小学生守则读后感500字

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小学生守则读后感500字

篇1:小学生守则读后感500字

文字没有规矩,就不成文章;线条没有规矩,就不成方圆。而学生假使没有规矩,就无法成为一个完全人。为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守,国家出台了“中小学生守则”。而在这里,我就想具体与大家谈谈这部守则。 首先,我们得要知道什么是“中小学生守则”。简单来说,这就是从告诫我们中小学生形成良好的行为习惯,养成良好道德情操的许许多多建议亦或是要求中提炼而出的九句话。虽然不多,但句句鞭辟入理且朗朗上口。

其次,为什么要遵守“中小学生守则”呢?这其实显而易见。人们常说“成人比成才更重要”,而在这九句话中蕴含着很多使人成人的实在道理。比如“不吸烟不喝酒,文明绿色上网。”“坚决远离毒品。”告诫我们拒绝黄赌毒;“勤俭节约护家园,不比吃喝穿戴。”提醒我们不要爱慕虚荣,需以勤俭节约为美;“孝亲尊师善待人”则是在告诉我们尊师重道,体谅父母,关爱他人的重要性……诸如此类还有许多。

综上所述,严格遵守“中小学生守则”就显得势在必行了。

那么,我们该如何践行“中小学生守则”呢?对此我有以下几点看法。一:在这九句话中,我相信大家已经做到了大多数,对于这些,咱们就应该明确我们的这些做法是正确的,是要继续保持的。于是践行的难度就小了很多。二:假若我们不能做到的是“红灯停绿灯行”“防溺水不玩火”一类的概念性的问题,那我们就在思想意识加以纠正,以此来纠正我们的行为。三:若是我们在“养成阅读习惯”“坚持锻炼身体”一类的习惯性问题上有所缺陷,那我们就要在日常生活中注意这些,不断地日积月累,形成习惯。

世上无难事,只怕有心人,只要我们知道了“中小学生守则”的重要性,理解其中字字句句的内涵,在一言一行中对自己加以要求,那么,我相信我们就一定能遵守规矩,做一个优秀中学生。因此,让我们一起努力践

篇2:小学生守则读后感500字

通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。

结合现在大多数学校,几乎都可以看到中学生守则,但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少,这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的,应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容,然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己,最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中,形成学生的生活学习习惯。

现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价,因此,在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展,形成具有可操作性的评价方案,对学生进行定期的评价和总结。

[小学生守则读后感500字]

篇3:《小学生守则》读后感

最近,我听说《小学生守则》变样了。于是,我便拿出三、四年纪的成长记录册,把他们比对了一下。

我先读了四年级的成长手册。发现它很琅琅上口,而且多半以四字为一句。再看三年级的,有点绕口而且没有规律。接着,我仔细阅读了四年级的手册,又发现它很切合实际。第一条,是啊,在升旗仪式上,唱国歌时有些同学甚至连嘴也不动一下。升国旗时站的弯弯扭扭,敬礼时更是有气无力。

我又看了第二条,我们班确实有许多人因为一丁点小事吵了起来,有的甚至在桌上划了三八线。今天,我们男生又和女生大吵了一架,而原因就是一台小小的饮水机!想到这儿,我真是羞愧万分。

于是,我继续往下看。当我看到第五条时,我更为之羞愧,因为我上课时,听得很认真,但举手次数却很少,因为我总是怕答错了被同学笑话。

接着,我看到了第九条。确实有许多同学洗好手还不把水龙头关掉;看到自己不爱吃的饭就全部倒掉;而且还随地乱扔垃圾……这样的事例数不胜数。

最后,我看到第十条。的确,现在绝大多数同学都是独生的,是爸爸妈妈的“掌上明珠”,是家里的“小皇帝:包括我自己在内,在家中样样事情都是爸爸妈妈做的。看了这个《小学生守则》,我知道了许多自己不足的地方,我一定要好好改正!

篇4:《小学生守则》读后感

“国有国法,家有家规”,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《小学生守则》。

作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统。所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土人情。

个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员。现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作,为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课。

学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。

电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。

篇5:《小学生守则》读后感

这两天,李老师带领我们认真学习了《小学生日常行为规范》。通过学习日常行为规范,给了我很大的启发。

规范中的第14条写道:“认真做值日,保持教室、爱校园整洁。保护环境。护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。”我觉得这点我做的很不错。这个星期一的时候,值日的同学都走了,我忽然发现了一个死角,当时天已经很晚了,妈妈在楼下也肯定等急了,我非常想走,但又想到如果不把这里清扫干净,班里的.卫生就清扫得不彻底。

我这个值日生做得也不尽职尽责。再说刚学的小学生日常行为规范,要求我们要认真做值日。学了不按照着规范去做,不等于白学了吗?想到这里,我毅然把那个死角清扫干净,关好门窗,才离开教室。妈妈见我很晚才回来,刚想批评我又磨磨蹭蹭的,我给她解释清楚事情的经过,她笑着夸我“看来这行为规范真没白学呀!”

通过学规范,我也有做得不好的地方。规范12条上说:“书写工整,卷面整洁”我就做得不好,以前我的字老是歪歪扭扭的,字的结构也不匀称。李老师几次教导我要把字写规范,我也努力想改好,可作业一多,我的字就有“飞”了起来,今后我下决心一定要把字写好。

“学规范,做一名文明守纪,德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。”是我努力的目标。同学们也赶快行动起来吧!

篇6:《小学生守则》读后感

“珍爱生命,注意安全,锻练身体,讲究卫生。”(《中小学生守则》第四条)。“遵守交通规则,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、马路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。”“珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。”(《小学生日常行为规范》第十七条和十九条)。

读了这些规章制度,我深深地体会到其中的道理,是啊,人的生命只有一次,我们要好好珍惜生命,注意安全。作为我们小学生,因为不懂事,时常不注意安全,偶尔做一些危险的事情,就拿我自己来说吧,过去因为不注意安全,也发生过几件事,现在更使我懂得要注意安全,要不然就会给自己带来痛苦。

记得有一次,我跑到大操场去玩单扛,由于动作不规范,从单扛摔下来,左手臂骨折了,妈妈立即把我送进医院,当时我很痛,后来在医院一住就是二十多天,每天躺在病床上很难受,而且妈妈每天都陪伴着我,耽误了她的工作,在我住院期,又耽误了学习,整整过了半年多,我的手臂才完全康复,通过这件事,我深深地体会到不注意安全就会造成严重的后果。

从那以后,我对老师的安全教育也不再象以前那样当成耳边风了,爸爸对我的安全教育也更加重视,经常给我讲一些不注意安全所导致的后果,怎样避免危险,有一次,在家吃饭之前,我从卧室快速跑出来,在急转弯时撞上了爸爸,我本以为是件小事,可爸爸说,走路要慢,转弯时不能太快,要是别人端着像热开水之类烫的东西,你撞上去,不是烫着你就是烫着别人。道理我明白了,看来如果我们不时时注意安全,危险就可能随时发生,我以后再也不做这种危险的事了。

因为老师的教育,通过我经历的这些事,我体会到了安全的重要性,今后我要好好学习和遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,要珍爱生命,注意安全。

篇7:《小学生守则》观后感500字

近段时间观看了开学教育课中的《小学生守则》,我认为学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中,第一条要求中小学生“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,作为一名少先队员,这是最起码的要求,比如我们在升国旗的时候应当保持严肃,不走动,这就是热爱祖国。

“遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德”,要求我们做到,无论是现在,还是上中学的时候,我们都要遵守法律法规,要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向,甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,这是我们中华民族的传统美德,也是我们这一代少先队员应该去做的。也就是说尊敬父母,尊敬老师,尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起,如在公共汽车上要主动给老人让座,在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,在学校要认真听老师讲课等等,都是孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人的具体体现。

篇8:《小学生守则》观后感500字

今天的.“开学第一课”重温新《中小学生守则》、加强学生安全教育、习惯教育等。各班班主任结合新《中小学生守则》内容,特别就新增加的党史国情、开创性思维、关注科学新领域、防溺水、远离毒品、勤俭节约、爱护环境、节约资源、低碳生活等内容与学生一道进行学习,要求学生把个人的成长与国家的成长牢牢地联系在一起,做与时俱进的小学生;切实加强安全教育,着重就春季传染病预防、饮食卫生安全、防溺水、防交通事故开展教育,进一步增强了学生“防患于未然”的安全意识,提高了学生自我防范能力和危险情况下的自救能力;全面强调学生行为习惯养成教育,主要针对学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯等进行培训教育,要求学生做一个德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”。

“开学第一课”的开展,有效培养了学生的人生观和世界观,强化了学生的安全意识,优化了学生行为习惯,为打造阳光校园奠定了坚实的基础。

篇9:《小学生守则》观后感500字

“国有国法,家有家规,校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。

纪律和礼貌是我们平时学习,生活中是缺一不可的,每天我们走在校园里见到老师,同学要互相打招呼,我们不能总在《中学生守则》来约束我们,这样是很难进步的所以我们要学会自控,从被动变为主动,自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质,做一个自尊,自爱,自强的人,有纪律意识,对自己,对班级,对社会都要有强烈的责任感。

在学习上我们要独立思考,独立解题,独立完成作业;我们上课要自觉,自觉完成自己的事,好好预习复习,上课认真听讲,按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌,我们要讲卫生,走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里,校园就是我们的家,我们随时保护它。在公共场合要注意形象,做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。

如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想,有道理,有文化,遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。

明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

篇10:新小学生守则读后感

《小学生守则》是每一名中小学生日常生活中的行为准则。

我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。

《小学生守则》是每一名中小学生的“良师益友”,她就像是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前进的道路。

作为中华人民共和国的一份子,我们天生就懂得要热爱自己的国家、热爱国徽、热爱国旗、热爱国歌、要热爱中国共产党。

国徽、国旗、国歌是我们国家的象征,他们代表了国家的尊严,体现了国家的旺盛。

我们作为一个的公民,一位合格的中小学生,我们有必要去了解国家的文化、历史、传统、语言、文明礼仪……我们要了解自己的祖国,去热爱她,爱戴她,珍视她。

在学习上我们要勤劳好学,不懂的地方就要问,要积极思考问题,得出答案。

在课堂上专心听讲、做笔记,积极举手回答老师所提出的问题,要勇于在知识的海洋里探索。

在课外我们要多多阅读课外书,丰富自己的课外知识。

我们要吸取别人学习知识的经验,学习别人的`解题思路与技巧,为学习创造更多的条件。

尽管课堂学习时间很紧张,我们也要抽出一定的时间读读课外名著。

就像鲁迅先生说的——时间就像海绵里的水,只要愿意挤还是有的。

作为这一新世纪的青少年,我们就应该好好努力学习,天天向上,长大做国家的栋梁,贡献自己的力量。

我们不仅要热爱祖国,努力学习,在生活中,我们也应该要遵守文明礼仪。

在荷兰的花展上,你就可以看到有很多中国人在“辣手摧花”;在法国卢浮宫公共厕所旁,到处都有提示牌上面用中文写道——请不要随地大小便。

难道我们就真的是一个不讲文明礼仪的人吗?如果大家看见地上有垃圾就弯腰捡一捡的话,地面上就不会有垃圾了;如果大家都是一个讲文明礼仪的人,我们的世界将会是多么的美好啊;如果有什么突发事件,大家不互相拥挤,有秩序地逃离现场,那还会发生这么多的踩踏事件吗?

中国是文明古国,讲文明礼仪向来都是我们中华民族的传统美德。

我们应该从小就培养好文明礼仪的好习惯。

学习文明礼仪,不应该仅仅留在口头上,更重要的是要在落实我们的行动上。

从现在起,我们要管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾。

我们应该树立起“遵守《小学生守则》从我做起,从热爱祖国做起,从努力学习做起,从遵守文明礼仪做起”的口号,把《小学生守则》真正融入到我们的生活之中,让《小学生守则》伴随着我们成长。

篇11:新小学生守则读后感

“国有国法,家有家规”,作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》.

作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情.

个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课.

学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.

电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.

作为一个合格的小学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.

作为一名小学生,毫无疑问遵守《小学生守则》是必要的,可以看出国家,社会,学校,老师,家长对我们的期望与重视。

然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情,但要是切实的每天遵守,却并非易事。

例如:积极参加劳动,爱惜劳动成果。

很少同学做到此条。

游戏诶而同学不仅做不到,还对父母的劳动成果不尊重,乱花钱,东西吃不完随手就丢了。

或许某些同学认为自已家庭富裕,不必节俭,只是我说,有钱人不代表可以浪费,这样只会显得自己的道德有问题,想一想,现在各地还有因为没吃的而饿死的人,我们应该好好珍惜眼前的一切哇!

《小学生守则》是我们素质的模范,我们应该严格遵守,把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

篇12:新小学生守则读后感

以前,我是一个不爱护环境的孩子,自从学习了《小学生守则》后,就改掉了这个坏毛病。

原来,我买了几样零食,就狼吞虎咽地吃起来,等我吃完了就看看旁边有没有人。

没有人了我就啪地一声把东西丢在了路边。

有一次,我吃了一个香蕉后,还像往常一样随手把垃圾丢在地上。

一个大人过来了,正好踩在香蕉皮上,摔倒了。

我被那个大人训诉了一番。

过了几天,我又忘记了这个教训,又乱扔垃圾了。

并且比原来更加严重。

有一天,我在学校的墙壁上看到了几张纸,凑上前仔细一看,原来是《小学生守则》。

我看了一看,只见上面的第十条是这样写的:热爱大自然,爱护生活环境。

我很有感触。

我想:作为一名小学生,应该爱护环境。

打这以后,我就开始行动起来了。

起初,我还有点儿不适应,总是想把垃圾扔掉。

可是,《小学生守则》却时刻在提醒我。

就这样,工夫不负有心人,我乱丢垃圾的坏习惯,一点点地改掉了。

现在我已经不再乱扔垃圾了,而且还经常告诫身边的人,要爱护环境,要热爱大自然。

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