读一本好书有感（共20篇）由网友“成y1989年生”投稿提供，今天小编就给大家整理过的读一本好书有感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：读一本好书有感
《致加西亚的信》是作者阿尔伯特.哈伯德在晚饭后与儿子辩论时突发的灵感，哈伯德当即奋笔疾书完成了这本书，仅仅用了一个小时。此后一百年来，《致加西亚的信》被翻译成不同文字以不同的方式在全世界广为流传，成为有史以来最畅销的书籍之一。它在20xx年被美国《哈奇森年鉴》和《出版商周刊》评选为世界最畅销图书第六名。
全书的中心思想是“工作的双手、思考的大脑与爱的心灵”。也许这并不符合如今这个速食社会，当一切宣扬着“创新”时，我们过去信仰着的、遵守着的“敬业”、“忠诚”、“勤奋”的思想观念似乎已经积满了厚厚的灰尘，而作者哈伯德却引导着我们重拾起这份观念，对自己负责，对他人负责，对未来负责。下面，我就围绕书中核心，从“勤奋、敬业、感恩”这三个方面来谈下自己的感想。
《致加西亚的一封信》中提到了一种观点：“每天多做一点”。现在这个社会，太多人有着懒懒散散、漠不关心的工作态度，对自己的处境多加抱怨。而事实上，一帆风顺不过是你美好的愿望，到达山顶的道路从来都是崎岖不平。人生的冷遇未尝不是一件好事，缺憾也是一种幸运。从美国中西部金色的田野，到巴勒斯坦嫩绿色的古老疆土，那些留心观察的人共享着一个同一个真理：四月雨带来五月花。这一真理预示着光明会从黑暗中迸发，失败是成功的入场券。蝴蝶在破茧之前是丑陋的毛毛虫，参天大树也曾经是低矮的树苗。而你所能做的，应该是先尽人事，再听天命，向着成功不断进发。不怕走在黑夜里，最怕生命没有阳光。
在《致加西亚的一封信》中有这样一句话，更为准确地表述为：“工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低贵贱之别。每一个人是否能做好事情，只要看他对待工作的态度”。每一件事都值得我们去做，一件看似鸡毛蒜皮的小事，你也能从中获得一些经验与价值。20xx年前后，北大才子陈生在广州抄起屠刀的新闻一时间传遍了大江南北，人们不禁议论纷纷。这汹涌而来的质疑声给陈生带来了多大的心理压力可想而知，但是他却并没有退缩。最终，他在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到了2个亿，人称广州的“猪肉大王”。工作是没有贵贱之分的，有的只是成功者与失败者。
我们永远都需要感恩。常怀感恩心，人生无憾事。《致加西亚的一封信》中说道：“感恩不花一分钱，却是一件极为重要的投资，对你的未来有极大帮助。”现下的人们，在他们尚未对社会做出一点贡献时，便满腹牢骚，抱怨不已。乌鸦反哺、羊羔跪乳，动物尚且知道感恩，更何况我们人类呢？我们在日常生活中，就应该将感恩视为理所当然的，心中时时刻刻记得感恩。正如《致加西亚的信》中所说：“每天对身边的人怀有一颗感恩的心，你会变得更谦和、可敬和高尚。”
篇2：读一本好书有感
在这个暑假里，我读了一本好书，这本书的名字叫《吹着小哨前进》。这本书的作者是受小朋友们欢迎的梅子涵叔叔，他知识渊博，慈祥随和，富有童真。
你们也许很好奇，不知道里面写了什么，我告诉你们，这里面记载了梅子涵叔叔的童年趣事，一个个有趣的故事，展现了梅子涵叔叔童年时代的天真，充分的表达了作者对童年时代的向往与怀念之情。令我印象最深的一个故事是叫《饭票》。这个故事主要是说：梅子涵以前用限量的饭票时，因为在长身体，所以还没到发饭票的日子，就把饭票全都用完了。回家后，梅子涵骗妈妈，说：“妈妈，我的饭 票丢了！”结果妈妈带着梅子涵找了一个晚上才回家。第二天，梅子涵醒来时发现桌上放着一些饭票，还有一张纸条，纸条上写着：梅儿，饭票妈妈找到了，现在你正在长身体的时候，饿了就多吃点！那时候，梅子涵才知道，母亲是为了不让梅子涵担心才说饭票找到了的。每个孩子，每个人都会犯错误，有许多错误时不需要批评，不需要提出来的。明明知道，却不说出来错误也是需要关怀的。
本书中也有许多故事也很精彩，有《看望》，有《双人茶座》等。
“小时候已经离我很远很远了，但是，小时后一直在我心里，在心里一个很近的地方站着，一眼就能看见，看到那时的我，那时的故事和游戏。很神奇啊，能看见！”我相信，梅子涵叔叔发自肺腑说出的这些话，无论何时何地，我都会铭记在心。
篇3：读一本好书有感
直到现在我才将这本书翻开并且读完，直到这一秒我才真正理解一本好书的价值所在。
这是一本妇孺皆知、经久不衰的书。它讲述了一个出身贫寒、自强不息、坚持信念、自残身坚的男孩，以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！我相信，只要你翻开这本书，便会被场景的生动、主人公坎坷的命运、惊人的毅力所深深吸引、心灵震撼、情感升华。
我的语文老师曾告诉我们，写读后感侧重于你对这本书的感悟而不是去复述整本书。的确，每本书的作者都希望读者能读懂自己的书，想他所想，明白其中的真谛。然而我读的这本书，给我最深刻最刻骨铭心的感触是——理想是支撑我们活下去的最重要的信念。一个没有理想的人就像没有了灵魂，他的生活如同梦魇，他的身体如同傀儡。而当一个人有了理想并为之拼搏时，不管多苦多累也停不下追求的步伐。当然理想也不能脱离实际，既不能漫无边际，也不能鼠目寸光，应如一句名言所说“理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行”。
这本书值得我们学习的东西很多很多，主人公不光具有崇高的理想，还有他无限忠诚祖国的深厚感情和坚强的毅力。“一个人在身体健壮、精力充沛的时候，坚韧不拔是比较容易的，而在被生活如同铁环一般紧紧箍住的时候，坚韧不拔才难能可贵”，这句话给我的启示是：有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。在我们的人生中，要想一步登天，成功的机会很小。从古自今，有多少名人志士是一步登天的呢？因此我们只有在挫折中锻炼了自己，才能使自己成为有用之才。
我想至此已经有很多人知道了这本书的名字了吧，但我还是要慎重地说一下这个耳熟能详的名字——《钢铁是怎样炼成的》，小说的主人公是保尔.柯察金，作者是苏联著名作家尼。阿。奥斯特洛夫斯基。它虽然不是传记作品，但所反映的基本上是作者奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考与总结。
这本书名为《钢铁是怎样炼成的》，实则是教我们人生是怎样炼成的，更是教我们梦想是怎样炼成的！
篇4：读一本好书有感
读一本好书有感
读《老人与海》有感（一）
今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
读《天使在人间》有感（二）
在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典DD《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。
我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加伤心。文章中的我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！
其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。
我现在终于明白了，为什么人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。
读《成长不烦恼》有感（三）
暑假生活是多姿多彩的。对于我来说，阅读是必不可少的，它带给我无穷的`乐趣和知识。
今年暑假，我读了一本好书――《绝佳拍档之成长不烦恼》，这本书的作者是商晓娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一对双胞胎兄弟――马一左和马一右。书中讲的就是他们和家人、同学之间发生的一些有趣的事情：他们两个吵架了、运动会前他们和父母之间的商量、晚饭后他们的爸爸妈妈争吵谁洗碗、马一右有了微博后到处去找“粉丝”、他们的妈妈要参加考试……
在这么多有趣的故事中，我觉得最有意思的就是他们帮老奶奶发传单的事情。一天，马一左和马一右在放学回家的路上遇见了一位发传单的老奶奶，他们看见老奶奶的手里拿着厚厚的一叠传单，于是上前问道：“老奶奶，您要发多少张传单啊?”“500张，”老奶奶说，“我还得发完才能回家去呢。”老奶奶的话让马一左和马一右大吃一惊，他们觉得老奶奶好像买火柴的小女孩那样可怜，小女孩要卖完火柴才能回家，老奶奶要发完传单才能回家。
于是，马一右从老奶奶的手里抢过了一半的传单，老奶奶愣住了，不知发生了什么事，马一右说：“让我帮你发一些传单吧!”说着，他就跑了。马一左也抢过一点传单，一起帮忙派了起来。不到20分钟，传单就全派光了。第二天，全班同学都知道了这件事，放学后，他们突然发现，在他们后面跟着一串“小尾巴”，这条尾巴是班上的大部分同学排成一列而组成的。到了昨天发传单地方，马一左和马一右发现老奶奶又在发，于是就想过去帮忙。谁知，那些同学竟然都跑了过去帮忙。老奶奶愣了在那里，还不知发生了什么事时，传单已经被发完了;马一左和马一右眼睛直瞪着那些同学，那些同学抢了“属于他们”的好事……
我觉得这本书很有趣，把她推荐给大家。书中讲的故事，都是我们身边常发生的事，可是我们却没有用心去体会它的乐趣。其实，在我们成长的路上，除了上学、做作业，还有许许多多的事情陪着我们，只要你细心观察，慢慢用心体会，你就会发现它无穷的乐趣。
读《德伯家的苔丝》有感（四）
我喜欢读书，我喜欢读好书，我喜欢读《德伯家的苔丝》这本好书。
悲剧收场
我原以为世界上的每一本书都是以喜剧收场，结局是我笑到最后（我以前看过的书都是以喜剧收场）。现在才发觉我只是只井底之蛙，读完《德伯家的苔丝》才知道世界上也有以悲剧收场的，结局是我哭到最后。我很遗憾，遗憾一个受尽磨难，受尽煎熬的纯洁女人最终结局居然是逃脱不了无情的绞刑台的魔掌，与心爱的人阴阳相隔。但凭我的个人理解，对于苔丝而言，她已经受够了人世间的恩怨情仇，是是非非，她已经累，想休息了。有时候对于一个人来讲，死也是一种解脱，一种幸福。我之所以喜欢读这本书，是因为每次看完后都有一种淡淡的同情，一种深深的伤感。
人面兽心
林子大了，什么鸟都有。提到亚雷，谁都会有揍他的冲动。即使是一个冷酷无情的人知道他对苔丝所做的一切的一切，也会恨不得把他碎尸万段。亚雷看上了苔丝的美貌，就假惺惺的叫苔丝帮他们家养鸡。谁知道这个禽兽不如的恶魔居然在三个月后奸污了苔丝，夺走了在那个时代对于女人来说比命还要重要的贞操。幸好他的最终命运是去地狱一游，不然谁会知道到会不会有第二个，第三个无辜的“苔丝，我为人类成员中有亚雷这个人面兽心，衣冠禽兽的家伙感到可耻。这本书也告诉我：“宽容是一种美德。”我之所以喜欢这本书，是因为看完后都有一种淡淡的宽容，一种深深的痛恨。
悲剧从何而来
苔丝虽然聪明美丽，勤劳善良，但是家里一贫如洗，她处于低贱的社会地位，作为一个劳动者、一个农业工人，自然会受到资本主义社会的各种压迫凌辱，这些压迫和凌辱有经济的、权势的、ròu tǐ的、更有精神的、宗教的、道德的、传统观念的。她的悲剧是时代造成的，同时，()亚雷和克雷代表了把苔丝推向深渊的两种不同的客观社会势力，他们直接地共同造成了苔丝的社会悲剧。苔丝悲剧的第二个原因，也是其悲剧的直接原因，即她是暴力、恶势力及维护它们的法律、国家机器的受害者。这种暴力、恶势力的集中代表就是亚雷？德伯。传统伦理道德对苔丝精神上的摧残，是苔丝悲剧的第三个原因。如果说以亚雷为代表的恶势力及其强大的后盾――国家机器、法律对苔丝的迫害是一种无形的更可怕的精神残害。
我为书伤感，我为好书伤感，我更为《德伯家的苔丝》这本好书伤感。我希望有一天，世界上没有资本主义社会，没有经济的、权势的、ròu tǐ的、精神的、宗教的、道德的、传统观念的压迫和凌辱，没有第二个第三个苔丝。
读《窗边的小豆豆》有感（五）
《窗边的小豆豆》这本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使――黑柳彻子所写。本书以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是……。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧!
篇5：读一本好书有感
如果将工作视为学习经验的机会那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会比如发展自己的专业技能增加自己的社会经验提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的`洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我发现自我是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责坚持不懈的努力工作终将有获得回报的机会每个人的努力都不会白费的。
其次做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业把工作当成自己的事忠于职守尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时就能从中学到更多知识得到更多经验能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。
再次做自己工作的主人对待工作要忠诚要自信。忠诚就是工作时真诚负责尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难无论前途多么暗淡他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定自信使我们意志更坚强它给我们思想以力量给我们克服困难的勇气促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
篇6： 读一本好书有感
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧――这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争”。
这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就是出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，这部理想主义的旗帜与人生的教科书的作者是尼古拉・奥斯特洛夫斯吉，他在读书时已经双目失明，全身瘫痪，但仍强忍病疼，历时三年写出了此书。
故事的主人公保尔・柯察金从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士，经历了无数的波折。战场上的搏杀、感情上的波折还有工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病榻上时，仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。能够说，在他的身上凝聚着那个时代最完美的精神品质――为理想而献身的钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
人的一生就应不能没有理想，更不能有理想而不去奋斗。而是就应有一个坚定的理想，并且为了理想而为之不懈奋斗。
人生就应有一个坚定的理想，并且要为了理解不懈奋斗，当你不懈奋斗时，就会跨越时光和空间的界限，就会克服种种困难，理想就会实现。
人生就应有一个远大的理想，因为有了一理想，陈胜发出了“燕雀安知鸿鹄之志”的感叹；因为有了理想，岳飞在身上刻下了“精忠报国”的字样；因为有了理想，我们将创造另一个奇迹，诉说另一个英雄史迹。
我们就应有一个坚定的远大理想，没有目标的生活如同没有罗盘的航行，远大的期望造就伟大的人物，世人无难事，只要肯登攀。只要我们不懈奋斗，就会创造奇迹。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人”。身体健壮就有期望，有了期望就有了一切。期望的源泉是身体健壮，所以我们要用心锻炼身体，拥有一个健康、壮实的身体，才有期望实现理想。不健康的身体当然也有可能实现理想，但必定会付出比常人多的精力，比常人更努力才有可能实现理想。
人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次，只要我们为了理想而坚持不懈的斗争终有一天，我们就会实现我们的梦想，到那时，我们就会欣慰。
篇7： 读一本好书有感
读完《乡党第十》，《论语》就读出一半了，觉得就应写点什么，尽管还有些朦胧，古语云“半部《论语》治天下”，虽说“潜龙勿用”，我无治天下之位、之责，也无需用心地想如何“用”，何况我也许也无治天下之才、之志，但却深觉这话有理。呵呵！《论语》，字虽不多，但其蕴涵的道理却多得很难说得清。
为师之道。言传，一部《论语》、一句句“子曰”，就是鲜活的例子。身教，夫子是讲自我所做的，因此才有颜渊的那句“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，这一句“评语”，看似文采斐然，实则为“白描”。启发式教学，“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也”，也正因此，弟子们疑其有所隐，夫子才发出那句“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行不与二三子者，是丘也。”与学生交朋友，一句“予所否者，天厌之！天厌之！”师生间“打趣”的情景活灵活现。
为生之道。谦逊，“三人行，必有我师焉！”明辨，“择其善者而从之，其不善者而改之。”善思，“告诸往而知来者。”诚实，“知之为知之，不知为不知，是知也。”负责，“不迁怒，不贰过。”努力，需知学习贵在坚持，“譬如为山，未成一篑。”笃行，理论与实践相结合，如颜回般，做个“语之而不惰者。”兼“学如不及，犹恐失之”，必须要孜孜以求，力求知之、好之，乐之。对“道，要有份敬畏和渴慕，“朝闻道，夕死可矣，明白“道”、悟得“道”，即使一切在那一刻停息，也心满意足！
游学之道。全面理解了“父母在，不远游，游必有方”，为人父母者还会以“养儿防老”为由，不顾及儿女的志向和感受，固执地把儿女圈在自我身边吗？孩子有志向、有潜力，想飞得高远些，就让他飞吧。人这一生，经历过，才会无悔。梦，是悔的根源。虽然梦碎，也会疼。
沟通之道。桓s来找麻烦，众弟子人心惶惶，夫子一句“天生德于予，桓s其如予何？”提气提神，起到了稳定人心的作用。看似“知命”，顺应天意，实则自信。把一切假于天，易被理解和理解，足见其表达技巧，深谙沟通之道。
敬神之道。“祭如在，祭神如神在。子曰：‘吾不与祭，如不祭。’”夫子还说，“非其鬼而祭之，谄也。”夫子对神是个内心有份虔敬的人，但他的敬只体此刻“祭”的那一刻，夫子是个典型的实践主义者，决不把自我的得失寄托于鬼神。反观现实，有多少人沉迷于卜神问鬼，而不是沉下心来，扎扎实实地做事呀！
休闲之道。“子之燕居，申申如也，夭夭如也。”多么令人神往！内心有着宁静和满足，眼中的神采也必然是淡定、欣然的，举手投足间气定神闲。
娱乐之道。投入，“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。’”知足，“子钓而不纲，弋不射宿”，留有余地，追求人与自然的和谐。
以及做事之道，“放于利而行，多怨。”识人之道，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”自省之道，“法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”更有为官之道，为政之道……等等。
用心体会，《论语》中蕴涵的道理，不胜枚举。关键在于“信”，我们只有相信他，才能用心体会他的话，才能领会其中的深意，才会乐于用他的理论、他的思想指导我们的实践并从中受益。
篇8： 读一本好书有感
一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等资料，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅，对工作有了更多的认识。
什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自我的事情。我们就应如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是用心主动，是做工作的奴隶还是做自我工作的主人？我相信每一个人都会做出自我正确的选取：认真工作做自我的主人！做自我工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远持续勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也明白：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自我的专业技能，增加自我的社会经验，提升自我的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造潜力、决策潜力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自我的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。
其次，做自我工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自我的职业，把工作当成自我的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。
再次，做自我工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自我要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
篇9： 读一本好书有感
《手斧男孩》是美国作家盖瑞・伯森写的一本精彩传神的小说。
这本书讲了在一个暑假里，13岁的男孩布莱恩去看望爸爸，但是飞机却在途中坠毁在河里。布莱恩凭着自己的英勇、机敏、刚强地活了下来！但这时，他的眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只要一把手斧，他便靠着一把手斧奇迹般地活了54天，直到最终获救！
书中让我形象最深入的是布莱恩从在水中的飞机里拿食物包时，不小心把手斧掉入水底，所以他便潜水找手斧。这让我提心吊胆，我想：这么深的水，还要找到手斧的方位，那他一定会死的！但是他的勇气、坚持让他克服了这些困难，他成功地拿到了手斧！读完这一段，我的手掌心都是汗，好严重啊！
布莱恩只要一把手斧，不，还有勇气、才智、期望、决心、举动，让他成功地自救，在这么可怕的苍茫原始森林里，还会有熊、豪猪、驼鹿、龙卷风・・・・・・但他度过了这些重重困难，成功地让自己活了下来！
布莱恩的英勇，让我想起了在前次八卦田发作的事。那天，我见到一种植物，很想知道它的姓名，但胆怯的我不敢上前去问农人伯伯，我想：假设我去问了，他会不会不理我？讪笑我坐井观天？。在妈妈的鼓舞下，我总算英勇地问了农人伯伯，他和蔼地答道：“这是韭菜啊！”瞧！我又知道一种菜了！
手斧男孩的机敏勇气、刚强、决心・・・・・・都值得咱们学习！
篇10： 读一本好书有感
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。好的书籍是最贵重的珍宝，所以从小我就酷爱读书，书籍成了我的良师益友。随着看的书多了，我也就学得多了。跟同龄人比，不免乖巧了一分。
在书的蓝天中，我自由翱翔。在我脑海中挥之不去的是四年前看的一本《安徒生童话》。记得那时，我是一年级的新生，老师让我们买一本《安徒生童话》。我迫不及待地跑进了书店，在一排排书柜中，寻找着。突然，我的眼光一亮，只见一本崭新的《安徒生童话》排列在书柜中，好像等待着它的主人。我一把夺下，跑到了收银台结账。
里面一个个生动有趣的故事，让我对这本书爱不释手。因为字里行间洋溢着主人公的喜怒哀乐、酸甜苦辣，这就是文字的魅力。从普通的《夜莺》、《小伊达的花》到耳熟能详的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》。从弱小的、只有一个大拇指大的姑娘到头顶着天，脚定着地的巨人，这一切是多么奇妙啊！
从一年级到现在，我看安徒生童话已有四个春秋了。我总结出了这个道理：任何一本书都不需要老师来教，只有你看的多了，你就会慢慢地知道它包含的哲理或道理了。安徒生就是利用一个个童话告诉了我们一个个道理。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。记住这句话吧！
篇11：读一本好书有感
那么多书，为什么我偏爱动物小说？那么多动物，为什么我钟爱猫？其实，这都是因为一套书，一套令我如醉如痴，浮想联翩的《猫武士》。
小时候，我就喜欢读书，成天围着爸爸转，让他给我讲故事。
长大一点，我觉得狼酷酷的，很是喜欢，就嚷嚷着让爸爸给我借关于狼的书。
上小学了，我常在图书馆中找写狼的图书。虽然书中的地位等级、语言、名字，很多是似懂非懂，但也有不小的乐趣。
然而我人生中不可或缺的乐趣，竟是误打误撞找到的。
那是我又来到图书馆，开始了地毯式搜寻。我的眼睛机械地寻找，一目二十行，一遍，一遍，又一遍。咦？一本书，一本封面精美，却又不大引人注意的书！好奇心驱使我“不务正业”地翻看起来。
当耳边再次传来管理员的怒吼时，我才发觉已经读了近二十来分钟了。书里的精彩内容像磁场一样，深深吸引了我这只求知若渴的小猫。于是，我与猫，我与《猫武士》就此结下了不解之缘。
书中的好词好句、信仰、权力的纷争。像黄牙储药洞中的一团蜘蛛网，把我粘得动弹不得。那些严谨的“族群守则”反衬出了人性的黑暗、善良，彻彻底底申明了书中的正义所在。坏脾气的、已经去了星族的老巫医黄牙；被黄牙的徒弟炭毛的灵魂宿身的煤爪；坚持正义、“多管闲事”的火星；视武士守则如命的冬叶青；盲眼超能力巫医松鸦羽。深深刻在了我的心中。
如果有人问起我一直最喜欢的一样东西是什么，那一定是《猫武士》，因为它陪伴我度过了美好的.时光，这美好的时光不会有尽头！
篇12：读一本好书有感600字
读一本好书 今年寒假，我读了董老师向我们推荐的一本好书—《老爸的礼物》。这本书是《致加西亚的信》的作者阿尔伯特·哈伯德给小哈伯德的人生忠告和建议。阅读后，我收益非浅。
这本书分为八卷，分别为《母亲的礼物》、《生命的礼物》、《青春的礼物》、《情人的礼物》、《时光的礼物》、《春天的礼物》、《人生的礼物》和《自然的礼物》。每卷又分为一些不同的信件，每一封信后还有“编译者语”和“人生札记”两个部分。编译者语说的是编者对这封信的评论，人生札记讲的是一个针对这封信的故事。下面我就来说说其中一个故事：
一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遭暴风雪，迷失了方向。天黑了，大家都明白，夜间这里的温度将要下降到零下37℃，想要在这里熬过一个晚上是不可能的事。
他们好不容易找到了一块巨岩，大家挤进去，用彼此的身体取暖，一个队员突然发现岩缝里有许多灌木枝!大家激动不已，把目光投向烟民—老队长。老队长拿出一盒火柴，可只有几根了。老队长命令大家把外衣脱下，拥在胸前，将老队长的手围得密不透风，“哧”
的一声，火柴被点燃了，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下，一堆篝火便疯狂地燃烧起来。
从这个故事我们可以看出什么?在恶劣的环境中经受折磨，才能造成大有所作为的坚忍之士。人生幸福，不经磨练，又怎能获得呢?我喜欢古罗马大哲加土即言：人类的最高德行，总离不开忍耐的成分。
像这样的故事还有很多，我就像拿着一把铲子，在这本书中不停地挖掘着，这些人生道理虽然已过了一个世纪，但它们对当今的年轻人来说更有教育意义。
篇13：读一本好书有感600字
今天我无意中在家里的书柜里发表了《达芬奇密码》这本书，马上就被“密码”这两个字给深深地吸引了，赶紧拿了下来。出于习惯，我先打开简介来看，又忍不住看正文，结果一口气就把全书给看完了。 这本书主要讲述了一个秘密的隐修会的发展历程，这个隐修会信仰天主教，可是在我看来它的修行却有些变态。因为它有着洗脑、高压统治和一种称作为“肉体苦行”的危险修行方法，而且还存在一些不为人知的秘密。小说主人公罗伯特·兰登和索菲·奈芙互相合作，他们发掘了这些秘密，并且了一连串的秘码，救了许多人的生命。
《达芬奇秘码》给我最大的感觉就只有一个字“悬”。我一边看书，思维一边跟着他们一步步的密码。有时，书中的这个密还没解开，可我却已经猜到了，我会十分兴奋;有时，书中已经对一个密码说了许多提示，可我却还没想到，这本书就更加的吸引我了。所以我认为这本书用的最多的写作手法是“悬念”，有时会让人感到很诡异，却让你更想看下去。
书中我最喜欢的人物是索菲。，她祖父从小就教她密码，长大之后的工作也和密码相关。她很聪明，有一串密码我花了好长的时间去解它，可是她却用最简单的方法轻而易举地了。而且她还会讲很多种语言，而这是我最想拥有的能力。她身上还聚集了许多我没有的优点，所以我非常喜欢她。
这本书不仅让我了解到很多关于宗教的知识，和密码的诀窍，更让我了解到什么叫爱和被爱，希望同学们可以去看看。
篇14：读一本好书有感300字
从前，有一对父子，这对父子很爱看书，有一天，父亲对儿子说：“走吧，我们去买书。”
来到书店，他们都被各种各样的书迷住了，这时，一位年轻人大声吆喝着：“好书，好书，卖好书!“父子俩都被其他书迷住了，对那些好书更是经不住诱惑，父亲便挺着个大肚子牵着儿子来到了书台，瞧了瞧，立刻被那个年轻人极力推荐的【q版红雷梦】给吸引了，买下了这本书。
离开书店后，儿子情不自禁地翻开书，津津有味地看起来，一会儿就被书的情景而吸引，经常哈哈大笑，父亲心中许多疑惑，想：咦，儿子怎么看得这么带劲，我也来看看。
他弯着腰，手背在背上，跟着儿子一起看了起来，真像个小老头儿，他们看着看着，就走到了居住的小区里，父子俩的朋友都向他们问好，但他们却没发觉，朋友很疑惑。
回到了家里，父亲很渴，便在已经烧开的开水里放茶叶，儿子还在看书，眼睛一刻也不离开这本书，父亲又情不自禁地伸过头，看书，手上则不停地往开水里放茶叶，把茶叶放光了，气得妈妈火冒三丈，把父子修理了一顿。
夜深了，天上的星星出来了，眼睛一眨一眨地，好奇地看着周围，父亲打了打哈欠，揉揉眼睛，看了看钟，便说：“儿子该洗澡了，我跟你去放水。”他拿过儿子手中的书，去放水，儿子也跟着他，父亲打开水，又看起了书，一咕噜坐进了水池，衣服都打湿了，但他翘着个二郎腿，一点也没发觉，倒是把书放在腿上，怕书打湿了，儿子也凑了过来，趴在旁边，与父亲一起分享这本书的内容。
这本书真是一本好书呀!
篇15： 读一本好书有感 读《小公主》有感
《小公主》的作者是弗朗西丝・霍奇森・博内特。出版社来自新疆人民出版社。主要讲述了一个法国小女孩经历由极富极贫的命运遭际，由此展开了她高尚、纯真、美好的品质。萨拉在非常富有的时候，就经常帮助别人，非常贫穷的时候，就是一分钱也没有的时候，她还努力帮助别人。因为她认为只要不向饥饿等种种困难低头，始终保持公主该有的风度，是多么快乐的呀！
萨拉在富有的时候，经常帮助别人，得到了别人的夸赞。可别人家的小姐可不高兴了，经常欺负她。可是她一直保持一种公主该有的风度。
我的感悟是我们每一个人都可以成为像萨拉那样高贵的公主，无论多么贫穷，多么富有，都要始终保持着一颗善良、高贵的心。努力践行自己的诺言，去帮助一些需要帮助的人，做一个真正的公主。
这本书告诉我们不管遭遇到什么处境，都要处处帮助需要帮助的人，保持一颗善良的心灵。
我希望大家有时间可以读一读这本书，这样会让你变的更坚强、更善良，让社会变得更美好。
篇16：读一本好书
读书就像饥饿的人扑在面包上，书是逆境中的慰籍。书是人类进步的阶梯……
语文老师经常说：“读一本好书，比什么都重要。你可以在书中探索知识，取得知识！”所以我每天都会读书。
《名人名言》激发我对美好生活的渴望，破解在人生旅途中的迷惘！
《基础知识全书》告诉我经常运用语文，语文知道很广泛！
“好读书，读好书”比什么都重要！
初二:孙新月
篇17：读一本好书
读是一种意境，读是一种静美。读不仅是知识的撷取与收获，读更是精神的愉悦与富足……
一杯清茶、一份心情、一缕光线、一本好书。此刻，心灵在这里得到温馨与慰藉。此刻，情感在这里得到释然与驰骋。此刻，生命在这里得到跳跃与璀璨……
我曾恪守着“万般皆下品，惟有读书高。”的格言；我也惬意地在唐风宋雨中浪漫的穿越；我还感悟着在别人的故事中行走的美丽；我更深刻地在他人的生命轨迹中得到隽永的哲思。
春秋数载，感怀华年。是书的良缘伴随我走过月沉星移，风花雪月。红尘陌上，几多风雨。是书的真谛激励我上下求索，奋然前行。虽说，往事如流，沧海茫茫。但我渴望在晨读中修篱种菊，从容淡然对生活充满无限的憧憬。抑或，岁月如歌，路遥昭昭。但我执着在夜读中潜心耕耘，路曲心直对人生鼓满远航的风帆。
诚然，读书是生命中美不胜收的一种享受。读书是人生中至高无上的一次飞跃。智慧在这里得到升华、困惑在这里得到抚慰、迷茫在这里得到解读、心情在这里得到放飞、生活在这里得到充实、理想在这里得到飞翔。
读书不仅可以在别人的故事里静观岁月流年，读懂世态风雨，品味生活苦乐，感悟人生内涵。读书还可以在他人的生命轨迹中丰腴自己梦想的羽翼，在自己的人生旅途中融入他（她）的灵魂，主宰他（她）的言行，从而实现自己的夙愿。
传世书海，掩卷遐思。我曾常常被书中伟人的荆棘之途，悲壮人生而感慨万端，恒久震撼。我也每每被书中作者的独具匠心，惊才绝艳而钦敬无比，由衷赞叹。我还时时被书中感人的故事，真理的呐喊而至深感悟，浮想联翩……
在那一刻，我可以与柳宗元置身于“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”唯美的意境中。也可以与李白登楼望月，对酒当歌。吟哦“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”磅礴的诗篇。我可以在浩瀚的《四库全书》海洋里激浪扬帆，也可以在亘古的《史记》幽林中闲逸漫步。我仿佛从《十诫诗》中看到仓央嘉措那纯真爱情的传奇，我依稀从《兰亭集序》里闻到王羲之那流芳百世的墨香……
诚然，读书是定格人生价值的一次飞跃，读书是实现成功人生的一把钥匙。读书乃是理想腾飞的一种超越，读书更是生命之舟鼓满风帆的一次远航……
其实，读懂了一本好书。就等于积淀了智慧，拓宽了思维，提升了潜质。从书中读懂了一位名人，就等于结交了一位杰人，熟悉了一位导师，拜望了一位伟人。
倾心默读是心境坦然的一种释怀，激昂朗读是情感点燃的一种豪放，而用心去读乃是洞鉴古今、超迈绝伦的一种彻悟之举。
当然，读书还要讲究方式与方法。且不能急功近利，朝三暮四的读书。要择己所好在兴趣中读书，要有所会意针对性的读书。要经常化、生活化、持久化的读书。在开卷中冥想、在阅读中思索、在合卷中凝思……
人生之路宛如嵯峨的峰峦与险恶的沼泽，然而，读书不仅使你掌控捷足先登和坚定跋涉的步履。读书更会使你历练心智少走弯路，并永远超前在别人的起跑线上而凌空跨跃。
朋友，读书不仅使你的人生充满光环，读书更会使你的梦想充满靓丽。只有将自己生命的脉搏在书香里永久的跳动，那么你的人生之旅就会永恒留下闪光的足迹和无憾的回忆……
篇18： 读一本好书
读一本好书
读书，是很多人的喜好，于我更是一种享受。的确，“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”其中的妙处真是不可一语道尽。
我读书，最喜欢读散文、杂文、游记等，这类文章通常是短小精悍，不急不缓，娓娓道来，往往可于不经意间见闪光之处，体味作者的思想、品行，感悟人生的真谛。我最钦佩的大家就是傅雷先生。
提到傅雷先生，恐怕十之八九，人们都会想到他的那本大名鼎鼎的《傅雷家书》，这本书在我国拥有极高的知名度，尽管仅是傅雷先生给两个儿子信件的集录（更多的是给长子傅聪的，给次子傅敏的仅收录两篇），看似平淡，但字里行间流露出了父亲对孩子的无尽惦念和浓浓关怀，因而也成为许多家长教育子女的教科书。
《傅雷谈艺录》是一本文集，集录了先生在翻译、文学、美术、音乐四个领域的文章，这其中有他自己译作序言的摘录，也有他对他人文艺作品（不单是文学作品）的点评，都将自己的体会与分析通过他对文字高超的驾驭能力丝丝入扣地表达出来，将一本本无跌宕起伏情节的艺术评论书集，写得让人爱不释手，欲罢不能。
如文集中收录的先生对张爱玲作品的书评《论张爱玲的小说》，开篇先将张爱玲写书的时代背景、外部环境作了交代，使读者得以了解，再拿出作者最著名的两篇作品《金锁记》、《倾城之恋》来加以详细地阐述，既对张爱玲“心理观察文字技巧想象力，在她已不成问题”的高超写作技巧毫不掩饰地加以肯定，又对她的不足之处一针见血地指出：“技巧对张女士是最危险的诱惑”，“聪明机智成了习气，也是一块绊脚石”。看得出先生爱才、惜才，可谓张爱玲的良师、诤友。读罢，我都要忍不住再读一读张爱玲的作品，细细体味一下先生笔下的张爱玲与我之前看的张爱玲是怎样的不同。
读文集中的另一篇《傅聪的成长》，与《傅雷家书》中殷殷教诲的唠叨老爸不同，傅雷表现得更像一位学识渊博的慈父在向别人介绍自家孩子的.成长史。通过对傅聪成长的回顾，傅雷总结了儿子取得了哪些成绩、存在哪些遗憾，把其中的艰辛和曲折一一道来，点点滴滴中，看到先生对于傅聪的教育真是倾尽了心血。我个人觉得傅聪取得的成绩固然很骄人，但与父亲对他的引领、教诲和希冀相比，还是差了一点点（可能也在于傅雷先生突然地愤而弃世，傅聪失去了心灵、精神的引领者有关）。所以在后来《傅雷家书》的作者想将傅聪给父亲的回信也收录在《傅雷家书》中，被傅聪一口回绝了。他说，“我父亲写给我的信，体现了他的思想，他的思想是非常高尚的。相比之下，我写给他的信是不足为道的，所以我的信请不要收进去。”因而呈现在读者面前的《傅雷家书》只是傅雷写给孩子们的（不过二零一六年再版的《傅雷家书》经傅敏整理，书中收录了傅聪的部分回信）。
我读《傅雷谈艺录》最初的目的，只是希望通过读此书能了解如何欣赏艺术，从而提高自己的修养，可是慢慢读下来，却忍不住读了又读。歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，诚然，这种“谈话”是在潜移默化中让人体味读书的乐趣，每天读上几页书，才觉得不负这大好光阴。这恐怕就是读大家的书的魅力之所在——悦己。
篇19：读一本好书读有感f600字
本学期初，为了拓展我们的视野，园里给每班老师配备了一套教师教学内参。因为本学期的教研重点是语言领域，因此我格外着重的看了语言领域的书目，从中发现了一本叫《如何阅读一本书》的书。原以为这样的书会写的比较死板，晦涩难懂，可是我不仅把它给看完了，而且还有一种意犹未尽之感，很值得人回味，最重要的是，从这本我本以为不怎样的书里我了解到了许多关于如何阅读一本书的方法，是我增加了许多见识于不同的观念。通过阅读和分析，认识到正像作者看待的那样，每本书都像一个人，美丽的封面之下都有着一套自己的骨架，肌肉包裹着骨头，衣服包裹着肌肉，盛装而来，而作为读者的我们，需要有一双X光射线般的透视眼，看到盛装下的骨架，这是了解一本书、掌握其内涵的基础。
本书第一章的第一句话就说“这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书就是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。”他这首先就让我们了解到本书是为何而写的，让我们为能够进一步的阅读打下一个基础。本书中提到阅读的规则就是：努力越多，效果越好。阅读，就像是非辅助性的自我发现学习。
而且阅读应该分层次而阅读，阅读共分为四层——基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，主要讲解针对一本好书我们该怎样阅读，讲求的是利用什么样的方法来达到阅读的目的，展开来说吧，阅读的目的就是提升心智的活力和成长，就此呢，作者作了很深刻的讲解：“如果我们没有内在的生命力量，我们的智力、品德和心灵就会停止成长。当我们停止成长时，也就迈向了死亡。”
篇20：读一本好书征文
暑假真过瘾，有时间读了许多自己爱读的书，其中《龙马神灯1之奇石密码》一书，我最喜欢。
《龙马神灯1之奇石密码》这本书主要讲了侨居加拿大的华裔少年小汉子被误认为偷盗国宝绿宝石，为找回“清白”，他用一盏龙马神灯回到了3000年前的中国商朝……书中让我印象最深刻的就是：在汉子来到古代中国后，他结识了两位孪生小王子，在两位小王子有危险，将要被处斩时，汉子立马赶到了刑场救出了他们。汉子本来和他们没有什么关系，却要冒着生命危险去救两位小王子。这不禁让我想起曾经在一次居民楼里发生了火灾，一个女孩本来可以最先跑下楼的，但她却不顾生命危险叫醒了其他人，这种舍己为人的精神最令人感动。
这本书想象奇特、情节跌宕，用现代科学知识演绎中国神话，时空穿越，惊险离奇，让我读时心惊肉跳，真是引人入胜，爱不释手。
故事虽是传奇，汉子也神乎其神，但汉子的大胆、勇敢、不服输、敢于展示自我，以及助人为乐、与人为善的精神是值得我们学习的。
我从中反思：我们中国的孩子从来都不关注历史，就知道看电视玩电脑，这不但伤眼睛，而且还很容易沉迷进去，我们是不是应该多读读书呢？看书又能长见识，还可以从历史中得到乐趣，不是一举两得吗？
★ 读《窃读记》有感
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