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关于舞台剧《爷们儿》的观后感：爆笑的《爷们儿》

时间：2023-03-28 07:39:10 观后感收藏本文下载本文

关于舞台剧《爷们儿》的观后感：爆笑的《爷们儿》（精选15篇）由网友“drifterstacy”投稿提供，以下是小编精心整理的关于舞台剧《爷们儿》的观后感：爆笑的《爷们儿》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：关于舞台剧《爷们儿》的观后感：爆笑的《爷们儿》

夏日的傍晚，我和老伴儿在北京地质礼堂开心麻花剧场看了一场别开生面的舞台音乐剧《爷们儿》。

《爷们儿》全剧热情奔放，荒诞爆笑，吸引了众多的年轻人。我却看得索然无味，期间几次欲昏昏睡，最后再也忍不住了，散场的铃声未响，我早已和老伴儿坐上回家的22路公交车，通过好几个红绿灯了……，看来再好的节目也有自己的观众群啊!

静下心仔细想来，发现《爷们儿》的编剧还是挺独具匠心的。全剧用了大量的荒诞情景，如鬼魂踩着迈克尔杰克逊的太空步，跳出坟头，冒牌儿半仙算卦，姜子牙附身;上世纪的人说本世纪的话;过去的人唱今天的歌、跳现代的舞等一系列挑战定式、看似夸张荒诞的情节，渗透了悠悠万世，古今相通，沧海桑田只在弹指一瞬的超脱感。全剧还蕴含着真、善、美是人类思想永恒不变主题的观点。

在这个近乎荒诞的故事中，塑造了一群平日里非常不爷们儿的人，有京城行骗多年的秦寿，他的儿子、经常挨揍的小骗子秦啸天，小混混南博万，把自己掰开、揉碎变成女人的大师兄等。而在营救主人公女汉子佟婉秋逃脱军阀魔掌之际，这群小人物都或多或少的展现出了爷们儿风范。纵观生活，大多数人就像淹没在茫茫大海中的水滴，即使有些污浊，但在风浪到来之时，他们会成为推波助澜的拥趸，独傲船头的浪花，真是人无完人，金无足赤，时代造英雄啊。

总的来说，舞台剧《爷儿们》还是不错的，只是不太适合我这样的退休老同志，偶尔看看乐呵乐呵吧。上面的感悟，恐怕也和大多数年轻观众不同，一千个观众眼中就有一千个《爷们儿》(注)吧,说到这里，我仿佛看到了编剧无奈的苦笑。

(注)：莎士比亚说，“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”(There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes。)仁者见仁，智者见智。

公众号：叮叮当的退休生活

篇2：《爷们儿》经典台词

《爷们儿》经典台词精选

李国生：你娘们似的嘚嘚什么呀。

刘全有：年夜饭还没吃呢，你就喝多了。

刘全有：许婷，那可是咱们校花啊。

曹放：那你把我们卡车开走，害我们从机场走回来，……什么你把卡车开坏了，同志们，这谁信哪。

许婷：国生，我来这儿，会不会给你添麻烦啊。

刘全有：对，不说挺好的.，反正呢，我是不想因为你，最后跟国生连朋友都做不了。

刘全有：你想啊，一个现役军人，和有着台湾特嫌背景的人谈恋爱，部队能答应吗？

许婷：国生，我是不应该来找你的，你在部队干得很好，还会再提干升级，我的身份会连累你，拖你的后腿。我珍惜我们俩在一起的日子，我不会忘了它的。我走了，原谅我的不辞而别，当你的面我没有勇气离开你，不要来找我了。

李国生：那我转业回家。

李国生：妈，让谁回，不让谁回，部队上说了算。

李国生：我在空军是机械师，这个也在行。

李国月：那许婷的爸妈还是大学教授呢。

篇3：爷们儿初一作文

爷们儿初一作文

一支黑笔正在作业本上舞蹈，桌上的手机在不经意间响起了欢快的音乐，我接通电话，走到阳台，电话里传出熟悉的声音：“嘿，猜猜我是谁？”我露出笑容，回了她一句：“猪！”

在这通电话里，我们聊起了现在的初中生活，不禁都哈哈大笑起来。挂断电话，也不禁让我想起了关于张双宜的一些事。

我猜，别人看到她的第一秒，会以为她是个“爷们儿”吧！她总是留着麻利的齐耳发，一身百年不换风格的运动装，又黑又瘦她。不仅有着一身男孩般的装扮，而且看到她的第一眼，八成是在与男生玩，但在女生堆里，她也玩得不赖。

有时中午过早到校，总会看到一个风一般的身影在学校前的公园里穿梭。等停下来时，都是在树下与同班或不同班的女生谈天。聊什么都行，只要是她感兴趣的，任何事都可以聊到笑得前仰后合。等校门开了，她与同学们打打闹闹进了校门，若遇到低年级的学妹学弟，她可能会把学妹学弟拉到同学面前，说：“看，这是我妹。”久而久之，所有人都说，任何低年级的学生都是她的妹妹或弟弟。

不要看张双宜平时像“疯子”一样，她认真起来也是可以惊到别人的。她家有很多很多的书，用她自己的话说，就是“我的书大部分搬到表哥表姐家了，可是自己家的'书也是满满当当好几柜”。她到下课时除了与男生打闹，就是经常一连好几个课间都雷打不动的坐在座位上看她的课外书，别人不管怎么在她旁边打闹，她都是安静地看着自己的书，即使有蚊子叮她都不知道赶，直到听到铃声欢快地唱起了歌，她才不舍地将书收起，把要用的书摆在桌上。

一阵凉风吹来，旧忆的窗瞬间阖上……

初一年快结束了，转眼我们离别也将近一年。阳台上的凉风继续呼呼地吹着，我再一次怀念起了小学生活，好像就在瞬间，我仿佛又回到了充满童真的那六年。

篇4：爷们儿搞笑经典台词

电视剧《爷们》讲述了发生在李国中和刘全友两个兄弟般的人物和三个女性之间的情感与纠葛。张嘉译出演剧中的男一号李国中，一个遇事敢担当，扛得起放得下的“纯爷们”。

爷们儿搞笑经典台词

1、李国生：你娘们似的嘚嘚什么呀。

2、刘全有：年夜饭还没吃呢，你就喝多了。

3、刘全有：许婷，那可是咱们校花啊。

4、曹放：那你把我们卡车开走，害我们从机场走回来，……什么你把卡车开坏了，同志们，这谁信哪。

5、许婷：国生，我来这儿，会不会给你添麻烦啊。

6、刘全有：对，不说挺好的，反正呢，我是不想因为你，最后跟国生连朋友都做不了。

7、刘全有：你想啊，一个现役军人，和有着台湾特嫌背景的人谈恋爱，部队能答应吗?

8、许婷：国生，我是不应该来找你的，你在部队干得很好，还会再提干升级，我的身份会连累你，拖你的后腿。我珍惜我们俩在一起的日子，我不会忘了它的。我走了，原谅我的不辞而别，当你的面我没有勇气离开你，不要来找我了。

9、李国生：那我转业回家。

10、李国生：妈，让谁回，不让谁回，部队上说了算。

11、李国生：那扳手肯定是有人栽赃陷害我，可领导查不出来啊，那我不能干啊，我自己查，我这每天揣把军刺，我得找这人。

12、李国生：我在空军是机械师，这个也在行。

13、李国月：那许婷的爸妈还是大学教授呢。

篇5：爷们儿般的妹妹作文

爷们儿般的妹妹作文

在我家，有一个宗师级别的女汉子——我表妹。

她，一米六左右的个子，大概比我矮一个头，身材属于“油条”型的，不胖不瘦。一双“浓眉大眼”，浓密黑发垂在后面，两只眼睛好似白中一黑点的宝石。迈着潇洒有范的“小外八”，别人都觉得她是“女中豪杰”。瞧，走的那步子，多豪迈，乍一看还真不假。

她非常开朗，似乎开朗得有些过了头。小学的时候，她班的男同学都怕她，她的眼神如一把利剑，没有男生能在她愤怒时躲过这一剑。记得有一次，我与她一起去学校，在路上，有两位她的同学并排走在我们前面，由于时间关系，我很想超他们，可路非常狭窄，久久不能过去，只见她“咳、咳”两声，仿佛山一般的气息压了过去，犹如平静的海面顿时波涛汹涌。前面两人转头看了一眼，纷纷贴在路边，让我们先走。他们眼中闪过的那一丝恐惧，让我也不寒而栗。她也毫不客气，大摇大摆地走了过去。我呆呆的'跟在后面……

她也并不总是那样，平时也挺好相处的。

她爱笑，总是“哈、哈——哈、哈……”但也不能因为这就判定她是个快乐无比的人。她爱笑，也爱哭。在别人误解她时，她会哭；当考试成绩糟糕时，她也会抱着闺蜜大哭一场。

别看她生气时刚硬如铁，可有时也有柔情似水的一面。

她是个非常孝顺的孩子，吃饭时，她总是将好吃的往奶奶碗中夹。都说女孩是父亲的小棉袄了, 她更是奶奶的小棉袄。一次，奶奶因不小心而感冒了，又以种种理由拒绝去医院，病情愈发严重，到了不得不去医院时才勉强抓几服药，可吃了并没有一丝好转。那时她不在奶奶身边，她便不停的打电话给我，提醒我不要让奶奶吃过夜的菜，让奶奶多喝水，别忘了吃药……

现在的她，早已收敛了许多，可还是不免有“娴哥”之雅号。我想，这就是所谓的“江山易改，本性难移”吧！但我还是喜欢那个毫无拘束的你。

篇6：北京爷们儿说话少带脏字

北京爷们儿说话少带脏字(1)

所谓“京骂”，不但听着粗俗，很脏，不入耳，跟赛场的文明礼仪格格不入。而且也跟北京的传统文化不搭调，实在是有损北京人的形象。

小宁跟我聊起赛场的“京骂”问题。我笑道：“‘京骂’这个词儿不知是谁起的，它挺有意思。什么叫‘京骂’呀？”小宁说：“您是研究北京民俗的，不会不知道什么是‘京骂’吧？”

我说：“最初我真没搞懂什么叫‘京骂’。后来，我到工体看了一场球赛，才明白原来人们把北京人比较忌讳的那个脏字，视为‘京骂’。不过，说老实话，这个脏字，并不是北京人的‘专利’，出了北京，你也能听到有人一不留神会从嘴里蹦出这个脏字来。所以把‘牛×’或‘傻×’说成‘京骂’有点牵强。”小宁想了想说：“也许是因为在北京的赛场上，一些球迷为表达某种情绪齐声高喊这俩字，所以人们才把这俩字‘注册’成‘京骂’吧。”

我笑道：“这大概是有人从鲁迅把‘他妈的’视为‘国骂’那儿引申出来的。其实，牛×和傻×并不是典型的‘京骂’。你在老北京的‘京片子’词库里找不到这样的脏话。我小时候到工体看球儿压根儿也听不到所谓‘京骂’。”

小宁问道：“那时候球迷在赛场上叫好儿或发泄不满喊什么呀？”

我笑道：“叫好儿就是叫好儿呗。球员带球过人漂亮，或者一脚直接进球，大伙儿会高喊好球！真棒！真够意思之类的赞语。印象中，牛×和傻×这样的脏话进了赛场，是上世纪90年代以后的.事儿，以后牛×居然成了赞语，说起来这非常可笑。实际上，这两句脏话是过去胡同里的小痞子打架时叫横儿的话，不知道怎么给转移到了比赛的球场上。”

小宁说：“是呀，也许有些年轻的球迷，在表达某种情绪时找不到更好的词儿吧？”

我说：“找不到词儿也不能用脏口儿呀。你也许不知道，北京人说话忌脏口儿，从前，北京的爷儿们别说平时说话，就是被逼急了骂大街，都很少带脏字。老舍先生曾在一篇文章里说，北京的老太太骂人都讲‘文明’。她能站在那儿骂一个小时，但你却找不出一个脏字，把人损得无地自容，你却听不到脏口儿，这种‘智慧’也许只有北京人才会有。”

小宁笑道：“要不怎么说北京是首善之区呢。”

我说：“北京人说话以委婉、幽默、含蓄著称。尤其是北京土话，一个字含义很多。早年间，外地人都知道老北京人骂人不带脏字，所以跟北京人说话常有跟不上趟儿，费琢磨的感觉。”

小宁说：“没错。现在也如是。有时你跟外地人递句葛，踩咕他几句，他往往不知道怎么回事，还以为是夸他呢。”

我说：“是这么回事。北京人嘴里的‘骂人’，往往带有讥讽的意味，比如开大会，您在台上讲话，散了会，朋友见了您，‘夸’您：行呀，今儿讲得够精彩的，我听得眼都直了。您马上会给一句：干吗？骂人呢。”

小宁听了，笑道：“真是这样。北京人骂人不说骂人，叫踩咕人，或者叫损人。”

我说：“损人，就是寒碜人，说出话来，让你回家琢磨去。老北京人也管这叫‘臊你一下’。比如：一个小伙子跟一位老北京人说话，一不留神带出个脏字来。老北京人听了不急也不恼，他会说：小伙子，今儿早晨没刷牙就出门了吧。你瞧，北京人说话的口儿有多净。再比如一个浑小子跟老北京人递葛，也就是说话没大没小，话里带着刺儿。老北京人会说：小伙子，跟谁耍呢？往外泼脏水得瞅准了地方，别溅自己一身。这话让你能琢磨一天。”第一页

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篇7：儿童舞台剧观后感

未来，谁也不知道它是什么样子的，它的神秘感，常常会让人痴痴地幻想，而忽略了现在。

观看了《乌龟也上网》这部童剧让我明白了未来的真正定义。主人公王府井执意让来及未来的佳佳龟格式化自己的未来，引发了一串串令人捧腹的笑话，却不知道自己的梦想究竟是什么。等到佳佳龟走后，王府井才真正的成长了起来，不再羡慕别人的特长，也不再傻傻地做白日梦，因为他明白了自己的未来是掌握在自己的手里，不能依靠别人。

回想自己也不是和主人公王府井一样，不知道自己的梦想是什么。我的梦想很复杂，甚至连自己的梦想是什么也不清楚。我时而想做一位警察保护人民；时而想做大富翁过着高高在上，衣食无忧的生活；时而又想做一位作家，用文字的方式抒发自己的'情感。想到这里不禁自责起来，像这样为梦想不断纠结，要多久才会实现，倒不如不再想象，放手去追，将梦想变为现实。总比一直纠结于幻想之中要好。

有位哲人说过：“梦想是上帝的脚印，只要你清醒，你就是你自己唯一的上帝。”梦想其实很简单，为梦想追逐，为梦想翱翔，在自己的未来，收取一朵白云，为自己的今后的道路铺满鲜花。做一位勇敢的追梦人，勇敢地追逐自己的梦想。终有一天，梦想会实现。

未来是什么样的没人知道，它的神秘会促使人们好奇的追逐，然后实现。

篇8：儿童舞台剧观后感

丫头五岁，在幼儿园看过第一部《白雪公主》的儿童话剧后，回家就嚷着说还要去看。没想到孩子这么喜欢话剧，作为家长自然是很欣喜的。我答应她，从起，以后只要塘厦有儿童剧，妈妈就一定会带她去看。

《美人鱼》一出场孩子就开始欢呼了，剧中现场演员和小朋友的互动很热烈，所有孩子从头到尾都全神贯注的观看，没有人要离开。最后每个小朋友都争着到舞台上去和演员合影，他们不知道那是演员，他们说“我要和美人鱼拍照”。

而我的丫头，虽然有的故事情节看不懂会一直问，但当看到鲨鱼精欺骗公主和王子的时候会表现出着急和愤怒，看到卖火柴的小女孩的时候却又眼泪汪汪，我看着她内心很感慨。

也许五岁的孩子他们不一定能领悟整部话剧的真正意义，但他们懂得人性中最基本的真、善、美！我想这就是舞台剧真正的魅力——艺术的魅力。

篇9：初中生舞台剧观后感

“我真要是把自己给卖了，我还怎么站在讲台上面对我的同学们啊!也许人家觉得我清高，但这是我的真心话呀!”

8月26日下午，由上海淮剧团根据真实人物吴永祥老师而编排的戏曲音乐剧《大吴老师》深深地震撼了我的心灵。“大吴老师”的这句肺腑之言更是深深地烙在了我这位新教师的心田。站在三尺讲台，教书育人，我们就要用自己的真心去面对孩子，做一个孩子心中崇敬的老师。

感受吴老师的一生真是不易，他从一个满怀激情的小青年到白发苍苍的老人，50年如一日，深深扎根山阳中学。曾经，面对破旧的茅屋、坑洼的操场，他动荡过，面对本就不多还经常缺课失学的学生，他失落过，但面对自己一颗教书育人、怀揣美好愿景的心，他坚定着……吴老师是数学老师，但他擅长音乐，他就用音乐把学生们带回课堂，用音乐启发学生的心智，用音乐陶冶学生的情操。在他多年真心实干的教育路程中，他“8-1>8”的教育法则，使山阳中学的学子生生不息。有资料在介绍吴老师事迹时这样写道：山阳镇人口3.6万，但每四个人中就有一人会至少一种乐器演奏，从山阳中学民乐队培养出来的学生，已经从“爷爷辈”排到了“孙子辈”——有的一家三代人都会吹拉弹奏，且都出自吴老师的手把手教导。

你看，吴老师的学子生生不息，他的教育模式和法则教育了多少代的学生，更使那些学生都学有所用。吴老师这种满怀激情，永不放弃的教育实干精神让我在教育的路上坚定了信心，让我仿佛看到了我教育征程上的希望。

吴老师面对自己平平淡淡的家境，他无怨无悔;他面对儿子的事业，只说了一句“儿子的事，我不想给人家添麻烦，我也开不了口啊!”他用一生热爱自己的事业，用一生奉献给孩子们，但对儿子事业却什么都帮不了，宁愿自家过得清贫，也不愿麻烦人家，这些都是他有一颗闪闪的“爱心”——爱生之心，爱教育之心!他把激情奉献给了教育，奉献给了学生，也用这激情点亮了教育路上的明灯。

这一切的付出不是吴老师认命，而是他那一颗满怀激情，用实干成就自己人生梦想的心指引着。联想自己，刚踏上教师岗位，学生的水平已经不同自己小时候，创新思维、科学技术等更是要你因材施教，而这因材施教的背后需要的是自己不断的学习积累，更需要自己“学海无涯苦作舟”的精神。而这学习的奋进哪来?就从自己对事业的激情、对教书育人的激情中而来。我虽然不像吴老师那样身怀一技之长，但在平时的教学中，我始终怀着一颗“让学生快乐学知识”的心，除了认真备课，精心制作课件外，还在授课后积极反思，并再次修改教案课件。平时，一看到学生马虎，不认真，我就会一边指导一边叮嘱。如我班一位经常写字慢、作业拖沓不交、上课不专心听的学生，通过我三年级一年的耐心补习教育，也积极取得家长的配合，本学期不仅字漂亮，而且作业效率高、效果好。今年开学不久，听到我对她的表扬后，她笑着对我说：“老师，我终于不用再去你的办公室了。”听到这，我疑惑着，是不是对她太严了，要求太高了?但回想起来，我对她严格要求的同时，自己也在脚踏实地地进步着，了解自己如何慢慢引导学生，了解如何和学生进行友好的沟通，了解如何因材施教等，这或许就是我一颗对学生，对教育，对事业怀揣激情的心在促使着自己……让我也做一支像吴老师一样的粉笔，写下习题，画出美丽，洒下春雨，笑看芬芳桃李……

让我们像吴永祥老师那样，无论从事什么样的工作，无论在什么岗位，都始终满怀激情，勇往直前，用实干成就自己的人生梦想。

篇10：初中生舞台剧观后感

说实在话，好久不看戏曲了，一是因为有了电视，电视上看看戏曲很方便，二是因为有了互联网，电脑上下载也是举手之劳。

这次，金山区教育局组织我们学校全体教职工参加戏曲音乐剧《大吴老师》首演式，非常荣幸，说是政治任务，已年过半百的我，对单位给的任务，三十五年来从不懈怠，这次也不例外，8月26日下午首演式，我和其他教职工提早来到新落成的金山区文化馆观看戏曲音乐剧《大吴老师》，新落成的金山区文化馆，我还没有进去过呢，趁这次机会，参观参观“金山区文化馆”。我找到座位坐下后，打量一下四周，还真气派，觉得新落成的金山区文化馆真不错。

不久，首演式开始了，我和其他观众一起聚精会神地观看。

该剧讲述了上世纪六十年代，年轻的吴永祥从上海师范学院毕业，离开市区的家，被分配到远郊松江县(现为金山区)山阳中学当老师，怀着美好憧憬的他，到了山阳便受到打击：破旧的茅屋、坑洼的操场……最令他失落的是，学生经常缺课或失学。谁都没想到，擅长音乐的吴永祥，用音乐把学生们带回课堂，山阳镇居民几代人都是他的学生。如今山阳中学已成为全国素质教育示范学校和全国艺术教育先进学校，山阳镇也因为大吴老师培育了一批批农村文艺骨干而成为全国著名的民间文化艺术之乡。他自己却清贫一生，76岁还被山阳中学特聘为乡村学校辅导员。

这部戏曲音乐剧对我来说不仅仅是视觉和听觉上的震撼，更是心灵上的冲击，我看到了一个大写的人，一个教师的楷模，一个为了乡村孩子甘愿奉献一辈子的教师的光辉形象。

《大吴老师》最感人的是，大吴老师一生甘于清贫、注重名节，对自己和家人都严格要求，从不用教师的职位谋取私利，50多年来无怨无悔，辛勤耕耘。大吴老师就是辛勤的园丁，就是一位“衣带渐宽终不悔，为伊(乡村教育)消得人憔悴”的优秀教师的典型。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.”用她来比喻一个大吴老师为教育事业坚韧不拔、百折不挠，不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑，淡泊名利，艰苦奋斗的献身精神，最恰当不过了。

联想到我自己，一个人民教师，一个党员干部，我究竟做得怎样?有大吴老师的宽阔胸怀吗?有大吴老师的献身精神吗?有大吴老师的毕生追求吗?我也曾主动报名去祖国西南边陲——云南省思茅市墨江哈尼族自治县支教，我也三十五年奋斗在艰苦的农村教育的园地上，但比起大吴老师来，又算得了什么?

思前想后，我觉得我们该如何做呢?有对联云——

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

这就是我这次观看戏曲音乐剧《大吴老师》的一点肤浅的想法。

篇11：初中生舞台剧观后感

教书育人是爱的事业，关爱学生是教师的责任。在第31届教师节来临之际，我们开展观看淮剧《大吴老师》学习活动，学习身边典型，使我们增强了责任意识，自觉提升教育水平,此次观看,给我留下深刻印象。

吴永祥老师是上海闸北区人，1960年于上海师院数学专科毕业后，来到山阳中学，默默耕耘、无私奉献。他在三尺讲坛上施展自己的才华和智慧。

观看淮剧《大吴老师》，我有三点深刻体会：第一，有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。“一切为了学生，把爱献给学生的”。人民教师使命崇高，责任重大。吴永祥老师以他无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛和对事业的贡献。

第二，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，必须全心全意地依靠人民教师队伍，必须坚定不移地建设好人民教师队伍。吴永祥老师的感人事迹告诉我们，我们的教师队伍是一支可信赖的队伍，是一支能战斗的队伍，是一支关键时刻经得起考验的队伍。教师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，作出不平凡的光辉业绩，没有广大教师的艰苦奋斗和献身精神，就没有教育事业的今天，就没有青少年一代的健康成长。

第三，师德在我们教师队伍建设中应占首位。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。“人民教师”四个字的真正含义，，就是由这些普普通通教师生动、真实、完整的诠释出来。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。榜样的力量是无穷的。我会以吴永祥教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作上，在平凡的岗位上锐意进取，做到无愧于党和无愧于人民的一名平凡的人民教师。作为老师，我敬佩他的为人，敬佩他为教育事业献身的精神。通过学习吴永祥教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生人格，友好的对待他们，要尊重他们，宽容他们的过失，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感受到学校生活的开心和幸福。

此剧以吴永祥真实事迹,艺术化的表现了他崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

我要学习吴永祥以学生为动力，我深知教师不仅是一份职业，同时是一份责任。我们不是传授知识的机器，在讲授知识的时候还要注意学生的身体及心理的发展，关爱学生，关心学生。

舞台剧观后感

篇12：儿童舞台剧观后感600字

儿童舞台剧观后感600字

昨天，我和妈妈在大剧院观看了一场非常感人的舞台剧，名字叫做《神秘的牛奶瓶》。

随着一段音乐声拉开了帷幕，舞台中间亮起了一束光，光芒照耀在一个女孩子的身上。她，就是今天这场舞台剧的主人公伊娃。伊娃非常漂亮，聪明又伶俐，住在法国巴黎的一条古老的大街上。

一天清晨，伊娃发现自己家门口的牛奶不见了，后来连续几天再也没有看到牛奶。于是，她和最好的朋友杰克一起来解开这个谜团。经过不懈的努力，终于发现牛奶不见的原因：“原来是一位和蔼善良的老奶奶拿走了。”

可是老奶奶为什么要频繁的去拿走我家的牛奶呢？伊娃很疑惑。

噢！原来老奶奶的儿子是个军人，在儿子上战场之前想吃奶油蛋糕。可是，因为当时战争很激烈，居民们很难喝到新鲜的牛奶，自然也就没有办法去做奶油蛋糕。结果她的儿子上了战场之后就再也没有回来了。

带着这样的遗憾，心情的悲痛。老奶奶一直抱怨自己：“为什么我没能给儿子做上奶油蛋糕，或许我再跑几条街就可以得到了新鲜的牛奶了，为什么……”

之后老奶奶整天想着做奶油蛋糕，都在找牛奶，但是老奶奶的记性不好，拿到牛奶做好蛋糕分给大家吃之后就忘记了。于是她每天都去拿牛奶，每天都做好蛋糕分给大家吃。

在音乐缓缓落下时，伊娃想起了远在战场上的爸爸，她说了一句：“那牛奶瓶会装满牛奶，飞向没有战乱，没有饥饿的天堂。”战争是可怕的'，战争更是残酷的，战争使人们无家可归，战争让老百姓受苦受难。比如：叙利亚战争让很多人失去了家园，整个宿营区都挤满无家可归的人，有孩子，有老人，而上了战场的那些人却再也没有回来。

“国家兴亡、匹夫有责。”我们生活在这样的和平年代，更应该珍惜和平的时光，居安思危，铭记战乱纷飞的过去。同学们，我们是祖国下一代的希望，是祖国未来的主人，要努力拼搏，发奋图强，为未来的和平、幸福而奋斗！

篇13：舞台剧话剧孔子观后感

今天学校组织我们观看了《孔子》话剧，看完后我深有感触，本场话剧先从几个现代人的不良习惯开始，步步引入正题。孔子少年时目睹春秋时期鲁国的人们没有礼节，不注重礼貌，他非常深沉，于是立志重新建设鲁国的文化，恢复礼仪。经过他废寝忘食、专心致志的学习，终于成为了传播仁、义、礼、智、信教育思想的教育家。

为了让更多的人成为有知识的学者，他开设学坛讲学，并起名为“杏坛”，教授六艺，分为：礼、乐、射、御、书、数。后来鲁齐联盟，面对齐国各种挑衅时孔子依靠智慧挽回了局面，并要回了被齐国强占的三座城池，后期由于鲁国内乱孔子开始了周游列国，回到故乡后著书立说直至病逝。

看完后我不仅知道了做人要谦虚，不要自满，不能因为一点成绩从而就骄傲，理解了“少而则倒、中而则立、满而则溢”的道理。

还懂得了做人要讲诚信，鲁国与齐国联盟时说好一国有难，必出援军，然而鲁国饱受战争苦难时，齐国不但没有出兵相助，还显现出很悠闲自得的样子，这样不讲诚信、失信于人的的国家以后谁还会和它联盟呢？

话剧《孔子》中还有很多深刻的道理，希望大家都来观看吧！

篇14：舞台剧话剧孔子观后感

昨天下午，在教育局号召、学校带领下，我们观看了话剧《孔子》。

孔子是春秋时期的教育家、思想家，是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”。《孔子》这部话剧，介绍了孔子一生的经历，从年少时胸怀大志渴望强盛国家，中年终获赏识身居要职却在胜利前被迫止步，到后来辞官周游列国，故事里包括了孔子对弟子的教育、自己的思想以及学习方法，让我们更加深刻地了解了这位被后世传颂也确实值得被尊重的伟人。

孔子青年当官时，在深山从虎口中救下一位老妇人，震惊于“苛政猛于虎”的他，从此决定尊礼乐、行仁政、铸杏坛传道授业。在讲学过程中，接纳了一位贫穷却好学的奴隶，主张“有教无类”，凡好学者不分贵贱。话剧中还演了“两小儿辩日”、“虚则倾，中则正，满则覆”……等蕴含了很多道理的故事，映射孔子的思想。

后来不得志的孔子终于被委以重任，被派去与齐国开战。而后方，昏庸的君王却在宫中日日享乐，甚至叫停了即将到来的胜利。失望痛心的孔子辞官了。但是没有放弃他的理想，孔子开始周游列国，整整十四年，开展讲学，推行仁政思想，渡济苍生。

故事接近尾声，孔子回到故土，他已经老了。

回顾孔子的一生若是用一句话概括，那便是：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孔子为社会的`混乱情形忧心忡忡，为国君的昏庸无度失望痛心，所幸他怀有大爱、怀有志向，一生都在推行礼乐仁政，努力担负着济世的责任。他深深地记得：国家兴亡，匹夫有责。我想，我们也一样担负着责任。即使如今是一片太平盛世，没有那许多济世救人的需求，但我们同样需要时刻警醒自己，居安思危，以学习为途径、报国为目标，勇往直前，定能迸发出千军万马之力。或许这便是教育局与学校组织我们观看话剧《孔子》目的和用意吧，我们确是该好好了解孔子，传承并发扬孔子的精神，让中华文化真正地在世界的舞台上展现，用我们的能力，为历史的长河也添上如孔子这般浓墨重彩的一笔。