我凭什么上北大读后感(精选12篇)由网友“西北纳斯线”投稿提供,以下是小编收集整理的我凭什么上北大读后感,欢迎阅读与借鉴。
篇1:我凭什么上北大读后感
北京大学一直都是百万中国寒窗学子们理想中的圣地,对于我们来说北大就像在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在地平线上所瞥见的中国顶级文化的剪影。本文主人公也不例外。
未名湖边的桃花开了,她“曾无数次梦到过,花开时湖边折枝的人群中会有自己的身影”。不过她的高一却是在“上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食,跟着后面那些男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼圈含泪,然后自鸣得意而洋洋之”中度过的。那时的她“真的差点就把自己废成了一块锈铁”。高二文理分科,她选择了文科,不过那所学校的文科本科上线只有三个人。高二的首次月考,她的成绩是年段第十二名,一个还算体面的排名。不过她在老师的一番讽刺之后,突然醒悟她是不敢尝试,她不敢像别人一样地去努力去刻苦,因为她怕自己刻苦了也比不上他们,刻苦了也考不了第一,结果反遭人耻笑。于是她决定要刻苦的学习,本来就不笨的她果然在期中考试中取得年段第一的好成绩。之后的日子,她每一次考试都是年段第一名,并常常可以领先第二名几十分。最后的结果自然是众所周知的,她考上了梦寐以求的北京大学,也成为了那所中学有史以来成绩最好的文科生。
作者的成功我想并不是偶然,这是她长期努力而收获的结果,之后就连她本人也不敢相信那个从早晨六点起来早自习上课到晚上晚自习下课一动也不动坐在座位上安安稳稳踏踏实实的人;把五本高中历史书翻来覆去背了六遍的人竟然是她自己。
作者的这种学习方法被教育学界被称之为“深练法”。也就是把学习进度分为三个部分――认知期、贯通期与自动期。作者高一时的那种放荡叛逆应该可以解释为进入学习自动期后对新知识的麻木,可以说那时的作者已经不是最初的“学者”了,而更像是个老油条。不过作者在短暂的麻木之后,很快意识到如果再不寻求更大的突破,那么她就将会永远地堕落下去,永无翻身之日。()于是作者从此努力学习,并从不为自己的成绩而感到满足,相反,她一直在攀登更高的山峰,自己如果不能在自己的学校中出类拔萃,那就更不用说考上北大了。
其实这样的例子不在少数,就举一个中国球迷都熟悉的例子吧――巴西足球。
一九五八年以前,巴西国家男子足球队曾经四次进入世界杯决赛,但是都被同一个对手击败――当时的世界劲旅匈牙利队。按说四次蝉联世界杯亚军也是一个不错的成绩了,可是不服输的巴西人不停的在挑战,终于在一九五八年贝利的带领之下终于战胜了匈牙利队,取得了那届世界杯的冠军,也从此确定了在世界足坛的霸主地位。济科、苏格拉底、罗纳尔多、罗纳尔迪尼奥、卡卡等一长串你耳熟能详的球星名单,他们都是来自巴西队的世界足球先生获得者。
是什么让一九五八年成为了巴西足球的转折点呢?其秘密在于室内足球,它于二十世纪三十年代被一名乌拉圭籍教练发明,三十年代末被引入巴西,并迅速风靡巴西全国。室内足球顾名思义是在室内踢的,场地只有篮球场大小,球身只有正规足球一半大但却比正规足球重一倍。更小更重的球要求更精准的控制,更小的场地要求更细腻的技术动作。于是巴西足球从此走上了一条新的发展之路,室内足球为巴西输送了一批又一批优秀的人才:小儒尼尼奥在十四岁以前从没接触过正规足球;罗比尼奥到目前为止仍有一半时间在训练室内足球;韩日世界杯决赛上罗纳尔多对德国队的捅射得分就是典型的室内足球的技巧。
作者和巴西队都在不断地自我挑战中取得了成功,那么身为和他们一样的人,我们为什么不能从现在开始不断地挑战自己,历练自己,升华自己,勇攀人生的最高峰呢?
篇2:凭什么上北大读后感
时间飞快,转眼间高三恐怖的如期而至。看着高一新生的到来想到我两年前也是高一的!那时的我是那么的傻、那么的无知、那么的自以为是。总觉得自己考进了一所县级重点高中自己就太了不起了,那时的我,一切眼高于顶。
高一那时,总会对这所高中的一切感到好奇,对即将到来的高中三年充满了无限的期待。那时候懂得不努力就会落后、知道人外有人天外有天、知道家里人对我抱了很大的期望,可是还是会找各种各样的借口让自己不去努力、不想听课写练习时安慰着自己:没事,现在才高一,可以不用努力,到了高二高三再努力也不迟,高一就好好玩个痛快。
玩着玩着,玩到了高三,而我现在只痛不快。到了高三才知道高三是个什么概念、高考又是个什么概念?它们让我感到了前所未有的危机感和紧张感。开学一个月,自己都是在“赶”和“忙”中度过的。洗脸时,时间在脸盆里赶;吃饭时,时间在饭碗里赶。上课时,我忙着听课做笔记;写练习时,在笔与纸之间忙得天昏地暗的。恨不得把一分钟掰成两分钟来用。这一个月,忙碌而充实。
我想改变我要改变!改变以前的吊儿郎当、改变以前的心态、改变以前无知的一切!正式的以一个高三学生该有的心态来面对以后的一年。
“你只是懦弱!不敢尝试!不敢像她一样努力,因为你怕自己努力了也比不上她!你宁可不去尝试,是因为害怕有失败的风险!"这句话戳中了多少人心中的痛楚,而我也不例外。我成绩不好,不敢去和好学生们比。我在努力,她们比我还要努力,甚至身边的人都感觉不到我在努力。那就是我还不够努力还不够勇敢,我要更努力!努力提高自己,在提高中不断提高。高考是无情的,现实是残酷的,我不想以后回想起高三这一年只是无限的叹息、不想对不起这样青春年华的自己。
时刻谨记着我是高三的,要以一名高考生的'心态和高考的状态去迎接20xx年的高考。我不确定努力之后的结果,但我确定我努力的决心。
我现在是高三的!
篇3:凭什么上北大读后感
在妈妈的推荐下,我读了《读者》中的一篇文章“《你凭什么上北大》。”
这篇文章的大致内容是这样的:文章讲述了一个女孩从上高中到入北大的读书的经历。她从全班倒数第一名进步为了年级第十二名,又一跃成为全校第一名,最后,她以优异的成绩考入了北大。她的成功告诉我们目标执着不变,加上勤奋刻苦就是能成就梦想的法宝。《历史》课本居然背到5遍,期间的艰辛与坚韧可想而知,尽管看到课本就想吐,但坚持下来了,就成功了。而且他唯一的目标就是上北大。目标的坚定也是促使他不懈努力的动力。……
从这篇文章中,我读出了:你只要努力了,尽力了,就没有什么不可能实现的事情,也没有突破不了的目标。 她发生改变的契机是因为高三班主任在一次班会课上的讲话:“你只是懦弱!你不敢尝试!你不敢向考第一名的孩子一样去努力,因为你怕你努力了也比不上她!你宁可不去尝试,是因为害怕失败的风险。你连这一点失败的风险都承受不起,因为在你心底,你根本就没有把握……”正是因为老师的这番惊世醒语,敲醒了懵懵懂懂的她,让她从此勤奋好学,最终实现了上北大的目标。
“我知道有些人自以为很聪明很有才气,看不起那些认真学习刻苦努力的同学,总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你是不敢尝试,因为你怕自己努力了刻苦了也比不上他们。你不敢去尝试,只是因为有失败的风险,而你甚至连这一点风险都承担不起,因为,在你心底,你根本就没有把握,你只是懦弱……”。这些话如五雷轰顶,劈在我头脑中,我也是个优秀的学生,但是因为懒曾经的豪言壮志早已被懒惰麻痹了,没有再次像作者那样拼命狠狠的搏一搏,也许我应该再试试。
心似平原放马,易放难收。这我也知道,这种能力要养成很难呀!我又不是没试过,当同学下课都在玩的时候,我的下意识就告诉我该学习了,身体早已将我固定在板凳上,但是思想在哪放牧就不知道了,我很安稳但不踏实,正是该有一样东西管住我的思想的时候了,幸亏我读了《你凭什么上北大》让我又获得了自信,不能任自己的懒惰放肆下去,该奋斗啦!
光去刻苦是不行的,还得有方法。要坚持曾经成功过的方法不再放弃,要在忍不住的时候再忍一下就好了,记住了意志的力量,就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己,我要走下去,我会走下去,一定的……
我相信我们都可以做到,只是少了奋斗。正是别人的事迹一遍又一遍地告诉了我们,奇迹也可以在自己身上发生的。我想,当一个人在不断超越自己的时候,内心的快乐是别人无法理解的幸福滋味。
我不想再去看别人的奇迹,我要自己创造去!
从此,我要改变自己,向那篇文章中的作者学习。当文中那个女孩儿能把高中五本历史书翻来覆去背了六遍时,我可以吗?我在心中问自己;当她为了一个认定的目标而努力奋斗时,我可以吗?我又在问自己……
读了这篇文章,对我的触动很大,我反复看了不下四遍,心里在对自己说:“看来我要多向考第一名的同学学习,要取长补短,要更加努力刻苦的攀登知识的高峰!”
篇4:凭什么上北大读后感
刚才,我和妹妹一起读了一篇文章――《你凭什么上北大》。
文章主要写的是在作者读高二是非常不好的表现和在高三时努力奋斗的坚持的精神。在他高考之前他在复习时居然背了六遍历史书!他自己也坦白:自己也想放弃过,但还是坚持了下来背了六遍书。俗话说的好:贵在坚持!世界上最最难的事就是坚持!但坚持就是胜利!最终的成绩表明:他的努力没有白费,他是全市第一名!
再翻回头来想想自己:全班47个人,我只考了个第33!而且自己还不觉得有多丢人:有什么了不起的?不就是考了个第33吗?
可是全班总共就47人,我是第30,那也就是说我成了全班的后半边!“落后就要挨打”成了爸爸的口头禅,我就成了挨打的“代言人”,爸爸刚开始这样说时我还有些不服气,可后来竟有些不抵抗了!难道自己真的就在心里默认了?就心甘情愿地当“落后者”、差生了吗?现在正在放暑假,好多人都在玩,出去旅游、度假……我还知道有的人到现在作业还几乎一笔没动呢!作为全班的后一半,难道我就理所应当的和别人一样出去旅游、度假……、和那些人比,不写作业吗?难道我就不应该趁这个时候复习复习上学期学的、预习预习下学期要学的吗?同样是假期,有的人会好好出去玩玩;有的人会在家养精蓄锐,争取下个学期再创佳绩;有的人则需要补补课、提前预习预习;有的人……别人都能好好利用这个假期,我为什么就不能呢?其实也是可以的!虽然说今天距离开学报到只有22天了,但我还是可以充分利用这个时间的,我打算最好可以在18号之前去这几个地方:图书大厦、国家博物馆、首都博物馆、天文馆、科技馆。这个暑假我的第一个目标已经实现了:学会游泳。为啥要在18号之前呢?因为我们打算在18号那天开车出去玩。第一站呢,就是蓬莱;至于最后一站呢,就是山东啦。那要是这么说来,这个暑假还是非常有意义的啦!
预习这个工作也停息,到现在为止,我下学期的英语单词已经被的差不多啦,数学、物理、语文也没有搁下。
有了勤劳、刻苦、坚持、努力,祝我也能考上北大!
篇5:凭什么上北大读后感
昨晚偶然翻读第24期的《读者》,里面有一篇贺舒婷的文章“你凭什么上北大?”,应该是她自己写自己,写得很好,也道出来一个很普遍的现象:那就是你要想学习成绩突出,刻苦、坚韧是一定需要的。
在文章里,贺舒婷拿出在她自己学习成绩第一之前的一个对比对象,“就是那个瘦小、戴一副黑边眼镜、趴在书桌上的身体有点佝偻、永远是第一个来最后一个走的人。”贺舒婷排斥这样的人,认为那是一个死读书的典型,没什么了不去,自己要是也付出那么大的精力,也能拿第一。这就是对自己的激励,也是一种强化自己精神的做法!不服可以,但你必须超越,如果你超越不了那个瘦小的女孩,那自己的话就是大话了。好在贺舒婷做到了,她自己也变成第一个来最后一个走的人,成绩自然也飞升至第一,进而考取北大。
这是典型的学习成绩突出学生的三种类型中的两种,还有一种就是天生聪颖,不需太多刻苦,学习成绩突出而且很全面的学生。
或许成才的道路上还有会其他类型,但是这三种类型在学生中最普遍。
那个瘦小的女生付出了常人没有付出的刻苦,而且学习得法,老师对她也很好,她经常考第一就很说明问题!但是换一个人,也是这么刻苦,或许成绩并不突出,也考不上好大学,问题或许在于他(她)学得不得法、没活学、活用、学得有点死。我舅舅的一个男孩子就是这种类型。但是他身上的刻苦与坚韧伴随着他,虽然没考上重点大学,但工作和生活也比平常人强得多,因为他对自己要求高。
贺舒婷的心理素质不错,经得起老师的“挖苦和指桑骂槐”,心里憋着一个不服输的劲头。她代表一大批学习成绩中等偏上的学生的走向:那就是你如果能付出别人承受不了的刻苦,你也能成功!但是很多学生说得到却做不到,因为刻苦是折磨人的,一般人受不了。我上中学的时候,我们班上一个女生就是能经得起折磨的人,我们再怎么早到学校,都会见到她站在教室外的角落背课文,()英语每次都考满分,大家都很嫉妒,但没人和她比刻苦的。
天生聪颖、不需要太刻苦、成绩却很全面的学生也有,但是这属于另类,身上不知道怎么遗传了父母身上优秀的隐性基因,在他(她)身上显性了。所以这种情况别的学生比不了,也不要和他比。确实没法比!因为他悟性太高、老师班上讲完他就会了,下课就玩。你如果下课也和他一样去玩,他成绩还是那么突出,你却下台阶一样走下坡路。我坐火车遇到这么一个学生,没参加高考就被山大挖去了。据他父亲讲:孩子从不在课下学习,不是参加学校的活动,就是组织足球队和其他学校比赛,音乐还特好、演讲也不错,盼他能在家学习就像盼太阳从西边出一样不可能。这样的孩子你比得了吗?
所以每个学生都应该根据自己的情况规划自己的路,老师、家长和同学都是能帮着你做规划的人。如果你规划做得好,你又刻苦、坚韧得去付出,你离成功也就不远了。
贺舒婷不是一个特例,会是一个群例。
篇6:我凭什么上北大
高一那年,我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉聊天看漫画吃零食,跟着后面那些男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼圈含泪,然后自鸣得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斓的黑洞,看上去奇观异彩,鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。于是下滑,于是堕落,而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无能力去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何,于是放弃了最后的挣扎与努力。现在想想,那只是懦弱,那只是懒惰,那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由,一切是自欺欺人。
我凭什么上北大 可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我,说你是不是就想这样破罐子破摔,就想这样玩完你的一辈子。也许他们已经放弃了我,有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑,不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实,那个时候真的是应该有一个人,就像很多人曾经经历过的那样,指着我的鼻尖,戳着我的脊梁说,你知不知道自己在做什么,不清楚自己想要什么,不清楚自己的明天会是什么。
可是,再无所谓的人也会有自己的底线的,正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像滑滑梯,一路上放肆张扬地笑了下来,最后终于重重地摔在了下面,头破血流。
也许,人只有在痛的时候,才会认认真真反省自己走错了哪一步吧,总要摔些跟头,才能学会绕着道走。而这条再简单不过的道理,我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。一年,365天,可以让居里夫人发现镭,一年可以让爱因斯坦证出e=mc的平方,一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱,一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。可是这一年,我只得到了那一句话。所幸,并不亏,也并不晚。
高二分科,我选了文。你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人是个什么概念?当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候,我轻轻的笑了笑。我所在的文科班,是一个本科上线三人的文科班,更具有讽刺性的是,那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里,毅然决然地在
文科报名表上写上了自己的名字。那真是我一生中写得最好看的一次。
我只是突然间觉醒了,觉得自己的一辈子不能就那样过。事后很多人问我怎么回事,也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事,而我当时所能想到的解释只有这一句,我只是觉得,我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。
可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。第一次月考,我考了年级第12名。也许这是一个听上去差强人意的成绩,可是,仅有良知和理智还是足以提醒我,那是一个本科上线三人的文科班。如果你不能把所有的人远远甩在后边,12名和120名有什么区别?至今我还记得那次考了第一的那个女生。是一个不见经传的女孩子,瘦瘦小小,带副厚厚的黑边眼镜,趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。而这个印象的得来,是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪,总想你们有什么了不起,不就是死读书吗,我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。然后,我迎来了一生中最重要的一次班会。我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任,因为如果不是她的那席话,现如今的我在哪里都不一定。班会上,她说:“这次成绩非常能说明问题。应该考好的人都考好了。”然后她扫了我一眼,我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。奇怪,我居然没有脸红。不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊,还是下意识里仍然对她的话不置可否,我当时面无表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平静的扫过我那里,然后继续:“我知道有些人自以为很聪很有才气,看不起那些认真学习刻苦努力的同学,总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你是不敢尝试,你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦,因为你怕自己刻苦了也比不上他们,刻苦了也考不了第一,结果反遭人耻笑,你宁可不去尝试,只是因为有失败的风险,而你甚至连这一点风险都承担不起,因为,在你心底,你根本就没有把握…………`”后面她又说了什么我已经想不起来了,我承认当时我是完完全全地蒙在哪儿了,因为她说的那几句话。“你只是懦弱…………”。当时的感觉是雷轰一样把整个人震住了,反反复复回荡在脑子里就只有那么一句话:“你只是懦弱。”她是正确的。
那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的,也是我不想用文字去表达的。你只能通过结果来想象,也只需要通过结果来想象。那晚我在日记里写,试试吧。我不去强求什么,我只想试试,试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。当时我根本不敢对自己承诺什么结果,也的确承诺不起。我只是抱着一个念头,试一试。然后迎来了一生中最戏剧性的一个月。之所以说它戏剧性,是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦,孙悟空不再好斗,八戒也不再贪吃一样,我简直不敢相信那个从早晨六点早自学上课到晚上十点晚自习下课一动也不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。其实并没有那么简单的,真的没有说起来那么简单的。我去一点一点地做的时候就已经发现了:要想在几天里改变365天来形成的习惯,太难;而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来,也太难。习惯成自然啊,就像那句话说的,“心似平原放马,易放难收”,野惯了的心,要想一下子收回来,谈何容易?常常坐着坐着就忍不住了,心开始浮躁,眼神也开始飘离,好几次差一点就要放弃。只是,在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压,告诉自己,忍不住的时候,再忍一下。其实说白了也就那么一句话:忍不住的时候,再忍一下。我承认自己是一个骨子里相当傲气的人,我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人,我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到,我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。ibelievethatnothingisimpossible.
然后,我迎来了那次期待以久的期中考试。至今我仍记得考完之后的感觉。抱着书走在回家的路上,茫然地看着车水马龙人来人往,恍惚想真的考完了吗?为什么心里空空的没有着落?那的确是我一生中最特殊的一次考试,因为它关系着我此后的方向和道路选择,风险太大,我怎么安得下心?其实,考试结果想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。是的,我考了第一,全市第一。
你永远也无法想象那个结果于我而言多么重要。知道成绩的时候我出乎寻常地平静。那个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。当那个久违了的名字出现在了成绩单的第一行时,我默默地对自己说:记住了,这世上没有什么事情是不可能的。nothingisimpossble.
后来我再也没有改变过那种态度和方法。其实所有的方法说白了都是没有方法的。只有一个词:刻苦。
我坚守着我的不是方法的方法,也坚守着我的名字在成绩单上的位置,一直到高考前的最后一次考试,我始终是第一名。但是,真正的挑战还没有开始。即便我可以牢牢占据第一名的位置,即便我可以每次都把第二名甩下几十分,我知道,北大离我还是太远,远得连在梦里都看得不真切。所有的老师都坚信我将会是学校里有史以来考得最好的一个文科生,而在他们的概念里,考得最好的文科生,意味着你可以上山大,运气好点儿的话也许可以伸伸手还能够上复旦甚至人大的门槛。而我只要北大。我从来没有对任何人讲起过我的志愿——如果可以称之为志愿的话。我只想把所有的力量都积蓄起来。
高三第二学期,我们搬进了刚刚落成的教学楼。搬迁的那天,楼道里吵得很,拖桌子拉板凳的声音在走廊里不绝于耳。我一个人不言不语地跳过窗子,踏上了二楼窗框外那个大大的平台。对面是操场,初雪未融,空气湿冷,光秃秃的树枝直直地刺向天空。雪天的阳光凉凉地透过睫毛洒在眼睛里,眼睛静静地看着远远的天空,我说了一句话,只说了一句话。对着远处的天空,我默默在心里说:“等着吧,我要你见证一个奇迹。”我知道,这世上的确没有什么不可能的事情。
我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人,可是那段时间我表现得无比耐心沉稳,踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了,高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪,真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是,忍不住的时候,再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字,是学校用来激励学生的吧,我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量,是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话:意志的力量,是决定成败的力量。
呼啸而至的风卷着漫天的黄沙,在那个北方的春天里,我们一个个头发蓬乱,皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党,规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至n模,每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧,不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情,还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里,一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣,徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨,无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟,同时也比昨天更加拼命努力挣扎,试图挤过那道窄窄的独木桥,哪怕明知是徒劳。
——会是徒劳么?
当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门,每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘,于是逼着自己埋进去,埋进书本,埋进试卷,埋进密不透风的黑茧——为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈,浮肿的眼带,干燥的手指,焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起,因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛,因为怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上纵横开来——上帝,我是个女孩子啊。
上帝无言。无言微笑。微笑告诉我,你,心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。我要走下去。我会走下去。
于是所有的呐喊被咽下去,于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛,默默踏步,无声前行。当拼搏被拼命所取代时,香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想,而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”,哪怕青冥长天,纵然绿水波澜。
踏入考场的时候后我很平静。“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信,莫如说这是一种预感。我只是想,哪怕北大只招一个名额,为什么不可能是我?这世上没有什么事情是真正不可能发生的。
考完后走在回家的路上,看着依然匆匆的人群,心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模糊,视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释,我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的,我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切,那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的,蝴蝶的生命之所以如此短暂,因为它的翅膀太过精致了。有时候,放弃只是为了真正的得到,关键看你想要的究竟是什么,以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。
事实上我怀念那段日子,并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变,更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中,成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地,单纯地,坚决地,几近固执而又饱含信仰和希冀地,心无旁贷乃至与世隔绝地,为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的努力和放弃,曾经的坚忍和耐力,曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的,在这个过程中,请允许我重复一遍,做重要的,是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人,但我最感谢的,是我自己。nothingisimpossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。而且我也相信,这也将会是使我终生受益的东西。在这里,我把自己最信仰的一句话送给大家:nothingisimpossible。
篇7:《你凭什么上北大》读后感
大学,这个词给过多少人幻想、希望和努力。有次我不小心从网上看到一篇文章――你凭什么上北大。刚看到这个标题时,令我很震惊。这个标题勾起了我的好奇心,我向来是个不爱看书的人,看篇作文都跳着看,可当我看这篇文章时,我一字不漏的看了几遍。
文中写了“我”在高二时选了所在中学最烂的文科班。在一次班会上,班主任用“潜台词”批评了“我”,我却厚脸皮地做到置之不理,可当“我”听到“你只是懦弱”时,“我”便试着努力学习一个月,而后便不敢相信,从早上六点一直到十点晚自习最安稳、踏实竟然会是自己。在之后的一次考试,“我”竟破天荒地考了第一。之后“我”一直没改变过态度。高考前,“我”把五本历史书背了六遍,边背边哭。“我”总能在崩溃边缘把自己压下来,“我”依然坚信这个世界上没有不可能的事情。
是的,我们总是要学会放弃一些东西,才能得到另外一些东西。作者的这句话让我读懂很多。正所谓:有舍才有得。
篇8:《你凭什么上北大》读后感
人生,也许会在一瞬间顿悟,无论何时,都不要放弃自己,也不要放弃自己的人生。――题记
这篇文章的作者是贺舒婷,讲了她高一很废,但是高二分科时顿悟,选择了文科。当时很多人看她的目光都是“或鄙视或无奈”的,但她依然“毅然决然的在文科报名表上填上自己的名字”。虽然是这样,但她的成绩依然很差,并对第一名很不屑一顾,但老师的一句“你只是懦弱”却让作者一下子愣住了。之后就抱着试试的心情努力学了一个月,结果就考了第一名,之后作者发了狂的学习,最终实现梦想。
我认为这篇文章的文笔和别人一样,这篇文章之所以能出彩就在于作者的老师说的那句话“……可是我想说,你只是懦弱!你不敢尝试!你不敢像她一样地去努力,因为你害怕自己努力了也比不上,宁可不去尝试,害怕失败的风险。你连一点风险都承担不起,因为在你心里根本就没有把握……”
我承认这是,这篇文章中最触动我的一句话,因为有许多时候我也这样想过,虽然明白自己只要努力一点成绩就会上去,但总是不想努力或者说是想努力,但是没有决心。
这片文章很有冲击性,说出了学生的心声,实话说我在看这篇文章的第一段时就不想看了,因为没有吸引我的地方,但是为了完成作业我才继续看了下去,后面发现还可以,到最后的时候才发现,这篇文章太现实了,一下子就能把人给点醒。
读了这篇文章突然想起田老师的一句话“学习的痛苦是暂时的,不学习的痛苦是终生的”“没有等出来的美丽,只有拼出来的辉煌”。
突然明白了一个道理:无论何时,都不要放弃自己,也不要放弃自己的人生。
篇9:《你凭什么上北大》读后感
奇迹,一个特殊的`名词,却一直以来被人们寻觅。人们希望自己的人生是一个奇迹。其实,又何须去寻觅奇迹,只要肯努力,肯下苦功,自己就是奇迹的创造者。
有谁会相信高一时还是上课睡觉、吃零食、与学生说话把年轻女老师气得眼里含泪的她会考上北大,但这确是事实,是她在幡然醒悟后,用自己的刻苦与努力创造了自己人生的奇迹。
创造奇迹,要有目标与理想。
目标与理想是人生的启明星,一直引导我们前去;是人生的太阳,为我们的奋斗提供源源不断的动力。贺舒婷立志上北大,并且坚信自己一定不会被北大以外的哪所大学录取。为了目标,为了理想,她像老黄牛一样勤勤恳恳复习功课,从早自习开始到晚自习结束,安安稳稳坐在座位上看书。目标与理想的力量就是那样强大,它可以让一个原本不爱学习的人爱上学习;它可以让一个原本不能安静地坐在座位上五分钟的人在书桌前坐一整天。
创造奇迹,要刻苦与坚持。
没有千淘万漉的辛苦,哪来吹尽狂沙后的金子。或许许多学生在不断探寻适合自己的学习方法,然而所有的方法说白了就是没有方法,只有刻苦。不少人讨厌一天到晚“死读书”这种学习方法,我也不例外,可是静下心来想想,“死读书”真是“死读书”吗?当你把一本历史书翻来覆去背六遍后,会是什么感受?你可以体会到书中人和事的乐趣与他们的思想感情,体会的“书中自有颜如玉”的真正内涵。确立目标容易,但要把它坚持下去却很难。有了目标,没有坚持,就等于没有目标;有了坚持,没有勤奋与刻苦也是枉然。坚持目标,需要勤奋与刻苦铺路;坚持目标,要有一种意志,意志的力量是决定成败的力量。
创造奇迹,要在有一点成绩后不沾沾自喜。
创造奇迹,要有自信。
篇10:《你凭什么上北大》读后感
若我有幸上北大,我一定会对千千万万奋斗的学子喊出这一个问句,可是我不是,我也是那梦想上北大的千万学子中的一个,任凭别人对自己问出这一句话――你凭什么上北大?
作为一文科生,我的最高梦想不外乎夜市上北大。若我有新年,必当百折不回。从小埋下的种子在未名湖畔生根发芽,那个美丽的校园就是我的梦啊!人一旦有了梦想,生活中的磨难也可以坚强的去面对。当一次又一次被眼前的困境氤氲了双眼,梦想总像一盏明灯,让你不至于在漆黑的道路上迷失了方向。当一个人孤独地在异乡奋斗是,团圆的节日也总是形单影只,可只要一想到走在通往梦想的道路上,周身的温暖便足以抵御月光的寒凉。我相信,有梦就有希望,有信念就永不放弃梦想。
梦想的力量很大,可现实的力量更强。每个人在年少时总有梦想,可又有几人能够在通往梦想的道路上坚定前行?作者便是那几人之一。读了这篇文章,我时常想,同样的人,人家可以将课本翻来覆去背六遍,我为何不行?我认为所谓的“已经很努力了”与别人的始终是有差距的吧。既然坚信有所耕耘便有所收获,那为何不在这剩下的一年半中放手一搏?人生的失败并不可怕,可怕的是还未努力便轻言失败。年少轻狂,本不应留有任何遗憾,只要拼尽全力,便是最强的自己。
我第一次读这篇文章时,还是初三时作为学生代表在中考百日誓师大会上的发言。那时的我们还不成熟,青涩而年少,没有尝过失败的苦痛。而今再读,却觉恍如隔世,难以名状。倘若人生没有起伏,那就不能称为人生了。梦想之所以神圣,是因为永远有人为了它头破血流却百折不回。梦想是注定孤独的旅行,而我们,注定为之奋斗不息。
雪化尽的时候,又一次远行。我希望,这次的终点,未名湖畔,桃花灼灼。
篇11:《你凭什么上北大》读后感
我想大家都有一个梦想,但有时,却不想为这个梦想去付出,去努力,去拼搏。但是,当我读完这篇文章时,我才知道什么是付出,什么是努力,什么是拼搏。
当我读到“我只觉得,我的一辈子不应该就那样吊儿郎当的过去。”时,我读出了主人公内心的自责,她觉得自己这辈子,不能那样吊儿郎当的过去,也表明了她想为自己的梦想,去付出,去努力,去拼搏。
当我读到“她一直是班里第一个来最后一个走的人。我一直对那种学生有一种莫名的排斥情绪。总想,你有什么了不起,不就是死读书吗?我要是像你那样刻苦学习,我早是全市第一了。”时,我感觉到了主人公对刻苦学习的同学的一种讨厌的心理,同时也在高估自己的实力,觉得自己不学就能比她考得好,那是因为主人公不想努力,也害怕自己即使努力了也不比她强。
当我读到“我简直不敢相信那从早晨早自习到晚自习下课,一动也不动安安稳稳踏踏实实的人竟然是我自己。”时,我读出了主人公的惊讶,也表现出了只有努力才能取得成绩的事实,
这也使主人公更加相信自己,相信自己能行。
读完这篇文章,我懂得了开如何去为我的梦想去付出,去努力,去拼搏,这是我在以后漫长的学业生涯,能够正确地面对自己,尽情地运用自己的知识,在这漫长的学业生涯中勾勒出自己辉煌的画面。
篇12:《你凭什么上北大》读后感
《你凭什么上北大》读后感
“我知道有些人自以为很聪明很有才气,看不起那些认真学习刻苦努力的同学,总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你是不敢尝试,因为你怕自己努力了刻苦了也比不上他们。你不敢去尝试,只是因为有失败的风险,而你甚至连这一点风险都承担不起,因为,在你心底,你根本就没有把握,你只是懦弱。。。。。。”。这些话如五雷轰顶,劈在我头脑中,我也是个优秀的学生,但是因为懒曾经的豪言壮志早已被懒惰麻痹了,没有再次像作者那样拼命狠狠的搏一搏,也许我应该再试试。 心似平原放马,易放难收。这我也知道,这种能力要养成很难呀!我又不是没试过,当同学下课都在玩的时候,我的下意识就告诉我该学习了,身体早已将我固定在板凳上,但是思想在哪放牧就不知道了,我很安稳但不踏实,正是该有一样东西管住我的思想的时候了,幸亏我读了《你凭什么上北大》让我又获得了自信,不能任自己的懒惰放肆下去,该奋斗啦! 光去刻苦是不行的,还得有方法。要坚持曾经成功过的.方法不再放弃,要在忍不住的时候再忍一下就好了,记住了意志的力量,就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己,我要走下去,我会走下去,一定的…… 我相信我们都可以做到,只是少了奋斗。正是别人的事迹一遍又一遍地告诉了我们 ,奇迹也可以在自己身上发生的。我想,当一个人在不断超越自己的时候,内心的快乐是别人无法理解的幸福滋味。 我不想再去看别人的奇迹,我要自己创造去!!!★ 阳关雪读后感
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