描写教师的名人名言（精选7篇）由网友“nazaniandai”投稿提供，下面小编给大家整理后的描写教师的名人名言，欢迎阅读与借鉴!
篇1：描写教师的名人名言
1) 师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
2) 教师的春风，日日沐我心。
3) 一位好老师，胜过万卷书。
4) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
5) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
6) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7) 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
8) 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
9) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
10) 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
11) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
12) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14) 片言之赐，皆我师也。
15) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
篇2：描写教师的名人名言
1) 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
2) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4) 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
5) 务学不如务求师。——杨雄
6) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
7) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
8) 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
9) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10) 浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11) 更快更远，更令教师欣慰的呢?
12) 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
13) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!
14) 正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头!
15) 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
篇3：描写教师的名人名言
1) 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2) 对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦
3) 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
4) 一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
5) 我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
6) 历史是生活的教师。克罗齐
7) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8) 不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
9) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10) 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
11) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
12) 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
13) 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
14) 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
15) 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
16) 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
17) 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
18) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
19) 人类灵魂的工程师。
20) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
篇4：教师名人名言
。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。jiaoyu的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达，今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？当你埋怨学生太笨的'时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。为了人民的jiaoyu事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。心灵塑造的最佳工程师。教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。以下是其他的名言：勤学好问的名言关于书籍的名人名言爱读书的名言
篇5：教师名人名言
1. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
2. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
3. 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
4. 如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生!认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
5. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
6. 片言之赐皆事师也。 梁启超《中国历史研究法自序》
7. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
8. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
9. 甘为学生进步的阶梯。
10. 生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
11. 为学莫重于尊师。 谭嗣同
12. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦
14. 我最亲爱的老师，你辛苦了!我只想说一声：老师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意!
15. 还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
16. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
17. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19. 片言之赐，皆我师也。
20. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的，永记我心。
21. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
23. 学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。我这次带到成都的书可以放一个小房间，但是我肯定不会看， never and never.
24. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
25. 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。
26. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
27. 用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
28. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
29. 人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师
30. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
31. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
32. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
33. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
34. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
35. 从零开始，持之以恒。
36. 小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
37. 学海无涯苦作舟。
38. 正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
39. 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 罗曼罗兰
40. 教师的人格是教育的基石。
41. 地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。
42. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
43. 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
44. 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
45. 好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
46. 君子隆师而亲友。 《荀子修身》
篇6：有关教师名人名言
1) 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
2) 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
3) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5) 教师的人格是教育的基石。
6) 教师要融于师生的相互理解中，
7) 坚持启发式，避免注入式。
8) 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
9) 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
10) 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
11) 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
12) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
13) 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
14) 教师要融于师生的相互理解中。
15) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
17) 坚持启发式，避免注入式。
18) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19) 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
篇7：有关教师名人名言
1) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2) 怎样的老师造就了怎样的学生。
3) 循循善诱，诲人不倦的是老师。
4) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9) 老老实实做人，认认真真教书。
10) 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人，
13) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
15) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19) 太阳下最光辉的职业是教师。
20) 心灵的沟通胜于知识传递。
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