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国家特色专业是啥意思有什么优势

时间：2022-06-10 05:36:24 其他范文收藏本文下载本文

国家特色专业是啥意思有什么优势（精选9篇）由网友“知耻而后瘦”投稿提供，下面小编给大家带来国家特色专业是啥意思有什么优势，希望能帮助到大家!

国家特色专业是啥意思有什么优势

篇1：国家特色专业有什么优势

国家级特色专业含金量：

既然国家级特色专业是优势专业，所以招生录取分数线相对比较高，也就是说考生要选择报考该校的国家级特色专业，通常录取分数线就比较高，高于报考院校的其它专业录取分数线。这一点需要考生尤为注意，要根据该专业历年录取分数线平均值仔细规划和分析。

即便如此，某一高校拥有几个国家级特色专业，只是代表着这些专业在该校专业群中具有优势，但也并不是代表着该校的'这几个国家特色专业在同一类专业中就拥有最高专业水平。因为开设这一专业类别的高校数量很多，其它高校的相同专业虽然没有被评为国家级特色专业，但并不意味着其它高校的这同一专业的水平就不如被评为了国家特色专业的高校。

篇2：东北大学优势及特色专业有哪些

1、自动化

控制理论与控制工程学科（本科对应自动化专业）是1984年国家教委批准建立的全国首批博士点之一，1991年建立博士后流动站，被批准为首批辽宁省重点学科，成为全国首批具有一级学科博士学位授予权和设立“长江学者计划”特聘教授岗位的学科。该学科是国家“211工程”重点建设学科，拥有国家控制工程中心。作为控制科学与工程一级学科的龙头二级学科，分别于和被国家教育部和辽宁省教委评为国家级和省级重点学科。在20国家重点学科重新评审中与清华、浙大、上海交大并列第一名。该学科所在的一级学科在20国家一级学科评估中名列全国第一。

2、计算机

我校是1958年国内最早成立计算机专业的高校之一， 1981年首批获得计算机应用博士学位授予权，1995年建立博士后流动站，19被批准为辽宁省和冶金部重点学科，批准为国家“211工程”重点建设学科，获得国家一级学科博士学位授予权，该学科建有计算机软件国家工程中心、国家数字化医学影像设备工程中心、国家科研教育网（CERNET）东北地区网络中心，设有两个长江学者特聘教授岗位。年计算机应用专业被评为国家重点学科。在2001年国家重点学科重新评审中名列第一。该学科所在的一级学科在年国家一级学科评估中名列全国第九。

3、冶金

东北大学钢铁冶金学科组建于1951年，1981年被批准为首批博士学位授权学科，1988年被评为国家重点学科，同年钢铁冶金实验室被评为原冶金部重点实验室，1992年被批准设置首批博士后流动站，年成为国家首批“211工程”重点建设学科，19被批准设置特聘教授岗位和一级学科博士学位授权点。2002年再度被评选为国家重点学科。我国著名冶金工业生态学家、中国工程院院士陆钟武教授已在该学科从教50余年。

4、材料

本学科创建于1950年，是我国最早的金属材料学科之一。1962年开始培养研究生，1981年批准为首批金属材料硕士学位授权学科，1990年批准为博士学位授权学科。1994、1995年先后评为冶金部和辽宁省重点学科。年材料科学与工程一级学科批准为博士学位一级授权学科，同年设立博士后流动站。2002年评选为国家重点学科。

5、采矿

东北大学采矿工程学科历史悠久，1950年就有首届毕业生，1981和1984年分别获得硕士和博士学位授予权，1991年获准设立博士后流动站；1987年被评为国家级重点学科；设有特聘教授岗位；是首批“211工程”重点建设的学科之一。半个世纪以来，该学科已培养博士生100余名、硕士生300余名、本科生近5000名，其中工程院院士5名，为我国矿业培养了大批高级建设与管理专门人才，取得了许多高水平、高效益的研究成果，其研究与人才培养水平在全国一直处于领先地位。

6、机械设计制造及其自动化

东北大学机械设计及理论学科由原来的.机械学和工程机械等多个学科点合并而成，其中机械学和工程机械两个学科都是我国首批博士点学科，且都是省部级重点学科。经过二十余年的建设、发展，现已有很好的工作积累和继续发展的基础，具有进行前沿课题研究和解决重大工程问题的基本设施、条件与能力。2002年被评为国家级重点学科。

7、软件工程：东北大学软件学院系国家级示范性软件学院。

篇3：清华大学国家特色专业有什么

清华大学国家特色专业有什么

国家特色专业

建筑学土木工程工程管理水利水电工程环境工程测控技术与仪器车辆工程工业工程电气工程及其自动化电子信息工程自动化计算机科学与技术核工程与核技术化学工程与工业生物工程材料科学与工程数学与应用数学物理学化学生物科学英语新闻学生物医学工程

志愿填报的注意点

1.理智看待新设专业

出于市场需要，很多大学纷纷开设新兴专业，但是考虑到这些专业成立时间较短，设备和教师资源相对短缺，课程设计也不太成熟，所以考生切勿盲目跟风，一定要提前做好功课，并且一定要选择报考范围内最好的学校，才有教学质量和就业机会的基本保障。

2.理智看待热门专业

很多考生在报考时会将热门专业作为首选，这是正确且正常的，因为热门专业就业率高、工资高、发展前景好，但是最重要的是自己是否适合学习这个专业，否则入学后发现自己完全不感兴趣，或者没有学习能力，到毕业时专业能力不强的人很难被企业认可。

3.合理选择冷门专业

现今社会的人们大都追求快速赚钱，工作快速出成果，一些需要读研读博的研究性专业成为了冷门专业。

其实这些看似冷门的专业，未来的发展未必比那些热门专业差，而且很多研究性的工作如生命科学研究对人类的福祉有着重大的意义，不着急找工作，有志于这方面的学生可以考虑一下。

4、模拟志愿

在确认上网志愿填报前，可预先填写模拟志愿表，提供给老师、班主任进行参考，和家长进行充分沟通。

5、网上填报以及网上确认

完成准备工作后，考生按时间登陆志愿网站，填写志愿，完成志愿确认。如果有修改需求，要在规定时间内完成修改，最终确认志愿。

高考志愿填报流程

第一步：分析所填报大学连续三年的录取数据。

要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。因为，由于种种因素，同一所大学院校，每一年的录取分，是有波动的，有时低，有时高，这些，都得在大数据的范围内精确分析，然后，再与自己的分数进行对比、参照。通过这些分析，你可以准确地得出这所大学院校的录取规律，有了规律，自然就好办事了!

第二步：进行位次计算，得到差值。

在这里，有两个概念要清楚，一个是绝对分数，一个是相对分数。绝对分数，是指没有与相应批次省控线进行比较的分数。而相对分数，则是用想填报大学和专业往年的录取分数线减去相应年份、相应批次省控线得到的录取分差。如果同学你的高考分差，高于这个录取分差，那么，被录取的可能性就十分大，反之就要注意了。

第三步：确定学校和专业。

最后，要注意平行志愿的填写，多关注一下位次和分数，然后以自己预测的录取率高低，依次进行排序，再行填报，这一点，也可以多向相关专业人士或老师，进行咨询哦!

篇4：国家特色专业

国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的.具有特色的专业。具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。

国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。

篇5：下元节是啥意思有什么禁忌

下元节的习俗

农历十月十五日，是传统的“下元节”。下元节来源于道教，道教奉天、地、水三神，也叫三官，就是天官、地官、水官，三官是汉族民间信仰的三大神仙，各有分管的领域，“天官赐福”、“地官赦罪”、“水官解厄”，而这三官的诞生日分别是正月十五、七月十五和十月十五，因此这三天依次被称为“上元节”、“中元节”和“下元节”，那么十月十五下元节是“水官解厄”的日子，解厄就是通俗意义上的校戒罪福，替人消灾。

《中华风俗志》中记载：“十月望为下元节，俗传水宫解厄之辰，亦有持斋诵经者。” 这一天，道观里要做道场，中国民间要祭祀亡灵，并祈求下元水官排忧解难。古代朝廷在这天还有“禁止杀生或者延缓死刑的执行日期”的规定。宋代吴自牧在《梦梁录》中说：“十月十五，水官解厄之日，宫观士庶，设斋建醮，或解厄，或荐亡。” 在民间，下元节这一日，工匠们有祭炉神的习俗，炉神就是太上老君，有道教里“用炉炼丹”的寓意。

十月十五“下元节”在民间有很多不同的习俗，“修斋设醮”是其中之一，这是道教斋法中规定的修斋日期，比如说祈福、避灾、拔苦、谢罪、求神、延寿、超度亡人等等，这些凡是要仰仗神力的事，都需要修斋。

古人修斋的方法大致可分为两类，一类是设坛供上斋品，求福免灾。在自家正厅山墙中间设一供坛，两边挂上一对提灯，灯下供奉鱼肉水果等，然后焚香、祭酒、祭拜神或祖先;另一类为节食斋，就是说在祭祀之前，先沐浴更衣，不饮酒，不食荤，以示城敬，也叫斋戒。

除了修斋设醮，习俗之二便是“祈愿神灵”。随着时间的推移，从祭祀内容与对象的演变来看，下元节已经融进了许多农耕生产中祭祀风俗，成为一个祭祀神灵、祈福避灾、祈求丰收的多元文化的农祀节日。比如在福建省莆田一带，每到下元节这天的傍晚，各家各户都要在田头祭拜水神，将香一根根插在田埂上，摆上供品，虔诚地祈求在干燥的冬季有雨水来滋润庄稼地，让农作物平安过冬。此外，下元节时值农耕丰收的季节，老百姓们会用新谷磨成粉面加些白糖做成甜团子，或者用胡萝卜加卷心菜作为馅，做成素包子，或者用刚收成的红谷糯，做成糍粑用来祭祀。在北京地区，过下元节时，家家户户都会做些“豆泥骨朵”，就是用红小豆做成豆沙馅儿，包成豆沙包，当作过下元节的时令食品。

下元节有个规模庞大的民俗活动叫做“祭大禹”，民间称大禹为水官大帝，所以每到十月十五这天，各地的城隍庙里都会举办祭祀仪式，祭拜大禹治水安民。除此，一些和“水官”有关的户外活动也丰富多彩，比如在南京，以秦淮河为主场，扎彩船挂灯笼摆祭品，在河中以巡游的形式祭拜水官、祈祷祝福和纪念祖先。

下元节习俗与禁忌

一、向神祈祷。

今天主要有两个民俗活动，即修斋设醮和享祭祖先。

二、享祭祖先

下元节也是一年中最后一个月日，月圆之时，人们要举行重要的祭祖活动。下元节还有“金银财宝袋”等活动。人们将红绿纸折成不朽的衣裳，将锡箔折成银锭，放入白纸糊中，正面写上“谨言冥宝一封，彩衣一身献某某受纳”，背面写上“某年某月某日谨封”，俗称“金银袋”，供后烧掉。除了这些，还有其他一些常见的祖先崇拜。

三、吃节令食品。

如春节吃饺子、正月十五吃元宵、端午节吃粽子、中秋节吃月饼等，也有属于下元节的饮食习俗。这一节日落在农忙季节。民间有些蒲县做豆腐炒。她们也用新磨的糯米做薄饼。素菜馅心，炸成“油饼”、“葱饼”或香甜可口的油炸团子，然后作为供品放在门外“斋日”。

四、注意事项。

家祭先祖及逝者亲属：沐浴后，穿戴得体，在洒扫干净的家中摆上几件，上头放上鱼、果等祭品，并稍作祭祀。下元之夜，人们焚香，祭酒，悼念先人及逝者。如果家里有房子，月出后在院里住会更好。供奉时，可根据被祭者的身份采取适当的礼仪。

家里祭拜元水官，祈求消灾解难，生活更安逸顺意：一件件一件件地做下去就可以了。祭祖后，再焚香、祭酒，向下元水官诉说人生的苦与苦，祈求人生道路上更平安顺。在这过程中，坐在坐垫上就可以了，不必行拜礼之类的礼仪。为营造喜庆气氛，可将提灯挂在正厅、几个案头等处(普通灯笼即可，灯笼色调应庄重、平和)

过下元节的三大禁忌

1.祭拜场所忌脏乱差

十月十五这天，多数人会随着习俗在家中祭拜下元水官和祖先，需要注意的是一定要提前把家中打扫干净，然后沐浴更衣后再去摆放祭品，穿着要简洁朴素，女性不能穿裙装进行祭拜，供台周围要清理干净，不能随意堆放杂物。

2.祭拜次序禁忌颠倒

在家中祭拜下元水官和祭祖不能同时进行，而且祭品必须准备两份，次序有先后，先祭拜下元水官，祈祷消解困厄，除了摆放相关的祭品外，还要在祭拜的几案旁两侧悬挂提灯，祭拜下元水官不必行拜礼，在几案前放一垫子在地上正坐即可，等一炷香焚完后，收起所有的祭品以及提灯，换上另一份祭拜祖先的祭品，切莫次序颠倒。

3.祭拜时辰禁忌凶时

不管是下元节或是其它什么节，凡是涉及到祭拜仪式的，尽量选择在吉时进行，提前查看当天的吉时凶时，尽量避免在凶时进行祭拜以招灾惹祸，确保平平安安。祭拜结束后可以去户外放孔明灯或水灯。

篇6：国家一类特色专业是什么意思

重点学科与特色专业哪个好：

含金量是国家重点学科＞国家重点（培养）学科＞国家特色专业。大家从这个学科也可以选择一所不错的学校，有国重学科的大学当然都是还不错的，这些学科大部分都集中在985和靠前的非985的211高校之中。还有一些拥有强劲实力的非211高校比如:湘潭大学、燕山大学、江苏大学，这也都是普通一本高校的第一梯队的高校，也拥有不少的国家重点学科，应该算的上是高性价比的选择。

一类特色专业和国家重点专业区别：

1、含义不同：

一类特色专业:是高校在长期办学实践中逐步形成的富有个性风貌的专业，是在办学思想、科学研究、培养模式等方面具有显著特色和较高声誉的专业。

国家重点学科专业一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的`竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。

2、层次不同：

一类特色专业是全国范围遴选的教学成果和人才培养比较有特色的专业，一本是本科第一批次录取的院校或专业，很多二本院校都有国家级特色专业。

国家重点学科专业，有校级、省级、国家级等不同层次。

3、难度不同：

一类特色专业一般是根据学校的传统和特点而设置的，不能代表同类专业的最高水平，但相对其他没有这种特色专业的高校要具有优越性。特色专业可能发展成重点学科，但有较大的难度。

重点学科是遴选出来的，数量很少，分国家级和省部级。代表有这种博士、硕士学科的所有院校在该领域科研的最高水平。

篇7：加拿大留学特色和优势有哪些

加拿大国际教育战略报告显示，加拿大计划在未来十年内把国际留学生的人数增加一倍，以弥补全国迫在眉睫的劳工短缺问题。专家了解到，这份报告建议联邦政府应把提供合作基金作为吸引顶尖国际留学生赴加拿大深造的方式。专家表示，在中国，越来越多的高中毕业生和本科毕业生选择去加拿大留学。

报告数据显示，去年加拿大约有23.9万名在读全日制国际留学生。专家小组希望截至2022年留学加拿大的外国学生数量提高至45万多人。专家小组在报告中表示，加拿大的教育系统有吸收新的国际留学生的能力，同时不会减少招收国内学生的名额。针对人才数量和质量而制定的国际招生战略，既可以为加拿大提供高素质人才，也可以解决加拿大在未来面临人力资本短缺的困境，同时也是建立世界一流的.知识型经济的需要。

这份报告还指出，在国外推广加拿大教育体系应侧重于具有最大增长潜力的市场，包括中国、印度、巴西、越南、墨西哥、中东及北非国家。即便这些国际留学生毕业后选择离开加拿大，他们仍会与校友保持联系，并且会在加拿大以及他们祖国之间建立某些商业或政治联系，促进加拿大创新和投资。