读《双城的创伤》有感(（锦集13篇））由网友“交加街25号”投稿提供，下面小编为大家整理后的读《双城的创伤》有感，希望大家能够受用!
篇1：读《双城的创伤》有感
国庆节前，去学校图书馆借了柴静的《看见》，昨晚看了第二章《那个温热的跳动就是活着》，带我重温了非典时期人们经历过的的沉重与无奈，体验了生命的脆弱与可贵。读完之后，倍感压抑，看到第三章的题目《双城的创伤》，立马想到了马伊P主演的电视剧《双城生活》，不知道柴静的双城和电视剧的双城有什么差别。带着这样的疑问，我走进了双城事件，
《双城的创伤……》讲述的是西部边塞的一个小镇――双城在一周之内，同一个班级，五个小学生连续用服毒的方式自杀，没有人知道为什么，获救的孩子都保持沉默。所以柴静进行了深入的'采访。正如柴静后来所说，对人的认识有多深，呈现才有多深……双城连续服毒事件调查到最后，才发现，最大的迷，其实是孩子的内心世界。能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题。
随着柴静的描述，孩子们自杀的迷雾被层层剥开，这次事件看似因孩子们聚会流言而起，其中又有着孩子们纯真的友情和十三四岁少年男女懵懂的“感情”.也许很多的成年人在读了这篇文字之后，会像文中那个自杀之后被救起的大男孩小杨的父亲一样，认为孩子们“吃得饱、穿得暖，还想要啥？为什么非得弄出这档子事来，给家人丢脸？”他父亲的这句话，道出了多少父母的心声？我不知道这位父亲是否还记得自己的少年时光，但我记得我的懵懂岁月，需要的不仅是吃饱穿暖，而是理解与关爱。在这样的社会，像温饱这样的问题连大街上的小狗小猫们都不需要考虑了，何况是有思想的孩子？对于他们，需要考虑的则是心灵的归属、理解与沟通。在这一点上，我很欣赏柴静的做法。她没有用逼问的方法，而是用自己的人格魅力让孩子们慢慢地向她敞开心扉，向她还原那一段不堪回首的青春岁月。
谁的青春不迷茫？！作为父母，不要以为给孩子吃得好、穿得漂亮就是最好的爱，也不要把学习成绩看成是孩子生活的全部，孩子健康快乐地成长，才是最重要的。在现代这个物质并不匮乏的年代，建立和谐的亲子关系，走进孩子的内心世界，做孩子值得信赖的朋友，当孩子在人生路上遇到困惑的时候，给他们提点建议，帮助他们顺利、平安度过难关，才是最明智的选择。而这又是一个长期的并且需要家长不断学习、不断反思、不断完善自我的过程。
后记：读完这篇文章，我的心情久久无法平静，我从这些孩子身上看到了好多似曾相识的身影。我完全了解这几个相继自杀的小女生之间那种纯粹的友谊，我也能够理解苗苗和小陈――曾经立下过“有难同当”誓言的两个小姐妹之间的感情冲突。我甚至没有质疑过，这些小姑娘对生命的热爱，但他们还是选择了这样的一种极端的方式来处理问题，这就是迷茫的青春吧！虽然我们的青春终将逝去，但面对孩子的时候，请多多的想一想我们那渐行渐远的青春，想一想我们那时的心情，想一想我们那时的故事，也许这样，我们才能更好的走进孩子的内心世界，帮助他们健康的成长。
篇2：读《双城的创伤》有感
前段时间，看了柴静的《看见》，看到一半心里觉得难受，停了下来，然后也就一直被搁置。书里描绘的是一些真实的新闻报道，那么的赤裸裸与直白，让人有些难以面对，但却直击灵魂。
“人”常常被有意无意忽略，被物质和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹。要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。
这是序言里总括的话，一个个的新闻中重点关注“人”本身，人丰富的精神世界，人的差异化与个性，人的情绪与想法。这也是做新闻的出发点与落脚点，我们做新闻不就是希望让人们有意识吗？关注身边鲜活的灵魂，不带偏见与固有思维，挣脱思想上的束缚。
在《双城的创伤》这篇文章里，五个孩子的相约服毒，让人们渐渐去关注孩子们的内心世界。不能因为他们的年纪小，就把他们概念化，这么小的孩子懂什么…诸如此类，这是带有偏见的。可是这种偏见也深入人心，很难被撬开。苗苗是个善解人意的姑娘，在伙伴中很受欢迎。可是她却受到了同学的侮辱，自尊心难以保全，而又得不到父母或者老师的正确引导，她没能从任何地方汲取到力量，最后选择了服毒自杀，她希望去到的是另一个快乐的世界。而她的父母又简单的以为，她吃好穿好还要怎样？他们从来没有关注到孩子的内心世界，孩子心中那些波涛汹涌的复杂的情感。
在我看来，这几乎是农村父母或文化水平低的父母的通病，几乎很少会关注孩子丰富的内心世界，单纯的认为只要给他吃饱穿暖就好。孩子们年纪小并不代表他们什么都不懂，相反，他们把情感看得更为重要。没有手机，没有网络，没有过多的娱乐方式，他们是多么渴望被人理解，与人交流，可以真正的被人关注到。也正是因为这样，孩子们的那些单纯的感情才显得弥足珍贵。对于这一点，我们绝不能一言蔽之，觉得他们年纪太小，那些感情算什么，幼稚…
在我十二三岁的时候，父母也是如此对我，所以我能很大程度上的感同身受。那时候我有一个很好的玩伴，我很认真的与父母说这件事，与他们介绍这个人。他们却完全不在意，甚至还说：你太小了，现在玩的好的有什么用，你们玩不到以后的，一毕业就分开…“凭什么？你说玩不到以后就玩不到以后吗”然后迎来的便是他们的蔑视与坐看笑话的神态。我现在都能想起那种难受的感觉。不能被父母理解的滋味，他们觉得我太小，觉得年少时的感情不值得被珍视。可是他们凭什么用他们身上沾染着那股成年人气息的价值观来随意评判我的朋友，我的生活。
那时的玩伴也玩到了现在，而我的父母或许早就忘了，当初他们说的那些风凉话。
我庆幸现在自己已经长大，我可以有我自己的一套价值观，不需要谁来评判我的生活，只要是我觉得重要的东西，我就会去好好珍惜。未来我一定会认真听我的孩子说话并且尊重他。
《看见》这本书带给我最好的思考便是，我要在未来怎样去做到不带任何偏见与标签去认识人，尊重人。
篇3：绝不只是双城的创伤(网友来稿)
绝不只是双城的创伤(网友来稿)
新疆巴楚县第二中学语文组 李成林
前两天，央视新闻调查栏目播出了“双城的创伤”：一群内心孤援无助的孩子，把死亡当成了幸福，当成了进入了天堂。他们对生命的漠视，使我非常震惊。
在农村，迫于生计，家长外出打工已是家常便饭，留守在家的孩子得不到父母的温暖和关爱，小小年纪就不得不自己照顾自己。父母在外挣上了钱，为孩子交上学费，买上了学习用品，没有让孩子辍学，他们已尽到最大的义务。至于孩子的内心想什么，没有谁在乎。再说，按农村人的逻辑，孩子能吃能睡，能蹦能跳，你说他有病，岂不让人笑掉大牙。可在双城，父母都在孩子身边，他们重视孩子的心理教育吗？仅此就可略见一斑。
农村家庭的现状如此，学校的环境又如何呢？农村学校的办学条件先抛下别说，有的学校的资金缺乏连教师更新知识的继续教育都取消了，哪有钱培训专职的心理教师。有的学校更惨，老师的人手不够，该开的课都开不起来，哪有条件配心理教师呢？虽然有的农村教师受过正规的高等师范教育，但在大学蜻蜓点水式地学的'教育学、心理学，面对学生错综复杂的内心世界也捉摸不定，无法针对具体情况“对症下药”，只好顺其自然，任其发展。科班出身的教师在学生心理方面无用武之地，爱莫能助。另一部分没有经过师范教育的教师，他们的头脑中有这个概念吗？
在家庭和学校，农村孩子的内心都“缺氧”，“窒息而死”似乎是摆在他们面前唯一的路。即使没有走上绝路的孩子，在内心严重“缺氧”的情况下，谁能帮助摆脱心灵苦痛，抹掉内心的忧郁、焦虑呢？他们期盼着，期盼有人听他们倾诉，期盼有人与他们交流，期盼一个“有他们”的环境。
作者邮箱： xjbclcl@sina.com
篇4：观《双城生活》有感
观《双城生活》有感
《双城生活》是一部反应当前真真切切现实生活的电视剧，爱情的美好、家庭生活的磕绊，还有那割舍不断亲情，那电视剧中的`人物好象都生活在自己周边。
用不了几年，俺也就步入丈母娘的行列里，牛一蓓的大度让我真是感叹不如。还有那“清咖”婆婆，开始蛮受不了，后来是越看越可爱伐。
这两女人，一个豪爽、大大咧咧，一个细致、精精细细，但同时又都是那么的善良。对孩子的教育,杨曼莉是从小都按规距来做的，比如对君君的照顾，几点吃、几点睡都是严格按照规定来做，使孩子从小养成良好习惯，就像徐嘉慧；而郝建国和牛一蓓可以看出来对孩子可以说是相当的放开，从而也造就出郝京妮那种独立、自强。
等俺家妮子有了孩子，要好·好琢磨琢磨，看看怎么即让孩子中规中距、什么都听父母的还能自强自立，不让父母操心。嘿嘿，我是不是尽在想美事呢。
篇5：读《简单》有感
读《简单》有感
今天，我读了《简单》这篇文章，头脑里想了许多许多……文章讲了一位上班族先生，刚从外地出差回来，只睡了四个小时，就又要开始永无止境的工作。晚上回家，他错过了最后的末班车，自己独自走在街头，想着自己简简单单的生活：一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕，却活得很快活。 作文网
是啊！虽然不富裕，去活得很快活！山珍海味、穿金戴银、豪华住宅，这些，也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西，他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是，真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活，那样的生活，通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多，只要有一点点、一点点就够了，比起那些富裕人家的华丽生活，它们可以让我们的生活更滋润。 作文网
其实，现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩，浑身上下都是名牌，手上带着昂贵的钻石手链。但是，无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时，一位普通的小女孩跑在马路边，一条廉价的蓝裙子和贝壳手链，在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼，脸上洋溢着微笑，真是人见人爱。
奢侈的生活会使人失去淳朴的本质，改变人的性格。而简单的生活会很滋润，不失人们的本质。
很多人都会疑惑，我们追求了这么久，怎么还没有过上真正的幸福生活？其实，幸福生活只要有一点点、一点点的知足。
篇6：读《网》有感
滴水之恩，涌泉相报，善良是人的美德，特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会，总有些人像夏洛一样，不惜自已的生命帮助朋友，夏洛曾经说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。
通过夏洛，威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪，她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢，也教会了我们要乐于助人。
我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神，更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动，因为有她的关心和爱护，才能使得小猪得以有生存的机会。
读了这本书后，让我收获最大的就是要富有爱心，要助人为乐，并且要坚持不懈的付诸行动做下去，任何事情只要努力了就都会有收获，只要付出了爱心，同样爱心也会回报于你，只有这样人生才会更有意义，世间才会更加美好。
篇7：读 有感
以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.
以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。
我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。
篇8：读 有感
今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.
我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.
篇9：读 有感
信任是人与人之间最美好的东西，信任往往能创造奇迹，爱是可以传递的，信念是可以感染的。我学过《地震中的父与子》这篇文章，就是父与子之间的信任创造了伟大的奇迹，父亲付出了巨大的代价，儿子充满了信心。正是因为父亲常对儿子说的一句平凡而又伟大的话“无论发生什么，我总会和你在一起”，时时刻刻激励着父与子，使父亲怀着儿子生还的信心坚定地在废墟中挖掘38个小时，使儿子没有放弃生的希望，满怀信心地在废墟中等待着父亲。想不到，这样一句普通的话竟会起到这么大的作用。
故事是这样的：1989年的一天，美国洛杉矶突然发生了一场大地震，30万人在极短的时间内受到了伤害，其中包括一位年轻父亲的儿子在内的14个孩子被困在瓦砾堆下的一个角落里面。面对如此悲惨的情景，父亲并不灰心，他没有丝毫放弃的念头，而是满怀信心地挖掘，希望儿子生还，儿子也满怀信心地等待着父亲来救他。正是爸爸鼓励儿子的这句话“无论发生什么，我总会跟你在一起”使儿子成熟了，长大了，像一个男子汉一样在最后获救的时候主动要求最后一个走出教室下的瓦砾堆，这是多么令人感动呀父亲不顾一切，儿子乐观等待，促使父与子两个人无比幸福地拥抱在一起。这是爱的力量使父子重逢，并创下了一个伟大的奇迹。在《地震中的父与子》中，“无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中多次出现，是这句话鼓励了父与子，使他们信心十足，充满希望。在我们的生活中，人与人之间要互相信任，人们把信任视为人间最美好的事物。我们不要没有任何证据而对别人乱猜疑，这种现象会破坏朋友、同学等等之间的友谊，我们一定要信任别人，说不定你和别人之间的信任也会创造出意想不到的奇迹呢!
篇10：读 有感
读 有感正文：
读 有感
读<<抗日战争胜利六十周年>>有感
浙江省宁波市 幸福苑实验学校 303班 马诗睿
1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。
抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。
以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。
指导教师：余薇薇
投稿:20xx-8-19 10:47:22
篇11：读有感
读有感 -读后感作文
秘密的花园是地方非常隐秘,还是花园中有不可告人的秘密?我带着疑问,一口气读完了这篇文章.
文章进的是由于一位叫卡罗琳的'朋友给作者打电话说:“山上有人种了水仙,”于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路,去看个究竟.终于到了,作者一看见山顶的水仙惊呆了,各种花草在花园一展风采.作者产生了许多疑问:是谁修建这个美丽的花园?为什么会选择慌无人烟的地方?这个花园是怎么建成的?作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字:一位妇女,两只手,两只脚,一点点的想法和一点点时间,始于1958年.
我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了.她和、几乎在50年前就开始了.这些年来她每天做一点点不懈的努力,这个世界变得更美丽了.她持之以恒,一天只用一点点的时间,日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习,假如每天背一个英语单词,那一年就365个单词小学就背2190个单词,这就相当与三分之一的字典了.只要每天用一点点时间,坚持做一点事情,就可以创造美好的世界.我们要从小树立一个远大的目标,每天向目标前进一小步,这样就会离目标越来越近.
我们不论干什么事,都要持之以恒.我有时就没能做到.有一次我妈妈给我买了个大拼图.头一天,我想:我一定把拼图拼好,挂在墙头.前几天我还感兴趣,每天拼一点,后来我根本就不拼了,拼图被我丢在遗忘的角落.
我想我们要向文中创造花园的妇女学习,干什么都要有耐心,有恒心,不能半途而废.篇12：读有感
这本书的里面所讲的是主人公鲍雷伊的爸爸是开大卡车的，他的妈妈是在餐厅打工的，他们还有一只狗，那只狗叫作土匪，
读有感
。他的爸爸和妈妈关系一直很好，有一次使一家人闹的离了婚，那是他的爸爸想买一辆大卡车，可是妈妈却不同意，说：“如果用掉的'话，那我们的生活费该怎么办？”就这样而争吵了起来，最后离婚了。鲍雷伊跟着妈妈，土匪跟着爸爸。之后主人公就和汉修先生开始写信，里面有鲍雷伊的许多问题，其中有一个问题就是他带去的午餐总会被人偷，汉修先生给他了一个建议，就是在里面放一个报警器，篇13：读>有感
寒假里,我又读了一遍>,这本书我已经读了好多遍,书的作者是菲比.吉尔曼.书中主要讲了一块普通的料子,但是书中约瑟的爷爷却把这块看起来极普通的料子缝制成温暖,舒服的毯子,再用针缝进缝出又把旧了的毯子缝制成外套,背心,领带,直到很小的一粒纽扣.故事中约瑟的爷爷用自己心灵手巧的双手做出了很多东西,他总能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新.我读了这本书以后觉得这个故事很奇妙,从中我也学会了从小要养成勤俭节约的好习惯.我以前铅笔用了几天就扔了,以后我也要学会节约,做到不浪费,变废为宝.名师点评：小作者对《读>有感》 的`理解不仅在于她能够读透文章，还在于用心感受文章、感受生活，
读>有感
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