小学生读《匆匆》有感（集锦19篇）由网友“大狗叫”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学生读《匆匆》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学生读《匆匆》有感
小学生读《匆匆》有感600字
姚安县思源实验学校五年级 冉彬懿
指导教师：戴玉芳 精品悦读
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”读着朱自清的散文《匆匆》，我对时间有了深深的反思。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”原来，时间在洗手、吃饭、凝视时悄悄溜走，不留下任何痕迹，我深深地谴责自己不珍惜时间。
记得我刚入学时，我总会认真完成作业，做作业的效率很高。除了完成学校的作业，爸爸妈妈还会额外地布置一些作业给我，一段时间后我发现，我把作业完成得越早，爸爸妈妈布置的作业就越多。于是，“机灵”的我想了一个办法：就是在做作业时故意磨蹭，消耗时间，做慢些。果然，这个办法起效了，爸爸妈妈布置的作业减少了许多。随着年级的增长，作业的.数量增多了，难度也加强了，再加上自己那磨蹭的劲儿，每次做作业几乎都要熬夜才能做完。爸爸妈妈更是变本加厉，更加严格地对待我的学习。现在，“磨蹭的办法”成了习惯，真后悔当时想了个“轻视时间”的法子。
“ 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”希望大家不要像我学习，要做个珍惜时间的优秀少年！
评语：
优点：文章通顺流畅，结合了自己的真实事例来写，不仅表达了内心感受，还引人深思，写得不错！
不足：书写要认真一些哦。
鼓励：希望你改进自己的学习方法，做一个勤快、努力的孩子，收获成功的果实。
篇2：小学生读《匆匆》有感
逝者如斯夫，不舍昼夜——读《匆匆》有感
时间是无形的。因为没有人能感觉到它的形状，它的声音，它的流逝。
可是，在人们心中，时间，又是有形的。人们把一天规划为24小时，一分一秒，一昼一夜，那便是时间的形状。
朱自清在《匆匆》里写过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”大自然的一切，都遵循着四季轮回的自然法则的。可是，或许当今年的老燕飞去这条既定的飞行线，明年飞过的，就是新生的雏燕了。
人每天都有24小时，有些人每天都在拥有着24小时，可又有些人。每天都失去着24小时。前一种人。每天都把这24小时发挥到极致。从中受益。他们是在做时间的主人。而另一种人呢，每天都得过且过，顺着时间走，这样，反被时间主宰了。
我觉得，朱自清的这句话很对：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。据统计。人一生的睡眠，占人的寿命的三分之一。除去这三分之一，你再挥霍几年青春，还剩下多少时间呢？
时光匆匆如流水。这一点我是有深切体会的：那是一个星期天。因为放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十点才懒洋洋的起床。然后洗漱吃饭。吃完饭我心想，反正还有下午，先看会儿电视再说。结果一看就到了12点。我急匆匆地吃完饭，这时爸爸接了一个电话，对我说：“晚上去大伯家吃饭去不去？要去的话，现在就和我们一起走。”我犹豫再三，心想，应该不会太晚。晚上回来再写，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答应了，可是没想到吃完饭爸爸又打起了牌。最后，晚上十点，我才完成了作业，上床。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
篇3：小学生读《匆匆》有感
读朱自清先生的《匆匆》，它给予我启迪，催我努力学习，奋发上进。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这篇文章深深地吸引了我。作者并不是为了描写勃勃生机的春天，去而复返的燕子，枯而青的杨柳。谢而复开的桃花，而是来反映时光的一去不复返。告诉我要珍惜时间，俗话说得好：花有重开日，人无再少年；少壮不努力，老大徒伤悲！这两句名言一直刻在我的脑海里。
古往今来，人人都知道时间不可浪费，创业需要时间；农民伯伯种粮食需要时间；社会的进步，祖国的富强，都需要时间，所以时间就是宝贵的财富。
然而，俗话说的好，光阴似箭，日月如梭。时间又是容易流逝的，就像轻烟薄雾那样，稍不留神就会飘走。留下的只有叹息和徘徊。只有争分夺秒的人，只有不浪费自己时光的人，才能有所作为，不枉此生。
有时我也非常着急，恨不得就想把时间拖住。可爸爸告诉我，时间是拖不住的，你只有去珍惜它。我记着爸爸妈妈的话，时时刻刻都不忘记，不让自己上课做小动作，不聊闲话，放学后及时回家，不贪玩。不会再让时间从我身边悄悄的溜走了。
时间对每个人都是公平的，要想有所作为，就要像老师告诉我们的那样，抓住分分秒秒去学习，争做时间的主人。
篇4：小学生读《匆匆》有感
虽然我们明白“一寸光阴一寸金，一寸金难买寸光阴。”意义，但我们仍然不知道如何珍惜时间在我们的生活。今天，我读了朱自清的散文《匆匆》，让我感到了时间的飞逝。似乎每一个行动都浪费了一分一秒。
文章《匆忙》表达了作者对浪费时间的遗憾。在这篇文章中，我们用各种修辞手法来表现时间的匆匆流逝。语言生动优美，使我们能够在思考中理解时间的价值。
记得我刚进小学校门，一个无知的孩子;转眼间，十几岁的孩子就要进入中学了。这六年我学到了什么?它是丰富的知识。但是我一点也不满意。我还没有读那么多书。时间过得很快。当我回首往事，一切都回不来了。然而，我又浪费了一次回望的时间!我不知道如何抓住这个时间，虽然老师教“与时间赛跑”。我多写一个字，多读一些书，因为害怕时间不会等我，跑得很快，我跟不上。但是当我回首往事，我发现我在很短的时间内完成了很多，我不禁感到一阵喜悦。正相反，我想:为什么不多写一个字呢?下次一定要跟上。
当太阳升起，夕阳落下，时间匆匆流逝，我们才知道我们是多么后悔。在那之前你在做什么?在墙角默默等待时间的到来，不知不觉时间已经过去，不如早点与时间赛跑。
时间不等我们。我们应该与时间赛跑，永远把时间抛在身后。今天的工作必须完成，才能迎接更美好的明天。
篇5：小学生读匆匆有感
小学生读匆匆有感
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句优美的话出自朱自清的《匆匆》，读了《匆匆》这篇散文，我陷入了沉思。
“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去……。”好好想想，真是这样，我们的.时间一去不复返，总在不经意间悄悄溜走，毫无声息，让人措手不及。我们在日常生活中如果不珍惜时间，你放弃了时间，那么时间也会放弃你。特别是我们小学生，切莫等时间白白流逝后才懂得珍惜，若是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，那么一切都晚了。
说到珍惜时间，我每回忆起那一件事，都会觉得很羞愧。那天早上的课，我一直在发呆，老师讲的知识什么也没听进去，中午回到家，我花了好长时间才把作业做完，并且“牺牲”了我的午睡时间。中午上课时，我一直想睡觉，想着想着便又打瞌睡了，这意味着我晚上的作业又不会做了。期中考试后，连平时成绩比我差很多的同桌，这次考得也比我好。现在仔细想想：要是长期循环往复听不好课，那将是怎样的结果呢？同桌考得比我好，并非只是下了苦功夫的结果，更重要的是他懂得珍惜时间呀！我想，我也该好好反思一下自己该如何惜时了吧！
读完了这篇散文，一串的问题在我脑子里转悠“为什么有人总嫌时间不够用，而为什么有的人做事效率很高呢……？”其实，时光老人给每一个人的时间都是平等的，关键是要看你怎样利用这点时间，用来做些什么事？如果你能充分利用时间，用平凡而短暂的时间创造不平凡的价值，那么就会得到时光老人的眷顾，你将会是最富有的人。
篇6：小学生读匆匆有感
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小学生读匆匆有感
现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的连绵不断的'系统。是物质的运动、变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
现实中也的确是这样。一晃眼，十二年过去了，从一个无知的小男孩变成现在一个六年级的学生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩乐，读背学算又干过些什么？短暂的人生中，十二年，可不是一个小数目啊！列宁先生生前曾这样说道：“浪费时间就等于慢性自杀。”仔细想想，又是的。时间是公平的，它只会给每一个到世界上的人一次机会。如果你不珍惜，过了，就没能再回头的了。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。金钱虽说是万能的，但是它怎样也买不到过去。
虽说是这样，但只要你抓紧它——时间，你还是会得到你想要的东西的。又如鲁迅先生生前的一句话：“时间就像海绵，只要你愿抓，还是有的。”没错，我们都要抓紧生命中的每分每秒。好比如晚上做作业。只要你不放过任何一秒，保质量，保速度地去做，你就会很快地完成任务，然后你就可以读多一点课外书，扩宽知识量。假如你感觉到时间就像命运一样在你掌握之中，你将会度过一个不平凡的一生。
除了抓紧时间之外，还不能虚度一生。为我们的将来定一个目标，奋力向目标前进。我们还要为社会多作贡献，因此我们就要好好学习，天天向上。做事力求完美，不能马虎。多学点东西，长大为祖国增光。
读了这篇文章后，我要珍惜时间，不得虚度一生。
篇7：读《匆匆》有感
朱自清的《匆匆》这篇发自作者内心的散文告诉了我们一件生活不可忽视的事，那就是珍惜时间。是啊，时间是多么宝贵。
人们常说时间就是金钱，对于商人来说，商场就是战场，每个商人都会争分夺秒去迎接挑战，每一分每一妙都可以赚取巨大的利益，商家的经济发展上去了，国家也可以多一份财政收入，国家发展了，就可以为百姓做很多的事情。
时间就是生命，对于医生来说，手术台上争分夺秒，患者就可以减少不必要的痛苦，甚至是妙手回春。
时间就是知识，对于学者、学生来说，多一些时间，就能多一份儿知识，要说珍惜时间就不能不提那句可谓妇孺皆知的古训：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要珍惜现在的每一秒的时间，否则的话就会“朝看江水东，暮看西日坠。”了。
时间就是平安，对于警察来说，逃犯只要一天不抓住，就可能危及到群众的安全，国家的利益，只有犯罪分子早一天落网，社会才能恢复平静，百姓才会安居乐业。
《匆匆》一文中有一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的`时候；但是……我们的日子为什么一去不复返呢？”
时间就是财富，拥有时间就是拥有一切，然而时间却如作家朱自清说的那样，它匆匆的去了.早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转，于是、洗手的时候，日子从饭碗里过去，默默时便从凝然的对眼前过去，我觉察付去的匆匆了，伸出手，他又从手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚下飞去了。等我睁开眼和太阳再见，总算又溜有了一日，我仰面叹息，但是新的日子又在叹息中闪过去了。
时间过得确实是太匆匆了，不管匆匆也好，不复返也吧，过去的就去了，面对新的一天，我们一定要努力学习，创造更加美好的明天。
篇8：读《匆匆》有感
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……”看着朱自清的《匆匆》，我陷入了深深的沉思。是啊，时间一去不复返，它坚定地向前走，永不回头。
上帝给每个人相同份数的时间，可为什么有的人嫌时间长，而有的人嫌时间短呢？那就要看你会不会把握时间，抓住命运。时间一点一点地流逝，如果我们不懂得珍惜，以后只会后悔莫及。
时间是公平的，也是无情的。它踏着悄无声息的脚步，不会给延误时间的人多一点时间。时间又是有情的，它会给珍惜时间，把握时间的人更多的财富，幸福，经验，甚至是更多的时间。
“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这是古时候一个叫文嘉的诗人作的一首诗。是啊！总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处，明日是无穷无尽的，但人却越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？
朱自清的《匆匆》给了我很大的启示。我们要珍惜每一分，每一秒的时间努力学习，才能到达理想的驿站。
篇9：读《匆匆》有感
匆匆，一个理性化而富有诗意的词语；匆匆，一个美好而具有神秘感的字眼；《匆匆》，一片富有哲理而深邃的文章；匆匆，一句被世人所传诵的名言；匆匆，是我们内心最惋惜的呼唤！
时间匆匆如流水，总是在我们不经意的时候一去不复返。面对“逃去如飞”的日子，我们的心中总是充满了懊悔、无奈和感伤。时光匆匆而来，又匆匆而去，留下的只有悔恨！
前不久，我学习了朱自清先生写的一篇关于时间的美文，体会到了时间的重要性和作者复杂的心情，并且难以忘怀，时时萦绕于心，因为你也许能从中不断的获得启示，悟出一些人生的哲理。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”作者用排比的句式表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹，世上的万事万物都有去有来，循环往复，唯独时间却像一江春水向东流——一去无返了。读到这里，我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间却等于慢性自杀。”是啊，时间是如此的宝贵和稀少，我们理应要珍惜时间！
“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”一句，作者运用了新奇的比喻，把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海。日子在时间的海洋里是那么的渺小，消失的那么快。更让我领悟到了作者对虚度光阴的无奈、惋惜和他对自己一事无成的一生感到彷徨的复杂心情。
其实，我们的日子又何尝不是这样呢？
几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的`少年。十二年的时光，说长不长，说短不短，转瞬即逝。我们又何曾留着像游丝样的痕迹在这人世间呢？当你察觉到它去的匆匆了，惋惜时，日子便又随着我们的叹息声过去了。我因而不禁要和作者一样“头涔涔而泪潸潸”了。
记得陈忠实曾说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，不要耽搁自己的行程。
同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”。如果你的过去由于某种原因而浪费了，那么，请把握住现在的每一天吧！因为只有你抓住了今天，才能永久地抓住明天！
篇10：读《匆匆》有感
燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话出自朱自清写的散文《匆匆》。每次我读完这篇散文，心里总有一些感触。
这篇散文讲的是时间流逝得快和一去不复返。是啊，时间一旦流失，再也找不回来了。时间匆匆，人生匆匆。时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们能做些是么呢？又有什么收获？在课堂上，当你和同学说悄悄话时，时间从你嘴边溜去；当你上课走神时，时间从你眼前飘过去；当你津津有味在电脑旁打游戏时，时间便从你那晃动的鼠标中流逝。时间是平凡的，是珍贵的。金钱留不住它，地位留不住它。每个人的生命是有限的，对于珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，觉得会有收获，过得很充实。而对于浪费时间的人，就是个他几十年，到头来会一无所获，过的很空虚。
光阴似箭，日月如梭。时间不会给任何人留情面，不会给任何人停留。何况，金钱是买不到时间的。过去的日子是一去不复返的。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光飞逝，时不我待。我们应该珍惜时间发奋学习，将来有所作为，这才是珍惜时间的目的。不要让时间悄悄溜走，将来一事无成。
花有再开日，人无再少年。时间像流星一样，一划而过；像河流一样，一去不复返。人的生命仅仅是大海中微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
篇11： 读《匆匆》有感
每当我打开一本新书阅读一篇好文章时，就好象眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再春的时候；桃花谢了有再开的时候。”是啊，作者看到的一切都是有始有终的，有去有回的，可他却感谢慨道：“但是，聪明的告诉我，我们的日子为什么一去不复返？”它深深地吸引了我仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光老人“一去不复返”，要告诉我们珍惜时间，要奋发向上，有所作为。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。古往今来，人人都知道时间是宝贵的，时间老人给予了我们时间，我们应可以学习和工作、可以增长知识，创造财富，有所成就。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家创造发明需要时间，社会的进步、祖国的富强都需要时间，时间就是财富，时间就是成就。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时光是容易流逝的，就像文章里所描述的那样，稍不留神，时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过、从脚边飞去了，像轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人才能有所作为，不枉此生。
我刚过完11周岁的生日，屈指一算，有4000多个日日夜夜从我身边擦肩而过，还有10天就要小学毕业了，再有将近4000多个昼夜将大学毕业跨入社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量。怎样才能做一名合格的小学毕业生呢？将来怎样才能成为一名合格的建设者呢？什么都需要时间。有时候我十分急，恨不得一把拖住时间，让它慢些跑。爸爸说：时间是拖不住的；妈妈说，要珍惜时间就要会利用时间。我体会着爸爸妈妈的话，反省自己，不再让自己上课听讲走神，不再放学贪玩，不再让时光悄悄地从我身边溜走了。
时间对每个人都是公平的，想有所作为的就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上！
篇12： 读《匆匆》有感
匆匆，看到匆匆俩字，你脑里一定会出现许多词汇：匆匆而过，匆匆流逝，来去匆匆......不管是哪一个，都是时间的代名词。不是吗？不管你在做什么，时间不都是匆匆而过，匆匆流逝吗？
“于是――吃饭的时候，日子从饭碗里过去；洗手的时候，日子从水盆中过去......”看到了吗？这就是时间的影子――逃去如飞，时间可说是处处存在却一闪而过呀！ 但有人却无视自己的时间，无视自己的生命，任凭，时间匆匆而过，让自己在无所事事中越来越老。我们不能抓紧时间，善用时间吗？不！决不是这样子......
说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗？学校要背“非典”预防方法，只有一下午时间，要背很多东西， 由于是抽背，所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈，却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝。到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道：“啊 时间怎么过得这么快？我得快点背了 ”结果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵――谁叫他们不抓紧时间背 ？他和时间开了一个不大不小的玩笑，那时间 ？也就抛弃了他。
每当看到其他同学捧着一摞摞的奖状时，我总是十分嫉妒却又十分惭愧急着“回避”。回到家，打开书柜，几张奖状零散地躺在书柜上，心里的感觉真说不出，是我笨些？还是他聪明些？别人说我笨，我还真有些不服，别人说我聪明，我还真有些沾沾自喜了！读了《匆匆》，让我知道：是我没别人回善用时间，努力的不够，自然不及别人，因为付出和回报是成正比的。着也让我知道，或许现在努力还不晚,我应该有所改变,有所进步,有所行动了! 时间,它顽皮,它惟我独尊,谁也捉不住它,谁也管不了它,它只管往前走,对人们嗤之以鼻,我们只有一条路可选――用，善用！用你有限的时间，做无限有用的事，这样，人生才不会留下遗憾。 我是这么认为的。
篇13： 读《匆匆》有感
盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。我读了《匆匆》一文后，更深一层地懂得了时间的可贵。
这篇文章主要讲了时间一去不复返和时间来去的匆匆。日月如梭，光阴似箭。朱自清爷爷的一生写了那么多著作和很多好的作品，还感觉自己的时间浪费了，那跟我们比起来，显得我们更加浪费了时间，所以，我们不能漫不经心的去浪费我们的时间，要做好我们该做的、能做的事。
古人说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。如果每天你只是做一些无聊小事，不珍惜时间，等你明白过来时那就太晚了。
人若是把一生的光阴虚度，那便是抛下黄金未买一物。我相信，我们只要都能懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
的道理，就能做一个能合理安排时间、珍惜时间的人。
篇14： 读匆匆有感
《匆匆》是一篇描述时光的课文，形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时光的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，多个日子已经在我身边溜过去，我的2000多个日子滴在时光的流里，滴下了多少声音，多少影子？时光每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时光都会悄悄地从我身边走过，时光对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人，不要浪费宝贵的时光。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时光的主人，而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才能够在流去的时光里留下一点声音，一点影子。
2000多日的小学学习已经从我手中溜走，时光一去不复返。我想，我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时光，努力学习，做时光的主人，让流去的时光里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
篇15： 读匆匆有感
昨日，我们学习了朱自清先生写的《匆匆》。这篇文章我不知读了多少遍，每在一些文选或辅导书的阅读题里见到，我总要不厌其烦地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，让不少人赞美过，虽然对它我也觉得喜爱，但我更加衷情于这位散文大师的《匆匆》。因为处在我这样的时段，一个小学快要毕业的时期，就该有文中那样的觉悟。
许多事物能够反反复复地来去生死，就如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但生命不一样，不管你怎样地祈求上天，它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命，我会……”这都是不切实际的，只可是是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时光的流逝，生命的短暂，日子一去不复返。这三样是我们人人都拥有的，很平常，可到了必须的时候，每个人又都会醒悟到它们是何其珍贵，然后后悔莫及，为自我以前浪费了许多时光而悔恨不已。我们的日子就如石沉大海，不轻易间便无影无踪，销声匿迹了。
医生对待生命是竭尽全力地抢救病人；作家对待生命是不断地写出感叹生命的好文章。而作为学生的我们，对待生命只有把握时光，珍惜时光，努力学习。对于过去的日子，我们不禁掩面叹息，但即便这样，日子还是从你的手边溜走，跑走，飞走，逃走，十分任性、毫不等人地悄然流失。让生命如此短暂、时光过得飞快不是上帝的过错，这是生命循环务必遵守的规律，我们不要责备。
《匆匆》给我的震撼很大，我懂得时光匆匆，生命匆匆，岁月匆匆。我们来也匆匆，去也匆匆，在这匆匆的日子里，我们总该得到些什么吧！没错，全靠你自我，就似一场游戏，要努力，才能得到丰厚的奖品。让我们拿起彩笔，用心绘出自我的蓝图！
篇16： 读匆匆有感
时光如流水，只能流去不流回。时光过的匆匆忙忙我们为和不好好珍惜呢？读了朱自清的《匆匆》后才觉得时光的宝贵，桃花一谢还能再生，可青春过去还怎样挽留呢？
读了课文后仔细想想，自我的所作所为不正是在浪费光阴，虚度光阴吗？作为一个初一的学生，从来没把学习当作一回事，整天扒在篮球场上，把篮球视为知己，视为主要任务，这不都是在浪费时光吗？虽然在表面上做了反省的我，在实际行动上又有哪些行动呢？星期天，那么多的时光，做作业就是20分的时光的事，我还不是把时光浪费在球场上，以前还想当球星，简直是异想天开，那些体育明星都是从小开始锻炼的，而像我们这样的，只能把时光白白的浪费在球场上。还是早些好好学习，长大后为祖国建设尽自我的一分力吧！
过去的就让它过去吧，让我们珍惜未来的时光，利用未来的时光，让我们的生命流下点辉煌。
篇17： 读匆匆有感
《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文，讲的是时光流逝之快与它的一去不复返，我读过之后，深有感触。
提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可归根结底，这世上的匆匆根源在于时光的匆匆！
讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时光，要说珍惜时光就不能不提那句可谓妇孺皆知皆知的古训：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽说它世人皆知，可真正做到珍惜光阴又有几人呢？
那些没有按时完成任务的人的总是借口说自我很忙。但他们可曾想过，这样“朝看江水东，暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是……我们的日子为什么一去不复返呢？”
是啊，时光就是这么个性，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来。星移斗转、日月如梭，时光就这么不辞而别，飞奔而去。
时光老人是最公平的，分给每个人相同的时光。我们只有抓住这每一分每一妙的时光，努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸。
若问日月如梭，人生几何？只有看自我是把握命运，还是要命运左右你了。
篇18： 读匆匆有感
读了《匆匆》这篇课文后，我被这篇课文所感动，从中悟出了许多道理。
时光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取决于自我。时光像小鸟，牢牢抓住小鸟，它想逃也逃不掉；没抓住小鸟，想再抓也抓不住了。虽然生命中时光很多，可日子如流水——总有一天会断流，总有一天你会离开这个世界，倒不如趁着日子还很多，去干点令自我和别人都满意的事情。
从出生到此刻，再到死去，中途没意外的话，你有23725个日夜，如果运气好的话，你又32850个日夜，日子看起来虽多，可真正用起来，你会感到其实日子个性少。虽然在生命中你可能干不到“丰功伟业穿喉过，杯酒沉浮江山定”的地步，可“用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这一步总干得到吧，既然能够，又何乐而不为呢？
明日掌握在自我手中，这天也掌握在自我手中，用心干完这天就应干的事来充实自我的生活，也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习，学好了，学充实了，对得起父母，也对得起自我，千万别落得个“白了少年头，空悲切”的地步。
明日，期望与未来；今日，努力与现实，体现自我的人生价值，在于自我，时光不等人！
篇19： 读匆匆有感
在我六年级第二学期的语文书上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。文章虽短，但读起来十分亲切，有真情实感，令我回味无穷，读了还想读。
这是一篇描述时光的文章，形容时光无时无刻不在我们身边走过。不管我们洗手也好，吃也好，学习或睡觉也好，时光都“滴滴答答”地在流逝着。读了这篇文章后，我认识到时光是公正无私的，它对什么人都一样，不会多给一个人几分钟，也不会少给一个人几分钟。谁都不能控制时光，但就应学会做时光的主人。
学习中，我感受到只有科学地支配时光，才能成为时光的主人。我决定以后上课时认真听讲，充分利用40分钟的时光；回到家，认真完成作业，挤出一点时光来参加课余活动……这样，不仅仅利用课内时光，还丰富了我的课余生活，这样就能成为时光的主人。
我觉得每一天就应合理安排好时光。如：中午作业写好复习功课后，就睡觉半小时，晚上作业写好后也休息。这样“劳逸结合”地安排好时光，就能成为时光的主人。
从这篇文章我理解到：珍惜时光的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获；浪费时光的人，就算给他几十年，也会觉得一无所获
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