创意思维对于影视编导的重要意义论文（集锦15篇）由网友“没烦恼很幸福”投稿提供，下面是小编为大家整理后的创意思维对于影视编导的重要意义论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：创意思维对于影视编导的重要意义论文
创意思维对于影视编导的重要意义论文
本文从影视编导的现状出发，探究了创意思维对影视编导的重要意义。首先分析了影视编导的现状;接着从时代性、新颖性、开发性三个方面解读了创意思维的基本特征;然后探究了创意思维对于影视编导的重要意义及影响因素分析，主要从提高节目收视率、丰富人们生活水平、改善传统影视教育中编导弊端等方面进行分析;最后客观地对全文进行总结，具有一定的参考价值。
一、目前影视编导的现状
近年来，全媒体不断发展，现在我国的电视创作事业也日新月异，电视编导逐渐成为一个与公众关系联系越来越紧密而又独特的职业。当前，对影视编导专业要求高与其专业发展逐步陷入“瓶颈”发展之间的矛盾十分显著，目前，影视编导产生的作品大都以“重技巧”“新媒体”的方向为主，很少有作品多灌注以文学素养。目前影视编导专业有三大不足：缺乏文学给予、理论学习与实践的失衡以及创意思维不足。
对于影视编导的专业人员来说，其创作的源泉主要来自于其深厚扎实的理论基础，但是现在这种理论基础却很少来自于对各类文学的学习中，作为影视编导专业的学生，其对于文学的鉴赏能力要远比对史学知识重要，可以说，影视编导的专业素质的培养和创作性根基就来自从文学作品中汲取的营养。此外，平衡好理论学习与创作时间之间的关系，是影视编导的关键，当前学生，对于理论的学习十分丰富，而在实践创作上还很匮乏，很少有将其具备的知识和文学鉴赏能力融入到创作的实践中去。创意性思维的不足，也是当前影视编导的现状。当前电视节目，有许多出现雷同与模仿的现象，一个电视节目的播出，相应的会有其他的节目对此进行效仿，这样就会使观众对此的兴趣不断减弱。对于影视编导的内容也逐渐乏味。
二、创意思维的基本特征
1、时代性
创意性思维的时代性是指其中的艺术、电视创作的思维等都来自于生活，电视节目所反映的也是当前时代特征、时代潮流、时代风貌和社会发展。电视节目的编排也要在时代的接触上，进行创新，体现出整个时代的特征，满足时代的要求。时代性是电视产品中极为鲜明的一个特点，通过电视节目来展现社会的闪光点，并且对当前的时代特征加以诠释，能起到对公众的引导作用。电视编导的创意性思维掌握当前时代特征后，才能在电视节目上面体现出时代的特性，这样创作出来的作品也能满足广大观众的心理需求，从而推动电视事业的蓬勃发展。
2、新颖性
创意思维的新颖性主要体现在其创作作品与社会发展潮流的新观点、新理念和新的变现手法相符。新理念和新的表现手法，都能使电视节目更加新颖，也能在众多电视节目中脱颖而出。创意思维的新颖性是电视编导创作的标志之一，“新”是符合社会的发展情况的，创作思维只有在其形式、内容上做到独特而具有魅力，才能创造出前所未有的精神作品。
3、开放性
创意思维的开放性就是要求电视编导节目不能故步自封，使自己处于一封闭的状态。对于节目的编排，不但要吸取国内各个领域的精华，而且还要从国外各个领域中汲取精华，对其进行借鉴并努力实现创新，这样才能使电视节目不断体现出新的`特点，也能使自身的电视节目基于所成，创新思维能够大有提升。
三、创意思维对影视编导的重要意义
1、丰富节目内容，提高节目收视率
电视节目加入创意性思维后，使的电视节目更加新颖，其内容更加丰富，这样就能避免电视节目的普遍性，也能降低观众对于以前的固有模式产生厌烦与失望的状态。创意性思维能够使为人们提供全新的思考方式，其思维的流畅性能够丰富电视节目，并且能使电视节目更加自然，这样还能够从不同的方面降电视节目所具有的优点表现出来，能吸引更多的电视观众，提高收视率。
2、改善生活水平，提高生活质量
现在的电视节目已经成为人们生活中不可或缺的一部分，也是人们重要的休闲娱乐的方式，电视节目中加入更多的创意，有助于提高电视节目的质量，这样也能提高人们的生活品质，增加人们的幸福感，丰富文化生活。只有电视节目打破原有的思维，突破以前固有的电视节目方式，加入更多新颖的节目，才能在人们眼前一亮，才能让人们单调乏味的生活中添加更多的色彩，增加更多的乐趣。
3、改善传统编导弊端，符合时代特征
原有的电视节目中，往往存在盲目跟风，照搬照抄的的模式，这种千篇 一律的形式已经逐渐消磨着观众对电视节目的兴趣。在电视节目中加入创意思维后，能够避免这一传统弊端的发生。将新颖、独特的创意思维融入到电视节目编导后，不仅能够创造出符合人类进步的、符合时代特征的作品，还能满足人们的精神需求，可谓一举多得。不断地在主题、和创作理念以及创作形式上运用全新的风格，才能创造出独具时代特征的作品。
四、创意思维在影视编导中的策略研究
1、融合时代特征，勇于创新
要想在包罗万象的影视编导中更胜一筹，一定要富有用于创新的精神。创新是一个时代的特征，也是不断产生优秀作品的源泉，只有树立了创新思维的观念，明确创新思维的目的，才能提高电视编导的水平。要想从根本上解决观众对电视节目的兴趣低，电视节目的收视率低的问题，一定要加强编导的创新思维，不断地进行大胆的创新，而且创作的作品一定要与当前的时代特征相符合，这样才能满足广大观众的需要，能够更多的创作出观众喜爱的作品。当然创新的能力也不是一下就能形成的，要求编导在工作中不断地训练这种能力，一定要多角度、多层次、全方位的去思考问题。
2、建立奖惩机制，提高质量
建立奖惩制度，在某种程度上，对电视编导来说是一个促进的作用，并且能够提高工作着的效率，调动广大工作者的积极性。首先，应该建立完善的评价体系，结合电视节目的收视率以及对社会的影响，对编导负责的电视节目进行客观而公正的评价，并以此为奖惩依据。其次就要树立严格的奖惩制度，对优秀的电视节目进行奖励，而对那些具有恶意性质的节目进行严厉的惩治，严禁在电视节目中出现不良的行为，以提高电视节目的质量。
结语
创意性思维是影视编导中发展的必然要求，电视节目要想在广播界中占有一定的地位，一定要使创作出来的作品独具自己的风格，抓住观众的眼球。要想提高其收视率以及在社会中的地位，那么就需要激发和调动电视编导的创意性思维，这样才能使电视节目以一种独特而具自身内涵的形式展现在公众面前，并且更容易为观众所接受，这样才能更好地促进我国电视事业的发展与进步。
篇2：浅谈桥梁景观对于城市建设的重要意义论文
目前中国正面临城市化建设飞速发展的阶段，这对于我们建筑行业来说，无疑会是一个巨大的机遇和挑战。本文试图从桥梁景观角度略谈一下自己对城市建设的一些浅言拙见。
对桥梁造型进行符合美学规律的组织与优化一直是那些懂得桥梁结构规律的建筑师的行为，到上世纪下半叶人们开始认识到桥梁的设计不仅仅要“关心自己”，同时还要“关心别人”，如关心桥梁对城市、大地的影响，关心桥梁的地标意义；景观生态学更将桥梁上升到解决被道路切割的大地之物种的生存与繁衍的高度，亦即桥梁还要“关心”生态环境等。这些问题均非桥梁美学所能涵盖，而其综合解决之道是对既懂得桥梁美学规律又深谙景观科学构筑规律的专业人员的需要。这便是桥梁景观学的诞生基础！美国学者Frederick Gottemoeller于上世纪九十代将Bridge与Landscape合成了一新的词汇Bridgescape用于表述这种新的结合。
等嗣嵌郧帕航ㄉ柚芯肮畚侍獾墓刈⑷唇洗宋先。日本的本州――四国联络桥工程总长178km，如此超大规模的桥梁建设活动在人类历史上还是首次。人们不得不慎思桥梁建设对自然环境的破坏与干扰，也更希望新建的桥梁对所通过的历史、文化及自然保护区域在关爱的同时还能成为一具有时代特点的新景观。这使日本政府将桥位周边环境保护和开发利用问题，与把发挥桥梁的观赏功能和文化功能、“追求世界一流景观”的目标链接为一体。类似的实践活动为桥梁景观设计在提供实践平台的同时，也奠定了桥梁景观学科的科学基础。
我苟郧帕壕肮鄣睦斫庖话惴从吃凇熬肮邸币淮实姆纸馍希即“观”桥与桥上观“景”，两者合成便为“景观”。这种观念有其历史传统。古典园林桥梁在“景”与“观”方面便早有此独到考虑，中国的风景园林更是深谙此道。我们说“景”与“观”之关系确实反映了人、桥、环境的空间联系，其寓意颇具中国特色，这是我们文化智慧的结晶！但这种观念只有“与时俱进”地和景观科学的构筑理论结合才能产生具有更积极的尊重与改造自然意义。
一、桥梁景观学研究的意义
（一）推动景观设计在桥梁建设中的深化与体制化。
改革糠哦十年，我国建成了22.4万座公路桥梁，但桥梁景观设计还停留在五、六十年代便发展成熟的以桥梁形式美为主导原则的水平。这完全不能适应物质文明大踏步前进的祖国对环境品质的更高要求。
（二）满足社会对桥梁景观的更高要求。
桥梁景观设计覆簧仙缁岬囊求，这是因为：
1.桥梁的大规模建设不仅意味着要耗费巨额社会资金，还反映出社会物质的频繁互动对空间跨越的要求。桥梁已成为遍布城乡的一道风景线，其景观面貌作为一种现象便与物质文明挂钩，使桥梁景观有物质文明特性。
2.桥梁景观因其巨大的体量及独特的造型成为城市居民的骄傲，在蕴涵社会进步与发展的同时还表达出一种对社会制度、人类力量的讴歌。此外桥梁景观还有一种作为地理沟通的.意味，亦即所谓“纽带”的战略意义，这使桥梁景观往往成为城市文化的聚焦及城市形象的窗口。也使桥梁景观有精神文明寓意。
3.桥梁景观除以其流畅的形态、简约的造型、大空间的跨越产生巨大物质景观的震撼外，历史事件、历史人物的介入或其表现出的人类自我价值的实现又使桥梁横生出文化景观的韵味。
上述诸点使各地崭或投资商对桥梁景观的营造更为倾情，也是社会意识超前的原因。这是桥梁景观设计研究的压力，也是桥梁景观学发展的动力！
（三）塑造有特色的城市景观意义。
我共簧俪鞘小⑾缯蛞蚯哦名。大多城市几乎都有与桥有关的地点、街区或行政区划称谓。这里既有桥梁景观的历史沉积也有现代桥梁景观的功劳。这是桥梁景观对城市的地标作用。无论江河湖海上的水桥、城市立交之旱桥或高速公路互通，他们一般均处在城市或区域的结构要害，这使桥梁对城市或区域形象的塑造有义不容辞的责任。
我国的桥梁之桥型具有强烈的时代特征。如50年代木桥，60一70年代拱桥，80年代梁桥，90年代斜拉桥，20世纪末悬索桥、立交桥。每个时代的桥型高潮均是其结构技术突飞猛进的结果。桥梁结构技术的科技特征及结构技术的不断更新使桥梁景观有深刻的时代烙印。由于桥梁在城市中的战略性地位，其时代特征又会感染城市，从而产生以点击面，一俩拨千斤的作用。
桥梁所跨之处的地理、地貌或城市空间环境均有其特指性，与特指的周边空间环境的配合使桥梁景观有机地溶于环境，也使为人熟知的环境空间与有发展寓意的桥梁景观间蕴生出具有地方性的景观伴生。桥梁与城市的伴生使其复合景观成为标榜城市独特性、唯一性的象征，同时也是桥梁景观地域性的表现。
（四）对桥梁建设提供景观方面的理性决策参考。
我骨帕壕肮凵杓苹刮尴嘤Φ募际豕娣叮这使桥梁景观的思考缺乏科学依据。在桥梁设计方案的可行性研究中景观仅为结构后的包装或结构关系的美学调整。桥梁景观学研究除力图揭示更多的桥梁景观发展的新趋势，还从政治、经济、技术、环保等方面综合考量以便整理出景观设计原则，使决策或方案深化有据可依。
二、桥梁景观的特点
（一）桥梁景观的技术美学特性。
桥梁不能尉对的美学而景观。其首先是解决通行功能并在技术可能与经济之间优化。这是桥梁设计规范的基本要求。因此桥梁景观设计必须符合桥梁功能、技术、经济要求，并以此为原则对景观构成元素进行美学调整。如桥型的美学比选，桥体结构部件的比例调整，桥梁选线与城市或大地景观尺度的和谐，桥梁的防护涂装与城市整体色彩中的联系等。桥梁景观的这种以功用与技术为重的特点即为其技术美学特性。但当景观价值有明显优势而功能得以满足、技术也可行的情况下，有时经济因素还可向后靠。如风景区的桥梁或城市结构要害之桥梁等。因此桥梁景观设计的某些关联域在不同的环境条件下其位次会有不同。
（二）桥梁景观的时代性。
如前耸觯我国的桥梁之桥型具有强烈的时代特征。时代性有一层重要含义既是“新”，如新事物、新发展、新现象、新景观、新知识、新文化、新科技等均可表达出时代寓意。桥梁结构技术的科技特征及结构技术的不断更新是使桥梁景观产生深刻时代烙印的主导因素。由于桥梁在城市中的战略性地位，使桥梁景观成为城市中的视觉识别要点，这就使桥梁景观对时代的表述延伸至城市。因此把握好桥梁景观的这种特点并恰如其分在城市中发挥是我们在桥梁景观设计中需要重视的问题。
（三）桥梁景观的地域性。
桥梁的空间跨越使交土⑻寤，而桥梁所跨之处的地理、地貌或城市空间环境均有其特指性，桥梁与特定地点的地形、地貌配合成为桥梁景观设计需重点考虑的方面。与特指的周边空间环境的配合使桥梁景观有机地溶于环境，也使为人熟知的环境空间与有发展寓意的桥梁景观间蕴生出具有地方性的景观更新意义，景观更新中的继承与发展是其地标作用的深层次原因。桥梁与城市的伴生使其复合景观成为标榜城市独特性、唯一性的象征，象延安大桥与宝塔山、布鲁克林桥与曼哈顿，这也是桥梁景观地域性的表现。
篇3：法律意识对于大学生来说的重要意义论文
法律意识对于大学生来说的重要意义论文
大学生负担着祖国的使命，国家和一个家庭培养一个大学生，那要花费很多的精力的都是非常不容易的。大学生不但要有自己本该有的专业素养，还应该有道德，遵纪守法。但是，近几年来，大学生的法律意识仍然没有增强，或者是大学生知法犯法，毒杀室友，拐卖同学，诱引亲戚朋友进传销的.实例比比皆是。这不仅毁了大学生自己的人生，也毁了学校的名誉，还影响到了社会的和谐发展。
对于这一明显的现状，我们应该积极的引导，加强培养大学生的法律意识，引导他们懂法、知法、用法、遵守法律。成为一个合格的大学生和公民。
培养大学生的法律意识，不仅是大学生个人本身自己的需要，也是社会主义现代化建设的需要。培养大学生的法律意识，不但要培养他们的法律观点，法律知识。更重要的是培养大学生的法律情感，让他们从里上理解法律，接受法律，并执行法律，成为社会法律的带头人。
我国是依法治国的法治社会，法律意识在构建和谐高校和和谐社会中发挥着重要的用，随着国家和社会的发展进步，我国的普法教育越来越受到广泛的关注，也越来越来深入，大学生是国家的未来，和国家建设的有力的后备军，只有大学生遵纪守法，才能够适应未来时代的需求。
要加强大学生的法律意识，不但要全面的灌输法律概念和法律条文，更要完善我国的法律体系，让法律出现在平常的教学中， 并配置专业的法律老师，让学习法律遵守法律，从小做起。
篇4：广播电视编导创新思维培养论文
当前，随着人们生活水平的提高，人们加强了对精神文化层面的重视，为了给人们呈现出好的电视节目，必须对广播电视编导的工作内容进行改革。因此，应该注重电视编导创新思维的培养。同时，需要在节目创作过程中，融入当前的时代时尚元素，促进节目创新。在对电视编导创新思维能力培养的过程中，由于人员相对较多，电视编导自身的创新思维存在一定差异，所获取的专业知识相对有限，影响着节目质量。同时，广播电视节目的质量与广播电视人员的专业素质有重要联系，并且工作人员的专业素养与单位的体制存在密不可分的关系，对广播电视行业产生着重要影响。当前大多数工作人员的专业素养还与标准的工作水平存在着一定差距，并且对创新方面的训练也相对较少。广播电视编导的创新思维还会受到市场因素的影响，应结合当前市场的变化趋势，对广播电视编导的创新思维进行不断培养[2]。
3创新思维对广播电视编导素质的要求
3.1提高职业素养
在培养广播电视编导的过程中，需要注重提升编导人员的`专业素质，只有具备专业的职业素养，才能促进电视节目不断创新。在节目过程设计时，应坚持以理论知识为基础，以便更好地提升节目质量，减少对节目产生不必要的影响。电视编导专业职业素养在培训过程中，主要包括专业、敬业和道德三个层面，广播电视编导在进行职业素养培养的过程中，应充分体现行业内部的规范和要求，对员工的职业技能和职业行为等方面进行培养，以便更好地提高员工的职业素养。另外，广播电视编导作为一门综合性较强的艺术表现形式，在培养编导人员素质的过程中，应与需要具备的综合素质相适应，因此，还应对员工的职业意识和职业道德方面进行培养，全面提高编导人员的自身素质。
3.2紧跟时代潮流
当前，电视编导行业发展迅速，在对电视编导专业人员创新思维培养的过程中，应对当前的时代发展趋势和时代特征进行准确把握，坚持解放思想、开拓进取的时代精神，在不断探索中进行快速发展，这也是当前广播电视工作对编导提出的重要要求。同时，广播电视编导人员的观念和行为也应紧随时代发展步伐，紧跟时代思想，在电视节目上加以创新和应用，促进整体思维转变，以便更好地促进广播电视事业快速发展。所以，要求广播电视编导人员在节目设计方面，着重注重主体选择，从政治、社会和文化等多方面进行考虑，提取适应当前时代发展的精髓，使制作出来的电视节目更具时代感[3]。
篇5：广播电视编导创新思维培养论文
4.1树立正确的编辑意识
首先，应充分了解广播电视行业的工作，并进行准确定位，以便能够顺应时代发展潮流对电视编导人员的创新思维进行培养，并准确把握当前市场定位，使创造出来的作品更赋生命力，能够被广大观众接受。同时，还要注意的是，在对广播电视进行编导的过程中，应注重把握生活细节，对周围的事物进行观察，寻找质量好和水平佳的电视素材，结合实际情况进行创新。在创新过程中要把握好作品质量，防止创作出来的作品与实际发生偏离[4]。
4.2建立独特的编辑思维
当前，广播电视编导在不断创新的过程中，应注重对创新思维的培养，明确创新思维的重要性，对当前的时代发展情况和大众需求进行了解。在节目创新过程中，应坚持理论与实践相结合的形式，以便使创造出来的电视节目能够符合人们的观看需求，完整体现当前的时代精神。电视编导自身也需要具备独特的编辑思维，才能够实现电视节目创新，将独特的创新思维通过制作形式体现出来，并实现有效融合，建立顺向和逆向相结合的思维形式和完善的思维体系。
4.3促进工作经验与创新灵感的结合
要促进电视编导工作的创新，就必须加强编导创新思维的培养，在进行创新思维培养的过程中，离不开编导自身的直觉和灵感。在创新过程中，应借助大脑的潜意识不断进行创作，以便达到良好创新灵感，并形成积极成果。另外，扩展创新思维还与编导人员的工作经验有密切联系，工作的娴熟程度在一定程度上决定着编导人员的工作能力，只有掌握了编导工作的本质，才能促进工作经验与创新灵感相结合。将工作经验作为编导创新工作的基础，并激发和优化工作人员的创新动机，以促进电视节目质量提高[5]。
5结语
广播电视编导在广播电视行业中具有重要作用，影响着广播电视节目的质量。随着人们对精神文明方面重视程度的加深，传统广播电视节目已不能满足当前时代发展需求，为了给广大观众带来美好的视觉享受，必须对当前的工作内容进行改革，促进电视编导思维观念创新，更好地把握节目的整体构思，创造出更具时代意识和创新理念的优秀电视节目。因此，必须对广播电视编导的创新思维进行培养，从而推动广播电视事业的快速发展。
参考文献:
[1]刘秋媛.地方本科院校广播电视编导专业创新应用型人才培养探析[J].黑龙江教育(理论与实践),(4).
[2]才惠刚.浅议电视编导创新思维机制的培养策略[J].新闻研究导刊,2014(18).
[3]马健.提高广播电视编导情商和培养创新意识的措施[J].科技展望,(13).
[4]金灿.新时代下广播电视编导实践创新的培养[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2015(9).
[5]张方.新媒体视野下如何培养电视编导创新思维的能力[J].西部广播电视,2015(14).
篇6：广播电视编导创新思维培养论文
广播电视编导在广播电视节目中起到了重要作用，在一定程度上影响着广播电视节目的质量，对节目播出效果以及观众的视觉体验都起到了重要作用。随着当前文化事业的不断发展，要想给人们带来更好的电视节目，必须对电视节目进行改革，拓展广播电视编导的创新思维。在对广播电视节目进行创新的过程中，要融入时代元素，促进电视节目创新和发展。创新思维的培养是一个漫长的过程，应对当前节目的发展方向和观众需求进行了解，树立创新思维培养的方向，并将其更好地运用到实际工作中，发挥创新思维的真正意义，实现节目创新。[1]
篇7：广播电视编导创新思维培养措施论文
随着中国经济的迅猛发展，国民的生活水平也得到了显著提升。在物质生活得到满足的基础上，人们就会转而寻求精神上的满足，对多元化的娱乐方式需求变得越来越多，这给广播电视事业的发展带来了新的挑战。在这样的背景下，需要培养广播电视编导的创新精神。广播电视事业，只有不断创新，才能跟得上时代发展的步伐。针对广播电视编导的创新思维培养，可以抓住创新的根源，促使编导事业蓬勃发展。
1创新思维培养的影响因素
广播电视编导工作人员，只有满足2种条件，才能培养出创新思维。这2个条件就是基础知识和大量思维培养训练。同时，这2点也是影响广播电视编导人员在创新方面成败的重要因素。广播电视编导大部分情况下是进行集体模式的创作，这给成员发挥想象力带来了很大的局限性。广播电视节目本身就缺乏创新，如果只在意创作结果，不在意创作过程，一味地追求收视率，再加上本身人员体制方面的问题，创新力不足也是正常的。
2创新思维培养的特征
当下，在广播电视节目制作中，要体现出节目的时代性、新颖性和开放性，这是广播电视编导创新思维的特征。其中，新颖性是最重要的一环。作为主要特征,重点体现在广播电视编导的理念、观点和表现手法上，这种“新”要符合社会发展的方向。创新思维，可以从不同点、侧面、角度去挖掘题材，在挖掘题材的基础上扩大创作范围，随机应变、思考、创作；要不断努力符合时代发展要求，向其他优秀节目学习，学习节目的展现方式和表现手法，提炼出全新的表现形式和手法，引用到自己的节目中，最后总结出符合自己节目的新观点。创新不是单纯的改变创作模式和作品的内容，而是要运用创新的思维，创造出有社会价值、符合人类发展要求的全新作品。因此，新颖性是编导创新的重要特征。
篇8：广播电视编导创新思维培养措施论文
3.1做好节目定位，树立优良编辑意识
对于广播电视节目进行定位，是十分重要的。节目的定位，是创造有生命力作品的基础，对于创新也有着非常重要的意义。要注意观察平时的生活，艺术虽然高于生活，但更来源于生活。只有在生活这个知识储备丰富的地方，才能找到最佳素材。如果是为了创新而创新，作品就会脱离现实，变得游离。在培养编导工作人员创新思维时，最基础的就是找准节目定位。当然，搜集大量素材，树立编辑意识也很重要。
3.2经验与直觉相结合，运用新型编辑方法
在广播电视节目的创新中，灵感和直觉是最不能缺少的'，灵感是积累了大量信息后，大脑通过潜意识对信息进行加工，最后成为自己想要的信息。而直觉是思想认识新的飞跃和升华。将灵感和直觉有机结合，大大提高了广播电视编导从业者对事件的全方位认识。当然，有意识地培养灵感和直觉，是至关重要的。将已有的经验理论当做实践基础，运用新型的编辑方法，激发广播电视编导从业者的创新激情，培养广播电视编导人员的创新思维。
3.3注重细节，树立新型编辑意识
广播电视的艺术，反映的是社会要求和时代风貌。想要制作出有创新精神的作品，就要体现时代精神，跟紧时代步伐，尽可能满足时代发展的需求，这是创作者必须要满足的基础条件。在平时的创作中，很容易陷入单向惯性思维，这样只会导致创作思路狭窄，方向单一。虽然不排除会有积极影响产生，但更多的是消极影响。因此，若将逆向思维和顺向思维相结合，就更容易创造出好的作品。逆向思维和顺向思维结合得合理，就容易在艺术作品的创作过程体现出创新，也更利于培养创新思维和创新能力。
3.4加强竞争、合作和奖惩机制
任何企业在发展过程中要想取胜，都离不开良性的竞争，良好的竞争可以使人不断激励自己、超越自己甚至超越他人。广播电视编导事业要想取得长足的发展，当然也离不开合理的竞争。同时，相互间的合作也是十分重要的。此外，最大限度地调动工作人员的积极性，完善广播电视编导的评价机制也十分重要。完善机制，可以激发工作人员的创新思维，提高工作人员的工作效率。要建立科学合理的评价体系，把栏目收视率和社会影响等因素有机结合，综合评估，这样更能保证机制的公正、公平。
4结语
在广播电视编导的创作中，要想有更多的创新，就应该随时培养自己的创新意识，把众多创新思维结合起来，培养自己的创新思想和思维模式，并将其转化成自己的灵感。有了创新意识，就会创作出更多的兼具创新理念和符合时代发展要求的优秀电视作品，更易于观众接受，使广播电视艺术取得更长足发展。
篇9：电视编导创新思维的培养论文
摘要：随着我国经济的发展，国家的各项事业都获得了较为显著的成就，因此各项社会主义事业都开始服务于人民的生活，随之而来的就是人们生活水平以及质量的提高。我国娱乐业的兴起和发展，在很大程度上来说，都使得人民的业余生活更加的丰富多彩。而我国娱乐业中，广播电视属于最为重要的一部分，占据着人民娱乐生活绝大部分。电视节目质量的高低则在于电视编导的创新能力，是整个电视节目的关键之所在。首先，要简要阐释电视编导创新思维的概念要素。其次，要深入解析电视编导创新思维的具体要求。最后，重点阐述电视编导创新思维的培养。
篇10：电视编导创新思维的培养论文
从上世纪五十年代开始，我国电视节目开始兴起和发展，经过了半个多世纪的改进和创新，使得我国的电视节目愈加成熟和完善。对于电视节目来说，主要包括有创意与选题、拍摄以及后期制作三个阶段，，由此可见创新对于电视节目的意义极为重大。而在电视节目中，电视编导则主要负责节目的创新和选题，因此为了促进电视节目的进一步发展，电视编导的创新思维培养就显得尤为重要。但是在现阶段，我国的电视节目日渐被网络等形式的娱乐节目所取代。而电视节目地位的缺失，很大原因在于电视节目编导缺少创新思维。为了能够促使电视节目不断发展，就需要不断地对电视编导进行创新思维的培养。
一、简要阐释电视编导创新思维
1、电视编导创新思维的内涵
创新性思维，指的是要求人们在思维过程中，能够跳出固定的框架，不为传统事物以及事物的固定模式所束缚，从不同的方向和程序，利用新颖的思维方式，进行科学性的思考。创新思维不仅仅体现在新的观念等，也表现在思维的方式和技巧中。对于电视节目来说，电视编导的创新思维专指通过对电视节目形式、内容、结构等方面的新思维，并且电视编导创新思维要求编导在创作过程中，能够有主题上的发掘、风格上的转变以及多元化的文化等。而电视节目具备有创新思维后，在很大程度上来说，能够通过节目形式、内容、结构等的.创新，吸引更多的观众来观看电视节目。
2、电视编导创新思维的影响因素
电视编导创新思维的主要特性有以下几方面：时代性、开放性、多元性、独特性以及变通性。但是对于电视编导创新思维的影响因素来说，主要分为客观因素和主观因素两大类。从主观方面来说：电视编导的创新思维指的是其自身的想法、观念，是属于主观性质的。因此电视编导的创新思维的主导因素为主观因素，由电视编导自身的意识、经验等因素影响。其次，从客观方面来说，电视编导的创新思维会受到周边事物的影响，比如艺术、政治等。因此可以说，电视编导是在主观以及客观因素共同引导下完成的对电视节目的创作，为了能够不断创新其思维，则需要从主客观两方面出发。
二、深入分析电视编导创新思维的具体要求
1、扎实的专业素养
对于电视编导的创新思维来说，要求具备有较多的素养。但是最为主要的就是：扎实的专业素养。电视节目就是一部艺术创作品，电视编导在进行创新思维中，需要具备有一定的专业知识，对电视节目有一个较为科学、客观的判断能力和鉴赏能力，并且还要求电视编导有足够的能力将电视节目中诸多有机部分紧密联系在一起，基于此才能够使得电视节目的各个有机部分充分发挥自身作用，为电视节目带来最好的娱乐效果。上述提及的能力，就是电视编导应当具备的专业素养。只有在专业素养的基础上，才能够进行创新思维的培养。
2、与时俱进的时代性
电视编导创新思维的培养，除去专业素养过硬外，还需要电视编导能够有着与时俱进的时代性，就是指电视编导在对电视节目进行编导过程中，能够跟随时代的潮流，使用新媒体，利用新手段，传播新内容等。只有与时俱进，才能促使电视节目更加的新鲜、深得人心。另一方面，与时俱进还要求电视编导在选取节目主题时，能够从政治、社会、时代几方面综合考虑，跟随时代，提取新鲜的节目素材，以此来提高电视节目的时代性。一旦电视节目具备有时代性的特征，才能够提高节目的观众数量，为电视节目带来更多的经济效益。
3、敏感的政治觉悟
最后，电视编导在进行创新思维创作中，除了自身的专业素养以及与时俱进的时代性外，还需要具备有较为敏感的政治觉悟。电视节目做为当今时代下的主要媒介，是传播文化、思想等的主要途径，因此其具有至关重要的地位。为了能够将电视节目影响范围扩大，就需要跟随我国政府以及我党的路线、方针、政策，并且始终与党中央保持高度一致，并且在进行电视节目过程中，需要尊重事实和科学，传递正能量，不能出现虚假、迷信的信息诱导大众。只有在我党路线的指导下，才能更好的进行电视节目的创作，而电视编导的创新思维的培养才能够走向正确路线。
三、重点阐述电视编导创新思维的培养
1、准确定位，树立创新意识
为了能够更好的促进电视编导创新思维的培养，首先要做到准确的定位，树立良好的创新意识。一个电视节目的成功与否，主要在于其创作的主题是否符合大众的眼光和品位。因此，电视编导在对电视节目进行创作过程中，最为首要的是能够挖掘新的主题与因素，并且就此主题对电视节目做出较为准确的节目定位，明确电视节目的主题思想、传播方式、节目题材等，在此基础上才能够进一步创新思维。此外，还要求电视编导能够树立起创新意识，明确创新思维的重要性，这样才能够使得电视编导更加重视创新思维的培养。
2、推陈与出新
人类在不断进步中发展，不论是文化、知识、技术，还是人民的生产生活，都在推陈出新，有着较大程度的变革。在这样的生存环境下，人民对于娱乐生活的质量以及水平要求越来越高，这也就意味着电视节目一层不变的话，就会落伍，被观众所淘汰。因此，这就要求电视编导在进行电视节目创作时，能够推陈出新，提高自身思维的活跃度，加快接受新鲜事物的速度，巧妙利用一切技巧方法，有继承有发展，对重点内容进行展示并进行信息传递，才可能赢得观众的欣赏，获得观众欣赏的同时才能给电视节目带来更多的观众量。
3、关注于细节，应用多向思维
在对电视节目编导进行创新思维培养时，仍然需要关注于生活多方面的细节，并且多多向思维角度进行思考。艺术源于生活，并且高于生活。电视节目相对来说，就是我们日常生活的娱乐化、艺术化的写照。因此在进行制作广播电视节目时一定要跟紧时代的脚步，将生活周边的细节整合起来，在此基础上进行创新思维，往往可以事半功倍。一般情况下，我们常用的是单向的惯性思维，思路比较狭窄，方向具有单一性，对思维来说产生的是一种消极的影响。利用多向思维进行思考，才能够走出单向思维的局限性，带来更多的创新思想。
4、不断坚持创新思维
最后，在电视节目编导创新思维的培养中，还需要不断坚持创新思维，将创新思维当成是一种习惯性的思维方式。只有将创新思维培养成一种惯性思维，才能够使电视编导在进行电视节目创作时，以全新的思维角度去看问题、解决问题，这样才可以促进电视节目的不断创新和发展。对于电视节目的发展，编导占据着极为重要的地位，而电视编导的创新思维则是促进节目不断推陈出新的主要动力。因此在电视节目的发展过程中，创新思维的培养极为重要。
参考文献：
[1]杨跃.电视台新闻编导创新思维机制的培养方法[J].中国传媒科技，(02):96-97.
[2]沈洪涛.广播电视编导创新思维培养的探究[J].西部广播电视,(19):96-97.
[3]冯一刚.浅析电视编导创新思维培养[J].长春师范学院学报，2012,31(12):231-232.
篇11：创意思维招贴设计论文
创意思维招贴设计论文
一、招贴设计创意的原则、步骤
招贴的主要目的就是让受众了解该广告所要传达的信息，所以招贴设计最重要的原则就是简单易懂，因为它要短时间让受众了解，而好的创意可以最快时间让受众，通过视觉给以震撼而高效的传递信息。第二就是要具有独创性，好的招贴设计里应该具有原创性，而不是千篇 一律的模仿，让受众久久不能忘怀，而不是让他们讨厌的、麻木的。创作过程中不能与文化差异、民族信仰、意识形态相冲突，创作过程中应该相互尊重、相互扶持，避免照成不必要麻烦。招贴设计创意步骤一般分为三步，分别为收集原始资料，对原始资料进行分析，最后酝酿创作这三个阶段。第一步，对原始资料的收集，其中包括产品的基本信息、消费者的类型、竞争者种类与广告市场的环境等等，它的种类可以说是五花八门，范围十分的广阔，在此过程中，应该拾取高质量有价值的信息，除去那些琐碎的、没有利用价值的信息。通过收集资料这一良好的开端，使创意赢在起跑线上。第二步，对资料进行分析，通过对原始资料的解读，寻找不同事物间的不同点与相同点，对事物进行重新的组合与排列。第三步，对创意进行创作阶段，这个阶段的对事物图形重新组合之后进行多个角度的审视，通过不同的创新手法表现出来，最大能力的发挥创意的亮点，从而打动消费者的心。
二、创意思维的养成
创意思维是指设计师的创造能力和创造性思维。设计者要利用最简单的语言来阐述最丰富易懂的语言，设计师充分运用创意思维，才能了解其中的奥秘，其中蕴含着逻辑性和思维的综合性、连动性与独特性。通过以下几个要素来提升设计师的创造思维的能力。首先，要修其身，让自己拥有渊博的知识和生活阅历，这样可以让你的视野更广阔，兴趣更广泛，这样思路会比那些思维狭窄，对除了专业知识之外不感兴趣的人看得更高更远。思路也要比他们更清晰，这是一名设计师所要具备的`自身素养。其次，是要养成联想与想象的习惯，联想与想象属于心理活动的范畴，通过心理的想象，把几个不相干的事物碎片重新组合排列，从而将旧的事物转为新的创意，同样招贴设计主要是来自设计师的想象，所以养成联想与想象的习惯可以使你的创新思维更上一层楼。毫无相干的事物通过组合联想成无数的排列组合，使你的创意达到无限的高度、自由的飞翔。最后就是如何进行创新思维，将你所学的创新思维、文化的素养、专业的研究程度相互融合，创造出属于你自己的特有的创意思维。这些都是创新思维养成的重要条件。总之，随着时间的推移，招贴广告的形式越来越多样化，同时也受到其他形式的广告冲击，但是它们始终无法取代招贴广告的影响力与普遍性，这是有招贴广告的特性决定的。本文也对招贴广告设计的创新思维进行了粗略的探索，希望招贴广告这一广告形式能够长久的流传下去，也能够为自己以后的设计道路指明方向。
篇12：浅谈服装设计中的创意思维论文
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-932421-0172-02
一、前言
随着时代的发展，作为人类创造性活动重要体现的艺术设计已经不再是文化或艺术的简单再现，而是功能性与艺术性的完美结合。对此，服装设计不仅应具备市场价值，更应展现其内在的艺术价值。这就要求广大服装设计师们要充分利用创意思维，运用全新、全方位的视角进行考量，从不同角度与方式出发去探索复杂事物，最终通过服装形象，完美展现自己的创作思想与创作意念。
二、服装设计中创意思维的来源
一般来说，在服装设计之初并没有什么具体的目标，而是由于受到某种事物的启发而萌生设计灵感。灵感是一种看起来很简单，但实际上却是很困难、很神秘的突然产生的创造性想象，它来源于自然、艺术、民族文化甚至是普通生活。
1.灵感来源于大自然。
大自然中一切资源都可以是服装设计师灵感的来源，对自然中色彩及风格元素的创作和运用是服装界永恒的设计思潮，更是人类返璞归真的心理展现。例如英国服装设计师麦克奎恩就以森林为题材，以猛兽为创作背景，并大胆地将牛仔服、迷你裙以及硬朗夸张的夹克服饰等现代化元素进行结合，旨在实现回归自然之意。又例如西方盛行的燕尾礼服正是对燕子尾部进行模仿而设计出来的；孔雀舞中所使用的孔雀裙正是依据孔雀造型而设计出来的。设计师们来源于自然的灵感不仅体现在衣服的造型上，还体现在袖型方面，像蝙蝠袖、荷叶袖、马蹄袖等；体现在领型上，像葫芦领、花瓣领、燕子领、青果领等；体现在服饰面料上，像仿生裘皮、仿虎皮、仿鹿皮、仿金钱豹皮等，这些面料不仅手感良好，而且形象逼真。
2.灵感来源于艺术。
灵感同样可以来源于艺术领域，像绘画中的色彩、摄影中的光线、舞蹈中的动感与节奏、音乐中的和声与旋律等都可以成为激发设计师创意思维的重要源泉。例如，服装设计大师圣罗兰将艺术大师蒙德里安的著名绘画融入到自己的服装设计之中，创作出了经典的蒙德里安风格时装，即在针织短款连衣裙上用黑色的线与红、白、黄原色块组成，展示了强烈的视觉效果，在时装界写下了划时代的一笔。又如意大利著名的服装设计师费雷，由于他早年是学习建筑，所以在此影响下形成了一种立体化的服装风格，其设计特色在于清晰的线条与非对称的戏剧化比例。
3.灵感来源于民族文化。
民族文化是服装设计师灵感以及创意思维产生的重要源泉，不同的宗教、风俗习惯、文化艺术都有着不同的个性特征，都可以成为设计师创作的基本因素。历年来，民族化的服装作品都备受喜爱，所以可以充分利用不同的民族文化来进行设计。除此之外，每一季度或年度的流行资讯也可以是服装创意思维的灵感来源，设计师在正确把握流行脉搏的基础上，确定服装设计主题，再加上自己的创造设计同样可以成就大量的优秀作品。
三、服装创意的思维方式
1.发散思维与辐合思维。
发散思维是创意思维的基础成分之一，它不受人类思维活动中任何条框的限制，以所要解决的问题为中心，通过想象、探索、推测等手段由一点向四面八方展开，不断提出问题解决方案，最终实现突破原有领域的目标。发散思维是一种具有探险性质的思维方式，而且是服装设计过程中创意思维的典型方式之一，在创意思维开始之时，它一般起着主导作用。在服装创意的构思过程中恰当地运用发散思维往往能得到更多更好的选择方案，例如：在题材创意方面，我们可以有音乐题材、绘画题材、民俗题材、自然题材、科技题材等等；在造型创意方面，我们可以有圆形轮廓、方形轮廓、A形轮廓、H形轮廓、X形轮廓等等；在色彩创意方面，我们可以有对比色调、大自然色调、中性色调、宇宙色调、近似色调等等；在面料创意方面，我们可以有皱褶面料、印花面料、天然面料、皮革面料、混纺面料等等。充分利用发散思维，我们就可以得到各种不同的设计形式、设计手段以及设计成果。
辐合思维是将多种信息有效合并为一个新的创意信息的思维过程，从量的角度来看它是一个减少的过程，但其结果却是产生一种新生事物，所以它也是一种颇有效果的创意思维方式。比如，给一件普通的无领、直襟衬衣镶上牙边，同色异质或者异质同色，另外有选择地添加一些装饰性较强的纽扣，便可呈现出一种全新的'艺术特色。
只有发散思维与辐合思维共同发挥作用才能获得创意思维的成果。发散思维与设计者的灵感、想象力密切相关，是一种开放性的思维，而辐合思维则与设计者的审美能力、设计能力以及设计语言的表达能力密切相关。它们二者是内在统一的，恰有殊途同归之意。只有将二者有效结合才能得到最好、最合适的设计方案。
2.横向思维与纵向思维。
横向思维，就是从不同侧面、不同角度去认识和分析事物，就是研究一事物与其他事物之间联系特征的一种思维过程，从实质上来讲，它是一种同时性的横向比较思维。在实际运用的过程中，设计者需要以分析研究事物为基础，对其进行全方位、多角度的对比研究，找到事物之间最根本的联系，以有效解决问题。
纵向思维，是一种以事物的产生、发展为线索的历史性的比较思维。通过对事物不同发展阶段的对比与比较，让我们能够清晰地看到事物的客观发展规律，同时也让我们看到事物发展的反复性与复杂性。服装的演变历程就是一个周而复始的复杂过程。例如英国的一位时装专家在多年观察与研究的基础上，根据人的审美心理和服装样式的兴衰规律设计出一个时装样式规律表，以表明服装演变的不同阶段以及人们在服装穿着中的迥异心理状态。
3.侧向思维与逆向思维。
所谓侧向思维，是指在服装设计过程中暂时把思维重点转向其他事物，在获得启发之后，再将重点转移回设计主题之上，以获得优秀设计方案的思维过程。一般来说，人们习惯在原有环境、空间及范围内依据已有经验进行分析和推测，这种思维方法常常带有局限性，不利于视野及思维的开拓。所以设计师就应该有意识地转换视角、扩大范围、突破传统观念，善于从不熟悉的角度去观察和剖析事物，以获取新的设计灵感。
逆向思维就是从所研究问题的对立面、反面、逆转等角度对原问题进行思考和探讨，从而创造性地解决所研究问题。这种思维方法要求设计师们从习惯性的思维中解脱出来，站在其对立面进行思考，有利于设计师标新立异、独辟蹊径并逐步突破传统观念。
4.类比思维与联想思维。
类比思维是一种从相似或形似的事物中获取启发的思维方法。它是依据不同对象或不同事物之间的相似属性，不断开拓设计者的思路，为其提供更多新线索，促使设计者获得启发而实现灵感的迸发。对此，许多设计师在面料肌理的创新方面都巧妙运用了类比思维，在保持面料相似性的基础上对其进行创新，既维持了统一又产生了对比变化，体现设计美感。所谓联想思维就是由此事物联想到彼事物的一种思维过程，它依据事物之间相反、相近或相似的特点，由此及彼而展开的思考问题的方法。
四、结语
作为一名服装设计师必须要正确掌握和运用各种思维方式，要善于观察生活，善于在生活中积累素材，充分利用生活赋予我们的灵感与创意来进行设计，以创作优秀的服装作品。
参考文献：
[1]张娟.浅析服装设计中的创意性和实用性[J].艺术生活，，（01）：65-66.
[2]刘施序，蒋卓君.谈服装设计中的创意思维[J].辽宁经济管理干部学院学报，，（04）：52-53.
作者简介：陈楠（1982-），女，本科，讲师，辽宁职业技术学院就职。
篇13：平面设计图形创意思维研究论文
现代社会是图形取代文字的社会，图形取代文字已是大势所趋。图形比文字有着更高的艺术魅力。今天，网络信息高速发展，中国和西方的文化相互交汇、相互碰撞。现代文明与传统文明的传承以及鲜明的对立，形式了当今平面设计图形设计中的多元化。随着时代的进步与发展，我们的生活也不断朝着图形化的方向发展，无论是商品的包装、书籍的装帧，还是广告的招贴，都是建立在图形创意设计的基础上。而设计作品的整体效果更是与图形创意有着直接的联系。具体分析，图形创意设计并不是对客观事物的简单模仿，而是创造，是对客观事物的改造及再加工。其中，图形创意的灵魂便是创造性思维方式，平面设计除了是技巧方面的创造外，更是思维方面的创造。对于平面设计师而言，只有充分应用图形创意思维，不断摆脱常规限制，才能实现创新，设计出更有魅力的作品。
1平面设计中图形创意的重要作用
当今信息时代中，人们每天都在生产、传播、接收着成千上万条信息。在信息传播的今天，图形在其中扮演着越来越重要的角色。图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象，是视觉传达中的媒体，它对人们之间、文化、信息方面的沟通起着不可忽视的作用。在图形设计中，符号学的运用，影响着图形的形象性的表达。根据记载，“图形”一词其特征可以概括为绘、写、刻等手段产生的图像符号，是说明性的图画形象，以区别于词语、语言、文字的视觉形式，可以通过各种手段进行的大量复制，是传播信息的视觉形式。图形是一种视觉语言，是设计作品中敏感的视觉中心。随着现代科技的发展，计算机辅助工具对设计的介入，图形设计的手法也开始日趋多样。它可以借助摄影、电子媒介的形式出现。作为视觉空间设计符号形象的一种，图形同时也是准确且直接的视觉传达媒体，在信息及文化交流方面，起到了至关重要的作用。在整个设计版面中，图形作为主要的视觉元素，可将欣赏者的兴趣充分调动起来，只有图形具有浓厚趣味的表现，人们才会对整个平面设计予以重视，进而展开更深一步的了解。［1］就图形创意的重要作用展开分析，其主要体现在以下几点：其一，可将平面设计的整体思想灵活且准确地表达出来，加深人们对设计主题的理解；其二，借助视觉效应，可大大增强人们的注意力；其三，对人们心理反应进行猎取，在用图吸引大家的视线后，使其逐渐将关注点放在文字上，从而对设计的思想展开更深层次的了解。
篇14：平面设计图形创意思维研究论文
2.1联想思维的应用
创造性思维主要是指人脑对客观世界中的物质做出的积极反映活动。其中，创造性是设计师对客观世界中的创意素材展开概括、联想、想象、组合加工等一系列活动的一种全新概念。因此，在图形创意设计中，展开联想尤为重要。而为了展开准确、有效的联想，就需要运用发散思维方式，从一次元联想至二次元，再逐渐引申至三次元。而在开展三次元思维过程中，需将交叉点找到，并以此为一次元引导，促进联想的实现。具体而言，联想便是以发散目标为指引，采取相似、相关、对比等形式而开展的一种思维活动，其通过两个或以上图形间的可比性与关联性，对人脑中固定的思维模式进行拓展，使人们通过已知事物来推测未知事物，进而实现更多设想与推测的获得，并建立起正确的，符合逻辑的想象。［2］在应用联想思维时，应当做到以下三个方面：其一，相似，即用来当创意素材的物像必须具备相似的外廓形状，大脑在受到联想的图形的刺激后，便能作出快速反应，想起与同一刺激相似的'图形；其二，相关，指的是设计师联想的图形之间应存在一定的联系或是某些方面接近，能使人脑及时联系其外界的刺激。其三，对比，指的是大脑想起与刺激相反的图形。图形除了具有相似性外，还存在共性与个性元素，这些均为联想思维的应用创造了有利条件。平面设计师在应用联想思维时，首先应当确保图形的外形相似，在此基础上，用其他形式类似的图形替代。在以常规图形为依据来进行图形替换时，需保持图形基本特征。此时，图形虽然在结构上未发生变化，但在逻辑上产生更为深远的影响。例如，太阳、向日葵等物像，初看未能发现其存在的必然联系，但经过分析，图形的形状与基本元素点或圆相接近。接着，再从联想到的初级事物出发，进而联想到与之相关的事物及其特点、寓意等，再经过一系列的艺术处理，最终产生对比形象，或将设计主题反映出来。例如，通过圆，我们可以联想到太阳，再从太阳联想到光与热；从圆形还可以联想到向日葵，再从向日葵联想到美好的景物与希望等。
2.2想象思维的应用
想象，指的是在原有图形的基础上，通过提取记忆库中的材料，经过加工、创造出全新图形的一种思维活动过程。其中，我们也可以通过联想来获得想象。在应用想象思维过程中，除了可以对单一图形展开想象以外，还可对特定元素空间展开想象，或是将无生命物像置换为有生命的形象等，同时也可展开由点到线，再由线到面的多向思维等。其一，形与意的想象。对于图形而言，为实现完整统一，需通过具体的形象与意义来表现，这样才能将想象的效果充分发挥出来。例如，在名为“绿色即生命”的一则平面设计中，通过结合绿色叶子图形与婴儿图形，赋予了叶子母体的形与生命的寓意，将呼吁环境保护的主题充分表现出来，完美结合了表象与表意。其二，虚与实的想象。在图形创意思维中，虚实结合为一种常用手法。如在“天鹅太极图”中，运用了我国传统的太极图这一图形，并结合正负形虚实，联系天鹅环抱形态与太极中虚实关系，进而展开想象。其三，演化过程想象。图形创意设计的缓慢演变过程，也体现了时代与思维的变化过程。例如，在某些瓷器上的纹样龙纹图形，主要是以环境及时代变化为依据，图形创意也在此影响下发生一定的变化，在整个创意过程中，线条曲直、图形简繁以及刻画方式等，均经过了演化。设计人员只有深刻领悟主题，才能促进思维到表达的实现。
3结语
在平面设计中，图形设计为重要环节之一，其与人们的生活存在紧密的联系，而图形创意设计更是与整幅设计作品的成败有着直接联系。图形创意将弥补语言文学的不足，更好地促进经济、文化的交流。因此，设计人员应加强自身理论知识与艺术修养的完善，在积累生活点滴的基础上，应用科学有效的创意思维方式，在促进工作效率同时，培养更加敏锐且独特的眼光，从而创造出更好的作品。
参考文献：
［1］王国栋，宋魁彦.平面设计图形创意的思维方法研究［J］.审美论坛，，3（26）：22-24.
［2］朱琳，刘芳.浅谈动画广告设计中的图形创意思维［J］.艺术与设计，，8（02）：94-96.
篇15：对于中西方思维差异分析的研究论文
对于中西方思维差异分析的研究论文
1 概述
随着经济，科技文化的不断发展，中西方人民的交流日益加强，因为各自不同的文化差异中西方交流存在着障碍。比方，在处理问题的时候，中国人民喜欢说问题马上就能被解决，不要担心;但是西方人就很困惑，西方人希望得到具体的解决方案和具体的解决时间点。在这些具体的差异的背后也存在的具体的原因，比方说，中方被传统的东方文化影响，西方是直接的资本主义自由思想。
2 中西方文化的差异
中国人的思想是模糊的，西方人的思想是精确的;中国人的传统思想是中庸的，西方思想是激进的`;中国人是直觉思想，西方人是富有逻辑的思想。
2.1 中国人的思想是模糊的，西方人的思想是精确的
中国人喜欢从框架上去看问题，概念是模糊的，思维是模糊的，对事物的认识也是模糊的。比方说有一个鱼缸，浴缸里面有10种不同颜色的鱼，各种草，3个假山等物体，中国人的惯性模糊的思维是，我看到了一个很漂亮的鱼缸，鱼缸里面有鱼，草，假山的物体。但是西方人更注重鱼缸里面是什么鱼，有多少条鱼，有哪些草，有多少个假山。中国人的思维是从整体上去看问题的模糊的思维，不做详细周密的分析，中国人的传统思想依赖于具象的知觉，西方人对事物的认识有着严格的定义，精确地分析问题的实质内涵，在作出合理的判断和推理后得出相应的结论。
2.2中国人的传统思想是中庸的，西方思想是激进的
中国人喜欢温文尔雅的谦谦君子，因为中国人喜欢中庸之道，中国人喜欢给人一种不温不火的形象。中国人做事情喜欢点到为止，讲究折中的道理。古时候中国人喜欢在自己家后院种上些蔬菜，养点牲畜，过着自给自足的小农思想;外国人的思想是激进的，喜欢拜托传统思想的束缚。激进主义最初表现为17世纪以来的启蒙学说，激进的启蒙于东主张，把理性视为评判真理的标准，追求独立批判的思想和思想的自由。15世纪末到16世纪初，欧洲人横渡大西洋到美洲，绕过好望角到达印度，虽然在探索世界的过程中不断有人死于疟疾，风浪，但是这些困难依然阻挡不了西方人去探索世界的好奇心。
2.3 中国人是直觉思想，西方人是富有逻辑的思想
中国喜欢用直觉去观察事物，用直觉去领悟。道家的“悟道”、儒家的“豁然贯通”、佛教的“立地成佛”，都是这种思想的具体运用。西方人注重科学性，强调用实证分析问题，探寻实物的发展规律。比方说，农村建造一个楼房是，中国人考虑的是这个楼房大概多高，多宽，大概用哪些砖瓦去砌房子，但是西方人会想到的是，根据当下的土质结构应该建造什么样子的楼房，房子的长宽高应该既要符合美学也要防地震，砌房子需要用的砖瓦也要能起到跟房子配合的作用，西方人会做大量的研究，推理。所以说中国人喜欢直接体悟，习惯于模糊快捷的认知实物，西方人喜欢调研，研究，推理，富有逻辑性的总结规律。
3 结束语
随着更加深入的分析和研究，本文总结了中西方思维的一些具体的差异以及差异背后的原因。但是中西方人们的交流仍然存在着困难，即使中西方人民知道对方的思维与本文化的差异，中西方人民仍然很难改变自己固有的思维模式，所以中西方文化的交流仍然存在思维障碍。但是不管中西方思维存在着多少差异，随着中西方人民日益不断交流，更多的差异将会被发现以及总结，中西方人民的交流将会越来越顺畅。
【创意思维对于影视编导的重要意义论文（集锦15篇）】相关文章：
大学生职业规划书2022-11-09
艺术类---美术---专科类哪些专业就业前景较好?2022-05-04
广播电视新闻学专业求职信写作2022-12-18
本科新闻学专业求职信2022-04-30
影视编导岗位职责2023-03-14
应对美术生高考新政2023-09-23
述广电职报告范文2022-12-17
编导的实习报告2022-04-30
新闻专业大学生寒假社会实践报告2022-04-30
电视编导简历2023-02-26