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读《鸟类的分布》有感

时间：2023-08-29 08:33:13 读后感收藏本文下载本文

读《鸟类的分布》有感（精选18篇）由网友“sowe”投稿提供，下面小编给大家整理读《鸟类的分布》有感，希望大家喜欢！

读《鸟类的分布》有感

篇1：读《鸟类的分布》有感

原创：陈敬羽

你知道鸟类是怎么分布的吗？

鸟是大自然中的小精灵，它们有着美丽的外表和悦耳的叫声，深受人们的喜爱，鸟类的足迹几乎遍及世界的每个角落，但是每种鸟都有自己的“圈子”，不同地区生活着各不相同的'种类。

全世界现存鸟类约有9000多种，可分为3个总目：平胸总目、企鹅总目和突胸总目。在这其中，突胸总目包括了现代鸟类的绝大多数，它们分布遍及全球，种类在8500种以上。草原上也有许多鸟类家族，如：秃鹫、老鹰（鹰）、穴^、槲鸡为代表。

有一些生长在水乡泽国，世界上大约有200中水鸟，它们生活在世界各地的沼泽、湿地和浅水区域，如涉禽类的鹤和鹭、游禽类的鸭和雁、猛禽类的沼泽鹄以及多种鹬类等，它们以潜水中的一些生物为食。

海鸟是整个鸟类家族的一部分，它们是海洋上空最美丽的精灵，大洋性海鸟除了产卵期以外，几乎终年都要在海上和上空中活动，从来都不会登陆，海鸟中以红嘴鸥、贼鸥、雪海燕等作为代表。

在茂密的森林里，生活着许多各不相同的鸟类，数不胜数。最常见的有猫头鹰、啄木鸟、黄莺、百灵鸟、杜鹃等，最为珍奇的鸟儿有巨嘴鸟、指蜜鸟、极乐鸟等。

读到这儿，我突然想到，既然鸟类有分布，那人类会有分布吗？当我仔细思考了之后，想到了人类也会有分布：可以分成北方和南方，或者是海岛和陆地，也可以分成南极和北极，我们所在的地方属于北方，属于陆地。我爱我的家乡，更爱我的父母姐妹，正如鸟儿的分布一样，我们人类也分布在世界的各个地方，我们都在自己的土地上辛勤的生活和工作着，我们人类也像鸟儿一样，各自在自己的“领地”上，辛勤的生活和繁衍，过着幸福而快乐的日子！

爱基金：

你的下一篇投稿会是人类分布解读吗？孩子，你真棒，加油！

篇2：读《鸟类王国》有感

夜深了，我轻轻地合上了《鸟类王国》。书中介绍的知识，让我很惊讶――原来世界上有这么多的鸟儿呀！

书中介绍了各种各样的鸟。有美丽的丹顶鹤，有自相残害的金雕，有大得像飞机的康多兀鹫，有具“吉祥之鸟”之称的朱q，有属于世界濒危物种的遗鸥，还有头重脚轻的鹈鹕……

最令人惊讶的是鹈鹕，那是因为它有一张又长又大的嘴巴，嘴巴下面还有一个大大的喉囊。鹈鹕的妈妈也很温柔慈爱。小鹈鹕孵出来之后，它的父母会将自己半消化的食物吐在巢穴里，供小鹈鹕食用。我们人类就像这鸟类一样，在父母爷爷奶奶的悉心照顾下，吃得好，穿得好，用得好，而且我们比鹈鹕的生活环境好多了。所以我们要更加珍惜这幸福生活。好好学习，天天向上。

读了这样的书，我真正感受到了书籍是知识的宝库，智慧的源泉。读书时获取知识的手段，是让自己进步的阶梯，我要多读书，让自己成为一个知识渊博的人。

老师点评：科普类的书籍会让人开阔视野、获取知识，这篇读后感就很有针对性，感想也比较深刻。

篇3：读《鸟类王国》有感

《鸟类王国》这本书里面介绍了许多种鸟。有庞大的兀鹫,有小巧的蜂鸟;有会游的绿头鸭,有不会飞的鸵鸟……它们有的美丽可爱，招人喜爱；有的是令人敬佩的捉虫能手；还有的非常凶猛，让人望而却步……它们有的已经十分珍稀，需要人们去加倍珍惜，保护。

我印象最深刻的就是大型热带海鸟---军舰鸟。它有超强的飞行能力。它的两翅张开最长有5米！翅膀这么长的鸟,我才第一次知道呢,居然比我手伸开还长的多!它的飞行时速可达400千米，可以不停地飞往离巢4000千米左右的远方。

军舰鸟主要以鱼类，软体动物和水母为食。它们平时在海面上飞来飞去，一旦发现水里有小鱼在游来游去，就迅速从天而降，准确无误地抓住猎物。军舰鸟有个恶名，叫“海上强盗”。为什么会得到这个恶名呢？因为它总是在其它海鸟捕食归来的时候冲上去，一把抢下其它海鸟喂给幼鸟的食物，你说它是不是名副其实的“海上强盗”呢？

此外,我还很喜欢缝纫鸟。别看它个头小小的,可却是一个“编织高手”。它们的窝是自己精心编织成的，可以遮风挡雨。缝纫鸟做窝时，会先用马尾缠在树上，再叼来羊皮、牛皮或马皮开始编织。编好后再洒上一些水，用力用脚踩，一直到让它的窝很结实了为止。缝纫鸟编织出来的窝很像一个带把的葫芦，也很像蒙古婴儿脚上穿的小鞋子，从远处望去，缝纫鸟的窝就象一个可爱的小灯笼挂在树梢。

鸟类这个庞大的家族，不仅是地球上分布最广的动物之一，而且为维护大自然的生态平衡起了很大作用，更为人类生活带来了无穷的乐趣。

我们周围每天都有鸟类朋友的身影。小区树丛里的麻雀，喜鹊；屋檐下的燕子；河面水草丛中的白鹭……鸟类离我们是那么近，可是它们却又似乎好远。早上，鸟儿们在树上热热闹闹地“开大会”，可是，我一走近它们，它们就慌慌张张地一下子都飞走了。它们是在畏惧我们人类吗？我想肯定是人类做了很多让它们害怕的事了，所以它们才这么怕我们。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去北戴河玩。在浅水湾，我看见有许许多多的海鸟。它们有的自由自在地漂浮在海面上，有的.在展翅飞翔，还有的在海边悠闲地散步觅食……浅水湾众多的小虾是它们的美食，清澈的海水是它们的泳池，铁丝网围起来的空间是它们独享的个人空间。在鸽子窝公园，鸽子飞到了我的手上来吃东西，小东西真有意思！它们大摇大摆地在我身边觅食，灵动的小眼睛看上去聪明可爱极了！一只黑白相间的鸽子还在我和妈妈面前走来走去，好像正在给我们当模特儿呢！

各种各样的鸟，各有各的美。我想，要是人类与鸟类一直友好相处，那该有多好啊！可是，现在有的人为了吃到美味的野鸟，为了出售珍稀鸟类获利，他们爬上大树去掏鸟蛋，捉小鸟，还捕杀了一大批美丽可爱的珍稀鸟类，有些鸟的数量正在逐步减少。如果人类一直这样做下去的话，不久，鸟类就会灭绝了，到时候，我们的世界就再也没有可爱的鸟类朋友了。所以，让我们一起爱护每一只小鸟吧！爱护生态环境，给鸟儿一个绿色的家园;不捕杀小鸟，不吃野外猎杀的小鸟;碰到不爱护小鸟的行为，要上前劝阻……从自我做起，从身边做起，保护鸟类，和鸟儿做永远的朋友！

篇4：读《尼尔斯的鸟类世界》有感

自从读了尼尔斯的鸟类世界我领悟到了要用心照顾每一个小生命。体会到的最美的情感不是获得而是付出，赠人玫瑰，手留余香。帮助被人，快乐自己。这本书就像一顿丰富而又盛大的晚餐使人回味无穷。我还学到了此物的对话，比如喻喻，你是谁尽然赶破坏和平？你看连鸟儿也知道保护和平那我萌又是怎样的呢。这些可诤有趣呀……

俗话说得好，冲读好书，如逢故知，初读好书，如获挚友让我们大家一起来度尼尔斯的鸟类世界吧，让我们一起来好好的品味

五年级:崔霞菲

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篇5：安徽省鸟类分布新记录-震旦鸦雀

安徽省鸟类分布新记录-震旦鸦雀

5月和2月在安徽省五河县沱湖(117°10'03“E,33°10'00”N)记录到震旦鸦雀(Paradoxornis heudei heudei),并拍摄到照片.经查阅文献资料核实,该鸟为安徽省鸟类分布新记录.

作者：周立志 ZHOU Li-zhi 作者单位：安徽大学,生命科学学院,生物多样性与湿地生态研究所,安徽省生态工程与生物技术重点实验室,安徽,合肥,230039 刊名：安徽大学学报（自然科学版） ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES) 年，卷(期)： 34(4) 分类号：Q19 关键词：震旦鸦雀安徽省鸟类新记录

篇6：中国雉科鸟类特有种分布的研究

中国雉科鸟类特有种分布的研究

我国现有雉科鸟类特有种20种,约占我国现有雉科鸟类总种数56种的.35.7%.通过对我国雉科鸟类特有种的地理分布情况及有关分布资料的收集、整理,研究了中国雉科鸟类特有种的多样性及其分布.我国雉科鸟类特有种在水平分布上具有不均匀的特点,西南山地亚区、青海藏南亚区、西部山地高原亚区的雉科鸟类特有种丰富度明显高于其他亚区, 其雉科鸟类特有种数量分别为9、6和6种.同时还有不少种类是局限性分布和间断性分布.

作者：马纲张敏 MA Gang ZHANG Min 作者单位：天水师范学院生化学院,甘肃,天水,741000 刊名：西南民族大学学报(自然科学版) ISTIC英文刊名：JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(NATRUAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 34(3) 分类号：Q959 关键词：雉科鸟类种群分布

篇7：云南昭通机场生态环境现状鸟类种群分布研究

云南昭通机场生态环境现状鸟类种群分布研究

摘要：对昭通机场障碍物限制面地区生态环境及鸟类种群调查,在此基础上探讨该区域鸟类活动对民航飞机飞行安全影响程度,提出相应的防治对策和措施.作者：雷恒源 LEI Heng-yuan 作者单位：昭阳区环境监测站,云南,昭通,657000 期刊：环境科学导刊 Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE SURVEY 年，卷(期)：, 29(4) 分类号：X82 关键词：鸟撞预防机场昭通

篇8：读《简单》有感

读《简单》有感

今天，我读了《简单》这篇文章，头脑里想了许多许多……

文章讲了一位上班族先生，刚从外地出差回来，只睡了四个小时，就又要开始永无止境的工作。晚上回家，他错过了最后的末班车，自己独自走在街头，想着自己简简单单的生活：一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕，却活得很快活。作文网

是啊！虽然不富裕，去活得很快活！山珍海味、穿金戴银、豪华住宅，这些，也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西，他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是，真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活，那样的生活，通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多，只要有一点点、一点点就够了，比起那些富裕人家的华丽生活，它们可以让我们的生活更滋润。作文网

其实，现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩，浑身上下都是名牌，手上带着昂贵的钻石手链。但是，无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时，一位普通的小女孩跑在马路边，一条廉价的蓝裙子和贝壳手链，在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼，脸上洋溢着微笑，真是人见人爱。

奢侈的生活会使人失去淳朴的本质，改变人的性格。而简单的生活会很滋润，不失人们的本质。

很多人都会疑惑，我们追求了这么久，怎么还没有过上真正的幸福生活？其实，幸福生活只要有一点点、一点点的知足。

篇9：读《网》有感

滴水之恩，涌泉相报，善良是人的美德，特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会，总有些人像夏洛一样，不惜自已的生命帮助朋友，夏洛曾经说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。

通过夏洛，威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪，她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢，也教会了我们要乐于助人。

我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神，更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动，因为有她的关心和爱护，才能使得小猪得以有生存的机会。

读了这本书后，让我收获最大的就是要富有爱心，要助人为乐，并且要坚持不懈的付诸行动做下去，任何事情只要努力了就都会有收获，只要付出了爱心，同样爱心也会回报于你，只有这样人生才会更有意义，世间才会更加美好。

篇10：读有感

以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.

以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。

我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。

篇11：读有感

今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.

我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.

篇12：读有感

信任是人与人之间最美好的东西，信任往往能创造奇迹，爱是可以传递的，信念是可以感染的。我学过《地震中的父与子》这篇文章，就是父与子之间的信任创造了伟大的奇迹，父亲付出了巨大的代价，儿子充满了信心。正是因为父亲常对儿子说的一句平凡而又伟大的话“无论发生什么，我总会和你在一起”，时时刻刻激励着父与子，使父亲怀着儿子生还的信心坚定地在废墟中挖掘38个小时，使儿子没有放弃生的希望，满怀信心地在废墟中等待着父亲。想不到，这样一句普通的话竟会起到这么大的作用。

故事是这样的：1989年的一天，美国洛杉矶突然发生了一场大地震，30万人在极短的时间内受到了伤害，其中包括一位年轻父亲的儿子在内的14个孩子被困在瓦砾堆下的一个角落里面。面对如此悲惨的情景，父亲并不灰心，他没有丝毫放弃的念头，而是满怀信心地挖掘，希望儿子生还，儿子也满怀信心地等待着父亲来救他。正是爸爸鼓励儿子的这句话“无论发生什么，我总会跟你在一起”使儿子成熟了，长大了，像一个男子汉一样在最后获救的时候主动要求最后一个走出教室下的瓦砾堆，这是多么令人感动呀父亲不顾一切，儿子乐观等待，促使父与子两个人无比幸福地拥抱在一起。这是爱的力量使父子重逢，并创下了一个伟大的奇迹。在《地震中的父与子》中，“无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中多次出现，是这句话鼓励了父与子，使他们信心十足，充满希望。在我们的生活中，人与人之间要互相信任，人们把信任视为人间最美好的事物。我们不要没有任何证据而对别人乱猜疑，这种现象会破坏朋友、同学等等之间的友谊，我们一定要信任别人，说不定你和别人之间的信任也会创造出意想不到的奇迹呢!

篇13：读有感

读有感正文：

读有感

读<<抗日战争胜利六十周年>>有感

浙江省宁波市幸福苑实验学校 303班马诗睿

1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。

抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。

以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。

指导教师：余薇薇

投稿:20xx-8-19 10:47:22

篇14：读有感

读有感 -读后感作文

秘密的花园是地方非常隐秘,还是花园中有不可告人的秘密?我带着疑问,一口气读完了这篇文章.

文章进的是由于一位叫卡罗琳的'朋友给作者打电话说:“山上有人种了水仙,”于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路,去看个究竟.终于到了,作者一看见山顶的水仙惊呆了,各种花草在花园一展风采.作者产生了许多疑问:是谁修建这个美丽的花园?为什么会选择慌无人烟的地方?这个花园是怎么建成的?作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字:一位妇女,两只手,两只脚,一点点的想法和一点点时间,始于1958年.

我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了.她和、几乎在50年前就开始了.这些年来她每天做一点点不懈的努力,这个世界变得更美丽了.她持之以恒,一天只用一点点的时间,日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习,假如每天背一个英语单词,那一年就365个单词小学就背2190个单词,这就相当与三分之一的字典了.只要每天用一点点时间,坚持做一点事情,就可以创造美好的世界.我们要从小树立一个远大的目标,每天向目标前进一小步,这样就会离目标越来越近.

我们不论干什么事,都要持之以恒.我有时就没能做到.有一次我妈妈给我买了个大拼图.头一天,我想:我一定把拼图拼好,挂在墙头.前几天我还感兴趣,每天拼一点,后来我根本就不拼了,拼图被我丢在遗忘的角落.

我想我们要向文中创造花园的妇女学习,干什么都要有耐心,有恒心,不能半途而废.

篇15：读有感

这本书的里面所讲的是主人公鲍雷伊的爸爸是开大卡车的，他的妈妈是在餐厅打工的，他们还有一只狗，那只狗叫作土匪，

读有感

。他的爸爸和妈妈关系一直很好，有一次使一家人闹的离了婚，那是他的爸爸想买一辆大卡车，可是妈妈却不同意，说：“如果用掉的'话，那我们的生活费该怎么办？”就这样而争吵了起来，最后离婚了。鲍雷伊跟着妈妈，土匪跟着爸爸。之后主人公就和汉修先生开始写信，里面有鲍雷伊的许多问题，其中有一个问题就是他带去的午餐总会被人偷，汉修先生给他了一个建议，就是在里面放一个报警器，

篇16：读>有感

寒假里,我又读了一遍>,这本书我已经读了好多遍,书的作者是菲比.吉尔曼.书中主要讲了一块普通的料子,但是书中约瑟的爷爷却把这块看起来极普通的料子缝制成温暖,舒服的毯子,再用针缝进缝出又把旧了的毯子缝制成外套,背心,领带,直到很小的一粒纽扣.故事中约瑟的爷爷用自己心灵手巧的双手做出了很多东西,他总能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新.我读了这本书以后觉得这个故事很奇妙,从中我也学会了从小要养成勤俭节约的好习惯.我以前铅笔用了几天就扔了,以后我也要学会节约,做到不浪费,变废为宝.名师点评：小作者对《读>有感》的`理解不仅在于她能够读透文章，还在于用心感受文章、感受生活，

读>有感

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篇17：读有感

读了这本书我觉得写作一定要多看书，多写字，这样才能写出很好的作文来。名师点评：嗯，读了小作者的文章，老师觉得你确实需要多多看书，多写字，这样才能提高你的写作水平。小作者的语言表达存在比较严重的问题，在叙述《亲爱的汉修先生》这本书的主要内容时，表达得不是很清楚，有点混乱。让人看了你的介绍之后，并不清楚这本书到底讲了个什么事情。建议小作者一定要加强写作练习，五年级的学生应该重视作文了。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）-6-21 21:36:00

篇18：读《如果》有感

读《如果》400字有感

战争，像一把尖刀，刺在那个时代的人的心上，割开了半个世纪的别离。

没有人，没有任何人，没有任何一种政权可以剥夺一位老人回乡的权利。因为没有任何一种力量可以阻止一个人去找他当初的梦，补全一颗破碎的心。为了回乡，他可以孤身一人，步履蹒跚行走千里，他可以在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，只为了梦里呼唤他乳名的人，只为了梦里那无数次出现的地方。可是“当他垂老时，他可以回乡了，山河认真，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。”这是一种我无法仰望的悲哀。

作者在文中提到如果再给她一次机会，让她陪她的父亲在度返乡，她会做什么。她会一直牵着父亲穿过茫茫人海，越过渺渺时空，回到最初的那段时光，没有纷乱，没有惊慌，只有一簇又一簇的悠闲时光。

可不幸的是，这个世界没有如果。

我不知道，我的父母以后会这样，他们是否也会忘记我是谁，忘记我的'模样，只记得他们有个女儿两三岁，他们仍年轻。我也不知道，我是否也会如作者一样无微不至，我只知道，如果那一天真的到来了，那么，我会是父母，而他们是活在记忆中是孩子，因为我不能知道，他们的时光会回到哪一年。

回乡的路坎坷而漫长，回乡的心焦急又彷徨，回乡的人欣喜又悲伤。可故乡的人，已亡。

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