《生命进行曲》读后感（通用15篇）由网友“小狗有什么错”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《生命进行曲》读后感，欢迎大家分享。
篇1：《生命进行曲》读后感
一个几经磨难，几经考验的作家------高士其在生命的旅途中与病魔做斗争，坚持写作，这种坚持不懈的精神和对美好生活的向往，深深地感动了我。
在“生命进行曲”中，高士其侧面描写了自己的生命。真的不敢相信这些动人的文章出自一个残疾人的手中。高老先生在创作中，艰难是难已想象的：白天被病魔捆在椅子上，不能自由地行动，晚上被病魔压伏在床上，不能自由地转身，甚至连一个正常人最基本的'动作，都需要他人的扶持与帮助。在度日如年的日子中，高士其老先生仍坚持写作，给人们带来许多精彩的文章……
与高士其身世相似的还有贝多芬。贝多芬耳朵聋了，但他没有自暴自弃，而是经过多少年超出常人的斗争和努力，他克服了所有的困难，完成自己的事业。其实悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样业降临在伟人的身上。当我们遇到挫折时，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。
对于高士其来说，一个残疾人可以放弃对自己困难的事，但他并没放弃，而是为着理想去奋斗。而我想到自己，就很惭愧。我是个四肢健全的人，但经常遇到小小的困难就想尽办法逃脱，可我没有想到，还有比我更困难，更痛苦的人，其实都是自己吓自己，只要相信 一定能行！
从高老先生的作品中，我还能看到他那颗炽热的爱国之心和伟大的人格。高士其曾说国：“写作科学诗，有一个崇高的目的，那就是为了建设社会主义，为了实现共产主义的伟大理想。”也许就是这强烈的责任感和革命激情，使文章富有政治意义，激励人们与反动派做斗争，为建设美好的未来而奋斗。
高士其先生的一生再别人的眼里肯定是悲哀的，但在他自己的眼里却和普通人一样，四肢健全。主要原因是他乐观，赞美生命，热爱生活。
但愿没个人都能和高士其一样，唱响生命之歌，为祖国做出贡献，将自己的事业推向高潮，让生命之花绽放的更大更艳，将生命进行到底！
篇2：生命进行曲诗歌
生命进行曲诗歌
生命进行曲
宇宙无限，
物质不灭，
运动不灭，
生命永恒。
生命是大自然物质运动的高级形式，
生命从无机物到有机体靠的是运动。
所谓的生生死死，
只不过是循环往复的生命运动与演进。
生命从宇宙的原始奇点
在大爆炸那一瞬间走来，
走进了银河系、太阳系，
来到我们的地球。
他们可是历经磨难，
生生死死反复衍进。
大自然亘古未变的.规律是：
“物竞天择适者生存”，
难道还有人不相信？
生命由小变大由弱到强，
经过多少风风雨雨闪电雷鸣，
地壳演变山呼海啸，
冰河时期万里雪飘。
冰雪消融洪水滔天，
板块漂移造山运动。
火山爆发热气腾腾，
陨星冲撞玉石俱焚，
海枯石烂飞沙走石，
苍海桑田天翻地覆。
生命无比顽强的抗争，
一步步走来，
走进海洋，
爬上陆地，
走进草原，。
穿过森林，
潜入江河，
来到平地，
攀上高峰，
以多种多样多姿多彩的生态展现。
这样的生命交响曲，
这样的生命大演变，
谁经历过？
谁听到过？
人类是生命的高级生物，
是我们这个地球的特有生命。
是有血有肉有骨有思维的特殊群体和个体。
人类的诞生是生命演化史上的大事件大飞跃，
是生命进行曲中的大组合大交响大革命。
但是人类是由动物分化而来，
这个事实不容争辩不可否认。
四百多万年前的“南方古猿”，
就显示出典型的人类特征。
直立行走，
劳动语言，
劳动创造人类本身。
人类社会和人类一起诞生。
“巫山人”，
“元谋人”，
“莫克托人”，
“蓝田猿人”，
“桑吉兰人”，
“北京猿人”，
“爪哇直立猿人”，
“毛里坦直立人”，
“海德堡人”，
“佩特拉洛纳人”，
“杜图湖直立人”，
“维尔泰斯佐洛斯人”，
“陨县人”，
“和县人”，
“博多人”，
“金牛山人”，
“银山人”，
“尼安德人”，
“丁村人”，
“纳马达人”，
“奥莫人”，
“许家窑人”，
“克莱西斯河口人”，
“沙尼达尔人”，
“边世洞人”，
“马坝人”，
“长阳人”，
“佛洛里斯巴人”，
“克罗马农人”，
“资阳人”，
“左镇人”
这些古猿人与古人类化石，
是一部部石头天书，
记下了人类进化的艰难历程。
在这二百五十多万年的历史进程中，
人类经历了多少事件？
多少磨难，
多少博斗，
多少劳作，
多少组合，
多少分化，
多少艰辛，
多少伤痛，
多少悲悯？
血流成河，
尸横遍野，
白骨累累，
遗迹处处。
人类的历史，
是一部苦难史，
一部血泪史。
当然更是一部顽强拼搏，
不屈不挠，
前仆后继，
生生不息，
发展壮大的光荣史！
篇3：弹起生命进行曲作文
弹起生命进行曲作文
弹起生命中的进行曲莎士比亚曾经说过：“生命就犹如名誉，没有生命也就结束了，弹起生命中的进行曲作文1600字。”在音乐家贝多芬的眼里，如果生命犹如名誉，那么如果没有音乐那么就没有生命。每个人对名誉各部相同，在我眼里如果生命犹如名誉，那么没有四季的我就没有生命。“永不放弃的春天”丘吉尔一生最精彩的演讲，也是他最后的一次演讲。在剑桥大学的一次毕业典礼上，整个会堂有上万个学生，他们正在等候丘吉尔的出现。正在这时，丘吉尔在他的随从陪同下走进了会场并慢慢的走向讲台，他脱下他的大衣交给随从，然后又摘下了帽子，默默的注视所有的听众，过了一分钟后，丘吉尔说了一句话：“Nevergiveup！”（永不放弃）丘吉尔说完后穿上了大衣，带上了帽子离开了会场。这时整个会场鸦雀无声，一分钟后，掌声雷动。
永不放弃！永不放弃有两个原则，第一个原则是：永不放弃，第二原则是当你想放弃时回头看第一个原则：永不放弃！
成功者与失败者并没有多大的区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者走了一百步。失败者跌下去的次数比成功者多一次，成功者站起来的次数比失败者多一次。当你走了一千步时，也有可能遭到失败，但成功却往往躲在拐角弯后面，除非你拐了弯，否则你永远不可能成功。
在现实工作之中，往往有许多推销员对失败的结论下得太早，当遇到一点点挫折时就对自己的工作产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。惟有经得起风雨及种种考验的人才是最后的胜利者，因此，如果不到最后关头就决不言放弃，永远相信：成功者不放弃，放弃者不成功！
正因为丘吉尔的这种精彩才是他走上成功的道路，如果一个人没有永不放弃的这种精神我想是不可能成就大业。我们应该发扬这种精神。“诚信的夏天”商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表不欺。这一做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。因为诚信使得商鞅变法的实行，使得秦国成为最强的诸侯国。同时诚信也是我们不可缺少的一部分，做人不能没信否则人不信则不理。“创新的.秋”法国科学家约翰？法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈；花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍微与众不同，便立即会过上更好的生活（吃松叶）。盲从不会有好的结局，穷则思变，探索创新才有出路。不盲从；有主见；创新。学习也是如此没有创新永远跟随老师的后面你是永远不会长大的。“融化寒冷心的冬”在成都新光华街，有一批由白衣天使守护的帐篷，里面住着46个产妇和婴儿。一个中年女性医务人员，从下午地震开始就忙着搭帐篷、安置病员，直到晚上10点还没有回家，记者问：“你有孩子吗？”她的鼻子一下子酸了，说：“有，在学校，地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字？孩子叫什么名字？在哪个学校？她摇摇头都不做回答，抹一把眼泪又投入到工作之中……
面对残酷的灾难，谁不牵挂自己家人的安危？谁不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前？然这位白衣天使却义无反顾地选择了大爱。对她自己的孩子来说，她不是一位合格的母亲，但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲，她的大爱感天动地。
因为有爱世界才会变得更加美好，因为有爱这些遇难者才有幸存活，因为有爱世界才如此温馨，我们应该用爱来感化世界万物。如果说生命犹如名誉，那么我的名誉就犹如四季缺一不可，静静的弹起自己的生命进行曲。
篇4：《榕树，生命进行曲节选》阅读答案
《榕树，生命进行曲（节选）》阅读答案
①我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
②真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
③善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
④几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
⑤我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
⑥我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像有千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。
⑦更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。
⑧有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
⑨在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
(翕：合。)
(15题至最后附加题，均为珠海何大革原创)
15.作者笔下的榕树具有怎样的特点?请分点概括。(4分)(每点不能超过20个字。)
(每点2分，4分为止。)
①壮阔，总是洋溢着旺盛的生命。 ②无风时平静、雍容，岿然而立。
③风动时则呈现出澎湃的生命。 ④具有震撼人心的力量。
(岿然：高峻独立的样子。形容高大坚固，不能动摇。)
16.用一句话概括8、9段的内容，不超过20字。(4分)
具有强大生命的榕树(2分)强烈地震撼了他(北方朋友)的生命灵魂(2分)。
强大的榕树震撼了“他’”的`灵魂。
17.从修辞的角度赏析第6段划线句的表达效果。(4分)
运用比喻和拟物修辞，生动形象地描绘出榕树的叶子在风中美丽动人的飞舞的姿态，给人以丰美的想象，突出了榕树充满生命的特点，表达了作者由衷的喜爱赞美之情。(每点2分，4分为止。)
18.联系全文，分析说明最后一段描述“他”的感受在结构和内容表达上有什么作用?(5分)
在结构上，与第1、2段相呼应，也是对前文的顺承。(2分)在内容上，描述“他”的生命灵魂为榕树所净化、征服、升华，具体生动地表现了榕树所具有的震撼人心的力量，(2分)从侧面进一步烘托了榕树蓬勃旺盛的强大生命，更深刻地表达了作者对榕树的热爱赞美之情，从而突出了本文的主题。(3分)
篇5：初中生命进行曲说明文600字
品篇篇美文似尝盏盏清茶，沁人心脾之际回味无穷;悟丝丝哲理如闻缕缕芳香，大彻大悟而后悠远流长。捧一本好书，在墨香中品味生活，感悟人生。
对于“生命”一直都是个大话题，在生命的进行中，我需要干些什么呢?我们活着又是为什么呢?每个人大概会这样问，当然，这还需要一一说起。
在一本书中，我看到过这样一句话——“生命之所以为生命，它总有其存在的价值。”
小草，我们不会不熟悉，走出门就能看见，它以卑微的绿色，丰富着季节;一只小鸟，以它那展开的翅膀，提升自我的视线;一块岩石，以微小之躯，支撑着倾斜的山。一只小虫，一弯月亮，都在尽它们的职责，为世界创造着价值，解释着它活下的理由。
一棵树，更不必说了。它可以撑起一片绿荫，它所在的地方就成为风景：风有了琴弦，鸟有了家园，旷野之地有了可靠的标志，这是一棵树的价值。
水，人人皆知，是万物不可缺少的，它给予我们生命，促进着植物的生长，滋润着万物，使万物都依赖着它，这是水的价值。
世界万物，生活中的事物无时无刻不在启示着我们，告诉我们在生命的进行中，我们需要体现出自己的价值，每个人出生到世界，都有他活着的理由，我们的生命还在进行，所以我们就需要有理想，有目标，记得歌德说过这样一句话：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值，而我们活下的理由就是创造价值”。以真诚的感恩回报大自然，以加倍的努力回报恩赐于我们的世界。
原来，人不仅仅活着这么简单，需要感恩、创造，像花一样尽情绽放，香气远播，美丽芬芳，像树一样努力生长。绿盖成荫，为人们遮阳避雨。
生命的进行，是一个过程，使我想起另一句话：“生命的结局并不重要，只要你真诚地活过了，爱过了，恨过了，便是独特的千古绝唱的诗。
一只蚕的一生，是灿烂的，虽然作茧自缚，有谁说它的一生不是完美的，付出过，努力过，最后还留下它一生的价值。
我们也是一样的，在生命的进行中，要随着理想去奋斗、努力、坚持去实现，不管结局如何，只要你为此洒下了汗水，努力过便无愧了，真诚的活着，真诚的活过，就是灿烂的一生。
在生命进行中，就是如此;春天播种希望，夏天努力耕种，秋天收获果实，冬天便仔细回想。
篇6：初中生命进行曲说明文600字
在现实工作之中，往往有许多推销员对失败的结论下得太早，当遇到一点点挫折时就对自己的工作产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。惟有经得起风雨及种种考验的人才是最后的胜利者，因此，如果不到最后关头就决不言放弃，永远相信：成功者不放弃，放弃者不成功!
正因为丘吉尔的这种精彩才是他走上成功的道路，如果一个人没有永不放弃的这种精神我想是不可能成就大业。我们应该发扬这种精神。“诚信的夏天”商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。
然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表不欺。这一做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。因为诚信使得商鞅变法的`实行，使得秦国成为最强的诸侯国。同时诚信也是我们不可缺少的一部分，做人不能没信否则人不信则不理。“创新的秋”法国科学家约翰?法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈;花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍微与众不同，便立即会过上更好的生活(吃松叶)。
盲从不会有好的结局，穷则思变，探索创新才有出路。不盲从;有主见;创新。学习也是如此没有创新永远跟随老师的后面你是永远不会长大的。“融化寒冷心的冬”在成都新光华街，有一批由白衣天使守护的帐篷，里面住着46个产妇和婴儿。一个中年女性医务人员，从下午地震开始就忙着搭帐篷、安置病员，直到晚上10点还没有回家，记者问：“你有孩子吗?”她的鼻子一下子酸了，说：“有，在学校，地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。”她终于忍不住掉下了眼泪。记者问她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪个学校?她摇摇头都不做回答，抹一把眼泪又投入到工作之中……
面对残酷的灾难，谁不牵挂自己家人的安危?谁不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然这位白衣天使却义无反顾地选择了大爱。对她自己的孩子来说，她不是一位合格的母亲，但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲，她的大爱感天动地。 因为有爱世界才会变得更加美好，因为有爱这些遇难者才有幸存活，因为有爱世界才如此温馨，我们应该用爱来感化世界万物。如果说生命犹如名誉，那么我的名誉就犹如四季缺一不可，静静的弹起自己的生命进行曲。
篇7：初中生命进行曲说明文600字
我爱恋的垂柳，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太不可思议了。站在它的面前，我感受到了一种最感人的东西，就是生命。
我喜欢垂柳，给我印象最深的是垂柳深深扎在泥土里的根，看起来虬劲有力，仿佛把它的身躯牢牢地屹立在那里。
我喜欢它的坚强，但我更喜欢它的平凡。树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的，它的枝干摸起来硌手，垂柳的树枝软软的，上面抽出了许多狭小的芽儿，好似一条条翠绿的小船。
更使我陶醉的是春风吹动的时刻，它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，没有牡丹那样的雍容华贵，但是它绿得雅致，绿得顽强，绿得仪态万千。你看，一阵春风吹过，垂柳似一位亭亭玉立的少女，在欣赏着自己美丽的水中倒影。
有一位很重感情的朋友告诉我，她之所以喜欢垂柳，是因为垂柳拥有一种最动人的东西，那就是生命。垂柳是极普通的一种树，然而决不是平凡的一种树。它有顽强的生命力，“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这正是对它最好的形容了。
我比这位朋友更了解垂柳，生命里积绽着更多的垂柳的绿芽儿。
小时侯，听妈妈说，垂柳是很倔强的，折下她的一根枝条，它不甘心失去生命，就倔强的自力更生，这株嫩枝被插进土里，奇迹般的生存下来了。
我不知道它是如何坚强地存活了下来，但是它给了我生命中的第一个启示：在最困难的时候，不该选择放弃，要倔强的走下去，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。
春天的气息已经悄悄降临，别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本，而谦虚的垂柳，做真实的自己，最能象征春的神意的，也只有垂柳。
于是，我找到了生命中的第二个启示：不要追求完美的自己而忘记自己的本份。“人无完人，金无足赤。”要学会做自己的主人，发现自己的独特之处。
顽强，倔强，平凡，谦虚，这是一支绿色的生命进行曲。
正是这支无声的歌，给了我生命的启示，灌进了我的人生。
篇8：初中生命进行曲说明文600字
清晨，窗外雨淅淅沥沥地下着，毫不留情地拍打着万物。
我为这万物感到悲伤，但又不得不因它们的坚强而感叹。面对狂风暴雨，它们选择的是迎面而上，而不是怯懦地躲到“襁褓”中。
是什么让它们如此呢?思考着，突然，一只小飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
为何感觉与这种情景似曾相识?啊，是杏林子的《生命生命》中出现的。
“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它”，对，就是那种求生的强烈欲望才得以使万物迎难而上!
生命，这就是生命!
你可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋它，一切均由自己决定。但既然你拥有了生命，又为何不好好珍惜它?
在宇宙的大生命中，我们虽卑微渺小，而只有一滴一叶的活动才能合成整个宇宙的运行。不是每一道径流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。上天对每一个人都是公平的，生命之中不仅仅只有享受，也不是永远痛苦，享受与痛苦是相辅相成的。我们要了解生命的真谛：只要你付出了汗水，生命就会给你个完美的答复。
虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的`价值。一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己谱写出一曲强劲有力的生命进行曲。
一缕温暖的阳光透过窗帘照射进来，我看到了金色生命的希望，听到了激壮的生命进行曲，将坚强重新扛在肩头去迎接属于自己怒放的生命。
篇9：《榕树，生命进行曲》阅读答案
刘再复
我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。
更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的.生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
篇10：《榕树，生命进行曲》阅读答案
21.喜欢 陶醉 迷恋 惊讶
22.榕树的精神品格
23.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。
24.顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取
25.示例:①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力
篇11：《榕树，生命进行曲》阅读答案
21.从上文看，作者对故乡榕树的情感有:爱恋、、、、、赞叹。(用文中词语填空)(4分)
22.“(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶”一句中“碧叶”的意思是 。(2分)
23.联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。(3分)
24.作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点?(4分)
25.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要的点评
(友情提醒:点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。)(5分)
篇12：榕树生命进行曲阅读理解答案
榕树生命进行曲阅读理解答案
我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。
更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的'灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
1.从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋……赞叹。(用文中词语填空)
2.(我)生命里积淀着更多的榕树的碧叶一句中碧叶的意思是：
3.联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。
4.作者说我比这位北国的友人更了解榕树，作者还了解到榕树的哪些特点?
5.本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要的点评。(友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。)
答案：
1.喜欢 陶醉 迷恋 惊讶
2.榕树的精神品格
3.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。
4.顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取
5.示例：①此时的榕树沙沙的响声。运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②它在找不到任何营寨的时候像蚕儿抛出的银丝。撒抛两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。
篇13：《榕树，生命进行曲》记叙文阅读及答案
《榕树，生命进行曲》记叙文阅读及答案
榕树，生命进行曲（节选）
刘再复
我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。
更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。
有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的.尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
1、从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、________ 、________ 、________ 、________ 、赞叹。（用文中词语填空）
2、（我）生命里积淀着更多的榕树的碧叶一句中碧叶的意思是：_______________________________________。
3、联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。
________________________________________________________________________。
4、作者说我比这位北国的友人更了解榕树，作者还了解到榕树的哪些特点？
________________________________________________________________________。
5、本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要的点评。
________________________________________________________________________。
答案：
1、喜欢、陶醉、迷恋、惊讶
2、榕树的精神品格
3、北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。
4、顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取
5、示例：①此时的榕树；沙沙的响声。运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。
②它在找不到任何营寨的时候；像蚕儿抛出的银丝。撒抛两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。
篇14：考试进行曲
今天，我迎来了期待已久的期末考试。想着自己苦苦学了一学期的成果就在于这张考卷，我的心情就无比激动。清早，我信心满满的梳洗完毕，迫不及待的来到考场。第一场一定要打响!也不知道作文难不难……同学们议论纷纷。
分发试卷，的广播下来后，同学们都拿到了各自的卷子。第一场是语文一个小时过去了，同学们有的一脸无助，有的早已做完了卷子，东张西望、或是检查自己的考卷。我却正在为一道歇后语的题绞尽脑汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
终于，经过了一个半小时的奋斗，叮铃铃，的下考声响了，同学们冲出教室……我的好朋友拉着我的手问道；判断题第三到你是对还是错？我回答道；错啊！她便想泄了气的皮球一样，仰天长叹。这时，我的同学又不知道从哪里冒出来，急急忙忙的问:你填空那道是什么啊？当我告诉她时水浒传时，他像弹簧一样跳起来。我发现自己没有什么大的失误，就高兴的在教室里跳来跳去……
明天考试成绩就出来了，真希望自己考个好成绩.
在此祝大家学业进步，考试满分!
五年级:石奕淇
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青春进行曲
四季轮回，周而复始。山，绿起来了；水，涨起来了；花儿的脸，渐渐红起来了；傲骨红梅终于战胜了寒冬，赢得了春天的到来。又是春天，又是柳絮飘飞时。如果说万物成熟的秋是秋婆婆，那么万物复苏的春就应当是春姑娘了吧。不错，就像我们。处在人生的春天，我们是生机勃勃的春天。盛开的红花是我们的热情，新出的嫩叶是我们的青涩。许多绚丽色彩交织在一起，描绘着我们青春的画卷。我们是父母的春天，是充满希望的春天。自由飞翔的鸟儿是我们豪放的个性，深千尺的桃花潭水是我们无限的感激。父母是太阳，给予我们光和热，得以让春天的山青、草茂，得以使冰冻的小溪，潺潺细流。我们是祖国的春天，是肩负未来的春天。含苞待放的花朵是我们的理想，永不动摇的青山是我们的信念。蜜蜂代表我们勤劳，蝴蝶代表我们美丽。那一池清泉则是我们无比的纯洁与善良。处在人生之春，有着无限渴望，有着无限梦想。也许有些任性，也许有些顽皮。无数种颜色，映出一副绚丽的图案。处在人生之春，夏日正在一步步逼近。那时候，会有炎炎烈日，狂风暴雨，惊涛骇浪。但我们不怕！先来歆享这快乐时光。处在人生之春，日月如梭，青春难再。我们永远记得，人生之春不比四季之春，不会轮回，不能复始。当虚度过去后，站在青春的彼岸，遥望，再遥望，青春好比是自己迷失在烟雾中的故乡，无法回归…… 青春似锦，青春如梦。青春的我们充满朝气，充满希望，充满热情，还有着无限的幻想。我们要珍惜青春的画卷。一定不要蹉跎岁月，轻掷年华！在春天播下快乐的种子，然后收获人生的幸福。
欢乐颂
正如我们预料的那样,经过共同的努力,我们班成为先进班集体之一。大家微笑着,欢呼着。同学们争着挂奖状,一定要把它挂在班里最显眼的地方,因为它凝聚了我们的力量。看着那张奖状,一幕幕情景又浮现在脑海中:每天第一个来,最后一个走的值日生；因为迟到而给班里扣分的同学的那歉疚的眼神；为了我们的成绩和理想而付出的老师……班级成员中,有淘气的,有滑稽的,有顽皮的,有可爱的,无论我们是多么活泼可爱,又无论是多么滑稽搞笑,我们都会严守校规校纪。因为,一个人的失误,将会使其他人的辛苦化为灰烬。正因为每一位同学都把班级荣誉摆在至高无上的地位,我们才有了今天的喜悦。
温馨回想曲
下雪了,手中那雪白的,纯洁的颜色,伴着些晶莹,透明。同久别了的雪说一声好,投入她的怀抱。雪啊,飞啊,飘啊,舞啊。往日里一贯肆虐的风,在这情景中也多了一些温柔,与雪花共舞最喜欢雪,喜欢雪中漫步。快乐的回忆中会有几分苦涩。提笔在纸上胡写: 飞飘腊月寒风雪, 愁寄同窗三载情。无奈百花已落去, 但喜腊梅一梢红。常常在雪中站着,呆呆地望着矮松上那厚厚的一层雪,任头发被冻结。因为思想已经冻结,没有思想的外壳是苍白的,像雪……第一场雪，坐在窗边，望着楼下的同学欢笑着，奔跑着。然而，我是孤独的。教室里太热，出去呼吸一下新鲜空气也好。于是下楼，楼下好冷，一下子清醒了很多。喜欢这种冷冷冰冰，凄凄凉凉，孤孤单单的感觉。也许，是适应了。在奔跑的人群中穿梭，别人刚举起的手又放下，让我这个陌生人先行。不犹，觉得自己是多余的。 走到花坛边，枯榭的枝干已被白雪覆盖。雪很是松散，不得不牺牲我的手来做雪球。很快，雪球变得圆圆的，而我的手已是凉的彻底，红的彻底。我拿着这个汇集我的热量的雪球，不知送往何处。朋友拍了我一下，我笑了笑。于是乎将它放在花坛里，寄存我那一份温暖。
园丁礼赞
人们把我们比作花朵,老师便是辛勤的园丁。春蚕的'丝,红烛的泪,园丁的梦……老师是滴滴甘露,可以令干涸的心灵复苏；老师是阵阵春风,可以令冰冻的思想消融。我们成功,您陪伴我们左右；我们失败,您鼓励我们重来。不会忘记，成功时，是谁送来微笑；不会忘记，失败时，是谁给予鼓励。我们的点点进步，流满了您的汗水。决不辜负您殷切的希望，我们努力拚搏！决不辜负您苦涩的汗水，我们决不言败！无论我们将来是参天大树还是低矮灌木，我们都感谢您的辛勤。老师，爱的力量支撑着您熬夜到天明；爱的力量也支撑我们走过荆棘，走向辉煌！
班级高歌
青春的我们天真,青春的我们叛逆,青春的我们正在书写着花季的美丽。花季的我们心怀憧憬,花季的我们无限希望。十二班是我们的天空,我们在这里哭,在这里笑,在这里品阅成功,在这里体会失败。五十九个成员手挽手,肩并肩,相互帮助,共同进步；五十九颗心靠在一起,相互鼓励,共同成长。一年了,这极其平凡却又无比深厚的友情,留在他们和我的心中。我相信,它会伴随我们走过这一生。
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