读《狼与鹿》有感

时间:2022-09-26 07:43:50 读后感 收藏本文 下载本文

读《狼与鹿》有感(集锦19篇)由网友“捞月亮的鱼儿”投稿提供,下面小编给大家整理后的读《狼与鹿》有感,欢迎阅读与借鉴!

读《狼与鹿》有感

篇1:读《狼与鹿》有感

我是一个爱读书的孩子,尤其爱读童话故事,因为童话故事里有许多美好的事物、纯真的感情、浪漫的想象……近日,我读了《一只与狼斗的鹿》,心里有无限感慨。

故事讲道:一群鹿在草地上边晒太阳边吃草,突然,草丛中出现了一只狼,众鹿一见到狼就吓得四处逃命,其中一头鹿却毫不惧怕,冲上去就和狼搏斗。斗了很久,那只鹿因为体力不支,被狼咬伤了好几个地方,于是,它开始向群鹿发出求救信号,结果没有一只鹿前来助阵,最终,这只鹿被狼咬死了。它在临终前痛心地说道:“看来不是我们鹿族软弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿族落到了这么个可悲的地步……”

读完这篇文章之后,我对这只鹿既同情又可怜,我们都知道:“团结力量大”这句话,一只鹿毫无疑问是斗不过一只狼的,可如果是两只、三只、甚至更多,就可能杀死一只狼。这篇文章告诉我们,团结的力量是强大的。现实生活中无处不在证明这个道理:一块石头算不上什么,但许多块石头却可堆成一座高耸入云的山峰;一块普通的砖头,用锤子轻轻砸一下就碎了,但许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇集起来,就能战胜一切!

如果我们的集体不团结呢?她就会像那个鹿群一样,给人留下的只有悲哀和同情。在我们一实小这个大家庭里,只有大家都热爱集体、关心集体、把团结当做自己的一份责任,我们的集体才会充满阳光,才会更有力量!

同学们,让我们团结一心,让我们的校园展现出比彩虹更加耀眼的光芒!

篇2: 读《狼与鹿》有感

大自然中的生命都是互相循环的,个个“生物链”缺一不可,就像狼,鹿,树林这三样之间的关系。一旦缺狼,鹿就会疯狂啃食树木,最终使森林毁灭,鹿也会不断饿死;一样,如果缺少树木,鹿就会纷纷饿死,死鹿的腐烂导致瘟疫的流传。使狼因吃病鹿而死亡,剩下的狼也会以为食物不足而苟延残喘。

狼与鹿的故事,全文主要讲,美国总统出于对鹿的喜爱,命令全国的猎人开始捕杀鹿的天敌,不光狼,连豹子,老虎也猎杀了不少。从此,鹿变成了整个森林的“宠儿”。它们在人类的保护下不断繁殖后代。就这样。几年过去了,鹿的数量从四万速升到十万。它们在森林里东啃西啃,啃完灌木丛,啃小树,啃完小树,又啃大树树皮……最终整个树林的植物都渐渐消失了。鹿们在饥饿中煎熬,最终倒下。人们后悔至极。

这就是自然之道,相同的事例还有很多,不计其数。记得书里还有这样的一个故事:一个向导带着导游们来到海边游玩,他们在一个沙坑里发现一只小海龟,出于好奇,人们把它送进了海里,可怕的是情发生了,那个坑里的海龟一个一个地往海里爬。这时,可把天空中的食肉鸟给乐坏了,它们叫唤着。当人们反应时,一切都晚了。

大自然虽说无情,但是只要人们不插手,至少可以避免一些。

篇3: 读《狼与鹿》有感

不论问谁喜欢狼还是鹿,大概没有人喜欢狼,可是我读了沈石溪写的《牧羊神豹》中的《狼菩萨和鹿恶魔》后,改变了看法。

郭老头是动物园鹿苑的管理员,他已经管理鹿苑十余载,可是一次他好心为一只母鹿梳理毛发,而就在此时一头郭老头亲手抚养长大的公鹿不分青红皂白地向郭老头撞去,用鹿角撞击郭老头左肩,他被撞倒在地,血流如注,可是鹿还在不断攻击郭老头,要是警卫晚来一步后果不堪设想。现在郭老头每次打扫鹿苑都先把鹿关起来,才开始打扫。而打扫狼馆的僵李却恰恰相反,不但不用把狼关起来再打扫也不用带电棍防身,甚至有一次一只母狼产下五崽,四只相继死去,母狼更关爱最后一只狼崽,可命运不济,最后一只狼崽也死去。母狼紧紧抱着狼崽尸体谁也无法夺取,晚上僵李潜入狼馆偷走尸体,第二天僵李仍照旧打扫狼馆,正如大多数人想的那样母狼扑向僵李却没有伤到僵李,僵李说母狼只是发泄情绪而已。多么令人惊讶的结果呀!鹿,人们的至爱,勇敢?正义?温柔?不,它们不念旧情,哪怕是亲手抚养它们长大的人它们也会无情地发出攻击。残忍!邪恶!,狼,狼心狗肺?狼狈为奸?不,它们冷峻的面目下有一颗炽热善良的心,难道是因为它们杀害其他动物而让人们觉得它们残忍,它们杀戮是为了生存,可是它们绝不会将同类置于死地。

正如作者最后所说的“娘”一个“女”一个“良”说明优良的女人即为娘。而狼则是一个“犭”一个“良”说明优良的犬即为狼。

篇4:读《狼和鹿的故事》有感

地球这位人类的母亲。她是中国十四亿人口的摇篮,她是那样的和蔼、壮观。同时又太容易破碎了!因此我们要精心地保护地球,保护地球的生态平衡。

今天,我又读了《鹿和狼的故事》。这个故事主要讲述了美国总统罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖的更多一些。他宣布凯巴伯森林为全球狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林里回荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过二十五年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。从此鹿过着无忧无虑的幸福生活。并且大肆繁殖,不到几年时间,鹿达到了十万多只,森林中的鹿增多了,它们在森林中东啃西啃。没过多少时间,森林中的绿色就一天天的减少。灾难终于降临到鹿的头上,有的鹿饿死、有的鹿病死,鹿的数量从十万只一下子锐减到了八千只。这个事实告诉了我们:森林中既需要鹿,也需要狼,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。所以我们必须保护环境,保护生态平衡。

读了《鹿和狼的故事》,也让我悟出:生态要平衡,地球上不可缺少任何一种动物,失去了一种动物,生态就不会平衡,那么降临到动物身上的灾难也会降临到人类身上。

人们啊!醒醒吧!保护动物就是保护人类。我们的地球已经一天不如一天,一年不如一年了。人们啊!醒醒吧!保护环境,人人有责,保护环境,从我做起,从小事做起,让明天的地球更美丽、更和谐。

篇5:读《狼和鹿的故事》有感

我读了一篇文章叫《鹿和狼的故事》,这篇文章在我脑子里记忆最深,也在我脑中挥之不去。

这篇文章讲的是在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林里有四千只鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多-罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到好的保护,繁殖的更多一点,他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并雇人到森林里去杀狼,枪声在森林回荡,在猎人冰冷的枪口下,狼连接发出惨叫,一命呜呼。经过二十五年的猎捕,有数千只狼毙命。

得到保护的鹿成了“宠儿”,它们在这个“自由王国”里,它们自由自在的啃食树木,自由自在的生长繁育。很快鹿的只数达到了十万只,十万多只鹿在森林里东啃西啃,最后,只要能被鹿吃的东西全部都难逃厄运。

灾难终于降临在鹿的头上,先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又疾病流行,很多鹿都死了,鹿的只数从十万降到四万,1942年整个凯巴森不到八千只鹿。我知道了,原来狼吃鹿可以维护鹿群的稳定,让鹿有个合理的生活范围,再说狼吃的大多数是疾鹿。过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

读完这篇文章,我明白了每一种生物,都有自己的角色,森林既需要鹿也需要狼,我们不能以自身的判断做事,要先想想后果,不然会犯下严重的错误。

篇6: 读《鹿和狼的故事》有感

在童话世界里,鹿总是温顺、善良的象征;大灰狼则永远是凶残、丑恶的化身。狼是鹿的天敌,众所周知。今天,让读惯了童话故事的我们,来读一读具有科学性、准确性的――《鹿和狼的故事》。

这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令捕杀狼,在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木从吃光了就啃小树林,小树吃光后又啃大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都拿逃厄运。森林中的绿色植被一天天的减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成路的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。这个事实阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

凯巴伯森林,由葱葱郁郁到枯枝烂叶,告诉我们要维护生态平衡,遵循规律的内在规则。生物之间相生相克的关系是多么奇妙,大自然的劣汰,是生物在漫长的进化过程中形成的。“鹿和狼的故事”,为我们敲响了警钟,上了生动的一课。

同学们,善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。要知道生态系统就像一个天平无论你偏向哪一边,都会使它不平衡。因此我们应该珍惜自然资源,共营生命绿色,维护生态平衡。让明天的山更绿、水更清、天更蓝,让人们的生活更和谐。

篇7: 读《鹿和狼的故事》有感

这个星期,我们学的一篇《狼和鹿的故事》,令我印象很深。

这篇课文主要讲了:美国总统西奥多・罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令消灭狼,从而导致了巨大的生态灾难。告诉我们维护生态平衡的道理。

走在没有学这篇课文以前,我总是认为狼是凶残的,而鹿是善良的,如果地球上没有浪的话,那那些善良的动物就会安全一些。可是现在看来,这个想法是错误的:每一种生物在生态环境中都有自己的特殊地位,对于生态平衡而言,每一种生物都是必不可少的。就像课文中所说的,如果森林里没有狼,那么鹿也会应数量过多,饥俄而死;如果森林里没有鹿,狼也会应为没有东西吃饥饿而死。所以狼与鹿既是天敌关系,也是相互依存的。人类不能改变大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链――狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然的生态就会失去平衡,总有一天,后果将不堪设想!

这篇课文告诉我们:生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人类如果仅从从自身喜爱或有益的角度去认识或判定动物,有时就会犯下极其严重的错误。人类既要保护自己喜爱的物种,同时还要保护那些看似讨厌的物种,应为它们对于生态平衡也起到了很重要的作用。

篇8:读鹿和狼的故事有感

今天我学习了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》,课文讲述的是20世纪初美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林间出没,狼是鹿的天敌。而美国总统西奥多。罗斯福,想要让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,因此他就雇请了猎人前去消灭狼。

l之后狼被消灭了,鹿群成为了凯巴伯森林里的宠儿。但是,很快森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。这十万只鹿在森林里啃食了许许多多的植物,一切能被鹿吃的`植物都难逃厄运,森林里的植物被鹿啃得寥寥无几。终于灾难降临到鹿的头上,许多鹿因饥饿而大量死亡,1942年成千上万的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。

读了这篇课文,我发现了罗斯福犯了一个很大的错误,他不能从表面来看事物,狼虽然是凶残的,但是它也可算是保护森林的卫士。鹿虽然是温顺的,但它才是毁灭森林的罪魁祸首读鹿和狼的故事有感600字作文一方面,狼吃鹿,使鹿的数目趋于合理,就不会破坏森林。另一方面,狼吃得大多是病死的鹿,这就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保护了鹿群。这是狼,鹿,森林三者之间的关系。

课文通过狼和鹿的故事,给了我们极大的警示:地球空间尤其是生物圈中包括人类在内的动物,植物和微生物之间就像一张大网紧密相连,如果这张大网的某一环节受损或变化,必然引起生物间的连锁反应,造成生态失衡,甚至发生生态灾难。

一个深刻的道理通过这样一个食物链的故事揭示出来,通俗易懂,令人警醒啊!

最近更新:

鹿和狼的故事读后感900字鹿和狼的故事读后感700字鹿和狼的故事读后感500字3篇鹿和狼的故事读后感300字3篇鹿和狼的故事读后感600字读后感二十四孝图读后感100字无常读后感100字范文红楼梦读后感100字优秀篇《安徒生童话》读后感100字集锦森林报读后感100字范文汤姆索亚历险记读后感经典范文100字长袜子皮皮读后感100字精华篇《淘气包马小跳》读后感100字优秀作文十二篇稻草人读后感200字范文十篇“草房子”读后感200字(10篇)

篇9:读《鹿和狼的故事》有感

20世纪初叶,美国总统西奥多·罗斯福,雇请猎人去消灭狼。经过25年的猎铺,有六千多只狼毙命。

鹿快乐地生活着,鹿到了十万只,一年之后,森林中的绿色植被一天天减少,又是疾病流行,两年之后,总数量由十万只锐减到四万只,到1992年,森林剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何她想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者。

读了《鹿和狼的故事》我懂得了一个道理:森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互制约的关系。

篇10:读《鹿和狼的故事》有感

读《鹿和狼的故事》有感

读《鹿和狼的故事》有感正文:20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多・罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,让鹿繁殖的更多些,所以他下令雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的捕猎,有六千多只狼先后毙命,让狼群变的所剩无几了。自从狼被捕杀后,鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮,一切鹿能吃的东西都难逃厄运,山坡被吃的土地也裸露出来了。灾难最后发生了,原本有十万只鹿,现在只剩下四万只病鹿在苟延残喘了。 我觉得总统的做法不对,那样会让鹿群减少,破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐,把山坡上的树都砍断了,植被遭到了破坏,动物被迫离开自己的'家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿,所以在没有懂的情况下,不要乱断定,会造成不同结果,造成错误。森林里需要狼,也需要鹿,两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡,保护大自然,人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。 呼吁:人们不要乱砍伐,破坏绿化。

篇11:读《狼和鹿的故事》有感

读《狼和鹿的故事》有感

今天,我读了《狼和鹿的故事》这篇文章,这篇文章虽然不足万字,却让我思绪万千,陷入沉思。

《狼和鹿的故事》讲述了一百多年前,凯巴伯森林当地居民捕杀了所有吃鹿的狼。狼从而失去了天敌,泛滥成灾,破坏了森林,同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。

是啊,在神秘的大自然中,各种动物看似没有联系,其实不然,动物都是息息相关的,就好比一条链子,少了组成链子的一个环节,整条链子就会瘫痪。不论是形影不离的好友,还是互不相让的天敌都是不可或缺的。生活中也是这样,对手虽然是你的天敌,但他却在竞争中给与你经验和教训,是你养成时刻警惕,不敢有意思怠慢的好习惯。这是在朋友的安慰和鼓励中所得不到的。因此制约因素的存在并不是刁难我们。而是让我们在艰难险阻中明白许许多多深刻的道理,

为以后的成功做好准备。

明白道理的同时,让我毕竟想起了以前烦的一个错误。

五年级时,一个同学之激烈竞争的学期过去了。我迎来了快乐的暑假。姑姑邀请我去她家与她和我同龄的女儿做伴,让成绩优秀的`我辅导一下圆圆。在做作业是,成绩落后的圆圆连最简单的题目都要向我请教,长此以往,我渐渐骄傲起来,觉得别人无论如何都赶不上我,学习期间时刻警惕的好习惯也烟消云散,作业写得潦潦草草。大意失荆州,骄兵必败。假期结束了,王老师拿着我的作业当众批评我,我一下子后悔莫及,真想找个地洞钻进去。看来,对手真是我的一剂强心剂,一台推进器,一个加力档,一条警策鞭,因为有了对手的存在,我才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”,我才会永远做一只威风凛凛的“美洲虎”。

真正认识你的人,除了你的朋友,就是你的对手。所以要重视你的对手,因为他最早发现你的过失;要感谢你的对手,因为他是你强大。

篇12: 读《鹿和狼的故事》有感

大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又学了一个自然故事。

这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

我发现,在现实生活中,动物没有好坏之分。或许大家都看过一些童话、传说,那里面的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是的,俗话说:上帝在为你关上一扇门的同时也为你打开了一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己将来的道路。

读了这个故事,我受益匪浅!

篇13: 读鹿和狼的故事有感

第一次看完鹿和狼的故事这篇课文,令我感触很多。

鹿和狼的故事这篇课文主要讲在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成为了人们所保护的对象。而森林里的狼又太多,还吃鹿。所以人们决定消灭狼。于是,狼是消灭了。但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。读完了鹿和狼的故事之后,我为自己往常的行为感到羞愧。这篇课文告诉我们要保护生态环境。

我却破坏了生态环境,比如:随便仍垃圾,经常摘树枝……我们以后一定要改掉这些坏习惯。不仅我要改,我还要告诉我身边的人要保护生态环境,不要乱仍垃圾、不要随地吐痰……保护为我们无私贡献的地球。

篇14: 读鹿和狼的故事有感

20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多・罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,让鹿繁殖的更多些,所以他下令雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的捕猎,有六千多只狼先后毙命,让狼群变的所剩无几了。自从狼被捕杀后,鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮,一切鹿能吃的东西都难逃厄运,山坡被吃的土地也裸露出来了。灾难最后发生了,原本有十万只鹿,现在只剩下四万只病鹿在苟延残喘了。

我觉得总统的做法不对,那样会让鹿群减少,破坏了生态平衡。某些不法分子滥砍乱伐,把山坡上的树都砍断了,植被遭到了破坏,动物被迫离开自己的家园。虽然那些狼吃掉的也都是病鹿,所以在没有懂的情况下,不要乱断定,会造成不同结果,造成错误。森林里需要狼,也需要鹿,两者不可缺少。人们必须要保护生态平衡,保护大自然,人们也要尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。

篇15: 读《鹿和狼的故事》有感

当我在课外书时,看到了马需要挑战,人更需要挑战,挑战,是生存的动力。@句话时,我便想起了一个故事《鹿于狼的故事

狼是鹿的天敌,凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿都成了狼的口中食。美国总统西奥多罗斯福想让鹿得侑效的保护,繁殖的更多一些。就雇佣猎人那里围捕狼。在猎人冷冰的枪口下,狼一接着一地在森林中消失了。然而出人意料的是:森林中的v色植被一天天在减少,了最后鹿群不但没侑兴旺,反而在大量的减少(死亡)而且存活下淼穆勾蠖嗍都是病鹿。罗斯福不论如何都想不,k下令捕杀的恶狼居然也是森林的保护者!

尽管狼吃鹿,它却维护者鹿群的种群稳定,@样就可以将森林中的鹿控制在一合理的程度。当鹿失去了天敌后,生活安逸了,不再运动了,导致体质退化造成生存的危机!

在生活中也一样,没有人的生活是一帆风顺的,不同的人对压力侑不同的理解。对于弱者硭担压力与竞争是可怕的;对于强者硭担它确实无价之宝。不是侑@么一句歌词:没侑人能随随便便成功!挑战,能让我永远保持竞争的状态。我也更鹿一样,如果失去了天敌,只会让我后退而对我一点益处也没有。

篇16:读完鹿与狼后有感心得

读完鹿与狼后有感心得1

《鹿和狼的故事》这一篇课文我读完之后让我感触很深。

《鹿和狼的故事》主要写的是美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护,于是他下令吃鹿的狼,可是森林中没了狼,鹿越来越多,没有那么多东西给鹿吃,有的鹿饿死了,有的鹿得了疾病死了,还有的鹿失踪了……这篇课文还告诉我们要尊重世界上所有的动物。

其中这篇课文中最触动我心灵的是这一句话;生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。这句话让我明白了每一种生物都有自己生命中的角色,都有自己存在的意义,我们不能随意的去破坏它,改变它,这样会违反大自然的规律。违反大自然的规律,我们就会像罗斯福总统那样好心办坏事。所以我们一定要遵守大自然的规律。

上了这一课我明白了大自然的规律是不可以违反的,不然会造成非常严重的后果。所以我们一定要好好遵守大自然的规律,让我们的世界变的更加美好。

读完鹿与狼后有感心得2

我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面。

我才知道,在大自然中,每一种生物都有属于它自己的“食物”,这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如:在神秘的海洋里,那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来;而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命;这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。如果没了海草,小鱼小虾就会饿死,没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去,最后,那些大鱼就会濒临灭绝!

在《鹿和狼的故事》里,我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加,就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。而最终的结果是,鹿种数量增多,草木不够吃,导致大量树苗被毁,森林里缺少了茂盛的草木,它的覆盖面积开始缩小,草木从生机勃勃变得枯黄。

面对大自然,我们应该遵循她的自然法则,任何不讲科学的人为刻意改造,都可能带来不好的结果。

读完鹿与狼后有感心得3

我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!” 《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面。

我才知道,在大自然中,每一种生物都有属于它自己的“食物”,这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如:在神秘的海洋里,那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来;而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命;(演讲稿 )这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。如果没了海草,小鱼小虾就会饿死,没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去,最后,那些大鱼就会濒临灭绝!

在《鹿和狼的故事》里,我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加,就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。而最终的结果是,鹿种数量增多,草木不够吃,导致大量树苗被毁,森林里缺少了茂盛的草木,它的覆盖面积开始缩小,草木从生机勃勃变得枯黄。

面对大自然,我们应该遵循她的自然法则,任何不讲科学的人为刻意改造,都可能带来不好的结果。

读完鹿与狼后有感心得4

大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。

这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。

读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。

在平常的生活中,许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们……

读了这个故事我受益匪浅!

读完鹿与狼后有感心得5

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

读完鹿与狼后有感心得

篇17:读《鹿和狼的故事》有感作文

读《鹿和狼的故事》有感作文

今天,我怀着不安的心情读了《鹿和狼的故事》这篇课文,读完后,我掩卷沉思。

这个故事讲的是:20世纪初,美国亚里桑那北部的凯巴伯森林有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌,美国总统罗斯福为了让巴伯森林的鹿得到有效保护,便下令由政府雇请猎人到那里去消灭狼。得到保护的鹿成了凯巴伯森林的宠儿,过着没有危险、食物充足的幸福生活。可好景不长,灾难终于降临到鹿群头上,先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿苟延残喘。

这个故事让我联想到另一个故事,那是在二战结束后,一支探险队来到一座荒岛进行考察,几只老鼠也随之来到了岛上,几年后,小岛成了老鼠的天堂,不久为了消灭岛上的老鼠,将四只家猫带到岛上,家猫开始繁殖,成千上万的老鼠被消灭,而上万只猫为了生存每天只好捕食小鸟,后来猫成了小鸟的天敌。无数小鸟都葬身于猫嘴之中。为保护小鸟,探险队只好请求派直升机进行捕猎猫。

读了《鹿和狼的故事》 ,我明白了生活在地球上的.不同生物是相互制约、相互联系的,仅仅根据为类自身的片面认识,去判断动物的善恶,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

篇18:读鹿和狼的故事有感600字

“每个生物都有其存在的意义,人类不能为了自己的利益,去破坏生态平衡。不然,灾难总有一天会降临。”这是我读了《鹿和狼的故事》之后的感想。自然规律是不能破坏的,不然,等到大自然“发怒”时,谁也救不了人类!

这篇文章主要讲了美国总统西奥多·罗斯福为了“保护”鹿,将狼全部猎杀了的故事。不按规律办事,结果只能是“好心办坏事”。鹿需要保护,但狼也有两面性,这种看似凶残的动物也是生态链的一环。鹿因为没有了狼的威胁,失去了生存能力。

我曾看到这样一则报道:众所周知,袋鼠是澳大利亚的国宝。为了保护它们,政府大肆捕杀袋鼠的天敌,结果袋鼠大量繁殖,它们赖以生存的绿色植被遭到破坏,导致生态系统紊乱,最终造成生态灾难!

现在人们大量开采矿产,开发资源,肆意捕杀青蛙,捕捉蛇虫,甚至于不放过河里的鱼苗、小溪中的虾米、树枝上的知了……近几年自然灾害越来越频繁,越来越让人类措手不及,这是人类贪图一时的私利,肆意破坏践踏赖以生存的自然环境的结果,也是自然向人类提出的警告和抗议。如果再不停手,无法想象,若干年后,地球将会出现何等毁灭性的灾难。

自然界里的食物链犹如一场话剧,少了任何一个演员,都无法往下演。而人类只是这出戏的副导演,不可以改变剧情,更不可以随意更换演员,因为真正的导演是——自然!

行动起来吧,为了生态平衡!

篇19:读鹿和狼的故事有感600字

这篇课文主要讲了这样一个故事:美国总统西奥多罗斯福下令捕捉狼,以此来保护鹿。很久,狼消失了,鹿成了这座森林里的“宠儿”,他们迅速繁衍着。但好运不会长时间青睐鹿,鹿不是病死就是饿死,数量急剧下降,由原来的10万只锐减到4万只,最后只剩下8千只病鹿苟延残喘。虽然总统是出于好意,但是,他是根据童话原则来断定的,结果却适得其反南辕北辙。

以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种想法是错误的。

狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

同样,人类之间也是平等的,每一个人的存在也有着必要的作用。既然大自然创造了他,那么世界就需要他,社会需要他,每一个人都有它的作用,所以,我们不能轻视任何一个人,因为他们——不管是残疾人,老人,他们都有着他们自己的作用!

让我们为社会,自然的平衡尽自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!

狼和鹿教学随笔

《狼和鹿》的课后教学反思

读鹿与狼有感心得

读《鹿跳峡》有感

三年级语文《狼和鹿》教学反思

狼说课稿

小学生狼与鹿的故事

伊索寓言简介

鹿和狼的故事教学设计

读励志故事《狼和鹿》:人生路上需要“狼”

读《狼与鹿》有感
《读《狼与鹿》有感.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【读《狼与鹿》有感(集锦19篇)】相关文章:

晤谈的造句2023-01-17

鹿和狼的故事课文教学设计2023-06-24

伊索寓言作者2023-12-14

九年级关于奔跑的议论文600字2023-10-15

不留余地的狼教学设计2023-02-19

床头上的标签教学反思简短2022-08-26

给罗斯福的一封信2022-12-21

课文鹿和狼的故事读后感2022-09-05

狼的无情鹿的薄情1000字作文2023-09-11

给总统的一封信2023-11-17

点击下载本文文档