关于《你想活出怎样的人生》读后感（共15篇）由网友“szbekin01”投稿提供，以下是小编整理过的关于《你想活出怎样的人生》读后感，欢迎阅读分享。
篇1：《你想活出怎样的人生》读后感精选
一本给青少年树立人生观与世界观的书，很遗憾，在成年这么久后才能读到。
书中通过小哥白尼和舅舅的对话，引申出了世界是相互关联的，生产与消费的关系，贫穷与富裕的区别，怎样看待英雄，做了错事悔恨也是有效的等道理，借由季节的转换完成了小哥白尼人生观的塑造。
可惜，根据成书的时间，书中的主角在成年后应该是正好处于抗日战争时期，无数的日本青年响应国家号召投入到了对东亚的侵略战争中。
在这种大环境下，再正直的年轻人也变成了满手献血的屠夫。
结合前两天看的《贫穷的本质》，贫穷和战争是对人才的最大浪费。这两种人祸都会整体摧毁单个人类的价值观，成为趋势裹挟下的牺牲者。
就像书中对英雄的描述一样，只有做出对整体人类进步的事情，才能根据功绩来衡量是否成为英雄。
可是，在这历史的滚滚车流中，谁又能轻松的跳出大环境呢。
篇2：《你想活出怎样的人生》读后感精选
你有多久没认真读过一本书?静静地读，从头到尾地读?
你又有多久没有写过一篇文章?哪怕是短短的一两百字?
是的，我们都被这个浮躁的社会所裹挟。我们每时每刻地在想：我是否可以多赚一点钱?是否可以换一辆更好的车?买一个更大的房子?去一趟更奢华的旅行?
人，生来为人，欲望是人之天性。对物质的追求，也是人对美好生活的向往，没错。
但，现在的我们，除了对物质的追求外，是否有想过：我们到底该活出怎样的人生?多少钱才是个头?多好的车才满意?多少平米才够住?……
一次偶然的机会，我在“书单”上看到《你想活出怎样的人生》。光听书名，就吸引了我。这个对人生本质问题的叩问，我自己是没想明白的。因此，非常想看看智者如何回答?
很快，我在网上下了单。其实，很多时候，买书，也只是一个缓解焦虑的过程。大部分人，买书时很兴奋，感觉“买”就是立马获得知识、得到拯救一样。但真正书到手后，又束之高阁，想等有空时再看。然而，就再也没空了。
我也常有这样的不良经历。但拿到这本书时，我却静静地坐了下来，慢慢地读，细细地想。
书腰封上的文案写得很诱人：“动画大师宫崎骏在自传中整章篇讲述了本书对他的影响。宫崎骏同名电影正在制作中……”
说实话，我很好奇。是什么样的一本书，能对伟大的宫崎骏有如此深远的影响?带着这样的好奇，我开始了探索之旅。
《你想活出怎样的人生》，书名本身就是一个疑问句，给我的初步感受此书应该是一篇回答问题的“工具书”。但它偏偏是部小说。
小说由几个小故事组成，读起来很轻松。作者吉野先生围绕主人公“小哥白尼”和他的几个青少年朋友之间发生的事，娓娓讲述了多个人生的哲理。
每个故事都很短小精干，都是成长过程中，你我也许会遇到或发生的事。但作为你我及你我的父母，都完美地把这些看起来不重要的小事忽略了。
而在故事里，主人公通过生活中的事，把自己的想法与困惑与舅舅交流。舅舅从侧面给了小主人公成长的建议，并引导其主动独立思考，领悟人生的意义。
小说涉及对友情、贫富差异、歧视、强权凌辱、自身与社会关系等课题的探讨，诠释了“人之所以为人”的价值观。表面上，这是一部写给青春孩子们的读本，实际则是一部教育所有人如何成长的哲学书。
上面的介绍，是我看完小说进行的一些概括。但概括之事，不具体、不生动、不真切。下面我就分享下我读书时产生的几点脑电波。
人，永远不要从个人中心主义出发
主人公本名叫本田润一，但这仅仅是个名字，不重要。小说的亮点之一在于本田的昵称——小哥白尼。这不是一个随随便便的昵称，而是暗含了深意的爱称。
哥白尼是文艺复兴时期著名的的天文学家。他提出了日心说。“日心说”否定了教会权威意义上的 “地心说”理论，更新了人们的宇宙观。
然而，日心说和地心说这两种想法，不仅出现在天文学领域，在我们思考世界和人生时，也如影随行。
我们和孩子们都有着地心说般的思维方式。这里，以孩子们为例：孩子们的认知体系都是以自己为中心的：电车轨道在我家左边，邮筒在我家右边，果蔬店在拐角处，静子家在我家对面，阿三的家在我家隔壁……
孩子们会这样以自己的家为中心，认识各种事物。认识他人也一样——那个人是我爸爸在银行的同事，这个人是我妈妈的亲戚——到头来总是以自己为中心来思考。
这个比喻深入浅出，说明了人，无论是大人还是小孩，都习惯以自己为中心思考、判断事物。
能摆脱这种“以自我为中心”想法的人，在世界上是稀有的，尤其是关乎到自身利益的时候，要做出正确判断就更难。绝大多数人都会陷入自私自利的考量，无法看清真相，只看得见对自己有利的部分。
所以，能够坚持哥白尼式思考方式的人，是非常了不起的。
而小说里，小主人公的昵称叫“小哥白尼”，其实就是表明了主人公有独立思考的能力，并一直朝着这个方向努力。
而，我们每个人，又何尝不应该向这个方向努力呢?不要固执地去做那个“地心说”捍卫者，而应该勇于思考、探索人生的真谛。
善良与宽容同样可贵
小主人公的同学有一位叫浦川。这位同学运动神经相当不发达，因此永远看起来比别人慢半拍。这样的同学，在哪个环境中都容易受到歧视和捉弄。
有的同学捉弄他，但会一边同情，一边捧腹;有的同学看不起他，会不厌其发地捉弄他。而他，似乎也习惯了这种捉弄。
有一次，浦川又被人恶意捉弄，一位叫北见的同学站出来为他打报不平。而小主人公小哥白尼也站在了北见的一边，同情浦川，表达了自己的善意。这种善意是非常可贵的，这种善意还带着正义感。
而浦川，虽然很柔弱，但在有人帮助他，给他撑腰时，却主动选择了原谅欺负他的恶霸山口同学，表现出了他的宽容与温柔之心。
说到善良，我想起一句特别喜欢的话：“聪明是一种天赋，善良是一种选择。”选择善良是一件好事，有选择性地与人为善，则是一件又好又正确的事。
而说到宽容，我又想起一则故事：伊朗一名男子因谋杀罪被判死刑。依照惯例，受害人父母会踢开绞刑架下面的椅子执行死刑，但这次行刑前，受害人母亲却原谅了这名谋杀他儿子的男子。
这位母亲仅打了男子一记耳光，然后松开了套在男子脖子上绳圈，将其释放。这种“杀我儿子，放你生路”的宽容很极端，表现的宽容，也是一种善良的选择。
贫穷不可耻，富裕也不要自以为是
小哥白尼的同学浦川的家境贫寒，因为家中劳动力不足，只能弃学顶班。小哥白尼误以为浦川因生病才缺课，而前往浦川家看望。结果看到的是浦川不富裕的家境及窘迫的生活。
作为同学，小哥白尼没有因为自家家境殷实而觉得自己高人一等，鄙视对方。而是给予对方力所能及的帮助。比如：主动前往看望，给贫穷孤独的朋友带来温暖;比如：主动帮浦川补课，让他不因缺课而跟不上学校的进度。
而舅舅告诉小哥白尼，贫穷的人在生活中一般都比较自卑，但贫穷的家境并不是他们的错。在这个世界上，很多人会在有钱人面前完全抬不起头，觉得自己低人一等，点头哈腰。
但其实得不到别人的尊重并非他们没钱，而是因为卑怯的性格。所以，就算贫穷，也不要看低自己。无论境遇如何，都应该去提升自己的价值，对自己拥有的价值抱以真正的自信。
世界本来就是不公平的，我们应该学会感恩
小哥白尼的同学浦川家境贫寒，但另一位同学水谷却家境富裕。浦川虽然还是孩子，但已经要承担家庭的生活担子;水谷家住着大房子，玩具多得足以开商店，而且只要他喜欢，家人就都给他买。而小哥白尼家条件也不错，居于二者之间吧。
同一个班的三个同学，就有不同的家境。这说明了什么?这个世界本来就是不公平的。人出生在不同的国度，不同的家庭，这本身就是一种不公。
浦川的家境贫寒，但他也有他的快乐。小哥白尼家境殷实，但却要承受父亲因年早逝的痛苦。水谷家富得可以开商店，坐拥无数玩具，却无比孤独寂寞。
但他们都应该感恩，至少他们都可以在学校学习。而很多人，被生活追赶着不停工作，连希望能消除当天劳作的疲劳都是一件奢侈的事，更别谈可以学习让人类引以为傲的学问和艺术，欣赏卓越的绘画和音乐了。
而，我们又何尝不是?至少我现在还可以在这里吹着空调，听着音乐，喝着茶，用着苹果电脑，书写着我看书后的读后感。在这里，我也要感恩。感恩生活带给我的一切，而停止无谓的抱怨。
人之所以伟大，在于人承认自己的不幸
小说中，最让我感到动容的是最后这点分享。
小哥白尼在同伴被高年级同学霸权凌辱时，没有信守同伴之约，与好友同生共死，而懦弱地选择了旁观。事后，小哥白尼无比后悔又自责，却无力改变自己“背叛”朋友的事实。不敢面对朋友，害怕失去朋友。
而舅舅和妈妈拯救了他的心灵。
舅舅告诉他：和亲密的朋友因这种事分开是让人痛苦的。但就算朋友跟他绝交，他也不能有抱怨，因为他没资格说半句抱怨。无论多么痛苦，既然是自己造成的结果，就必须做好心理准备，去忍耐，去承担后果。
而妈妈却用爬台阶的故事拯救了他的心灵。
妈妈年轻时有一次登神社的石阶。当时前面有位老奶奶负重也在攀爬，妈妈看老奶奶很吃力，所以很想去帮她，但却始终没有勇气付诸行动。
妈妈告诉小哥白尼：妈妈的每一次犹豫，都让帮助他人的机会溜走，直到老奶奶爬上最后一级石阶，抵达神社，帮助老奶奶的机会就永远地离开了。虽然，这件事老奶奶并不知道，但对妈妈来说是不可挽回的遗憾。
是的，生活中其实有很多这样的时刻。如果当时做了该多好，但为什么我偏偏没做?而后来，我们连补偿的机会都没了。
帕斯卡说：“人之所以伟大，在于人承认自己的不幸”。人的悲伤和痛苦中蕴含着太多的含义，我们活在这个世界上，无论大人还是孩子，都会遇到悲伤、辛酸与痛苦。我们的心会流出看不到的血。
人总会犯错，但承认错误，承担后果，也同样伟大。
歌德说：错误与真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以心的力量走向真理。
我一口气读完一本书，我也一口气写完这篇文章。虽然我的文笔不那么美妙，但付诸行动，这就是最大的意义。
篇3：《你想活出怎样的人生》读后感精选
今天阅读了书本的最后一章，丸山真男关于本书的回想。跟着他的思路，我对本书有了一个更全面的认知。
本书不仅仅是一本生活态度的人生读本，而是对人类道德的一个探讨。
书中通过哥白尼的地心说，向我们阐明了对世界的客观认识，归根结底取决于我们自身。对地心引力的丰富想象，拉近了我们跟天才之间的距离。
谁都会有因懦弱而犯错的时候，忍耐由此带来的痛苦，也从中吸取新的自信。小哥白尼和伙伴们的那段经历也是本书，给我留下印象最深的片段。
读完全书，让我有如下的几点收获：
1、终生学习是我们寻求人生意义和价值的过程。
2、记住那些感动自己的时刻，它是内心最真实的自己。
3、很多事情需要我们切身去体会，才能深刻体会它的深意。
4、任何时候，都不要莫名的看低自己，也不要莫名的自以为是。丰富自己的内心，让自己成为对别人有价值的人。
篇4：《你想活出怎样的人生》读后感精选
初时，日本综艺《跟去你家可以吗》的一个片段在微博上被疯转。节目组在街头找到一名十四岁少年，提出为他买的唱片买单，条件是跟去他家看看他的生活，少年与父亲商量后欣然答应。
视频中，少年在家中礼貌地接待录制人员，父子两人像朋友一样交谈。父亲尊重孩子的爱好，支持他的音乐梦想，从他四岁开始就为他买下喜爱的乐器、唱片、乐队周边。自由、平等的成长环境使少年大方、有教养又有主见，评论下满是赞赏、羡慕的留言。
当录制人员拿起桌上一本名为《你想活出怎样的人生》的书，问少年读后感想时，少年虽一时没想到如何回答，但转发该微博的《奇葩说》辩手、武汉大学老师陈铭说：“我觉得的确不必用语言回答，整部片子都是答案。”
你想活出怎样的人生?这个乍一看有点宏大又抽象的问题，别说青少年，成年人也不一定想过。但在日本，一本引导人们思考这个问题、树立人生观的小说《你想活出怎样的人生》，已经整整畅销了八十年。
教作业重要，教做人更重要
近年来，家庭教育问题引发的家庭悲剧屡见报端。十七岁男孩因与母亲发生争执，当着母亲的面跳下高架桥;北大学子弑母藏尸后，精心布局各地逃窜;十二岁男孩因不满母亲管教持刀弑母，事后表现冷漠，令人毛骨悚然。
许多社会问题发生的原因也可以追溯到家庭教育的不足。无辜的女生只因长相姣好，就可能在街头被陌生男人乱刀砍杀;搭乘滴滴的年轻空姐，也可能因司机的一念之差被害。数起案件之后，一段这样的话在网络上流传开来：“我教了我的女儿二十年，让她知道怎么保护自己;而你却一秒都没有教过你的儿子，不要伤害他人。”
在《我们与恶的距离》中，犯下无差别杀人案的凶手母亲对律师哭诉道：“全天下没有一个爸爸妈妈，要花二十年，去养一个杀人犯。”家庭教育对孩子的一生至关重要，但对于父母来说又像是世界上最难的考试，它没有一个标准的答案，也没有补考与重来的机会，于是有人失败，有人甚至放弃。也有许多家长望子成龙、望女成凤，把更多的精力花费到教孩子作业、培养孩子的各种能力上，却忽视了家庭教育中最重要的环节——教孩子“做人”。
其实，有智慧的家长一定是重视教孩子“做人”的家长，因为学会“做人”是一生的根本、成功的基础。人格健全、明辨是非才不会轻易误入歧途;拥有思考能力、良好习惯才能更有效率地学习。
中国传统文化的核心一直是教“做人”，从《三字经》《弟子规》到四书五经，知孝悌忠信礼义廉耻，尊天地亲师都是为人之道的具体要求。
在日本，同样有这样一本书贴合当下，用生动的故事与浅显的道理为数百万孩子解读为人之道，引导他们建立人生观，早已被编入学校教材，影响力跨越了三个年号。它就是著名知识分子、明治大学教授、岩波少年文库创始人吉野源三郎的《你想活出怎样的人生》。
人格养成国民读本，家庭教育启蒙之书
在《你想活出怎样的人生》中，十四岁的少年小哥白尼在校园中遇到了许多不能理解的事情：家境不好的同学受到欺负;高年级学生制定下无理的规则，要求低年级服从;因为没做到和朋友约定好的事，小哥白尼的内心久久无法释怀……他的舅舅就这些困惑与他写信交流，探讨关于贫富、欺凌、勇气的问题，引导小哥白尼树立人生观，开始思考“我要活出怎样的人生”。
家庭是孩子成长过程中最重要的环境，家长是孩子的第一位老师，但面对世界观、人生观、价值观、“做人”这些略显抽象、宽泛的概念时，家长常常会觉得无从下手，不知与孩子从何谈起。
在《你想活出怎样的人生》中，小哥白尼遇到的问题使这些抽象概念有了一个个具体情境，他身边发生的事，同样发生在每个孩子周围，关乎人格养成的方方面面。舅舅循循善诱，解释每一件事背后的问题，引导小哥白尼思考其中的意义，不仅为所有遇到同样问题的孩子指点了迷津，也在教育方式上为家长带来了启发。因此这本书不仅是日本的人格养成国民读本，也是一本家庭教育的启蒙之书。
《跟去你家可以吗》中的父子，就像现实中的小哥白尼与舅舅。少年的实际行动就是受到父亲良好教育的佐证，而对于自己想要过什么样的人生，他也显然有了答案。从书中的舅舅与视频中的父亲来看，其实，教孩子“做人”首先只要从这三个关键词开始——平等，尊重，思考。
《你想活出怎样的人生》的故事开始于小哥白尼一次奇怪的体验，当他和舅舅在商场顶楼俯瞰街道时，他突然感到自己仿佛漂浮在未知的巨大漩涡中，世界这么大，无数的人各有各的想法、过着各自的生活，他第一次感到自己就像一个分子。
就像一开始人们都以为世界是围绕着地球转的，直到哥白尼发现日心说。孩子们的认知体系一开始也是以自己为中心的，长大后，他们才会以广阔的世界为前提,了解世界上多种多样的人与事。舅舅敏锐捕捉到了哥白尼的转变，意识到他开始独立思考，客观地看待世界。
因此在之后的交流中，舅舅一直把小哥白尼当作独立个体，放在与自己平等的位置上，每一次解答疑惑时，都会尊重他的想法，在肯定他的思考的基础上，再进一步发表意见。
我们常常犯下轻视孩子的错误，以“过来人”的姿态一味否定他们的想法，教给他们我们认为是正确的东西，却忘记他们也是独立的个体，也有思考的能力。其实，教孩子“做人”绝不是真正的“教”与灌输，更重要的是给予尊重与理解，引导他们自己去思考。在小说的第二个故事中，舅舅一再对小哥白尼强调独立思考的这段话，值得我们每个人细细品味：
“我可以教你英语、几何或代数，却无法用‘社会就是如此，人活着就有如此的意义’讲清楚社会和人生的问题。
自上小学以来，你已经多次在学校的修身课上学过，人应该遵守怎样的道德规范，这当然不可忽视，可是你已经长大了，光这样做远远不够。
重要的是，比起世人的眼光，你必须从灵魂深处真正明白人究竟是什么地方了不起，这样你才能从心底想要成为一个杰出的人。这是好的，那是坏的，无论是逐一做出判断，还是随后付诸行动，你都要时刻珍视从心中涌出的真挚感情。
最关键的是无论何时都从你真实的感受、真正打动你的事物出发，不断思考其中的意义。”
篇5：关于《你想活出怎样的人生》读后感
你想活出怎样的人生?就这个问题，吉野源三郎用16字来回答。好像小题大做，可是吉野却是写出了活着的全部意义。162000字绝不是弄巧成拙，人类不断探索的活着的意义被他用小说写得真实、简单、明了，写成了不刊之论。
《你想活出怎样的人生》讲述了小个子本田润一(舅舅称他为小哥白尼)的种种故事。小哥白尼发现生活中有网络法则，也就是生产关系。由此，引发了他更多的思考——水分子、水仙芽、以及犍陀罗佛像。
这样一个喜欢自主思考与发现，必是好学生无疑。不过，小哥白尼也是爱玩的，同时他玩耍比别人更有兴趣，也更调皮，他还是班级棒球队队员。他这一切良好的品质，来源于他有一个虽不完整却健康的家庭。他母亲永远是在默默地鼓励小哥白尼，生怕他不快乐。他的父亲两年前去世了，所以小哥白尼搬了家，门客也愈来愈少。但是舅舅与小哥白尼格外亲密，来往频繁。舅舅用日记回应、引导并爱着小哥白尼。小哥白尼是调皮的，他身边的北见是顽固而开朗的，水谷是温文尔雅的，浦川则是善良质朴的，最后还有胜子的朗爽。小哥白尼的身边的人性格各不相同，所以小哥白尼的生活五彩缤纷。
有些书读完后会感到无论物质还是精神都会格外丰富，这本书正是这样。
《你想活出怎样的人生》由小哥白尼的故事与舅舅的笔记组成，令人感觉简单而又不空虚，对于活着的意义的探讨显得井然有序，条清缕析。吉野先生的笔调隽永深刻，粗略一看，可以说看不出任何修饰。但仔细地再阅读，吉野与朱自清一样都是有珠玉蕴藏其中的。这里的每一个人都是自己的性格，小哥白尼有他的单纯，北见有他的倔强，水谷则有他的温雅。小哥白尼不会说出北见的话，每个人都有每个人的性格。在吉野笔下，每个人都像微小的水分子，看似相同，却各有各的精彩绝伦。吉野将“人，生而不同”描写得淋漓尽致。他写的人并不多，但是他写得好、写得活泼。在我眼中，这正是《你想活出怎样的人生》的成功之处。
这本书的故事是简单的。所谓简单，是指用的简单的修辞手法、简单的结构。但这本书又是不简单的，因为它表达的意义是深奥的、是艰深的。简单的表达方式，能让人更轻松地阅读，这是我吸收到我认为最精髓、最让我动容的写作方法。
小哥白尼的故事只是个完美的引子，吉野通过舅舅的笔记告诉读者活出高尚人生的方式。在这一本书里，在小哥白尼的所有故事里，在舅舅的日记里，吉野没有使用任何悬念，他只是平铺直叙地写，写出故事的本质。这故事却有趣，令人陶醉其间。
全书共六篇笔记，有一篇《人的烦恼、过错与伟大》尤其深奥艰深。吉野在这篇里选到了最好的角度——错误的角度总是最为理性，因为每个人都经过才最能感同身受;他加入了引用，理智的力量更有说服力。
纵观所有舅舅的笔记，是何时何地都流露出每字每句的稳重和深奥。稳重总是能让人信任，深奥能引发读者思考。舅舅的笔记难易交加，难在于舅舅提出的问题以及他自己对于小哥白尼的思考的思考，易在于舅舅看见小哥白尼的思考内心的想法和感觉。
小哥白尼发现生活中有网络法则，也就是生产关系。由此，引发了他更多的思考——水分子、水仙芽、以及犍陀罗佛像。小哥白尼所有的思考与发现由生活而发，融入各方各面。生活就是小哥白尼的起点，就像舅舅对许多伟人与英雄价值的判断。我认为这是舅舅的笔记中最容易学到的，毕竟我们在现实生活中与舅舅同样可以做得到。就像马奈，现在我们一说起他的名字人人都知道，人人都叫好。但是如今谁还会记得当时红极一时的画家卡巴内尔，没人记得了;谁还会记得他震惊沙龙全场的那幅画，没人记得了。因为卡巴内尔仍活在那个他红极一时的时代，他的画只是受益于那个时代，却不能受益于整个人类进步。马奈就完全不一样了，与卡巴内尔完全成对立面。如今一提马奈，不少人知道他把绘画引向了现代，是印象派的老大哥。他画出了现代画的早期形态，正是顺应人类，并推进人类进步。因此他是绘画界的伟人。
曹操也是被《三国演义》所淹没的政治家，文学家，军事家，书法家。罗贯中的《三国演义》将曹操描绘得无能且疑心极重，把曹操本身的英雄气概压得无影无踪。可从他的《龟虽寿》里看，他是有一番豪情的。他虽己至“暮年”，仍“壮心不已”;虽他已是“老骥”，仍“志在千里”。曹操毕生的雄心壮志都在他的诗，所以《龟虽寿》是曹操的“咏志”。在人类命运长河中，曹操时而顺，时而逆，他几乎没有不爱满朝廷的人才，他更有过大逆不道。所以他在涛涛浪浪里没有幸存，历史和时间有它们理直气壮的道理，足够的理由剃除曹操。
历史会证明谁在时间大浪淘沙中真正有价值，这是现在不能做到，也是永远不可能学会的。真正的伟人与英雄能历经时间沉淀与起浮仍然不朽，受后人无禁的崇拜与敬佩。当然，舅舅没有在笔记里写到这些。书的启迪想法，作为读者你所阅读到的，收获到的价值，它们不一定完整，同样也要经历自己的思考与生活的磨炼才能成为真理。它们都必须要与生活联系、相融。
总而言之，《你想活出怎样的人生》是简单、理性、可以带给人安全感的。最后，应该回答吉野先生在书最后写的最后一个问题了，你想活出怎样的人生?我会回答：正如书里舅舅写的——人，必须要活出真正高尚的人生。必然还要活得坚定，自信。过多的形容词也罢，重要的是要过一个有人情味的人生，喜怒哀乐，都会为自己活得正直而充满光彩，熠熠生辉。每一天，都会为自己良心没有麻痹而感到骄傲、快乐。人生不一定要活得让别人若行星一样绕着自己如太阳般转，而是要以自己为数亿颗行星中的一颗，绕着大社会转。
篇6：关于《你想活出怎样的人生》读后感
你想活出怎样的人生?这句话是出自日本作家吉野源三郎的一本书《你想活出怎样的人生》。
这本书是1937年7月在新潮社出版，到今年已经快83年了，本书中是以一个十二、三岁的孩子的视角来写的，本书写的是小哥白尼在生活中遇到的种种事情，从中会遇到一系列的生活问题：为什么大孩子要欺负小孩子，为什么穷就要受别人欺负……这时候他的舅舅就开始帮小哥白尼写笔记(应该是日本的日记)，笔记中写着小哥白尼遇到的种种问题和舅舅的人生道理。
故事的开头，小哥白尼和舅舅站在百货商场的楼顶蒙蒙细雨中小哥白尼往下看，看着密密麻麻的人群和车辆，他就突发奇想，觉得人就像水分子一样，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到别人也在看着自己，被别人看着的自己，从远方眺望着自己的自己，被重重叠叠的自己搞得晕乎乎的，直到舅舅问了一句：“怎么啦?”他才反应过来，他告诉了舅舅自己的想法，舅舅思考了一会，平静的让小哥白尼记住这件事，舅舅回到家里便开始奋笔疾书一直写到了很晚，故事便这样开始了。故事中小哥白尼想到了很多比如刚刚说的水分子，还有第九章里的水仙芽和犍陀罗的佛像引起的的联想，还有第三章里写的，网络法则也是因为一罐奶粉才会引起小哥白尼和舅舅的讨论的，这些都是一些看似普通的东西在小哥白尼眼里都变成了一些法则，所以从这个角度上来看小哥白尼，他其实有点像哲学家了。
现在我来为本书的人物进行一下分析:
1.小哥白尼：爱思考，经常为朋友着想，还是一个珍惜友谊的人，第六章到第七章就说过，因为一次朋友北见被大同学打他的时候他没有站出来，所以看着他的另外站出来两位朋友和北见勾肩搭背的走远了以后，他开始有点觉得有点融入不进他朋友们的群体了，他开始回忆起来，水谷如今却连看都没看他一眼，与北见搂着肩膀走了。就连那么尊敬、信任他的浦川也只是怜悯地看了他一眼。小哥白尼感觉无精打采的，后面他因为这件事发烧了，自从他发烧以来他最痛心的就是他的朋友一个个都没来看他，所以导致他的病情越来越严重，发烧的度数越来越高，甚至到达了连续三天晚上都达到四十多度，妈妈一直都让他多闭眼休息，可是小哥白尼不敢闭眼，因为他一闭眼就会看见那天雪地里的三个身影，躺在床上，小哥白尼仍然反复思索着那天下雪的事，最后小哥白尼把这件事情告诉了他舅舅，他舅舅觉得小哥白尼应该去跟他的朋友们道歉，小哥白尼这才意识到，赶紧去给他的朋友们写了一封道歉信寄到了他朋友那里，写完以后，他的病渐渐好了。从这个故事我们可以看出小哥白尼很珍惜友谊。
2.北见：小哥白尼的朋友之一，特点：为人厚道，有点顽固，所以被同学们称为“小顽固”;最喜欢说：“不管谁说什么，我都不会被说服” 。他只要这么一说，事情就没有了商量的余地。有一次小哥白尼和他争论电的事情，北见非常固执地自己的想法，最后小哥白尼把一本电的故事的书拿了出来，给北见看了以后北见才被说服。
3.浦川：小哥白尼的朋友之一，特点：穷。经常带炸豆腐来学校，所以被一些拿他开玩笑的人称之为“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班长，还有两个小弟弟，他经常帮妈妈，他爸爸有一次出去办事，他都没去上学在店里帮妈妈炸豆腐，所以落下很多知识，最后是小哥白尼帮他补回来的。
4.水谷：小哥白尼的朋友之一，有个姐姐(之后我们会讲到)叫胜子，书里描写：身形挺拔，面容端秀，无论何时都很稳重，散发出少女般的内敛。
5.胜子：水谷的姐姐，特点：拿破仑迷，经常讲拿破仑的故事，小心谨慎，给小哥白尼写信时怕他妈妈看见，所以用词非常谨慎，从这里可以看出她的谨慎。
6.舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知识渊博的人，懂得许多定理，帮小哥白尼解决了许多问题，还帮小哥白尼写了一篇笔记让我懂得了许多道理。
这就是我对这本书中主要人物的分析。
话说小哥白尼一个十二、三岁的孩子是怎么懂得那么多东西，我觉得应该是为了思考那些他不懂的问题，也有可能是因为他知识渊博的叔叔告诉他了一些道理，就像第三章中讲的一样，小哥白尼和舅舅送北见和水谷坐电车回家，他舅舅就说了关于牛顿发现万有引力是一颗苹果引发了牛顿的思考，舅舅说月球之所以不会掉下来是因为地球对月球的引力和月球转动过程中向外飞出的力正好势均力敌。而小哥白尼的舅舅却是大学的时候才懂得这些的，舅舅接着说那么牛顿是怎么发现这些东西的呢?他将作用于地球上物体的重量和作用于天体之间的引力联系起来思考，证明这两种力性质相同。问题在于这两种地是怎样在牛顿的大脑中被联系起来的。牛顿看到苹果掉落就开始思考掉落的高度不断增加，最后到达月球的情况。重力法则原本涵盖的是地球上的物体，只要把掉落的物体原来的位置设定的离地面越来越远，一直到达月球，那么这一物体和地球的关系就不再是地面上的关系，而是天体与天体之间的关系。所以呢，我觉得小哥白尼之所以懂得那么多，是因为他的舅舅引导他的。而我对这本书的最大的感受就是，小哥白尼在他的笔记本里写的一句话：我认为将来的世界所有人都会成为彼此的好朋友，人类既然能够发展至今，今后也必然能抵达那样的世界，我想为此做出贡献。是啊，我们人类既然可以发展至今，为什么不能像小哥白尼说的一样呢?彼此成为最好的朋友呢?
篇7：关于《你想活出怎样的人生》读后感
这本书不长，开头那两段和结尾都相当精彩，中间提到了拿破仑。
这段结合作者写作的那个年代的日本军国主义，看得我心情有点复杂。
拿破仑当然是个英雄，贝多芬根据他的经历写了‘‘命运交响曲‘‘和‘‘英雄交响曲‘‘。欧洲那么多国家的国旗很相似也是因为拿破仑铁蹄踏过。记得以前看到过他带着学者出征埃及，还亲自一炮打掉了斯芬克斯的鼻子。他曾对一位看不起他身高的军官说‘‘信不信我砍下你的脑袋来消除你我的身高差距‘‘。他后来夺得了法兰西皇帝的头衔，他说自己之所以想要是因为‘‘皇帝‘‘这个名字很有神秘感。
拿破仑的相貌并不陌生，因为现在流传下来很多关于他的油画。我印象比较深的是一次在尼采的[强力意志]上看到的油画，画面上，拿破仑挑灯夜读，他的身影刚好投射到墙上的世界地图上，形成了强大的意志折射。
而在这本书里，描写了小哥白尼的朋友的姐姐胜子昂首拓步和他们讲述拿破仑的故事。她说‘‘战争的重点不在于输赢，而在于伟大，只有那些输了但令人感到伟大的人才是真正的英雄。‘‘
朋友打趣说‘‘姐姐是拿破仑附体。‘‘胜子并没有被他的话打断‘‘而是继续说‘‘人能超越人的境界就在于内心浮现的勇气能让人超越一切痛苦，甚至不惜牺牲生命。因为人在某些情况下可以勇敢撑过一切恐惧和痛苦，并因为撑过痛苦而感到喜悦，所以就连死也不怕，我认为，这就是英雄精神。‘‘
‘‘贯彻英雄精神而死比浑浑噩噩活着了不起得多”说完她就唱起了马赛进行曲。小哥白尼也和她一起哼。后来一次小哥白尼写的信把她感动哭了，虽然是道歉信。
最后舅舅提到了印度佛教。印度这个国家几乎没有历史记录，甚至连佛陀悉达多的雕像都没有，印度人喜欢用一些物体比如轮子来象征佛陀。
后来英国的考古学家发现印度最早的佛陀像居然是西方人的形象，而雕刻技术来自希腊，这让学者很困惑。
舅舅给出一个合理的解答，就是“亚历山大大帝东征”。这次东征实际上也是一次民族文化的交融。盐野七生的作品《希腊人的故事》中写到亚历山大征服波斯帝国之后，第一件事是举办了一场两万人的婚礼，他率先士卒迎娶了波斯公主，并鼓励部下与波斯妇女通婚。于是随着他的东征，有懂得雕刻的希腊人随迁到了印度，于是就有了最早的佛像。然后传到中国，再从中国传到日本奈良。这个旅行历经多个民族才有现在诸多美丽的文化。
因此，佛教思想融合文化还有雕刻技术才有了佛像，缺一不可。
篇8：关于《你想活出怎样的人生》读后感
《你想活出怎样的人生》我读完了。
而你是听过老师讲解这本书的，但还没有自己读。
今天跟你聊聊我的读后感，不知道跟你的听后感是否一样。
原来，这本书是日本作家写的，还入选了日本小学教科书，看来日本的小学生应该都读过它吧。记得我之前推荐给你的《窗边的小豆豆》和《佐贺的神奇阿嫲》么?他们也是日本作品。说实话，原来我也很少看日本作品，但最近读来，感觉很亲切，很好读，也很有收获。也许这跟我们同根同源、地理位置相近、生活习惯相近有关吧。现在你读书少，等你开始看世界名著时，就会发现不同国家、不同文化、不同时期的作品跟你带来的感觉是不一样的，虽然有时你也说不出它们具体的区别在哪里。
原来，主人公小哥白尼是个初一的学生，他的这个别名还是他的舅舅给他取的呢。说起他舅舅，真是感觉很神奇。他在为小哥白尼记笔记，记录和解答他生活中的疑惑，小哥白尼也很信任他，愿意将心里话告诉他。既是长辈，又像朋友，可以说在小哥白尼开始思索人生的时候，他又成为了一个导师。你有没有特别信任和佩服的人?愿意把心里话告诉他，并想成为那样的人。妈妈希望你有或者将来有，他可以是爸爸妈妈，或者是老师朋友，又或者是其他人。
原来，小哥白尼是个品学兼优的孩子啊，我发现他有些地方跟你挺像。一样的善良，关心别人;一样的不张扬，在班里不是那么显眼突出，学习成绩却常常让人羡慕;一样的好口才，记得那次水谷和北见去他家玩，小哥白尼解说棒球比赛真是一级棒，你也可以试一下啊。只是他比你大些，对生活观察比你深入些，也多了些思考。
原来，他的朋友有三个啊。嗯，小哥白尼不是孤单的，他有三个朋友，他们又是那么的不同。
先说说水谷吧。水谷家境特别好，就是既有钱又有权势。他家是海景房，家里有好几个佣人，好几栋房子，还有体育锻炼的器械。可以说，咱们整个东营也没有几个条件这么好的人家吧。但水谷并没有因为家境好而傲慢，平日里很低调，对小哥白尼他们是真心相待，这点很难得。你也许会羡慕水谷，但我记得水谷的爸爸身处要职，每天非常忙，经常好些天见不到他;他们家午餐非常正式，但味道却说不出可口，妈妈温柔但不易亲近，吃饭是不像咱们这么热闹轻松的。这种生活可能也不是你想要的吧。另外，记得书里对水谷家进行了大段的描写，我印象最深的是“全屋没有多余的装饰，线条简洁美观”。可能在你眼里，有钱人家里应该金碧辉煌吧，但那些多余的装饰又有什么用呢?也许他知道，这些只是属于他的父母，而自己的将来需要自己打拼。
再说浦川。与水谷可以说是反差很大，穿着不合身的衣服，上课经常睡觉，学习成绩不好，还会受到同学们的嘲笑和欺负。难道他就是不好的孩子么?我们去他家看看。浦川家很偏僻，离墓地很近，脏兮兮的窄路，屋檐很矮，他们一家是靠卖豆腐为生的。浦川每天上学前、回家后都要帮家里干活，熟练的炸着豆干，搬着沉重的大锅，还要照顾他的弟弟妹妹，很是辛苦。这么看起来，你的生活是不是轻松的多呢?当然，这都没有影响浦川乐观(把豆浆机当做玩具)、宽容(不追求欺负他的山口的事儿)。而且他有时间还是努力看书学习的，当小哥白尼到他家时，他也迫不及待的询问着功课的事儿。也许他知道，学习是他改变贫穷艰辛的唯一办法。
还有北见。小哥白尼没有去过北见家，但北见强壮、开朗、勇敢、有点顽固的样子还是让人印象很深刻的。他的口头禅是“不管是谁说什么，我都不会被说服。”当然，北见不只是小顽固，只是能坚持自己的想法，不易被人说服，也是很难得的。他不怕高年级的大块头，他还主动出击为浦川打抱不平，跟山口打了一仗，连我都不禁想跟他做朋友呢。正是他的热心和勇敢赢得了好朋友的信任，在他遇到困难时，浦川和水谷都挺身而出，跟他站在了一起。当然，他的做法并不是唯一选择，在一些小事上适当的退让避免冲突也是可取的。这些也许需要我们遇到事情的时候去考虑去选择吧。
这本书有十章，写了几个精彩的故事，每个故事都有舅舅为此做的思考和记录的笔记，有看待事物的方法，舅舅希望他能深入思考;有真实的经历，家人希望他成为一个高尚的人;有人与人之间的联结，了解什么是生产关系和人情味;有生而为人，怎样认识贫穷;有什么样的人是伟大的人，拿破仑的人生也许能给人启发……
而篇幅最多、让人印象最深的还是下雪那一天发生的事。
下雪那天发生的事儿你应该知道，小哥白尼没能站出来，而是眼睁睁的看着高年级欺负北见，是不是你也觉得他做的不对?当时的情况是很紧急的，小哥白尼没有见过这种架势，是的，他有些害怕，他的心里在打架、在纠结，虽然没能出手相助，但他想帮助他们的念头一直都在的。假设上课铃没响，假设时间再长一点，我想小哥白尼肯定会冲上去的。
如果是你，你会勇敢的站出来么?还有其他更好的办法么?
后来，他一直被这件事所折磨。人常常会这样，会为之前做的事而后悔，你有过么?但后悔是没用的，它只会让你惴惴不安，怎么从那件事中吸取教训才是最重要的吧。
直到两周后在舅舅的鼓励下，给北见写了信道了歉。当然，他也想过其他的方法去解释，但思来想去，他知道，诚实是最好的道歉。因为当你开始撒第一个谎，就需要用好多的谎来圆他，最终会漏出破绽。
后来，才知道这件事影响很大，北见、浦川和水谷都把这件事告诉了家长，家长都到学校反映了此事，高年级的坏孩子都受到了应有的惩罚。
看到这儿，我很感动。是的，爸爸妈妈是孩子们最值得信赖的人，遇到困难一定要告诉他们，无论是高高在上的水谷的爸爸还是贫穷可怜的浦川的妈妈又或者是什么家境，他们都会全力保护自己的孩子的。
看了后记，才知道，《你想活出 怎样的人生》是二战初期，写给青少年的一本哲学书，里面有些深奥的哲学道理你不懂，我也有些没有参透，但不影响我们沉浸其中。
小哥白尼像你一样，是个普通的孩子，但生活对每个人来说又都不普通，这些都需要自己去经历、去感受的。当然，最好能有像北见、水谷和浦川这样的朋友在身边，互相鼓劲，互相帮助，一起进步。
腾腾，你想活出怎样的人生?你想活出怎样的人生，都好。
篇9：关于《你想活出怎样的人生》读后感
八月末的时候在常买书的淘宝店看见了这本书，推荐关键词是宫崎骏——说是老爷子下部电影的原著，于是就买了书。
预想很单纯，是个温柔的长长的并不太曲折的故事，然后，事实和预想差很多。
现将读后感写下，纪念9月淅淅沥沥的初秋时光。
主人翁：中学二年级生本田润一，小名小哥白尼，调皮可爱的第一名，父亲早亡，母亲带他
舅舅，大学法律系刚毕业
同学水谷，从小到大好朋友;北见，不打不相识的朋友;浦川，偷偷补课，了解后成为朋友。胜子，水谷的姐姐，爽快大方，有点英雄主义，影响了弟弟们。
形式：事件+书信
内容：人生读本，有价值的生活方式，道德
感悟：按照目录来
书的第一章是奇妙的经历。关于观察世界的方法。
从东京的蒙蒙细雨中开始的，一派凄凄凉凉的景象(写这本书时正值二战)，小哥白尼站在楼顶看街道上的行人。
就像卞之琳那首诗：
断章
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
小哥白尼：“我刚才感到很奇怪。因为舅舅说到了人就像海潮一样涨涨落落。舅舅，人真多就像是分子一样。”
感悟最深的是舅舅给他写回信的几句话：人习惯以自己为中心观察和思考，孩子们会像这样以自己家为中心，认识各种事物。然后，一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相。
想起有位朋友曾说：以前和我妈有过一次不欢而散的争论，她不理解我为什么那么不在意别人的看法，而我也同样不理解她为什么那么在意周遭的眼光。之所以不在意别人的看法，是因为我根本不觉得别人有那么关注我，很多时候别人即使关注你、议论你，最终这个话题的落脚点还是在她们自己。
万人如海一身藏。
书的第二章是勇敢的朋友。关于与人相处的方式。
这一章是孩子们交往的“恩怨情仇”，也是校园欺凌校园暴力吧!开始的时候，对大人来说可能是小小的事，但是对于孩子来说却是天大的事。印象比较深刻的是：身处弱势的人如果能毫无怯意地反抗暴力，那必然是英雄了，但不反抗，也不应该受到指责。
书的第三章是牛顿的苹果与奶粉。关于思考、学习、人与人的连接。
小哥白尼和舅舅一起在树林散步，谈到了苹果，然后······
“牛顿之所以伟大，在于他从出乎意料的简单之处出发——理所当然的东西并不单纯——通过艰苦卓绝的努力，终于证明了设想。这是普通人难以做到 的，但是，如果没有最初的设想，也就没有后来的研究，因此他脑中闪过的想法也是相当了不起的。”
小哥白尼晚上睡觉也开始从理所当然的东西出发，发现了奶粉身上所体现的生产关系。舅舅也给他回信：强调了一个新的发现，对人类有益、能收到世人尊敬的发现，它不仅仅是你第一次知道，更要是全人类第一次知道。
由此出发，舅舅说明了学习的必要性：如果想获得伟大的发现，首要任务就是拼命学习，登上这个时代的学问顶峰，然后在顶峰上工作。
人与人之间的连接千千万万种，倾尽好意并为此喜悦，多好。一路播散善意的花种，一路繁花相随，锦绣春光。
书的第四章是贫穷的朋友。物质生活和精神生活的辩证法。
讲了小哥白尼和豆腐店家的浦川的故事。小哥白尼家境不错，虽然父亲离世，但是留下了家产，够母子生活。浦川父母俱在，经营一家豆腐小作坊，勉强糊口。店里出了点事，浦川请假回家帮忙。小哥白尼以为浦川生病前去探望，发现浦川能够干那么多活，觉得很厉害，告诉了舅舅浦川家的事。
我们每个人都不太好对他人的生活、态度做评价，“除非你穿着他的鞋子走上十里路。”
未知全貌，不予置评。
这一章里，舅舅还说了两点：一是我们越努力，越能发挥才能，才能帮助到越多的人;二是换个角度思考就会发现，这些贫困中长大的、靠体力吃饭的人才是扛着这个世界的人，他们远比我们了不起。他们创造了生活用品，而我们只是消费专家(就日常生活用品来说)。
舅舅最后提出了一个问题：你尚未觉察你其实每天都在生产了不起的东西。那是什么呢?
书的第五章是拿破仑与四名少年。主题是伟大的英雄，还有下一章的铺垫。
这一章里，小哥白尼和朋友们带水谷家做客，听水谷姐姐胜子讲拿破仑的一生。胜子姐姐很崇拜拿破仑，认为其超越了自己，最了不起;痛苦越大，克服的喜悦就越大，因此也不再害怕死亡，这就是英雄主义。
舅舅得知小哥白尼崇拜拿破仑后用13页楷体小字论述了拿破仑的一生：功过皆有，也是用心良苦。窃以为，这一章适合13岁以上的孩子看。是人生观，价值观，世界观的引领。
篇10：《你想活出怎样的人生》读后感心得
宫崎骏的动画在很多人心中占有重要地位，不论在任何年龄，将《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《天空之城》拿出来重看，都会在人生的那个阶段，被故事中的某个层面击中内心。
对宫崎骏本人而言，也有一本书是他“从10岁读到70岁的”，那就是日本作家吉野源三郎的小说《你想活出怎样的人生》。”
，已经七次宣布退休的宫崎骏宣布第8次复出，这一次是为了以电影的方式，拍出这部影响了他一生的小说。年近80高龄，以一生的人生积累去总结，宫崎骏认为这本书最让他感动的是它传达出这样的信念：“无论时代如何困难、残酷，都要活得像一个真正的人。“
这究竟是一本怎样的书，让宫崎骏近乎执念地要为它制作一部电影?8月，《你想活出怎样的人生》中文版出版，从这部出版80年的日本的“国民读本”里，也许能找到答案。
把“人”之所以为“人”的价值传递给年青一代
在1930年代，吉野源三郎写出了《你想活出怎样的人生》。那时的日本，军国主义势力正在抬头，吉野源三郎或许已经感知到社会的异常与疯狂，预感到战争即将爆发。他无法阻挡战争趋势，但选择写下这本书，试图把“人”之所以为“人”的价值传递给年青一代。
小说中，少年小哥白尼在校园中、生活中遇到了种种问题，产生了许多困惑：为什么有人会欺凌他人?为什么有人贫穷有人富裕?如何直面自己的过错、悔恨与痛苦?如何抛弃以自我为中心的思考方式?人与人之间是如何联结的?我们每个人正在创造的是什么?
他大学毕业的舅舅开始与他写信交流这些疑惑，从人生问题探讨到哲学、经济，他们一起探索这个世界，探索生而为人真正重要的东西。在这个过程中，小哥白尼成长起来，读者也跟着一起思考。
在整本书10章的故事中，被日本书友津津乐道的段落是第4章“贫穷的朋友”。面对连续旷课的朋友，小哥白尼有点担心地去看望他，却发现朋友身体很健康，只是因为父亲有事，家里的员工又病倒了，不得已在自家豆腐店帮工。自己和朋友最大的区别是什么?面对舅舅的问题，小哥白尼有些困惑地表示也许是“自己家很富裕，朋友家却很穷”。
时至如今，贫富差距依然是社会中非常突出的矛盾。在那一章“舅舅的笔记本”里，吉野源三郎借舅舅之口回答了小哥白尼的疑惑。
相比表面上的感触，吉野源三郎说，“贫穷让人卑躬屈膝，富贵让人看不起别人”这种想法才是大错特错，让孩子意识到这一点很容易，让孩子在长大的过程中都不改其志却很难。舅舅的话正是他想对这个世界发出的声音：“工作养活自己是他的荣耀而不是羞耻”。
在探讨对贫穷的态度之后，吉野源三郎甚至进一步讨论到了“生产”和“消费”这一社会经济学问题，因为贫困不得不很早开始劳动养家的人并非只是“值得同情的人”，而是社会价值的创造者，“没有他们的劳动，就没有文明，也不会有社会的进步。”
“你自己又如何呢?你正在创造什么吗?”借舅舅之口，吉野源三郎引导青少年读者思考一个人该为社会去创造什么样的价值。
“书中的道理一直是舅舅与小哥白尼的交流，小哥白尼也很坦率地接受了这些意见，但那是舅甥之间，父母来说孩子可能就不会太‘正经’了。” 日本著名记者池上彰曾赞许书中这样的写法。在他看来，道理很难面对面由父母告诉孩子，吉野源三郎藏在舅舅背后讲述，少了几分说教意味而更符合平等的交流，让这本小说里的道理自然而然地被小读者接受。正是由于这样，父母才把书作为礼物送给孩子，只传达“希望你去阅读”这一点。
80年过后，小哥白尼依然打动人心
在日本，《你想活出怎样的人生》作为“父母送给孩子的礼物”而一直很畅销，大人们从小读过这本书，得到过很大的感动与启发，希望自己的孩子也能读懂。
在宫崎骏宣布拍摄同名电影的次年，《你想活出怎样的人生》各版本总销量登顶日本图书总榜，并领衔日本中学教师票选“送你一本书大奖”，“你想活出怎样的人生”更入围日本流行语大奖，受到日本社会各界热议，成为一种文化现象。
对于一本长销数十年，影响一代又一代人的经典之作来说，这样的现象在图书界并不多见。评论家三上治认为，《你想活出怎样的人生》火爆的原因在于，当下迷茫与困惑的人越来越多，而这本书能给他们带来帮助与慰藉。
“《你想活出怎样的人生》并没有直接讲述时代的暴力，它只是告诉人们，纵使那样的时代再度来临，你，也要像一个人一样活下去。吉野源三郎先生恐怕也明白，他能做的只有这些了。”宫崎骏曾讲过自己对这本书的感受。
虽然时代变了，但在和平年代，“人生而为人”的价值却始终没有变，这是小哥白尼始终能打动人的原因。即使离开那个军国主义盛行的黑暗年代，亦或是离开日本的土地，始终有读者在这本书中找到共鸣和感动。。
“这是个繁忙、辛劳的时代，我们忙于带孩子东奔西跑，补课、应试，孩子和家长似乎都在忙着赶路。然而在低头疾行之时，我们是否曾经抬头看看这条路，就像舅舅与小哥白尼的对话那般平静、理性地不断反省：我们从哪里来，我们究竟要到哪里去?喧嚣时代，拒绝裹挟，守脑如玉，显得愈发紧要。”复旦大学外国语言文学学院日语语言文学系教授王升远说。
“看了《你想活出怎样的人生》的书名后，请千万不要轻易地理解为这只是一碗人生鸡汤。” 复旦大学日本研究中心教授徐静波感慨，“好奇心求知欲，还有不可或缺的良知，是一个人健康成长的两大支柱。很难想象，这样一本充满正能量的好书，是在日本黑暗的时代中写出来的，因而它人性的光芒，就尤为动人。”
篇11：读《你想活出怎样的人生》读后感
此书写于日本侵华期间，书中主人公小哥白尼的舅舅通过拿破仑的故事告诉我们什么是英雄：在那些被称为英雄或伟人的人中，只有推动了人类进步的人才真正值得我们尊敬。在他们非凡的事业中，只有顺应人类进步所做的事，才真正有价值。
我们能看到主人公小哥白尼的成长中经历的种种：友谊与背叛，坚强与懦弱，惶惑与思考，胆怯与尝试……这些思绪或情感在我的青少年时期激起许多大大小小的浪花。这些浪花汇集的清流在我的人生里渗透，时至今天，我也常常为之思索、抉择。
我们经历了抉择，才知道自己是否有想象中的坚定与真诚;狼狈过一次，才懂得如何让今天的自己活得体面;痛彻心扉地后悔过，会明白放弃才是坚守做人的底线——堂堂正正。
我想活出怎样的人生?
篇12：读《你想活出怎样的人生》读后感
乍一看这本书的名字感觉很鸡汤，估计看过这本书的同学都会有这种感受。但是，内容却出乎意料。本书的目的是帮助青少年着眼全球，树立正确的人生观和做一个高尚的人。我把它列为孩子必读的启蒙书书目之一。可以反复阅读。
【创作背景】
这本书的创作背景是在日本本土军国主义盛行时期，“言论和出版自由遭到明显限制，工人运动和社会主义运动受到的激烈镇压堪称凶残。”只能寄希望于开创新时代的重要人物—少年，出于保护人文精神的迫切感和“让下一代跨越偏狭的国粹主义和反动思想，尽早树立有关人类进步的信念。”的卓见，才出版的此书。
【叙述方式】
这本书的叙述方式和《苏菲的世界》具有异曲同工之妙。因为阅读的对象定位为青少年，自然都是通过故事形式讲深刻的道理潜移默化间输送给各位。不得不承认作者真的很会讲故事，每一个复杂的故事都很引人入胜，老少皆宜。
总而言之，这本书就如同正确人生观的标杆，可能读完了你会发现原来自己几十年所谓的正确人生观有待重新考量。
篇13：读《你想活出怎样的人生》读后感
这本书偶然在书店看到，或许是因为书上腰封上写的“宫崎骏同名电影正在制作中“”的字样吸引了我把，很快买了就读完了。
这是1935年日本人在二次世界大战时候在日本出版的一套《日本少年国民文库》中的一本，是基于日本国内的军国主义现状，是想传播自由的文化，让读者跨越狭隘的国粹主义和反动思想，尽早树立有关人类进步的信念。
书写的比较轻快，通过一个中学生“小哥白尼”的故事，传播一些生活和生命的理念，读下来，感觉最印象深刻有以下两个地方：
1. P19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅写给他的信，从哥白尼提出的“日心说”说起，“地心说”是以自己为中心，“日心说”是以广阔的世界为前提，人习惯以自己为中心思考、判断事物，特别是在关乎自身利益的时候，要客观做出正确判断更十分困难，但是坚持不以自己为中心思考，才能看清真相。
2.P188《人的烦恼、过错与伟大》，我们之所以会感到疼痛、觉得痛苦，是因为身体出了问题，反馈率多亏能感到痛苦，我们才知道自己的身体出了问题，这正是痛苦将身体的不正常状态告诉了我们。
同样，当人不处于为人正常应用的状态，心灵才会感到痛苦和煎熬，让我们知道出了问题，内心感到痛苦，我们才能认清人原本应该是什么模样。
篇14：读《你想活出怎样的人生》读后感
昨天我在多抓鱼上看到这本小说的介绍，今天收到书马上在当天读完。这当然得益于便捷的现代物流，也让我思考“小哥白尼”提出的“分子结构:网络关系法则”。简单地说，小哥白尼从一罐奶粉开始思考，他意识到生活中许多物品是通过许许多多地人共同努力才到了他的手上，而他并不认识这些人(澳大利亚的牧牛人，挤奶人，奶粉工厂的人……)，他觉得人就是一个个分子，共同结出一个广大的分子网络。
这时书中另一重要人物“舅舅”出现了，他对小哥白尼能有这样的思考感到震惊，并做出了必要的补充和引导。内容我就不引用了，豆瓣笔记中有太多太多“舅舅的话”了。在书后有丸山真男的书评，在这位思想家的笔下，我才明白小哥白尼的发现和舅舅的补充都属于《资本论》的内容!不是用浅显的语言在解说一次，而是通过“信手拈来一个例子”写，写的这样自然，吉野源三郎真是厉害啊。
在读“舅舅笔记”时，我总会停下来思考很久，有好多地方觉得“醍醐灌顶”!那我们可以只读“舅舅的笔记”吗?当然是不行的。《你想活出怎样的人生》是面对少男少女的伦理书，用小说来展开就是为了避免一系列讨厌的说教。故事主线和舅舅的笔记是相辅相成的，将舅舅的笔记独立出来很难有特别深刻的体会。更多的是“我觉得我懂了”，就放下了书本像从没翻开过一样，即便内心觉得非常有道理。
小哥白尼的发现也让我很震惊(我都忘了这是一部小说，小哥白尼是个不存在的人物)，惭愧的是，作为一个成年人，我从没有意识到自己和社会是一个整体，不觉得是在他人的帮助之下才得以获得生活必需品。我一直觉得我与社会的联系是十分微弱的，就算马上被飞驰的车辆撞死也不会对世界造成任何改变。
这就要提到下一个主题了——地心说。乍一看社会关系和地心说是似乎没有任何联系。其实作者在用地心说和日心说来表述——“看待事物以自我为中心的考虑方式”。“人习惯以自我为中心思考、判断事物……能够摆脱这种想法的人在广阔的世界实在少见，尤其在关乎自身利益的时候，要客观做出正确判断十分困难。”这段话让我意识到，有时候我在做决定时显示出的犹豫不决，不过是因为总想“利益最大化”，可和自我利益相关的东西，不正是“以自我为中心”吗?再反过来看自己，自以为成熟和考虑周全的决定，其实充满了自以为是。而且在患病的日子里，我也明白了“利益最大化”是最可笑的，因为当下看起来正确的决定很容易掉入“短视”的陷阱，周全的计划往往也是如此。
主人公小哥白尼是个没有父亲的孩子。这一点我始终不是很理解。也许大学毕业的“舅舅”要比“父亲”更方便。比起父亲的直接言传身教，并不住在一起的舅舅更适合写下“笔记”。“笔记”的完整性选比碎片式的话语好掌控，也容易传达出更具深度的东西。这是读到后边才慢慢理解。
篇15：《你想活出怎样的人生》读后感心得
人总是以自己为中心看待事物或思考事物，这是人的特性。
总是以自我为中心判断事物，会让人不了解周遭事物的真相。
对于不曾接触过卓越艺术的人，不管旁人再怎么说明，终究无法让他明白其中趣味。尤其在这方面，光有眼睛和耳朵还不够，必须张开懂得欣赏的心灵之眼和心灵之耳才行。而且，要张开心灵之眼和心灵之耳，必须实际接触卓越的作品，深刻地感动过才行。想了解人活在世界上有什么意义，更需要靠你实实在在地活着，在人生中扎扎实实地体会;如果自己不曾亲自体会，再怎么响叮当的大人物也教不来。
最重要的是，从自己真正的感受、真切的感动出发，思考其中的含义。当你心中有所感、有什么想法从内心深处涌现时，千万不能有一丝敷衍。一定要想清楚，自己在什么情况下、对什么事情、有什么感觉。这样一来，你就会慢慢明白，自己在某个时间、某个地方受到感动，这种无法重复的唯一经验，其实具有不限于那个时刻的意义。这就是真正属于你的思想。说得艰深一点，就是时时从自己的亲身体验出发、诚实地思考。
重要的不是世俗的眼光或其他，而是你自己必须从灵魂深处了解人到底是什么地方了不起。然后，必须激发自己的向上心，打从心底想成为了不起的人。好事就是好事，坏事就是坏事，逐一判断好坏的时候，以及做你判断的好事的时候，都得贯彻从你胸中涌现的热切的情感。
人必须活得像人。人活在不像人与人之间的关系当中，实在可惜。即使面对「毫无瓜葛的人」，也应该建立像人的关系。
人与人发自善意为彼此付出而感到喜悦，是最美好的事。而且，这就是真正的人与人之间的关系。
人最厌恶的莫过于自尊心受伤。生活穷困的人容易尝到这种滋味，所以千万不要因为一时大意而伤害了他们容易受伤的自尊心。
如果真的对自己的价值有自信，即使环境稍微变好或变坏，依然能安稳度日。。。。必须实施聚焦于自己身而为人的价值。如果因为贫穷而感到自卑，代表心理还不够成熟。
既然是人，就该让所有人都过得像人。不过到目前为止，令人遗憾的是，这个世界还不是如此。
为生产而付出劳动让人活得像人。
我们赞叹拿破仑的一生是为了他过人的活动力。原来人可以发挥这么强的执行力，这么坚韧不拔。
不过，执行力、活动力、过人的精力到底是什么?那应该是人类成就某件事的能力、为世界实现某种目的的能力。拿破仑靠他国人的活动力成就了什么?
世上有许多和善之人虽有好心肠，却因为性格懦弱而无法发挥善心。有很多人并不是坏人，却因为过于懦弱，反而为自己和他人带来不幸。和人类的进步脱钩分英雄固然空虚，缺乏英雄气魄的善良往往也一样空虚。
拿出你的勇气，不要想东想西，做你现在该做的事。不管你怎么做，过去的事都不会改变了。与其回想过去，不如思考现在。
人在一生中遭遇的每件事都只会发生一次，不会重复第二次——所以，在每一个刹那，每个时刻，都得好好实行自己心里美好良善的想法。
因为疼痛，我们才会发现自己的身体出了问题，同时，清楚了解人的身体本来应该处于神什么状态。
同样地，当人不处于身为人应有的状态，内心才会感受到痛苦和煎熬，让我们知道出了问题。因为内心感到痛苦，我们才能在心里好好认清人本来应该是什么样子。
像个男子汉一样承认自己的过错并因此感到痛苦，这正是天地之间唯有人才做得到的事。
「除了被篡位的国王，有谁会因为不是国王而感到不幸?」有能力遵循正确的道义行动，才会为自己的过错流下痛苦的眼泪。
我们都应该从痛苦中汲取新的自信——因为我们有能力顺从正确的道路前行，才会尝到犯错的痛苦。
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