给老师的教育孩子经典句子（共3篇）由网友“不不”投稿提供，下面是小编给大家带来给老师的教育孩子经典句子，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：给老师的教育孩子经典句子
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形成人的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
41、教育是国家的主要防御力量。——伯克
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
51、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
53、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
55、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
篇2：教育孩子经典句子
一把刀很难削掉自己身上的把，一个人很难看到自己颈后的灰。
生你的人和你生的人不能忘记;爱你的人和你爱的人不能忘记;提拔你的人和你提拔的人不能忘记;整过你的人和你整过的人不能忘记。
没把握的事不去做，不经手的事不许诺。
公堂不论私，私房不办公。隔人莫求人，托人不传信。
合适的人不要错过，合适的事不要放过。
见人说人话需要学术，见人说神话需要艺术;见人说鬼话叫做“城府”，见鬼说人话叫做“迂腐”。
总盯着下属的失误，是一个领导者的最大失误。
印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。
组合失当，常失整体优势;安排得宜，才成最佳配置。
讲真话领导不高兴，讲假话群众不高兴;不讲话同级不高兴，讲笑话上下都高兴。
让人失去理智的，是外界的诱惑;最终耗尽一个人精力的，往往是自己的欲望。
成功秘诀的“四心” ：心宽似海;心静如水;心明如月;心坚如钢。
以德报德是正常现象;以怨报怨是平常现象;以怨报德是反常现象;以德报怨是超常现象。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西;人之所以幸福，在于享受世间的真情。
圣人求心不求佛;愚人求佛不求心。
对以下几种人敬而远之：认为你有求于他的领导;认为自己名满天下的才子;认为自己神通广大的女人;颐指气使的官太太;巧言令色的商人;没有作品的“作家”;打牌耍赖的男人;喝酒很猛的女人……
永远不要相信天上掉馅饼的事情，这是对付骗子的唯一法宝。
小人物做小事;大人物做大事。大人物不能做小动作;小人物不能上大舞台。世上悲剧的酿成都是因为：小人物做大事;大人物做小事。
昨天是今天的历史;今天是明天的历史;今天也是昨天的历史;明天也是今天的历史。明白了这些，你就是一个聪明的人。怎样把昨天运用于今天;怎样用今天来推断明天。学会了这些，你就是一个智慧的人。
我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。
出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
老虎没有虎性就不吃人了。人没有人性就吃人了。
人的两只眼睛，全是平行的，但却不平等看人。人的两只耳朵是分在两边，却总好偏听一面之词。人只有一张嘴，却总能说出两面话。
知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。
等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了。
群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后问题是哪里来哪里去。
酒，装在瓶里像水，喝到肚里闹鬼，说起话来走嘴，走起路来闪腿，半夜起来找水，早上起来后悔，中午酒杯一端还是挺美。
不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。
宽慰自己最好的方法是多看别人的短处;鼓励自己最好的方法是多看自己的长处。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明人;知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人，说明你是有才能的人。
运好气才有好命运：爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气，事业需要运气，生活需要好脾气。
男人的法定结婚年龄是岁，法定当兵年龄是岁，这说明女人比敌人还难对付。
你要活得随意些，你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦些;你要活得长久些，你就只能活得简单些。
健忘是一种病态，善忘是一种境界。
搞定就是稳定，摆平就是水平，无事就是本事，妥协就是和谐。
如果你经常不按时吃饭，过不了多久就必须按时吃药。
使我们伤心的往往不是自己的不幸，而是别人比我们更幸福。
有一个脑袋并不值得夸耀。大头针也有一个脑袋，其作用只是让人捏住它。
生命始于吼叫，完成于叹息!
真诚并不意味着一定要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。
人不可能把钱带进棺材，但钱可以把人带进棺材。
美好也有缺陷：上帝在赐给人们青春的同时，也赐给了人们青春痘。
多看则明，多听则聪，多思则准，多干则成。
上级监督下级太远，同级监督同级太软，下级监督上级太难，组织监督时间太短，纪委监督为时太晚。
对于感受的人来说，生活是一出悲剧：对于思考的人来说，生活是一出喜剧。
山高，总在攀登者的脚下;路险，一再被开拓者跨越。
不上高山，体会不到一览众山小的乐趣;不下大海，享受不到战胜风浪的自豪。
穷，定要富有精神;富，不能穷了精神。
勤奋者把机遇译成奋斗，懒惰者把机遇写成等待。
写好一个“人”，只需两笔;做好一个人，却要一生。
微小的石子虽不显眼，却能铺出千里路;细小的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。
读书，读好书，论什么古今中外;做事，做善事，何必分春夏秋冬。
做事不贪大舍小;为人莫媚上欺下。
治学要耐得住寂寞，做人须经得起风雨。
贵人之心责已，则宽;利己之心利人，则容。
信念是人生之车的轮，理想是人生之舟的帆。
成功终究是昨夜星辰，勤奋却是不熄的明灯。
有作为，十年胜百年;无目标，百岁犹一岁。
骨气正气和气，气爽神清;诚心意心热心，心宽体健。
博学多才谦逊谨慎，不学无术目中无人。
行而知之贵求真，知而行之必务实。
人格中最为圣洁的是诚实;事业中最受膏睐的是恒心。
一生坎坷勤为本善始善终，万事曲折韧是先不气不馁。
豆腐渣不是硬东西，但可以砸死人;权利不是印钞机，但可以变出钱来;良心人格尊严不是商品，但常被当作商品出售。
工资不涨物价涨，身高不长头发长，车价不涨油价涨，果树不长果子长，收入不涨房价涨，小河不长河水涨，能力不长脾气长。
有心的无力，有力的无钱，有钱的无情，有情的无缘，有缘的无份，有份的正闹着离婚。——人生充满了太多的阴差阳错
在官场，有官衔，有级别，需要的是忍耐和时间;在市场，无官衔，无级别，需要的是灵活和空间。——官场像象棋，市场像围棋。
不求大家理解，只求不要误解，偶尔给点谅解。
篇3：教育孩子经典句子
一力图说真话;二不能说真话，则保持沉默;三无权保持沉默而不得不说假话时，不应伤害他人。
把荣誉给予死去的人而不给予活人，因为死人退出了竞争。
假若人只有人性而无动物性，只有优点而无缺点，那他将升上天堂。然而，每个人通往的不是天堂，却是地狱。
历史常向世人开玩笑：被鬼化的往往是人，被神化的往往是鬼。
埋头苦干的背上往往带着伤痕，无所事事的脸上常常涂满油彩。
不可能人人都幸福，正如同不可能人人都不幸。
大公无私为圣人，公而忘私为贤人，先公后私为善人，先人后己为良人，公私兼顾为常人，损公肥私为罪人。
权力是一时的，财产是后人的，健康是自己的，知识是有用的，情谊是珍贵的，声誉是长远的。
凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰险曲折必然，历尽沧桑悟然。
进取有乐，知足常乐，先苦后乐，自得其乐，助人为乐，与众同乐。
留在本子的名字越来越多，留在心里的名字却越来越少。
木桶装多少水，取决于木桶最低的那块木板，而不是高高在上的那块。同样，一个人做了多少好事多少业绩，决不是凭他在上面说得天花乱坠，而是取决于老百姓的认可。
心灵若是堆满垃圾，心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染，心胸则无限宽广。
推磨的鬼从来没有见到过，倒是为钱推磨的人比比皆是。
让鸡蛋先孵着，等到里面孵出小鸡来，就能挑出骨头了。
当你超过别人一点点时，别人就会嫉妒你;当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。
如果你喜欢热闹，很有可能是因为你的灵魂寂寞;如果你喜欢孤独，很有可能是因为你的思想充实。
你在得势的时候，朋友多，但真的少;你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
上任前豪言壮语，任职时胡言乱语，卸任后不言不语。
喝酒时，想巴结你的人和想看你出洋相的人会一直找你干杯。
你被别人嫉妒，说明你卓越;你嫉妒别人，说明你无能。
历史的教训告诉我们，我们从不吸取历史的教训。
对父辈要有孝心，对子女要有爱心，对事业要有恒心，对朋友要有关心，对家庭要有责任心，对爱人要有专心。
适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
只要比有钱的人漂亮，比漂亮的人有钱，比有学问的人会唱歌，你就成功了。
最难回答的问题是答案明显的问题。
遇到矛盾冷静些，遇到讽刺忍耐些，碰到困难坚强些，受到委屈克制些，了解情况全面些，工作繁忙细致些，处理问题慎重些，待人接物热情些。
如果要挖井，就要挖到水出为止。
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。
讲自己心里的话，讲自己相信的话，讲自己思考过的话。
世上本来有无数条的路，可大家都挤着走一条路，再宽的路也会被堵死。
不相信那些动辄汇报谁谁谁在骂你的人。不相信那些一见了你就夸奖歌颂个没完没了的人。
不随便拒绝人，也不随便答应人。
勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
重复多次的话，犹如冲过多次的茶，索然无味。
得意而不忘形，是一种清醒;胆大而不妄为，是一种成熟。
做人，越单纯越好;做事，越周密越好。
真话，说起来常常都很随意;而假话，说起来一般倒很认真。
失败和成功相比，失败更容易成为哲学;痛苦和幸福相比，痛苦更容易成为财富。
懊悔，第一次是可贵的，第二次就会贬值，第三次便一文不值。
假话出口必有所图，真言面世则必有所刺。
说假话不但需要狡猾，更需要私心和杂念;说真话不但需要智慧，更需要人格和勇气。
什么酒都会醉人，除了假酒之外;什么花都能迷人，除了家花之外。
当一个人深深认识到健康的重要时，十有八九是其已经远离了健康。
一个人说了算是专横，两个人说了算是平衡，三个人说了算是制衡，大家说了算是失衡。
治一种病症的药是好药，治多种病症的药是去痛片，包治百病的是假药，药到病除的是毒药。
想办事是愿望，肯办事是热情，敢办事是勇气，会办事是本领。
刻薄损伤人气，自私损害人格;偏见影响观察力，嫉妒影响判断力。
贫，并不矮人一分;贱，必然低人一等。
人格应该像松柏那样挺拔高尚;心灵应该像红花那样赤诚坚贞;信仰应该像雪花那样纯净洁白。
看两个人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度。
★ 三字经优秀教案
★ 弟子规教学设计
★ 诵读教学论文
★ 小学诵读教学论文
★ 古诗诵读教学论文
【给老师的教育孩子经典句子（共3篇）】相关文章：
经典诵读论文2023-08-12
一年级三字经教案2023-05-04
初中英语作文朗读2023-08-05
国学教学设计2022-05-05
初中阅读指导课教案2023-06-06
一年级语文三字经教案优秀2023-10-02
小学阅读指导课教案2023-10-08
关于感恩老师的句子2022-12-24
《论语十二章》优秀教案设计2023-06-06
《弟子规》教学反思2022-08-18