六年级读《绿山墙的安妮》有感

时间:2022-09-12 08:06:11 读后感 收藏本文 下载本文

六年级读《绿山墙的安妮》有感(精选16篇)由网友“小岛香菜”投稿提供,以下是小编为大家准备的六年级读《绿山墙的安妮》有感,希望对大家有帮助。

六年级读《绿山墙的安妮》有感

篇1: 读《绿山墙安妮》有感

不要抱怨生活给予太多磨难,不要抱怨生命中有太多曲折。把每―次的失败都归结为一次尝试而不去自卑,把每一次成功都想象成一种幸运而不去自傲。微笑着去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,,这样,迟早的一天,你一定能拥抱到属于你的幸福!着深刻的道理,只来自于那一本书――《绿山墙的安妮》。

书中,整日喋喋不休的小安妮阴差阳错的来到了马修与玛瑞拉兄妹的家中,这个满脑子都是奇怪浪漫想象的女孩,每天都沉浸在她的幻想之中,不过,想象也给她带来了许多麻烦,她不断地闯祸,也不断的成长,在朋友,家人和老师的关爱之下,小孤女安妮逐渐变成了绿山墙真正的主人!

但是,在幼小的安妮的生命中,又何尝不存在这那一份默默的坚强?安妮从小的生世就是如此凄凉,没有父母的关爱,但她有着一份好似阳光一般灿烂的微笑,当马修离开了那个安妮所珍爱的世界时,安妮并没有对此放弃,而是摈弃了大好学业,留在了这里,做了一名教师,只是为了她心中的那一片最唯美好的世界,安妮将要在时光中一点一点去实现,让它不只是一份遐想。在这期间,安妮会一直保持着那一颗,坚强不屈的心……

的确,人的一生不可能会一帆风顺,多多少少会有一些坎坷,只是看你如何去面对这些困难,是笑着度过,还是在坎坷面前倒下。

如果说生活好比一杯茶,当你喝下第一口时,难免会有一些苦涩,如果你现在就已害怕着苦涩,后面就已没有那属于你的甘甜了。当你一次有一次冲淡它时,那份苦涩也将会被你慢慢冲淡,到最后,那杯茶,只会剩下一份沁人心扉的甘甜,生活正是如此,如果你对生活中的不愉快没有一份对它的耐心,生活中的一杯小茶,也能轻易的欺骗到你。

笑看挫折,有多少人能做到,但笑对挫折,人生将大不一样!

换一个角度看挫折,它也许是美好的,因为它也从另一个角度赐予了我们勇敢与坚强。

篇2: 读《绿山墙安妮》有感

淘气女孩,孤苦伶仃,无依无靠,被人收养。

天马行空,滔滔不绝,唠唠叨叨,令人生伶。

阴差阳错,前世之缘,两相互助,生离死别。

安妮?雪莉是一个想象力丰富的女孩,可上天偏偏对她十分不公,她是一个孤儿。先后在几户人家干活,打工,领小孩……最后又去了孤儿院。由于一个路人的口误,她阴差阳错的去了绿山墙农舍。一路上,来接她的马修听着她的讲话,看她的想象力天马星空,虽然本想要一个男孩,但还是坚决的要把她留下来。在绿山墙农舍,安妮认识了“灵魂的知音”――黛安娜,认识了善良好心的林德太太,不太理解安妮的巴里太太……

读了这本书,我为安妮那丰富的想象力震撼。安妮竟把一个波光粼粼的小湖叫做“闪光的小湖”;把无辜的森林叫做“闹鬼的森林”;把一条小路叫做“情人的小径”……

安妮口齿伶俐,在冒犯林德太太后道了一个谦,说的林德太太心花怒放,不再追究。又区区几句话夺得老巴里太太的欢心。

安妮是个聪明的孩子,她每每考试都很优秀。连最难的几何学,也能力争上游。

安妮对生活的热爱又强烈又不可思议。一棵樱桃树被叫做“白雪皇后”遇到美景,她会呆呆的看着,并对它无限回味。似乎没有生活的美,就不能活下去了。当有音乐会、野餐时,她就可能兴奋到世界末日。

有一次,安妮把玛丽拉的紫色胸针拿去了,可用过后又找不到了。竟为了去野餐说紫色胸针掉进了“闪光的小湖”。后被发现后搞得玛丽拉哭笑不得。我读到这,竟为安妮的幼稚搞的哈哈大笑。

安妮在继续,我的阅读也在继续……

篇3: 读《绿山墙安妮》有感

六月初的一个下午,安妮,一个拥有玫瑰般绚丽的想象力的红头发女孩,来到了沉闷的绿山墙,使绿山墙焕发出诱人的生机与活力。

安妮的活泼可爱,和绿山墙如诗如画的乡村美景交织在一起,渐渐地融入起来,形成的一抹清新的淡绿色。谁看了,都会情不自禁的上扬嘴角。安妮想象着“闹鬼的森林”里的妖魔鬼怪,却把自己吓得失魂落魄。她把葡萄酒误当紫莓酒,结果把闺蜜灌醉了……这些安妮无心犯下的错误,让人忍俊不禁。当我看到这些片段时,总会忍不住的哈哈大笑。她的纯真善良,令我感慨万分,一想到这个天真活泼、乐观开朗的女孩,有个不幸的童年,便为她悲伤。然而她并没有因此而留下悲伤的影子。相反她总是用欢乐应对痛苦。她的这些性格特点赢得了许多朋友,并且在学业上也获得了很大的成功。

慢慢的合上了这本书,细细地品味一番。同安妮一起想象着美好生活。看着安妮的纯真可爱,天真善良。便有一种如花甜美如梦可爱的情绪油然而生。从这本书中我得到了一个启发。,我们不应该因为一点点困难而吓倒。应该勇敢面对生活有裂缝,阳光才能照进来。没有永久的黑夜,只有未到的黎明!

篇4: 读《绿山墙安妮》有感

两个向孤儿院领养了一个小男孩,可是,一个女孩错误的送给了他们。她,叫安妮。长着一头红发的她,可爱、勇气和活力充满全身。在那冰冷的小镇上,她的处事方式总能让小镇热闹起来,也让收养者的生活变的不平凡......那个在艰苦环境下,人人爱的人便是主人公十一岁的安妮了。

在困苦的环境下,考试总是名列前茅。懂事,这让人人喜欢上了她。从一个十一岁小女孩,性格很坏,经常高谈阔论,总是沉浸在幻想中的小世界。几年过去了,变成了一位俏丽的少女,勤劳能干、温文尔雅。

这就是安妮的巨大变化。其实我们每个人都会进步的,然而进步是要通过努力的,我们和安妮差不多大,她能在这种坏境下得到改变,改掉缺点,难道我们就不行吗?!安妮!就是我们成长中的榜样,也是我们学习上的楷模,让我们共同努力,改变有缺点的自我吧!

篇5:六年级读《绿山墙的安妮》有感

作品目录

1.安妮,我欣赏你――读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(1)班  张婷茜

2.安妮,我欣赏她――读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(1)班  周桓伊

3.心中有爱,花遍心原――读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   六(7)班  周信汐

4.读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(7)班  朱柯如

5.安妮,我的偶像――读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   六(1)班  李依佳

01

自我介绍

大家好,我叫张婷茜。是实验二小五(1)班的一名学生。兴趣爱好特别广泛:打羽毛球、唱歌、书法……样样精通。空余时间,我总是像一只“书虫”似的,整天都围绕书。正如杜甫所说的“读书破万卷,下笔如有神。”正是这样,我的作文水平也提高了不少。这功劳非属书不可,我总是沉浸在书的海洋中。一篇篇习作,都在开起我的思维。书陪伴着我成长!

安妮,我欣赏你

篇6:六年级读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(1)班  张婷茜

最近,我读了一本《绿山墙的安妮》,它来自于美丽的爱德华王子岛。作者是蒙哥马利。安妮,一头红红的头发,满脸雀斑,一双水汪汪的大眼睛惹人喜爱。她就是这本《绿山墙的安妮》中的主人公,她非常值得我们去欣赏。

我欣赏安妮是个十分有个性的人。从她口中,虽然能说出小大人似的道理,有些还正如她所说的那样。有时,会让人大笑,有时,又会让人深思。

我欣赏安妮是个为人率真的女孩儿。做事干净利落,在林德太太的嘲笑她外表时,她却不顾及面子,反而还骂林德太太,但经过马瑞拉的劝导下,去跟林德太太道歉。后来跟林德太太做了好朋友。如果,我也有像安妮这样的性格有多好啊!并且安妮犯错后,都会有一些小进步,保证下次不会再犯同样低级的错误。

我欣赏安妮是个具有丰富想象力的孩子。她对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心。她对亲人,朋友,同学,师长,都怀揣着一颗善良,纯洁,热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头,那种积极向上,拼搏奋斗的精神令人感动。她还有着神奇而丰富的想象力,安妮给绿山墙上的每一个地方都取了很美的名字,比如:“闪光的小胡”、“白色的欢乐小路”,都是安妮取名。

让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧!

02

自我介绍

大家好!我是一个来自实验二小五(1)班的女孩儿。我热爱阅读,只因我觉得阅读是一种享受。每逢空余之时,我总会以读书来充实时光的。其次,我还是个多才多艺的女孩儿。舞蹈、田径、画画……我样样都行。我觉得我还是一个勤奋好学的学生。这一点完全来自于我有一颗向上的心,要学就要学好。这,就是我。我,就是周桓伊

安妮,我欣赏她

篇7:六年级读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(1)班  周桓伊

安妮,一个女孩儿,她是《绿山墙的安妮》这本书中的主人公。读完这本书,我觉得她非常值得我欣赏。

安妮,她是一个看起来十分瘦弱的女孩儿。她有一头浓密的红头发,她常为此而苦恼。又白又瘦的小脸有时显的楚楚可怜。但她却是一个十分有个性的女孩儿。

我欣赏安妮的为人直率,做事不会拐弯抹角,受委屈了也很直接地表达发泄出来。书中提到,有一次,林德太太来她家,看见了她。竟说她的头发像胡萝卜。又说她瘦。长得不好看,满脸雀斑等等。安妮竟然直接顶嘴顶了回去,林德太太发火了。后来在玛丽拉的劝说下,她去向林德太太真诚地道歉。这一点,她的直率太令我震惊了,却又让我觉的她的直率是一种自我情绪的调度。有时,委屈憋着也不舒服。

我又欣赏安妮的想象力丰富。她若是身坐在教室里,那她的心就能飞到教室外,飞的很远很远。当她初次在通往绿山墙的道路上,她看着一路的美景,展开了想象的翅膀。她将林荫道命名为“洁白的喜悦之路”.又将巴里的池塘命名为“闪光之湖”.还把自己的发色幻想为乌黑发亮的黑色。想象自己是一位名叫科迪莉娅。雪莉的漂亮小姐。这便是她的幻想空间。在我这种不太会幻想的人,但读了她的幻想之后,体会到她内心的纯洁。

还有一点,那就是她身上勇敢胆大的特点。她的身上有着一股女生没有的大胆。她敢于挑战,做一些令人惊讶的事。她也愿赌服输,干了一件超越自己底线的事。她和鲁比打赌,自己能走在房梁上。结果一不小心失足了,摔落在地。当时把大家都给吓惨了。勇敢大胆这一点是真令我佩服,因为我没有那样的胆量,我的缺点就是如此。

安妮,一个心地善良的女孩。她是如此令人喜欢。这本书使我受益匪浅。

03

自我介绍

我叫周信汐,来自实验二小六(7)班。“书籍是人类的营养品”莎士比亚的这句话成了我的座右铭。我的爱好很广泛,有看书、跳舞、绘画等等。当然看书是我最大的爱好。在空闲时,我总是津津有味地沉浸在书籍的海洋里。如今,《史记》、《呼兰河传》、《儒林外史》已经在我的手中穿梭过了。那一本本的书成为了我生活不可或缺的一部分,快乐读书成为了少年永恒的旋律……

心中有爱,花遍心原

篇8:六年级读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   五(7)班  朱柯如

《绿山墙的安妮》这个如诗般美的书名,深深的吸引了我。安妮这个名字挺好,但我并不认为科迪莉娅。雪莉比它好,但那个说话总是喋喋不休的她却是那样认为。但让我意想不到的是:安妮是一个脸上长着雀斑,合着一双绿眼睛,还有一头她自己都无法不在乎的红头发,为此幻想着有一头乌黑亮丽的头发。不幸中的不幸,可怜的安妮买到了一瓶劣质染料,使红发变成铜绿色,还夹着几丝红发,比红色糟糕十倍!安妮成了个短发女孩。虽然不得不说安妮长得不是很好看,但爱美之心人人有,也不能怪她爱惹事。

安妮的身世读起来真有点不可思议:在她出生的3个月后,父母双亡。托马斯太太收留了她,可托马斯一家穷得搬到马利斯威尔。又去了哈蒙德家照顾八个孩子……几转波折,安妮只能去孤儿院。用安妮的话来说:“我不喜欢那儿,几乎没有想象的空间!”以至于心里十分渴望有个温暖的家,直到马修和马端拉的出现,不得不说这是误解给安妮的机会,但我真替安妮高兴!

善良、热爱生活、乐观向上,为理想而奋斗,这一切简直就是安妮的缩影。她同时也是个控置不住情感的人;哭的时候比别人哭得更厉害,笑的时候像个疯子。那份压抑不住,喷薄的热情,打动了刻板的马端拉、害羞的马修和周围的人,我也被深深吸引了。读安妮,好似我与她的心灵想通。她哭,我难受。她笑,我高兴……她的喜怒悲哀让我情不自禁。

她的想象力可不一般,她眼中:绿山墙外开满白色的樱桃树是们高贵的“白雪王后”.云杉林称为“闹鬼森林”.把自个吓得魂飞魄散,疑神疑鬼。“喜悦的洁白之路”是一条两旁种满苹果树的林阴大道。还有“闪光之湖”“白桦小径”“紫罗兰谷”“树神的水泡”多富有诗意,多令人向往,多童趣啊!

在努力下,梦想成真,她被女王学院录取了,以第一名的成绩进了女王学校。迎接安妮的是一条光明的未来,但心脏病害死了马修,马端拉眼睛情况十分糟糕。让安妮哭都来不及,为了马端拉,她放弃去雷德蒙的机会。就只因为安妮有一颗美、善良、懂得感恩的心,她的决定没有一点儿犹豫。留下来一边照顾马端拉,一边教书。

这个结局让我感到十分欣慰,又为安妮放弃理想感到一丝遗憾。但我相信这是爱的力量,马端拉和马修发自脏腑对安妮的疼爱和无私的付出,得到了爱的回报……

一道幻想,安妮竟就在我面前,向我喋喋不休诉说着。我刚开口:“我……”安妮不见了,她却深深得留在了我的心里,真想和她交个友……“安妮!”我喃喃说,“对生活充满热情和好奇,乐观向上……,”“错不了,是安妮!”

读安妮,活泼纯真的天性自然甜美地流淌在我的心里,这,是我的一本启蒙书。

05

安妮,我的偶像

篇9:六年级读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   六(2)班  李依佳

《绿山墙的安妮》是一部甜美的描写儿童生活的小说。

《绿山墙的安妮》这本书主要讲了;马修和马瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡的生活。为了给患有心脏病的玛修找一个帮手,他们打算从孤儿院里收养一个男孩,不料孤儿院送来了一个满头红发的女孩------安妮。

虽然安妮之前的长相不怎么美丽,但是之后她变得漂亮起来。同时她也通过自己不懈的努力,取得了十分好的成绩。通过按你的这些实力我明白了;只要坚持不懈的去做一件事,就能成功。

爱幻想也是安妮取得好成绩的法宝之一。她有一个异想天开的大脑,她有与众人不同的幻想。在她的幻想中;顽皮的小溪可以在冰雪覆盖下欢笑------看到这,我想到;安妮这么爱幻想,而我成绩还好,但是总是不爱幻想,所以作文老是写不好,所以我要向安妮学习。

安妮除了学习好,爱幻想,她还是一个有孝心的人。马修去世后就生病了。安妮为了照顾生病的马瑞拉,她辞去了教师的工作。回到了绿山墙陪伴着马瑞拉,同时当上了乡村教师。安妮不忘马修和马瑞拉的恩情,回来照顾她,安妮是一个知恩图报的好孩子。我决定了;长大后一定要做一个有孝心的孩子。

我的偶像,一个学习好,爱幻想的孩子------安妮!

篇10:六年级读《绿山墙的安妮》有感

缙云县第二实验小学   六(7)班  周信汐

指导老师 丁咏丽

书中的故事深深地打动了我。绿山墙的一对兄妹马修和马瑞拉,想从孤儿院领养一个小男孩帮忙农事,却阴阳差错地从火车站带回去一个小女孩,最后他们还是收养了她。女孩叫安妮,具有丰富的想象力,善于表达自己,十分热情阳光,这竟受到了原本分外内向腼腆的马修的.喜爱。安妮在绿山墙的知心朋友是戴安娜,但因为一次将她灌醉后,巴里太太便横在了她们友情的中间。她在学校的成绩很好,但十分讨厌几何,和吉尔伯特是学习上的对手。后来因为吉尔伯特取笑安妮的红头发,安妮便和他绝交了。在最后,马修因病去世,安妮因照顾马瑞拉放弃了上大学,而吉尔伯特放弃了自己的机会给了安妮,他两又重归于好。

读完这一本书,我思绪沉浮:一开始在我认为话多的小女孩,经过岁月的磨练,改掉了许许多多的坏毛病,赢得了每个人的尊重和喜爱。我想,一定是因为安妮那颗坚强、善良、乐观的心重塑了她。安妮让我明白,每个人的心中都有一颗种子,要用爱心、善意和感恩去浇灌它,相信在未来某一天,它会开出最绚烂迷人的花朵。

04

自我介绍

我叫朱柯如,是实验二小五(7)班的学生。我的老家在远近闻名的特色石头村――“岩下”,家乡的山水孕育了多彩灵动的我。我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、书法和打羽毛球。我的毛笔书法作品多次获得县一等奖。闲暇时,我总是挤出时间来看书《狼王梦》《冯骥才散文精选》《冰心奖作品集》……开卷有益“、”读书破万卷,下笔如有神",正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,曾荣获暑假读书现场作文比赛一等奖……都说少年的人生,总有着许多梦幻般的故事,少年的心中,自然总装着许多神奇的向往。一篇篇习作,就如一叶载满梦幻的木舟我的童真、梦幻、向往……向着远方进发。

篇11:六年级读绿山墙的安妮有感

《绿山墙的安妮》这是一本让人看过却仍有冲动想再看一遍的好书,假期里与女儿同读这本书,多了一份感动,一份温暖。

首先要感谢译者马爱农女士,这是她翻译的第一本书,正是她对于英文原著的喜爱,她才将它翻译得准确、生动、感人肺腑。正是由于她的解读,我才得以走进加拿大乡村,领略绿山墙农舍周边如画的风景,认识这位可爱的姑娘——安妮。

好的文学作品就有这样的力量,它可以让你脱离实际,进入作者营造的那个世界,恍惚间,我也来到了这个大海边的小村庄阿冯利,它坐落在一个小山谷,两边绿树成荫,结满了像女士们耳坠一样的果子,一条小溪横穿路面。踏着一条长满了青草,路边是野玫瑰丛的小路,就来到了草木蔓生、果树成荫的绿山墙农舍,这里的主人是一对善良淳朴的兄妹——马修和玛丽拉。

一直单身的马修和玛丽拉因上了年纪,想领养一个男孩帮忙干活,结果阴差阳错,却把瘦骨嶙峋的安妮带了回来。这绝对是一个美丽的错误,这错误让他们结下了一生的缘分。命运多舛的安妮活泼开朗,小脑瓜里总是充满了奇异跳动的想象。她个性鲜明,对生活充满了热情,喜欢说话,她在绿山墙农舍找到了理想的家,严厉却疼爱她的玛丽拉,属于她“灵魂知音”的马修,一个真正属于她的好朋友黛安娜(要知道这位爱想象的女孩曾经和镜子中的自己、还有自己的回声交朋友,还为她们取了名字,可见她是多么渴望友谊啊!)对于一切她不曾经历过的事情,她都报以极大的热情,并尽可能地去完成得更好。安妮的到来给马修兄妹沉闷的生活增添了许多情趣和色彩,安妮成了他们的骄傲,成了他们最亲近的人。

多么美丽的景色啊!“头顶上是一大片雪白、芬芳的花朵,像一长溜天篷覆盖在上面。树枝下的空气里飘荡着一种紫色的柔光,向前看去,隐约可见被落日染红的天空像教堂走廊尽头的大圆花窗一样发出光芒。”——这是让安妮瞠目结舌的一条林荫道。“一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它们同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩……到处都有一棵野李树从岸上探出身子,像一个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子……”——这是被安妮称作“闪光的小湖”的池塘。文中处处都有写景的句子,每一个别致的景点安妮都为它们取了名字,有“白色的欢乐小路”、“悠闲的旷野”、“白雪皇后”“柳池”“紫罗兰溪谷”、“白桦小道”……单听名字就已经把我迷住了,我不知道这样的地方是真正存在,还是作者的想象,它们令我神往,真想亲自去感受一下。

哦,安妮!在被马修和玛丽拉收养之前,安妮的经历是不幸的,身为孤儿的她虽然被两度收养,但她却担负着照顾孩子的任务,当玛丽拉询问:“她们对你好吗?”虽然安妮露出窘迫为难的神情,但她却说,她们的用意是好的。这是一个怎样豁达的孩子,自己身处逆境,却处处为别人考虑,秉着一颗善良的心,一个精灵般的女孩。她的回答触动了玛丽拉内心深处最柔软的地方,于是,她打算收留安妮。

多么明智的决定,这才有了后面一系列让人忍俊不禁的故事,安妮的形象在读者心中渐渐地清晰起来,热情、乐观、能干、倔强、好学,她那些富有诗意的想象,她那如连珠炮似的话语,她那些大起大落的情绪、她惹下的有趣小祸,安妮活生生站在了我的面前,让我不得不爱上了她。读到马修突然死去的那一章,我的心也纠紧了,一直以安妮为自豪的生性木讷的马修是安妮的“灵魂的知音”,她该有多伤心啊!故事的最后,安妮为了照顾患有眼疾的玛丽拉,保住绿山墙农舍,放弃了好不容易得到的大学奖学金,选择在村子里做一名教师,边工作边学习,守住这个身体和精神上的家园。对于任何人来说,这都是一个重大抉择,但安妮却如此平静,她坦率地面对了她的责任,并依然对未来充满了憧憬。

这是一本值得一看的书,让孩子看看这本书吧!他们也会陶醉于美景之中,并被安妮的个人魅力所吸引。

篇12:读《绿山墙的安妮》有感

《绿山墙的安妮》是著名女作家露西·莫德·蒙哥马利写的一部小说,她以绿山墙为背景,塑造了一个女孩安妮的形象。

这本书主要讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想找一个男孩帮忙来干农活,但是却因为别人的误会而接来了安妮。但是,虽然你是个女孩,但是他们仍然决定收养安妮。再说杨安妮的那段时间,马修和玛瑞拉都惊讶地发现,他们在不知不觉中喜欢上了安妮这个多嘴的小女孩。渐渐地,安妮长大了,也变得内敛了,这样反而是马修和玛瑞拉很不习惯。最后,安妮在女王学院的考试考了第一名,本来可以去一所大学读书,还可以领取一份奖学金。可是她放弃了,她想永远陪着马瑞拉,那时的马修已经躺在了墓地里。

安妮是一个富有想象力、爱说话、善良、活泼可爱的女孩,是她给这个沉闷的绿山墙平添了无穷的欢乐和生机。马修是一个经常害羞的人,但是有时候安妮犯了点错误,他就会护着她;她想要什么东西,马修也会尽量去帮她弄到。戴安娜是安妮最好的朋友,和安妮一样,她也是一个活泼可爱的女孩。不过,她不像安妮那样充满幻想。

我喜欢安妮在面对女王学院考试时说的一句话:“我已经尽了全力,而且品尝到奋斗的快乐。除了竭尽全力获得成功,最大的好事就是努力而遭遇失败了。”对于安妮这种乐观精神,在现在一些普遍有考试压力的学生来说,是很难得的。

如果你也要读这本书,我相信,没过多久,你也会喜欢上安妮这个女孩的。

篇13:读《绿山墙的安妮》有感精选

原本,我很厌恶读这本书,觉得它的资料枯燥无味,但后也渐渐融入其中,与本书中的主人公——安妮同喜同忧。

安妮是一位长着一头红色头发,脸上有雀斑,眼睛是绿色的。她天天想象自我拥有美丽的、玫瑰花瓣似的皮肤和漂亮的、闪闪发光的紫色眼睛。安妮是一个可怜女孩,在她一岁的时候就遭受了父母双亡的痛苦,她被马修、马瑞兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙,但雷切尔、林德太太想领养的是一个小男孩,帮他们做农活儿,他们想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来。

安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情,从小就没父没母,在孤儿院里独立生活,最终,她凭自我的努力考取了大学,但为了照顾马瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩。再想想自我,有父母的照顾,从不用想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的完美生活,真是“身在福中不知福”呀!

我们要向安妮学习独立的精神。

《绿山墙的安妮》

篇14:读《绿山墙的安妮》有感

这个寒假,老师为我们推荐了一本书:《绿山墙的安妮》。买了书,我就饶有兴趣地读了起来。

在这本书中,我非常喜欢主人公安妮,她那种乐观的精神和懂得感恩的高尚品质使我敬佩。安妮自幼失去双亲,但她并没有整天把自己沉浸在痛苦中,不能自拔。她热爱读书,学习名列前茅。她充满幻想,给自己创造了一个美好的世界,每天都能够让自己高高兴兴的。在绿山墙农舍,善良的马修、玛丽拉兄妹好心收养她,细心照顾她。马修死后,当没有人照顾眼睛面临失明的玛丽拉时,安妮毅然放弃了更好的学习机会,选择留在玛丽拉身边照顾她。

身边也有一些人经历着磨难,承受着痛苦,但依然乐观着。比如,我国昔日的体操健将桑兰。在的纽约友好运动会上,一个意外使桑兰头朝下栽到地上。这次事故导致她高位截瘫,终生无法站立。虽然这样,但桑兰从没有抱怨什么,她也没有后悔自己练了体操,而是更加热爱生活,并且乐观地接受医生的治疗。她说:”我对自己有信心,我永远不会放弃希望。“有理想做指引,学会感恩和宽容,始终微笑面对生活,她是最努力的,也是最优秀的。

生活中,我要学习主人公安妮那种 面对多 舛 的命运 ,保持乐观向上的精神。我要在遇到困难和挫折时以积极的心态去思考问题。虽然我改变不了环境,但我可以改变自己;虽然我改变不了事实,但我可以改变态度;虽然我改变不了过去,但我可以改变将来;我虽然不能控制别人,但我可掌握自己。我要有勇气接受我改变的,也要有胸怀接受我不可以改变的。我还要像安妮一样,懂得感恩。不止是亲人,只要是帮助过自己的人,我都应该感恩他们,给他们一份应得的回报。

乐观是那直上青天的一行白鹭,乐观是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观是化作春泥更护花的点点落花。 面对残酷的现实, 我们不能总想着怎样逃避,要怀着一颗感恩之心,感谢命运的考验,乐观地迎战任何困难,我们就能成为生活的佼佼者、胜利者。

篇15: 读《绿山墙的安妮》有感

安妮是一个父母双亡的孤儿,在孤儿院里饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹,他们本想收养一个男孩帮他们干农活。结果阴差阳错,把一个骨瘦如柴的小女孩-安妮领了回来,安妮差点儿被退回去。最后,安妮以自己独特的性格魅力和无边的幻想赢得了大家的喜爱,她还找到了自己的知心朋友-黛安娜。

安妮是一个乐观开朗的小女孩,她虽然身处逆境,但她从不悲观,仍然对生活充满了美好的幻想。她把一片树林比作“闹鬼的森林”,把湖比作“闪光的小湖”,把小径比作“情人的小径”,把巴里家的池塘比作“柳池”....她这么丰富的想象使她的生活变得多姿多彩,也让我深深地喜欢上了她。

我感谢莫德.蒙哥玛利写了这么精彩的一本书,创造出了这么一个感人至深的人物。透过那曲折的故事,让我深有感触:做人一定要热爱生活,对生活有执著的向往追求

篇16: 读《绿山墙的安妮》有感

今天,我去图书馆看书,《绿山墙的安妮》这本书深深地吸引了我,一拿到这本书爱不释手,一看就几个小时。

故事发生在加拿大一个偏僻的农村,住着兄妹俩,哥哥叫马修,妹妹叫玛丽拉。他俩想从孤儿院收养一名男孩,可阴差阳错,人家给他们带来的是一个小姑娘――安妮。安妮从小爱想象,她的善良和率真博得了同学真挚的友情和关爱;她凭着自己的不懈的努力顺利考取了女王学院,一年后取得了一级教师证书,并获得了大学奖学金。可为了照顾为自己付出心血的玛丽拉,安妮放弃了去大学深造的大好机会。

读到这里,我觉得自己十分幸运,我有一个慈祥的父亲。记得有一次,我语文只得了77分,当时很害怕,心想:这回要挨打了。我忐忑不安地回到家里,爸爸就问我考了几分。“77分。”我原以为爸爸会大发脾气,狠狠打。谁知爸爸并没有生气,而是和蔼地对我说:“没关系,这次考砸了,下次要努力,一定能取得好成绩。孩子,人生不可能一帆风顺,有坎坷,有荆棘,也有鲜花。”爸爸朴实的话语给我动力,给我信心,给我力量。

我一定会记住这次教训,做个真正的男子汉!

六年级读绿山墙的安妮有感

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