意外的收获经典美文（精选7篇）由网友“晒干了沉默”投稿提供，下面是小编为大家整理后的意外的收获经典美文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：意外的收获美文
意外的收获美文
凯瑟琳·玛丽大学毕业后，找工作四处碰壁。为了生存，她不得不到华盛顿饭店应聘做了一名前台接待。虽然大材小用，尽管心有不甘，但凯瑟琳依然非常认真地做着自己的前台接待工作。
一天，凯瑟琳正在前台接待客人，突然听到一名同事正在和一位五十多岁的客人争吵。原来，这位客人曾在三天前打电话到前台办理过房间预订手续，但当他三天后来到饭店要求入住时，却被前台小姐告知：“对不起，因为顾客爆满，饭店超额预订，所以您的房间预订被取消了。”哪有这样的道理？客人非常气愤，与前台小姐理论，但前台小姐满脸写着不耐烦：“饭店已经住满了，我也无能为力。”两人为此争吵不休。
看到这里，凯瑟琳快步走过去，她把那位同事拉到一边，然后微笑着对怒气冲冲的客人说：“我们饭店确实已经订满了，我对您的预订被取消深表歉意。我会尽快想办法在附近同样等级的酒店为您订一个房间。您现在只需在我们的餐厅等待，我们为您免费提供了一份商务大餐，请您慢慢享用，一会儿我让服务员带您去餐厅。”如此春风拂面般的热情服务，让客人怒气一下消了不少，他对凯瑟琳说了声“谢谢”，便跟随服务员去餐厅就餐了。
不久后的一天，凯瑟琳收到一封来自美国新闻集团的.聘书，聘请他担任集团董事长鲁伯特·默多克的高级秘书。凯瑟琳不敢相信这是真的，她的第一感觉是遇到了骗子。但她实在不愿错过这次机会，于是她亲身来到新闻集团总部一探究竟，没想到竟被告知这一切都是真的。当凯瑟琳被带到新闻集团董事长默多克面前时，她意外地发现，原来鼎鼎大名的传媒大亨默多克就是之前在饭店里与前台小姐争吵的那位客人。默多克站起身来，握着凯瑟琳的手，说：“是你对待工作的认真态度，为你赢得了这次机会！”
是的，无论多么卑微的工作，只要投入热情认真地把它做好，就会受到别人的青睐，机会就会垂青于你！
篇2：意外 收获.....
意外 收获.....
哇埃后天就是元旦了，好开心。好开心。今天的艺校是最后一次了，好高兴哦！今天的艺校狠恐怖，因为下课的时候黄璐不晓得为什么被林丽和亭K了，张婉捷跟魏辉说了着件事，魏辉听了很生气，没过多久，魏辉带了一大群人走向英语室．．．．．．
走到楼下，准备上楼梯是，他们突然发现黄老师站在走廊上。于是，魏辉那一群人在楼梯口那等了不知道有多久，直到上课。
上课时，魏辉和陈月还是老样子－站在楼梯口那里S等，等了将近半节课才走（呼，真是没事找事干）。
下午呢？就去找范彤萍好了。没有想到，刚到她家，廖雨晴和邓员贞就来了，怎么多人，干脆去烤地瓜好了，再叫上有经验的管水晶和王小下就OK了，好就这么决定（可是水的小DD在家没人管，没半法，只好带他一起去了）。
出发叻，刚到红旗小学那，晴发现了陈月。朝野。张保零等人扶着单车在路口那（估计是在等魏辉吧！）我们下了一大跳，我和晴躲在了一辆三轮摩托看，果然不出 所料，魏辉走了过来。突然发现他们骑着单车过来，我们躲了起来......
终于到了烤地瓜的地方了。这里上次也有人烤过，一旁还有上一次别人烤完的.干草。我们帮灰清理完时，在下面先铺上了一层报纸，然后是干草。
接着霞把火点上了，我们等到火狠大时，把用纸包好的地瓜丢了进去......
过了将近20分钟，我看见水她们好像是在看什么东西。
我叫上萍一起走了过去，看到了那力有一个黑色的包。
我拿起了一根棍子撩了撩包，发现力面有一本存折和一张身份证。还有一张毕业证和一张车票以及瓶药水和一瓶香水。
“奇怪了，刚才这里没有折包的啊”我问到
“是呀，这也太奇怪了”萍说
“要不我们把它交给公安局吧”晴提议
大家同意了，好就这么做。
烤完地瓜后，我们就（真是一个意外的收获啊！）......
今天.......是放假的一天，还有两天可以慢慢享受。高兴S了。后天就是元旦了，我在这里先祝大家：
狗年吉祥
天天快乐
篇3：意外收获
小麦从上小学时就开始学游泳，可是，一直到了高中，仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学，但是这将近十年的“学历”，带给他的也只不过是憋上一口气，头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气，所以他不敢离开浅水区，比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿，永远也学不会了。
然而，同学的一次恶作剧，却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天，小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时，热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单，就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个，每个池子的面积比半个足球场都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道，直径比大个的水桶都粗，输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管，立管将近半米长，头部是喷嘴，放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后，再从回水口的管道流向厂里，经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅，深的时候能没了人，浅的时候也有齐胸深，由于长年积水，池底全是淤泥，在远离回水口的地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于区域是开放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，来的人更多。
当然，每年也都有几个人不幸淹死在池中，所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池，就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳，虽然他们是用难看的狗刨姿势游，但毕竟能游得挺远，所以不怕水深。
而小麦不会游，自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游，在这里随时都能站住。
过了一会儿，大杰和军子游过来，热情地要带着小麦去池中的深水区，并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米，所以小麦被他俩架着，很快就游到了柱子跟前，小麦抱住了柱子。
这时，大杰和军子开始发坏了，他俩竟然扭头就向池边游去，任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了!
不会游泳的人，在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后，已经很恐惧的小麦实在没辙了，就深深地吸了一口气，头扎在水里拼命地往池边游去，就在他实在憋不住的时候，他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险，他俩连想都没想：偌大一个晾水池，就他们三个人玩儿水，一旦小麦在深水区溺水，就凭他俩那点儿水性根本无法救助，弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而，这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后，暗暗下决心，一定要学会游泳，一定要超过他们。
此后，小麦为了学游泳下了真功夫，开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教，他就到图书馆借阅体育系的游泳教材，学习划水的要领和动作;为了使憋气时间更长一些，就在家里用脸盆盛上水，把头扎在水里面练习;感觉掌握了一些门道后，就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人，这一年夏天，小麦终于学会了游泳，而且不仅学会了蛙泳，还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时，小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好：不仅游泳的动作轻快，一个猛子扎到水里，再抬头时，已经到了二十米开外;而且他身体的比重与水几乎一样，能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现，在水中静躺极具实用价值：在游累了之后，静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习，游泳动作更自如了，可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时，他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到，学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是，他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力，一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中，面对遇到的很多难题，这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时，他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状，也会想起学会游泳之后的感慨，本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么，要攻克眼前的难题，就应该像当初学游泳一样，只要不气馁，肯定能搪过去。
篇4：意外收获
意外收获
一天下午，我准备让幼儿剪贴《金鸡冠的公鸡》。原本我想先把这个故事讲一遍，但仓促之中竟找不到教本。凭印象我只能讲出故事梗概，许多优美的词语可能会被遗漏，怎么办？情急之下，我只好来个缓兵之计，直接让幼儿剪贴，并要求幼儿回家后发挥想象，根据剪贴的动物和场景编一个故事。
第二天，好几位幼儿拿来了家长记录的创编故事，我便找了个机会让他们讲述自己创编的故事，竟然没有雷同的，只有一点是相似的，那就是狐狸是坏家伙，小动物通过努力打败了狡猾的狐狸。最后，我完整地讲述了这个故事，幼儿一致认为老师讲的故事最好听。我趁机树立幼儿的'自信心：“故事都是编出来的，只要小朋友肯动脑筋，就一定能编出比书上更好听的故事。”
想不到自己无意之中给了幼儿一个创造的机会，这真是意外收获。今后我应该多创造机会让幼儿动手动脑，挖掘他们的创造潜力。
篇5：意外收获
案例：
上学期期末有学生向我反映：两个平时比较调皮的男生在用刚发的英语单词卡片“赌博”。听到这个消息我非常生气，刚想大发雷霆，狠狠的批评他们，忽然我想玩牌这个活动学生都非常熟悉都经历过，如果我加以引导，改变他的性质，它未必不是一个游戏的好题材。
于是课后，我将学生所谓的“赌博”进行了修改，成了一个有竞争性的游戏：四人为一组，每组准备一叠卡片，将学习的卡片平均分给每人，一个一个轮流出牌，出示一张卡片，并读出它的发音。如果读正确了，就可以将此牌打出，若读错了，其他三人帮住纠正，并要求收回此牌，并失去一次出牌机会。一人将手中的牌全部出完时，游戏结束，此人为胜。
游戏准备完了，我就开始应用到课堂了。首先对这个现象进行批评，但是我没有点名的批评，这时我发现他俩的脸色稍有变化。然后我给学生来个转折：“但我也要感谢着两为同学，他们让我发现了一个新的游戏让大家来玩，以后，你们如果有自己想玩的游戏可向我提建议，但是不能违反纪律，同学们好奇的问我什么游戏，当我说出游戏名称”打牌”时，学生们个个瞪大了眼睛，特别是在上被“抓”的两个男生，更是用怀疑的眼光看着我，不相信我不但没狠狠的批评他们，还让他们玩被禁止的游戏。游戏是，同学们的兴致很高，意想不到的是平时对英语不感兴趣的几个同学居然也来了劲，纷纷举手向我请教，因为不能马上出被请教过的“牌”他们都非常用心的记着，课堂上充满了朗读声，捧腹大笑声，游戏结束时，同学们还意犹未尽。这堂课比以前任何一堂可的效率都高，后进生的进步特快，这是我所设计的课堂游戏中最成功的一次。我发现打扑克的俩名学生也非常认真。
反思：
许多游戏来自生活，涉及到个人，竞争性强，是学生自己乐意玩而并非教师要求玩的游戏。由此，我觉得我们教师在设计课堂游戏时，不要为了游戏而游戏，应从学生的兴趣出发，选择贴近生活的题材，设计一些易玩的游戏，才能达到预期的目的。也不妨听听学生的建议，他们会给你一些意想不到的启示。
篇6：意外收获作文
学校组织我们五年级的学生去横店开展为期三天的研学活动。收到这个，消息，我的母亲大人又开心又担心，她开心的是有三天的时间不用同候我了，担心的是我这三天会不会饿着。要知道，我平时可是出了名的挑食，不喜欢的食材不吃，喜欢的食材不合口味也不吃，妈妈平时没少为我的吃饭问题操心。就这样，我带着妈妈的担心和整箱的泡面，蛋糕，信心满满地出发了。
不用上课，还能跟同学们一起参加活动，我们全都很兴奋。对未来的三天充满了幻想。六巴车在高速公路上飞驰，洒下了一路的欢声笑语。
到了目的地，我们全都傻了眼，这是一个训练基地，我们想向中的影视城在哪里？我们的三天就是在做好在这里度过吗？好吧，既来之，则安之，我们很快调整心情，做好在这里生活的打算。
首先，当然是要填饱肚子。到了餐厅一看，我们又迎来了第二次失望，这一桌没几个菜，还大部分都是蔬菜，颜色也不诱人，我一样也不想吃。
我看了看别的同学，大家都愁眉苦脸，不用猜也知道，大家都和我都要想得差不多。我们一边皱着眉头，从来数着饭粒，一边怀念平常吃的美味，比重连学校食堂不好吃的饭菜都成于我动们此时怀念的对象。
下午，是更加悲擦的训练时间，我们在火热的太阳底下列队、踏步喊口号，累得气喘吁吁。吃晚餐的时候，虽然饭菜还是很难吃，但我们已经顾不上嫌弃了，好吃不好吃都吃了个干干净净。
第二天，强度更大的训练来了，还没睡醒就被叫起来跑步，然后不断地重复一二一，左右左，一二三四，一二三、四。我们全都精疲力尽，等不到吃饭肚子就直把打鼓，等到吃饭的时候，我们全都狼吞虎咽。你争我夺，只一会儿时间，就把饭菜抢了个精光。
接下来的时间里，我们每顿饭都要上演一出饿虎扑食，我们从来都没感觉过自巴已的身体是如此要需要吃饭。没想到这次研学活动居然治好了我们挑食的毛病，这可真是一次意外的收获。
【【精选】意外收获作文8篇】
篇7：意外收获作文
秋天，老农家的枣树结了许多又大又红的枣子。一天，老农戴着草帽，拿着竹篮和竹竿，来到茂密的枣树下，本来想用手去摘，可是枣子太多了，又想有竹竿把枣子打下来，可是太费劲了，于是老农想出了一个好办法，用力摇动起枣树，枣子一个个的坠落下来，
原先坐在树上的两个小男孩看见枣子一个个都落下来了，还以为有意外收获呢！
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