读《永生的战士》有感（共12篇）由网友“smydlkf”投稿提供，下面是小编收集整理的读《永生的战士》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 读《永生的战士》有感
读《永生的战士》有感
暑假里，我跟朋友借了一本好书，我是一口气读完的，这本书的名字是《永生的战士》。
书中的故事是这样的：解放军叔叔周波发现在冰面上滑冰的两个小朋友，不小心掉进冰窟，孩子们的呼救声使周波叔叔和另一位战士毫不犹豫地跳进水中，奋力救出两名儿童，但周波叔叔却献出了自己年轻而宝贵的生命。他留给人们的最后一句话是：“别管我，先救孩子！”这个故事深深的打动了我，泪水一直模糊着我的`眼睛。周叔叔虽然离开了我们，但是他永远活在我们心中。
看完这本书，我又想起以前从书报及电视里看到，有不少的小朋友因为贪玩，或没有安全意识而使自己面临险境，给自己和家人造成了很大伤害，也给很多人特别是武警叔叔们带来麻烦，浪费了时间，这本来是可以避免的。我想，如果我们小朋友多注意自身安全，多一些安全意识，远离危险，象周波叔叔这样的好人就不会牺牲，他们也会为社会做出更多更大的贡献。
我呼吁所有的中小学生：要加强安全意识，远离危险，从我做起！让解放军叔叔在和平年代里不要因为我们贪玩而流血、牺牲。
篇2： 读永生的眼睛有感
学完了第五单元后，令我感受最深的就是第18课《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要讲了琳达。里弗斯一家人为了帮助盲人所做出的事情，用对比的手法将琳达14岁时对捐献母亲眼角膜的强烈抗议和不解，与她的女儿温迪14岁是对捐献外公眼角膜的大力支持，“你知道什么也看不见会有多么痛苦吗！”突出了温迪和外公大爱无间的精神。
琳达。里弗斯一家人充满爱心，这正是值得我们学习的。现在有许多人从自身出发，恨不得让整个世界都围着他转。我们班也是，做什么事情首先想到的是自己，全然不顾他人，不顾班集体。所以我们班的纪律非常差，犹如一盘散沙。我自己更是自私，有好吃的想不到父母，全然不顾同学们对我的帮助和支持，有些时候还会骂同学。比起琳达。里弗斯一家人，我觉得我就像沙漠中的一颗沙子那么渺小。我们应该学习琳达一家人无私奉献、乐于助人的精神，就像爱因斯坦说的.那样：“生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
《永生的眼睛》令我受益匪浅，它教育我要做一个关心他人、无私奉献的好人。
《永生的眼睛》读后感范文二
今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：
琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死后捐献器官了。
父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿――温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。
读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！”相比之下，我们是多么幸福啊。我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！
篇3： 读《永生的眼睛》有感
读《永生的眼睛》有感
最近我读了《永生的眼睛》，里面讲到有一个小女孩叫温迪，她14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了她母亲生命，她的内心一只笼罩着巨大的悲哀与痛苦。
有一次警官与她父亲的对话惊呆了温迪。
当天下午，一位警官来到我家，对父亲说：“先生，你同意医院取用尊夫人的眼睛角膜？”
爸爸痛快的回答：“当然可以了。”
温迪被他的话惊呆了。她不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让她无法明白的是，爸爸居然不假思索地答央了。她痛苦难忍不顾一切的冲出了自己地房间。你怎么能让他们这样对待妈妈！她冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离开！”
我明白她此时此刻的心情，她是多么伤心难过，可是爸爸又对她讲了一些话让她明白了一些道理。
爸爸坐到她身边，平静的说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西。莫过于自己身体的一部分，如果我们死后的身体能有助于他人回复健康，我们的.死就是有意义的。”温迪这才恍然大悟。
故事里面的这个小女孩失去了母亲的爱，她听了父亲的一些话，明白死后能给予其他人的健康也是快乐的。
读了这篇文章，我深深地感受到人的一生虽然不长，但要过得有意义！
篇4：读《烈火中永生》有感
读《烈火中永生》有感
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母夜，静极了。我站在自己书桌的小窗前，望着群星闪烁的无垠夜空，眼前仿佛浮现出瘦弱的小萝卜头站在阴暗潮湿的牢房中，双手抓着冰凉的铁栏杆，睁着圆圆的大眼睛望着江姐，关切地问到：“江阿姨，你受刑了吗？”“没有”江姐微笑着说，“你说谎！把你的手伸给我看看。”小萝卜头认真地说，他看了江姐的手同情地望着她，语气柔和地说：“你一定是好人。”
小萝卜头在这么艰苦的情况下也懂得关心别人，然后现在的孩子很少有主动关心别人的行为，天天泡在蜜罐里，总让别人来关心自己，这是多么鲜明的对比呀！
寂静的夜被一阵阵轰隆隆的声音打破了，然而从我耳旁飘过的声音则是 节节败退而要残杀共产党的轰吵声，甚至他们连小萝卜头也不放过，
当小萝卜头要“走”了跟江姐告别时的最后一刻，小萝卜头看到了一只蝴蝶，他把本想把蝴蝶捉进火柴盒里，但蝴蝶一被关进火柴盒就“奄奄一息”了，小萝卜头想：“我把它关起来，它就没有自由了。”于是，他把火柴盒打开，对蝴蝶说：“飞吧！飞吧！”那只蝴蝶像通人性一样，动了动翅膀就欢快地飞走了，小萝卜头可高兴了，他又蹦又跳高兴地说：“哈哈，蝴蝶坐飞机回家啦！”
这时，我看见妈妈急匆匆地为我准备第二天穿的衣物和洗澡准备的东西。感觉着父母无微不至的关爱，沐浴着今天幸福时代的阳光，我不禁对着夜空在心中喊道：“小萝卜头，你所向往的`自由幸福的天堂，不就是伟大祖国的今天吗？我多想让你来到今天，把幸福一起和你分享呀！”啊，寂静的夜空中那一颗颗闪烁的星星，不正是小萝卜头盼望自由的那一双眼睛吗？我永远忘不了他那一双盼望自由的眼睛！
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篇5：读《永生的眼睛》有感
读《永生的眼睛》有感
由于昨晚没有睡好，今天上课睡眼朦胧，在这朦胧的睡眼中，老师给我们上了《永生的眼睛》一课，把我的睡意全赶跑了，嘿嘿，我们的老师真不错。
在《永生的眼睛》里，有很多感动人的情节。比如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。很久以前，我你妈妈和就认为，如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康，我们的死是有意义的。”
这句话是琳达的父亲说的，他是一个多么了不起的'老人啊！这样的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我觉得多么的渺小。
在课文里面，温迪也很伟大，他说：“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明人，让他重见天日。”
他才十四岁，我比他小不了几岁了，他有这样崇高的愿望，可我却从没想过呢。我一定要向他好好学习。
今天学习了《永生的眼睛》，赶跑了我的睡意，让我认识了好几位高尚的人，我要向文中的主人学习，做一个助人为乐的人。
篇6：读《永生的眼睛》有感
今天，老师给我们上了一堂《永生的眼睛》。
《永生的眼睛》是美国作者琳达・里弗斯的作品。讲述了一家三代人已经准备为盲人捐献角膜的动人事迹。赞扬了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
当琳达十四岁那年，一场突如其来的疾病将母亲的生命夺走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后来又听见父亲要将母亲的眼睛角膜捐赠盲人的消息，更是痛苦万分，“我”根本不理解父亲为什么会这么做。可父亲却心平气和地对“我”说：“一个人所能给予他人的.最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”这句话让琳达明白了父亲的用意。琳达渐渐长大了，有了自己的家庭，还有一个女儿叫做温迪。当琳达得知父亲死后要捐角膜，就把这消息告诉了温迪。父亲死后，琳达遵从遗愿捐赠了父亲的器官。温迪对妈妈说：“妈妈，我为你，为外公所做的一切而骄傲。”温迪的语言表明了他对器官捐献的正确认识，闪耀着他好思想的光芒。
上完这篇课文，它使我懂得了：人的一生，如果只想着保护好生命，不做一些有价值的事，那活在世界上是根本没有意义的。所以，我们要用有限的生命对家人、班级等做出无私的贡献。正像雷锋说的：一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
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篇7： 读《在烈火中永生》有感
这是一篇关于抗美援朝烈士邱少云的故事。
1952年10月11日，志愿军在391高地的反击战打响了。邱少云和战友埋伏在草丛中，等待进攻。突然，敌机投下了几颗燃烧弹，一颗落在了他的身边，四处飞迸的燃烧液溅到了邱少云的腿上，他顿时成了一个火球。邱少云身后就有一条水沟，只要他后退几步，在泥水中打个滚，身上的烈火就可以熄灭了,为了不暴露部队的行动意图，也为了战友的'生命安全和整个战斗的胜利，邱少云忍着剧痛，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的生命,在邱少云那种崇高的集体主义精神和顽强的革命意志带领下，他的战友们在经过40多分钟的战斗，终于攻占了391高地。读到这里，我的心如同被针扎了般疼痛，泪水夺眶而出。是的，邱少云他没有死，他在烈火中永生，他永远活在我们的心中！
烈士的英雄伟迹深深地打动了我，五星红旗是战士们的鲜血染红的，幸福和平是战士们用宝贵的生命换来的，今天，我要为他们献上一束最美的鲜花，一定要珍惜这美好的时光，努力学习，用自己掌握的知识为国家做出贡献。
篇8： 读《在烈火中永生》有感
当我又一遍读完《烈火中永生的邱少云》这篇故事，泪水早已模糊了我的双眼。
“为了革命，为了胜利，他咬紧牙关，顽强地忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，把手深深地插入泥土。直到壮烈牺牲也没发出一声呻吟。”读到这里，我的心砰砰地跳动着，我不能想象，一个鲜活的年轻人怎能忍受DD被烈火烧身的剧烈疼痛？一个鲜活的年轻人怎能做到DD在烈火中一动也不动，一声也不吭？邱少云只要翻动一下身子，他就可能有存活的希望。但他，没有。为了更好地打击敌人，为了整个战斗的胜利，为了自己的祖国，邱少云坚定地伏在草丛中，任凭火神肆虐地将他燃烧……钢铁般的意志力，不可摧毁的爱国精神DD这就是伟大的邱少云精神。
邱少云虽然牺牲了，但他的爱国精神却永远保存了下来。在5月12日的汶川大地震中，出现了无数个邱少云人物。他们就是我们的DD人民子弟兵。在国家危难的时刻，总是义无反顾地冲在最前面。为了争取时间，抢救鲜活的生命，战士们不惜用手刨，用肩扛，连续奋战在救灾第一线几天几夜。时间就是生命，战士们都在跟时间赛跑。战士们的手磨破了，肩膀磨平了。但他们仍然义无反顾地冲在第一线。为了祖国，为了人民群众，再苦再累，哪怕牺牲自己都值得。这，不就是我们的邱少云精神吗？
篇9：读《大学生与战士有感》作文
读《大学生与战士有感》作文
在平常的生活中，我们经常碰到一些做好事不留名的无名英雄，他们往往是一些不起眼的人。这就是我读《大学生与战士》后的感受。读了这篇文章以后，我觉得这个战士非常伟大。在一列飞驰的火车上，两个目空一切的`女大学生用英语奚落一个认真读书的小战士，小战士虽然听懂了她们的谈话，可他还是默不作声地坐在椅子上读书。过了一会儿，大学生们睡着了，小战士却帮她们修好了收音机。他是一个多么无私的人啊！
我想到这里，内心感到一阵愧疚，我为什么与他差距这么大，平时只要我受一点委屈，稍有一点不顺心的事就生气，而这个小战士面对别人的奚落，不屑一顾，以德报怨。这才是真正的无名英雄。
指导教师：方老师
篇10：坚毅不屈的钢铁战士——读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名无产阶级作家尼·奥斯特洛夫斯基创作的。这部被称为革命史诗呵红色经典的鸿篇巨制，鼓舞了一代又一代人。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
看到书名，不仅发问：钢铁是怎样炼成的？作者曾对此做过高度凝练的比喻和概括：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的，我们这一代也是在斗争和考验中锻炼出来的。”是啊，钢是在极端环境下才能炼出，这里的钢铁象征着共产主义的坚强战士。书中的保尔也是这样，经历过重重磨难，曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢；辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；革命胜利之后又将全部身心投入了国民建设当中……
保尔热爱自己的祖国，他的人生道路虽然短暂，却经历了许多富有悲剧和喜剧色彩的重大事件，经受了常人难以体验到的人生磨练。“岁寒知松柏”。正是在这一系列的严峻考验中，保尔逐渐走向成熟，成为优秀的无产阶级革命战士。小说中的保尔，具有崇高的理想信念、坚韧的意志品质、鲜明的爱憎情感、无私的奉献精神。
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是保尔说过的一段话，透露出保尔对革命的无限忠诚。
《钢铁是怎样炼成的》一书主要揭露了旧社会的黑暗与人们的艰难生活。不仅通过一个个的困难来塑造保尔的形象，还用激动人心的独白，发人深思的格言警句直抒情怀，激发了我们的爱国之心。我们也应该像保尔学习，虽然我们身处和平年代，但依然不能没了爱国之心。
保尔是一个英雄人物，是一块铮铮作响的钢铁！
篇11： 读《怪物大师――危险的蓝胡子战士国》有感
今天我读了《怪物大师3――危险的蓝胡子战士国》，一开始我想：什么是蓝胡子战士？为什么叫危险地蓝胡子战士国，带着这些疑问我看起了这本书。
几乎是一夜，干旱侵蚀了琉方大路的多雨城市――卡加兰。卡加兰的救命之水就掌握在布布路、帝奇雷顿、饺子还有赛琳娜四人的手中。在半路上他们发现了一个小女孩――贝儿他们来到了兽人的领地悲泣荒原，他们结识了兽人的首领他的名字叫：火颅。在晚上，兽人大叔们为了固定禁锢法阵只好吃下让他们极度痛苦的.燃烧石，可是贝儿为了救她禁锢在这的怪鸟朋友――飞尼，趁兽人大叔们痛苦的吃燃烧石时向火山扔进了有永恒之泉的水石，怪鸟被释放了。然后兽人大叔争先恐后的从石头中掏出老一代的战甲变成了蓝胡子战士，在卡加兰与怪鸟展开搏斗，战斗中贝儿他们发现怪鸟是想找一千年前的最邪恶的生物――梦魇藤报仇，因为蓝胡子战士体内有火元素，所以被梦魇藤控制了，最后因为火颅为了保护贝儿，所以付着重伤打败了梦魇藤，然后怪鸟履行了对贝儿的诺言把悲泣荒原变成了绿洲。
最后我终于知道什么是蓝胡子战士、为什么叫危险地蓝胡子战士国，我们应该学习蓝胡子战士的英勇为国的精神。
篇12：读《钢铁是怎样炼成的》有感：做一名钢铁般的英雄战士
读《钢铁是怎样炼成的》有感：做一名钢铁般的英雄战士
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今年暑假，我读了一本用血与火书写出的英雄史诗。这部小说就是前苏联的奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力创作的小说《钢铁是怎样炼成的》。书中的.主人公保尔，给我留下了非常深刻的印象。
保尔?柯察金的坚韧，他的勇敢，他的勇气，他的品质，他的一切都令我无不佩服，当然最佩服的是他的坚强。他在战场上头部严重受伤，在碘酒消毒时却一声不吭；他顶风冒雪坚持建设铁路，却因肺炎和伤寒昏倒在雪地上；他在全身瘫痪、双目失明的条件下创作小说，花费六个月心血，结果书稿却不慎丢失，他没有放弃创作，小说也一点一滴积累而成。
和保尔的生活相比，我们现在丰衣足食，自己还衣来伸手、饭来张口，有时稍微受点小伤就疼得哇哇叫，难道我们为此不应该感到惭愧，不应该开始反省自己吗？还有遇到困难时，有谁能毫不言弃，一如既往坚持到底呢？又有谁能毫无抱怨，坦然接受呢？例如写作文写到一半就扔下笔放弃，练习舞蹈天天喊累抗拒，比赛遇到强大的对手就不敢应战，仔细想想，我们做到了不言放弃吗？我们今天的幸福生活，都是无数的革命烈士永不言弃，用生命换回来的。生命是宝贵的，但也要在珍爱生命的基础上，最大限度发挥生命的价值，为国家、为社会贡献力量。我相信，保尔他的精神与品质将会激发我们的意志，把我们锻造成一块钢铁，为了理想而去奋斗，去发挥自己的生命价值。
《钢铁是怎样炼成的》这部小说蕴含着坚韧不拔的精神，凝结着打动人心的力量，激励着一代又一代青少年的成长，是无数人心中不朽的那一块丰碑。
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