。
师：这么丰富的商品，前来逛街购买的人真多啊。大家看课文插图，有哪些人呢？
生：有手里牵着气球的小朋友
生：有骑在爸爸身上拍着手看热闹的小男孩
生：还有买了蛋糕乐呵呵的`叔叔
师：有这么多的人，谁能用上“有…有…还有…”来说一说呢？
生：大街上的人来来往往，你瞧有挎着包在说说笑笑逛街的叔叔阿姨，有戴着红领巾欢奔而来的小学生，还有拄着拐杖来凑热闹的老爷爷呢！
师：来了这么多人，我想此刻站在大街上，耳朵听起来也肯定很热闹。
生：对，声音很多很杂。有扯牛皮糖的“乌毡帽”头顶着糖板拖着长长的腔：“牛皮糖哎薄荷糖，牛皮糖哎薄荷糖。”
生：有两元超市里喇叭一遍又一遍地重复：“两块两块，每样两块；走过路过，千万不要错过。”
生：卖羊肉串的新疆人的叫卖声听起来最有味道：“吐噜噜~~~吐噜噜~~~”
生：还有公交车、小轿车、三轮车开过的嘀嘀叭叭的鸣叫声
师：真象是一曲交响乐，能用“有…有…还有…”连起来介绍呢？
生：大街上的叫声真是热闹：有沿街音响店里传来的有节奏的音乐声，有骑自行车的叔叔使劲按铃的嘀嘀声，还有指挥交通的警察叔叔吹的哨子声。
师：你能用一个词语来形容这样的?br />
篇5：让网页有声有色
课题
（教学内容）
第19课 让网页有声有色
总 课时
第 课时教学目标知识目标：通过小组成员合作制作一个网站，进一步和巩固制作网站的基本步骤；技能目标：1．小组合作讨论确定实践主题；2．小组合作讨论确定成员任务，并分工搜寻准备相关素材资料；情感目标：增进学习如何与他人进行合作，以及在团队活动更好地发挥个人的作用。
重
点负责组织学生进行小组合作，掌握小组合作建站的进度并加以指导； 难点目前，学校教育中小组合作学习的方式较为普遍。教师在教学过程中如何扮演好协调小组合作的角色是本课的一个难点。教法课前准备1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装ie5.0以上版本及frontpage以上中文版，要求能上因特网。2．教学素材：建站素材库文件夹，指定学生小组成立“第x组建班级网站专用素材库”。
教学过程
备注上节课我们已在充实完毕的主页和分栏目版块之间建立超级链接，这节课我们要通过网页上加入背景、给网页增加背景音乐以及添加鼠标特效等润色效果，修饰已现雏形的网站，让网站更加活泼精美。下面是给“蓝色阳光”网站的主页加入花纹背景的过程。一、给主页添加背景如果网站只有一片雪白的背景，就显得太单调了。给网站添加一个精美的背景将会使之增色不少，不过在选择背景图片时要注意与网站风格相配。1、 打开“蓝色阳光”站点文件夹编辑后，调用主页为当前编辑窗口。2、在主页面上右击，选择“网页属性”。3、单击“网页属性”中的背景选项卡，更改“格式”和“颜色”设置，即可为网页舔加不同的背景。4、打开“浏览”按钮，在图片“/image”文件夹下，选择合适的背景图片，如“back.gif”，即可给网页添加背景。亲身体验：给网站主页和分栏目页面添加合适的背景。除了配上精美的背景图片，网页还可以配上悦耳的背景音乐。如给“蓝色阳光”网站主页添加背景音乐，操作方法如下：1、 打开“网页属性”窗口的“常规”选项卡。2、 在“背景音乐”选项中，单击“浏览”按钮，选择一首合适的曲目。3、 在背景音乐最好设置成“循环次数”为“不计次数”单击“确定”后，切换至“预览”窗口听一下效果。二、给网页加点个性化 在网页加上一些特殊效果，如跟随鼠标的文字、滚动字幕、自动更新的日期等，可以使网站更有个性。以“蓝色阳光”网站主页加入生动的鼠标特效为例，操作方法如下：1、 打开站点文件夹处于编辑状态下，切换主页为当前编辑页面。2、 打开“鼠标特效”分栏网页，找一个喜欢的特效。3、 单击显示代码后，将代码全部选种并复制。4、 将文字粘贴在空白区域，并修改字符，查看效果。总结：今天我们学习了在网页上加入背景以及给网页加点个性化来修饰已现雏形的网站，让网站更加活泼精美。五、个别辅导 小组长进行一对一个别辅导，集体帮助个人。六、评价1、 学生能顺利给主页添加背景。2、 给网页加点个性化有些学生难以掌握。教学反思：
篇6：用有声有色怎么造句
用有声有色怎么造句
一：有些把故事说的有声有色的人根本没有参加过战斗。
二：在不列颠尼亚球场，红军号在利物浦有声有色的前场进攻线上扮演着生龙活虎的主角，亨德森认为他是球队获得胜利的.关键人物。
三：他俩有声有色地唱了一段梁祝的《十八相送》，赢得一片掌声。
四：他用内含感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。
五：他能把这么枯燥的题目讲得如此有声有色，口才真是一流。
六：这些对话可为你在向投资者推销的时候带给有声有色的佐料，拉地补充道。
七：多数中国教会没有完善的主日学系统，目前最大的问题是在教师缺少训练的状况下，如何把儿童节目做得有声有色。
八：他用内含感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。
九：他把晚会办得有声有色，真不简单。
十：这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
十一：他们把相声讲得有声有色，让观眾听得如痴如醉。
十二：他俩有声有色地唱了一段梁祝的〈十八相送〉，赢得一片掌声。
十三：他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。
十四：他把晚会办得有声有色，真不简单。
十五：他们把相声讲得有声有色，让观众听得如痴如醉。
十六：他能把这么枯燥的题目讲得如此有声有色，口才真是一流。
十七：想不到他第一部小说就写得有声有色，深受读者喜爱。
十八：利文斯敦是赞比亚同津巴布韦边界的一座城市，()拉斐尔和刘易斯正在那里的市集上用津巴布韦元做着有声有色的黑市交易。
十九：中欧青年交流年搞得有声有色，双方人民增进相互了解的愿望更加强烈。
二十：他有声有色的风头，盖过了芝加哥白袜队经理奥兹·奎兰，威猛强悍作风，不在洋基队以前的教练比利·马丁之下，你的镜头只管照准了，往他身上拍。
二十一：尽管审查严格，但在很多博客和网站上，各种讨论仍开展得有声有色。
二十二：他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。
二十三：想不到他第一部小说就写得有声有色，深受读者喜爱。
★ 有板有眼造句
★ 平凡的近义词
★ 画优秀教学教案
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