永远的创伤作文400字（共27篇）由网友“缁衣”投稿提供，下面是小编给大家整理后的永远的创伤作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：心灵的创伤作文400字
心灵的创伤作文400字
我的童年，充满了欢声笑语，像灿烂的阳光。
在我的心灵深处，有许许多多快乐的事，但也有几件伤心的事。有一件事，却成了我最难医治的一块伤痕，因为在我的生活中，还缺少一份爱——父爱。
我原来有一个好爸爸，他对我比全世界谁都好，都亲，可现在，爸爸他离开了我和妈妈，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸为什么会放弃我，难道是我不听话？他觉得我不乖？可是，爸爸，您总得给我一个改过的机会呀！爸爸，您回来吧！您有什么要求，我都会满足您，可您得回来呀！您知不知道，这学期我数学考了九十九分；您知不知道，我作文竞赛获得了三年级组第一名，老师表扬了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道这些啊……。爸爸，您有没有想过，您这么轻松一走就ok了，可我呢？就因为您这一走，给我心灵中留下了一块无法医治的伤痕，您一走，我的`心都快要碎了，我每天脑子里一片空白，只能回想着今天学过的内容，从您走了那天起，我就再没感受过父爱的温暖，“爸爸”这两个字从别的孩子嘴里叫出来是多么亲切，多么甜蜜，而从我嘴里叫出来却是多么难受啊！爸爸，您真的变了吗？难道您不是以前的好爸爸了吗？我实在想不到，我心灵的伤痕只能这样留着吗？我好伤心，我的生活就这样枯燥无味吗？谁能告诉我答案？苍天啊！这对我太不公平了，我的命运真的不能改变了吗？啊！爸爸……
您这一走，给我纯洁的心灵里留下了一块永不消失的创伤。你知道吗，爸爸？
篇2： 情感创伤
情感创伤
这是昨天推迟下去的推送，来自邹邹。
一特不靠谱又特靠得住的朋友。
她跟我说一句话我现在还记着，开心的时候不必挂念，难过的时候自会想起。
我想朋友大概也就是这个样子，平时各有各的开心，谁也不能被谁感同身受，只不过难过的'时候，还能找到这么个人，听你絮叨给你抱抱。
人说到底都冷漠自私。但也正因为冷才需要偶尔依偎相互取暖。
又提爱情。这个让我一脸冷漠的话题。
我是典型的逃避型人格，见不得别人对我太好的类型。永远喜欢得不到手痒痒的感觉，得到了就挑毛病。
渣女。
我就需要一个人，不远不近。充满神秘感，吊着我胃口，让我一头栽进去，然后甩甩手离开。
估计只有比我更冷漠的人才能让我记一辈子。
这也是我现在不想找对象的原因。
越来越了解自己，所以别去祸害人间祸害你。
可我相信爱情。
我相信爱情正如相信荷尔蒙。
我也相信婚姻。
相信两个人过到最后可以是一起吃饭睡觉拉屎放屁的铁哥们儿。
我更相信缘分。
相信凡是刻意接近刻意巧遇的都算不得最终，两个人走到一起该是恰到好处的山水相逢。
一直以来我很迷大叔型，喜欢那份成熟和风度。
觉得身边的人总是幼稚，当然，主要也是因为没有吴彦祖。
但前几天翻妖妖小精的微博，两个人嬉嬉笑笑打打闹闹，日子过得好不快活。
我突然就想，干嘛非要给未来设置那么多的框架和标准呢。
和有情人，做快乐事，不问是劫是缘。
两个人都像孩子一样，中二又傻逼的活着，快乐至死，没什么不好。
所以啊，甭管什么大秃头还是大背头，游戏王或是小当家，在一起嘛，开心最要紧。
也祝愿我们都找到梗和套路都最合的世界上另一个你。
矫情够了，消沉够了，就抬起头，有多狠爱多狠。
别问明天。
篇3：创伤急救措施
一、出血和止血
人体血量大约占体重的8%，如体重50kg，则约有4000mL血液。急性出血，血液流失超过全身血量的1/4～1/3，就有生命危险。因此，争取时间进行止血，对挽救伤员的生命具有非常重要的意义。
出血可分为外出血和内出血。血管破裂后，血液流出体外称为外出血;血液流入组织、脏器或体腔内，称为内出血。急性创伤性大量出血是伤后早期死亡的主要原因之一。因此，必须迅速采取有效的止血措施。
1、各种出血的特点
根据出血的血管种类，出血可分动脉出血、静脉出血、毛细血管出血3种。
1)动脉出血 血色鲜红，出血呈喷射状，危险性大。
2)静脉出血 血色暗红，血流较缓慢，呈持续性。
3)毛细血管出血 血色鲜红，血从伤口渗出，常可自动凝固而止血，危险性较小。
以上三类出血，都可能是外出血或内出血。特别值得警惕的是内出血。因血液出破裂的血管流入组织、脏器或体腔内，不易及时发现。如果受伤后无外出血，但伤员出现急性贫血现象，如头晕、无力、口干、面色苍白、呼吸浅快、脉搏快而弱、血压下降等表现，就有内出血的可能，应立即将伤员送往就近的医院进行抢救。
2、止血方法
外出血的止血方法通常有以下几种：
1)指压止血法
根据动脉分布情况临时用手指、手掌或拳头把出血动脉的近心端压在血管深面的骨面上，使血液的来源被阻断而达到临时止血的目的，然后再选择其它止血方法。不同的出血部位，压迫的方法不同。
(1)面部出血 压迫颌外动脉。用拇指或食指在下颌角前约半寸的凹陷内，将颌外动脉压于下颌骨上，有时需要双侧同时压迫才能止血。
(2)头部出血 压迫颞动脉。方法是用拇指在耳前正对下颌关节处用力压迫。
(3)头、颈部出血 压迫颈总动脉。常在头、颈部大出血而采取其它止血方法无效时使用。方法是在气近外侧，胸锁乳突肌前缘，将伤侧颈总动脉压于第五颈椎上。但禁止双侧同时压迫。
(4)上肢(前臂或上臂)出血 1、压迫锁骨下动脉。方法是用拇指在锁骨凹摸到动脉跳动处，其余四指放在伤员颈后，以拇指向下内方压第一肌骨;2、压迫肱动脉。方法是从伤员后面，用四指压迫上臂内侧动脉血管。
(5)下肢出血 压迫股动脉。方法是在腹股沟韧带中点，用大拇指放在压点上用力向后压，另一手大拇指叠在上面以增加压力。
2)加压包扎止血法
适用于小动脉、静肪及毛细血管出血。在出血伤口上覆盖几层消毒纱布或较干净的手帕、毛巾、布类类，然后用三角由或绷带加压包扎。压力以能止住血而又不影响伤肢的血液循环为合适。四肢的动脉、静脉出血，大多数可用此法止血。这是急救中最常用的止血方法。如伤处有骨的，须另加夹板固定;伤口内有碎骨片存在时，不用此法。
3)加垫屈肢止血法
在小腿、足、前臂或手出血时，如果伤肢没有骨折，可以用一厚棉垫或纱布卷塞在肢窝或肘窝处，然后屈膝或屈肘，再用三角巾、绷带或布带进行屈肢加压包扎。
4)止血带止血法
若用上述方法止血无效，或遇到四肢大动脉出血时，可采用止血带止血。使用止血带适当，止血效果较好，往往能挽救伤员生命;但如使用不当，则可造成组织缺血坏死，甚至使伤员失去肢体，严重者可引起急性肾功能衰竭而导致死亡。
常用的止血带有橡皮管止血带、橡皮带或其它代用品(如布带等)。方法是在紧靠动脉出血部位的上方将伤肢扎紧，以达到止血的目的。
(1)橡皮止血带止血法
橡皮止血带的止血作用比较可靠，但只限于四肢大动脉出血时才使用。
(2)绞棒止血带止血法
用三角巾、腰带、手帕或布条折成带形围绕肢体打一活结，在结下放一短棒，旋转此棒使带绞紧，至出血停止后，将短棒一头插在活结内。然后拉紧活结，固定此棒。
(3)使用止血带必须注意以下几点：
1、上止血带前，皮肤与止血带之间应加一层布垫，或将止血带上在衣裤外面，以免损伤皮肤。
2、上止血带要适宜，以能止住出血为度，扎松了不能止血，扎得过紧则损伤皮肤与神经。
3、上止血带的部位要尽可能靠近伤口。一般情况上肢出血扎在上臂的上1/3处(中1/3处容易损伤桡神经)，下肢出血扎在大腿中，上1/3交界处。但在受伤肢体已无法挽救的情况下(需进行截肢者)，则止血带应尽量扎在伤口近心端靠近伤口处。
4、上止血带过久，容易引起肢体坏死，因此每隔40～50min应放松一次，每次放松2～3min。必须注意，放松止血带时要在伤口处加压，以防止血带放松后引起猛烈出血。
5、运送伤员时，要有明显标志，并注明上止血带与放松止血带的时间。
二、包扎
所有开放性伤口，在现场急救时应立即妥善包扎。其目的是保护伤口，止血，减轻疼痛，减少污染，防止感染。
1、包扎注意事项
1)包扎前，先将衣裤解开或剪开，充分暴露伤口。如需脱掉衣裤，应先脱健侧，后脱伤侧;如果伤情严重(如大出血、骨折、大面积烧伤等)和情况紧急时，可连同衣裤一起包扎，也可在伤口相应部位把衣裤剪开一洞，再盖上敷料进行包扎。
2)敷料接触伤口的一面须保持干净或尽量减少污染。
3)伤口上或周围不敷任何药粉。
4)敷料应充分遮盖伤口和伤部周围皮肤约5～10cm范围。
5)较大较深的出血伤口，可先用干净敷烂漫填塞，再加压包扎。
6)包扎时动作必须轻快，以免增加损伤。包扎不可过紧，以免妨碍血运，也不可过松，以免搬运时滑脱。打结时，结不要打在伤口位置上。
7)对骨折或关节损伤的伤员，包扎后应加用固定器材。
8)从伤口脱出的肠管、露出的骨折端等，原则上不应一现场还纳，须加以保护后包扎，待清创时处理。
2、包扎材料的选择
常用的包扎材料有绷带、三角巾和四头带等。如果没有这些材料，也可用伤员或急救者的毛巾、手帕、衣、帽等包扎伤口。总之，包扎材料应利用一切可以利用的消毒或清洁的软性材料，以达到及时包扎的目的。
3、包扎方法
1)头部包扎法
(1)并没有顶部包扎法
1、三角巾包扎法 将三角巾底边折叠约二指宽，置于前额(齐眉)，顶角向后覆盖头部，两底角经耳上缘向后拉，在枕部压住顶角，两底角左右交叉绕到前额打结，然后将顶角折入底边内。
2、毛巾包扎法 将毛巾横放头部，其前边包住前额，把两个前角拉向耳上缘至枕后打结，然后再把毛巾的两个后角反折压住前角扎结之上，左右交叉返至前额打结，如不够长度可加接一布带。
(2)单侧面部包扎法
1、三角巾包扎法 将三角巾折成鱼尾状，将一尾角放于伤侧面部，鱼尾底边沿耳上绕头至对侧打结，然后将前面尾角向外翻并拉紧后，包绕下颌与覆盖头后之尾角打结。
2、毛巾包扎法 将毛巾斜放于头顶，其前边盖住伤侧面部，把前边两角拉至对侧耳下打结，毛巾的后边向外反折，包绕下颌到耳后打结。
(3)全面部包扎法
1、三角巾包扎法 用三角巾顶角打结套于下额，底边置于枕后，两底角斜向头后拉直，左右交叉压底边，经两耳上缘绕到前额打结。包扎后可在眼、鼻、口等处提起布块各剪一洞，露出两眼和口、鼻。
2、手帕包扎法 将手帕两对角各打一些，两结分别放于头顶及下颌正中，把手帕套在面部，将另两角拉至枕后打结。然后将眼、口、鼻部剪孔露出。
(4)下颌包扎法
将三角巾或毛巾折成约四指宽的长带，一端系十字带子，将折好的三角巾或毛巾放在下颌部，将两端沿耳前上提，在一侧耳上与系带十字交叉，再还绕前额和枕部在同耳后上方打结。
2)躯干包扎法
将三角巾的一底角放在对侧腋下，顶角过肩向后拉，将顶角上的带子在臂上1/3处绕紧，然后把另一底角反折，向背部于对侧腋下打结。
(2)胸、背包扎法
用三角巾顶端朝上盖住伤侧胸或背，将两边角在胸或背部打结，顶角接带与此结再打结。
(3)腹部包扎法
将三角巾底边朝上，顶角向下，盖住腹部，底边绕到后腰打结，顶角经两大腿之间后拉，经臀部向上拉，遇底角打结。
(4)臀部包扎法
将三角巾角对着腰椎，一个底角垂下，一个底角水平展开盖住一侧臀部，绕腰和顶角打结。下垂的底角经两大腿之间向前拉，然后向上，遇底角打结。
3)四肢包扎法
(1)三角巾包扎法
1、手部包扎法 将伤手手指对向三角巾顶角，手掌平放在三角巾中部，三角巾底边横于手腕部，将顶角覆盖手背，两底角在手背交叉并绕腕部在手背打结。
2、小腿、脚夫包扎法 脚踏朝底边，踩在近一底角侧，提顶角及另一底角包小腿打结，再将脚下底角折到脚背，绕脚踝打结。
3、膝关节包扎法 先把三角巾的顶角向底边对折四次，然后放在膝盖上，两端拉至膝后交叉，一端在上，一端在下，再由前向后至膝外侧打打结。此法也适用于付关节包扎。
(2)毛巾包扎法
1、手臂包扎法 将毛巾一角打结，套住伤肢中指，另一角包住手部，将毛巾顺势向上提，拉平并成直螺旋形包住手臂，如布带固定。
2、肘、膝包扎法 将毛巾根据伤部大小折成适当宽度的斜式条带，一端系带;将毛巾斜放在肘或膝部，绕关节包扎，打结固定。膝关节包扎可用上下结带固定或另加布带结扎。
3、足部包扎法 将足对准毛巾一角，再将此角反折盖住足背，另一毛巾角叠放在上，包住足尖;然后将毛巾拉平绕足背、足底，在足跟底外螺旋形向上，包住小腿用带固定。
(3)绷带包扎法
用绷带包扎时，应从远端包向近端;必须将绷带头压住(在开始包扎时多绕两圈)，每圈重叠以1/3宽度为宜。一般常用的绷带包扎法有螺旋形包扎。环形包扎和“∞”形包扎等。
三、骨折固定
人体共有206块形状不同的骨，它们借关节连接，构成人体坚硬的支架。
骨的连续性和完整性遭到破坏，即称为骨折。暴力是引起骨折的主要原因。受伤现场固定都为临时固定。不仅骨折时需要固定，其它某些创伤也需要固定。固定有利于在转送伤员时骨折断端不再移动，可防止断端刺伤肌肉、神经与血管，同时也可以减轻疼痛并防止休克的发生。
1、骨折的种类
1)开放性骨折 即骨折的断端与外界相通。
2)闭合性骨折 即骨折的断端不与外界相通。
2、骨折的判断
骨折的判断
1)疼痛 受伤后，伤处出现剧烈疼痛和压痛，移动时疼痛加剧。根据疼痛的轻重和压痛点的位置，可以大体判断是否发生了骨折和骨折的部位。
2)肿胀 软组织的损伤出血和骨折端的移位、重叠都会使伤处外表呈现肿胀。
3)畸形 有骨折时伤肢发生畸形，呈现短缩、弯曲或者转向等。
4)功能障碍 肢体原有运动功能受到影响或完全丧失。
3、固定注意事项
1)凡是骨折、关节损伤、血管神经损伤、广泛软组织损伤等伤员，在搬运前均须做好伤处固定。
2)如骨折处有伤口出血，应先止血并包扎伤口，然后再固定骨折。
3)固定骨折所需夹板的长度与宽度，要与骨折肢体相称，其长度一般需超过骨折的上、下两个关节。
4)在处理开放性骨折时，不要把露出伤口的骨折端送回伤口内，以免增加污染或刺伤血管和神经。
5)固定用的夹板不可与皮肤直接接触，要用纱布、棉花或其他代用品垫在夹板与皮肤之间，在夹板两端及骨突部尤其应加垫，以防局部组织压迫坏死。
6)固定应牢固可靠，过松则达不到固定目的。但也不要过紧，以名影响血液循环。
7)固定四肢骨折时，要将指(趾)端露出，以便随时观察肢体血循环。如果发现指(趾)苍白、发冷、麻木、疼痛、肿胀和皮肤及甲订青紫等现象，说明固定太紧，血循环不畅，应立即松开，重新固定。
4、固定材料的选择
要利用一切可以利用的材料，如夹板、木板、扁担、木棍、树枝、竹竿、铁棒等将骨折部固定。如果没有上述固定材料，也可将骨折的肢体与伤员的躯干或健肢相固定，使躯干或健肢起到夹板的临时固定作用。
5、常见骨折的临时固定方法
1)头部骨折
一般无须特殊固定，使头稍抬高，两侧放砂袋或枕头固定，避免转送途中头部来回晃动。
2)锁骨骨折
把三角巾折成带状，以“∞”字形绕两肩，拉紧，在背部打结，使伤员两肩向后展。有条件时，也可用丁字形夹板巾于背后，在两肩与腰部用布带扎牢固定。
3)肱骨骨折
在上臂外侧放一块合适的木制夹析，加垫后用布带将骨折上、下两端绑牢，使伤肢屈曲贴于胸侧，再将前臂吊在胸前，并用一条三角巾将上臂固定于胸部。如果没有夹板，可用一宽布带将上肢固定于胸部，再用三角巾将前臂吊起。
4)前臂骨折
用两块大小合适的木板放在前臂内、外两侧，上下两头扎牢固定，然后屈肘90度，用悬带吊起。无夹板时，用一宽布带将上臂固定于胸侧，再用三角巾将前臂吊起。
5)大腿骨折
将一块自腋窝到脚跟长的夹板放在伤肢外侧，再用一块自腹股沟到脚跟长的夹板放在伤肢内侧(亦可只用外侧一块夹板，而内侧以另一下肢代替夹板)，加垫后依次在腋下、臀下、骨折上下端、膝下、脚跟等处用布带缠紧打结。如无夹板可将伤肢绑在健肢上。
6)小腿骨折
取与脚跟至大腿等长的夹板两块，放在伤腿的内、外侧，然后从大腿至脚部分四处用布带结扎固定。如无夹板，可将伤员两下肢并拢，两肢对齐，然后将健肢与伤肢固定在一起。
7)脊柱骨折
病情多较严重，严禁乱加搬动。必须搬抬时，要由2～3人同时托起伤员的头、肩、腰、腿，以防脊柱弯曲损伤脊髓，然后小心地将伤员俯卧于硬板担架上，用三角巾固定后，及时转运。如查伤员有颈椎骨折，必须在有一个牵引并固定头部的同时，将伤员仰卧在担架上，头部两侧必须加垫固定，防止晃动。
四、搬运
1、搬运时注意事项
伤员经过现场急救后，下一个步骤是将伤员转送到急救医疗中心或医院。为了使伤员能迅速、及时、安全地转送，一定要做到认真负责，动作敏捷，方法正确，利用合适的担架和速度快、震动小的运输工具。同时，应准备必要的途中救护力量和器材。如果搬运不当，容易增加伤员痛苦或加重痛情。
搬运时必须注意以下几点。
1)搬运前一定要作好对伤员的检查和急救处理。
2)按病情需要，选用适当的搬运方法。
3)搬运时，动作要轻、稳、迅速，并避免震动。
4)在整个搬运过程中，应经常观察病情变化，并将病情变化和所进行的各项处理及时告诉拟接收伤员的医院医务人员。如途中有无呕吐、出血、昏迷，以及止血带使用情况等。
2、搬运方法
1)单人徒手搬运
(1)扶行法 如果伤员能行走，则救护人员站于伤员一侧，扶持伤员使其自行行走。
(2)抱持法 如果伤员不能行走，但神志尚清楚，救护人员可以一膝跪地，以右手托住伤员背部，将其上身稍稍扶起，并使伤员一手勾住救护人员的颈部，救护人员再用左手托住伤员的大腿，将伤员抱起。
(3)背负法 救护人员躺在伤员的一侧，而对伤员，一手紧握伤员的肩，另一手抱伤员的腿，用力 翻身，使伤员扶在自己背上，而后慢慢站立起来，背着运走。操作时注意尽量贴近伤员，翻身动作要迅速，站立时先屈曲一膝，然后再站起来。
2)双手搬运
(1)椅托式 甲乙两救护人员在伤员两侧对立，甲以右膝，乙以左膝跪地，各以一手伸入伤员大腿之下互相紧握，另一手彼此交替搭于肩上，支托伤员背部托起。
(2)双人拉车式 甲乙两救护人员，一个站在伤员的头部，两手插入其腋下，抱入怀内，一个站在足部，背向伤员两腿之间，抱住两腿肘窝处，两人步调一致前行。
(3)平托式 甲乙两人同时站在伤员一侧，一人用手臂抱住其颈肩部，另一人用手臂抱住腿部，平行前进。注意，以上徒手搬运法，对有脊柱骨折的病人禁用。
3)担架搬运
一般选用制式担架，如果急救现场一时找不到制式担架，可用椅子、竹竿、门板、床单、长板凳等，做成各种简易担架。搬运时可根据伤情不同，适当选用。
4)脊柱损伤者的搬运
对脊柱损伤或怀疑有脊柱损伤的伤员，搬运时要非常小心，一定要避免脊柱弯曲和扭转，不得用扶、抱、背、椅式、拉车式搬运，也不要用软担架搬运。否则，会因搬运不当而损伤或加重脊髓损伤，造成来得后果。
(1)颈椎损伤者的搬运 将一木板放在伤同一侧，由3～4人分别用手扎伤员的头、肩、垫、腿，其中一人专管牵引、固定伤员的头部，使头与身体保持直线位置不动。伤员仰卧在木板上，颈下垫一小布垫，头左右两侧用衣垫或砂袋塞住，防止头摇动。
(2)胸、腰部脊柱损伤者的搬运 方法基本同上，无须专入保护头部。要求支作一致，把伤员托或翻至木板上。若仰卧，在伤员腰部垫一个软垫;若俯卧，在肩，腹下垫软垫。然后用几根布带把伤员固定在木板上即可。
篇4：创伤急救措施
1 评估
1.1 详细询问病史,包括受伤时间、地点、受伤机制、伤后症状及处理经过。
1.2 检查①受伤部位是开放性或闭合性,是单一伤或多处伤,是否危及生命。②气道是否通畅,根据呼吸频率、深浅度、呼吸音及双侧胸廓扩张情况判断。③循环系统:根据伤者精神状态、面色、肢体温度、生命体征判断是否有出血现象。④神经系统:根据AVPU法进行简单有效评估,“A”是清醒,对声音有反应,并对人物、时间、地点有认识。“V”是病人对声音有反应,而对人物、时间、地点认知不全。 “P”是病人对疼痛性刺激有反应。“U”是病人意识丧失,同时要检查瞳孔大小、形状及对光反射和肢体活动情况等。
2 紧急处理
2.1 保持呼吸道通畅:有气道梗阻者,必须开放气道,及时清除口鼻腔分泌物、呕吐物、血块、泥土等,向前托起下颌,把舌拉出,将头偏向一侧,并迅速插入鼻导管,窒息可很快解除。有舌后坠时常规放置口咽导管,有呼吸衰竭则行气管插管。
2.2 维持有效循环:合并不同程度休克者达65%,使用静脉留置针迅速建立静脉通道2～3条,保证大量输液、输血通畅。
2.3 伤情观察观察记录病人意识、瞳孔、生命体征、尿量、出血量及伤情变化等,以判断伤情,指导治疗。合并头部损伤后躁动不安病人,可能提示为继发颅内血肿,脑疝先兆。
2.4 有效控制出血:是早期急救护理的重要手段。迅速控制伤口出血,采用指压法,压住出血伤口或肢体近端主要血管,及时用加厚敷料加压包扎,简易夹板固定,并抬高伤部对减轻出血效果显著,若无效用气压止血带。 3 包扎
我们知道包扎的目的是保护伤口、减少伤口污染、压迫止血、固定骨折、关节和并止痛。常用物品是绷带三角巾和四头带。无上述物品时，可就地取材用干净毛巾、包袱布、手绢、衣服等替代。
4 固定
我们护士清醒认识到固定是一个重要环节，特别是四肢和骨关节骨折必须固定，因为固定制动可以减轻疼痛，避免骨折端损伤神经和血管，并有利于防治休克和搬运后送。较重的、面积较大软组织损伤也应局部固定制动。固定前应尽可能牵引伤肢和矫正畸形，然后将伤肢放到合适位置，固定于夹板或其他支持物上。固定范围一般应包括骨折处远端和近端的两个关节，既要牢靠不移，又不可过紧。急救中如果缺乏固定材料，可行自行固定法，如将上肢固定于胸廓上，受伤下肢固定于健肢上。开放性骨折固定时，外露的骨折端不要还纳伤口内，以免造成污染扩散。固定夹板不可与皮肤直接接触，须垫以衬物，尤其是夹板两端骨凸出部位和悬空部位，以防止软组织受压损伤。所以固定也是急救重要环节。
5 搬运
正确搬运可减少损伤和痛苦，并获得及时治疗，目前现代救护车内全都备有担架和急救推车，极大方便伤者搬运，大大减少运输中伤者的痛苦。总之，无论在入院前进行救护，还是在急诊室抢救，我们护士一定要做到动作娴熟，操作规范，应急措施得当。急救的目的是挽救生命，在处理复杂伤情时，应优先解除危及伤员生命的情况，使伤情得到初步控制，并尽可能稳定伤情，为转送和后续确定性治疗和护理创造条件。在急救过程中必须优先抢救的急症主要包括心跳、呼吸骤停，窒息、大出血、张力性气胸和休克等。有些必须在受伤现场急救。及时正确的“住院前创伤救治”和急诊室(车)抢救，能挽救不少生命。
对创伤病人进行伤情评估和紧急处理是急诊护士将病人送交病房前工作的主要部分,护士通过以下指标即:气道情况和呼吸、血氧饱和度、皮肤色泽和温度、血压和脉搏、昏迷评分、尿量、血液化验结果。来评价病人对创伤的反应和送护处置对病人的 影响。同时急诊护士必须运用沟通技巧来处理每一种情况,包括:态度温和,使人信任,尽快与病人家属取得联系,对所发生的事给予诚实、简要的解释。适当的幽默常可以缓解紧张气氛,有时让家属离开急诊科可使他们轻松一些,同时能消除患者恐惧心理,稳定情绪,并安全地将他们送至病房。
创伤急救基本知识
随着我国现代化进程的加速，各项事业飞速发展，交通事故、工伤事故、人体伤害三大创伤逐年增多。在内地，所谓的“创伤外科中心”、“骨科医院”象雨后春笋。
作为医务工作者，无论你从事何种专业，掌握一些创伤急救基本知识和技能是必要的。一旦遇到突发事件如：地震、水灾、特大交通事故，矿难等等，有大批伤员急待我们去救治，那时我们各专业的医护人员可能都要参予大会战。
一、救治创伤病人的十项注意
(一)在群体创伤伤员中，不要勿略不声不响、不喊不叫的伤员。
(二)检查伤员时一定要充分暴露(特别是秋、冬、春季衣着较厚时)。
(三)无论是开放性损伤或闭合性损伤的伤员，首先检查血压、呼吸、神志、瞳孔、四肢自主运动。
(四)在群体伤中要多关注老人和儿童。
(五)处理多发性损伤伤员时要分轻、重、缓、急。对同时有头、胸、腹损伤及骨折者，抢救小组的组长应由普外科大夫担任。
(六)对创伤失血性休克的伤员，首要工作是打开两个静脉通道，留取血样标本送检验科作必要的化验，立即扩容治疗。
(七)对脊柱骨折，肢体麻木的伤员，要严格按规范搬动，以防加重损伤。
(八)对四肢长管骨骨折有反常活动及骨擦伤者，要对断肢作简单固定。
(九)对完全离断的肢体和完全撕脱离体的组织要妥为保存，尽量不要包在塑料布和橡皮布中，也不要浸泡在消毒液中。
(十)对重伤员脱下的衣物、应将伤者随身携带的证件、现金和有价证券当众点清，妥为保管。
二、止血
(一)加压包扎：非较大动脉出血尽可能不用止血带，而采取加压包扎。
(二)止血带：以充气止血带较为合理、安全，在紧急情况下用橡皮管止血带要注意到捆扎部位的重要神经。上臂止血带不要扎在中、下1/3段，应扎在上1/3段，下肢止血带应扎在大腿中下2/3段。前臂和小腿扎止血带起不到止血效果，可能加重出血。扎止血带持续时间不能超过1小时：充气压力：上肢不超过300mmHG，下肢不超过400mmHG，儿童不超250mmHG。
(三)体表压迫止血法：用手指或手掌压迫止血
① 颈总动脉：拇指指腹放在气管外侧，胸锁乳突肌前缘，将颈总动脉压在
第五椎前面。不可双侧同时压迫。
② 锁骨下动脉;拇指放在锁骨上窝，其余四指在后，拇指向后按压。
③ 肱动脉：上臂内侧肱动脉搏动处，拇指在前，其余四指在臂后，食指、
中指和环指在前，拇指在臂后也可以。
④ 桡动脉：前臂掌面桡侧，桡动脉搏动处。
⑤ 尺动脉：前臂掌面尺侧，尺侧腕屈肌外缘。
⑥ 指动脉：捏住手指两侧。
⑦ 股动脉：腹股沟韧带中点下方一横指(卵圆窝处)
⑧ 国动脉：国窝中点偏内侧。国动脉搏动处。
⑨ 胫后动脉：内踝后缘一横指。胫后动脉搏动处。：
⑩ 胫前动脉：踝关节前侧，拇长伸肌腱外缘
(四)填塞止血法;伤口深部出血，无法用止血带又无法加压包扎，可用消毒纱布或绷带填塞止血，如臀部刺伤出血，骶尾部刺伤出血，髂窝出血等。
三、固定
(一)各部位的固定方法
① 颈椎固定;可用颈托，充气领圈固定，现场急救时，伤员平卧，头部中立位，头两侧置支撑物，用布带固定，勿使头转动。
② 胸腰椎骨折：平卧在木板上，躯干用2~3根布带固定在担架上。
③ 骨盆骨折：平卧在木板上，用宽布带横跨两侧髂嵴固定在担架上。
④ 股骨骨折：要用‘上、下超关节’木板固定，上段固定到腰部下段固定到踝关节。突发交通事故、工伤事故，现场急救无固定材料时可就地取材，因陋就简。如果实在找不到固定材料可将健侧下肢与断肢捆扎在一起。
⑤小腿骨折;搬运前临时固定比较容易，可用硬纸板、三夹板或小木条固定。开放性骨折断端穿出皮外，不要把骨折端推到伤口内去。
⑥ 肱骨固定;肱骨伸直型髁上骨折易伤及肱动脉，中下1/3交界处骨折易伤及桡神经，上1/3段骨折要用超肩夹板固定。中、下段骨折在固定上臂的同时要固定前臂，伸直型髁上骨折压迫肱动脉时要立即手术。
⑦ 前臂骨折作为临时固定，可用前臂夹板、纸板，16开本的杂志也可以。
⑧ 手指固定应处于功能位，特殊情况例外。不要扎得太紧，以免影响血运。
(二)固定注意事项
① 固定材料要平整，被固定的肢体要缠上柔软的衬垫，以防皮肤受压。 ② 固定松紧要适当，太松易滑脱起不到固定作用，太紧影响血运，特别是小腿和前臂，伤后肿胀加之固定太紧易导骨筋膜室综合症和伏克曼氏挛缩。
四：包扎注意事项(因时间关系全身各部位的包扎方法不予详细介绍)
① 现场急救无医用包扎材料时，可将伤者的衣服撕成布条包扎伤口。
② 肢体加压包扎持续时间也不应该超过一小时。
③ 肢体上一般伤口的包扎：将绷带紧贴肢体滚动缠绕，不松也不紧在。
④ 受伤的上肢包扎后肘关节置于功能位悬吊。
⑤ 相邻指(趾)都受伤时包扎要分开，不要把相邻的伤趾(指)捆在一起。 ⑥ 在肢体上粘贴胶布时不要把胶布的首尾两端粘在一起(不要连成圈子)。
创伤急救包括全身各部位创伤的救治，因时间关系，本次只能讲骨科部分，而且只是一些肤浅的内容，错漏之处在所难免，请各位批评指证。
篇5：心灵的创伤
心灵的创伤正文：
在我心中藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里怪难受的。我真想找一个人，只能一个人，谈谈我心中的秘密。于是，我想到了你，因为你是我信得过的好朋友。咱们是无话不说的，你说是吗？ 听爷爷说，我从一出生，脚上就有一个天生的毛病，是“平板脚”。所以跑步的.时候，在班里总是，在班里总是跑不快，有些同学叫我“瘸子”，心里的隐痛只有往心里咽。这是老天不公啊！为什么，为什么，为什么我不能和别人不一样，为什么不给我一个健全的体魄？ 学校在为运动会准备大型“武术操”表演的时候，我被抽选为队员。当时甭提有多高兴了。我们每天中午增加半个小时的训练，我练得很认真。可是就在一次训练“正步”的时候，邓老师发现我走得不规范，就当场夸张地给同学们表演我的动作，全场人“哈哈”大笑。这笑声如雷贯耳，震得我头都晕了；这笑声如同钢刀，刺进我的心。我感觉，我的心在流血，在剧烈的疼痛。我的泪情不自禁地涌了出来。虽然说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”啊！我觉得，我流的不是泪，而是血，是鲜红鲜红的血……我无法控制，无法控制我自己，更无法控制这强大的潮笑声…… 我真想大声呼喊“老天啊，你为什么这样对待我？是我的错吗？ 我平时，还是很喜欢体育锻炼的，喜欢篮球、足球、乒乓球、游泳等项体育活动，尤其是游泳、乒乓球，还是不错的。在学习上，我努力用功，在这次期末考试，我又是全班第一。我有上进心，要努力进取。用优异的成绩去慢慢消化这个心灵的创伤，去消除这个心灵的阴影。你说对吧。 对你说完了，我觉得轻松了，心里的隐痛也减轻了。
篇6：心灵的创伤
心灵的创伤
在我心中藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里怪难受的。我真想找一个人，只能一个人，谈谈我心中的秘密。于是，我想到了你，因为你是我信得过的好朋友。咱们是无话不说的，你说是吗？ 听爷爷说，我从一出生，脚上就有一个天生的`毛病，是“平板脚”。所以跑步的时候，在班里总是跑不快，有些同学叫我“瘸子”，心里的隐痛只有往心里咽。这是老天不公啊！为什么，为什么，为什么我不能和别人不一样，为什么不给我一个健全的体魄？ 学校在为运动会准备大型“武术操”表演的时候，我被抽选为队员。当时甭提有多高兴了。我们每天中午增加半个小时的训练，我练得很认真。可是就在一次训练“正步”的时候，邓老师发现我走得不规范，就当场夸张地给同学们表演我的动作，全场人“哈哈”大笑。这笑声如雷贯耳，震得我头都晕了；这笑声如同钢刀，刺进我的心。我感觉，我的心在流血，在剧烈的疼痛。我的泪情不自禁地涌了出来。虽然说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”啊！我觉得，我流的不是泪，而是血，是鲜红鲜红的血……我无法控制，无法控制我自己，更无法控制这强大的潮笑声…… 我真想大声呼喊“老天啊，你为什么这样对待我？是我的错吗？ 我平时，还是很喜欢体育锻炼的，喜欢篮球、足球、乒乓球、游泳等项体育活动，尤其是游泳、乒乓球，还是不错的。在学习上，我努力用功，在这次期末考试，我又是全班第一。我有上进心，要努力进取。用优异的成绩去慢慢消化这个心灵的创伤，去消除这个心灵的阴影。你说对吧。 对你说完了，我觉得轻松了，心里的隐痛也减轻了。篇7：创伤救护课件
教学目的：
了解常见突发事件对人体生命安全的威胁，掌握一些简单且易于操作的救护方法及注意事项。明确人人学救护，救护为人人的救援宗旨。
教学方法：
采取学校电视台直播方式，对全校师生进行紧急救护培训，用现场演示和参与者互动的过程，掌握几项易于操作，简单有效的包扎止血方法和异物堵塞的排除方法，
注意事项：
发生突发性灾难，必须首先高声呼救，救护现场及过程必须符合安全要求，先自救，在安全的前提下慎重救别人，学会正确拨打120.。
教学难点：心肺复苏术，现场止血包扎法操作及排除异物堵塞手法。
教学过程：
1、了解突发性灾难事件对人体生命安全的.威胁
亲爱的同学们：生活中，我们随时可能遇上一些突发性灾难事件，如自然灾害，暴力伤害、突发伤病等不可预见的事情，让我们手足无措，无所适从。 一旦发生这样的事，首先要做的就是救援，将灾害造成的后果减小到最低程度。但怎样救援，从何入手？是我们需要了解的。救援方法有很多种，今天我们就来学习小学生有能力做到的几种止血包扎法和异物堵塞排除法。
2、救护过程：
当灾难发生后，如果我们成为现场第一目击者（在突发现场为伤病者提供紧急救护的人），首先对现场进行安全及伤情评估，必须快速，控制情绪，同时高声呼救，争取更多的人来参与救护，然后确定事发现场是否安全？这是保护自己和伤病者生命安全的前提条件。 在确定现场安全后，迅速判断伤病者情况，包括呼吸，意识，心跳瞳孔反应等生命体征的有无。急救原则应本着镇定、分清轻重缓急、先救命，后治伤原则 ，果断实施救护。
以往，人们往往把紧急救护的任务看做医护人员的事情，从而在等待过程中丧失了最宝贵的黄金急救时间，让本可以存活的生命随风而逝。所以，学会急救，可以最大限度降低突发性灾难给生命带来的威胁，是利人利己的大好事。 下面我们重点来讲解外出血和异物堵塞的急救方法。
首先，我们要了解出血对生命的危害：出血是一种严重危害生命的现象，人体血液量占体重的8%，如果出血量达到血液总量的 40%，就可能危及生命。所以，止血是各种出血症候中首先必须采取的措施。根据出血部位不同，分为皮下出血，内出血，外出血。下面我们向 同学们介绍几种外出血的止血方法。止血方法又 分为包扎止血，加压包扎止血，指压止血，止血带止血等等。今天，我们主要介绍同学们容易掌握的包扎止血和加压包扎止血。
包扎止血：实用于伤口表浅，出血量少的情况，我们通常用创可贴或敷料包扎，还可以就地取材用 三角巾、绷带、手帕、纸巾、清洁布料等包扎止血，根据出血部位和程度不同，采用不同止血方法，现在先向大家演示一下指压止血、包扎止血和加压包扎止血法
一、指压止血：用于出血量多的伤口，准确掌握动脉压迫点，压10至15分钟，以不出血为准，仅用于短暂急救止血。
1、头顶部出血压迫颞浅动脉，部位在出血同侧耳前1.5厘米处。
2、前臂出血，压迫上臂中断内侧，腕部不及受部出血，同时按压尺、桡动脉才能止血。
二、包扎止血及加压包扎止血，所用材料绷带，纱布
演示 几种绷带包扎法，
三、气管异物堵塞急救
不完全堵塞的情况下，可以采取自救，一手握空心拳，拳眼置于脐上两横指处，另一手紧握此拳，双手同时向内向上冲击5次，每次冲击要明显分开。还可选择将上腹部压在桌边、椅背、和栏杆处，连续向内向上冲击5次。反复操作若干次，指导异物排出。
完全堵塞的情况下，采取互救腹部冲击法。意识清楚清醒的伤病员，用立位腹部冲击法，意识不清的采用仰卧位腹部冲击法，救护员骑跨在伤病员髋部两侧，一只手的掌跟置于病员腹部正中线、脐上两横指，不要触及剑突，另一只手直接放在第一只手背上，两手掌跟重叠，两手合力快速向上向内有节奏地冲击五次，反复若干次，指导异物排出，检查口腔，清理异物。
四、让同学们参与互动，授课老师指导，直到学会这几种包扎方法。
篇8：心灵的创伤
心灵的创伤
人生病的时候会感觉到疼痛，但当你的心灵受到伤害的时候，这点疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫过于此。每当家人都聚在一起的.时候，他们谈论的话题里总是有我，而且没有一句是好听的话，全都是话中带刺，不信你们看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃营养品了吧？长得越来越‘好’了。”
“老三，你孩子最近成绩怎么样？是不是准备打进班上后十名呀？”
这就是我的那些熟悉而有“陌生”的亲人吗？他们就是这样的瞧不起我！！！我真是伤心透了。难道爷爷的遗言他们一句也没听？爷爷啊爷爷，您要是在天之灵就帮我一把吧！他们为什么要这样对我？自从您走了以后，他们就从没给过我好脸色，每天见到的都是轻蔑十足的目光，我只是一个孩子，与他们大人无怨无仇，他们为什么这样？为什么？我伤心的跑进洗手间，痛苦的哭着，可是哭又有什么用？哭也换不回他们的良知！我当时真想拿一把刀把自己杀了算了。与其痛苦的活着，不如两眼一闭，死了算了！这样的人生，继续走下去还有什么意义？任何意义都没有！我悄悄地走进我的那一片狭小的天地，独自伤心流泪，没有人来安慰我，数不尽的委屈，数不尽的心的伤痕，就书简化成了一粒一粒晶莹的泪珠，我的新已冰冷到了零下一百摄氏度，我需要温暖，我需要关爱！！！没有人愿意给予我，我只有与寂寞相依，孤独为伴，只有它们才是真正属于我的！我的日子充满了悲伤，我的快乐与幸福对我挥手而去……
心灵的折磨让我痛不欲生，我真的好想找到一条捷径，让我早日脱离苦海。若不然，我真的很愿意去死……
篇9：夜的创伤
抽一根凌晨的烟，黑夜与灯火的边缘一种微小莫名的感伤在心底蛰伏下来，dota，爱情的叵测，人群瓜葛，
渗透缓慢在这腐烂的生活中，日子在惯性中空洞流失。
也许，至始至终，都是时光摆下的一个局，以难题的形式浪费在回忆中。那些目的不纯，去向不明的情感
总会在时间的断头台自行了断。生活再剧烈，也无谓于烟火的离奇，灿烂贸然停止，一种转折的荒凉进入迅速。
曾经的理想，却无奈被现实虚假。漫无尽期的生，无法杜撰的命，一样一样在劫难逃。
为什么在爱的时候，心里也是孤独的，这是安妮的句子，这种状态确是真实的，我们习惯于一种感觉，喜欢上一种容貌，爱上一颗平凡的心，却无法在爱情更新的数据中把这种感觉删除下去。等她的信息，与她的争执，看她的变化，爱情与孤独犹如月光与阴影一般纠缠。由自己的内心表达，罪孽深重。
我们在人群中不断寻找出路，却忘记了来路。生命总有无法抵达的地方，无法占有的感情，无法遗忘的人，顺乎其道，也许这才是生活的本质所在。
夜更深，拧灭最后一个烟蒂，安慰下人间，上帝和我爱着你们。
篇10：大创伤断肢如何处理？
大创伤断肢的处理，遇到断肢或断手指时，既要保护好创面，更要将断肢冷藏好，及时地送到医院，尽量为断肢再植成功创造条件。
正确的作法是：
用消毒过的纱布（或干净纱布）将断肢、断指包好，放进无漏洞的塑料或橡皮口袋中，紧扎袋口，周围再敷以冰块冷冻。
错误做法：
千万不要在断肢上面涂擦消毒液或把断肢浸夜酒精或其他消毒液中，这样做使组织细胞凝固、变质，失去再植的机会，结果事与愿违。
将断肢、指泡在各种高渗或低渗的溶液中同样也是错误的，前者使细胞瘪缩，后者使细胞破裂。因此，我们一定要冷静地按着上述正确的方法，将断肢冷藏好，并以最决的速度送往医院。
篇11：用创伤造句
【注音】： chuang shang
创伤解释
【意思】：身体受伤的地方；外伤◇医治了战争的～。
篇12：用创伤造句
1、你们的内在都携带着这些创伤，就如同你们心灵上的伤痕。
2、我会毫不吝啬的盈满我的灵魂，但绝不是通过创伤才走向成熟，也不是靠幸运赢得战争。
3、如果能用手指按在疼痛的部位上，明确指出它位于骨头、肌肉或关节的某一点，那么你可能受到了严重的创伤。
4、你要是不肯首先向他袒示你灵魂上的创伤或烦恼，他又怎能对症下药呢？
5、那是他生活中起决定作用的创伤。
6、孩子有一种可以从失败、创伤或虐待中恢复的能力。
7、但是，我们在这里谈论的都是我们事前准备谈论的，在监狱里所造成的心理上的创伤慢慢的会愈合的。
8、这意味着我们不得不去了解和明白我们的`“机制”对过去所受创伤的反应，还有在那时候就形成的“程序”，现在依然困扰着我们。
9、创伤不仅仅是生活中的一个冲击。
10、我们的目标就是理解大脑如何对创伤做出反应，然后能够做出改变。
11、治愈一切创伤的并非时间，而是爱。
12、绝大多数世界上的重大问题仍然要求助于它的领导力；并且，一个为了治愈国内创伤而退缩的美国也不会很好的服务于世界。
13、不是所有恶梦都是由于重大的精神创伤造成的。
14、创伤及压力。
15、我们的外科手术工具使我们可以对身体任意部分做手术，而带来最少的失血和创伤。
16、他的爱庆祝她的胜利，也抚平她的创伤。
17、更为积极的是，细胞迁移是胚胎发育的驱动力，对于成年人来说，细胞迁移有助于免疫应答和创伤的修复。
18、它和理解过去遭受的创伤、彻底清除它所带来的影响，进而驱除心中的怒火或仇恨有何不同？
19、它会为你包扎心理和身体的创伤，对你受恐惧折磨的意识宣告自由，完全将你从穷困、失败、悲惨、欠缺和挫折中解放出来。
20、通常，创伤和压力咨询师与危机工作组并肩作战，作为综合框架的一部分提供服务。
21、世卫组织已经与几个会员国开展合作，发送用于外科手术和创伤干预的医疗用品。
22、这可能与创伤或某些疾病相关。
23、经历过今年的创伤后，小心谨慎是可以理解的。
24、例如，经历创伤性事件之后，也许你需要几天或者几个星期来接受所发生的一切，然后着手应对即将到来的挑战。
篇13：心灵的创伤作文
心灵的创伤作文
“多年不见冬飞雪，一夜城中满雪颜。”啊！又听到这句诗了，它就犹如勾魂索一般，牵动着我走向心灵深处中的美好回忆。虽然时隔了六年，但那回忆却深深地印在了我的内心。冬去春来，世间万物，轮回无限。距离那时，不知早已过去了多少个时节，不知多少生灵已从世间磨灭，又不知这一去又是多少个年华？但我依然无法忘记，那道触目惊心的伤口，那带给我心灵的创伤。
我到现在还依稀记得，在12月7日，也就是在大雪节气。那漫天飞舞的“蝴蝶”，地上洁白的“毯子”，白桦树上崭新的`“衣裳”，湖面上美丽的“妆容”的场面适何等美！而就在这些美景中间，两个小孩子正在愉快的玩耍。“哈哈！”那充满稚气的声音仿佛依然萦绕在我的耳畔。我那时正与我的小伙伴讨论玩什么呢！我的小伙伴建议：“我们来玩推雪人如何呢？”灿烂的明珠中满是期待的目光，微微勾起的嘴唇凸现了他内心的高兴。那时的他正在望着我，等待着我的回应。我微微一笑，心想：算了，让他高兴一会儿吧，反正我现在也无聊。于是，我在小男孩满是期待的眼瞳里说出了他期待的回答：“好啊，好啊，堆雪人最好玩了。”果不其然，小男孩听到这句话后，原本灿烂的眼瞳一下子亮起来，显得更加绚丽多彩。哎，他是高兴了，但是我不会啊。我郁闷的想到。那时我脸上的表情除了郁闷就是更加郁闷。
这一幕被妈妈看到了，她看着我那郁闷的表情，不由得呵呵一笑，我瞪了她一眼，她这才把脸上幸灾乐祸的表情收起来。说着：“童稚兴来投雪仗，奶呼百次也不归。要不要妈妈来教你堆雪人啊？”至今想起来那时候的自己倒也是单纯，妈妈随便的几句诗，就把自己打发了。这不，我嘟着嘴巴对妈妈说：“这可是你自己教我的，不是我不会啊！”我那傲娇的样子到时把妈妈给逗笑了，“好，好，是妈妈自己要教你的，不是你不会！”说着，她先用手把地上的雪捧起来，再捏成个球，放在地上，雪球由小慢慢变大，我的脸上也由郁闷变得越来越高兴，但是我的心里却很奇怪，妈妈不冷吗？但是看到了雪球越来越大，立马就把这个想法抛掷飞天了……从此以后，我经常在我的好伙伴面前炫耀，我有一个好妈妈，但是妈妈手上的伤痕是怎么回事啊，不痛吗？我曾不止一次的问过妈妈这样一句话，妈妈对此总是说：“有妈妈的小棉袄，妈妈的手怎么可能痛呢？”但我却不相信，因为妈妈手上的伤痕是多么刺眼，多么触目惊心。现在我长大了，也知道妈妈手上伤痕的由来，为了什么呢？我曾不止一次的想过这个问题，现在我知道了，为了我的快乐。
“雪人雪仗师生乐，摄景摄容老少欢。”好一副其乐融融的景象，其实吧，每一个冬天看似相同，却又不同，只不过是因人而异罢了。那一幕深深印在了我的脑海里，永久不散！为什么呢？因为手上的伤口可以愈合，但是心灵的创伤却无法磨灭。
篇14：给自己一些创伤作文
给自己一些创伤作文
前些日子回了趟老家，呼吸者凉爽的空气，顿感舒畅许多。阳光很柔和，带着初冬特有的慵懒气息。难得的好天气，我自然想到外面去转悠转悠。
乡间很空旷，虽已是冬日，树叶草尖却都还是干净的绿色。和妈妈一起漫步，不知不觉来到一片较为低矮的树丛前，我一眼就瞅见其中一棵树特别地粗壮、茂盛。我颇有兴趣地走上前，去，却赫然看到那树干上有一道较深的口子，边缘并不锋利，已经变得粗糙，透着沧桑，看来也有些年代了。看上去，仿佛一位老者张开嘴无声地诉说着那段被尘封的历史。“天啊，它怎么没死掉？”我摸摸那凹凸不平的树皮，自言自语了一句，“按理说它不是早就该死去吗，怎么还能活到今天啊。”“那可不一定。”妈妈微微的惊讶过后又平静了下来，笑言，“换个角度说，正因为那道口子，它才能茂盛地活到现在吧？”
一句话，却好像往我无波的心中投了颗小石子，让它泛起圈圈涟漪。没错啊，正是因为它成功地熬过那场噩梦，今后的一切，还有什么能使它一蹶不振、还有什么是它熬不过的呢？
人，也是如此吧？都说人类改不掉贪图享乐和懒惰的天性，在这种时候，为什么不给自己一些创伤呢？人生难免要走走弯路，磕磕绊绊，最终才能悟得真谛。那些触目惊心的创伤，会让我们在回首时依然心悸，自然不敢再犯同样的错误。它们也使人变得坚强，人正是一次次地鼻青眼肿之后才越见成熟。智者，是经过岁月的雕琢才诞生的。而那些成天享乐，从不知生活艰难的人们，最终迎接他们的`，我想只有灭亡吧。
有人告诉过我，金鱼只被撑死，不被饿死。它这种贪得无厌的小家伙，甚至已经到自己需要什么、不需要什么都分辨不清的地步了。只要你喂，它就会摇头晃脑乐哼哼地吃掉，哪怕肚子里再也装不下任何东西。一直觉得金鱼傻到家了，但是现实生活中，又有多少人渴望过上金鱼这种“富足”的生活呢？说好听点叫生活，说不好听点就是在养猪吧。生活可不只是有些人口中的“生下来，活下去”。如果你想毁掉一个人，那么给他财富吧；同样，如果你想造就一个人，那么请给予他创伤吧。
生活需要创伤，我们也需要创伤，它能磨砺我们的心智。所谓“天降大任于斯，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，就是如此道理。既然如此，那何必要躲避呢？给自己一些创伤，让自己成为孤勇的海燕，让暴风雨来的更猛烈些吧！
篇15：心灵的创伤作文
心灵的创伤作文
XX年08月22日 星期一 天气：晴
从小到大，我的心灵受到的创伤屈指可数，但是，那一次，我蒙受了不白之冤。
那一天，妈妈带我去三江购物，来到岔路口正好碰到红灯，我们只好停下等待，这时一个四十上下的男子朝我们走来，他在马路上横冲直撞，毫无忌讳，衣着也有些奇怪，当时我们没太在意，只不过觉得那男子有点不正常。
那个人向我们走来，嘴里骂骂咧咧，对我们指指点点，走近时竟扑的一声吐了我一口唾沫，还正好吐在了我的左眼上，他的嘴角还残留着白色的唾沫星子，嘴里边说着一些谁也没有想到的话，路人大都带着疑问的表情看着我俩，也看着那个疯狂的男子，妈妈和我全都愣住了，停了一会儿，男子骂骂咧咧地走了，路上的行人和车辆全都让道，任由那个疯狂的男子在马路中央横冲直撞。这时，我才哇的一声大哭了起来，妈妈说了句疯子，想想也是，我们从来没有见过那个人，更别提有什么过节了，那不是疯子还能是什么人？
我想：从出生到现在，何时蒙受过这种不白之冤，我本想发几句劳骚，得到一点安慰，可妈妈却说：“今天真倒霉，无缘无故受人欺负，还不能报复，你发什么劳骚，算你倒霉吧。”
现在想来，我还是不能释怀，不仅仅是那疯子，还有妈妈的话，那件事对我的`影响随着时间的推移在一点点消失，可总归留下在我的心里，若是妈妈那时给了我一点安慰，也许，我心里那渺小的创伤就会痊愈，我会忘记这件事情。我慢慢琢磨出上下两代人之间为什么不愉快了，那是因为有了代沟，大人们一天要做许多事，随着生活的打磨，他们也就没心情去想孩子心中那些细腻的东西了，于是乎代沟产生了。
心灵的创伤要想治愈只能是安慰、鼓励，当然还有时间。
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篇16：永远的创伤看图作文
永远的创伤看图作文
在语文书上，我看见了一幅触动人心的照片。
这是1937年6月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时的照片。我被那照片深深的震憾了，一大片一大片的虚墟，放声哭泣，浑身鲜血的小孩。孩子的亲人在哪？孩子的家在哪？繁华的火车站在哪？我的眼前仿佛出现了几架轰炸机，它们遮住了蔚蓝的天空和人们的快乐。轰炸机投下了一颗颗炸弹，它们炸毁了人山人海的街道和人们的幸福。霎时，天桥、火车、候车室一下子成了一堆废墟，本来洋溢着欢声笑语的火车站，充满尖叫声和凄惨的呼声。到处是尸体到处是鲜血。小孩的心早已陷入了深潭无法的.自拨。看着眼前这一切，他号陶大哭，却殊不知父母已倒在了废墟之下。这次大轰炸对孩子的心灵是一种永远的创伤，抹不去的创伤，他不会忘记父母的死，更不会忘记心中的痛。
也许，孩子后来被好心人抱回了家，长大参了军，成为一名机智、勇敢的战士。他在战场上冲锋陷阵，报效祖国。将渴望和平的愿望变了现实，用自己的行动在维护和平！
篇17： 心灵的创伤作文
心灵的创伤作文
经过我们努力的考试分数也已经被老师变成了千万吨的石头，从上空向我砸来。
对于自尊心非常强的我来说，这不免是一次心灵的打击，但是我内心十分清楚，用10分的努力去学，不会有7分的回报。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我也不得不承认，这新日子我到底在干什么学习之外的事~~~~
这是我真实的分数，班里的排名让我实在感到羞愧，曾经名列第8的我，坐着一列快车在迅速向下滑，此时，我已位居16了。
把他说成千吨重一点也不过份，我只有种强烈的感觉DD痛！现在照着镜子中的我，已是一个害羞的小姑娘。脸红得已经见不得人！没错，我很要强，我要把别人身上的羡慕转移到我自己身上！我要同学们真正敬佩我，我想让这份志向更大，这份野心更野！
我想着上把永远会遗留在我心中，我要找到一种药，才能使其恢复。而这副药就是DD剩下的冲刺！
篇18：创伤和成熟作文800字
日子在一天天前进，世界更是在飞速的发展改变着。人从出生到老死，是一个漫长的而短暂的过程，一路走来，我们有在风雨中前进过;有在逆境中奋斗过;有在曲折中徘徊过;但同时，我还是一样有在欢乐、幸福、感动中度过，风雨过后真的会见到美丽的彩虹。
我曾经看过这样一段话：并不是所有的贝类都能孕育出珍珠，能孕育出珍珠的只有珍珠贝。珍珠贝体内有一种特殊的物质，在经历创伤后，为了愈合伤口，珍珠贝会分泌出一种物质，冰凝结成珍珠。还有这样一句话有着异曲同工之意：人和树一样，在逆境中才能成长的更加茁壮。
两段话都告诉我们，人活在世上就是挑战挫折和痛苦的，没有谁走过的路是一帆风顺的，也没有谁是天生可以坐享其成的。人生就是要承受一次又一次的创伤，才能在人生的长河中一次次激起耀眼的浪花。也正是这一次次的创伤，才能让我们变得坚强变得成熟。
纵观历史，那些出类拔萃的伟人之所以取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败的绊脚石，踏上了成功的大道。例如伟大的发明家爱迪生，一生的成就不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾经做了一个失败了八千次的实验，他却不认为这是浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?正是因为这八千次的失败让我明白、这八千个实验都是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他妹妹从失败中汲取教训，总结经验，从而取得了无数失败基础上的发明成果。
鲁迅先生也曾经说过这样一段话：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”我们每一个人，从出生到成长，每一天每一件事都是未知的。现在我也懂得了“成熟”的真谛，少了一些傻笑、少了一些没必要的碰壁、更少了
伤心欲泪的日子……慢慢地成长，渐渐地放开烂漫，不要让自己走太多的直路，把每一种创伤，都让它成为一种成熟的阶梯吧!即使是失败了，但我们还是可以
坦然的接受，跌倒了马上爬起来，而不是所谓的憧憬、幻想奇迹的出现。
篇19：创伤和成熟作文800字
多少次有感而发的时候，手中无笔桌上无纸。每每坐在电脑旁的时候却是心情全无，无从述说。小时候最不愿意学的是语文，小学三年级开始学习作文，那时的我尤其头疼写作，几乎每次都是从作文书上抄写，甚至耍赖让父母代笔。到了初中更是如此，什么之乎者也，看见甚是乏味，考试成绩也从未及格过，包括中考，高考都是如此。所以，一直以来我的文学水平都不咋样，当然从这蹩脚的文字也是能感受到的。但我想说的是现在的我突然能多少理解古人的诗词歌曲了，还觉得古人的话是那么有哲理，我变了，变得多愁善感，变得思绪万千，我不知道是为什么，现在的我是一个感慨接着一个感慨，而几乎每次都很想写点东西，当然只有这次付诸于实际行动了。古人说三十而立，于丹说三十岁人们开始真正的认识这个世界，真正的明白我们书本上学到的除了公式都是浮云，真正的明白这个世界不是你想象的那么简单，真正明白这个社会是那么的肮脏不堪，真正明白这世间的人情冷暖，真正明白这个世界和书本上学到的美好相距甚远，真正明白不是什么样的付出都有收获的，真正明白这个世界不会有另外的人无缘无故对你好，真正的明白证明你的价值是那么不容易，真正明白失去的东西再也不会回来，真正明白苟且的生活是自己在骗自己。
我很庆幸我来到这个世界上，但我又很害怕自己的'意识，我清楚的知道自己的存在，思维这个可怕的东西让我懂得百年之后我将成为一堆元素，百年之后我将停止思维，我甚至不知道自己曾存活于这个星球，这个被人们称之为宇宙的三维空间。我将和所有的生命一样出现、消失。就像古人，先人一样只会被后代所议论，探讨，评论，遗忘。在历史的车轮中生命只是一个过程，没有任何意义，就像曾经的恐龙时代，曾经的远古文明。又有谁知道地球是第多少次在演化生命，又有谁知道多少年后地球会变成什么。人的生命转瞬即逝，忽然而已，每一个有思想的人都会眷恋这个世界，尽管它有那么多的不如意。但是又有多少人会真正珍惜眼前所拥有的一切，直到生命殆尽，身心衰竭方感慨万千，方觉得自己碌碌无为，方觉得自己平凡一生。不白活一回似乎只是个梦，思想的高度决定了生命的宽度，我不明白为什么人们就是理解不了这一点，大智大慧者会纠结一些无意义的小事吗，我们就那么容易满足吗?为什么总有人愿意把时间用在一些无意义的事情上。惑也，悲也。
每个人都有自己的梦想，但实现梦想的土壤却要靠自己寻找，在人生的历程中这些梦想不断被遗忘，在生命的消逝中这些梦想不断被搁浅，从向往到渴望到奢望到失望到绝望，这就是我们的人生，可悲的人生，我们不断被小石头绊倒，不断被烂塑料袋吸引，不断被尘土遮蔽我们的双眼，却忘了在人生的道路两旁，每一段都有那么绚丽的风景，每一段都能铸就生命的辉煌。放宽眼界，解放思想，不要坐井观天，摆脱束缚，睁眼看看另外的风景吧，那才是不一样的人生，那才能缔造圣洁的爱情，那才能活得不低俗庸俗。人和人都一样，人和人都不同。只有升华思想才能领略到人生的真谛。不要把时间浪费在那些不应该浪费的地方。知人者智，自知者明。多读书，多思考，你会拥有不一样的境界，我想体现生命的价值，我想实现人生的真谛，我想铸就自己的辉煌，我想自己能有一个高度。不懂的人永远不懂，就因为他不懂，你懂，才彰显出你的可贵，就因为你懂，才决定了你和他不一样。人生这碗酒成分繁杂，要品，要用心去品，才能尝出其中的美妙。打开另一扇窗，你会看到不一样的世界，打开另一扇门，你会得到不一样的天空。珍惜吧，烟花总有放完的那一刻，你现在不好好看，就没机会看了。打开你的心扉，放飞你的心境，你将拥有不一样的人生。如果你总是闭上双耳，当幸福来敲门时你也听不见，但倘若你不愿意有美妙的人生，那么请你继续。
辗转反侧，寝食难安，忧郁无神，精神恍惚，神魂颠倒，无助凄凉，轻生寻死，这个世界，生命脆弱，在这一刻，万念俱灰。勿念!
篇20：成熟的创伤作文600字
成熟的创伤作文600字
不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是在次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来，这个是所谓的成长么？我们会在这里成熟，一切都还是未知……
有的人，可能永远不会成熟，这是一种悲衷却并非偶然，因为，成熟是生命的`一种高度，不可能每个人都能轻易达到。
成熟，需要付出代价，那么创伤就只是一种途径而已，没有任何的意义，不可置疑的是，每一次的创伤，带给我们的不仅仅是一丝痛楚，仿佛就是情感的寄托，让我们在，这个社会上如何成熟。
我不敢说自己经历过很多创伤，但是我知道我正逐渐走向成熟。有些人会觉得太成熟不好，那他们又是以一种什么心态来理解的？那个只是思想的升华而已，并没有赋予它更多的含义。从小学到中学总是很多人说我的生活大起大落，是一个老练的人，我觉得有些可笑，事实就是如此，你要随着环境而改变，不得不伪装，像刺猬一样。正是因为这样，才会受伤害，有创伤，变得成熟，但是那又怎样，这个是我逃不掉的劫……
受点创伤，才知道现在的自己其实是很幼稚的，完整的躯体下面才是真正的内涵。既然不想受伤害就成熟点，成熟点就受点创伤，反复如此，自己才觉得一种创伤，就是一种成熟。
篇21：不容忘却的创伤作文
不容忘却的创伤作文
不容忘却的创伤战争给人类带来的灾难是深重的，它造成的创伤让受害者刻骨铭心。1937年8月28日，一名记者就用他手中的相机，把战争给中国人民造成的伤痛真实，并永远的记录了下来。照片上，我看到了日本侵略者对上海火车南站无情轰炸后的惨状。在照片上方，我清晰地看到被炸得遍体鳞伤坍塌了的人行天桥，正奄奄一息地俯视着日本侵略者给中华人民带来的苦难；站台上空无一人，它正在为中国人遭受的灾难而无声的哭泣；日军派出的飞机投下恶如猛兽的炸弹，无情地往铁轨上狂轰滥炸，让原本笔直的轨道叫苦不迭，七零八落地散落在裸露的路基上。看到这些，我的.心情非常沉重。最让我触目惊心的是，照片上一个孤苦伶仃的小男孩儿正在死亡线上痛苦地挣扎着。看起来这个小孩刚刚两岁，这个年龄他本应该躺在父母亲的怀抱里感受着爱，可是战争却无情地剥夺了他享受生活的权力。小孩穿着的上衣被炸弹的气浪无情地撕烂，脸上布满了伤口，伤口还在沁出血。他所能做的只是无助地望着硝烟一片而哇哇大哭。他害怕，他惊恐，他不知道自己的父母在哪，他面对的只有眼前一块块破败的废墟。此刻，我似乎也听到了他的呼喊声、求救声……这就是日本给中国人民造成的创伤，不容望却的创伤！日军对我国大肆的烧杀掠夺、残害无辜，无恶不作。德国虽然也加入了这一法西斯行列中，但是相比之下，德国民众能清楚地认识到自己的错误，并向受害国公开道歉了。而日本却不肯也不敢承认这段历史，并且坚决不道歉，这是每一个中国人不能容忍和接受的，更是不可原谅的！在所有的战争中，给孩子带来的伤痛将是最刻骨难忘的，请还这些孩子快乐的童年，让和平之神永驻人间吧！我们呼吁世界各国一切热爱和平的人士行动起来，反对战争，维护世界和平。为儿童营造一个美好安全的家园，让创伤远离儿童，远离人类。北湖路小学四（2）班 黄芳邻指导老师：李 萌篇22：心灵的创伤作文500字
心灵的创伤作文500字
友情，像一杯淡淡的浓茶，需要我们用心去体会；友情，就像一座大山，雄浑坚固；但是，有时候，友情就像一张薄纸，轻轻一碰就破啦！友情，就是这样神秘！我觉得：友情就像爱情一样，需要两个人去经营，可是这中间不只是两个人的事更多的取决于家庭背景、地位悬殊、还有家里人的反对。
我有一个很好的闺蜜，我们两个人无话不谈，有时候他对我就像父母一般细腻，什么事情都替我打点着。唯一不足的就是她好比是童话中的白雪公主，而我就是那只想变成白雪公主的丑小鸭她的家境比我好千倍，我的家境不及她们家般有钱，我的学习成绩也没有他那般优秀。因为种种原因，我和她成为拉闺蜜。
有一天晚上，我和他相约好去散步。等到他过来，我看见她的眼睛红红的，便询问怎么了，她哭着说：她妈妈不让他出来，不让和我这样的人出来！并说啦许多难听的话。他只管自己哭，也没有注意到我的变化。说实话，我当时很难过，因为他是我最在乎的人，我不想失去他。可是，他妈妈都把话说成那样，我能怎嘛办呢？
我心里暗想：也许我们本就不是同一个世界的'人，我们本就不应该认识的，可上天却让我们成啦好朋友，这不是开啦一个玩笑嘛？后来，我再也抑制不住自己的泪水，终于爆发拉出来，泪和恨交织在一起，我当时真的无法控制自我，我埋怨世间的不公埋怨他妈妈的势利，埋怨我们为什么做朋友
。何来他安慰我说：别太在意这件事情，以后好好玩。呵，好好玩，还能好吗？我心里暗想着。
我下定决心，我要好好学习，不让他妈妈用异样的眼光看我。同事，我也要向她证明，我并不比他女儿差！！！
可是，就算证明啦又怎么样，即使以后玩的再好，不终究还是一道裂痕吗？
我只想对她妈妈说：做人不能这样，是，我家不比他家有钱，可我靠的是自己的双手，我并不哀伤！所谓：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也！
什么不离不弃，终究抵不过一句好聚好散！
篇23：创伤与成熟优秀作文
在古印度的时候，常常发生干旱或是水灾，因此，老百姓们常常失去收成，过着饥肠辘辘的日子。有一位婆罗门，因为不忍心看到大家总是饥饿的样子，于是，他每天清晨都到神庙里去祈求大梵天为人间免去灾难，使人们能过上吃饱穿暖的日子。
也许是因为他虔诚的缘故，感动了大梵天，终于在一天清晨，大梵天来到了他的面前。他激动地叩拜在大梵天的脚下，并对大梵天说：“尊敬的大梵天啊，您常常让土地干旱或洪水成灾，导致农民失去收成，现在大家都过着饥饿的日子，您怎么能忍心呢?还是让我来教您点东西吧。”
大梵天听完婆罗门的'话之后，他并没有生气，反而趁着婆罗门磕头的时候，偷偷地笑了一下，就对婆罗门说：“那就请你教我吧。”
“请您给我一年的时间吧，在这一年里，按照我所说的去做，我会让您看见，世界上再也不会有贫穷和饥饿的事情发生了。”婆罗门说。
就这样，大梵天给了婆罗门一年的时间，并在这一年里，满足了婆罗门所有的要求。没有狂风暴雨，没有电闪雷鸣，没有任何对庄稼有危险的自然灾害发生。当婆罗门觉得该出太阳了，就会阳光普照;要是觉得该下点雨了，就会有雨滴落下来，想让雨停，雨就马上停止，环境真是太好了，小麦的长势特别喜人。
转眼，一年的时间过去了，婆罗门看到麦子长得那么好，就又向大梵天祷告说：“大梵天你瞧，要是再这么过十年，就会有足够的粮食来养活所有的人，人们就算不干活也不会饿死了。(4020电子书^_^整*理*提*供)”大梵天没有回话，只是在空中对着婆罗门微笑着。
终于到了收割的时候，人们兴高采烈地来到麦田里。可是令婆罗门惊讶的是，当大家割下麦子时，却发现麦穗里什么都没有，里边空荡荡的。婆罗门惊慌极了，于是，他又跑到神庙里去向大梵天祷告说：“大梵天呀，这究竟是怎么一回事呀?”
这时，大梵天又出现了，他依然微笑着对婆罗门说：“那是因为小麦都过得太舒服了，没有受到任何打击的缘故。这一年里，它们没经过风吹雨打，也没受到过烈日煎熬。你帮它们避免了一切可能伤害它们的事情。没错，它们长得又高又好，但是你也看见了，麦穗里什么都结不出来，我的孩子……”
听了大梵天的话，婆罗门无言以对。
菩提心语：
万事顺意是不利于成长的，要想品尝成功的喜悦，就要经受必要的锤炼。过太舒服的生活会消磨你的意志，让你停滞不前。
篇24：创伤与成熟演讲稿
人生是一场跋涉
每个人的路都得自己走，累不累，脚知道。
每个人的泪都得自己擦，苦不苦，心知道。
不是所有的伤痛都能说明，忍久了也就习惯了。
不是所有的委屈都能倾诉，想通了也就释然了。
不言不语，不是不说，只是不想说;无声无息，不是无心，只是没人懂。
有些情强求会伤，有些爱挽留会痛，没必要在乎那么多，因为不值得。
人生的路，悲喜都是自己的;生活的苦，累与不累都得自己受。
脚下的路，没人替你决定方向。
心中的伤，没人替你擦去泪光。
习惯了假装下的坚强，若不坚强，懦弱给谁看;若不伪装，心痛谁人同。
经历了流年聚散，体会了人情冷暖;经历了物是人非，学会了自我疗伤。
有苦，自我释放;有乐，欣然品尝。
风吹雨打知生活，苦尽甘来懂人生。
其实人生，就是一种感受，一场历练，一次懂得。
是人，都有感情，动心动情难免伤心伤情;是情，都有倾尽，牵心牵肺难免刻骨铭心。
不是所有的感情都能倾心，不是所有的真心都能倾情，相逢总是那样牵情，相离总是那样无情。
没有结果的感情，总要消逝;无法拥有的走近，总会远离。
心若近，天涯海角都是相依;心若远，终日相聚也无法会意。
缘分是天意，靠的是真诚;感情需沟通，要的是坦诚。
被人误解时，常常会选择沉默，不想解释也无需解释，因为不懂你的人不配你去解释。
被人委屈时，往往会难过，不必辩解，辩解也没有结果，清者自清，浊者自浊。
不是所有的是非都能理清，不是所有的付出都有收获。
有些选择是无可奈何，有些失去是注定的。
与其无法言说，不如一笑而过;与其无法释怀，不如安然自若。
走自己的路，做自己的梦，没必要拿别人的地图找自己的征途我的人生我做主!
每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强;每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。
人生旅途，总有些期待不能如愿，总有些渴望不能实现。
多少在乎，与自己无缘。
多少现实，又是无奈心间。
有些事，过去就过去了，终归无法再继续;有些情，失去就是失去了，其实原本就不属于自己。
人生，就是一边拥有，一边失去;一边选择，一边放弃。
今天陌生的，是昨天熟悉的;现在记住的，是以后淡忘的。
不是人生选择了你，而是你选择了人生。
人生是一场跋涉，走久了，才知心酸，才知艰难，才有坚韧，才有渴望。
前方的路，尽管遥远，尽管颠簸，但脚步依然，追求依然，方向依然。
人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当，不断的跌倒，才有不变的顽强与收获;不变的风雨，才有不断的历练与懂得。
生命的路，不能选择的是放弃的路，不能拒绝的是成长的路。
做生命的强者，且行且歌。
每一种创伤，都是一种成熟
没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。
当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公平。
当有人背信弃义时，你的指责能改变它吗?不能!那么就接受吧!全当是一种教训。
当有人欺骗你的时候，你的揭露可以让欺骗的实事推翻吗?不能!那么就接受吧!全当你太有价值了，所以才有别人欺骗你的资本。
当有人背后说三道四的时候，你的争辩能洗清这恶意的中伤吗?不能!那就学会接受吧!全当是无聊者横飞乱吐的口沫在污染环境。
当你爱的人和爱你的人都离你而去的时候，你哭天喊地能换回他的身影吗?不能!那么就接受吧!接受这残酷的现实，生活就是这样有聚有散、有合有离。
痛苦、磨难、欺骗、中伤、爱与不爱都不过是一个过程，是拥有现在、拥有未来的一个过程而已，你期待的是明天会更加美好吧!不是吗?明天会更加的美好吗?明天你会兑现你的承诺吗?只能默默的流泪耐心的期待……明天会更加的美好!会的!明---天，一定会更加的美好的 。
冷静下来想一想，其实每一种创伤，都是一种成熟：
活一天，就有一天的福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
所以宁可自己去原谅别人，也莫让别人来原谅你。
世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。
万物皆为我所用，但非我所属。
别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。
可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
认识你纯属偶然，忘掉你却很难，你有你的生命观，我有我的生命观，我可以不干涉你，可是我放不下你，只要我能，我就感化你。
如果不能，那我就认命。
你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言：你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
活在别人的掌声中，是经不起考验的人。
其实不是你使我烦恼，而是我拿你的言行来烦恼自己。
感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的，来是偶然的，走是必然的。
所以你必须，随缘不变，不变随缘。
别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
愚痴的时候，一直想要别人了解我。
可清醒过来好像又长了智慧，还是努力的了解自己吧!对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西，什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
我只想说：过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
最后援引穆旦的诗：
《冥想》
把生命的突泉捧在我手里，我只觉得它来得新鲜，是浓烈的酒，清新的泡沫，注入我的奔波、劳作、冒险。
仿佛前人从未经临的园地，就要展现在我的面前。
但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亘古的荒漠，这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活。
未见生命的突泉，就为生活的“普通”而伤怀，分明还年轻，便抱持回望人生的暮态，未免折损了穆旦诗里的英雄与壮阔。
而世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。
这是罗曼・罗兰说的。
每一种创伤都是一种成熟演讲稿
大家好，我是07文科一班的xxx。
狂天我演讲的题目是：每一种创伤都是一种成熟。
日子在一天天前进，世界更是在飞速的发展改变着。
人从出生到老死，是一个漫长的而短暂的过程，一路走来，我们有在风雨中前进过;有在逆境中奋斗过;有在曲折中徘徊过;但同时，我还是一样有在欢乐、幸福、感动中度过，风雨过后真的会见到美丽的彩虹。
我曾经看过这样一段话：并不是所有的贝类都能孕育出珍珠，能孕育出珍珠的只有珍珠贝。
珍珠贝体内有一种特殊的物质，在经历创伤后，为了愈合伤口，珍珠贝会分泌出一种物质，冰凝结成珍珠。
还有这样一句话有着异曲同工之意：人和树一样，在逆境中才能成长的更加茁壮。
两段话都告诉我们，人活在世上就是挑战挫折和痛苦的，没有谁走过的路是一帆风顺的，也没有谁是天生可以坐享其成的。
人生就是要承受一次又一次的创伤，才能在人生的长河中一次次激起耀眼的浪花。
也正是这一次次的创伤，才能让我们变得坚强变得成熟。
纵观历史，那些出类拔萃的伟人之所以取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取刻益，从而踢开失败的绊脚石，踏上了成功的大道。
例如伟大的发明家爱迪生，一生的成就不计其数，一生的失败更是不计其数。
他曾经做了一个失败了八千次的实验，他却不认为这是浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?正是因为这八千次的失败让我明白、这八千个实验都是行不通的。
”这就是爱迪生对待失败的态度。
他妹妹从失败中汲取刻训，总结经验，从而取得了无数失败基础上的发明成果。
鲁迅先生也曾经说过这样一段话：“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”我们每一个人，从出生到成长，每一天每一件事都是未知的。
现在我也懂得了“成熟”的真谛，少了一些傻笑、少了一些没必要的碰壁、更少了
伤心欲泪的日子……慢慢地成长，渐渐地放开烂漫，不要让自己走太多的直路，把每一种创伤，都让它成为一种成熟的阶梯吧!即使是失败了，但我们还是可以
坦然的接受，跌倒了马上爬起来，而不是所谓的憧憬、幻想奇迹的出现。
谢谢大家，我的演讲结束了!
篇25：洗去“金粉”皆创伤
在人物塑造上，人物的性格过于平面化。《金粉世家》中的人物，无论是个体还是群体，都给人以概念化、符号化的感觉，在性格上不具备丰富性和独特性。就拿主人公冷清秋和金燕西来说，从人物出场到故事结局，人物的性格几乎没有什么变化，即便在遭际人生重大变故之后也是如此。比如说冷清秋在加入豪门之后，还是同样的“冷”；金燕西在遭遇丧父之痛后，还是同样的“花”，竟让人怀疑他们是否不食人间烟火。而金燕西的几位哥哥，本来作为接触过新思想的青年，受过良好的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），又经常接受总理父亲的耳提面命，本来应该在动荡的时局有一些自己的想法，没想到出场之后竟都是吃喝嫖赌，全是一个德行，一张脸谱，叫人难以分出谁是老大，谁是老二。
在情节设置上，情节的进展过于戏剧化。电视剧在情节设置上，要注意戏剧性，这本没有错，因为电视剧本身就是一种讲究强情节叙事的文本。但是，如同其它任何艺术作品一样，电视剧在反映社会生活，表现社会现实时，决不能违背生活本身的发展逻辑，即所谓剧中的情节既要“出乎意料之外”，又要“合乎情理之中”。但在《金粉世家》里，出乎意料之外的情节倒是比比皆是，但入乎情理、禁得起推敲的却所剩不多。比如，欧阳于坚刚抱怨自己未能出身豪门，怎么一下子就成了金铨总理的私生子?再比如金燕西与冷清秋这一对夫妻，热恋的'温度尚未消退，怎么一下子就反目成仇?难道往昔的深情仅凭他人一句没影子的谣言就能在顷刻间化为乌有?更让人难以置信的是剧中所有的事件，起伏变化那么大，竟然都是在短短的一年之内发生的，真可谓大厦将倾而没有丝毫征兆。
在主题定位上，主题的揭示力度不够。本来在小说原著中，《金粉世家》是想通过展示几对年轻人的爱情悲剧来揭示一个反封建的深刻命题，揭示封建势力对青年男女的精神戕害。而在电视剧中，这一主题被大大地冲淡了。金燕西与冷清秋的恋爱，几乎没有遭到封建势力的必然反对；而柳公子与丫鬟小怜的爱情悲剧，则给人感觉其原因好像并非外部封建势力的挤压吞噬，而更多地在于他们自身的软弱无能。更令人不解的是：创作者对剧中的一些封建美德居然持一种赞赏的态度。比如下人金荣对金家忠心耿耿、毫无二心的奴才思想；大儿媳对丈夫不检点行为忍气吞声，听之任之的“贤惠”美德；金夫人对金家名声的努力维持，苦心经营的当家风范……这些都无疑使“金粉”后面伤痕累累。
篇26：如何进行创伤现场急救
创伤救治现状
陈所长指出，目前创伤救治观念陈旧，设备老化，救治队伍不稳定，水平不高，指挥协调能力较差。同时，急救网络不健全，国内救治半径多数》5公里，救治时间多数》15分钟，相比之下，国外救治半径≤5公里，救治时间5～8分钟。第一目击者多无救治能力，主要是因为有些医务人员急救水平不高，创伤评估标准不统一或不熟悉轻、重、缓、急难区分，抢救程序不规范，以“疾病为中心”的医疗模式不符合现代创伤。
另外，患者死亡原因中，50%死于创伤现场，30%死于创伤早期，20%死于创伤后期并发症。陈所长解释，创伤后1小时为救治的关键时间，即为“黄金1小时”。严重的多发伤，必须现场急救，立即解除创伤对生命的威胁。忽视现场救治，一味盲目转运，必将增加死亡率。因此，创伤救治分秒必争，了解救治步骤，每一步衔接得好，伤员才能较快转危为安。
创伤救治分三步
第一步：院前急救
院前急救是指重症患者进入医院以前的医疗救护。
第二步：急诊科救治
伤病员经过现场急救、途中急救并后送至医院的急诊科，开始了伤病员的院内急救。
第三部：院内重症监护
交通伤伤员伤情重或经确定性的救治后出现严重并发症需进一步的重症监护及救治。
篇27：绝不只是双城的创伤(网友来稿)
绝不只是双城的创伤(网友来稿)
新疆巴楚县第二中学语文组 李成林
前两天，央视新闻调查栏目播出了“双城的创伤”：一群内心孤援无助的孩子，把死亡当成了幸福，当成了进入了天堂。他们对生命的漠视，使我非常震惊。
在农村，迫于生计，家长外出打工已是家常便饭，留守在家的孩子得不到父母的温暖和关爱，小小年纪就不得不自己照顾自己。父母在外挣上了钱，为孩子交上学费，买上了学习用品，没有让孩子辍学，他们已尽到最大的义务。至于孩子的内心想什么，没有谁在乎。再说，按农村人的逻辑，孩子能吃能睡，能蹦能跳，你说他有病，岂不让人笑掉大牙。可在双城，父母都在孩子身边，他们重视孩子的心理教育吗？仅此就可略见一斑。
农村家庭的现状如此，学校的环境又如何呢？农村学校的办学条件先抛下别说，有的学校的资金缺乏连教师更新知识的继续教育都取消了，哪有钱培训专职的心理教师。有的学校更惨，老师的人手不够，该开的课都开不起来，哪有条件配心理教师呢？虽然有的农村教师受过正规的高等师范教育，但在大学蜻蜓点水式地学的'教育学、心理学，面对学生错综复杂的内心世界也捉摸不定，无法针对具体情况“对症下药”，只好顺其自然，任其发展。科班出身的教师在学生心理方面无用武之地，爱莫能助。另一部分没有经过师范教育的教师，他们的头脑中有这个概念吗？
在家庭和学校，农村孩子的内心都“缺氧”，“窒息而死”似乎是摆在他们面前唯一的路。即使没有走上绝路的孩子，在内心严重“缺氧”的情况下，谁能帮助摆脱心灵苦痛，抹掉内心的忧郁、焦虑呢？他们期盼着，期盼有人听他们倾诉，期盼有人与他们交流，期盼一个“有他们”的环境。
作者邮箱： xjbclcl@sina.com
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