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社会主义发展

时间：2022-04-30 00:36:36 其他范文收藏本文下载本文

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社会主义发展

篇1：如何推动社会主义文化大发展大繁荣

一、要站在新的历史起点上，充分认识社会主义文化建设的重要性。面对国际国内的新形势，中国作为发展中国家，必须在发展经济的同时，增强自己的文化力量，增强软实力。因此，“推动社会主义文化大发展大繁荣”，是时代的呼唤，发展的战略。

二、文化建设要积极为构建社会主义核心价值体系服务。我们要充分认识到，建设社会主义核心价值体系就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

三、调动各方力量全面建设和谐文化。要调动新闻媒体、文学艺术等传媒界人士的积极性，坚持正确导向，制作、生产弘扬社会正气的精品力作。要在青少年中，大力倡导社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。各级政协组织和政协委员要发挥优势，围绕文化建设积极调查研究，为建设和谐文化建言献策。

四、弘扬中华文化，推动赣南文化发展。赣南的文化资源得天独厚，我们要充分发挥红色文化、客家文化、宋城文化、理学文化、堪舆文化等优势，打好共和国摇篮、客家摇篮、宋城博物馆、理学渊源之乡品牌。

五、大力推进文化创新和文化体制改革，增强文化发展活力。建立引导有力、激励有效、宽松和谐、活跃有序、不同主体踊跃参与的艺术创新机制，解放和发展文化生产力，创作出更多无愧于伟大时代、深受人民欢迎的艺术精品。

篇2：“只有社会主义才能发展中国”教案

[教学目标]

1、使学生了解社会主义中国的历史巨变和我国经济发展目标，懂得只有社会主义才能发展中国的道理。

2、增强学生爱国热情，更好地为建设中国特色的社会主义而奋斗。

[教学重点、难点]社会主义的本质既是教学重点又是教学难点。

[教学方法设计]多媒体计算机辅助教学。

[教学过程]

一、时政演讲、点评

（教师引导学生搜集发生在中国的具有世界历史意义的事件，如“中国申奥成功”、“APEC会议在上海召开”、“中国加入WTO”等，让学生来点评：这些都说明了什么？）

二、导入新课

社会主义如何使中国发展起来的？

三、新授新课

篇3：“只有社会主义才能发展中国”教案

（教师播放VCD《大阅兵》片段，从国防、工业、农业各个方面显示。）

师：看完这段录象你有什么感想？

1、祖国面貌巨变

（投影图片：帝国主义列强瓜分中国图，同时配音解释）

学生结合历史书上所学到的内容来谈近代中国的国情。

教师引导学生分析中国共产党领导人民实现了国家的独立。

（1）实现了国家的独立

（2）实现了国家的统一

a、各民族间确立了新型的`民族关系------平等、团结、互助

b、形成了最广泛的爱国统一战线

（播放录象）“中英两国政府香港政权交接仪式”。

（播放图片）中国政府恢复对澳门行使主权。

同学讨论：香港、澳门问题顺利解决的根本原因是什么？我们可以从中得到那些启示？

（3）、实现了民主

同学对比分析新、旧中国人民的地位。旧中国：广大人民连起码的生存权都受到了侵害。新中国：人民当家作了主人。从而得出新中国人民当家作主的结论。

（4）、初步实现了国家的繁荣、富强

（投影图表）“我国主要工农业产品产量增长速度”

思考：图表主要说明了什么？

小结：社会主义的中国实现了国家的独立、统一、民主、初步繁荣富强，中国发生了翻天覆地的巨变。

过渡：根本原因是由社会主义的本质决定的。

2、社会主义的本质

（1）、社会主义本质的内容：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

A、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。

学生阅读教材，教师讲解

（播放MTV《春天的故事》）师问：这首歌讲的是中国的一个什么地方？

（播放录象）改革开放深圳渔民村的变化。

师：改革开放如春风化雨，使中国大地呈现出勃勃生机。社会主义通过发展生产力，将达到什么目的？

B、社会主义的根本目的是消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

师：资本主义生产的直接目的和根本动机是什么？

生：最大限度地榨取剩余价值。

师：社会主义生产的目的则是满足人民日益增长的物质和文化需要，最终在全社会消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。

议一议：“共同富裕就是同步富裕。”

请同学介绍西部的有关情况。

（播放VCD《援疆干部》）

小结：逐步缩小地区差别，开发西部是最终实现共同富裕的必然要求。

C、社会主义的根本任务和根本目的是一致的

两者相互相成，缺一不可。只有大力发展生产力，使社会产品极大丰富，才能最终实现共同富裕。

只有实现共同富裕，才能调动劳动者的积极性、创造性，保证生产力进一步发展。

（2）、基本实现现代化分三步走

时间

目标

第一步

第二步

第三步

展望未来，社会主义发展前景灿烂。

（3）、社会主义发展前景灿烂

让同学们畅想未来。

课堂小结。（同学自我小结）

课堂练习。

篇4：统筹城乡发展建设社会主义新农村

统筹城乡发展建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大战略部署，是全面建设小康社会的重大战略举措。积极推进社会主义新农村建设，对于改变农村落后面貌、建立新型工农城乡关系、构建社会主义和谐社会、保持国民经济又快又好发展具有十分重大的意义。我市作为全省重工业城市，如何建设社会主义新农村，建设什么样的新农村？是当前值得我们研究和探讨的问题。建设新农村，重在实践，贵在创新，关键在人，应从市情出发，因地制宜，扎实稳妥地搞好我市社会主义新农村建设。一、要搞好新农村建设规划

推进新农村建设，应从实际出发，实事求是，科学规划，量力而行，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，立足当前，着眼长远，统一规划，稳步推进。规划要统筹考虑产业发展、村庄建设、基础设施和公益事业等，体现特色，注重实效。要避免就农村论农村的旧模式、旧框框；避免一哄而起、政府大包大揽；避免脱离实际，盲目攀比。要做到不急于求成，不搞一刀切，不搞强迫命令，不增加农民负担，不搞形象工程和脱离实际的政绩工程。具体讲我市新农村建设规划要将全市农村分成好、中、差三类，分步规划，分类指导，分步实施。不要走过去村镇建设一哄而起，采取行政命令，统一规划，难以实施，劳命丧财的老路。更不要将全市新农村建设局限于一种或几种模式，千篇一律，象火柴盒的堆积物，失去本地特色。建设新农村因地制宜地搞一些窑洞式建筑也未偿不可。

二、要发挥好农民的主体作用

要尊重农民的主体地位，尊重农民的意愿，让农民自己说话，从而激发农民建设社会主义新农村内在的自信、决心和创造性、主动性。繁荣农村经济是建设新农村的基础。“繁荣”的前提是“放活”。“放活”就要尊重农民的主体地位，破除束缚农民自主创业的各种思想的、体制的障碍，创造良好的体制环境和氛围，从而激活农民的创业积极性，使农村经济发展获得不竭动力。新农村建设基础设施的'改造、村居环境的改善等，都应当从农民的生产生活需要出发，不能按照城市小区的模式去套。新农村建设干什么，不干什么应同进一步完善和发挥村民自治机制有机结合起来，按照村民自治中“一事一议”的民主议事制度来决定，让农民成为各项农村建设事业的主体。但充分发挥农民主体作用的同时，并不是意味着政府放手不管，放任自流。在推进过程中，政府要充分发挥引导、指导作用，加大政策的支持、扶持力度和提供公共产品的服务力度，从而加快推进新农村建设步伐。

三、要统筹城乡发展

在新农村建设过程中，要把农业发展放到整个国民经济发展中统筹部署，把农村进步放到全面建设小康社会进程中统筹谋划，把农民增收放到全市人民共同富裕中统筹考虑。统筹安排的本质是让农民与市民一样平等享受现代化成果；统筹的重点是统筹各生产要素在城乡之间的合理分配，包括财力分配、信贷投放、资源利用、设施建设、劳动就业和市场开发等；统筹的关键是建立以工促农，以城带乡的长效机制。为此，应对国民收入分配格局进行重大调整，较大幅度地增加对新农村建设的投入，让公共财政的雨露更多地滋润农业，让公共财政的阳光更多地照耀农村，让公共财政的支出更多地惠及农民。

建设社会主义新农村，要进一步调整城乡关系，逐步改变城乡二元结构，形成城市对农村发展的带动机制。城市带动农村发展，关键是为农民进城就业创造更多的机会，为农民进得来、留得住创造更好的制度环境。要对现行的一些政策措施进行清理，清除农民进城的障碍，降低农民进城的门槛，疏通农民进城的渠道。要调整城市建设的思路，放宽农民进城就业和定居的条件。城市的财政支出和各种公共服务不能仅考虑城市户籍人口的需要，应该有效服务于全社会。应把在城市有固定工作和住所的进城农民视同常住人口对待，应把外来人口对住房、就学、医疗等设施的需求纳入城市建设规划。

四、要建立新农村建设的长效机制

建设社会主义新农村的根本途径是要按照科学发展观的要求,统筹城乡经济社会发展，关键应建立五大机制。一是要建立“工业反哺农业、城市支持农村”的长效投入机制。投资渠道包括政府财政支出、国家固定资产投资和各种渠道的金融资金；二是要建立党政各工作部门合力、协调促进农村经济社会全面发展的长效工作机制；三是要建立引导农民在国家政策扶持下，发扬自力更生、艰苦奋斗、依靠自己辛勤劳动建设自己幸福家园的长效激励机制；四是要建立引导全社会力量支持新农村建设的长效参与机制；五是要建立逐步改变城乡二元结构的经济和社会长效管理体制。

新农村建设需要国家投入和农民投入相结合。新农村建设要解决钱从哪里来的问题。政府财政投入的增长，是建立稳定有效的投入机制的重要内容。由于目前我们还处于“以城带乡、以工促农”的初始阶段，政府财政的投入还不大，而且从功能上看，主要用于公共产品的提供，私人产品主要靠农民自己投入。即使在公共产品领域，在现有条件下，也得把财政投入为主同

社会资金的筹措、农民自愿的投工投劳结合起来。因此，只有以政府为主导，几个方面形成合力，才能完成新农村建设的宏伟大业。

五、要典型示范稳步推进

当前，农村最大的问题是什么？总体上看还是没有从根本上摆脱一穷二白。“穷”就是缺钱，“白”就是发展不够。因为发展不够，所以缺钱。可见，建设社会主义新农村，说到底是一项治穷的工程，是一项发展的工程，这是一个庞大的系统工程，要靠正确思想来指导，要靠科学规划来引导，要靠生产发展来主导，要靠科学文化来教导，要靠坚强班子来领导，还要靠严格监管来督导。其任务十分重大，工作十分艰巨，既要高度重视，积极工作，又要脚踏实地，典型示范，稳步推进。

要抓好典型示范，用典型带动和促进全市的新农村建设。要集中财力、整合资源、抓点带面，重点选择公路沿线、城镇四周、基础条件好的村先行示范，分期分批逐步推进，把工作重点放在各类典型的培养推广上，通过点上的示范建设和面上的广泛推进，加快新农村建设进程。

六、要着力培育新型农民

建设社会主义新农村是涉及广大农民切身利益的伟大事业，推进社会主义新农村建设必须加强对农民的教育和培训。进入21世纪，农民素质尽管有了一些提高，但大多数农民还不能适应新时代的要求，特别是与新农村建设提倡的有文化、懂技术、会经营的新型农民要求相比，差距还很大，知足常乐、因循守旧的小农意识还根深蒂固。农村的主体是农民，农业的主人也是农民，因此，建设社会主义新农村首先必须培养社会主义新农民。要坚持以提高农民素质为主线，大力实施“现代农民教育工程”，不断提高广大农民的科学文化素质。“十一五”时期，要通过多渠道、多层次、多形式的农民教育和培训，使农村大批劳动力的科技文化素质和职业技能水平达到新型农民的培养要求。同时要着力培养和建立新农村的带头人队伍、农民技术员队伍、骨干农民队伍、农民企业家队伍和能工巧匠队伍“五支”队伍，增强他们带头致富和带领农民共同致富的能力，使他们成为建设社会主义新农村的带头人和发展现代农业的骨干力量。在此基础上，教育引导广大农民大力弘扬创业、创新、创优的“三创”精神，不断增强创新意识和进取精神，在建设新农村的征程中阔步前进。

七、要切实加强基层党组织建设

农村基层党组织和广大党员干部是党在农村全部工作和战斗力的基础，也是建设新农村的组织者和实施者。建设社会主义新农村，对农村干部和基层党组织提出了新的更高的要求。为此，一要把班子建设作为各项工作的龙头，选优配强党组织一把手，努力为新农村建设提供强有力的组织保障。要坚持以发展论英雄，树立正确的用人观念和用人导向，大胆把那些带头致富能力强、奉献意识强和公道正派的党员、群众选拔到领导班子中来，引导和激励广大农村干部在各自岗位上积极进取，努力成为建设社会主义新农村的排头兵；要多层次、多渠道加强农村党员干部培训锻炼，不断提高广大党员干部思想政治素质，提高建设新农村的能力和水平；要在农村扎实开展保持共产党员先进性教育活动，不断增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。二要教育引导广大党员干部树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，牢固树立执政为民的理念，不断增强建设新农村的责任感与使命感。引导广大干部进一步转变工作理念和工作方式，认真研究新农村建设中出现的新情况、新问题，坚持以改革创新的精神，求真务实的作风，大胆探索，大胆实践，一步一个脚印扎实抓推进；要科学合理制定可操作的目标考核体系，强化对推进新农村建设各项工作的督查，重点加强对新农村建设五个方面内容的考核，强力推进新农村建设各项关键措施的落实，从而不断加快建设我市社会主义新农村的进程。

篇5：社会主义的发展与挫折历史教案

【教学目标】

知识与能力：

通过本课学习，使学生掌握二战后社会主义力量的壮大，苏联的发展与改革，东欧剧变与苏联解体等基础知识;认识东欧剧变和苏联解体的实质;培养学生构建历史知识结构和分析、归纳、比较、概括等历史学习能力。

过程与方法：

通过苏联解体等史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变;精心设计并营造阅读、思考、质疑及合作探究的学习情境，促使学生在学习过程中学会独立思考和合作学习;培养学生论从史出、史论结合的学习方法和实事求是的科学态度。

情感态度与价值观：

认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识到社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程，以及认识到加强社会主义经济体制改革和政治体制改革的重要性和迫切性，增强新形势下建设社会主义的历史责任感和使命感。

【教学重点】

社会主义力量的壮大、苏联的发展与改革、东欧剧变和苏联解体。

【教学难点】

东欧剧变的实质。

一、新课导入

1991年12月25日，克里姆林宫上空飘扬了约七十年的红旗悄然降落，代表俄罗斯的三色旗重新升起，这标志着列宁创立的世界上第一个社会主义国家在政治舞台上消失了。在此之前两年多时间里，东欧社会主义国家的政权像多米诺骨牌那样相继垮台。历史发展到20世纪90年代初，在世界政治地图上，苏联、东欧这一大片红色已成为旧迹。苏联这个世界上第一个社会主义国家在二战后的几十年里经历了怎样的变革?又为什么会最终解体呢?

二、课堂活动

目标导学一：社会主义力量的壮大

1.教师讲解“经互会”建立的背景：随着冷战局面的形成，苏联要东欧国家与自己保持高度一致。1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。引导学生阅读相关史事，回答“经互会”建立后的影响。

2.教师讲述中苏建交：1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。1950年，中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。

目标导学二：苏联的发展与改革

学生预习二战后苏联的发展与改革，教师提问：如何评价赫鲁晓夫的改革与勃列日涅夫的改革?学生自由发言，能够说明自己的观点即可。

教师过渡：赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的改革都没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，且国民经济呈现出畸形发展状态。苏联模式和苏联领导人的改革不但影响到了自己的发展，还影响到了整个东欧，那么东欧的社会主义国家的改革又怎么样呢?

篇6：社会主义的发展与挫折历史教案

【教学目标】

知识与能力了解“经互会”建立和苏联模式在东欧国家的推广，社会主义力量壮大的基本史实;了解苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变;探究苏联解体的原因，通过对东欧剧变和苏联解体原因的分析，培养学生将历史与现实紧密联系的能力过程与方法通过阅读材料，了解苏联和东欧国家改革，对其进行评价;通过对东欧剧变、苏联解体原因的分析，使学生掌握内外因结合的历史分析方法情感态度与价值观社会主义发展是一个复杂曲折的过程，社会主义力量虽然遭受重大挫折，但这并不意味着社会主义的最终失败;改革既要立足国情，又要改革创新，更要提高人民生活水平【重点难点】

教学重点：苏联改革、东欧剧变和苏联解体

教学难点：东欧剧变和苏联解体的原因

2教学过程

一、导入新课

导语1：1953年赫鲁晓夫当选为苏联共产党中央委员会第一书记。在苏联历史上，他是第一位举起改革大旗的苏联领导人。

导语2：戈尔巴乔夫推行所谓改革“新思维”，最终使苏联走向解体。12月31日戈尔巴乔夫接受《人物周刊》采访时说，对苏联解体非常遗憾，对中国改革开放取得的成就大加赞许，认为“改革的起点上，站立着邓小平”!

导语3：3月18日，俄罗斯总统选举普京得票率达到76.1%，第四次当选俄罗斯总统。早在普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”

为什么苏联自身的改革反而使苏联走向解体?为什么戈尔巴乔夫对中国的改革开放大加赞赏?为什么普京说“谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑”?

二、新课讲授

目标导学一：社会主义力量的壮大

引导学生阅读教材，联系社会主义阵营的构建，说说社会主义力量壮大的概况。

归纳总结：(1)经互会的建立;(2)全方位内部改造;(3)中苏互助。

目标导学二：苏联的发展与改革

1.阅读教材和图文材料，了解赫鲁晓夫改革的内容与影响，正确评价赫鲁晓夫改革的作用。

归纳总结：赫鲁晓夫改革及评价

(1)政治：赫鲁晓夫批判斯大林个人崇拜。

(2)经济：发动垦荒运动;发展饲料生产，广种玉米;取消农产品的义务交售制，改行收购制;改革工业管理体制。

(3)评价：取得过一些成效，改革没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

2.阅读教材，对比赫鲁晓夫改革举措，说说勃列日涅夫在经济上、军事上进行了哪些改革?这些措施有何影响?

材料展示：1981年，苏共二十六大召开，会上勃列日涅夫提到，美国军费一年达到1500亿美元，并说这是庞大的天文数字。然而，从1973年起苏联的军费就超过了美国。1971年，苏联军费支出为740亿美元，1973年增至860亿美元，1975年又增至1023亿美元。到了80年代中期，美苏两国军费开支都超过了亿美元，但苏联国民生产总值只相当于美国的50%—60%，而这种畸形的军事投入在苏联却是一种常态。

归纳总结：(1)经济上：“新政策”;(2)军事上：同美国展开军备竞赛，把科技进步的重心放在军事方面;(3)评价：高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

【图解改革】苏联模式的形成与改革图解

目标导学三：东欧剧变与苏联解体

篇7：XX村社会主义新农村发展规划

XX村社会主义新农村发展规划

***村位于**县城西南25公里处，郭山公路和西合高速公路穿村而过，交通便捷，区位优势明显。全村辖11个村民小组，428户1607人，2006年农村经济总收入513万元，农民人均纯收入1493元。围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，特制定本发展规划。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，以科学发展观统领经济社会发展，以促进农民持续增收，改善基础设施条件，发展社会事业，加强民主政治建设为重点，协调推进全村经济社会全面进步。

三、目标任务

以建设组织有力、发展加快、村容美化、村风文明、社会稳定、管理民主的社会主义新农村为目标，积极实施“32899”工程，合理分配劳动力资源，实现三分之一的农户从事个体经济、三分之一的农户外出劳务、三分之一的农户从事农牧生产，依靠优势产业促进农民增收，到2010年力争使农民人均纯收入达到2000元。大力改善基础设施条件，培养推进社会主义新农村建设的新型农民，到2010年建成至 2公里长的集贸大街，百分之八十以上户实现“五通四改”，百分之九十以上户创建十星级文明户，百分之九十以上农民成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。完善村务公开和民主议事制度，建成村党支部领导下的充满活力的村民自治组织。

四、规划内容

1、着眼生产发展，实施产业增收。以群众增收为目标，进一步发展壮大畜、劳、商三大主导产业，推进产业增收。培养养殖大户示范带动，2007年前扶持4户正大模式养猪大户、5户养鸡大户，到2010年使养猪、鸡大户达到30户以上，带动全村户均实现5头畜51973(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)，50只鸡。加强外出务工人员的技能培训，做大劳务品牌，建立劳务基地，有计划的组织务工青年参加阳光工程培训，到2010年使技能型务工人员占总输出人员的百分之六十以上，并发挥外出劳务大户带动作用，建立稳定的劳务输出基地5个以上，不断增加农民的务工收入。立足交通便利的优势，发挥本村群众市场经济头脑灵活的特点，鼓励发展从事经商、运输、加工、建筑等领域的个体私营经济，每年新发展个体工商企业10户以上，到2010年达到120户。

2、立足生活宽裕，发展社会事业。在实现农民增收致富的基础上，大力发展教育、卫生等社会事业，较好的解决群众吃、穿、行、医、学、花钱问题。建立完善农村新型合作医疗大病统筹机制，使参保率达到百分之百，保证每名群众看得起病。建立贫困大学生爱心救助机制，对上不起大学的贫困家庭，发动党员群众献爱心捐款，使他们都能接受高等教育，为本村培养一批优秀人才，提高村民整体素质。

3、村容整洁，改善生活条件。加大以路、房、饮、排水为主的基础设施建设，大力改善村容村貌。2006年重点解决上下湾等6个组850人的'人畜饮水难问题，启动一期饮水工程，争取硬化小区道路500米；2007年前解决小区、上下湾人口集中区污水排放问题，完51973成二期人饮工程，解决上河、司法沟口人的饮水问题；2008年前完成瓦房滩、上河两个组1.5公里、碾子沟0.5公里、司法沟1公里道路加宽改造和沙石路面硬化。2008年前百分之九十以上户拥有电话、手机，2010年前达到百分之百。2008年前百分之五以上户完成改厕、改圈、改厨，2010年前百分之九十以上户完成“三改”，群众生产生活水平显著提高。

4、树立文明新风，加强精神文明建设。积极推动群众性精神文明创建活动，大力实施社会公德、职业道德、家庭美德和传统美德教育，扎实推进“美在农家”创建活动，每年评选表彰一批“五好家庭、好公婆、好儿媳、少生快富示范户、庭院经济示范户”等星级文明户，到2010年使全村十星级文明户达到百分之九十五以上。村上组建红白理事会，从简操办婚丧嫁娶，真正让健康文明的生活方式深入人心，并成为人们的时尚追求。

5、推行民主管理，完善管理机制。进一步完善村务公开和民主议事制度，坚持一季度一公开，重大问题及时公开，并积极推进组务公开，成立民主理财小组，完善村民代表民议事制度，让农民群众广泛参与、监督、管理村级事务，推进村级组织依法、协调、高效运作。

五、工作措施

1、加强以支部为核心的村级班子建设，为建设社会主义新农村提供坚强有力地组织保证。村党支部书记要带头弘扬团队精神，建设村党支部领导下的团结和谐、真抓实干的“两委会”班子，围绕建设社会主义新农村谋思路、想办法、添措施。加强党员队伍建设，全面推行发展党员公示制、票决制和服务群众承诺制，真正把村党支部建设成为构建社会主义新农村的领航者，使广大党员成为生产发展的带头者、生活宽裕的示范者、乡风文明的倡导者、村容整洁的维护者、管理民主的推行者。

2、推行“两委会+协会"发展经济模式，拓宽农民增收渠道。以产业为主体，以协会为载体，走产加销一体化路子，延长农民增收链条，促进农民持续增收。加快转移农业劳动力，流转一部分土地，实行集约化经营、规模化生产高附加值的农产品。同时把解放出来的劳动力，扶持引导到二三产业上来，扩充农民增收比重。

3、落实项目包抓责任制。对每一个规划项目都落实干部包抓，制定工作实施方案，并向群众作出公开承诺，诚恳接受群众监督，确保把每一件实事办好、好事办实，赢得群众满意。

★ 人代会标语