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班级经典美文活动方案

时间：2022-05-07 11:29:54 经典美文收藏本文下载本文

班级经典美文活动方案(（整理15篇））由网友“喜欢吃肉肉”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的班级经典美文活动方案，我们一起来看看吧！

班级经典美文活动方案

篇1：班级活动方案

一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量

二、活动目的与意义：

20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

三、活动对象

华水20xx级电子信息工程专业139全体学生

四：活动负责人

第一负责人：魏子文

第二负责人：王鹏超吴思极张冬

五、活动时间：

20xx年4月17日

六、活动地点：

郑州市人民公园

七、地点优势、劣势：

<1>优势：园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进行各类比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。也有民俗博物馆观赏区，可进行观赏游玩活动。

生活委员王鹏超负责联系景区和购票，也可到了再买。

文体委员姚猛组织同学进行娱乐活动。

团支部焦旭光准备各类游戏及购买所需道具。

宣传委员王云负责相机租赁及照相。<有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的>

<2>4月23日早上9：00在公园大门集合

<4>14：30~15：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。

十．注意事项

（1）注意行动安全

（2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服

（3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必须找负责人商量决策。遇到问题可与各负责人联系；不听从指挥单独行动出行任何问题由本人负责。

（4）垃圾不要随便乱扔，由相关负责人收集处理。

（5）出发前将手机充足电，带好备用电池，方便联系。

篇2：班级活动方案

九年级(5)班班会活动计划及详细实施方案

一. 活动主题:初三,为梦想加油!

二. 活动目的:

1. 让学生们了解梦想是什么，并树立梦想――理想的高中，培养刻苦学习的意志，为了让同学们感受梦想的重要性，培养努力学习的思想感情;

2. 让孩子能够在学习上变得更加持之以恒，坚持不懈。并充分意识到自己梦想重要性，以此提高自觉性。从而达到学生自我教育，形成良好的班风，展现青春风采。

三.活动时间及地点:

11月13日晚上7:00-9:00 九年级(5)班教室

四.活动安排:

已经是身为初三的大哥哥大姐姐了,再过几个月即将升为高中学生,几个月的时间是很短的，有的同学毫无危机意识,对待学习仍是一副漠不关心,感觉跟自己没关系一样，此次班会主要是想借此让同学们明白作为初三学生的责任,同时树立奋斗的目标,用坚定的毅力面对即将来临的挑战。

1. 召集班委,确定此次班会的主题并商讨班会活动环节,确立详细的活动内容。

2. 设计同学们理想高中的问卷调查,在班会之前要求同学填写并收集统计数据。

3.与同学们加油

4. 资料和节目组合,排练,改进。教室布置:黑板上书写班会主题,教室座位排放,设置背景音乐等等。

5. 开展班会活动，启动同学们的梦想旅程，班会结束后要求同学们就此次班会主题写一篇600字左右的作文，思考计划一下剩余的初中生活。

五.活动过程:

1. 展示同学们的问卷调查统计结果,并分析结果.引导同学们如何了解历年理想高中学校的收取人数及收取分数线并鼓励同学们努力学习实现自己的梦想。

2. 要求主持人上台主持班会活动，同时两位主持人朗诵诗歌《梦想起航》，班会活动正式开始。

3. 小品表演：《梦想》，结束后主持人总结小品给大家带来的精神，并带头说出自己的理想高中，憧憬一下高中的生活。之后，请同学们积极发言谈论自己的理想，并为实现理想在以后的学习生活中该怎么做。

4. 播放励志视频：《走一步，再走一步》，激发同学们实现梦想的斗志。

5. 梦想歌曲串烧，全班大合唱。让同学们感受积极的气氛，表达对未来生活的美好憧憬。

6. 班会即将结束，主持人带领同学们宣誓：齐声朗读梦想宣誓词。

为实现了梦想，初三加油，我们加油!

7. 班主任再次强调并总结此次班会主题，布置任务：根据此次班会主题书写600字左右作文。

六.活动总结:

这次班会进展得挺顺利的，同学们在活动中都配合得比较积极,充分展现了个人能力。班会所体现的主题很鲜明，同学们在班会后基本都能确定自己的理想，并在之后努力实践。但可能会存在个别的同学会懈怠，在之后应该加强这方面的认识。

篇3：班级活动方案

快乐伴我成长

――六年级主题班队活动

【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

【活动准备】

1、让学生准备自己欢乐时的照片。

2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。

3、《健康歌》的音乐。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

【活动过程】

一、引入：

主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》)

甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会――“快乐伴我成长”!(一起念)

二、主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1、快乐伴随我

甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

乙：我们的生活铺满鲜花，

甲：我们的生活充满阳光，

合：让我们和鲜花阳光一起成长

甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。

乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

甲：我们是快乐小天使。

乙：我们是快乐小精灵。

合：快乐伴随我们健康成长。

甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐)

乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!

小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀! 小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。

乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

[班级活动方案模板]

篇4：班级活动方案

【活动主题】：我为新班级添光彩。

【活动目的】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。

【活动时间】：20xx年9月24日下午4：00―4：40。

【主持人】：xxx。

1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

3、宣传委员负责布置会场。

4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

5、班主任统筹安排活动环节。

【活动过程】：

1、讨论活动。

2、开展活动：

1）四个主持人宣布开始。

2）主持人。

3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱。

4）诗朗诵《我爱紫云》。

5）英语小对话：《助人为乐》。

6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》。

7）三句半《谈谈我们的班集体》。

8）丰富多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》。

②单弹管演奏《七子之歌――澳门》。

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏。

④快板《唱国庆》。

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》。

⑥架子鼓《好日子》。

9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》。

【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

篇5：班级活动方案

一、活动意义：

为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情，制定了大学春游活动方案。

二、活动主题：放松心情，完美生活！

三、活动组织：

1、活动负责：本班全体班委

2、活动策划：李x、石xx、彭x

3、活动地点：x县xx镇xx村xx山庄

4、活动时间：20xx年4月17日

5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）

6、乘车路线：专车接送（东塘南―汽车北站―五福镇―五福山庄）

四、活动内容

1、前期准备

1）李x负责联系场地、专车、结账。

2）石xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3）彭x跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏，规划方案《大学春游活动方案》。

5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。

2、活动进程

1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2）10：10―11：10，自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

3）11：20―12：20，团队游戏时间。

4）12：30―14：00，中餐时间，男女生可交叉做。

5）14：10―15：10，团队游戏时间。

6）15：20―18：00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7）18：10―18：20，清查人数，准备坐车返校。

五、经费预算

1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

六、备注

1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

6、本活动最终解释权归活动策划小组。

篇6：班级活动方案

一、班级概况

本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。

二、教育目的

1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。

4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

三、教育内容和形式

1、文明行为教育：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。

（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。

2、礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）。学习待人接物的基本礼仪。

（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、具体活动安排：

九月份：

1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。

2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。

十月份：

1、开展一次“小义工”活动。

2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。

十一月份

社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

十二月份：

主题班会“人人献出一点爱”。

元月份：

1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。

2、做好班级工作小结，布置寒假工作。

篇7：班级活动方案

一、告之

开学的第一个星期告诉学生，将在本学期末举行一次以“迎新春、庆元旦”为主题的班级音乐会，要求人人都要参加，并以同学们的参与和表现作为本学期的音乐考核成绩。

二、活动的目的和意义

1、给学生一个表现和锻炼的舞台，培养学生的自信心和音乐学习兴趣，从而激发学生的音乐创造能力。

2、培养学生间相互合作的能力，加强同学间的友谊。

3、培养学生的爱国主义精神。

4、通过活动来释放学习压力。

三、活动地点

本班教室(二(1)班)

四、活动的要求

1、节目形式：同学们可以根据自己的兴趣、爱好、特长自由地选择节目形式，如唱歌、跳舞、相声、讲故事等，但要求内容健康，积极向上。

2、节目负责人：根据节目的需要，同学们可以自己选择合作伙伴，并从中选取一个人作为这个节目的节目负责人。节目负责人的职责是：把节目的名称、节目负责人的名字、节目的参加人员名单一一上报到主持人登记，并负责排练这个节目。节目的排练可以充分利用课余和周末的时间进行。

3、主持人：主持人设两个，由班级同学推荐产生，一男一女。要求语言表达能力强、普通话标准。

主持人的职责是：

1)负责统计本班的节目，包括节目的名称、节目负责人的名字、节目参加人员的名单。

2)在开学的第一个月内确定节目单的初稿。

3)负责撰写主持稿。

4)负责节目的主持。

4、评委：班级的每一位同学。

每位同学除了自己参与表演以外，还要认真观看其他同学的表演，并对自己的表演、别人的表演发表自己的看法，把它写在纸上。音乐会结束时交给老师作为评定音乐考核成绩的一个依据。

5、活动组织形式：主持人报幕式

五、活动的过程

主持人(周军发、邹桃红)轮流庆贺一番即将来临的新春佳节，接着引入节目的表演：

1、歌曲《歌声与微笑》，演唱者：陈佳萍

2、舞蹈《青春舞曲》，表演者：汤丽云、支小霞、江燕、朱缓芳、陈勇、周志锋、杨伟庆、徐富林。

3、小品《过年》，表演者：万勇忠、吁玉霞、徐庆昌。

4、猜谜语。表演者：万星

5、红歌连唱。

《太阳最红、毛主度最亲》，演唱者：王红

《北京的金山上》，演唱者：彭知音

《草原上升起不落的太阳》，演唱者：万志锋

《十送红军》，演唱者：陈建华

《众手浇开幸福花》，演唱者：何金梅

6、相声《压岁钱》，表演者：章飞建、唐文华

7、黄梅戏《夫妻双双把家还》，演唱者：汪学高、邹桃红

8、京剧《唱脸谱》，演唱者：徐平

9、歌曲《感恩》，演唱者：曾佳，伴舞者：徐丹

10、大合唱《明天会更好》，演唱者：全体同学

六、活动的反思与总结

同学们在这次活动中，个个都乐开了花，尽情地享受快乐，达到了释放压力的效果。虽然节目的表演还有很多有待改进的地方，但同学们个个都很投入，从这个角度来说，这次音乐会活动是比较成功的。作为老师的我要多表扬、多鼓励他们，在这次期末音乐考核成绩中尽量打高分。从这次音乐会活动中也可看出一个现象，同学们对舞蹈、小品、相声、猜谜语这类活动比较感兴趣，而对红歌和戏剧的兴趣相对要弱一些，以后还要加强。

篇8：班级活动方案

活动类型：音乐活动活动内容：歌曲“我和星星打电话”活动目标：

1、激发幼儿热爱科学的美好情感和积极探索的求知欲望。引导幼儿体验音乐活动的乐趣。

2、发展幼儿的想象力及对音乐的感受力、表现力。

3、在理解歌曲内容的基础上，初步学习用自然的声音演唱歌曲第一段。

活动准备：课件、多媒体设备、录音机、磁带、小星星的头饰一个

活动程序：

一、导入

1、演唱蓝猫主题歌，引起兴趣

教师：“看这是谁?是小朋友喜欢的蓝猫大哥，你为什么这么喜欢蓝猫啊?”“蓝猫很聪明，它总会告诉我们一些我们想知道的知识，今天懒猫大哥要带我们去宇宙遨游，你想不想去，好那就赶快开着我们的小飞船一起去宇宙遨游吧。”(听音乐进教室)

二、展开

1、谈话

教师：“看多么美丽的夜空啊，你看到了什么?(星星)满天的星星像什么?星星好像在对我们干什么?”

“星星星星满天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去吗?(想)你来想象一下星星上会是什么样的?”

2、教师范唱

(1) 第一遍范唱(欣赏录音)

教师："有一个小朋友和你们一样也天天想着要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗台上看这满天的星星想啊想啊，就给睡着了，还做了一个美丽的梦呢?你猜他梦到什么了?他梦到自己唱着快乐的歌在和星星打电话呢!你想听听吗?好快坐到座位上一起来听听。

中班音乐体验律动活动??嘀哩嘀哩

中班歌唱活动：兔子和狼

篇9：班级活动方案

一、班级概况

二、教育目的

1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。

4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

三、教育内容和形式

1、文明行为教育：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。

2、礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）。学习待人接物的基本礼仪。

（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、具体活动安排：

九月份：

1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。

2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。

十月份：

1、开展一次“小义工”活动。

2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。

十一月份

社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

十二月份：

主题班会“人人献出一点爱”。

元月份：

1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。

2、做好班级工作小结，布置寒假工作。

安全生产年活动方案儿童节活动方案中学师德建设年活动方案

篇10：班级活动方案

在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩，班级外出活动方案。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。

二、时间、地点、参加对象

1、时间：20xx年11月12号（周六）

2、地点：麻章东坡岭

3、参加对象：全体同学

三活动节目：

1、班歌大合唱

2、寻宝活动

3、走迷宫

4、知识竞赛（有关文人苏东坡）

5、烧烤野炊

6、篮球比赛

7、才艺表演

四、活动流程：

1、7:30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）

2、7：45准时出发，预计8：30到达目的地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；

3、8：30-9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的`组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；

4、9：30-10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；

5、10：30-11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；

6：11：00-11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人,增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；

7、11：30-14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；

8、14：30-15：30 篮球比赛；

①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛

②、自由组合小组比赛

9、15：30-16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；

10、16：30-18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；

11、18：00-18：10 在大本营集中，检查人数及物品,然后返校，规划方案《班级外出活动方案》。

五、附录：

注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；

②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；

③安全第一，注意人身与财产安全,贵重物品自己保管好；

④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；

⑤本次活动原则上要求全体同学参加；

⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；

⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。

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班级：大二班时间：20xx年11月6日

教师：邢瑶孙淑艳

地点：哈尔滨科技馆

目标：

1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。

2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。

3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动过程：

（一）准备活动：

1、幼儿自备午餐

2、幼儿统一穿班服

3、安全知识教育：

上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；

（二）参观活动：

幼儿有秩序的参观――发现问题

（三）结束活动：

谈话活动：参观活动见闻

篇11：班级活动方案

一、主题：

书香校园和融共育

二、时间：

20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家长7：50到校)

三、准备：

(一)班级准备：

1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。

2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。

3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。

4、学生展示。静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。

5、环境渲染。背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。

(二)学校准备

1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)

2、各班照相段内安排。(建辉齐春艳)

3、会标书写 (建辉(8--12) 刘朋(1--7))

四、程序：

第一项：家长问卷。时间8：00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总) (艳军)

第二项：下发学生心理健康辅导材料 (建辉、班主任)。

第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15---8：25。 (班主任)

第四项：播放本班级学生活动剪影(学校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片)，挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。 (建辉班主任)

第五项：班主任介绍：

1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)

2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)

3、学校活动开展(文学社，运动会，安全、消防、心理、爱国班队会，体活课，星级表彰大会，右行礼让，有序行进，红领巾志愿者、小少队，班级好书漂流活动，数学小老师培养等等)、

4、自主能力培养(根据目前减负要求，作业少、考试少，在自主读书、自主作业方面，指导家长如何去做);

5、自开学来本班级建设。 (班主任发言稿包含本学科和班工作两项)

第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);

第七项、家长代表介绍经验(精选1-2名，每人控制在5分钟之内。从多角度(读书、写作、习惯、自主学习等)选择发言家长，有发言重点，需提前沟通);

第八项、家长学生动态展示(自主选择，书信交流、亲子活动展示等)。

第九项：教师与家长个别交流，时间9:25——10:00。

篇12：班级活动方案

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是本班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！

活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

活动对象：全班学生。

活动口号：遨游书海，快乐读书！

活动内容：

必读书：《猜猜我有多爱你》。

选读书：自选两本喜欢的图书。

活动过程：

1、创设读书环境，使学生愿意读书。

自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2、建立图书活动管理小组：

图书管理员：孙素杰雷东旭朱春羽

3、提供交流平台，让学生乐意读书。

“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好学校固定的读书时间。积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

（1）充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每月举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。

展示方式：

1、美文诵读赛

每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。

2、亲近名著经典

向各位学生家长、学生推荐名著。

3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）。

4、举办读书博览会

A、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

C、每学期开两次读书主题活动。

D、制作《读书交流卡》。

篇13：班级活动方案

活动目的：

为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

活动时间：第十五周

活动地点：学校操场

参赛年级：一、二、三、四、五、六年级

参赛内容：《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

参赛对象：以班级为单位，全员参与。

奖项设置：

为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

评委：聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

活动要求：

1. 为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。

2．着装整齐美观 ,演唱自信大方。

3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。

4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。

附评分说明:

1．比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的比赛成绩。

2．上场、下场不算分，但要作参考。

评分细则：

声音音准节奏动作表情着装

50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分

其它有关事项：

1．比赛具体时间安排：

5月25日：第一节课一年级；第二节课二年级

5月26日：第一节课三年级；第二节课四年级

5月27日：第一节课五年级；第二节课六年级

2．上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。

3．学生上、下台阶的顺序：

一、四排先上，二、三排再上。

一、二排先下，三、四排再下。

4．比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。

5．学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。

6．赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。

具体人员安排：

1．总负责：

2．音响：

3．催场：

4．统分：

5．摄像：

6．横幅：学校办公室

7．主持人：各年级小主持人一名

篇14：班级活动方案

三年级一班主题班会活动设计方案

班主任：张定娥

一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园

二、活动目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动方式：

1、小品表演、做游戏

2、学生发言、自由讨论

四、主持人：张定娥

五、活动过程设计

（一）前期准备：

1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料

2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置

（二）主题班会开始

（三）主题班会内容设计

1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语

2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）

4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）

5、小品表演：《摩擦》（一）

6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。

7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。

8、小品表演《摩擦》（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。

9、游戏：“文明礼貌开火车”

10、班主任总结

（四）主题班会结束，师生礼貌道别

2、班干部是班级各项工作的领导者和组织者，是班主任在进行班级管理的得力助手。请谈一谈你在班务工作中是如何培养班干部的？

学生干部是班集体的组织和领导者，是连接学生和教师的桥梁和纽带。一个优秀的班集体必然会有一支战斗力、凝聚力强的班干部队伍；在班级管理中他们必定成为是班主任的得力助手，协助班主任建立起班级正常运转秩序，形成良好的班风，创造良好的学习环境，出色地组织开展丰富多采的班级活动；班集体的成长与学生干部的成长相得益彰。

一．帮助他们准确定位，做好表率作用。

有些班主任认为，学生还小自己都管不住自己，基本上没有组织与管理的能力，学生干部发挥不了什么作用。班长的职能只是每堂课“喊起立”，体育委员只是做操时站在队伍的前面而已；学习委员成绩优异但是什么都不干。他们只是把学生干部当作一种“摆设”，学校要求各班成立班委会、团支部他们就给出这么个“职位”。还有一些人只是利用“干部”这个令人向往的“荣誉”，激发学生；谁学习好、学习努力就让谁当班干部；仅此而已。

二．帮助他们树立威信，增强班级凝聚力。

班主任要爱护这些学生干部，必须尊重他们。尊重他们要以信任和理解为前提。班主任要做一个倾听者，做一把保护伞，做一个好观众，欣赏他们的一举一动，用十分重视的态度对待他们的信息反馈，保护他们的积极性，坚决杜绝其他同学的冷嘲热讽与恶意中伤。对于班干部的工作，不吝啬溢美之辞，让班干部之间形成良性竞争，比学习，比工作，比进步。

三．要求他们明确职责，培养责任感。

班干部是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班级的发展靠团结，班级的团结靠班委，已经成为大家的共识，在班主任的精心指导下，我们班的班干部，从工作开始，就各自明确了“责任区”，定期召开班干部会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作安排。严密的制度，明确的分工，互相交流思想，默契。我班实行的是以班主任全面负责，以班干部为核心的管理体制，推行值日班长制和学生轮责制，每天由一名值日班干全权负责班级一切事务，填写班级日记，轮值学生每天写好一篇值日日记，每周公布考核结果，每周总结班级情况。负责纪律的是“纪律委员”；组织早晚读、提醒课前准备与组织读书、课后反馈课堂情况的是“课代表”；作业完成情况的检查分为“小组长”、“课代表”、“学习委员”三级学生检查；负责大课间活动与眼保健操的是“体育委员”；负责班报的设计是宣传委员等。

四．平时加强培训，提高工作率。

一个班级选出来的班干部不是天生来就会管理班级，他们的管理能力是靠班主任培养出来的，为此，班主任应定期或不定期地对他们进行培训，教会他们管理方法，让他们懂得利用理论来指导实践，科学地客观地管理班级。这样，班干部才能胸有成竹地管理班级，才能收到很好的效果，班级的管理才井然有序。比如每隔一个星期给班干部上一节辅导课，介绍全国各地一些优秀教师、班干部的管理方法，分析班级情况，针对班级存在的问题，教会他们如何解决，引导他

们如何做好同学的思想工作??班干部的培养及其工作效率的提高与班主任的加强培训是分不开的。

五．信任学生，帮助他们成长

学生干部不只是少数成绩优秀者的专利，切不可把学生干部作为激励学生学习的砝码，认为某某当某个干部的确不错，甚至还有些班主任认为学习成绩优秀的学生什么都强。这样的班主任就把学生干部搞成了“终身制”，很有封建专制的味道。其实这样不利于班级管理，同样不利于学生干部的发展。班级管理问题同社会上其他部门的管理有着本质的区别，班级管理的出发点和归宿是育人。班主任应该培养和使用学生干部过程始终当成一个促进学生发展的过程。从教育心理学角度看，每个学生都渴望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示，这种正常心里，理应被老师尊重。随着班集体的形成，积极分子队伍的扩大，班委会干部也应该实行定期或不定期的轮换。实行轮换制，有利于更多的同学得到学习或锻炼的机会；而且也有利于干部体验到班级角色的生活，全面领