《银河补习班》观后感900字（精选16篇）由网友“仙女”投稿提供，下面是小编精心整理的《银河补习班》观后感900字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《银河补习班》观后感900字
《银河补习班》观后感900字
《银河补习班》这部电影曾听朋友推荐过几次，深厚家长与孩子的喜欢。但我平时不是一个特别爱看电影的人，所以，也只是偶尔打开观看几分钟，看到是由邓超主演的之后，就兴致缺缺的关闭了，在我的印象中他还是跑男中那不大成熟的样子。所以，这部电影就被我这样搁置了。在一个闲暇的下午，儿子要求我陪他看一部电影，突然就想起了朋友曾力荐过的这部电影，于是，就这样我和儿子一起走进了这部电影。
观影以后，儿子沉浸在马飞的爸爸真伟大中，直到晚上睡觉，还在和老公说：马飞的爸爸说，马飞的爸爸做了，在老公保证会像马爸爸学习，我也保证努力像马爸爸学习以后，儿子心满意足地睡去。而我也终于有时间回味这部电影。
先姑且不论电影的情节是否符合现实，但我只想表达这部电影引起我的思考和共鸣之处。在电影中家长的教育和学校的教育几乎贯穿了整剧。马飞妈妈当着孩子面说：这孩子不行了，就这样了，没出息；明示或暗示的告诉孩子以考上清华、北大为目标。不能否认，妈妈也是爱马飞的，然而她的爱没有包容和肯定，只有无尽的焦虑和鞭策。当父母否定孩子，这种否定就传染了，孩子也会否定自己。而在学校的教育中闫主任的教育充满着功利性，他认为只有墙上挂着的那些状元才值得被爱，他认为马飞是一个煤球，无论怎样洗都是洗不干净的。影片的后来，看到那个剧中出现多次的疯子居然曾经是省状元时，我不禁震撼了，只因为一次不优秀就被拒之门外，硬生生地从状元逼成了疯子。而在我们现实的生活中，这种不健康的好学生又何曾少过？我们都不能否认马飞妈妈和闫主任的出发点都是为了孩子，然而，这种爱伤害到了孩子，是在以爱之名，行伤害之事。
有了前两者的对比，马皓文在生活中永远积极向上的态度和给予孩子足够尊重的教育方式让我深深地感动，他从始至终都在给儿子创造那种充满爱的、支撑性的、包容性的环境。
01
帮助孩子找到自己的人生目标
电影中，爸爸问儿子你有没有想过长大要干什么？儿子回答上清华北大啊，妈妈说的.，爸爸告诉他清华北大只是过程，不是目的。人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。是啊，如果自己连梦想都不曾拥有过，那么你的人生目标有什么意义呢，在这个世界上还有很多精彩的事情等着我们去做，而并非只有清华北大，我们要做的就是找到自己最感兴趣的事情，并为之而努力奋斗。
02
相信，肯定孩子
无论其他人如何认为马飞缺根弦，没出息，就是一颗煤球，爸爸永远告诉孩子：你是最棒的，你是最聪明的孩子，只要你的脑子一直转，你就不是那个缺根弦的孩子。爸爸对儿子无比信任的语言让马飞自信满满，甚至认为自己就是少年霍金。爸爸用自己积极的语言鼓励孩子，积极的行动影响孩子，让他从心底里自信飞扬。
03
找到自己心中的一座桥
最喜欢电影中马飞的爸爸对马飞说的那句话每个人都有一座桥，把自己的桥修好，是这辈子最大的事儿。是啊，找到心中自己的一座桥，找到让自己存在的价值和方向，是我们一生中最重要的事儿了。
感谢这部电影带给我的感动和启发，不只是作为家长，同时也是作为老师。电影里的学校教育让我反思，君子知至学之难易，而知其美恶，然后能喻，然后能为师。我也曾紧紧的盯着孩子的成绩，让课堂失去乐趣，假装看不到他们眼睛里的厌倦，我也曾是马飞的妈妈，假装看不见孩子眼里的星光慢慢散去。也许最该去银河补习班的并不是孩子，而是我们这些大人呢。借助电影的一句话来对我的孩子们说：对不起，我也是第一次尝试做老师，做妈妈，请原谅我曾经的过错，我会努力改进，努力变成你心中的模样。
篇2：《银河补习班》观后感
阳光明媚、鸟语花香，今天妈妈带着我和姐姐一起去看电影，电影名字叫《银河补习班》。这部电影想要表达的内容是父亲和儿子感情。
电影的第一部分讲的是：”马飞的爸爸是名火炬手，后来又建造了一个大桥，在参加亚运会时，展览大桥时，桥突然塌方了，后来抓进 了监狱7年。“
第二部分讲的是：”爸爸找不到马飞了，而且还下起了倾盆大雨，还有洪水，爸爸发现马飞在大水里面，就让马飞自己想办法出来，马飞就做了一个像木筏的东西安全过来了。“
第三部分讲的是：”马飞的学习越来越好，最终成为了状元，考上了航空学院，后来又坐上了宇宙飞船飞上了地球上空，巡视地球。“
这部电影想要告诉我们的是，不管什么事情都阻挡不了你，而且，如果你不坚持学习，就不会有好的回报，如果你坚持，就一定有好的回报，知识是永远学不完的，学无止境。
篇3：《银河补习班》观后感
电影《银河补习班》讲述的是一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐，温暖与泪水。我被打动好几次都热泪盈眶。
电影的主角叫马飞，他是一个中学生。
马飞的爸爸问他：“你的梦想是什么?”
马飞回答到：''清华北大。’'
马飞的爸爸说:"清华北大只是过程，不是目的。'' 他说人生必须有梦想，“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。'' 他还对马飞说要干自己喜欢的事。
马飞在爸爸的教育和鼓励下，成为了一名航天员。
我也要找到我的箭靶子，有了梦想就知道每天学习的意义，就不会盲目被动的学习。我的理想是当一名老师，为了实现我的理想，我会努力学习的！
篇4：《银河补习班》观后感
周日，我和两个哥哥一起去看电影。
到电影院后，我们一起来选电影。我选了一部叫银河补习班的电影，因为我以前参加了一个叫“星空”的社团，所以我一直对宇宙有所着迷。扬扬哥哥片也同意看这个影片，所以我们就看了“银河补习班”。
这个影片很感人，本来马飞（主人公）是一个班里垫底的学生，可等他爸爸出狱后，他的人生便开始改变了。没想到会是在学校的批评大会上相见的，学校正准备开除马飞，但他的爸爸马浩文说如果马飞期末考不到年级前十再把他开除也不晚，于是学校答应暂时不开除马飞。在他爸爸的辅导下他的成绩慢慢变好......最后他终于考上了年级前十。他没有选择报考大学，而是根据他爸爸的一句话选择了自己最喜欢的职业。长大后他成为了一名宇航员。有一次去太空，小陨石撞击了联络线，他和地球失去了联系，出现了亿万分之一的概率发生的事故，可是他却不顾危险自己一个人去飞船外修好了太空舱的的联络线，并与地球取得了联络。这是一个讲父子爱的电影，最后大家都哭了，我也哭了，影片就以这样一个美好的结局结束了。
我也有一个好父亲，可是因为工作原因，他下乡工作了，一周只能回来一会，我想把这部电影选给他，希望他早点回到郑州工作！
篇5：《银河补习班》观后感
周一我和爸爸妈妈一起去看了一场电影《银河补习班》，这是一部关于父爱的电影，令我十分感动。
电影讲述了父亲因意外事故入狱，错过了儿子成才教育期。孩子成为学校倒数第一名，对学习没有了兴趣。学校要开除他。父亲为了让孩子恢复对学习的兴趣，带他去了很多地方，在大自然中寻找学习的乐趣和方法，教会他如何开动脑筋。在爸爸的鼓励与引导下，儿子考到了年级前十名，并且考上了理想大学，成为了一名优秀的宇航员。
看完这部电影，我和爸爸都非常感动。今后如果遇到困难，我也要多动脑筋解决问题，不能被困难吓倒。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
这部电影，也诠释了父爱是伟大的，无私的，更是沉甸甸的。通过这部电影，让我和父亲都很受教育，明白了教育不能死板，要和实际相结合，因为教育的最终目的是要让受教育成为社会有用的人。
篇6：《银河补习班》观后感
看过《银河补习班》后，我深深地认识到学习方法的.重要，但飞马的遭遇也让我体会到父爱的对我的影响。电影中马皓文本是一名顶尖工程师，并且在北京亚运会前建造了东沛大桥，只要他举着火炉跑过大桥后，桥就可以通车了，而且在这一天，他送给儿子一个特殊的生日礼物——一个用足球改造的地球仪，正当他享受着万人瞩目的光彩，准备过桥是，桥塌了……他的公众形象也像那座桥一样毁于一旦。在之后的几年里，马皓文在监狱里受尽欺辱，儿子马飞也因为父亲的原因，在学校收到欺负。
后来，在马皓文出狱后，了解了儿子的情况，并且力挽狂澜，避免了儿子被开除的情况，他想尽办法帮儿子学习一些课外知识，最后，马飞成为宇航员，拥有一次飞往太空的机会。在太空中，太空飞船被宇宙碎片撞坏，马飞仅用了短短四分钟就把飞船修好并安全回到地球……
影片中父亲做的很好，不论是他的教育方法还是儿子说过的话，都充满了正能量，同时也告诉我们：任何人都有自己的梦想，我们要注重过程和方法。
篇7：《银河补习班》观后感
20xx年7月13日下午，我和爸爸妈妈去了电影院。我们看了场电影——银河补习班。
在这部电影中，主要讲了：作为航天员的马飞，在航天过程中，因为某种原因太空碎片撞击到了信号片，与基地产生了失联状态。就在两位航天员失去信心的一瞬间，航天员马飞想起了童年时，爸爸说过的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇气，走出了船舱，他只有2分钟的时间，由于太空和地球不一样，他爬的很费力。时间快到了，剩下的氧气不够了，在这样的情况下马飞还是鼓足勇气，向信号片爬去。这时，另一个航天员也醒了。他就在里面指挥，他对马飞说：“右侧扶手多”。马飞从右侧爬了上去，可是没想到，手没抓住，在空中飞舞着够不着船了。他又想起了爸爸的话。他又一次重返船上，这次他成功的了，修好了信号，并与总部取得了联系，成功返回了地球。
这部电影的含义是在学校不仅要学好学校的知识，以及社会知识，同时也要学习古代文化和现代文明。
这部电影还让我们知道了，每个人都有一个属于自己的梦想。只有心中有着不懈的精神，就是光的速度也能追上！
篇8：《银河补习班》观后感
言传身教比100个道理强
“爸爸，我像你一样，永远也不会认输！”
电影中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也能够不睡觉吗？”
马皓文明白儿子的细心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自我的事情，永远不用问我。”
就之后工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。
马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。孩子对这个世界的认知，三观的建立，都直接来源于父母。模仿是人类行为的基本来源。父母的一言一行，孩子都会照单全收。
没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。
每一天沉迷手机的家长鲜少能培养出爱读书的孩子，关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相；陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣；寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并检验自我的人格。”
篇9：《银河补习班》观后感
母爱似海，父爱如山。大山青葱、坚定，父爱深沉、睿智。父爱像一个手电筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心灵，化解矛盾的冰雪，奔向人生的梦想。
影片《银河系补习班》中，主人公马飞的爸爸马皓文是一名设计师。马皓文因设计的大桥有人捣鬼倒塌被关进了监狱。他对马飞说：“我要坐飞船来喽！”于是马飞每天晚上都拿着手电筒，他怕爸爸找不到家……
出狱后，爸爸要照顾马飞的生活和学习，让原来是班里垫底生的他成为了一名宇航员。在马飞上天的日子里，爸爸夜夜举起手电筒，等待着马飞……
两个手电筒之间的等待，彰显着父与子之间的大爱，即使在遥远的太空，也能感受到这种震撼人心的爱。
现实生活中，我的爸爸身材魁梧，性格宽厚，是家里的顶梁柱。为了生活，他要去外地工作。尽管如此，他每天都会给我们打电话，一根无形的电话线，架起了爱的桥梁……
漫漫长夜，父爱是一盏明灯，照亮人生路；考试失意，父爱是一个眼神，温暖与鼓励；彷徨人生，父爱是一种指示，带我走向光明！
篇10：《银河补习班》观后感
看完电影《银河补习班》时常回想起初中生活，感觉就像封建王朝一样，男生全都是像张飞性格的人，学霸的地位就很高，学渣地位就很低，而我恰恰是关羽性格的人，对学霸最不屑，对学渣就很好，所以形成对立面，没想到班主任是个靠学霸给自己提高名气（升学率）的女人，我真希望我的初中班主任好好看看《银河补习班》，无能老师，送你一句话，一将无能累死三军
现在的家长看到的都是孩子的不足之处，不会夸赞孩子，夸并不是物质奖励，而是对孩子努力的肯定。《银河补习班》观后感100字
主题还是很不错的，面对中国应试教育，作为家长可以反其道而行，这种教育的思维模式，在当时的社会是大胆的尝试，正是这种冒险培养出了一个优秀的儿子。最信任的人往往容易出卖自己，坑死人不偿命的节奏！邓超的演绎打动了我，推荐。
篇11：《银河补习班》观后感
今天看了电影《银河补习班》，并且看完后关注了一下网上对于这部电影的各种评论和看法。
对于这部电影，不管它的剧情、制作、主旨还是效果如何，最重要的是，它带给我了一些感动与触动。
关于父子，也许不是每一个父亲都像马皓文一样去教育孩子，但每一个父亲对孩子的爱是一样的。无论父子之间的相处模式是如何千变万化，我们都是第一次并且唯一一次当父母或者当儿子。没有谁会给我们第二次重来的机会，我们只能不断地、小心翼翼得学着，一起成长着。
关于教育，我无意评判现在的教育制度，也对电影想要表达的教育观不置可否。但是，不管是付出教育的人，还是接受教育的人，我们都应该不停地思考。毕竟不是所有人都适合一种教育。教育是一个国家和民族最重要的事情，从古至今，关于教育的探讨不可胜数，但教育是一种独特的事业，因为世界上决不会有相同的两个人。
对同一部电影，不同的人会有不同的看法，只要它能提出问题引起大家的思考甚至提出相关的解决方案，从某种意义上来说，那就是一种成功。
篇12：《银河补习班》观后感
暑假一场很火的电影-------《银河补习班》上映了，我本来不知道这部电影好看在那，但表哥强烈推荐我看，而且听说是一部喜剧，所以就迫不及待和家人一起观看。
这场电影主要讲了：邓超扮演的马皓文是一名出色的桥梁工程师，因为被人陷害，由他设计的桥梁塌了，结果入狱7年，错过了儿子成长时光。出狱后他用自己独特的教育方法和满满的父爱让儿子马飞有很大的自由成长空间，鼓励儿子要“一直想”，让儿子为自己的梦想不断努力，面对困难时，迎难而上，勇敢面对，克服困难。最后儿子 的期未成绩从倒数第一进步到年级前十，实现了自己梦想，最终成为一名最年轻的宇航员。
在马飞在天空中飞行时，由于一个零件被太空垃圾砸坏了，马飞回忆起父亲对他说的“不放弃”，他勇敢的出了仓门，维修好零件，并安全返回地球。
这部电影给我印象最深刻的一名话是“人生就像射箭”，梦想就像前靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓又有什么意义？
篇13：《银河补习班》观后感
第一次做父亲，曾经看着熟睡的女儿，不知道该如何教育她。直到看到邓超扮演的马皓文，我才有一点点的启发。
无论我现在处境如何，身为父亲，要相信自己，要充满希望，要学会坚持，努力。正如《给女儿的一封信》所唱，“勇敢哭用力笑，别逞强，不勉强追寻飞到多高的地方，只要你快乐才是唯一的真相”。
我现在尚未成熟，还是会抱怨所处的环境，抱怨所学的专业，抱怨没有机遇，抱怨没有未来，还是会易怒，还是会急躁，有太多的不足需要我和你一起成长。很喜欢一句话，生孩子，不是为了繁衍后代，而是为了与孩子一起成长，欣赏我们共同走过的日子。
第一次当儿子，与您有太多的争执，不理解，希望我们与过去和解，未来风雨同舟；第一次做父亲，一个多月的相处我们似乎并没有太多默契，愿以后的路，我们一起成长。
你陪我长大，我陪你变老；我陪你长大，你陪我成长。
篇14：《银河补习班》观后感
这部电影住要以教育为主，以部让人落泪的电影。让人们思考应该是要让孩子追求梦想，还是通过教育让孩子成为一个没有个性的人。
电影主要讲了一位父亲用自己的教学方式，让一个全校最差的学生变为了一个全校最好的学生。在洪水的那一幕时，孩子赢自己的独立思考的能力最终得救，这不是学校虽教的知识而是一位坐过牢的父亲虽教。
学校可能传授的是知识，而家庭所传授的就该怎么在社会中脱颖而出。电影最后使用的特效效果不错。让人觉得紫瑶马飞失败。就会消失在这宇宙中。这部电影又有欢笑又有泪水。在孩子和父亲被一群混混打时也透露出了当时一些孩子没有接受教育。
这部电影表明了死板的教育虽说可以让孩子走向巅峰，但那孩子已经成了一台机器，任由老师和父母摆动。一个新颖的教育方式，让孩子发现自己的潜力和能力，从而可以独立思考问题。
篇15：银河补习班观后感
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意义？”这句话出自电影《银河补习班》。
《银河补习班》讲述了父亲马皓文因一次意外入狱，错过了孩子马飞七年的成长。出狱后，他发现马飞这枚“学渣”，对学习一点兴趣也没有。马皓文让马飞不要局限于每天枯燥的学习，给他创造自由和成长的空间，让他寻找自己的理想。一直活在否定中的马飞，在父亲的引领下，最终成了一名宇航员，实现了自己的梦想。
在执行任务时，马飞通过自己的勇气和智慧成功返回了地球。
马飞的成功，和父亲马皓文对他的教育是分不开的，他对孩子的信任让孩子有了自信心，他鼓励孩子保有梦想，永不放弃。他一直说他不期望马飞的成绩有多好，只希望他的脑子遇到事情时能时刻转动想办法。
有一次马皓文带着马飞走了很远的路去参加航天展。返回途中他们遇到了洪水。马飞和父亲走散，被困在洪水中。马皓文发现后，着急的去寻找，撕心裂肺地对着洪水中的废墟呐喊。此时的马飞通过和父亲外出学到的知识，利用周围的东西制作了一个木筏，他把手电筒绑在木筏上照亮，亮光被马皓文看到，马飞成功获救。
制作木筏这样的本事不可能从课本上学到，所以我们不能仅限于课本上的内容去学习，还要了解更多的课外的知识，不断拓宽我们的视野，让我们更多地去了解外面的世界。
成功从洪水中脱困，成功返回地球，不仅需要足够的知识储备，还有临危不乱的镇定以及对希望保有的信心。
七年前，马皓文设计的大桥塌了，他对儿子马飞说：“我设计的桥确实塌了，但我心中的桥永远不会塌。”马皓文在监狱被人欺负，在现实处处不顺，但他的希望没有消散，这才能使他坚持。只要心中的大桥不塌，就一定能成功！
我们都会遭遇困境，但是我们不能失去信心，不能失去梦想。有了梦想就努力去实现，有了困难就想办法去面对。我想，这就是马皓文、马飞这对父子给我的启发吧。
篇16：《银河补习班》观后感
从桥梁塌了以后，情节就急速翻转， 马飞的爸爸被拘留了，他妈妈带他去看爸爸，他太小了，还不知道是怎么回事，一直问爸爸为什么不回家。妈妈看到这个情况，提出与爸爸离婚，剧情让人很伤心。最后离开的时候马飞不愿意离开爸爸说晚上要跟爸爸一起睡，还是爸爸编织了一个善意的谎言，把马飞送回了家。其实这样的爸爸现实生活中真的很少。自己很骄傲的时候并没有把这种气息传给孩子，表现得很低调。在自己低迷的时候，也没有因此忘记自己爸爸的身份，一样给孩子最好的教育，跟孩子说他们比赛，看谁先回到家，他坐飞船回家，看看是不是比马飞先到家。是不是从这里开始，马飞就对宇宙感兴趣了。马飞到家后，还用手电筒照着夜空说爸爸是不是迷路了， 找不到家了，我给爸爸照亮回家的路。这个情景太感人了，我禁不住留下了眼泪。
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